SlideShare a Scribd company logo
Βιτσέντζος Κορνάρος,
«Ερωτόκριτος







Κείμενα Νεοελληνικής
Λογοτεχνίας,
Α΄Λυκείου
Λύκειο Λιβαδιών
2011/12
Κυπριανού Φλώρα
(φιλόλογος)
[ΜΟΝΟΜΑΧΙΑ ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΚΑΙ
ΚΑΡΑΜΑΝΙΤΗ]
(Β' μέρος, στίχοι 1047 -1150)




Ετότες λέγει ο Κρητικός, ο νιος ο παινεμένος:
«Οπού αποθάνει, απ' όλους σας ας είν'
συχωρεμένος»,
και μ' ένα πήδημα ως αϊτός εστάθηκε στο ζάλο
και βάνει χέρα στο σπαθί κι ανίμενε τον άλλο
κι εκείνος πάλι ανάδια του ογλήγορος σιμώνει
και διχωστάς παραθεσμιά σα δράκος ξεσπαθώνει·
και σμίγουν τα γδυμνά σπαθιά, σηκώνουν τα
σκουτάρια
κι αρχίζουσινε τη μαλιά τούτα τα παλικάρια...
«και μ' ένα πήδημα ως αϊτός
εστάθηκε στο ζάλο»
« και διχωστάς παραθεσμιά, σα
δράκος ξεσπαθώνει»


Σα δυο λιοντάρια, όντε βρεθού με πείναν
εις τα δάση
και βρου φαητό κι απάνω του το 'να και τ'
άλλο αράσσει,μουγκρίζου κι αγριεύγουσι,
πεινού, και με το στόμα
και με τα νύχια αράσσουσι και τρέχουν εις
το βρώμα,
το 'να και τ' άλλο πολεμά, το βρώμα να
κερδέσει,
έτσί 'καμαν και τούτοι οι δυο εις του λαού
τη μέση.
Σα δυο λιοντάρια, όντε βρεθού με
πείναν εις τα δάση
«και βρου φαητό κι απάνω του το
'να και τ' άλλο αράσσει»


Τριγυρισμένους τσ' έχουσι και στέκου
και θωρούσι,τον πλια αντρειωμένο
από τους δυο δεν ξεύρουσι να πούσι
και μόνο εκείνα τα σπαθιά
ανεβοκατεβαίνου
κι ώρες ζερβά τα ζάλα τως κι ώρες
δεξά τα πηαίνου.
« Τριγυρισμένους τα’ έχουσι και
στέκου και θωρούσι…»
«τον πλια αντρειωμένο από τους
δυο δεν ξεύρουσι να πούσι»
Πολλά μεγάλη δύναμην έχει ο Καραμανίτης,
πλιας τέχνης και πλιας μαστοριάς είν' το παιδί της Κρήτης
και με την τέχνη συντηρά, την ώρα που μαλώνει,
τη χέρα του Σπιθόλιοντα σε ποια μερά ξαμώνει
κι εξώφευγε τσι κοπανιές κι ήβλεπε το σπαθί του
κι ωσάν αϊτός επά κι εκεί επέτα το κορμί του·
σύρνεται οπίσω, πηαίνει ομπρός, ζερβά δεξά γιαγέρνει
και πρίχου σώσει η κοπανιά εις το σπαθί την παίρνει
κι όποιο σπαθί είχ' έτοια βαφή, σίδερο δεν το πιάνει
ουδέ ποτέ τσακίζεται ουδ' αδοντιά δεν κάνει.
Πότε και λίγο του 'διδε κι απάνω εις το σκουτάρι,
στη γη κομμάτια το 'ριχνε το φοβερό λιοντάρι.
Ήστεκεν ο Χαρίδημος σαν άντρας κι ανιμένει
κι εγύρευγε να βρει καιρόν η χέρα η τιμημένη.

Πολλά μεγάλην δύναμην έχει ο
Καραμανίτης…..
Ήστεκεν ο Χαρίδημος σαν άντρας
κι ανιμένει…..
« κι εγύρευγε να βρει καιρό η χέρα
η τιμημένη»….
Δε θέλει δίχως διάφορον οι κοπανιές
να πηαίνου,
ωσάν επηαίναν του θεριού τ'
άγριου του θυμωμένου,
που πότε εβάρειε το σπαθί, πότες
εις το σκουτάρι,

40

μ' αυτήνες οι λαβωματιές δεν έχουνε τη
χάρη.
Μα τούτος έχει απομονή και
πολεμά με γνώση
κι εγύρευγε τονε ανοικτό, για να
τόνε λαβώσει,
και πάντα ομπρός στα μάτια του με
το σπαθί ξαμώνει,
για να τόνε κρατεί μακρά, να μην
πολυσιμώνει.






Με τον καιρό ο Χαρίδημος τη χέρα χαμηλώνει
κι ηύρε του το μερί ανοικτό, δαμάκι το λαβώνει.
Σ' κείνο τον τόπο του 'βγαλε τότες το πρώτον αίμα
κι αρχίσασι κι εχαίρουντα κείνοι οι πολλοί οπού τρέμα·
λιγάκι τον ελάβωσε, πούρι το αίμα εβγήκε
και το σπαθί του εις το μερί λαβωματιά τού αφήκε
κι ωσάν τεχνίτης στ' άρματα πάντα καιρό γυρεύγει
με γνώση και με μαστοριά να κρούγει και να φεύγει.
Τη δεύτερη λαβωματιά στο στήθος του την κάνει
κι ήτον ετούτη ακρόκαλη, αίμα πολύ του βγάνει.
Γυρεύγει τόπο και καιρόν εκείνη την ημέρα
να κάμει μια μαλιά καλήν η τιμημένη χέρα.


Ως είδεν ο Σπιθόλιοντας τα
αίματα κι ετρέχα
στο στήθος του και στο μερί
και το κορμί του εβρέχα,
εμούγκρισε, εταράχτηκε κι
ωσά λιοντάρι αγριεύγει και να
βαρεί του Κρητικού τόπο να
βρει γυρεύγει
μηδέ ποτέ το πέλαγος έτοιας
λογής μανίζει
σ' τσ' ανεμικές του Γεναριού,
όντε βρονά κι αφρίζει,
σ' καιρό που ανακατώνεται με
ταραχή μεγάλη,
κι όντε σκορπά τα κύματα όξω
στο περιγιάλι,σαν ήκαμε ο
Σπιθόλιοντας στα αίματα οπού
εθώρει
κι έτρεχαν και να γδικιωθεί
ακόμη δεν εμπόρει.
« κι ωσά λιοντάρι αγριεύγει»
«μηδέ ποτέ το πέλαγος έτοιας λογής μανίζει
σ' τσ' ανεμικές του Γεναριού, όντε βρονά κι αφρίζει»
«Εδάγκανε τα χείλη του, μέσα η
καρδιά του βράζει,
δράκοντας κι όχι ανθρωπινό το
πρόσωπο του μοιάζει»






κι ήσυρε μουγκαλισματιάν έτσι πολλά μεγάλη,που το πατάρι
εσείστηκε από μια μεράν ως άλλη,
κι εφάνη, κι ήτονε βροντή, οπού απ' τα ύψη αρχίζει
και κάνει ταραχή πολλή, τα νέφαλα ξεσκίζει
και με πολύ συχαλασμό στα βάθη κατεβαίνει·
εδέτσι κι απ' το στόμα του ο μουγκρισμός εβγαίνει.
Μανίζει με τα χέρια του και το σπαθί του ψέγει
κι εις κείνες τες λαβωματιές να γδικιωθεί γυρεύγει.
Εμάζωξε σαν το θεριό όλη τη δύναμη του
κι όσο μπορεί ψηλά ψηλά σηκώνει το σπαθί του
κι απόκει τρέχει απάνω του με το αγριωμένο χέρι
κι εξάμωσε να του βαρεί στης κεφαλής τα μέρη·
« κι έσυρεν μουγκαλισματιάν έτσι
πολλά μεγάλην»
« κι εφάνη, κι ήτονε βροντή, οπού απ' τα ύψη αρχίζει
και κάνει ταραχή πολλή, τα νέφαλα ξεσκίζει»








κι ο Κρητικός ογλήγορος σηκώνει το σκουτάρι,
βάνει το προς την κεφαλή, την κοπανιά να πάρει·
κι εβλέπησε την κεφαλή, γιατί απ' ομπρός το βάνει·
και δίδει του μια κοπανιά και μέσα εις δυο το κάνει
και πέφτει κάτω το μισό, τ' άλλο μισό απομένει
κι ευρέθηκε κι η χέρα του λιγάκι λαβωμένη.
Τότε, σαν είδε ο Κρητικός και το σκουτάρι εχάσε,
εις άλλο μόδο πολεμά κι άλλη βουλήν επιάσε·
πλια δυνατός εγίνηκε και πλια άφοβα μαλώνει·
ζάλο δεν κάνει οπίσω πλιο, μα όσο μπορεί σιμώνει·
και δεν του εφαίνετο καιρός, να στέκει ν' ανιμένει·
πόδας τον πόδαν ήμπωθε, και πάντα μέσα μπαίνει·
στρέφεται χάμαι και θωρεί και το κορμί μουλώνει
και με μεγάλη μαστοριά στα πόδια του ξαμώνει·
εθάρρεψε ο Σπιθόλιοντας κι εκεί θε να του δώσει
και χαμηλώνει τ' άρματα να μην τόνε λαβώσει.
« στρέφεται χάμαι και θωρεί και το
κορμί μουλώνει…»




Ετότες ο Χαρίδημος του φάνη να 'ναι η
ώρα
να δώσει τέλος τση μαλιάς, να κατατάξει η
χώρα,
κι εσήκωσεν ως αστραπή το γρήγορό του
χέρι,
ωσάν τον είδεν ανοικτό στης κεφαλής τα
μέρη,
και μπήχνει του όλο το σπαθί εις το λαιμό
αποκάτω·
ύπνο τον αποκοίμισε· παντοτινά εκοιμάτο.
« κι ωσάν τον είδεν ανοιχτόν στης
κεφαλής τα μέρη..»
« και μπήχνει του όλο το σπαθί εις
τον λαιμό αποκάτω»


Ήπεσε κάτω το θεριό, τα μάτια του
γρυλώνει,
φαρμάκι φτει με τους αφρούς, κλάημ'
αναδακρυώνει κι εμουγκαλίστη τρεις
φορές το φοβερό του στόμα
κι εβρόντηξεν ο ουρανός κι εσείστηκε το
χώμα
και με μεγάλη ταραχή και μουγκρισμόν
ομάδι
επήγε η άγρια του ψυχή στο μαυρισμένον
Άδη.
« Ήπεσε κάτω το θεριό…»
« κλάημα αναδακρυώνει…κι
εμουγκαλίστη τρεις φορές….»
« Επήγε η άγρια του ψυχή στον
μαυρισμένον Άδη…»

More Related Content

What's hot

τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεστεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσgiangrez54
 
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίαςvserdaki
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥGeorgia Sofi
 
ραψωδια χ
ραψωδια χραψωδια χ
ραψωδια χartedinou
 
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: ΑυτοβιογραφίαΕλισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφίαvserdaki
 
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗVaspan
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣΡΟΥΛΑ ΚΟΚΟΡΕΑ
 
Αλεξανδρινοί Βασιλείς, Γ΄ Λυκείου
Αλεξανδρινοί Βασιλείς, Γ΄ ΛυκείουΑλεξανδρινοί Βασιλείς, Γ΄ Λυκείου
Αλεξανδρινοί Βασιλείς, Γ΄ ΛυκείουEleni Vakana
 
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνοριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνzazagina
 

What's hot (20)

τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεστεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσ
 
Έρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ Γυμνασίου
Έρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ ΓυμνασίουΈρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ Γυμνασίου
Έρμαν Έσε, Ο Λύκος. Κείμενα Β΄ Γυμνασίου
 
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίας
 
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΤου γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας. Ιστορία Β...
1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας. Ιστορία Β...1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας. Ιστορία Β...
1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας. Ιστορία Β...
 
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ραψωδια χ
ραψωδια χραψωδια χ
ραψωδια χ
 
Ενότητα 6. Η μουσική εξημερώνει. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 6. Η μουσική εξημερώνει. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 6. Η μουσική εξημερώνει. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 6. Η μουσική εξημερώνει. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: ΑυτοβιογραφίαΕλισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
Ελισάβετ Μουτζάν - Μαρτινέγκου: Αυτοβιογραφία
 
α 54 306
α 54 306α 54 306
α 54 306
 
6. Η ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός του ρωσικού κράτους. Ιστορία Β΄ ...
6. Η ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός του ρωσικού κράτους. Ιστορία Β΄ ...6. Η ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός του ρωσικού κράτους. Ιστορία Β΄ ...
6. Η ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός του ρωσικού κράτους. Ιστορία Β΄ ...
 
Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους δυνατούς.
Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους δυνατούς.Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους δυνατούς.
Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους δυνατούς.
 
Η ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΗ ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ, ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ
 
Αλεξανδρινοί Βασιλείς, Γ΄ Λυκείου
Αλεξανδρινοί Βασιλείς, Γ΄ ΛυκείουΑλεξανδρινοί Βασιλείς, Γ΄ Λυκείου
Αλεξανδρινοί Βασιλείς, Γ΄ Λυκείου
 
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνοριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
 
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΣτράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
Λεξιλογικός πίνακας "άγω", ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "άγω", ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός πίνακας "άγω", ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "άγω", ενότητα 5 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Η λύση του γόρδιου δεσμού, Ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η λύση του γόρδιου δεσμού, Ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΗ λύση του γόρδιου δεσμού, Ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η λύση του γόρδιου δεσμού, Ενότητα 7 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 

Similar to Μονομαχία Κρητικού-Καραμανίτη (Ερωτόκριτος)

θρύλοι.ppt
θρύλοι.pptθρύλοι.ppt
θρύλοι.pptEfi Sp
 
αισωπειοι μυθοι
αισωπειοι μυθοιαισωπειοι μυθοι
αισωπειοι μυθοιMel P
 
ο ιπποτης και το βαρελακι.
ο ιπποτης και το βαρελακι.ο ιπποτης και το βαρελακι.
ο ιπποτης και το βαρελακι.NZAL
 
Kabafhs.apokhrygmena
Kabafhs.apokhrygmenaKabafhs.apokhrygmena
Kabafhs.apokhrygmenaGIA VER
 
Solomos
SolomosSolomos
Solomossyrkyr
 
ΣΟΛΩΜΟΣ ΚΡΗΤΙΚΟΣ
ΣΟΛΩΜΟΣ ΚΡΗΤΙΚΟΣΣΟΛΩΜΟΣ ΚΡΗΤΙΚΟΣ
ΣΟΛΩΜΟΣ ΚΡΗΤΙΚΟΣGeorgiadou Agathi
 
τελική μορφή το αρνίο και το θηρίο
τελική μορφή  το αρνίο και το θηρίοτελική μορφή  το αρνίο και το θηρίο
τελική μορφή το αρνίο και το θηρίοAntonis Stergiou
 
το αρνίο και το θηρίο
το αρνίο και το θηρίοτο αρνίο και το θηρίο
το αρνίο και το θηρίοAntonis Stergiou
 
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ  Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ Maria Froudaraki
 
αναγνωστικο στ 1955
αναγνωστικο στ 1955αναγνωστικο στ 1955
αναγνωστικο στ 1955GIA VER
 
185891742 zωγραφιές-για-την-οδύσσεια
185891742 zωγραφιές-για-την-οδύσσεια185891742 zωγραφιές-για-την-οδύσσεια
185891742 zωγραφιές-για-την-οδύσσειαUpo Nus
 

Similar to Μονομαχία Κρητικού-Καραμανίτη (Ερωτόκριτος) (13)

θρύλοι.ppt
θρύλοι.pptθρύλοι.ppt
θρύλοι.ppt
 
αισωπειοι μυθοι
αισωπειοι μυθοιαισωπειοι μυθοι
αισωπειοι μυθοι
 
ο ιπποτης και το βαρελακι.
ο ιπποτης και το βαρελακι.ο ιπποτης και το βαρελακι.
ο ιπποτης και το βαρελακι.
 
Kabafhs.apokhrygmena
Kabafhs.apokhrygmenaKabafhs.apokhrygmena
Kabafhs.apokhrygmena
 
Solomos
SolomosSolomos
Solomos
 
Iliad
Iliad Iliad
Iliad
 
ΣΟΛΩΜΟΣ ΚΡΗΤΙΚΟΣ
ΣΟΛΩΜΟΣ ΚΡΗΤΙΚΟΣΣΟΛΩΜΟΣ ΚΡΗΤΙΚΟΣ
ΣΟΛΩΜΟΣ ΚΡΗΤΙΚΟΣ
 
τελική μορφή το αρνίο και το θηρίο
τελική μορφή  το αρνίο και το θηρίοτελική μορφή  το αρνίο και το θηρίο
τελική μορφή το αρνίο και το θηρίο
 
το αρνίο και το θηρίο
το αρνίο και το θηρίοτο αρνίο και το θηρίο
το αρνίο και το θηρίο
 
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ  Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΑΤΡΟΚΛΟΥ
 
Poems romanticism
Poems   romanticismPoems   romanticism
Poems romanticism
 
αναγνωστικο στ 1955
αναγνωστικο στ 1955αναγνωστικο στ 1955
αναγνωστικο στ 1955
 
185891742 zωγραφιές-για-την-οδύσσεια
185891742 zωγραφιές-για-την-οδύσσεια185891742 zωγραφιές-για-την-οδύσσεια
185891742 zωγραφιές-για-την-οδύσσεια
 

More from Flora Kyprianou

Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας
Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας
Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας Flora Kyprianou
 
Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"
Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"
Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"Flora Kyprianou
 
Αποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣ
Αποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣΑποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣ
Αποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣFlora Kyprianou
 
La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?
La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?
La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?Flora Kyprianou
 
Ι.Μ.Παναγιωτόπουλος, Αστροφεγγιά
Ι.Μ.Παναγιωτόπουλος, ΑστροφεγγιάΙ.Μ.Παναγιωτόπουλος, Αστροφεγγιά
Ι.Μ.Παναγιωτόπουλος, ΑστροφεγγιάFlora Kyprianou
 
Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)
Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)
Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)Flora Kyprianou
 
ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)
ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)
ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)Flora Kyprianou
 
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)Flora Kyprianou
 
Η πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμού
Η πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμούΗ πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμού
Η πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμούFlora Kyprianou
 
Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)
Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)
Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)Flora Kyprianou
 
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ  ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ Flora Kyprianou
 
Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)
Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)
Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)Flora Kyprianou
 
Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)
Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)
Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)Flora Kyprianou
 
Αγησίλαος ( quiz)
Αγησίλαος ( quiz)Αγησίλαος ( quiz)
Αγησίλαος ( quiz)Flora Kyprianou
 
Χουλιγκανισμός
ΧουλιγκανισμόςΧουλιγκανισμός
ΧουλιγκανισμόςFlora Kyprianou
 
Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ...
 Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ... Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ...
Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ...Flora Kyprianou
 
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)Flora Kyprianou
 
Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...
Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...
Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...Flora Kyprianou
 
Αστροφεγγιά, ΙΜ.Παναγιωτόπουλου
Αστροφεγγιά, ΙΜ.ΠαναγιωτόπουλουΑστροφεγγιά, ΙΜ.Παναγιωτόπουλου
Αστροφεγγιά, ΙΜ.ΠαναγιωτόπουλουFlora Kyprianou
 
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')Flora Kyprianou
 

More from Flora Kyprianou (20)

Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας
Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας
Το τέλος της βυζαντινής αυτοκρατορίας
 
Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"
Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"
Η επιθετική πολιτική της Γερμανίας 1936-1939 και η πολιτική του "κατευνασμού"
 
Αποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣ
Αποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣΑποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣ
Αποικιοκρατία/ Ιμπεριαλισμός ( Η Ευρώπη και ο κόσμος) ΧΑΡΤΕΣ
 
La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?
La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?
La souveraineté nationale et l’intégration politique l'Union européennene ?
 
Ι.Μ.Παναγιωτόπουλος, Αστροφεγγιά
Ι.Μ.Παναγιωτόπουλος, ΑστροφεγγιάΙ.Μ.Παναγιωτόπουλος, Αστροφεγγιά
Ι.Μ.Παναγιωτόπουλος, Αστροφεγγιά
 
Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)
Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)
Επαναληπτικό ( τύποι αφηγητή)
 
ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)
ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)
ΣΥΝΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ( ΡΙΤΣΟΣ, ΡΕΜΠΩ, ΕΛΥΤΗΣ, ΧΙΚΜΕΤ)
 
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
" Η φτώσεια" του Δημήτρη Λιπέρτη. Παράλληλα κείμενα ( συναναγνώσεις)
 
Η πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμού
Η πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμούΗ πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμού
Η πολιτική διάσταση των πρωτοποριών και του υπερρεαλισμού
 
Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)
Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)
Πλουτάρχου, "Περί παίδων αγωγής" ( φύλλο εργασίας)
 
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
 ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ  ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ- ΕΛΛΑΔΑ- ΚΥΠΡΟΣ : ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
 
Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)
Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)
Αποσχιστικά κινήματα στην Ευρώπη ( φύλλο εργασίας)
 
Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)
Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)
Η ρητορική του Ευρωσκεπτικισμού (φύλλο εργασίας-)
 
Αγησίλαος ( quiz)
Αγησίλαος ( quiz)Αγησίλαος ( quiz)
Αγησίλαος ( quiz)
 
Χουλιγκανισμός
ΧουλιγκανισμόςΧουλιγκανισμός
Χουλιγκανισμός
 
Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ...
 Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ... Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ...
Η ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ. Η ΕΞΑΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΣΛΑΜ ΚΑΙ Η ΑΠΩΛΕΙΑ ΤΗΣ ΜΙ...
 
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)
Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες ( φύλλο εργασίας)
 
Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...
Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...
Η λειτουργία της Φύσης στην 9η Ιουλίου του 1821 ( Βασίλης Μιχαηλίδης) και του...
 
Αστροφεγγιά, ΙΜ.Παναγιωτόπουλου
Αστροφεγγιά, ΙΜ.ΠαναγιωτόπουλουΑστροφεγγιά, ΙΜ.Παναγιωτόπουλου
Αστροφεγγιά, ΙΜ.Παναγιωτόπουλου
 
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
Οδυσσέας Ελύτης, Αξιον εστί ( Άσμα δ')
 

Recently uploaded

Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνDimitra Mylonaki
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςNewsroom8
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνDimitra Mylonaki
 
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνBasso Hatzopoulou
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfNiki Anandi Koulouri
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους ΔελφούςDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx41dimperisteriou
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΛαμπρινή Μαγαλιού
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfBasso Hatzopoulou
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024Basso Hatzopoulou
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςNewsroom8
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαclassb123
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdfssuserf9afe7
 
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptxΟι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx36dimperist
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptxΟι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
 

Μονομαχία Κρητικού-Καραμανίτη (Ερωτόκριτος)

  • 3.
  • 4.
  • 5.   Ετότες λέγει ο Κρητικός, ο νιος ο παινεμένος: «Οπού αποθάνει, απ' όλους σας ας είν' συχωρεμένος», και μ' ένα πήδημα ως αϊτός εστάθηκε στο ζάλο και βάνει χέρα στο σπαθί κι ανίμενε τον άλλο κι εκείνος πάλι ανάδια του ογλήγορος σιμώνει και διχωστάς παραθεσμιά σα δράκος ξεσπαθώνει· και σμίγουν τα γδυμνά σπαθιά, σηκώνουν τα σκουτάρια κι αρχίζουσινε τη μαλιά τούτα τα παλικάρια...
  • 6. «και μ' ένα πήδημα ως αϊτός εστάθηκε στο ζάλο»
  • 7. « και διχωστάς παραθεσμιά, σα δράκος ξεσπαθώνει»
  • 8.  Σα δυο λιοντάρια, όντε βρεθού με πείναν εις τα δάση και βρου φαητό κι απάνω του το 'να και τ' άλλο αράσσει,μουγκρίζου κι αγριεύγουσι, πεινού, και με το στόμα και με τα νύχια αράσσουσι και τρέχουν εις το βρώμα, το 'να και τ' άλλο πολεμά, το βρώμα να κερδέσει, έτσί 'καμαν και τούτοι οι δυο εις του λαού τη μέση.
  • 9. Σα δυο λιοντάρια, όντε βρεθού με πείναν εις τα δάση
  • 10. «και βρου φαητό κι απάνω του το 'να και τ' άλλο αράσσει»
  • 11.  Τριγυρισμένους τσ' έχουσι και στέκου και θωρούσι,τον πλια αντρειωμένο από τους δυο δεν ξεύρουσι να πούσι και μόνο εκείνα τα σπαθιά ανεβοκατεβαίνου κι ώρες ζερβά τα ζάλα τως κι ώρες δεξά τα πηαίνου.
  • 12. « Τριγυρισμένους τα’ έχουσι και στέκου και θωρούσι…»
  • 13. «τον πλια αντρειωμένο από τους δυο δεν ξεύρουσι να πούσι»
  • 14. Πολλά μεγάλη δύναμην έχει ο Καραμανίτης, πλιας τέχνης και πλιας μαστοριάς είν' το παιδί της Κρήτης και με την τέχνη συντηρά, την ώρα που μαλώνει, τη χέρα του Σπιθόλιοντα σε ποια μερά ξαμώνει κι εξώφευγε τσι κοπανιές κι ήβλεπε το σπαθί του κι ωσάν αϊτός επά κι εκεί επέτα το κορμί του· σύρνεται οπίσω, πηαίνει ομπρός, ζερβά δεξά γιαγέρνει και πρίχου σώσει η κοπανιά εις το σπαθί την παίρνει κι όποιο σπαθί είχ' έτοια βαφή, σίδερο δεν το πιάνει ουδέ ποτέ τσακίζεται ουδ' αδοντιά δεν κάνει. Πότε και λίγο του 'διδε κι απάνω εις το σκουτάρι, στη γη κομμάτια το 'ριχνε το φοβερό λιοντάρι. Ήστεκεν ο Χαρίδημος σαν άντρας κι ανιμένει κι εγύρευγε να βρει καιρόν η χέρα η τιμημένη. 
  • 15. Πολλά μεγάλην δύναμην έχει ο Καραμανίτης…..
  • 16. Ήστεκεν ο Χαρίδημος σαν άντρας κι ανιμένει…..
  • 17. « κι εγύρευγε να βρει καιρό η χέρα η τιμημένη»….
  • 18. Δε θέλει δίχως διάφορον οι κοπανιές να πηαίνου, ωσάν επηαίναν του θεριού τ' άγριου του θυμωμένου, που πότε εβάρειε το σπαθί, πότες εις το σκουτάρι, 40 μ' αυτήνες οι λαβωματιές δεν έχουνε τη χάρη. Μα τούτος έχει απομονή και πολεμά με γνώση κι εγύρευγε τονε ανοικτό, για να τόνε λαβώσει, και πάντα ομπρός στα μάτια του με το σπαθί ξαμώνει, για να τόνε κρατεί μακρά, να μην πολυσιμώνει.
  • 19.    Με τον καιρό ο Χαρίδημος τη χέρα χαμηλώνει κι ηύρε του το μερί ανοικτό, δαμάκι το λαβώνει. Σ' κείνο τον τόπο του 'βγαλε τότες το πρώτον αίμα κι αρχίσασι κι εχαίρουντα κείνοι οι πολλοί οπού τρέμα· λιγάκι τον ελάβωσε, πούρι το αίμα εβγήκε και το σπαθί του εις το μερί λαβωματιά τού αφήκε κι ωσάν τεχνίτης στ' άρματα πάντα καιρό γυρεύγει με γνώση και με μαστοριά να κρούγει και να φεύγει. Τη δεύτερη λαβωματιά στο στήθος του την κάνει κι ήτον ετούτη ακρόκαλη, αίμα πολύ του βγάνει. Γυρεύγει τόπο και καιρόν εκείνη την ημέρα να κάμει μια μαλιά καλήν η τιμημένη χέρα.
  • 20.
  • 21.  Ως είδεν ο Σπιθόλιοντας τα αίματα κι ετρέχα στο στήθος του και στο μερί και το κορμί του εβρέχα, εμούγκρισε, εταράχτηκε κι ωσά λιοντάρι αγριεύγει και να βαρεί του Κρητικού τόπο να βρει γυρεύγει μηδέ ποτέ το πέλαγος έτοιας λογής μανίζει σ' τσ' ανεμικές του Γεναριού, όντε βρονά κι αφρίζει, σ' καιρό που ανακατώνεται με ταραχή μεγάλη, κι όντε σκορπά τα κύματα όξω στο περιγιάλι,σαν ήκαμε ο Σπιθόλιοντας στα αίματα οπού εθώρει κι έτρεχαν και να γδικιωθεί ακόμη δεν εμπόρει.
  • 22. « κι ωσά λιοντάρι αγριεύγει»
  • 23. «μηδέ ποτέ το πέλαγος έτοιας λογής μανίζει σ' τσ' ανεμικές του Γεναριού, όντε βρονά κι αφρίζει»
  • 24. «Εδάγκανε τα χείλη του, μέσα η καρδιά του βράζει, δράκοντας κι όχι ανθρωπινό το πρόσωπο του μοιάζει»
  • 25.
  • 26.    κι ήσυρε μουγκαλισματιάν έτσι πολλά μεγάλη,που το πατάρι εσείστηκε από μια μεράν ως άλλη, κι εφάνη, κι ήτονε βροντή, οπού απ' τα ύψη αρχίζει και κάνει ταραχή πολλή, τα νέφαλα ξεσκίζει και με πολύ συχαλασμό στα βάθη κατεβαίνει· εδέτσι κι απ' το στόμα του ο μουγκρισμός εβγαίνει. Μανίζει με τα χέρια του και το σπαθί του ψέγει κι εις κείνες τες λαβωματιές να γδικιωθεί γυρεύγει. Εμάζωξε σαν το θεριό όλη τη δύναμη του κι όσο μπορεί ψηλά ψηλά σηκώνει το σπαθί του κι απόκει τρέχει απάνω του με το αγριωμένο χέρι κι εξάμωσε να του βαρεί στης κεφαλής τα μέρη·
  • 27. « κι έσυρεν μουγκαλισματιάν έτσι πολλά μεγάλην»
  • 28. « κι εφάνη, κι ήτονε βροντή, οπού απ' τα ύψη αρχίζει και κάνει ταραχή πολλή, τα νέφαλα ξεσκίζει»
  • 29.     κι ο Κρητικός ογλήγορος σηκώνει το σκουτάρι, βάνει το προς την κεφαλή, την κοπανιά να πάρει· κι εβλέπησε την κεφαλή, γιατί απ' ομπρός το βάνει· και δίδει του μια κοπανιά και μέσα εις δυο το κάνει και πέφτει κάτω το μισό, τ' άλλο μισό απομένει κι ευρέθηκε κι η χέρα του λιγάκι λαβωμένη. Τότε, σαν είδε ο Κρητικός και το σκουτάρι εχάσε, εις άλλο μόδο πολεμά κι άλλη βουλήν επιάσε· πλια δυνατός εγίνηκε και πλια άφοβα μαλώνει· ζάλο δεν κάνει οπίσω πλιο, μα όσο μπορεί σιμώνει· και δεν του εφαίνετο καιρός, να στέκει ν' ανιμένει· πόδας τον πόδαν ήμπωθε, και πάντα μέσα μπαίνει· στρέφεται χάμαι και θωρεί και το κορμί μουλώνει και με μεγάλη μαστοριά στα πόδια του ξαμώνει· εθάρρεψε ο Σπιθόλιοντας κι εκεί θε να του δώσει και χαμηλώνει τ' άρματα να μην τόνε λαβώσει.
  • 30. « στρέφεται χάμαι και θωρεί και το κορμί μουλώνει…»
  • 31.   Ετότες ο Χαρίδημος του φάνη να 'ναι η ώρα να δώσει τέλος τση μαλιάς, να κατατάξει η χώρα, κι εσήκωσεν ως αστραπή το γρήγορό του χέρι, ωσάν τον είδεν ανοικτό στης κεφαλής τα μέρη, και μπήχνει του όλο το σπαθί εις το λαιμό αποκάτω· ύπνο τον αποκοίμισε· παντοτινά εκοιμάτο.
  • 32. « κι ωσάν τον είδεν ανοιχτόν στης κεφαλής τα μέρη..»
  • 33. « και μπήχνει του όλο το σπαθί εις τον λαιμό αποκάτω»
  • 34.  Ήπεσε κάτω το θεριό, τα μάτια του γρυλώνει, φαρμάκι φτει με τους αφρούς, κλάημ' αναδακρυώνει κι εμουγκαλίστη τρεις φορές το φοβερό του στόμα κι εβρόντηξεν ο ουρανός κι εσείστηκε το χώμα και με μεγάλη ταραχή και μουγκρισμόν ομάδι επήγε η άγρια του ψυχή στο μαυρισμένον Άδη.
  • 35. « Ήπεσε κάτω το θεριό…»
  • 37. « Επήγε η άγρια του ψυχή στον μαυρισμένον Άδη…»