SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
‫مركز ركائز المعرفة للدراسات والبحوث‬
‫شعبة الزراعة والثروة الحيوانية والمياه‬

‫إدارة الموارد الطبيعية في السودان بعد‬
‫النفصال‬
‫إعداد:‬

‫م. زراعي/ عمار حسن بشير‬
‫إدارة المن الغذائي‬
‫وزارة الزراعة‬
‫إشراف:‬
‫أ. د. فتحي محمد خليفة‬
‫الخرطوم‬

‫1102 م‬

‫سبتمبر‬
‫محاور البحث‬

‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬

‫استغلل الموارد التقتصادية،‬
‫موارد السودان،‬
‫موارد السودان الجنوبي،‬
‫النفصال و موارد السودان،‬
‫إدارة الموارد الطبيعية في‬
‫السودان.‬
‫أول: استغلل الموارد التقتصادية‬
‫ :ً‬
‫•‬

‫المصادر :‪Sources‬‬

‫•‬

‫معين لثروة كامنة لم يعرف النسان أهميتها بعد، ول كيفية تطويعها‬
‫ ٌ‬
‫واستغللها لما فيه نفعه، بل ربما ل يكون على علم بوجودها أصل.‬
‫ :ً‬
‫الموارد ‪:Resources‬‬
‫عبارة عن مصادر معروفة لثروة اكتشف النسان أهميتها وتفتق ذهنه‬
‫عن تطوير أساليب فنية تمكنه من استغللها لنفعه.‬

‫•‬

‫عوامل النتاج:‪Production Factors‬‬
‫الجزء من الموارد التقتصادية والتي تم إعدادها فعل  :ً للمساهمة في‬
‫عملية النتاج.‬

‫•‬

‫المدخلت :‪Incomes‬‬

‫الجزء الذي استخدم فعل  :ً من عوامل النتاج في العملية‬
‫النتاجية.‬
Incomes
Production
Factors
Resources
Sources
‫تابع ... استغلل الموارد التقتصادية‬
‫•‬
‫.1‬
‫.2‬
‫.3‬

‫.4‬

‫أبرز السباب الداعية إلى دراسة‬
‫الموارد التقتصادية يتمثل في التي:‬
‫ندرة هـذه الموارد وتعدد الحاجة‬
‫إليها،‬
‫دواعي ومتطلبات التنمية التقتصادية‬
‫في مجالتها المختلفة،‬
‫حماية هـذه الموارد الموارد‬
‫واستغللها بالقدر الذي يفي‬
‫بالمحافظة عليها،‬
‫آثار الحروب والنزاعات المحلية‬
‫المدمرة لرصدة الموارد.‬
‫مصادر الموارد التقتصادية‬
‫•‬

‫للموارد التقتصادية مصدرين‬
‫رئيسيين هما:‬
‫الطبيعة:مصدر لمجموعة من‬
‫ ٌ‬
‫الموارد تعرف بالموارد الطبيعية:‬
‫الرض )وما عليها وما يحيط بها وما‬
‫في باطنها مثال على هذه الموارد(.‬

‫.2‬

‫الفرد البشري: مصدر لمجموعة من‬
‫ ٌ‬
‫الموارد تعرف بـالموارد البشرية:‬
‫تشمل جميع السكان من الطفال‬
‫الرضع حتى الشيوخ المسنين.‬
‫الموارد المصنعة أو الحضارية:‬
‫وهي ناتجة عن تفاعل الطبيعة‬
‫والنسان: البنى التحتية كالطرق،‬
‫وتقنوات الري،...إلخ.‬

‫.1‬

‫.3‬

‫المصادر الرئيسية‬
‫للموارد‬

‫الطبيعة‬

‫الموارد الطبيعية‬

‫السنسان‬

‫الموارد البشرية‬

‫السنسان + الطبيعة‬

‫المواردالمصنعة‬
‫/الحضارية‬
‫معايير توصيف الموارد‬
‫•‬

‫.1‬
‫.2‬
‫.3‬
‫•‬

‫•‬

‫المعايير الساسية لتوصيف الموارد هي:‬
‫التوزيع الجغرافي: )متوافرة في كل مكان، موزعة في أماكن‬
‫متعددة، موزعة في أماكن محدودة، متمركزة في مكان واحد(.‬
‫القدرة على التجدد: )موارد متجددة، غير متجددة(.‬
‫الصل: )طبيعية، بشرية، مصنعة/حضارية.‬
‫الخذ ببعض هذه المعايير، ل يتعارض مع الخذ بغيره. فهي‬
‫متكاملة معا في توصيف المورد محل البحث. فقد يكون مورد ما،‬
‫طبيعيا )من حيث أصله(، فانيا )من حيث تقدرته على التجدد(،‬
‫ :ً‬
‫ومتوافرا في أماكن محدودة )من حيث توزيعه الجغرافي( كما‬
‫هو الحال بالنسبة للبترول مثل.‬
‫ :ً‬
‫يوجد معيار واحد عريض لتوصيف الموارد هو الذي يميز بينها من‬
‫حيث الصل، أما المعايير الخرى فل تعدو أن تكون مجرد‬
‫تقسيمات جزئية مشتركة في داخل كل فرع من فروع هذا‬
‫التقسيم الساسي.‬
‫المعايير‬

‫التوزيع‬
‫الجغرافي‬

‫أماكن‬
‫متعددة‬

‫متوافر‬

‫الوكسجين‬

‫متمركز‬
‫في مكان‬
‫واحد‬

‫أماكن‬
‫محدودة‬

‫الراضي‬
‫الصالحة‬
‫للزراعة‬

‫القدرة‬
‫على التجدد‬

‫المعادن‬

‫النيكل‬
‫في‬
‫كندا‬

‫غير‬
‫متجدد‬

‫متجدد‬

‫الجشجار‬
‫الغابات‬
‫الثروة‬
‫الحيواسنية‬

‫اللصل‬

‫البترول‬
‫الفحم‬
‫الغاز‬
‫الطبيعي‬

‫طبيعي‬

‫سطح‬
‫الرض،‬
‫ما عليه،‬
‫ما حوله،‬
‫ما بداخله‬

‫بشري‬

‫السنسان‬

‫مصنع‬

‫تفاعل‬
‫السنسان‬
‫والطبيعة‬
‫الموارد الطبيعية والبشرية والمصنعة‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫.1‬

‫.2‬

‫الموارد الطبيعية هي )أية أشياء مادية ذات تقيمة اتقتصادية ليس‬
‫للنسان دخل – مباشر- في إيجادها(. اليابسة والماء، وما تتميزا به‬
‫من تضاريس ومناطق مناخية متباينة وثروات معدنية كالحديد‬
‫والفحم والنحاس والبترول، وكذلك مكونات الغلف الجوي.‬
‫الموارد البشرية وهي تعرف برأس المال البشري، تتمثل في‬
‫حجم ونوعية القوى البشرية المتاحة سواء كانت عاملة أو غير ذلك.‬
‫ :ً‬
‫ :ً‬
‫وفيما يخص نوعية العنصر البشري، يمكن التمييز أساسا بين التي:‬
‫النوعية المكتسبة: مجموعة الصفات والخبرات والمهارات‬
‫والكفاءات، التي ليولد النسان بها بل يكتسبها عن طريق التعليم‬
‫والتدريب والرعاية الصحية.‬
‫النوعية غير المكتسبة )الذاتية(: مجموعة المواهب الخاصة الفنية‬
‫أو البتكارية التي تخص فئة تقليلة من البشر يولدون بها. وهذه نعم‬
‫ :ً‬
‫ :ً‬
‫ل يستطيع النسان اكتسابها بأي ثمن أو تحت أية ظروف، وإن كان‬
‫من الممكن تنميتها وصقلها وتهيئة الظروف اللزمة لستمراريتها‬
‫وإثرائها.‬
‫الموارد الطبيعية والبشرية والمصنعة‬
‫•‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫دراسة اقتصاديات الموارد البشرية، تركز‬
‫أساسا على نوعية وكمية الموارد البشرية.‬
‫فمن حيث النوعية تتم دراسة:‬
‫اقتصاديات التعليم،‬
‫اقتصاديات الصحة،‬
‫)تؤثران في نوعية المورد البشري(.‬
‫اقتصاديات الهجرة،‬
‫)وهذه تؤثر في توزيع المورد البشري(.‬
‫أما من حيث كمية المورد البشري: فيلزم‬
‫دراسة حجم السكان ومعدلت نموهم‬
‫والمشاكل الناجمة عن ذلك:‬
‫)الغذاء/السكان/النقل(، والمرتبطة بـ: )1(‬
‫الحجم المتاح من الموارد الطبيعية‬
‫والمصنعة والقوى العاملة، )2( حجم‬
‫الموارد البشرية كمستهلك للنتاج من ناحية‬
‫أخرى.‬
‫الموارد الطبيعية والبشرية والمصنعة‬
‫•‬

‫•‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫المورد البشري من حيث توزيعه الجغرافي،‬
‫ليس موردًا متوافرًا في كل مكان- أي ليس‬
‫ف ً‬
‫ف ً‬
‫سلعة حرة- أي أن هناك مناطق تتمتع‬
‫ف ً‬
‫بالكثافة السكانية وأخرى تتميز بالخفة‬
‫السكانية.‬
‫الموارد المصنعة والمعروفة برأس المال‬
‫المادي، تنتج عن تفاعل النسان مع طبيعته.‬
‫ويمكن التمييز بين أشكالها، كالتي:‬
‫رأس المال المادي:الموارد الطبيعية‬
‫المستخرجة من الرض والمعالجة صناعيا‬
‫)معدات وآليات النتاج/ المنتجات الزراعية التي‬
‫تدخل كمواد أولية في بعض الصناعات كـ‬
‫)القمح، القطن، الصوف،...إلخ(/ المعالم‬
‫الثرية.‬
‫رأس المال الجتماعي: البنية القتصادية‬
‫الساسية، وتشمل: الطرق، النشاءات،‬
‫الجسور، خطوط السكك الحديدية، المجاري‬
‫المائية التي استحدثها النسان.‬
‫ثانيا: موارد السودان قبل النفصال‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫السودان من دول العالم الغنية بمواردها القتصادية‬
‫المتعددة، ومصادر ثرواتها التي لم تكتشف وتستغل بعد.‬
‫الموارد بحسبانها مصادر لثروات مكتشفة ومستغلة بأساليب‬
‫فنية، أضحت مصدرًا حقيقيا للنزاعات والحروب الهلية‬
‫ف ً‬
‫ف ً‬
‫وغيرها من أجل السيطرة على مصادرها المغذية لها.‬
‫الـنزاع على الثروة في عالم اليوم، تمثل الموارد بؤرته‬
‫وحجر الزاوية فيه، والمؤجج والمشعل لفتيل جذوته،‬
‫فالنزاعات المحلية والقليمية والعالمية تأخذ طابع المنافسة‬
‫على الستحواز على مصادر الموارد وتسخيرها.‬
‫إذا عالجنا أصل المشكل ذا البعد القتصادي في المقام‬
‫الول، لستطعنا نزع فتيل كثير من نزاعات وحروب اليوم،‬
‫ول يتم ذلك إل عن طريق التنمية المستمرة والمتوازنة‬
‫‪ Equivalent Sustainable Development‬لطراف القطر‬
‫الواحد، الهادفة لتحريك موارده.‬
‫موارد السودان قبل النفصال‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫الموارد العابرة والدولية ‪ International Resources‬المتمددة عبر دولتين أو أكثر‬
‫)مثال نهر النيل(، فينظر إلى معالجة إشكال استغللها عبر آليات مشتركة تضمن‬
‫الحقوق المتكافئة للدول المنتفعة منها، وذلك عن طريق إبرام التفاقات الدولية‬
‫الملزمة والمنظمة لستغللها واستخدامها. فحروب اليوم هي حروب من أجل‬
‫الموارد، كبرت أم صغرت رضينا أم أبينا.‬
‫ْتَ َرُ ْتَ ر ْ‬
‫ْتَ َرُ ْتَ ر ْ‬
‫قوة أي أمة أو دولة تتمثل في مدى مقدرتها على المحافظة على مصادر مواردها‬
‫الخاصة بها، والعمل على استغللها بصورة كاملة و مثلى ‪Full and Optimal‬‬
‫‪ Utilization‬بما يضمن استمرارية عطاءها الحالي وحاجة الجيال المستقبلة لها،‬
‫فالخطوة الولى في هذا الطريق: هي توصيف تلك الموارد على نحو يفترض‬
‫المعرفة التامة بالمكانات الوطنية المتمثلة في قاعدة الموارد، للعمل على إيجاد‬
‫السبل الكفيلة بتحريكها واستغللها.‬
‫توصيف موارد السودان قبل النفصال... )1(‬
‫●‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫موارد طبيعية متجددة ومتوفرة في‬
‫أماكن متعددة:‬

‫أراضي متنوعة وصالحة للزراعة: 002مليون فدان/ 58‬
‫مليون هكتار، المستغل منها 51% أي 03 مليون فدان، 63‬
‫مليون فدان مطري، تعادل 54% من الوطن العربي.‬
‫أشجار وشجيرات وحشائش تشكل العديد من الغطية‬
‫النباتية الواسعة كالغابات: 1,47 مليون هكتار/ 6,92% من‬
‫مساحة السودان.‬
‫مراعي طبيعية واسعة: 050.1 مليون هكتار.‬
‫ثروة حيوانية ضخمة ومتنوعة: 231 مليون رأس.‬
‫موارد مائية متعددة في أشكالها وأنواعها كـ:‬
‫3‬
‫‪ ‬النهار: النيل وروافده 00052 كلم2، 9.85 مليار متر‬
‫اليراد السنوي لنهر النيل، 9.85 % من النيل‬
‫الزرق.‬
‫‪ ‬الوديان.‬
‫‪ ‬البحار: 358 كلم.‬
‫‪ ‬أحواض جوفية ضخمة: 000.9 مليار متر3، أكثر من‬
‫002 ضعف العائد السنوي من النيل(.‬
‫توصيف موارد السودان قبل النفصال... )2(‬
‫) 3 0 0 2 ‪T y p e s o f C lim a t e b a s e o n 1 9 7 1 - 2 0 0 0 ( Is m a il‬‬
‫22‬

‫●‬

‫02‬

‫‪D e s e rt‬‬
‫81‬

‫61‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪S e m i-D e s e r t‬‬
‫41‬

‫‪D ry‬‬

‫21‬

‫‪S e m i-D ry‬‬
‫01‬

‫‪S u b -H u m id‬‬

‫●‬
‫‪‬‬

‫8‬

‫6‬

‫‪H u m id‬‬
‫4‬
‫83‬

‫63‬

‫43‬

‫23‬

‫03‬

‫82‬

‫62‬

‫42‬

‫22‬

‫●‬
‫‪‬‬

‫موارد طبيعية غير متجددة ومتوفرة في‬
‫أماكن محددة:‬

‫البترول: احتياطي 6 مليار برميل،‬
‫معادن مختلفة: الذهب، النحاس، الكروم، الرخام،‬
‫الجرانيت.‬

‫غير متجددة ومتمركزة في مكان واحد:‬

‫المعادن النفيسة: أكبر مخزون عالمي من اليورانيوم‬
‫عالي النقاوة بدارفور، كميات كبيرة من الفحم الحجري‬
‫بمنطقة دنقل.‬

‫موارد طبيعية متجددة ومتحركة ودائمة:‬

‫تنوع المناخ وتعدد وتباين عناصره:‬
‫‪ ‬رياح: جنوبية وجنوبية غربية، جنوبية شرقية‬
‫رطبة على مستوى سطح الرض،‬
‫‪ ‬أمطار: تصاعدية تتحكم في حركة الفاصل‬
‫المداري شمال وجنوبا بين خط الستواء ومدار‬
‫السرطان. المتوسط السنوي >05ملم/ أقصى‬
‫الشمال، = 0041ملم/ أقصى الجنوب،‬
‫‪ ‬إشعاع شمسي: متوسط المعدل السنوي‬
‫للشعاع اليومي:))48.22 ‪ - MJ/M2/day‬أعلى‬
‫معدلت الشعاع في العالم، معدل السطوع‬
‫توصيف موارد السودان قبل النفصال... )3(‬
‫‪‬‬

‫يمكن استغلل تنوع المناخ وتعدد وتباين عناصره، في إنتاج أنواع‬
‫عديدة من الطاقة الطبيعية: وقود الكتلة الحيائية 76%، المواد البترولية‬
‫5.92%، الكهربائية المائية 33%، كهرباء التوليد الحراري76 % - 5002م، مصادر‬
‫الطاقات المتجددة )طاقة شمسية، طاقة رياح، والمساقط المائية الصغيرة، مصادر‬
‫المياه الجوفية ... الخ.‬

‫●‬

‫العنصر البشري السوداني، موردًا طبيعيا متجددًا وغير متوافر في‬
‫أي مكان، إذ:‬

‫‪‬‬

‫يتركز في تجمعات سكانية )مدن(، حول مجاري النهار الرئيسة: متوسط كثافة‬
‫الوليات حول النهار الرئيسة 27 نسمة/كلم2،‬
‫يتركز في تجمعات سكانية )مدن(، بعيدًا عن مجاري النهار الرئيسة: متوسط كثافة‬
‫الوليات البعيدة عن النهار 31 نسمة/كلم2،‬
‫مجموعات متحركة غير مستقرة في مكان واحد كالرحل: 8.2 مليون نسمة،‬
‫التركز حول المناطق الحضرية ذات الخدمات المتوافرة كـ: )التعليم، الصحة، المياه(:‬
‫مدينة الخرطوم 7 مليون نسمة.‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫الكثافة السكانية لولايات السودان )نسمة/كيلومترمربع(‬
‫المساحة‬
‫)كلم2(‬

‫عدد السكان‬
‫)نسمة(‬

‫الكثافة السكانية‬
‫)نسمة/كلم2(‬

‫العاصمة‬

‫1‬

‫البحر الحمر‬

‫008,212‬

‫000.004.1‬

‫7‬

‫بورتسودان‬

‫2‬

‫الجزةيرة‬

‫345,52‬

‫000.697.3‬

‫941‬

‫ودمدني‬

‫3‬

‫الخرطوم‬

‫221,52‬

‫697.811.7‬

‫382‬

‫الخرطوم‬

‫4‬

‫الشمالية‬

‫796,843‬

‫965.015‬

‫1‬

‫دنقل‬

‫5‬

‫نهر النيل‬

‫000,221‬

‫000.003.1‬

‫11‬

‫الدامر‬

‫6‬

‫القضارف‬

‫362,57‬

‫262.841.1‬

‫51‬

‫القضارف‬

‫7‬

‫كسل‬

‫282,24‬

‫412.725.1‬

‫63‬

‫كسل‬

‫8‬

‫سنار‬

‫086,04‬

‫000.004.1‬

‫43‬

‫سنجة‬

‫9‬

‫شمال كردفان‬

‫048,091‬

‫064.353.2‬

‫21‬

‫البيض‬

‫01‬

‫جنوب كردفان‬

‫074,97‬

‫711.660.1‬

‫31‬

‫كادقلي‬

‫11‬

‫شمال دارفور‬

‫000,092‬

‫000.006.1‬

‫6‬

‫الفاشر‬

‫21‬

‫جنوب دارفور‬

‫003,721‬

‫994.251.2‬

‫71‬

‫نيال‬

‫31‬

‫غرب دارفور‬

‫064,97‬

‫282.630.2‬

‫62‬

‫الجنينة‬

‫41‬

‫النيل البيض‬

‫107,93‬

‫000.576‬

‫71‬

‫ربك‬

‫51‬

‫النيل الزرق‬

‫448,54‬

‫000006‬

‫31‬

‫الدمازةين‬

‫الولةية‬

‫الرقم‬

‫المصدر: الموسوعة الحرة.‬
‫توصيف موارد السودان قبل النفصال... )4(‬

‫●‬

‫موارد السودان الحضارية/ المصنعة:‬

‫‪‬‬

‫الصناعات المتعددة والمستخدمة للموارد الطبيعية كمواد أولية: الصناعات‬
‫التحويلية:النسيج، السكر، الزيوت )3 مليون طن( / الصناعات التحويلية الحديثة:‬
‫استخراج اليثانول)03 مليون لتر، 1102م- السودان أول دولة عربية منتجة له، ثاني‬
‫أكبر بلد في إفريقيا بعد جنوب إفريقيا( / صناعات خفيفة وثقيلة: تجميع السيارات‬
‫)جياد(، الطائرات )كرري(، الحديد والصلب،‬
‫العديد من المعالم الثرية الموزعة في مناطق عديدة : أهرامات مروي، أهرامات‬
‫نوري، مملكة كرمة في شمال السودان،‬
‫الطرق البرية المعبدة: 023,4 كيلومتر،‬
‫الملحة النهرية: 860,4 كيلومتر،‬
‫البنية الجوية: 611 )1102( مطار،‬
‫الطرق البحرية التجارية: طريقين بحريين تجاريين،‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫توصيف موارد السودان قبل الفنفصال... )5(‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫السكك الحديدية:879,5‬
‫كيلومتر،‬
‫الجسور : 11 جسرا،‬
‫المجاري المائية المستحدثة:‬
‫كقناة جوفنقلي: 063 كيلو مترا،‬
‫توفر 4 مليارمتر3/سنة.‬
‫) وكثير من مظاهر‬
‫الفنشاءات الحضرية‬
‫الخرى(.‬

‫الموارد المصنعة أو‬
‫الحضرية، موارد تتعرض‬
‫للهل ك فهي غير‬
‫متجددة ذاتيًا ويقوم‬
‫و ً‬
‫الفنسان بصيافنتها‬
‫وتشغيلها، وهي تغطي‬
‫رقعة جغرافية واسعة‬
‫ثالثًا: موارد السودان الجنوبي‬
‫●‬

‫موارد طبيعية متجددة ومتوفرة في أماكن متعددة:‬

‫‪‬‬

‫الراضي المحدودة والصالحة للزراعة، الجشجار المشكلة للغطية النباتية الواسعة‬
‫كالغابات ،‬
‫الثروة الحيوافنية الضخمة وغير المستغلة اقتصاديًا وإفنما تدخل في التفاخر الجتماعية‬
‫للسكان،‬
‫الموارد المائية كـ: الفنهار.‬

‫●‬

‫موارد طبيعية غير متجددة ومتوفرة في أماكن محددة:‬

‫‪‬‬

‫البترول والمعادن المختلفة.‬

‫●‬

‫غير متجددة ومتمركزة في مكان واحد:‬

‫‪‬‬

‫المعادن النفيسة.‬

‫●‬

‫موارد طبيعية متجددة ومتحركة ودائمة:‬

‫‪‬‬

‫عناصر المناخ الستوائي من: أمطار يمكن استغللها في إفنتاج الطاقة الكهرومائية.‬

‫●‬

‫العنصر البشري في السودان الجنوبي، موردا طبيعيًا متجددا وغير متوافر في‬
‫أي مكان، إذ يتركز في: تجمعات سكافنية )مدن( حول مجاري الفنهار الرئيسة/ بعيدا‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫موارد السودان الجنوبي‬
‫●‬

‫موارد السودان الجنوبي‬
‫الحضرية/ المصنعة، يمكن‬
‫إيجازها في التي:‬

‫‪‬‬

‫الصناعات المحدودة والمستخدمة‬
‫للموارد الطبيعية كمواد أولية‬
‫)أفنزارا(،‬
‫الطرق المختلفة من برية معبدة،‬
‫فنهرية، جوية، سكك حديدية،‬
‫الجسور، المجاري المائية المستحدثة‬
‫)قناة جوفنقلي(.‬
‫) والقليل من مظاهر الفنشاءات‬
‫الحضرية الخرى(‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫الموارد المصنعة أو الحضرية،‬
‫تتعرض للهل ك فهي غير‬
‫متجددة ذاتيًا وقليل و ً ما يقوم‬
‫الفنسان بصيافنتها وتشغيلها.‬
‫رابعًا: الفنفصال وموارد السودان‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫أثار افنفصال الجنوب-1102/7/9م، باسم "جمهورية‬
‫السودان الجنوبي"/اتفاقية السلم الشامل لقسمة‬
‫السلطة والثروة 5002م/ تقرير المصير–واقعًا‬
‫جديدا في توصيف موارد السودان بصفة أساسية‬
‫من حيث أصلها ومقدرتها على التجدد وتوزيعها‬
‫الجغرافي، مما استدعى معه إعادة قراءة‬
‫ابجديات بيافنات قاعدة الموارد السودافنية بعد‬
‫الفنفصال.‬
‫الرض )أم الموارد( أول الموارد الطبيعية تأثرا‬
‫بالفنفصال، فهي تحوي العناصر الخرى المكوفنة.‬
‫يليها العنصر البشري المستعمر لها، وتبعًا لذلك‬
‫تغيرت الموارد الحضارية في السودان.‬
‫وفنركز في هذه الدراسة الموجزة، على التغيرات‬
‫الحادثة في الرض والعنصر البشري، باعتبارهما‬
‫الموردين المتأثرين بصورة مباجشرة.‬
‫●‬
‫☺‬

‫☺‬

‫مورد الرض:‬

‫مساحة السودان قبل‬
‫الفنفصال: 318,505,2‬
‫كلم2،‬
‫يدخل ضمن أكبر عشرة‬
‫أقطار محتل و ً المرتبة‬
‫العاجشرة عالميا و ً-تسبقه‬
‫كازاخستان )009,427,2‬
‫كلم2(- بنسبة تبلغ 4.3% من‬
‫مساحة الدول العشر التي‬
‫تمثل مساحتها )أكثر من 47‬
‫مليون كلم2(.‬
(‫الترتيب العالمي السابق للسودان من حيث المساحة)كيلومترمربع‬
.NO

COUNTRY

SQ KM) AREA)

%

1

Russia

17,098,242

23.08669

2

Canada

9,984,670

13.48168

3

United States

9,826,675

13.26835

4

China

9,596,961

12.95818

5

Brazil

8,514,877

11.49711

6

Australia

7,741,220

10.45249

7

India

3,287,263

4.438587

8

Argentina

2,780,400

3.754202

9

Kazakhstan

2,724,900

3.679263

10

Sudan

2,505,813

3.383444

Total

74,061,021
‫المصدر: كتاب حقائق العالم- وكالة التستخبارات المركزية‬
‫مورد الرض:‬
‫☺‬

‫‪‬‬

‫مساحة دولة الجنوب السودافني:‬
‫547,036 كلم2، أي ما يعادل ربع مساحة‬
‫السودان )مجموع مساحة الوليات‬
‫الجنوبية العشر، أكبرها جوفنقلي 4.91%‬
‫)ولية المياه(، الوحدة 7.5%)ولية‬
‫البترول( سابعة بين وليات الدولة‬
‫و ً‬
‫الوليدة(.‬
‫بعد الفنفصال، أصبحت مساحة الرض‬
‫السودافنية 860,578,1 كلم2، تراجع‬
‫الترتيب العالمي للسودان إلى المرتبة‬
‫السادسة عشرة )61(، تسبقه دولة‬
‫أفندوفنيسيا)965,409,1كلم2(، وتليه‬
‫الجماهيرية العربية الليبية‬
‫)045,957,1كلم2(.‬
‫مساحة وليات دولة السودان الجنوبي)كيلومترمربع(‬
‫المساحة كلم مربع‬

‫النسبة المئوية )%(‬

‫الولية‬

‫م.‬
‫1‬

‫جونقلي‬

‫974221‬

‫51814.91‬

‫2‬

‫غ. بحر الغزال‬

‫00939‬

‫61788.41‬

‫3‬

‫ق. التستوائية‬

‫24528‬

‫34680.31‬

‫4‬

‫غ. التستوائية‬

‫91397‬

‫54575.21‬

‫5‬

‫أعالي النيل‬

‫37777‬

‫43033.21‬

‫6‬

‫البحيرات‬

‫53204‬

‫569873.6‬

‫7‬

‫الوحدة‬

‫65953‬

‫65007.5‬

‫8‬

‫بحر الجبل‬

‫65933‬

‫574383.5‬

‫9‬

‫ش. بحر الغزال‬

‫85533‬

‫573023.5‬

‫01‬

‫واراب‬

‫72013‬

‫401919.4‬

‫المجموع‬
‫المصدر: بوابة القتصاد السودافني.‬

‫547036‬

‫001‬
‫مورد الرض:‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫الجزائر احتلت صدارة الدول الفريقية والعربية في المرتبة‬
‫العاجشرة عالميًا )147,183,2 كلم2(، بينما تراجع السودان إلى‬
‫المرتبة الثالثة عربيًا بعد المملكة العربية السعودية )096,941,2‬
‫كلم2( صاحبة المرتبة الثالثة عشرة )31( عالميًا. بينما تحتل دولة‬
‫السودان الجنوبي الوليدة المرتبة رقم )24( عالميًا.‬
‫عقب تحر ك حدود السودان الجنوبية جشمال و ً أفنحسر المد العربي‬
‫في العمق الفريقي، وليات: )النيل الزرق، النيل البيض، جنوب‬
‫كردفان وجنوب دارفور( أصبحت الجزاء الجنوبية الجديدة‬
‫للسودان وتمثل حدوده الدولية، ولتصبح – وليات غنية الموارد‬
‫الطبيعية – منطقة للتداخل والتعايش السلمي بين المجموعات‬
‫و ً‬
‫السكافنية المستخدمة لموارد الرض على طرفي الحدود.‬
‫بتحر ك حدود السودان الدولية جشمال، يكون فقد جوار: كينيا،‬
‫و ً‬
‫أوغندة، الكنغو ليتراجع ويصبح دولة تحادد سبع دول، بدل و ً عن‬
‫و ً حُ داَ‬
‫تسع عربية وإفريقية )157,6 كلم(. مما يؤكد تراجع السودان‬
‫جغرافيًا عن محيطه الفريقي.‬
‫تنبغي الجشارة والتحذير من أن تصبح ولية جنوب كردفان – أبيي‬
‫– منطقة فنزاع جديدة على موارد طبيعية فناضبة – البترول – بين‬
‫السودان والدولة الوليدة. إذ الموارد كما ذكرفنا تدور حولها رحى‬
‫الحروب وتؤجج أ حُوارها، إذا لم فنحسن وفننظم استغللها بين‬
‫ ْ‬
‫حُ  ْ  ْ حُ‬
‫حُ داَ  ْ داَ داَ‬
‫المجموعات المستفيدة.‬
(‫حدود السودان الدولية بعد الفنفصال)كيلومترمتر‬
.NO

COUNTRY

KLM

)%(PERCENTAGE

RANK

175

2.592209

7

1

Central African
Republic

2

Chad

1,360

20.14516

2

3

Egypt

1,275

18.88609

3

4

Eritrea

605

8.961635

5

5

Ethiopia

769

11.39091

4

6

Libya

383

5.673234

6

7

South Sudan

2,184

32.35076

1

Total

6751

100

‫المصدر: كتاب حقائق العالم – وكالة التستخبارات المريكية‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫المورد البشري:‬
‫تعداد تسكان السودان قبل الفنفصال 069,402,83‬
‫فنسمة محتال ا ً المرتبة )53( عالميًاو ، وبكثافة مطلقة تبلغ‬
‫ا ً‬
‫)51فنسمة/كلم2(.‬
‫بافنفصال ما يعادل خمس )02%( تسكافنهو ، أي‬
‫مُ ) ْ ) ْ‬
‫597,007,7 فنسمة - تسكان دولة السودان الجنوبي -‬
‫يصبح تسكان السودان 561,405,03 فنسمةو ، بكثافة‬
‫مطلقة )61فنسمة/كلم2( ويتراجع إلى المرتبة )93(‬
‫عالميًا.‬
‫ارتفعت فنسبة التحضر في السودان – تسكان الحضر-‬
‫من )03%( لتصبح )33%(و ، وافنخفضت فنسبة تسكان‬
‫الريف السودافني من )36%( إلى )85%(و ، وارتفعت‬
‫فنسبة الرحل من )7%( لتصل )11.9%(. الصفة الغالبة‬
‫التي يمكن إطالقها على تسكان السودان الجنوبيو ، أفنهم‬
‫ريفيون بنسبة)28%( مقابل )81%( فقط هم تسكان‬
‫الحضر.‬
‫مالمح التغيير في المورد البشري في‬
‫السودان)فنسمة(‬
‫)%(‬

‫‪SOUTHERN SUDAN‬‬

‫‪NORTHERN SUDAN‬‬

‫‪SUDAN‬‬

‫77.12‬

‫985,262,1‬

‫501,535,4‬

‫496,797,5‬

‫00 - 40‬

‫59.12‬

‫662,952,1‬

‫245,674,4‬

‫808,537,5‬

‫50 - 90‬

‫94.02‬

‫086,510,1‬

‫668,939,3‬

‫645,559,4‬

‫01 - 41‬

‫43.02‬

‫622,728‬

‫893,932,3‬

‫426,660,4‬

‫51 - 91‬

‫26.91‬

‫596,666‬

‫197,927,2‬

‫684,693,3‬

‫02 - 42‬

‫36.02‬

‫015,516‬

‫649,763,2‬

‫654,389,2‬

‫52 - 92‬

‫48.91‬

‫577,574‬

‫023,129,1‬

‫590,793,2‬

‫03 - 43‬

‫01.91‬

‫243,724‬

‫933,908,1‬

‫186,632,2‬

‫53 - 93‬

‫09.71‬

‫604,603‬

‫828,404,1‬

‫432,117,1‬

‫04 - 44‬

‫09.91‬

‫797,152‬

‫520,310,1‬

‫228,462,1‬

‫54 - 94‬

‫19.61‬

‫791,081‬

‫173,588‬

‫865,560,1‬

‫05 - 45‬

‫60.81‬

‫609,111‬

‫035,705‬

‫634,916‬

‫55 - 95‬

‫17.51‬

‫612,601‬

‫206,965‬

‫818,576‬

‫06 - 46‬

‫14.71‬

‫336,76‬

‫237,023‬

‫563,883‬

‫56 - 96‬

‫43.31‬

‫464,45‬

‫795,353‬

‫160,804‬

‫07 - 47‬

‫53.41‬

‫390,27‬

‫471,034‬

‫762,205‬

‫57 +‬

‫51.02‬

‫597,007,7‬

‫561,405,03‬

‫069,402,83‬

‫‪TOTAL‬‬

‫المصدر: الجهاز المركزي‬
‫للحصاء.‬
‫النسيج البشري والواقع الجديد لمورد الرض)فنسمة(‬
‫%‬

‫‪SOUTH‬‬

‫‪NORTH‬‬

‫‪SUDAN‬‬

‫%‬

‫81‬

‫728,943,1‬

‫33‬

‫025,830,01‬

‫03‬

‫643,883,11‬

‫‪URBAN‬‬

‫28‬

‫869,053,6‬

‫85‬

‫998,686,71‬

‫36‬

‫668,730,42‬

‫‪RURAL‬‬

‫0‬

‫-‬

‫11.9‬

‫747,877,2‬

‫7‬

‫747,877,2‬

‫‪NOMAD‬‬

‫001‬

‫597,007,7‬

‫001‬

‫661,405,03‬

‫001‬

‫959,402,83‬

‫‪TOTAL‬‬

‫المصدر: الجهاز المركزي‬
‫للحصاء‬

‫تركيب سكان السودان قبل الفنفصال )حضر، ريف، رحل( 8002م‬
‫643,883,11‬
‫%03‬

‫747,877,2‬
‫%7‬

‫668,730,42‬
‫%36‬
‫خامسًا: إدارة الموارد الطبيعية في السودان‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫إدارة الموارد الطبيعية في السودان – بواقعها‬
‫ا ً‬
‫الجديد بتغير قراءات معطياته - يتطلب دراتسة‬
‫عميقة لتستقصاء جوافنب ومكوفنات هذا الواقع.‬
‫ا ً‬
‫ل تقل -أهمية بمكان-و ، محاولة تسبر ومعرفة‬
‫ا ً‬
‫مصادر ثرواتنا الكامنة. يتطلب ذلك أجهزة تنفيذية‬
‫ا ً‬
‫راشدة وواعيةو ، تدرك تمامًا الدور الذي ينتظرهاو ، و‬
‫تضع فنصب أعينها وبرامجها: إفنفاذ الخطة المرتسومة‬
‫بدقة وأمافنة وصول ا ً لتستخدام وإدارة رشيدة‬
‫لمواردفنا الطبيعية في السودان.‬
‫إدارة الموارد الطبيعية - بعد تحديث قراءاتها-‬
‫ترتكز خططها على هذه العوامل:‬
‫العنصر البشري ‪Human Resource‬و ،‬
‫.1‬
‫مدى مقدرة هذه الموارد على التجدد من‬
‫.2‬
‫عدمهو ،‬
‫التوزيع الجغرافي ‪Geographical‬‬
‫.3‬
‫موجهات خطط إدارة الموارد‬
‫‪‬‬

‫.1‬
‫.2‬
‫‪‬‬

‫.1‬
‫.2‬
‫.3‬

‫التركيز على الموارد الطبيعية المتجددة:‬
‫العمل على اتستغاللها بصورة كاملةو ، ومثلى دون إهدار أو تبذير فيهاو ،‬
‫،ٍ‬
‫،ٍ‬
‫المحافظة على بيئتها التي هي عليها تسليمة فنقيةا ً من التلوثو ، ليستمر عطاؤها‬
‫ا ً‬
‫فنظيفًا مفيدا للفنسان.‬
‫الموارد الطبيعية غير المتجددة – الناضبة – كالبترول والمعادن:‬
‫اتستخدامنا لهذا النوع من الموارد الناضبةو ، يجب أل يزيد عن طاقة مخزوفناتها‬
‫الطبيعيةو ، لفنه حينها تسوف ينضب المورد وينته ويزولو ،‬
‫مراعاة حق الجيال المستقبلة لالتستفادة من هذا النوع من المواردو ، وذلك‬
‫بتخطيط اتستخدامنا واتستغاللنا لها عبر الزمن لنحفظ لجيالنا الالحقة حقها فيما‬
‫أودعته الطبيعةو ،‬
‫عدم المسارعة إليها واتستخدامها والضغط عليهاو ، وذلك بالعمل على اتستخدام‬
‫وإحالل البدائل الحيوية مكافنها. البترول )منتج من مورد طبيعي فناضب( ‪‬الوقود‬
‫الحيائي )منتج من مورد طبيعي متجدد(.‬
‫المصادر‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫أفنواع الموارد – شبكة الفنباء المعلوماتية.‬
‫بوابة القتصاد السودافني.‬
‫الجهاز المركزي للحصاء- المافنة العامة لمجلس الورزاء – حكومة‬
‫السودان- تعداد السكان والمساكن الخامس 8002م.‬
‫كتاب حقائق العالم‪ - World Factbook‬وكالة التستخبارات المركزية.‬
‫الموتسوعة الحرة.‬
‫موتسوعة السودان الرقمية.‬
‫الهيئة العامة للرصاد الجوية السودافنية.‬
‫ورقة عمل حول تجربة السودان فى مجال جمع وتحليل إحصاءات‬
‫الطاقةو ، عبد الرحمن النور محمدو ، اللجنة القتصادية والجتماعية‬
‫لغربي آتسيا - اجتماع فريق الخبراء بشان جمع وتحليل إحصاءات‬
‫ومؤشرات الطاقةو ، بيروت - مارس 9002م.‬
‫شكرا ... على حسن إصغائكمو ،و ،‬

More Related Content

What's hot

Hydrogeology of arid & semi arid zones of india
Hydrogeology of arid & semi arid zones of indiaHydrogeology of arid & semi arid zones of india
Hydrogeology of arid & semi arid zones of indiaGurumayumArvind
 
Amman Review - January 2011| Amman Institute
Amman Review - January 2011| Amman InstituteAmman Review - January 2011| Amman Institute
Amman Review - January 2011| Amman InstituteAmman Institute
 
التخطيط العمراني
التخطيط العمرانيالتخطيط العمراني
التخطيط العمرانيaya badawi
 
9.cl 14 15 natural resource management
9.cl 14 15 natural resource management9.cl 14 15 natural resource management
9.cl 14 15 natural resource managementDr Rajeev Kumar
 
القري السياحية.ppt
القري السياحية.pptالقري السياحية.ppt
القري السياحية.pptUnknown513012
 
FORTI NOVIEMBRE 2022 - copia.pdf
FORTI NOVIEMBRE 2022 - copia.pdfFORTI NOVIEMBRE 2022 - copia.pdf
FORTI NOVIEMBRE 2022 - copia.pdfEl Fortí
 
02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانيةKhaled Ali
 
Reservoir Modeling with Petrel
Reservoir Modeling with PetrelReservoir Modeling with Petrel
Reservoir Modeling with Petreladeeba setu
 
الأسس المعمارية في تصميم الحضانات 2
الأسس المعمارية في تصميم الحضانات 2الأسس المعمارية في تصميم الحضانات 2
الأسس المعمارية في تصميم الحضانات 2ISmàél Mûhåmmâd
 
883_shale_volume_calculation.pdf
883_shale_volume_calculation.pdf883_shale_volume_calculation.pdf
883_shale_volume_calculation.pdfArshAttri1
 
1 1. FOREST (CONSERVATION) ACT, 1980 - FOREST , WILDLIFE & ENVIRONMENT ISSU...
1 1.	FOREST (CONSERVATION) ACT, 1980  -  FOREST , WILDLIFE & ENVIRONMENT ISSU...1 1.	FOREST (CONSERVATION) ACT, 1980  -  FOREST , WILDLIFE & ENVIRONMENT ISSU...
1 1. FOREST (CONSERVATION) ACT, 1980 - FOREST , WILDLIFE & ENVIRONMENT ISSU...RavindraSaksena
 
forest resource management and development strategy
forest resource management and development strategyforest resource management and development strategy
forest resource management and development strategyzebrhe gebrehiwet
 

What's hot (19)

Planning
PlanningPlanning
Planning
 
Hydrogeology of arid & semi arid zones of india
Hydrogeology of arid & semi arid zones of indiaHydrogeology of arid & semi arid zones of india
Hydrogeology of arid & semi arid zones of india
 
vegetation analysis
vegetation analysisvegetation analysis
vegetation analysis
 
Amman Review - January 2011| Amman Institute
Amman Review - January 2011| Amman InstituteAmman Review - January 2011| Amman Institute
Amman Review - January 2011| Amman Institute
 
Russian Ore Reserve Codes
Russian Ore Reserve CodesRussian Ore Reserve Codes
Russian Ore Reserve Codes
 
Museum studies
Museum studiesMuseum studies
Museum studies
 
التخطيط العمراني
التخطيط العمرانيالتخطيط العمراني
التخطيط العمراني
 
9.cl 14 15 natural resource management
9.cl 14 15 natural resource management9.cl 14 15 natural resource management
9.cl 14 15 natural resource management
 
تصميم و تنسيق حدائق
تصميم و تنسيق حدائقتصميم و تنسيق حدائق
تصميم و تنسيق حدائق
 
القري السياحية.ppt
القري السياحية.pptالقري السياحية.ppt
القري السياحية.ppt
 
Classification of Mineral Deposit in Egypt
Classification of Mineral Deposit in EgyptClassification of Mineral Deposit in Egypt
Classification of Mineral Deposit in Egypt
 
FORTI NOVIEMBRE 2022 - copia.pdf
FORTI NOVIEMBRE 2022 - copia.pdfFORTI NOVIEMBRE 2022 - copia.pdf
FORTI NOVIEMBRE 2022 - copia.pdf
 
02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية
 
Reservoir Modeling with Petrel
Reservoir Modeling with PetrelReservoir Modeling with Petrel
Reservoir Modeling with Petrel
 
الأسس المعمارية في تصميم الحضانات 2
الأسس المعمارية في تصميم الحضانات 2الأسس المعمارية في تصميم الحضانات 2
الأسس المعمارية في تصميم الحضانات 2
 
883_shale_volume_calculation.pdf
883_shale_volume_calculation.pdf883_shale_volume_calculation.pdf
883_shale_volume_calculation.pdf
 
1 1. FOREST (CONSERVATION) ACT, 1980 - FOREST , WILDLIFE & ENVIRONMENT ISSU...
1 1.	FOREST (CONSERVATION) ACT, 1980  -  FOREST , WILDLIFE & ENVIRONMENT ISSU...1 1.	FOREST (CONSERVATION) ACT, 1980  -  FOREST , WILDLIFE & ENVIRONMENT ISSU...
1 1. FOREST (CONSERVATION) ACT, 1980 - FOREST , WILDLIFE & ENVIRONMENT ISSU...
 
Petrophysic cont
Petrophysic contPetrophysic cont
Petrophysic cont
 
forest resource management and development strategy
forest resource management and development strategyforest resource management and development strategy
forest resource management and development strategy
 

Viewers also liked

التغيير السكاني وأثره في إدارة الموارد الطبيعية في السودان بعد الانفصال
التغيير السكاني وأثره في إدارة الموارد الطبيعية في السودان بعد الانفصالالتغيير السكاني وأثره في إدارة الموارد الطبيعية في السودان بعد الانفصال
التغيير السكاني وأثره في إدارة الموارد الطبيعية في السودان بعد الانفصالAmmar Bashir
 
فلسفة التربية الطبيعية
فلسفة التربية الطبيعيةفلسفة التربية الطبيعية
فلسفة التربية الطبيعيةAmal Al-dosari
 
مراجعة على الوحدة الأولى
مراجعة على الوحدة الأولىمراجعة على الوحدة الأولى
مراجعة على الوحدة الأولىtotototo147
 
المحميات الطبيعية بسلطنة عمان
المحميات الطبيعية بسلطنة عمانالمحميات الطبيعية بسلطنة عمان
المحميات الطبيعية بسلطنة عمانwasan5
 
Sudan natural resources_management_final[1]
Sudan natural resources_management_final[1]Sudan natural resources_management_final[1]
Sudan natural resources_management_final[1]Ammar Bashir
 
بناء عالم رقمي جدير بثقة المستهلك - رقم 55
بناء عالم رقمي جدير بثقة المستهلك - رقم 55بناء عالم رقمي جدير بثقة المستهلك - رقم 55
بناء عالم رقمي جدير بثقة المستهلك - رقم 55Ammar Bashir
 
البنى التحتية والخدمات الزراعية في السودان الواقع والمأمول
البنى التحتية والخدمات الزراعية في السودان الواقع والمأمولالبنى التحتية والخدمات الزراعية في السودان الواقع والمأمول
البنى التحتية والخدمات الزراعية في السودان الواقع والمأمولAmmar Bashir
 
مراجعة على الوحدة الأولى
مراجعة على الوحدة الأولىمراجعة على الوحدة الأولى
مراجعة على الوحدة الأولىtotototo147
 
الأنشطة الاقتصادية في شبه جزيرة العرب
الأنشطة الاقتصادية في شبه جزيرة العربالأنشطة الاقتصادية في شبه جزيرة العرب
الأنشطة الاقتصادية في شبه جزيرة العربyousef alrfaee
 
البيئة ومكارم الأخلاق
البيئة ومكارم الأخلاق البيئة ومكارم الأخلاق
البيئة ومكارم الأخلاق adnanjabali
 
الانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربي
الانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربيالانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربي
الانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربيMaha Fady
 
نقد نظرية السيرورات الثلاث
نقد نظرية السيرورات الثلاثنقد نظرية السيرورات الثلاث
نقد نظرية السيرورات الثلاث30 غشت
 
Catalogue bioforyou
Catalogue bioforyouCatalogue bioforyou
Catalogue bioforyouSim Sam
 

Viewers also liked (14)

التغيير السكاني وأثره في إدارة الموارد الطبيعية في السودان بعد الانفصال
التغيير السكاني وأثره في إدارة الموارد الطبيعية في السودان بعد الانفصالالتغيير السكاني وأثره في إدارة الموارد الطبيعية في السودان بعد الانفصال
التغيير السكاني وأثره في إدارة الموارد الطبيعية في السودان بعد الانفصال
 
الطاقة
الطاقةالطاقة
الطاقة
 
فلسفة التربية الطبيعية
فلسفة التربية الطبيعيةفلسفة التربية الطبيعية
فلسفة التربية الطبيعية
 
مراجعة على الوحدة الأولى
مراجعة على الوحدة الأولىمراجعة على الوحدة الأولى
مراجعة على الوحدة الأولى
 
المحميات الطبيعية بسلطنة عمان
المحميات الطبيعية بسلطنة عمانالمحميات الطبيعية بسلطنة عمان
المحميات الطبيعية بسلطنة عمان
 
Sudan natural resources_management_final[1]
Sudan natural resources_management_final[1]Sudan natural resources_management_final[1]
Sudan natural resources_management_final[1]
 
بناء عالم رقمي جدير بثقة المستهلك - رقم 55
بناء عالم رقمي جدير بثقة المستهلك - رقم 55بناء عالم رقمي جدير بثقة المستهلك - رقم 55
بناء عالم رقمي جدير بثقة المستهلك - رقم 55
 
البنى التحتية والخدمات الزراعية في السودان الواقع والمأمول
البنى التحتية والخدمات الزراعية في السودان الواقع والمأمولالبنى التحتية والخدمات الزراعية في السودان الواقع والمأمول
البنى التحتية والخدمات الزراعية في السودان الواقع والمأمول
 
مراجعة على الوحدة الأولى
مراجعة على الوحدة الأولىمراجعة على الوحدة الأولى
مراجعة على الوحدة الأولى
 
الأنشطة الاقتصادية في شبه جزيرة العرب
الأنشطة الاقتصادية في شبه جزيرة العربالأنشطة الاقتصادية في شبه جزيرة العرب
الأنشطة الاقتصادية في شبه جزيرة العرب
 
البيئة ومكارم الأخلاق
البيئة ومكارم الأخلاق البيئة ومكارم الأخلاق
البيئة ومكارم الأخلاق
 
الانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربي
الانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربيالانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربي
الانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربي
 
نقد نظرية السيرورات الثلاث
نقد نظرية السيرورات الثلاثنقد نظرية السيرورات الثلاث
نقد نظرية السيرورات الثلاث
 
Catalogue bioforyou
Catalogue bioforyouCatalogue bioforyou
Catalogue bioforyou
 

Similar to إدارة الموارد الطبيعية في السودان

الفصل 3
الفصل 3الفصل 3
الفصل 3saifsaifm
 
Protected areas in Iran-مناطق حفاظت شده در ایران
Protected areas in Iran-مناطق حفاظت شده در ایرانProtected areas in Iran-مناطق حفاظت شده در ایران
Protected areas in Iran-مناطق حفاظت شده در ایرانUniversity of Twente
 
الموارد الطبيعيه
الموارد الطبيعيهالموارد الطبيعيه
الموارد الطبيعيهKhaledOsama26
 
أهم القضايا البيئية في الكويت وطرق ادارتها
أهم القضايا البيئية في الكويت وطرق ادارتهاأهم القضايا البيئية في الكويت وطرق ادارتها
أهم القضايا البيئية في الكويت وطرق ادارتهاHamad Eidan
 
الساحل المغربي غني بالثروات لكنها معرض للتدهور
الساحل المغربي غني بالثروات لكنها معرض للتدهورالساحل المغربي غني بالثروات لكنها معرض للتدهور
الساحل المغربي غني بالثروات لكنها معرض للتدهورYoussef Id Abdellah
 
الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017
الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017
الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017Mahmoud Hamdy
 
Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)khawagah
 
تدريبات دراسات 5ب ت1
تدريبات دراسات 5ب ت1تدريبات دراسات 5ب ت1
تدريبات دراسات 5ب ت1أمنية وجدى
 
واقع الموارد الطبيعية الناضبة في العالم.pptx
واقع الموارد الطبيعية الناضبة في العالم.pptxواقع الموارد الطبيعية الناضبة في العالم.pptx
واقع الموارد الطبيعية الناضبة في العالم.pptxAssmaOrkide
 

Similar to إدارة الموارد الطبيعية في السودان (11)

210
210210
210
 
الفصل 3
الفصل 3الفصل 3
الفصل 3
 
Protected areas in Iran-مناطق حفاظت شده در ایران
Protected areas in Iran-مناطق حفاظت شده در ایرانProtected areas in Iran-مناطق حفاظت شده در ایران
Protected areas in Iran-مناطق حفاظت شده در ایران
 
الموارد الطبيعيه
الموارد الطبيعيهالموارد الطبيعيه
الموارد الطبيعيه
 
أهم القضايا البيئية في الكويت وطرق ادارتها
أهم القضايا البيئية في الكويت وطرق ادارتهاأهم القضايا البيئية في الكويت وطرق ادارتها
أهم القضايا البيئية في الكويت وطرق ادارتها
 
الساحل المغربي غني بالثروات لكنها معرض للتدهور
الساحل المغربي غني بالثروات لكنها معرض للتدهورالساحل المغربي غني بالثروات لكنها معرض للتدهور
الساحل المغربي غني بالثروات لكنها معرض للتدهور
 
الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017
الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017
الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017
 
Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)
 
تدريبات دراسات 5ب ت1
تدريبات دراسات 5ب ت1تدريبات دراسات 5ب ت1
تدريبات دراسات 5ب ت1
 
واقع الموارد الطبيعية الناضبة في العالم.pptx
واقع الموارد الطبيعية الناضبة في العالم.pptxواقع الموارد الطبيعية الناضبة في العالم.pptx
واقع الموارد الطبيعية الناضبة في العالم.pptx
 
5prim ss
5prim ss5prim ss
5prim ss
 

More from Ammar Bashir

أمْن السُّودان الغِذَائِي.pptx
أمْن السُّودان الغِذَائِي.pptxأمْن السُّودان الغِذَائِي.pptx
أمْن السُّودان الغِذَائِي.pptxAmmar Bashir
 
أمن غذاء المدن
أمن غذاء المدنأمن غذاء المدن
أمن غذاء المدنAmmar Bashir
 
(تحليل وضع السودان في مؤشر الأمن الغذائي العالمي يوليو 2013 (المعدل
(تحليل وضع السودان في مؤشر الأمن الغذائي العالمي يوليو 2013 (المعدل(تحليل وضع السودان في مؤشر الأمن الغذائي العالمي يوليو 2013 (المعدل
(تحليل وضع السودان في مؤشر الأمن الغذائي العالمي يوليو 2013 (المعدلAmmar Bashir
 
يوم الأغذية العالمي 2016
يوم الأغذية العالمي 2016يوم الأغذية العالمي 2016
يوم الأغذية العالمي 2016Ammar Bashir
 
Sudan climate change impacts
Sudan climate change impactsSudan climate change impacts
Sudan climate change impactsAmmar Bashir
 
Sudan Report Presentation
Sudan Report PresentationSudan Report Presentation
Sudan Report PresentationAmmar Bashir
 
الأمن الغذائي في السودان
الأمن الغذائي في السودانالأمن الغذائي في السودان
الأمن الغذائي في السودانAmmar Bashir
 
الزراعة الأسرية تدعم الاكتفاء الذاتي
الزراعة الأسرية تدعم الاكتفاء الذاتيالزراعة الأسرية تدعم الاكتفاء الذاتي
الزراعة الأسرية تدعم الاكتفاء الذاتيAmmar Bashir
 
البعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربي
البعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربيالبعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربي
البعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربيAmmar Bashir
 
يوم الأغذية العالمي 2012م
يوم الأغذية العالمي 2012ميوم الأغذية العالمي 2012م
يوم الأغذية العالمي 2012مAmmar Bashir
 
Ammar hassan bashir womcs final report
Ammar hassan bashir womcs final reportAmmar hassan bashir womcs final report
Ammar hassan bashir womcs final reportAmmar Bashir
 
Ammar hassan bashir womcs final report
Ammar hassan bashir womcs final reportAmmar hassan bashir womcs final report
Ammar hassan bashir womcs final reportAmmar Bashir
 
SUDAN SITUATION ON GLOBAL FOOD SECURITY INDEX JUL. 2013
SUDAN SITUATION ON GLOBAL FOOD SECURITY INDEX JUL. 2013SUDAN SITUATION ON GLOBAL FOOD SECURITY INDEX JUL. 2013
SUDAN SITUATION ON GLOBAL FOOD SECURITY INDEX JUL. 2013Ammar Bashir
 

More from Ammar Bashir (13)

أمْن السُّودان الغِذَائِي.pptx
أمْن السُّودان الغِذَائِي.pptxأمْن السُّودان الغِذَائِي.pptx
أمْن السُّودان الغِذَائِي.pptx
 
أمن غذاء المدن
أمن غذاء المدنأمن غذاء المدن
أمن غذاء المدن
 
(تحليل وضع السودان في مؤشر الأمن الغذائي العالمي يوليو 2013 (المعدل
(تحليل وضع السودان في مؤشر الأمن الغذائي العالمي يوليو 2013 (المعدل(تحليل وضع السودان في مؤشر الأمن الغذائي العالمي يوليو 2013 (المعدل
(تحليل وضع السودان في مؤشر الأمن الغذائي العالمي يوليو 2013 (المعدل
 
يوم الأغذية العالمي 2016
يوم الأغذية العالمي 2016يوم الأغذية العالمي 2016
يوم الأغذية العالمي 2016
 
Sudan climate change impacts
Sudan climate change impactsSudan climate change impacts
Sudan climate change impacts
 
Sudan Report Presentation
Sudan Report PresentationSudan Report Presentation
Sudan Report Presentation
 
الأمن الغذائي في السودان
الأمن الغذائي في السودانالأمن الغذائي في السودان
الأمن الغذائي في السودان
 
الزراعة الأسرية تدعم الاكتفاء الذاتي
الزراعة الأسرية تدعم الاكتفاء الذاتيالزراعة الأسرية تدعم الاكتفاء الذاتي
الزراعة الأسرية تدعم الاكتفاء الذاتي
 
البعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربي
البعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربيالبعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربي
البعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربي
 
يوم الأغذية العالمي 2012م
يوم الأغذية العالمي 2012ميوم الأغذية العالمي 2012م
يوم الأغذية العالمي 2012م
 
Ammar hassan bashir womcs final report
Ammar hassan bashir womcs final reportAmmar hassan bashir womcs final report
Ammar hassan bashir womcs final report
 
Ammar hassan bashir womcs final report
Ammar hassan bashir womcs final reportAmmar hassan bashir womcs final report
Ammar hassan bashir womcs final report
 
SUDAN SITUATION ON GLOBAL FOOD SECURITY INDEX JUL. 2013
SUDAN SITUATION ON GLOBAL FOOD SECURITY INDEX JUL. 2013SUDAN SITUATION ON GLOBAL FOOD SECURITY INDEX JUL. 2013
SUDAN SITUATION ON GLOBAL FOOD SECURITY INDEX JUL. 2013
 

Recently uploaded

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

Recently uploaded (16)

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 

إدارة الموارد الطبيعية في السودان

  • 1. ‫مركز ركائز المعرفة للدراسات والبحوث‬ ‫شعبة الزراعة والثروة الحيوانية والمياه‬ ‫إدارة الموارد الطبيعية في السودان بعد‬ ‫النفصال‬ ‫إعداد:‬ ‫م. زراعي/ عمار حسن بشير‬ ‫إدارة المن الغذائي‬ ‫وزارة الزراعة‬ ‫إشراف:‬ ‫أ. د. فتحي محمد خليفة‬ ‫الخرطوم‬ ‫1102 م‬ ‫سبتمبر‬
  • 2. ‫محاور البحث‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫استغلل الموارد التقتصادية،‬ ‫موارد السودان،‬ ‫موارد السودان الجنوبي،‬ ‫النفصال و موارد السودان،‬ ‫إدارة الموارد الطبيعية في‬ ‫السودان.‬
  • 3. ‫أول: استغلل الموارد التقتصادية‬ ‫ :ً‬ ‫•‬ ‫المصادر :‪Sources‬‬ ‫•‬ ‫معين لثروة كامنة لم يعرف النسان أهميتها بعد، ول كيفية تطويعها‬ ‫ ٌ‬ ‫واستغللها لما فيه نفعه، بل ربما ل يكون على علم بوجودها أصل.‬ ‫ :ً‬ ‫الموارد ‪:Resources‬‬ ‫عبارة عن مصادر معروفة لثروة اكتشف النسان أهميتها وتفتق ذهنه‬ ‫عن تطوير أساليب فنية تمكنه من استغللها لنفعه.‬ ‫•‬ ‫عوامل النتاج:‪Production Factors‬‬ ‫الجزء من الموارد التقتصادية والتي تم إعدادها فعل :ً للمساهمة في‬ ‫عملية النتاج.‬ ‫•‬ ‫المدخلت :‪Incomes‬‬ ‫الجزء الذي استخدم فعل :ً من عوامل النتاج في العملية‬ ‫النتاجية.‬
  • 5. ‫تابع ... استغلل الموارد التقتصادية‬ ‫•‬ ‫.1‬ ‫.2‬ ‫.3‬ ‫.4‬ ‫أبرز السباب الداعية إلى دراسة‬ ‫الموارد التقتصادية يتمثل في التي:‬ ‫ندرة هـذه الموارد وتعدد الحاجة‬ ‫إليها،‬ ‫دواعي ومتطلبات التنمية التقتصادية‬ ‫في مجالتها المختلفة،‬ ‫حماية هـذه الموارد الموارد‬ ‫واستغللها بالقدر الذي يفي‬ ‫بالمحافظة عليها،‬ ‫آثار الحروب والنزاعات المحلية‬ ‫المدمرة لرصدة الموارد.‬
  • 6. ‫مصادر الموارد التقتصادية‬ ‫•‬ ‫للموارد التقتصادية مصدرين‬ ‫رئيسيين هما:‬ ‫الطبيعة:مصدر لمجموعة من‬ ‫ ٌ‬ ‫الموارد تعرف بالموارد الطبيعية:‬ ‫الرض )وما عليها وما يحيط بها وما‬ ‫في باطنها مثال على هذه الموارد(.‬ ‫.2‬ ‫الفرد البشري: مصدر لمجموعة من‬ ‫ ٌ‬ ‫الموارد تعرف بـالموارد البشرية:‬ ‫تشمل جميع السكان من الطفال‬ ‫الرضع حتى الشيوخ المسنين.‬ ‫الموارد المصنعة أو الحضارية:‬ ‫وهي ناتجة عن تفاعل الطبيعة‬ ‫والنسان: البنى التحتية كالطرق،‬ ‫وتقنوات الري،...إلخ.‬ ‫.1‬ ‫.3‬ ‫المصادر الرئيسية‬ ‫للموارد‬ ‫الطبيعة‬ ‫الموارد الطبيعية‬ ‫السنسان‬ ‫الموارد البشرية‬ ‫السنسان + الطبيعة‬ ‫المواردالمصنعة‬ ‫/الحضارية‬
  • 7. ‫معايير توصيف الموارد‬ ‫•‬ ‫.1‬ ‫.2‬ ‫.3‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫المعايير الساسية لتوصيف الموارد هي:‬ ‫التوزيع الجغرافي: )متوافرة في كل مكان، موزعة في أماكن‬ ‫متعددة، موزعة في أماكن محدودة، متمركزة في مكان واحد(.‬ ‫القدرة على التجدد: )موارد متجددة، غير متجددة(.‬ ‫الصل: )طبيعية، بشرية، مصنعة/حضارية.‬ ‫الخذ ببعض هذه المعايير، ل يتعارض مع الخذ بغيره. فهي‬ ‫متكاملة معا في توصيف المورد محل البحث. فقد يكون مورد ما،‬ ‫طبيعيا )من حيث أصله(، فانيا )من حيث تقدرته على التجدد(،‬ ‫ :ً‬ ‫ومتوافرا في أماكن محدودة )من حيث توزيعه الجغرافي( كما‬ ‫هو الحال بالنسبة للبترول مثل.‬ ‫ :ً‬ ‫يوجد معيار واحد عريض لتوصيف الموارد هو الذي يميز بينها من‬ ‫حيث الصل، أما المعايير الخرى فل تعدو أن تكون مجرد‬ ‫تقسيمات جزئية مشتركة في داخل كل فرع من فروع هذا‬ ‫التقسيم الساسي.‬
  • 8. ‫المعايير‬ ‫التوزيع‬ ‫الجغرافي‬ ‫أماكن‬ ‫متعددة‬ ‫متوافر‬ ‫الوكسجين‬ ‫متمركز‬ ‫في مكان‬ ‫واحد‬ ‫أماكن‬ ‫محدودة‬ ‫الراضي‬ ‫الصالحة‬ ‫للزراعة‬ ‫القدرة‬ ‫على التجدد‬ ‫المعادن‬ ‫النيكل‬ ‫في‬ ‫كندا‬ ‫غير‬ ‫متجدد‬ ‫متجدد‬ ‫الجشجار‬ ‫الغابات‬ ‫الثروة‬ ‫الحيواسنية‬ ‫اللصل‬ ‫البترول‬ ‫الفحم‬ ‫الغاز‬ ‫الطبيعي‬ ‫طبيعي‬ ‫سطح‬ ‫الرض،‬ ‫ما عليه،‬ ‫ما حوله،‬ ‫ما بداخله‬ ‫بشري‬ ‫السنسان‬ ‫مصنع‬ ‫تفاعل‬ ‫السنسان‬ ‫والطبيعة‬
  • 9. ‫الموارد الطبيعية والبشرية والمصنعة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫.1‬ ‫.2‬ ‫الموارد الطبيعية هي )أية أشياء مادية ذات تقيمة اتقتصادية ليس‬ ‫للنسان دخل – مباشر- في إيجادها(. اليابسة والماء، وما تتميزا به‬ ‫من تضاريس ومناطق مناخية متباينة وثروات معدنية كالحديد‬ ‫والفحم والنحاس والبترول، وكذلك مكونات الغلف الجوي.‬ ‫الموارد البشرية وهي تعرف برأس المال البشري، تتمثل في‬ ‫حجم ونوعية القوى البشرية المتاحة سواء كانت عاملة أو غير ذلك.‬ ‫ :ً‬ ‫ :ً‬ ‫وفيما يخص نوعية العنصر البشري، يمكن التمييز أساسا بين التي:‬ ‫النوعية المكتسبة: مجموعة الصفات والخبرات والمهارات‬ ‫والكفاءات، التي ليولد النسان بها بل يكتسبها عن طريق التعليم‬ ‫والتدريب والرعاية الصحية.‬ ‫النوعية غير المكتسبة )الذاتية(: مجموعة المواهب الخاصة الفنية‬ ‫أو البتكارية التي تخص فئة تقليلة من البشر يولدون بها. وهذه نعم‬ ‫ :ً‬ ‫ :ً‬ ‫ل يستطيع النسان اكتسابها بأي ثمن أو تحت أية ظروف، وإن كان‬ ‫من الممكن تنميتها وصقلها وتهيئة الظروف اللزمة لستمراريتها‬ ‫وإثرائها.‬
  • 10. ‫الموارد الطبيعية والبشرية والمصنعة‬ ‫•‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫دراسة اقتصاديات الموارد البشرية، تركز‬ ‫أساسا على نوعية وكمية الموارد البشرية.‬ ‫فمن حيث النوعية تتم دراسة:‬ ‫اقتصاديات التعليم،‬ ‫اقتصاديات الصحة،‬ ‫)تؤثران في نوعية المورد البشري(.‬ ‫اقتصاديات الهجرة،‬ ‫)وهذه تؤثر في توزيع المورد البشري(.‬ ‫أما من حيث كمية المورد البشري: فيلزم‬ ‫دراسة حجم السكان ومعدلت نموهم‬ ‫والمشاكل الناجمة عن ذلك:‬ ‫)الغذاء/السكان/النقل(، والمرتبطة بـ: )1(‬ ‫الحجم المتاح من الموارد الطبيعية‬ ‫والمصنعة والقوى العاملة، )2( حجم‬ ‫الموارد البشرية كمستهلك للنتاج من ناحية‬ ‫أخرى.‬
  • 11. ‫الموارد الطبيعية والبشرية والمصنعة‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫المورد البشري من حيث توزيعه الجغرافي،‬ ‫ليس موردًا متوافرًا في كل مكان- أي ليس‬ ‫ف ً‬ ‫ف ً‬ ‫سلعة حرة- أي أن هناك مناطق تتمتع‬ ‫ف ً‬ ‫بالكثافة السكانية وأخرى تتميز بالخفة‬ ‫السكانية.‬ ‫الموارد المصنعة والمعروفة برأس المال‬ ‫المادي، تنتج عن تفاعل النسان مع طبيعته.‬ ‫ويمكن التمييز بين أشكالها، كالتي:‬ ‫رأس المال المادي:الموارد الطبيعية‬ ‫المستخرجة من الرض والمعالجة صناعيا‬ ‫)معدات وآليات النتاج/ المنتجات الزراعية التي‬ ‫تدخل كمواد أولية في بعض الصناعات كـ‬ ‫)القمح، القطن، الصوف،...إلخ(/ المعالم‬ ‫الثرية.‬ ‫رأس المال الجتماعي: البنية القتصادية‬ ‫الساسية، وتشمل: الطرق، النشاءات،‬ ‫الجسور، خطوط السكك الحديدية، المجاري‬ ‫المائية التي استحدثها النسان.‬
  • 12. ‫ثانيا: موارد السودان قبل النفصال‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫السودان من دول العالم الغنية بمواردها القتصادية‬ ‫المتعددة، ومصادر ثرواتها التي لم تكتشف وتستغل بعد.‬ ‫الموارد بحسبانها مصادر لثروات مكتشفة ومستغلة بأساليب‬ ‫فنية، أضحت مصدرًا حقيقيا للنزاعات والحروب الهلية‬ ‫ف ً‬ ‫ف ً‬ ‫وغيرها من أجل السيطرة على مصادرها المغذية لها.‬ ‫الـنزاع على الثروة في عالم اليوم، تمثل الموارد بؤرته‬ ‫وحجر الزاوية فيه، والمؤجج والمشعل لفتيل جذوته،‬ ‫فالنزاعات المحلية والقليمية والعالمية تأخذ طابع المنافسة‬ ‫على الستحواز على مصادر الموارد وتسخيرها.‬ ‫إذا عالجنا أصل المشكل ذا البعد القتصادي في المقام‬ ‫الول، لستطعنا نزع فتيل كثير من نزاعات وحروب اليوم،‬ ‫ول يتم ذلك إل عن طريق التنمية المستمرة والمتوازنة‬ ‫‪ Equivalent Sustainable Development‬لطراف القطر‬ ‫الواحد، الهادفة لتحريك موارده.‬
  • 13. ‫موارد السودان قبل النفصال‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الموارد العابرة والدولية ‪ International Resources‬المتمددة عبر دولتين أو أكثر‬ ‫)مثال نهر النيل(، فينظر إلى معالجة إشكال استغللها عبر آليات مشتركة تضمن‬ ‫الحقوق المتكافئة للدول المنتفعة منها، وذلك عن طريق إبرام التفاقات الدولية‬ ‫الملزمة والمنظمة لستغللها واستخدامها. فحروب اليوم هي حروب من أجل‬ ‫الموارد، كبرت أم صغرت رضينا أم أبينا.‬ ‫ْتَ َرُ ْتَ ر ْ‬ ‫ْتَ َرُ ْتَ ر ْ‬ ‫قوة أي أمة أو دولة تتمثل في مدى مقدرتها على المحافظة على مصادر مواردها‬ ‫الخاصة بها، والعمل على استغللها بصورة كاملة و مثلى ‪Full and Optimal‬‬ ‫‪ Utilization‬بما يضمن استمرارية عطاءها الحالي وحاجة الجيال المستقبلة لها،‬ ‫فالخطوة الولى في هذا الطريق: هي توصيف تلك الموارد على نحو يفترض‬ ‫المعرفة التامة بالمكانات الوطنية المتمثلة في قاعدة الموارد، للعمل على إيجاد‬ ‫السبل الكفيلة بتحريكها واستغللها.‬
  • 14. ‫توصيف موارد السودان قبل النفصال... )1(‬ ‫●‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫موارد طبيعية متجددة ومتوفرة في‬ ‫أماكن متعددة:‬ ‫أراضي متنوعة وصالحة للزراعة: 002مليون فدان/ 58‬ ‫مليون هكتار، المستغل منها 51% أي 03 مليون فدان، 63‬ ‫مليون فدان مطري، تعادل 54% من الوطن العربي.‬ ‫أشجار وشجيرات وحشائش تشكل العديد من الغطية‬ ‫النباتية الواسعة كالغابات: 1,47 مليون هكتار/ 6,92% من‬ ‫مساحة السودان.‬ ‫مراعي طبيعية واسعة: 050.1 مليون هكتار.‬ ‫ثروة حيوانية ضخمة ومتنوعة: 231 مليون رأس.‬ ‫موارد مائية متعددة في أشكالها وأنواعها كـ:‬ ‫3‬ ‫‪ ‬النهار: النيل وروافده 00052 كلم2، 9.85 مليار متر‬ ‫اليراد السنوي لنهر النيل، 9.85 % من النيل‬ ‫الزرق.‬ ‫‪ ‬الوديان.‬ ‫‪ ‬البحار: 358 كلم.‬ ‫‪ ‬أحواض جوفية ضخمة: 000.9 مليار متر3، أكثر من‬ ‫002 ضعف العائد السنوي من النيل(.‬
  • 15. ‫توصيف موارد السودان قبل النفصال... )2(‬ ‫) 3 0 0 2 ‪T y p e s o f C lim a t e b a s e o n 1 9 7 1 - 2 0 0 0 ( Is m a il‬‬ ‫22‬ ‫●‬ ‫02‬ ‫‪D e s e rt‬‬ ‫81‬ ‫61‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪S e m i-D e s e r t‬‬ ‫41‬ ‫‪D ry‬‬ ‫21‬ ‫‪S e m i-D ry‬‬ ‫01‬ ‫‪S u b -H u m id‬‬ ‫●‬ ‫‪‬‬ ‫8‬ ‫6‬ ‫‪H u m id‬‬ ‫4‬ ‫83‬ ‫63‬ ‫43‬ ‫23‬ ‫03‬ ‫82‬ ‫62‬ ‫42‬ ‫22‬ ‫●‬ ‫‪‬‬ ‫موارد طبيعية غير متجددة ومتوفرة في‬ ‫أماكن محددة:‬ ‫البترول: احتياطي 6 مليار برميل،‬ ‫معادن مختلفة: الذهب، النحاس، الكروم، الرخام،‬ ‫الجرانيت.‬ ‫غير متجددة ومتمركزة في مكان واحد:‬ ‫المعادن النفيسة: أكبر مخزون عالمي من اليورانيوم‬ ‫عالي النقاوة بدارفور، كميات كبيرة من الفحم الحجري‬ ‫بمنطقة دنقل.‬ ‫موارد طبيعية متجددة ومتحركة ودائمة:‬ ‫تنوع المناخ وتعدد وتباين عناصره:‬ ‫‪ ‬رياح: جنوبية وجنوبية غربية، جنوبية شرقية‬ ‫رطبة على مستوى سطح الرض،‬ ‫‪ ‬أمطار: تصاعدية تتحكم في حركة الفاصل‬ ‫المداري شمال وجنوبا بين خط الستواء ومدار‬ ‫السرطان. المتوسط السنوي >05ملم/ أقصى‬ ‫الشمال، = 0041ملم/ أقصى الجنوب،‬ ‫‪ ‬إشعاع شمسي: متوسط المعدل السنوي‬ ‫للشعاع اليومي:))48.22 ‪ - MJ/M2/day‬أعلى‬ ‫معدلت الشعاع في العالم، معدل السطوع‬
  • 16. ‫توصيف موارد السودان قبل النفصال... )3(‬ ‫‪‬‬ ‫يمكن استغلل تنوع المناخ وتعدد وتباين عناصره، في إنتاج أنواع‬ ‫عديدة من الطاقة الطبيعية: وقود الكتلة الحيائية 76%، المواد البترولية‬ ‫5.92%، الكهربائية المائية 33%، كهرباء التوليد الحراري76 % - 5002م، مصادر‬ ‫الطاقات المتجددة )طاقة شمسية، طاقة رياح، والمساقط المائية الصغيرة، مصادر‬ ‫المياه الجوفية ... الخ.‬ ‫●‬ ‫العنصر البشري السوداني، موردًا طبيعيا متجددًا وغير متوافر في‬ ‫أي مكان، إذ:‬ ‫‪‬‬ ‫يتركز في تجمعات سكانية )مدن(، حول مجاري النهار الرئيسة: متوسط كثافة‬ ‫الوليات حول النهار الرئيسة 27 نسمة/كلم2،‬ ‫يتركز في تجمعات سكانية )مدن(، بعيدًا عن مجاري النهار الرئيسة: متوسط كثافة‬ ‫الوليات البعيدة عن النهار 31 نسمة/كلم2،‬ ‫مجموعات متحركة غير مستقرة في مكان واحد كالرحل: 8.2 مليون نسمة،‬ ‫التركز حول المناطق الحضرية ذات الخدمات المتوافرة كـ: )التعليم، الصحة، المياه(:‬ ‫مدينة الخرطوم 7 مليون نسمة.‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 17. ‫الكثافة السكانية لولايات السودان )نسمة/كيلومترمربع(‬ ‫المساحة‬ ‫)كلم2(‬ ‫عدد السكان‬ ‫)نسمة(‬ ‫الكثافة السكانية‬ ‫)نسمة/كلم2(‬ ‫العاصمة‬ ‫1‬ ‫البحر الحمر‬ ‫008,212‬ ‫000.004.1‬ ‫7‬ ‫بورتسودان‬ ‫2‬ ‫الجزةيرة‬ ‫345,52‬ ‫000.697.3‬ ‫941‬ ‫ودمدني‬ ‫3‬ ‫الخرطوم‬ ‫221,52‬ ‫697.811.7‬ ‫382‬ ‫الخرطوم‬ ‫4‬ ‫الشمالية‬ ‫796,843‬ ‫965.015‬ ‫1‬ ‫دنقل‬ ‫5‬ ‫نهر النيل‬ ‫000,221‬ ‫000.003.1‬ ‫11‬ ‫الدامر‬ ‫6‬ ‫القضارف‬ ‫362,57‬ ‫262.841.1‬ ‫51‬ ‫القضارف‬ ‫7‬ ‫كسل‬ ‫282,24‬ ‫412.725.1‬ ‫63‬ ‫كسل‬ ‫8‬ ‫سنار‬ ‫086,04‬ ‫000.004.1‬ ‫43‬ ‫سنجة‬ ‫9‬ ‫شمال كردفان‬ ‫048,091‬ ‫064.353.2‬ ‫21‬ ‫البيض‬ ‫01‬ ‫جنوب كردفان‬ ‫074,97‬ ‫711.660.1‬ ‫31‬ ‫كادقلي‬ ‫11‬ ‫شمال دارفور‬ ‫000,092‬ ‫000.006.1‬ ‫6‬ ‫الفاشر‬ ‫21‬ ‫جنوب دارفور‬ ‫003,721‬ ‫994.251.2‬ ‫71‬ ‫نيال‬ ‫31‬ ‫غرب دارفور‬ ‫064,97‬ ‫282.630.2‬ ‫62‬ ‫الجنينة‬ ‫41‬ ‫النيل البيض‬ ‫107,93‬ ‫000.576‬ ‫71‬ ‫ربك‬ ‫51‬ ‫النيل الزرق‬ ‫448,54‬ ‫000006‬ ‫31‬ ‫الدمازةين‬ ‫الولةية‬ ‫الرقم‬ ‫المصدر: الموسوعة الحرة.‬
  • 18. ‫توصيف موارد السودان قبل النفصال... )4(‬ ‫●‬ ‫موارد السودان الحضارية/ المصنعة:‬ ‫‪‬‬ ‫الصناعات المتعددة والمستخدمة للموارد الطبيعية كمواد أولية: الصناعات‬ ‫التحويلية:النسيج، السكر، الزيوت )3 مليون طن( / الصناعات التحويلية الحديثة:‬ ‫استخراج اليثانول)03 مليون لتر، 1102م- السودان أول دولة عربية منتجة له، ثاني‬ ‫أكبر بلد في إفريقيا بعد جنوب إفريقيا( / صناعات خفيفة وثقيلة: تجميع السيارات‬ ‫)جياد(، الطائرات )كرري(، الحديد والصلب،‬ ‫العديد من المعالم الثرية الموزعة في مناطق عديدة : أهرامات مروي، أهرامات‬ ‫نوري، مملكة كرمة في شمال السودان،‬ ‫الطرق البرية المعبدة: 023,4 كيلومتر،‬ ‫الملحة النهرية: 860,4 كيلومتر،‬ ‫البنية الجوية: 611 )1102( مطار،‬ ‫الطرق البحرية التجارية: طريقين بحريين تجاريين،‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 19. ‫توصيف موارد السودان قبل الفنفصال... )5(‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫السكك الحديدية:879,5‬ ‫كيلومتر،‬ ‫الجسور : 11 جسرا،‬ ‫المجاري المائية المستحدثة:‬ ‫كقناة جوفنقلي: 063 كيلو مترا،‬ ‫توفر 4 مليارمتر3/سنة.‬ ‫) وكثير من مظاهر‬ ‫الفنشاءات الحضرية‬ ‫الخرى(.‬ ‫الموارد المصنعة أو‬ ‫الحضرية، موارد تتعرض‬ ‫للهل ك فهي غير‬ ‫متجددة ذاتيًا ويقوم‬ ‫و ً‬ ‫الفنسان بصيافنتها‬ ‫وتشغيلها، وهي تغطي‬ ‫رقعة جغرافية واسعة‬
  • 20. ‫ثالثًا: موارد السودان الجنوبي‬ ‫●‬ ‫موارد طبيعية متجددة ومتوفرة في أماكن متعددة:‬ ‫‪‬‬ ‫الراضي المحدودة والصالحة للزراعة، الجشجار المشكلة للغطية النباتية الواسعة‬ ‫كالغابات ،‬ ‫الثروة الحيوافنية الضخمة وغير المستغلة اقتصاديًا وإفنما تدخل في التفاخر الجتماعية‬ ‫للسكان،‬ ‫الموارد المائية كـ: الفنهار.‬ ‫●‬ ‫موارد طبيعية غير متجددة ومتوفرة في أماكن محددة:‬ ‫‪‬‬ ‫البترول والمعادن المختلفة.‬ ‫●‬ ‫غير متجددة ومتمركزة في مكان واحد:‬ ‫‪‬‬ ‫المعادن النفيسة.‬ ‫●‬ ‫موارد طبيعية متجددة ومتحركة ودائمة:‬ ‫‪‬‬ ‫عناصر المناخ الستوائي من: أمطار يمكن استغللها في إفنتاج الطاقة الكهرومائية.‬ ‫●‬ ‫العنصر البشري في السودان الجنوبي، موردا طبيعيًا متجددا وغير متوافر في‬ ‫أي مكان، إذ يتركز في: تجمعات سكافنية )مدن( حول مجاري الفنهار الرئيسة/ بعيدا‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
  • 21. ‫موارد السودان الجنوبي‬ ‫●‬ ‫موارد السودان الجنوبي‬ ‫الحضرية/ المصنعة، يمكن‬ ‫إيجازها في التي:‬ ‫‪‬‬ ‫الصناعات المحدودة والمستخدمة‬ ‫للموارد الطبيعية كمواد أولية‬ ‫)أفنزارا(،‬ ‫الطرق المختلفة من برية معبدة،‬ ‫فنهرية، جوية، سكك حديدية،‬ ‫الجسور، المجاري المائية المستحدثة‬ ‫)قناة جوفنقلي(.‬ ‫) والقليل من مظاهر الفنشاءات‬ ‫الحضرية الخرى(‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الموارد المصنعة أو الحضرية،‬ ‫تتعرض للهل ك فهي غير‬ ‫متجددة ذاتيًا وقليل و ً ما يقوم‬ ‫الفنسان بصيافنتها وتشغيلها.‬
  • 22. ‫رابعًا: الفنفصال وموارد السودان‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫أثار افنفصال الجنوب-1102/7/9م، باسم "جمهورية‬ ‫السودان الجنوبي"/اتفاقية السلم الشامل لقسمة‬ ‫السلطة والثروة 5002م/ تقرير المصير–واقعًا‬ ‫جديدا في توصيف موارد السودان بصفة أساسية‬ ‫من حيث أصلها ومقدرتها على التجدد وتوزيعها‬ ‫الجغرافي، مما استدعى معه إعادة قراءة‬ ‫ابجديات بيافنات قاعدة الموارد السودافنية بعد‬ ‫الفنفصال.‬ ‫الرض )أم الموارد( أول الموارد الطبيعية تأثرا‬ ‫بالفنفصال، فهي تحوي العناصر الخرى المكوفنة.‬ ‫يليها العنصر البشري المستعمر لها، وتبعًا لذلك‬ ‫تغيرت الموارد الحضارية في السودان.‬ ‫وفنركز في هذه الدراسة الموجزة، على التغيرات‬ ‫الحادثة في الرض والعنصر البشري، باعتبارهما‬ ‫الموردين المتأثرين بصورة مباجشرة.‬
  • 23. ‫●‬ ‫☺‬ ‫☺‬ ‫مورد الرض:‬ ‫مساحة السودان قبل‬ ‫الفنفصال: 318,505,2‬ ‫كلم2،‬ ‫يدخل ضمن أكبر عشرة‬ ‫أقطار محتل و ً المرتبة‬ ‫العاجشرة عالميا و ً-تسبقه‬ ‫كازاخستان )009,427,2‬ ‫كلم2(- بنسبة تبلغ 4.3% من‬ ‫مساحة الدول العشر التي‬ ‫تمثل مساحتها )أكثر من 47‬ ‫مليون كلم2(.‬
  • 24. (‫الترتيب العالمي السابق للسودان من حيث المساحة)كيلومترمربع‬ .NO COUNTRY SQ KM) AREA) % 1 Russia 17,098,242 23.08669 2 Canada 9,984,670 13.48168 3 United States 9,826,675 13.26835 4 China 9,596,961 12.95818 5 Brazil 8,514,877 11.49711 6 Australia 7,741,220 10.45249 7 India 3,287,263 4.438587 8 Argentina 2,780,400 3.754202 9 Kazakhstan 2,724,900 3.679263 10 Sudan 2,505,813 3.383444 Total 74,061,021 ‫المصدر: كتاب حقائق العالم- وكالة التستخبارات المركزية‬
  • 25. ‫مورد الرض:‬ ‫☺‬ ‫‪‬‬ ‫مساحة دولة الجنوب السودافني:‬ ‫547,036 كلم2، أي ما يعادل ربع مساحة‬ ‫السودان )مجموع مساحة الوليات‬ ‫الجنوبية العشر، أكبرها جوفنقلي 4.91%‬ ‫)ولية المياه(، الوحدة 7.5%)ولية‬ ‫البترول( سابعة بين وليات الدولة‬ ‫و ً‬ ‫الوليدة(.‬ ‫بعد الفنفصال، أصبحت مساحة الرض‬ ‫السودافنية 860,578,1 كلم2، تراجع‬ ‫الترتيب العالمي للسودان إلى المرتبة‬ ‫السادسة عشرة )61(، تسبقه دولة‬ ‫أفندوفنيسيا)965,409,1كلم2(، وتليه‬ ‫الجماهيرية العربية الليبية‬ ‫)045,957,1كلم2(.‬
  • 26. ‫مساحة وليات دولة السودان الجنوبي)كيلومترمربع(‬ ‫المساحة كلم مربع‬ ‫النسبة المئوية )%(‬ ‫الولية‬ ‫م.‬ ‫1‬ ‫جونقلي‬ ‫974221‬ ‫51814.91‬ ‫2‬ ‫غ. بحر الغزال‬ ‫00939‬ ‫61788.41‬ ‫3‬ ‫ق. التستوائية‬ ‫24528‬ ‫34680.31‬ ‫4‬ ‫غ. التستوائية‬ ‫91397‬ ‫54575.21‬ ‫5‬ ‫أعالي النيل‬ ‫37777‬ ‫43033.21‬ ‫6‬ ‫البحيرات‬ ‫53204‬ ‫569873.6‬ ‫7‬ ‫الوحدة‬ ‫65953‬ ‫65007.5‬ ‫8‬ ‫بحر الجبل‬ ‫65933‬ ‫574383.5‬ ‫9‬ ‫ش. بحر الغزال‬ ‫85533‬ ‫573023.5‬ ‫01‬ ‫واراب‬ ‫72013‬ ‫401919.4‬ ‫المجموع‬ ‫المصدر: بوابة القتصاد السودافني.‬ ‫547036‬ ‫001‬
  • 27. ‫مورد الرض:‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الجزائر احتلت صدارة الدول الفريقية والعربية في المرتبة‬ ‫العاجشرة عالميًا )147,183,2 كلم2(، بينما تراجع السودان إلى‬ ‫المرتبة الثالثة عربيًا بعد المملكة العربية السعودية )096,941,2‬ ‫كلم2( صاحبة المرتبة الثالثة عشرة )31( عالميًا. بينما تحتل دولة‬ ‫السودان الجنوبي الوليدة المرتبة رقم )24( عالميًا.‬ ‫عقب تحر ك حدود السودان الجنوبية جشمال و ً أفنحسر المد العربي‬ ‫في العمق الفريقي، وليات: )النيل الزرق، النيل البيض، جنوب‬ ‫كردفان وجنوب دارفور( أصبحت الجزاء الجنوبية الجديدة‬ ‫للسودان وتمثل حدوده الدولية، ولتصبح – وليات غنية الموارد‬ ‫الطبيعية – منطقة للتداخل والتعايش السلمي بين المجموعات‬ ‫و ً‬ ‫السكافنية المستخدمة لموارد الرض على طرفي الحدود.‬ ‫بتحر ك حدود السودان الدولية جشمال، يكون فقد جوار: كينيا،‬ ‫و ً‬ ‫أوغندة، الكنغو ليتراجع ويصبح دولة تحادد سبع دول، بدل و ً عن‬ ‫و ً حُ داَ‬ ‫تسع عربية وإفريقية )157,6 كلم(. مما يؤكد تراجع السودان‬ ‫جغرافيًا عن محيطه الفريقي.‬ ‫تنبغي الجشارة والتحذير من أن تصبح ولية جنوب كردفان – أبيي‬ ‫– منطقة فنزاع جديدة على موارد طبيعية فناضبة – البترول – بين‬ ‫السودان والدولة الوليدة. إذ الموارد كما ذكرفنا تدور حولها رحى‬ ‫الحروب وتؤجج أ حُوارها، إذا لم فنحسن وفننظم استغللها بين‬ ‫ ْ‬ ‫حُ ْ ْ حُ‬ ‫حُ داَ ْ داَ داَ‬ ‫المجموعات المستفيدة.‬
  • 28. (‫حدود السودان الدولية بعد الفنفصال)كيلومترمتر‬ .NO COUNTRY KLM )%(PERCENTAGE RANK 175 2.592209 7 1 Central African Republic 2 Chad 1,360 20.14516 2 3 Egypt 1,275 18.88609 3 4 Eritrea 605 8.961635 5 5 Ethiopia 769 11.39091 4 6 Libya 383 5.673234 6 7 South Sudan 2,184 32.35076 1 Total 6751 100 ‫المصدر: كتاب حقائق العالم – وكالة التستخبارات المريكية‬
  • 29. ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫المورد البشري:‬ ‫تعداد تسكان السودان قبل الفنفصال 069,402,83‬ ‫فنسمة محتال ا ً المرتبة )53( عالميًاو ، وبكثافة مطلقة تبلغ‬ ‫ا ً‬ ‫)51فنسمة/كلم2(.‬ ‫بافنفصال ما يعادل خمس )02%( تسكافنهو ، أي‬ ‫مُ ) ْ ) ْ‬ ‫597,007,7 فنسمة - تسكان دولة السودان الجنوبي -‬ ‫يصبح تسكان السودان 561,405,03 فنسمةو ، بكثافة‬ ‫مطلقة )61فنسمة/كلم2( ويتراجع إلى المرتبة )93(‬ ‫عالميًا.‬ ‫ارتفعت فنسبة التحضر في السودان – تسكان الحضر-‬ ‫من )03%( لتصبح )33%(و ، وافنخفضت فنسبة تسكان‬ ‫الريف السودافني من )36%( إلى )85%(و ، وارتفعت‬ ‫فنسبة الرحل من )7%( لتصل )11.9%(. الصفة الغالبة‬ ‫التي يمكن إطالقها على تسكان السودان الجنوبيو ، أفنهم‬ ‫ريفيون بنسبة)28%( مقابل )81%( فقط هم تسكان‬ ‫الحضر.‬
  • 30. ‫مالمح التغيير في المورد البشري في‬ ‫السودان)فنسمة(‬ ‫)%(‬ ‫‪SOUTHERN SUDAN‬‬ ‫‪NORTHERN SUDAN‬‬ ‫‪SUDAN‬‬ ‫77.12‬ ‫985,262,1‬ ‫501,535,4‬ ‫496,797,5‬ ‫00 - 40‬ ‫59.12‬ ‫662,952,1‬ ‫245,674,4‬ ‫808,537,5‬ ‫50 - 90‬ ‫94.02‬ ‫086,510,1‬ ‫668,939,3‬ ‫645,559,4‬ ‫01 - 41‬ ‫43.02‬ ‫622,728‬ ‫893,932,3‬ ‫426,660,4‬ ‫51 - 91‬ ‫26.91‬ ‫596,666‬ ‫197,927,2‬ ‫684,693,3‬ ‫02 - 42‬ ‫36.02‬ ‫015,516‬ ‫649,763,2‬ ‫654,389,2‬ ‫52 - 92‬ ‫48.91‬ ‫577,574‬ ‫023,129,1‬ ‫590,793,2‬ ‫03 - 43‬ ‫01.91‬ ‫243,724‬ ‫933,908,1‬ ‫186,632,2‬ ‫53 - 93‬ ‫09.71‬ ‫604,603‬ ‫828,404,1‬ ‫432,117,1‬ ‫04 - 44‬ ‫09.91‬ ‫797,152‬ ‫520,310,1‬ ‫228,462,1‬ ‫54 - 94‬ ‫19.61‬ ‫791,081‬ ‫173,588‬ ‫865,560,1‬ ‫05 - 45‬ ‫60.81‬ ‫609,111‬ ‫035,705‬ ‫634,916‬ ‫55 - 95‬ ‫17.51‬ ‫612,601‬ ‫206,965‬ ‫818,576‬ ‫06 - 46‬ ‫14.71‬ ‫336,76‬ ‫237,023‬ ‫563,883‬ ‫56 - 96‬ ‫43.31‬ ‫464,45‬ ‫795,353‬ ‫160,804‬ ‫07 - 47‬ ‫53.41‬ ‫390,27‬ ‫471,034‬ ‫762,205‬ ‫57 +‬ ‫51.02‬ ‫597,007,7‬ ‫561,405,03‬ ‫069,402,83‬ ‫‪TOTAL‬‬ ‫المصدر: الجهاز المركزي‬ ‫للحصاء.‬
  • 31. ‫النسيج البشري والواقع الجديد لمورد الرض)فنسمة(‬ ‫%‬ ‫‪SOUTH‬‬ ‫‪NORTH‬‬ ‫‪SUDAN‬‬ ‫%‬ ‫81‬ ‫728,943,1‬ ‫33‬ ‫025,830,01‬ ‫03‬ ‫643,883,11‬ ‫‪URBAN‬‬ ‫28‬ ‫869,053,6‬ ‫85‬ ‫998,686,71‬ ‫36‬ ‫668,730,42‬ ‫‪RURAL‬‬ ‫0‬ ‫-‬ ‫11.9‬ ‫747,877,2‬ ‫7‬ ‫747,877,2‬ ‫‪NOMAD‬‬ ‫001‬ ‫597,007,7‬ ‫001‬ ‫661,405,03‬ ‫001‬ ‫959,402,83‬ ‫‪TOTAL‬‬ ‫المصدر: الجهاز المركزي‬ ‫للحصاء‬ ‫تركيب سكان السودان قبل الفنفصال )حضر، ريف، رحل( 8002م‬ ‫643,883,11‬ ‫%03‬ ‫747,877,2‬ ‫%7‬ ‫668,730,42‬ ‫%36‬
  • 32. ‫خامسًا: إدارة الموارد الطبيعية في السودان‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫إدارة الموارد الطبيعية في السودان – بواقعها‬ ‫ا ً‬ ‫الجديد بتغير قراءات معطياته - يتطلب دراتسة‬ ‫عميقة لتستقصاء جوافنب ومكوفنات هذا الواقع.‬ ‫ا ً‬ ‫ل تقل -أهمية بمكان-و ، محاولة تسبر ومعرفة‬ ‫ا ً‬ ‫مصادر ثرواتنا الكامنة. يتطلب ذلك أجهزة تنفيذية‬ ‫ا ً‬ ‫راشدة وواعيةو ، تدرك تمامًا الدور الذي ينتظرهاو ، و‬ ‫تضع فنصب أعينها وبرامجها: إفنفاذ الخطة المرتسومة‬ ‫بدقة وأمافنة وصول ا ً لتستخدام وإدارة رشيدة‬ ‫لمواردفنا الطبيعية في السودان.‬ ‫إدارة الموارد الطبيعية - بعد تحديث قراءاتها-‬ ‫ترتكز خططها على هذه العوامل:‬ ‫العنصر البشري ‪Human Resource‬و ،‬ ‫.1‬ ‫مدى مقدرة هذه الموارد على التجدد من‬ ‫.2‬ ‫عدمهو ،‬ ‫التوزيع الجغرافي ‪Geographical‬‬ ‫.3‬
  • 33. ‫موجهات خطط إدارة الموارد‬ ‫‪‬‬ ‫.1‬ ‫.2‬ ‫‪‬‬ ‫.1‬ ‫.2‬ ‫.3‬ ‫التركيز على الموارد الطبيعية المتجددة:‬ ‫العمل على اتستغاللها بصورة كاملةو ، ومثلى دون إهدار أو تبذير فيهاو ،‬ ‫،ٍ‬ ‫،ٍ‬ ‫المحافظة على بيئتها التي هي عليها تسليمة فنقيةا ً من التلوثو ، ليستمر عطاؤها‬ ‫ا ً‬ ‫فنظيفًا مفيدا للفنسان.‬ ‫الموارد الطبيعية غير المتجددة – الناضبة – كالبترول والمعادن:‬ ‫اتستخدامنا لهذا النوع من الموارد الناضبةو ، يجب أل يزيد عن طاقة مخزوفناتها‬ ‫الطبيعيةو ، لفنه حينها تسوف ينضب المورد وينته ويزولو ،‬ ‫مراعاة حق الجيال المستقبلة لالتستفادة من هذا النوع من المواردو ، وذلك‬ ‫بتخطيط اتستخدامنا واتستغاللنا لها عبر الزمن لنحفظ لجيالنا الالحقة حقها فيما‬ ‫أودعته الطبيعةو ،‬ ‫عدم المسارعة إليها واتستخدامها والضغط عليهاو ، وذلك بالعمل على اتستخدام‬ ‫وإحالل البدائل الحيوية مكافنها. البترول )منتج من مورد طبيعي فناضب( ‪‬الوقود‬ ‫الحيائي )منتج من مورد طبيعي متجدد(.‬
  • 34. ‫المصادر‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫أفنواع الموارد – شبكة الفنباء المعلوماتية.‬ ‫بوابة القتصاد السودافني.‬ ‫الجهاز المركزي للحصاء- المافنة العامة لمجلس الورزاء – حكومة‬ ‫السودان- تعداد السكان والمساكن الخامس 8002م.‬ ‫كتاب حقائق العالم‪ - World Factbook‬وكالة التستخبارات المركزية.‬ ‫الموتسوعة الحرة.‬ ‫موتسوعة السودان الرقمية.‬ ‫الهيئة العامة للرصاد الجوية السودافنية.‬ ‫ورقة عمل حول تجربة السودان فى مجال جمع وتحليل إحصاءات‬ ‫الطاقةو ، عبد الرحمن النور محمدو ، اللجنة القتصادية والجتماعية‬ ‫لغربي آتسيا - اجتماع فريق الخبراء بشان جمع وتحليل إحصاءات‬ ‫ومؤشرات الطاقةو ، بيروت - مارس 9002م.‬
  • 35. ‫شكرا ... على حسن إصغائكمو ،و ،‬