опыт работы группы кратковременного пребывания для детей с ограниченными возм...Валерия Кулеш
Презентация выполнена коллективом частного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №208 ОАО «РЖД».
Этот материал будет интересен педагогам, работающим с детьми с ОВЗ, и позволит расширить представление о структуре и принципах организации лекотеки.
Актуальность данной презентации - построение инклюзивного образования детей с ОВЗ на современном этапе образования.
Цель данного материала - обобщение и распространение опыта работы по психолого-педагогическому сопровождению детей и специальной педагогической помощи их родителям.
Проведение коррекционной работы с ребёнком, квалифицированная поддержка семьи на основе комплексного подхода с участием специалистов разных профилей. Этот подход лежит в основе подготовки детей с ОВЗ к обучению в школе.
Коллеги и родители выражают надежду, что с открытием подобных групп наше общество станет более милосердным и гуманным по отношению к «особым» детям.
"Спасите Детей": Открытие дневных центров в местных сообществахSelf-employed
Организация и функционирование дневных центров для детей с особыми нуждами на балансе местных администраций. Опыт работы Представительства «Спасите детей, Дания» в КР.
Международная конференция по детям с инвалидностью, Бишкек, апрель 2009 г.
опыт работы группы кратковременного пребывания для детей с ограниченными возм...Валерия Кулеш
Презентация выполнена коллективом частного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №208 ОАО «РЖД».
Этот материал будет интересен педагогам, работающим с детьми с ОВЗ, и позволит расширить представление о структуре и принципах организации лекотеки.
Актуальность данной презентации - построение инклюзивного образования детей с ОВЗ на современном этапе образования.
Цель данного материала - обобщение и распространение опыта работы по психолого-педагогическому сопровождению детей и специальной педагогической помощи их родителям.
Проведение коррекционной работы с ребёнком, квалифицированная поддержка семьи на основе комплексного подхода с участием специалистов разных профилей. Этот подход лежит в основе подготовки детей с ОВЗ к обучению в школе.
Коллеги и родители выражают надежду, что с открытием подобных групп наше общество станет более милосердным и гуманным по отношению к «особым» детям.
"Спасите Детей": Открытие дневных центров в местных сообществахSelf-employed
Организация и функционирование дневных центров для детей с особыми нуждами на балансе местных администраций. Опыт работы Представительства «Спасите детей, Дания» в КР.
Международная конференция по детям с инвалидностью, Бишкек, апрель 2009 г.
Службы без границ: сотрудничество между детьми, родителями и специалистами. Джонатан Уоткинс, Лондон, Великобритания.
Международная конференция по детям с инвалидностью, Бишкек, Кыргызстан, апрель 2009 г.
2. Особенности семейно-Особенности семейно-
центрированных технологийцентрированных технологий
• Создание благоприятных условий
для формирования навыков в
сензитивные периоды их развития
• Консультативный характер работы
специалиста. Родитель- основной
реализатор программы развития
ребенка
3. • Домашние визиты и
консультирование на
территории центра
• Ведущий- специалист по
раннему развитию.
Активное вовлечение
родителей
• Организация условий для
сотрудничества
специалиста и родителей
5. Задачи консультированияЗадачи консультирования
• Выяснение и структурирование запроса родителей;
• Диагностика развития ребенка;
• Диагностика взаимодействия родителя и ребенка;
• постановка ближайших и долгосрочных целей
развития ребенка;
• Подбор наиболее оптимальных для конкретной
семьи средств и методов поддержки ребенка в
освоении необходимых навыков;
• Информирование о заочном консультировании на
форуме Даунсайд Ап
• Выяснение возможностей социализации ребенка и
ориентация семьи в возможностях получения
психолого- педагогической помощи по месту
жительства.
7. ПроцессПроцесс
консультированияконсультирования
• Диалог с родителями и взаимодействие
с ребенком
• Диагностика развития ребенка:
«Здесь и сейчас». Зона актуального и
ближайшего развития.
• Сильные и дефицитные стороны
развития ребенка
• Обращение к позитивному опыту
родителя
9. • Обсуждение программы развития
ребенка. Включение развивающих
задач повседневную жизнь семьи
• Обсуждение возможностей
социализации ребенка
10. Завершение консультацииЗавершение консультации
• ответы на вопросы родителей, их
«обратная связь»,
• запись рекомендаций
• обсуждение использования литературы
для родителей
• обсуждение возможностей
консультирования на форуме,
консультаций психолога(как очных, так и
заочных на форуме).
• Планирование следующей встречи.
11. ВидеоВидео
• Мальчик 6 мес
• Состоит в программе
консультирования с 2 мес
• Здоровый ребенок
