1. ქართული ენისა და
ლიტერატურის მასწავლებელი
მარინა ხარაული

2. საინფორმაციო ტექნოლოგიები სწავლება-სწავლის ხარისხის
ამაღლებისათვის
მემკვიდრის აღზრდა
სულხან-საბა ორბელიანის
“სიბრძნე სიცრუისა“

3. მასწავლებელი უნდა იყოს ინოვატორი, შემოქმედებითი
 ინოვაციური სწავლების დროს ისტ-ის გამოყენებას
უმთავრესი და გადამწყვეტი როლი ენიჭება.
 მნიშვნელოვანია ისტ -ის ხშირი ჩართვა, როგორც
საგაკვეთილო პროცესში, ასევე კლასგარეშე
საქმიანობის დროს.
 ისტ-ი ხელს უწყობს მოსწავლეებს ცოდნის
კონსტრუირებაში, ზრდის მათ მოტივაციას, სწავლა
და სწავლება ხდება უფრო სახალისო და
მრავალფეროვანი.

4. საგანმანათლებლო პროექტი
,,მემკვიდრის აღზრდა“.
VI კლასის სახელმძღვანელოში შემოთავაზებული
მასალის სწავლება ,,სიბრძნე-სიცრუისადან”
გარკვეულ სიძნელეებთანაა დაკავშირებულიენობრივი თავისებურებებიდან გამომდინარე.
ამ პრობლემის დაძლევაში დამეხმარა
თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენებით
განხორციელებული პროექტი .

5. პროექტის მიზნები
•შ ე მ ო ქ მ ე დ ე ბ ი თ ი დ ა რ ე ფ ლ ე ქ ს უ რ ი ა ზ რ ო ვ ნ ე ბ ი ს ,
დამოუკიდებელი მუშაობის, თანამშრომლობის,
კომუნიკაციის, მხატვრული კითხვისა და ისტ -ის
გამოყენების უნარ-ჩვევების გამომუშავება;
•წ ი გ ნ ი ე რ ე ბ ი ს ა დ ა ც ი ფ რ უ ლ ი წ ი გ ნ ი ე რ ე ბ ი ს დ ო ნ ი ს
ამაღლება
• თვითორგანიზაციისა და
თვითპასუხისმგებლობის გრძნობების
განვითარება, მუშაობის პროცესში წარმოქმნილი
პრობლემების გადასაჭრელი გზების
დამოუკიდებლად ძიება.
• პროექტი ითვალისწინებს საგანთაშორის
ინტეგრაციას და ტექნოლოგიების გამოყენებას,
სასწავლო რესურსის შექმნასა და მის სკოლის
ვებგვერდზე განთავსებას
.

6. შესასრულებელი სამუშაოები იგეგმება მოსწავლეებთან
ერთად.

7. ტექსტის
დამუშავებისა
და სცენარის
შექმნის შემდეგ
მოსწავლეები
იყოფიან სამ
ჯგუფად.
მხატვრები,
მძერწავები,
დიზაინერები
 მხატვრები მუშაობენ
პერსონაჟთა ესკიზებსა და
ეპიზოდების ილუსტრაციებზე.
 მძერწავები გამოძერწავენ
მოქმედ გმირებს.
 დიზაინერთა ჯგუფი იზრუნებს
გადასაღები სცენის ინტერიერსა
და დიზაინზე.

8. მოსწავლეები ხატავენ მოქმედ გმირებს და ქმნიან
ილუსტრაციებს

9. ძერწავენ პერსონაჟებს

10. გამოძერწეს გმირები, მოაწყეს გადასაღები სცენა, გადაიღეს
ფოტო და ვიდეო
მეფე ფინეზი და ჯუმბერი
ჯუმბერი და სპილო

11. სამუშაოდ იყენებენ როგორც მზა მასალას, ისემათსსავე შექმნილს.

12. ზრუნავენ გადასაღები მოედნის დიზაინზე,

13. მოსწავლეები შემოქმედებითად უდგებიან სულხან -საბა
ორბელიანის იგავს

14. ახმოვანებენ სცენარს და იწერენ ბუკში.

15. ისინი ეხმარებიან
ერთმანეთს და
ითვალისწინებენ
ერთიმეორის
აზრს.
პრობლემებს ჭრიან
როგორც
დამოუკიდებლად,
ისე
ურთიერთდახმარე
ბით.

16. პროექტით გათვალისწინებული სამუშაოს დასრულების შემდეგ მოსწავლეებმა
პრეზენტაციაზე მოიწვიეს თავიანთი პარალელური კლასელები და მშობლები.
მოეწყო გამოფენა

17. სსსმ მოსწავლე აქტიურად იყო ჩართული პროექტში

18. იმისათვის, რომ
პროექტით
გათვალისწინებული
ამოცანები
განხორციელებულიყო,
საჭირო გახდა მცირედ
გავცდენოდით
გაკვეთილის დროის
ჩარჩოებსა და
თემატურ
პარამეტრებს.

19. მოსწავლებმა სკოლის ეზოში აჭრეს ერთი კვადრატული
მეტრი ბალახი სცენისთვის

20. პროექტზე მუშაობა იყო საინტერესოც, სახალისოც.
მოსწავლეებმა ამ პროცესში ისწავლეს
Microsoft-ის რამდენიმე ინსტრუმენტის გამოყენება

21. შედეგები
•შ ე ქ მ ნ ე ს ვ ი დ ე ო ფ ი ლ მ ი ;
•თ ა ნ ა მ შ რ ო მ ლ ო ბ დ ე ნ მ ა ს წ ა ვ ლ ე ბ ე ლ თ ა ნ დ ა ჯ გ უ ფ ი ს წ ე ვ რ ე ბ თ ა ნ .
•ა ი მ ა ღ ლ ე ს ზ ო გ ა დ ი დ ა ც ი ფ რ უ ლ ი წ ი გ ნ ი ე რ ე ბ ი ს დ ო ნ ე ;
•ი ს ტ - ი ს გ ა მ ო ყ ე ნ ე ბ ი თ შ ე ძ ლ ე ს ც ო დ ნ ი ს კ ო ნ ს ტ რ უ ი რ ე ბ ა ,
კლასგარეშე სწავლა თანამშრომლობისა და კოლაბორაციის
გზით.
•ი ზ რ უ ნ ე ს შ ე ქ მ ნ ი ლ ი მ ა ს ა ლ ი ს ვ ი ზ უ ა ლ უ რ მ ხ ა რ ე ზ ე დ ა გ ა ა კ ე თ ე ს
პრეზენტაცია.
•გ ა ნ უ ვ ი თ ა რ დ ა თ შ ე მ ო ქ მ ე დ ე ბ ი თ ი უ ნ ა რ ი დ ა გ ე მ ო ვ ნ ე ბ ა .
•ნ ა შ რ ო მ ი გ ა ნ თ ა ვ ს დ ა ს კ ო ლ ი ს ვ ე ბ . გ ვ ე რ დ ზ ე
WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=2B3OC2H696C
HTTP://DABAAGARA.BLOGSPOT.COM/2013/05/VI_7723.HTML

22. შეფასება
მოსწავლეები ფასდებიან განმავითარებელი და
განმსაზღვრელი შეფასების რუბრიკებით;
განმავითარებლით ფსადება საუბრის, ურთიერთმოსმენისა და
აზრის გაზიარების უნარი.
განმსაზღვრელი შეფასებით ფასდება:
•ჩ ა რ თ უ ლ ო ბ ა პ რ ო ც ე ს შ ი
•ო რ ი გ ი ნ ა ლ უ რ ო ბ ა
•შ ე მ ო ქ მ დ ე ბ ი თ ი უ ნ ა რ ი
•ი ს ტ - ტ ე ქ ნ ო ლ ო გ ი ე ბ ი ს გ ა მ ო ყ ნ ე ბ ა
• ჯგუფური მუშაობა
სსსმ ფასდება განმავითარებელი და
განმსაზღვრელი შეფასებით.

23. გამოყნებული რესურსები
წიგნი ,,სიბრძნე-სიცრუისა”
საოფისე მასალა
პლასტელინი
სკანერი
ციფრული
ბუკი
კოპიუტერი, ინტერნეტი
•http://mastsavlebeli.ge/?action=page&p_id=19&id=9
•dabaagara.blogspot.com
•http://sdrv.ms/1aHExlF
•Microsoft Partners in Learning |
•https://docs.google.com/file/d/0B64oagf4TzhsV1hsYnM2ZlAzU1E/edit?usp=sharing
http://www.youtube.com/watch?v=2B3oC2h696c

24. მადლობა
ყურადღებისათვის