高校に行って行っている模擬授業の内容を公開します。 一応、私の専門は臨床心理学ということになっていますので、臨床心理学に関する話をしています。 目次は以下の通りです。 ①臨床心理学とは何か ②そもそも，心理学とは何か　 ③（臨床）心理学の研究：大学と高校の違い、研究と勉強の違い

1. 模擬講義（45分バージョン）
心のケアの学び方
ー臨床心理学入門ー
和光大学現代人間学部
心理教育学科 専任講師
末木新

2. 自己紹介
 所属
・・・和光大学心理教育学科の臨床心理学の先生です
 専門
・・・自殺とインターネットと心理援助と
 本日の注意点
・ 気分が悪くなったときには・・・
・ 全てをノートに書こうとしないこと！

3. 本日の目次
① 臨床心理学とは何か
② そもそも，心理学とは何か
③ （臨床）心理学の研究

4. 本日の目次
① 臨床心理学とは何か
② そもそも，心理学とは何か
③ （臨床）心理学の研究

5. ① 臨床心理学とは何か

6. 臨床心理学のイメージ
• 以下の言葉を聞いたとき，皆さんはどのようなことをやってい
るところを思い浮かべるでしょうか？？
臨床
心理学
心理
ケア
カウン
セリング
心理
療法
サイコ
セラピー

7. 臨床心理学のイメージ
ふむふむ，なるほど，
それは困りましたね
相談者
最近，どうも気分が重くって，
何もやる気にならないんですよ
どうしたらいいんでしょうか・・・？
心理士

8. 事例①：身近な例で考える
Aさん（16歳，女性）はW高校２年の高校です。あなたの友人であるAさん
は最近、学校を休む日が多くなってきており，心配したあなたがメールで様
子を聞いたところ，以下のような話をしてくれました。
Aさんは，最近，何事にもやる気が起こらず，受験勉強をそろそろ始めな
ければいけないと思っているが，どうして良いのか／何から手をつけて良い
のかわからず気分が重く，特に朝方は動く気になりません。また，睡眠状態
が悪く，少し眠っては夜中に起きてしまうことにも困っていると言います。
あなたから見ると、Aさんの性格は内気で人から笑わ
れたり，恥をかかされたりするのを恐れているようでし
た。１年の頃の授業では，問題を先生にあてられても
間違えることを極度に恐れ，人前で答えを言うこともで
きませんでした。地元の中学を卒業し，ほとんど知り合
いのいないW高校に入学したAさんは、学校にいる時に
はほとんどあなたと過ごしており，他の友人とすごして
いる様子は見られませんでした・・・

9. 事例①：身近な例で考える
Aさん（16歳，女性）はW高校２年の高校です。あなたの友人であるAさん
は最近、学校を休む日が多くなってきており，心配したあなたがメールで様
子を聞いたところ，以下のような話をしてくれました。
Aさんは，最近，何事にもやる気が起こらず，受験勉強をそろそろ始めな
ければいけないと思っているが，どうして良いのか／何から手をつけて良い
のかわからず気分が重く，特に朝方は動く気になりません。また，睡眠状態
あなたなら，この後どうするでしょうか？
が悪く，少し眠っては夜中に起きてしまうことにも困っていると言います。
あなたから見ると、Aさんの性格は内気で人から笑わ
れたり，恥をかかされたりするのを恐れているようでし
た。１年の頃の授業では，問題を先生にあてられても
間違えることを極度に恐れ，人前で答えを言うこともで
きませんでした。地元の中学を卒業し，ほとんど知り合
いのいないW高校に入学したAさんは、学校にいる時に
はほとんどあなたと過ごしており，他の友人とすごして
いる様子は見られませんでした・・・

10. 事例②：ちょっと専門的な例
Bくん（15歳，男の子）は中学入学時の最初の授業の際に，先生に対して
急に暴力的な発言をしたいという衝動がわき，小声で「死ね」と言ってしま
いました。それ以来，家で包丁が目に入ると刃物で誰かを刺すんじゃない
か，コンビニに行くと万引きをするんじゃないか，満員電車に乗ると痴漢を
するんじゃないか，という考えが頭に浮かぶようになりました。こうした考え
はばかばかしいもので，自分自身でも本当にそんなことをしてしまうとは思
えませんでしたが，万が一のことを考え，コンビニなどには極力行かないよ
うになりました。
ある時，こうした考えを抑えるために頭の中で「自
分は絶対に大丈夫，そんなことはしないはず」と考え
るようにしたところ，気持ちがスッと落ち着きました。
しかし，何か嫌な考えが頭に浮かんだ際には常にそ
の考えを打ち消さなければ落ち着かなくなり，次第に
1日に60分以上こうした行動に費やさなければならな
くなりました。

11. 事例②：ちょっと専門的な例
Bくん（15歳，男の子）は中学入学時の最初の授業の際に，先生に対して
急に暴力的な発言をしたいという衝動がわき，小声で「死ね」と言ってしま
いました。それ以来，家で包丁が目に入ると刃物で誰かを刺すんじゃない
か，コンビニに行くと万引きをするんじゃないか，満員電車に乗ると痴漢を
するんじゃないか，という考えが頭に浮かぶようになりました。こうした考え
・はばかばかしいもので，自分自身でも本当にそんなことをしてしまうとは思
この子はどうしてこうなってしまったのでしょうか？
えませんでしたが，万が一のことを考え，コンビニなどには極力行かないよ
うになりました。
・ どうすれば今の状況を変えることができるでしょうか？
ある時，こうした考えを抑えるために頭の中で「自
分は絶対に大丈夫，そんなことはしないはず」と考え
るようにしたところ，気持ちがスッと落ち着きました。
しかし，何か嫌な考えが頭に浮かんだ際には常にそ
の考えを打ち消さなければ落ち着かなくなり，次第に
1日に60分以上こうした行動に費やさなければならな
くなりました。

12. 臨床心理学とは何か
科学，理論，実践を統合して，人間行動の適応
調整や人格的成長を促進し，さらには不適応，障
害，苦悩の成り立ちを研究し，問題を予測し，そし
て問題を軽減，解消することを目指す学問
（アメリカ心理学会 第12部会）
→ ①人間の行動がどのように維持・発展されるかに
ついて科学的に探究し，
→ ②人間の苦悩を生みだす状況を改善し，問題を解決
していく専門的援助に関わること

13. 臨床心理学を生かした仕事
教育
スクールカウンセラー
大学の学生相談室
教育相談機関
労働・産業
企業内相談室，
EAP（社員支援プログラム）
ハローワーク
司法・矯正
家庭裁判所，少年鑑別所
警察関係の相談室等
医療・保健
病院・診療所，保健所
精神保健福祉センター
福祉
児童相談所，療育施設
障害者作業所

14. 日本における臨床心理士養成のシステム
※ この制度は変更になる可能性があります
大学の学部（４年間）
いろいろな心理学について学び，心理学への理解を深める
大学院修士課程（２年間）
臨床心理学の実践的訓練のスタート
卒業後（博士課程／就職）
臨床心理士試験（秋～冬頃）→合格すると翌年度から「臨床心理士」

15. 本日の目次
① 臨床心理学とは何か
② そもそも，心理学とは何か
③ （臨床）心理学の研究

16. ② 心理学とは何か

17. 誤解されている「心理学」
• 大学に入って「心理学」を学ぶと聞いたとき，どのようなことを
思い浮かべるでしょうか？？
「心理学」
◆誤解の例
・ 人のこころが読めるように・・・はなりません
・ よく見る心理テストは「まとも」な心理検査ではありません

18. 色々な心理学
心理学
応用
臨床心理学
心理臨床（実践）
土台
社会
心理学
基礎
教育
心理学
発達
心理学
狭義の基礎心理学
神経，生理，動物，認知
性格
心理学
精
神
医
学

19. 基礎心理学の例―錯覚（錯視）

20. 基礎心理学の例―錯覚（錯視）

21. 教育心理学の例ー先生の思い込みで，生徒の成績が変わる！？
◆ ピグマリオン効果
• アメリカの教育心理学者、ローゼンタールによって提唱
• 教師の期待が、生徒の成績を向上させる
※ 実験：名簿からランダムに選ばれた生徒について、研究者が、「この子は
伸びる」と教師に教える→実際に成績ＵＰ
• ピグマリオン：
ギリシア神話に出てくる王様
② 石の彫像（女性）を作る
③ 恋をする→人になって欲しいと願う
④ 傍から離れず衰弱
⑤ 見かねたアフロディーテが人にする
→ 「念ずれば花ひらく」？
①

22. 臨床心理学の例ーなぜ「うつ病」になるのか？
犬をハーネスで固定し，逃げられない状態に置いて，
電気ショックを与える
目の前のボタンを鼻で押すと
電気ショックが止まる
目の前のボタンはあるが
電気ショックとは関係ない
犬を固定せず，逃げられる状態に置いて，
電気ショックを与える
犬は逃げる
犬は逃げず，うずくまる

23. 臨床心理学の例ーなぜ「うつ病」になるのか？
犬をハーネスで固定し，逃げられない状態に置いて，
電気ショックを与える
目の前のボタンを鼻で押すと
電気ショックが止まる
目の前のボタンはあるが
電気ショックとは関係ない
状況に関して制御不可能（自分の力ではどうしようもない）
だと一度学習させられると，その後，犬は「うつ」っぽくなる
犬を固定せず，逃げられる状態に置いて，
→ うつ病の発生に関する心理モデル（学習性無力感理論）
電気ショックを与える
犬は逃げる
犬は逃げず，うずくまる

24. なぜ，人を助けるために
心理学全般を学ぶのか？
 心理学とは、人間の心・行動のパターンやルールを
発見する学問
 臨床心理学は心理学全般の知見を，援助実践に応
用するための架け橋
 動物実験や様々な心理学的知見を知っておくことで，
どのようにすれば困っている人が陥っている問題状
況を変えられるかを考えることができる！

25. 本日の目次
① 臨床心理学とは何か
② そもそも，心理学とは何か
③ （臨床）心理学の研究

26. ③（臨床）心理学の研究

27. 大学でやること：勉強と研究の違い
• 勉強とは，すでに分かっていることを学ぶこと
→ 勉強には，「問題」と「答え」が必ず用意されている
• 研究とは，科学的手法にもとづいて，まだ分かっていないことを，分かるよ
うにするようにすること
→ 研究では「問題」を自ら発見し，誰も知らないその「答え」を探します
高校まで
大学
勉強
研 勉
究 強

28. なぜ心理学の「研究」を学ぶのか？
• 我々が生きていくために重要なこと
≠ 勉強して知識を身につけること
（もはや、ネットで調べればだいたいのことは分かる）
＝ その「知識」の意味を見極めること
• 「知識」はどうやって作られてきたのか？
→ それが「研究」である
→ 科学的「研究」の作法は普遍的である
• （もう少し世俗的に）人間の行動データに関する統計
的分析ができるようになります
→ 高校では、数学と英語をきちんと勉強しておきましょう

29. 身近に生じる「知識」の見極めが必要な場面
• お医者さんから、ある薬を飲めと言われた。飲んだら効くのだ
ろうか？
• この勉強法が効果的だと言う人がいる、それは本当か？
• これをやるとダイエット成功間違いなし、というダイエット法が
ある。果たして痩せられるのか？
• 心理学の先生が目の前で自分の知らないことを喋っている。
こいつの言っていることは本当に正しいのか？

30. 本日のまとめ
• 臨床心理学は，科学的な態度をもってこころの問題の援助
に関わる学問です
• こころの問題の援助に関わるためには，心理学全般につ
いて学び，研究をして科学的な態度を身につける必要があり
ます（大学では，この２つを身につける場所です）
• 心理学の研究方法を知っておくことは，生きていく上で非
常に役に立ちます（何に意味があり，何には意味がないのか
がわかるようになります）

31. ご清聴ありがとうございました
aaaaa