ლელა გოგინაშვილი
გორის მუნიციპალიტეტის სოფელ სკრის საჯარო სკოლის
დაწყებითი კლასების მასწავლებელი
2014 წელი
სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი
პროექტზე მუშაობა მოიცავს: დაგეგმვას, კვლევას, პრაქტიკულ
აქტივობასა და შედეგების წარმოდგენას საკითხის შესაბამისად.
პროექტი- ოქროსფერი შემოდგომა
 მიზანი ცოდნის გაღრმავებაა, ის საშუალებას იძლევა მოსწავლეებმა
განივითარონ ისეთი უნარები, რომლებიც მათ გაუადვილებს სამყაროს
კრიტიკულ შემეცნებასა და შეფასებას.
 მოსწავლეებმა აღწერეს ის ცვლილებები, რომლებსაც განიცდიან
მცენარეები, ცხოველები და ფრინველები სეზონების მიხედვით.
ამოიცნეს სეზონისთვის დამახასიათებელი ნიშნები, მოაგროვეს და
გაანალიზეს ინფორმაცია.
სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი
ნახეს ფილმის ,,ვაზი ყურძენი”-3 წთ-იანი
ფრაგმენტი.
განახორციელეს კვლევა,რომელიც
რამოდენიმე კომპონენტს მოიცავდა:
ა)ფოტოგრაფირება
ბ) შედარება
გ) ინტერვიუ
დ) ნამუშევრების შექმნა
ბუკის სახატავ რედაქტორში
ე)შეფასება
სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი
სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი
სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი
სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი
ისტ-ის დახმარებით სასწავლო პროექტის განხორციელება
მოსწავლეთა მოტივაციის ზრდის ძლიერი ინსტრუმენტია.
უზრუნველყოფს ყველა მოსწავლის ჩართვას სასწავლო
პროცესში.
მოსწავლეები დამოუკიდბლად ასრულებენ სავარჯიშოებს
კომპიუტერული პროგრამების გამოყენებით.
წარადგენენ საკუთარ ნამუშევარს.
უვითარდებათ შემოქმედებთი უნარები.
ხელს უწყობს ე.ს.გ. გათვალისწინებული შედეგების მიღწევას.
სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი
2014 წელი

პრეზენტაცია

  • 1.
    ლელა გოგინაშვილი გორის მუნიციპალიტეტისსოფელ სკრის საჯარო სკოლის დაწყებითი კლასების მასწავლებელი 2014 წელი სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი
  • 2.
    პროექტზე მუშაობა მოიცავს:დაგეგმვას, კვლევას, პრაქტიკულ აქტივობასა და შედეგების წარმოდგენას საკითხის შესაბამისად. პროექტი- ოქროსფერი შემოდგომა  მიზანი ცოდნის გაღრმავებაა, ის საშუალებას იძლევა მოსწავლეებმა განივითარონ ისეთი უნარები, რომლებიც მათ გაუადვილებს სამყაროს კრიტიკულ შემეცნებასა და შეფასებას.  მოსწავლეებმა აღწერეს ის ცვლილებები, რომლებსაც განიცდიან მცენარეები, ცხოველები და ფრინველები სეზონების მიხედვით. ამოიცნეს სეზონისთვის დამახასიათებელი ნიშნები, მოაგროვეს და გაანალიზეს ინფორმაცია. სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი
  • 3.
    ნახეს ფილმის ,,ვაზიყურძენი”-3 წთ-იანი ფრაგმენტი. განახორციელეს კვლევა,რომელიც რამოდენიმე კომპონენტს მოიცავდა: ა)ფოტოგრაფირება ბ) შედარება გ) ინტერვიუ დ) ნამუშევრების შექმნა ბუკის სახატავ რედაქტორში ე)შეფასება სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი
  • 4.
  • 5.
  • 6.
    სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი ისტ-ისდახმარებით სასწავლო პროექტის განხორციელება მოსწავლეთა მოტივაციის ზრდის ძლიერი ინსტრუმენტია. უზრუნველყოფს ყველა მოსწავლის ჩართვას სასწავლო პროცესში. მოსწავლეები დამოუკიდბლად ასრულებენ სავარჯიშოებს კომპიუტერული პროგრამების გამოყენებით. წარადგენენ საკუთარ ნამუშევარს. უვითარდებათ შემოქმედებთი უნარები. ხელს უწყობს ე.ს.გ. გათვალისწინებული შედეგების მიღწევას.
  • 7.