1. ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫في‬ ‫األيباد‬ ‫تطبيقات‬
‫منها‬ ‫واالستفادة‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫استغاللها‬ ‫الضروري‬ ‫ومن‬ ‫الحياة‬ ‫عصب‬ ‫اآلن‬ ‫التقنية‬ ‫تعتبر‬‫منذ‬
‫عام‬ ‫أكتوبر‬0202‫التعليمية‬ ‫للعملية‬ ‫جديد‬ ‫خادم‬ ‫ظهور‬ ‫حول‬ ‫الحديث‬ ‫التعليمية‬ ‫األوساط‬ ‫بدأت‬ ‫م‬
ً‫ا‬‫وتحديد‬ ،‫التعليم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫استثمارها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫التكنولوجية‬ ‫الوسائل‬ ‫من‬ ‫كوسيلة‬ ‫لها‬ ‫وميسر‬
‫باأليباد‬ ‫المسمى‬ ‫الجديد‬ ‫جهازها‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫كشفت‬ ‫الذي‬ ‫أبل‬ ‫شركة‬ ‫مؤتمر‬ ‫خالل‬(Ipad. )
‫والذي‬‫األجهزة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جديد‬ ً‫ال‬‫جي‬ ‫خلقت‬ ‫أبل‬ ‫إن‬ " ً‫ال‬‫قائ‬ ‫ذاك‬ ‫آن‬ ‫للشركة‬ ‫التنفيذي‬ ‫المدير‬ ‫وصفه‬
‫الشخصي‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بين‬ ‫منزلة‬ ‫في‬ ‫وتقع‬ ،‫اللمس‬ ‫بتقنية‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫االلكترونية‬
‫فتكون‬ ‫أخرى‬ ‫بخصائص‬ ‫وتنفرد‬ ‫منها‬ ‫الخصائص‬ ‫بعض‬ ‫لتأخذ‬ ،‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫وبين‬ ‫النقال‬
‫وسط‬ ‫منزلة‬ ‫بمثابة‬‫عرض‬ ‫مهامها‬ ‫ومن‬ ،‫األخرى‬ ‫األجهزة‬ ‫في‬ ‫القصور‬ ‫لتتالفى‬ ،‫المنزلتين‬ ‫بين‬
‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫الحسابات‬ ‫وإدارة‬ ،‫الفيديو‬ ‫وألعاب‬ ‫اإلنترنت‬ ‫مواقع‬ ‫وتصفح‬ ،‫واألفالم‬ ‫الصور‬
‫العلمية‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬".
‫جهاز‬ ‫أول‬ ‫إنتاج‬ ‫على‬ ‫سنتان‬ ‫تمضي‬ ‫لم‬‫ايباد‬‫استثمار‬ ‫إمكانية‬ ‫أبل‬ ‫شركة‬ ‫بينت‬ ‫حتى‬‫ا‬ ‫هذا‬‫لجهاز‬
‫عام‬ ‫التعليم‬ ‫عن‬ ‫أبل‬ ‫لمؤتمر‬ ‫إقامتها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫فعلي‬0200‫من‬ ‫عرضت‬ ‫الذي‬ ‫م‬
‫على‬ ‫سهلت‬ ‫التي‬ ‫واآلليات‬ ‫السياسات‬ ‫بعض‬ ‫وضعت‬ ‫كما‬ ،‫التفاعلي‬ ‫الكتاب‬ ‫فكرة‬ ‫خالله‬
‫هذا‬ ‫فكان‬ ،‫سواء‬ ‫حد‬ ‫على‬ ‫المتعلم‬ ‫و‬ ‫المعلم‬ ‫تخدم‬ ‫تعليمية‬ ‫تطبيقات‬ ‫تطوير‬ ‫المبرمجين‬‫المؤتمر‬
‫بمث‬‫ميدان‬ ‫في‬ ‫منتجاتها‬ ‫أبل‬ ‫شركة‬ ‫أقحمت‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫الكبيرة‬ ‫الخطوة‬ ‫و‬ ‫النقلة‬ ‫ابة‬. ‫التعليم‬
‫من‬ ‫أصبح‬ ،‫الخمسة‬ ‫بنسخه‬ ‫األسواق‬ ‫في‬ ‫االيباد‬ ‫جهاز‬ ‫طرح‬ ‫على‬ ‫سنوات‬ ‫أربع‬ ‫مضي‬ ‫وبعد‬
‫كوسي‬ ‫جدواه‬ ‫معرفة‬ ‫و‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫في‬ ‫مساعد‬ ‫كونه‬ ً‫ا‬‫تعليمي‬ ‫تقييمه‬ ‫الضروري‬‫لة‬
‫المع‬ ‫تخدم‬ ‫تكنولوجية‬.‫المتعلم‬ ‫و‬ ‫لم‬

2. ‫على‬ ‫االيباد‬ ‫يساعد‬:
1-‫مناسبة‬ ‫تربوية‬ ‫وبضوابط‬ ‫التقنية‬ ‫التغيرات‬ ‫لمواجهة‬ ‫الحالية‬ ‫التعليميه‬ ‫األساليب‬ ‫تطوير‬.
2-‫ممتع‬ ‫هادف‬ ‫تعليمي‬ ‫جو‬ ‫بخلق‬ ‫للتعليم‬ ‫وجذبه‬ ‫التقنية‬ ‫الطالب‬ ‫متطلبات‬ ‫مواكبة‬.
3-‫واإلستعانة‬ ‫المدرسية‬ ‫الحقيبة‬ ‫حمل‬ ‫من‬ ‫التخفيف‬‫المتوفرة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الوزارة‬ ‫بكتب‬
‫موقعها‬ ‫على‬.
4-‫ألغراض‬ ‫اإللكتروني‬ ‫اللوح‬ ‫بإستخدامه‬ ‫الطالب‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫والثقة‬ ‫الذاتي‬ ‫التعليم‬ ‫تعزيز‬
‫وتربوية‬ ‫تعليمية‬.
5-‫للمنهج‬ ‫المخصصة‬ ‫التفاعلية‬ ‫الكتب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫تشجيع‬.
6-‫إستخدام‬ ‫نجاح‬ ‫مدى‬ ‫دراسة‬‫استبيانات‬ ‫نتائج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التفاعلي‬ ‫المنهج‬
‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫في‬ ‫األيباد‬ ‫استخدام‬ ‫مزايا‬:
1-‫من‬ ‫وزنه‬ ‫يقترب‬ ‫حيث‬ ‫الحمل‬ ‫سهل‬066‫األخرى‬ ‫التعليمية‬ ‫بالوسائل‬ ‫مقارنة‬ ‫غم‬
‫إلى‬ ‫وزنها‬ ‫يصل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬3‫كجم‬.
2-‫األيباد‬ ‫على‬ ‫البرمجيات‬ ‫تنصيب‬ ‫و‬ ‫تجهيز‬ ‫سهولة‬. ‫للبرامج‬ ‫أبل‬ ‫متجر‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫السماعات‬ ‫و‬ ‫العرض‬ ‫جهاز‬ ‫مثل‬ ‫المساعدة‬ ‫باألجهزة‬ ‫األيباد‬ ‫توصيل‬ ‫وسهولة‬
‫الخارجية‬.
3-‫الواحدة‬ ‫اللمسة‬ ‫تقنية‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الشاشة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫بساطة‬(One touch)‫والتي‬
‫سن‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫تعامل‬ ‫في‬ ‫السبب‬ ‫هي‬ ‫الواحدة‬ ‫اللمسة‬ ‫تقنية‬ ‫أن‬ ‫الدراسات‬ ‫أثبتت‬
‫م‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫مبكر‬‫األيباد‬ ‫جهاز‬ ‫ع‬.
4-‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫حيث‬ ‫جودتها‬ ‫و‬ ‫البطارية‬ ‫عمر‬ ‫طول‬(16)‫مما‬ ‫متواصل‬ ‫عمل‬ ‫ساعات‬
‫اليومية‬ ‫األعمال‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫وإنجاز‬ ‫التنقل‬ ‫في‬ ‫الحرية‬ ‫يتيح‬.
5-‫التي‬ ‫التطبيقات‬ ‫بعض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الغير‬ ‫مع‬ ‫ومشاركتها‬ ‫الملفات‬ ‫تخزين‬ ‫إمكانية‬
‫اإلنتر‬ ‫على‬ ‫التخزينية‬ ‫للمساحات‬ ‫المزودين‬ ‫بعض‬ ‫يتيحها‬‫مثل‬ ‫نت‬
‫مزود‬(Dropbox)
6-‫لنظام‬ ‫العالية‬ ‫األمان‬ ‫درجة‬(IOS)‫اختراق‬ ‫صعوبة‬ ‫يضمن‬ ‫والذي‬ ‫لاليباد‬ ‫التشغيلي‬
. ‫له‬ ‫الفيروسات‬
7-‫بعض‬ ‫بمعاونة‬ ‫النشرات‬ ‫و‬ ‫المستندات‬ ‫تصوير‬ ‫في‬ ‫المدمجة‬ ‫الكامرة‬ ‫من‬ ‫اإلستفادة‬
‫مثل‬ ‫التطبيقات‬(Camscanner)‫إلكترونية‬ ‫مستندات‬ ‫إلى‬ ‫وتحويلها‬
‫بصيغة‬(PDF)‫يسهل‬‫وأرشفتها‬ ‫حفظها‬..
8-‫مع‬ ‫للتواصل‬ ‫األيباد‬ ‫في‬ ‫المتوفرة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫و‬ ‫االتصال‬ ‫برامج‬ ‫استخدام‬
‫أسرهم‬ ‫و‬ ‫المتعلمين‬.
9-‫والجهد‬ ‫والمال‬ ‫الوقت‬ ‫و‬ ‫األقالم‬ ‫و‬ ‫األوراق‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫التوفير‬.
02-‫الخرائط‬ ‫و‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الكتب‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫اآلالف‬ ‫اصطحاب‬
‫البح‬ ‫و‬ ‫وإدارتها‬ ‫والصور‬‫باستمرار‬ ‫تحديثها‬ ‫يضمن‬ ‫وبشكل‬ ‫سهولة‬ ‫بكل‬ ‫فيها‬ ‫ث‬.

3. 00-‫ذكي‬ ‫فصل‬ ‫إلى‬ ‫التقليدي‬ ‫الفصل‬ ‫تحويل‬ ‫إمكانية‬(Smart Class)‫إدارة‬ ‫يمكن‬
‫التي‬ ‫التطبيقات‬ ‫بعض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الصفي‬ ‫التفاعل‬ ‫وضمان‬ ‫الطالبي‬ ‫النشاط‬ ‫و‬ ‫التعلم‬
‫تطبيق‬ ‫أهمها‬ ‫من‬ ‫أبل‬ ‫متجر‬ ‫يتيحها‬(Nearpod).
00-‫من‬ ‫الكثير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫للمعلم‬ ‫اإلدارية‬ ‫المهمات‬ ‫أداء‬ ‫في‬ ‫السرعة‬ ‫و‬ ‫الجودة‬
‫األداء‬ ‫وأمان‬ ‫ومرونة‬ ‫سهولة‬ ‫تضمن‬ ‫التي‬ ‫التطبيقات‬‫الحضور‬ ‫حصر‬ ‫مهمات‬ ‫مثل‬
‫اإلدارية‬ ‫السجالت‬ ‫تنفيذ‬ ‫و‬ ‫التقييم‬ ‫و‬ ‫السلوك‬ ‫مالحظات‬ ‫تدوين‬ ‫و‬.
01-‫اإلثرا‬ ‫البرامج‬ ‫أو‬ ‫التصميم‬ ‫برامج‬ ‫سواء‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫مقدرة‬‫التي‬ ‫ئية‬
‫التعاطي‬ ‫و‬ ‫مهاراتهم‬ ‫تنمية‬ ‫و‬ ‫المتعلمين‬ ‫لدى‬ ‫التفكير‬ ‫إثارة‬ ‫على‬ ‫أبل‬ ‫متجر‬ ‫يوفرها‬
‫و‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫و‬ ‫المحاكاة‬ ‫مثل‬ ‫التدريس‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫اإلستراتيجيات‬ ‫وفق‬ ‫معهم‬
‫التأمل‬.
‫التعليمية‬ ‫البرامج‬ ‫بعض‬ ‫أسماء‬:
Keynote*slide shark
dropbox*camscanner

4. Imovie*teacherkit
free_video*pages
‫االيباد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬ ‫برامج‬ ‫لشرح‬ ‫فيديو‬:
http://www.youtube.com/watch?v=wbf1ztIAn_k
‫التطبيق‬ ‫آليه‬:
1-‫يستتخدم‬‫مميزه‬ ‫توضيحيه‬ ‫أدوات‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ألنه‬ ‫للسبورة‬ ‫بديل‬
2-‫مقدرة‬‫االيبادبالبروجكتر‬ ‫توصيل‬ ‫بعد‬ ‫سبورة‬ ‫الى‬ ‫تحويله‬
3-‫والدرجات‬ ‫والغياب‬ ‫الحضور‬ ‫في‬ ‫متابعة‬ ‫كدفتر‬ ‫تطبيقه‬ ‫تم‬
4-‫الشرح‬ ‫ويتم‬ ‫الصور‬ ‫وتضيف‬ ‫مباشرة‬ ‫وشرحها‬ ‫الدروس‬ ‫عرض‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تطبيقه‬ ‫تم‬
‫عليها‬
5-‫ا‬ ‫إرسال‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الطالبه‬ ‫مقدرة‬‫البريد‬ ‫على‬ ‫لواجبات‬
6-‫التحرير‬ ‫من‬ ‫والكثير‬ ‫والمسح‬ ‫واللصق‬ ‫النسخ‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫تقدر‬

5. ‫للط‬ ‫مميزه‬ ‫تعليميه‬ ‫وسيلة‬ ‫وهو‬ ‫جدا‬ ‫ناجح‬ ‫مشروع‬ ‫االيباد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬ ‫أن‬ ‫ارى‬ ‫أخيرا‬‫الب‬
‫ايضا‬ ‫وممتع‬ ‫االستخدام‬ ‫وسهل‬ ‫والمعلم‬ ‫يحملها‬ ‫التي‬ ‫العالية‬ ‫التقنيات‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫ا‬ ‫هذا‬‫لجهاز‬
‫استخدامه‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫اتمنى‬‫و‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫توصيل‬ ‫وسهولة‬
‫المراجع‬ :
http://www.slideshare.net/tah-12/ss-22617109
http://ipadassistedteaching.blogspot.com/p/1-600-3.html