Документ описывает педагогические идеи Константина Ушинского, подчеркивая важность обучения детей взаимодействию с природой для формирования экологического сознания. Ушинский утверждает, что природа имеет активное влияние на культуру и духовную жизнь, призывая к расширению общения ребенка с окружающим миром. Также подчеркивается необходимость природоохранного воспитания через различные формы деятельности, включая конкурсы и акции.

1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ К.Д. УШИНСКОГО И СОВРЕМЕННОЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
Побудить в детях живое чувство
природы– значит возбудить одно из
самых благодетельных,
воспитывающих
душу влияний.
К.Д. Ушинский
1

2. К.Д. Ушинский
утверждал, что
природа не является
пассивным материалом
удовлетворения
человеческих
потребностей, но
определяет его
материальную,
культурную и духовную
жизнь.
2

3. К.Д. Ушинский горячо
призывал расширить
общение ребенка с
природой и сетовал:
"странно, что
воспитательное
влияние природы...
так мало оценено в
педагогике".
3

4. В интересных рассказах
К.Д.Ушинский раскрывал
перед детьми
многообразие
окружающего их мира, с
малых лет прививал
детям правильные
понятия о жизни, о
взаимоотношениях людей.
Ушинский писал о труде
простых людей:
крестьянина, кузнеца,
пекаря, портного...
4

5. Модель изучения природы
Естественные
науки
Религия
Эстетика
Гуманитарные
науки
Народные
представления
5

6. В старшем звене особую роль должна
играть комплексная природоохранная
деятельность
школьников, природоохранное обучение и
воспитание, просвещение, пропаганда, кот
орая создавала бы у ребенка
природоохранное сознание
(экологическое мировоззрение).
6

7. Виды
природоохранной
деятельности
ЗАЩИТА
ПРИРОДНОЙ
СРЕДЫ
Мероприятия
по
улучшению
природной
среды
Деятельность, н
аправленная на
пропаганду и
разъяснение
идей охраны
природы.
7

8. Акция ПОМОГИ ПТИЦАМ, учащиеся
6 классов , кружок ИРИС
8

9. 9

10. Мероприятия по улучшению природной
среды
10

11. Всероссийская акция «С любовью к России мы делами добрыми едины!»
в рамках проекта
«Зеленая планета 2010»
11

12. Фотовыставка
Внеклассные
мероприятия в 5-8 классах
Сбор корма
Посещение центра
помощи животным
12

13. К.Д. Ушинский
«Воспитывающих душу
впечатлений природы
ничто не может
заменить»
«День, проведенный
ребенком посреди полей и
рощи стоит многих
недель, проведенных на
учебной скамье»
13

14. Деятельность, направленная на пропаганду и
разъяснение идей охраны природы.
• Конкурс
«Я
свою
планету!»
14

15. 15

16. 16

17. Областной конкурс
«Мы глазами природы» (фонд «МАМА»)
17

18. Городской экологический фестиваль
«Зеленый мир»
ЕМЕЛЬЯНОВА ОЛЬГА –
3 Место
В конкурсе фотографий
18

19. Экологический фестиваль
«Зеленый мир»
ЕМЕЛЬЯНОВА ОЛЬГА – 3 М В
НОМИНАЦИИ ПРОЗА
ГИЛЕВИЧ В. И КУДРИН В.
1 МЕСТО В НОМИНАЦИИ
ПОКОЛЕНИЕ NEXT
19

20. Жить ЗДОРОВО – это
ЗДОРОВО!
20

21. Всероссийский творческий конкурс
«Зеленая планета 2013» (Арт-талант)
«Стихотворение»,
«Экологический коллаж»,
«Сочинение»
21

22. 22

23. Всероссийский урок экологии – 17 мая
23

24. 24

25. ЧАС ЗЕМЛИ - 2011-2012-2013
25

26. ЖИВОЙ
символ Арктики
Они исчезают...
26

27. В полосатый рейд,
друзья Тигра!
“Тигры в беде,
но вместе мы их можем
спасти”
- Леонардо ДиКаприо
27

28. В работе, направленной на воспитание
экологической культуры и мировоззрения,
используем такие формы воспитания как:
• традиционные учебные
занятия,
• экологические игры,
• экологические сказки
• участие в
экологических
конкурсах, акциях,
фестивалях
28

29. «Наблюдение должно быть живым, затрагивать ум
и душу ребенка, будить интерес. Наблюдать и
обогащать душу ребенка возможно полными,
верными, яркими образами, которые становятся
элементами его мыслительного процесса»
Ушинский К.Д.
29

30. «Дитя мыслит формами, красками,
звуками и ощущениями».
Экологическая игра
«День птиц»
30

31. Международный конкурс
«Наука без жестокости»
31

32. Государственный Дарвиновский музей г. Москва
Совместно с Международным фондом защиты животных IFAW www.ifaw.org
в рамках Международного проекта «Неделя в защиту животных»
Представил конкурс детского рисунка:
Логиновских Ксения,15л
Сапрыкина Алена,16л
Битюкова Саша, 12 лет Зайкина Ольга, 16 лет
32

33. МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
«ЗДОРОВЬЕ ПЛАНЕТЫ? В МОИХ РУКАХ!»
33

34. II
Международный конкурс
«Талантливые дети»
34

35. Номинация «Красота родного края»
Гвосков Степан
«Озерная гладь»
Кириллова Катя,
«Лесная тропинка»
Галактионова Аня
«В траве сидел
кузнечик»
Емельянова
Ольга«Ах, как
вкусна, ягода»
35

36. 36

37. Воспитание ответственного отношения
к природе
Значение педагогических идей К.Д.
Ушинского для современного
экологического образования и
воспитания учащихся заключается в
целостном и многомерном
рассмотрении мира природы,
изучении окружающего мира с
позиций народности, органического
единстве законов «естественного и
нравственного», ответственности
человека за сохранение окружающей
среды, воздействия природы на
духовный мир человека.
37