1. სასწავლო პროექტის
ორგანიზება ისტ –ის
გამოყენებით
ნათია მაისურაძე
2009 წელი

2. სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები :
დაგეგმვა , მომზადება , წარმართვა , შეფასება .
რა არის პროექტი ? რა განსხვავებაა სამშენებლო და
სასწავლო პროექტებს შორის ? რა არის ისტ
თანამშრომლობითი სასწავლო პროექტი ?
პროექტი
სასწავლო პროექტი
ისტ
თანამშრომლობითი
სამშენებლო სასწავლო
პროექტი პროექტი

3. სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები :
დაგეგმვა , მომზადება , წარმართვა , შეფასება .
პროექტზე დაფუძნებული სწავლა – Project Based Learning
ეროვნული
სასწავლო გეგმის
ისტ გამოყენება
შინაარსი პროექტის დაგეგმვის ,
უწყვეტი განხორციელების
შეფასება და შეფასების
პროცესში
პროექტზე მოსწავლეთა
დაფუძნებული ლიდერობა
ხანგრძლივი
პერიოდი სწავლა თემის შერჩევის ,
გეგმის შედგენის ,
აქტივობების განხორციელების
შესასრულებლად და
წარდგენის
ფაზებზე
აქტიური
კავშირი რეალურ
თანამშრომლობა
გარემოსთან და
ცხოვრებისეულ მოსწავლეებს
მოვლენებთან შორის

4. სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები :
დაგეგმვა , მომზადება , წარმართვა , შეფასება .

არსებობს პრობლემა , რომლის მოგვარებაც
გვინდა .

არსებობს მიზანი , რომელიც დავისახეთ
პრობლემიდან გამომდინარე
შესა ხებ
მოკ ლედ პრო ექტ ის

შესაძლებელია არსებული პრობლემის აღწერა

შერჩეულია გზა (აქტივობები ), რომელთა
განხორციელებაც მიზნამდე მიგვიყვანს .

არსებობს ადამიანთა ჯგუფი , რომელიც
ახორციელებს აღნიშნულ აქტივობებს .
გაანგარიშებულია

და განაწილებულია საჭირო
რესურსები .

გათვლილია საჭირო დრო (ეტაპების მიხედვით )

გათვლილია მოსალოდნელი შედეგები

დაგეგმილია შედეგების გამოქვეყნება ან
წარდგენა აუდიტორიისათვის

5. “მე ვიკვლევ ” სტრატეგია
საფეხური I თემის შერჩევა
საფეხური II კვლევის გეგმის ჩამოყალიბება
საფეხური III ინფორმაციის მოძიება და ანალიზი
საფეხური IV კვლევითი პროექტის ანგარიშის შემუშავება

6. მადლობა ყურადღებისათვის
2009 წელი