Образовательно-информационные ресурсы Интернет в организации проектно-исследо...cervello_vivo
Материалы вебинара «Реализация педагогических проектов как фактор личностного развития педагогов и учащихся». Автор: Волкова Е.И., заместитель директора ГУО "СШ №5 г.Солигорска"
Развитие экологической культуры дошкольников посредством познавательно-исслед...lyc1560
Одним из эффективных средств решения задач наш педагогический коллектив считает метод педагогического проектирования как одну из форм планирования и организации воспитательно-образовательной работы в соответствии с ФГОС.
В рамках второй годовой задачи «Развитие экологической культуры дошкольников посредством познавательно-исследовательской деятельности» в группе ГКП №1 «Колокольчик» прошел проект «Капелька»
Образовательно-информационные ресурсы Интернет в организации проектно-исследо...cervello_vivo
Материалы вебинара «Реализация педагогических проектов как фактор личностного развития педагогов и учащихся». Автор: Волкова Е.И., заместитель директора ГУО "СШ №5 г.Солигорска"
Развитие экологической культуры дошкольников посредством познавательно-исслед...lyc1560
Одним из эффективных средств решения задач наш педагогический коллектив считает метод педагогического проектирования как одну из форм планирования и организации воспитательно-образовательной работы в соответствии с ФГОС.
В рамках второй годовой задачи «Развитие экологической культуры дошкольников посредством познавательно-исследовательской деятельности» в группе ГКП №1 «Колокольчик» прошел проект «Капелька»
LEGO из сотрудников: практика объединения коллективов изнутриSergey Chadin
Мастер-класс для Международного института экономики и права по мотивам статьи "Заклятые друзья: командообразование коллективов изнутри" (www.e-xecutive.ru/career/adviser/1573075/)
Самурай оптимизации: как отличить эффектность от эффективности?Sergey Chadin
Материалы к вебинару по эффективным приёмам оптимизации издержек, проведённому 04.04.14 в редакции журнала "Финансовый директор" (Москва).
Запись вебинара доступна на YouTube www.youtube.com/watch?v=7pYgm_MyWPA#t=373
Разработка ключевых показателей эффективностиSergey Chadin
Материалы тренинга, прошедшего в Агентстве стратегических инициатив для действующих членов советов директоров компаний с государственным участием и кандидатов в них
Учебники иностранного языка становятся все более культуроемкими и представляют собой не только средство обучения иностранному языку, но и средство освоения культуры, транслируемой этим языком.
1. Авторы проекта:
Титова И.Ю., учитель информатики,
Желябовская Т.О., учитель русского языка и литературы,
Редина Л.А., учитель истории,
обучающиеся 9-х классов МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова
2. «Преподанная святым Кириллом
славянская азбука способствовала не
только развитию самобытной
славянской культуры, но и являлась
важным фактором развития молодых
славянских наций, их возрождения и
освобождения от духовной
опеки, переходящей в гнет, иноземных
соседей. То, что сделали святые Кирилл
и Мефодий, послужило
фундаментом, на котором построено
прекрасное здание нынешней славянской
культуры, занявшей свое почетное
место в мировой культуре
человечества.»
Митрополит Никодим (Ротов). Из речи
«Апостолам равные», сказанной к 1100летию кончины святого Кирилла
3. Фильм с сервиса YouTube:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=4pGt3AO6jww
4. Язык и письменность - едва ли не самые важные культурообразующие
факторы. Если у народа отнять право или возможность говорить на родном
языке, то это будет самым тяжким ударом по его родной культуре. Если у
человека отнять книги на родном языке, то он лишится самых важных
сокровищ своей культуры.
В глубине столетий и
тысячелетий обычно
теряются имена создателей
письменности народа или
языковой семьи.
Только славянским народам известно о начале
славянской письменности и о ее создателях — святых
Кирилле и Мефодии.
Это ли не чудесный знак особой значимости
нашей культуры?
5. А вы с этим согласны?
Интересны ли вам следующие вопросы:
Почему Кирилла и Мефодия называют великими
просветителями Руси?
Каковы роль и значение славянской письменности в
истории и культуре русского народа?
Какие проблемы состояния языка актуальны в
современном мире?
Тогда начинаем работу
над проектом!
10. Группа "Журналисты".
Проектное задание:
выяснить общественное мнение (провести
опрос) по проблемам русского
языка, проанализировать полученные
результаты и познакомить с ними
общественность через СМИ школы и города.
11. С планом работы над
проектом вы сможете
познакомиться на
нашей Wiki-странице:
http://goo.gl/QzKxoU
Адрес страницы будет
вывешен на
виртуальной доске, где
мы можем
обмениваться
мнениями, идеями, пре
дложениями.
Ссылка:
http://linoit.com/users/ti
tova1605/canvases/%20Л
ишь%20слову%20жизнь
%20дана...%20
12. План оценивания в проекте
До работы над проектом
В ходе работы над проектом После завершения работы
и выполнения заданий
над проектом
Рабочий лист группы
Бланк самооценки
самостоятельности
Итоговый бланк оценки
работы в группе
Стартовая презентация
Проверочный лист наблюдений
учителя для выявления
Защита проекта
представлений и интересов Проверочный лист
(конференция учащихся)
учащихся
предотвращения плагиата
План работы над проектом Критерии оценки проекта
каждой группы учащихся
«Мозговой штурм»
Критерии оценивания
видеоматериалов проекта
Анкета оценки навыков
Критерии оценивания
сотрудничества при
выполнения групповых
совместной деятельности в заданий
группе
Критерии оценки блога (сайта)
Консультации с учителем и
обсуждение результатов
деятельности
Анализ оценки
деятельности
обучающихся в проекте.
Анализ результатов
выполнения проекта;
подведение итогов.
Рефлексия деятельности и
результата (итоговая
рефлексия)
13. Участвуя в проекте:
вы узнаете:
- о великих славянских просветителях Кирилле и Мефодии;
- о том, как повлияло создание ими славянской азбуки на русскую
историю и культуру.
вы изучите:
- современные проблемы языка и пути их решения;
вы научитесь:
- находить, анализировать и отбирать нужную информацию;
- использовать сервисы Web 2.0 для представления результатов своей
деятельности;
- аргументировать свое мнение.
вы приобретете:
- навыки работы в команде;
- навыки работы в проектной деятельности;
- навыки общения.
14. Жизнь и
деятельность
великих славянских
просветителей
Кирилла и Мефодия
Как письменность
повлияла на
развитие:
- образования;
- исторической
науки;
- русского языка и
литературы;
- православия;
- законодательства?
Учебные
вопросы
В чем особенности
азбуки, созданной
Кириллом и
Мефодием?
Каковы
исторические
предпосылки
возникновения
письменности у
славян?
Каково
современное
состояние языка?
Что можно
предпринять для
сохранения
великого
наследия Кирилла
и Мефодия?