Навчально-методичний семінар вчителів 1-их класів Мукачівської ОТГ на тему: «Мотиваційні кроки адаптаційного періоду навчання першокласників в умовах Нової української школи»

1. ProPowerPoint.Ru
Мукачівська загальноосвітня школа І – ІІІ ст. №20 ім. О.Духновича
Навчально-методичний семінар вчителів 1-их
класів Мукачівської ОТГ на тему:
«Мотиваційні кроки адаптаційного
періоду навчання першокласників в
умовах Нової української школи»
Мукачево
28 жовтня 2021 року

2. ProPowerPoint.Ru
«Мотиваційні кроки
адаптаційного
періоду
першокласників в
умовах НУШ"

3. ProPowerPoint.Ru
• «Адаптація навчальна — процес
активного пристосування дитини до
вимог нового середовища за допомогою
різноманітних засобів.»
(О. Савченко)
• «Без знання душі дитини, особливостей
її мислення, сприйняття навколишнього
світу слова про чуйність залишаються
пустим звуком; без знання душі дитини
немає педагогічної культури…»
(В. О. Сухомлинський)

4. ProPowerPoint.Ru
Вступ до школи – переломний
момент у житті дитини.
Змінюється все: обов'язки,
оточення, режим.
Це -„ кризовий період” у житті
дитини, і ця її „ криза”
виявляється у тому, що свої
ігрові потреби вона має
задовольняти навчальними
способами.

5. ProPowerPoint.Ru
Процес адаптації
Процес адаптації до
шкільного життя у дітей
триває по різному – від 2
тижнів до 2 – 3 місяців .

6. ProPowerPoint.Ru
Інтелектуальна
готовність
Фізіологічна
зрілість
Мотиваційна
готовність
Емоційно –
вольова
готовність
Комунікативна
готовність
Психологічна
готовність

7. ProPowerPoint.Ru
рівень
уваги
рівень
мовного
розвитку
розвиток
дрібної
моторики
загальний
рівень
психологічно
го розвитку
рівень
сприйняття
емоційні та поведінкові особливості

8. ProPowerPoint.Ru
ЗВЕДЕНІ ДАНІ ТЕСТУВАННЯ
ГОТОВНОСТІ ДО НАВЧАННЯ В
ШКОЛІ
26
19
21
13
2

9. ProPowerPoint.Ru
ЗВЕДЕНІ ДАНІ ТЕСТУВАННЯ
ГОТОВНОСТІ ДО НАВЧАННЯ В
ШКОЛІ
13
11
23
24
15

10. ProPowerPoint.Ru
ЗВЕДЕНІ ДАНІ ТЕСТУВАННЯ
ГОТОВНОСТІ ДО НАВЧАННЯ В
ШКОЛІ
7
4
9
45
16

11. ProPowerPoint.Ru
ЗВЕДЕНІ ДАНІ ТЕСТУВАННЯ
ГОТОВНОСТІ ДО НАВЧАННЯ В
ШКОЛІ
4 8
28
30
11

12. ProPowerPoint.Ru
ЗВЕДЕНІ ДАНІ ТЕСТУВАННЯ
ГОТОВНОСТІ ДО НАВЧАННЯ В
ШКОЛІ
3
25
38
14
1

13. ProPowerPoint.Ru
ЗВЕДЕНІ ДАНІ ТЕСТУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДО
НАВЧАННЯ В ШКОЛІ
Клас Дата проведення
Здатність керувати вл. діями
Рівень загального розвитку
Рівень розвитку сприйняття
Мовний розвиток Дрібна моторика Загальний бал
н нс с вс в н нс с вс в н нс с вс в н нс с вс в н нс с вс в
12 4 6 7 0 0 6 10 10 3 4 4 6 10 5 0 4 13 8 4 0 2 13 13 1

14. ProPowerPoint.Ru

15. ProPowerPoint.Ru
Мотиваційна готовність
• Мотиваційна готовність передбачає чітко
оформлювати позицію школяра. Коли дитина:
- має належне уявлення про школу;
- позитивно ставиться до шкільних занять;
- віддає перевагу урокам грамоти і лічби, а
не заняттям дошкільного типу : малюванню,
фізкультурі, трудовому навчанню;
- визнає авторитет вчителя;

16. ProPowerPoint.Ru
Методи формування
позитивного ставлення до
навчання:
• словесні ,наочні,практичні ,репродуктивні ,пошукові;
• індуктивні ,дедуктивні;
• самостійна навчальна робота;
• наочність;
• практичні роботи;
• проблемно –пошукові;
• емоційне стимулювання учнів( почуття
співпереживання ,гордість);
• створення ситуації захопленості;
• пізнавальні ігри ;
• навчальні екскурсії;
• створення ситуації успіху;
• навчальні дискусії.

17. ProPowerPoint.Ru
Створення ігрових
ситуації (15%)
нестандартний
початок дня (21%)
нестандартний урок
(20%)
застосування
цікавих розвивальних
завдань (24%)
використання цікавих
позапрограмних
матеріалів (20%)
24%
21%
20%
20%
15%
Найвдаліші

18. ProPowerPoint.Ru
Ранкові зустрічі
« В усмішці
сила і мудрість
учителя»
Ш.Амонашвілі

19. ProPowerPoint.Ru
Ранкові зустрічі

20. ProPowerPoint.Ru
Ранкові вітання
«Дарую усмішку»

21. ProPowerPoint.Ru
Ранкові вітання
∙віршовані привітання:
«Доброго ранку!»-всіх я вітаю.
«Доброго ранку!»-щиро бажаю.
Зичу, щоб день цей, що настає,
Подарував би вам диво своє.
Доброго ранку! Доброго дня!
Хай плещуть долоньки,
Хай тупають ніжки,
Працюють голівки,
І сяють усмішки.
Доброго ранку! Доброго дня!
Бажаєте ви! Бажаю вам я!

22. ProPowerPoint.Ru
Ранкові вітання
∙Рукостискання,
помахи рукою
∙вітання «Хай-файв»

23. ProPowerPoint.Ru
Ранкові вітання
 різними частинами тіла
 вітання-ігри

24. ProPowerPoint.Ru
Обмін інформацією
∙«Мій домашній улюбленець»
∙ «Крісло автора»
∙ «Ми-дружні!»

25. ProPowerPoint.Ru
Обмін інформацією

26. ProPowerPoint.Ru
Щоденні новини
Календарна інформація, спеціальні
оголошення, визначення емоційного стану
дітей

27. ProPowerPoint.Ru
Групове заняття
• Ігри
«Ми – роботи!»
• «Дзеркало»
• « З якого
• дерева
• листочок?»
«Сплети
павутинку»

28. ProPowerPoint.Ru
Групове заняття
• Робота в групах
«Склади осінню квітку»
«Створи осіннє деревце»

29. ProPowerPoint.Ru
Групове заняття
• Робота в групах
«Склади прилад»
«Власний бізнес» (допомога казковим героям)

30. ProPowerPoint.Ru
Групове заняття
∙Розмальовки ∙Конструювання
←Лепбуки→

31. ProPowerPoint.Ru
Хай ранкові зустрічі приносять
всім радість і сприяють мотивації
навчання ваших учнів

32. ProPowerPoint.Ru
Нестандартний початок дня
стимулює до проведення нестандартних
уроків:
урок-казка,
урок-подорож,
урок-гра,
урок-екскурсія,
урок-пошук,
урок-ярмарок,
урок-змагання,
урок-вікторина,
урок-дослідження.

33. ProPowerPoint.Ru
Молодші школярі – активні і швидко
розвиваються через вплив потоку
великої кількості інформації,тому
треба зацікавити дітей навчанням.
В цьому нам допомагають
дидактичні ігри.

34. ProPowerPoint.Ru
“У грі розкривається перед дітьми світ
творчості,можливості,особистості.
Без гри немає повноцінного дитячого розвитку”.
В.Сухомлинський

35. ProPowerPoint.Ru
Для успішного проведення освітнього процесу
важливим є створення доцільних навчальних
ігрових ситуацій.
Дидактичні принципи організації ігор
Посильність
Доступність

36. ProPowerPoint.Ru
Класифікація
дидактичних ігор
Словесні ігри Ігри-подорожі
Ігри-загадки Ігри-припущення
Ігри-доручення
Ігри-бесіди
(ігри-діалоги)

37. ProPowerPoint.Ru
Функції гри
Навчальна Розважальна
Психологічна
Розвивальна
Виховна
Релаксаційна
Комунікативна

38. ProPowerPoint.Ru
Дидактичні та
розвивальні
ігри формують

39. ProPowerPoint.Ru
Гра
сприяє засвоєнню знань не через
примус,завдяки їй урок проходить
зацікавлено;
додає різноманітності у повсякденну
навчальну діяльність;
створює атмосферу здорового
змагання,сприяє мобілізації та розвитку
творчих здібностей

40. ProPowerPoint.Ru
Вчимо склад чисел

41. ProPowerPoint.Ru
Кубик Блума

42. ProPowerPoint.Ru
Віднови режим дитини

43. ProPowerPoint.Ru
Крісло автора

44. ProPowerPoint.Ru
Геометрична дошка Геоборд

45. ProPowerPoint.Ru
Гра “Збери фрукти”

46. ProPowerPoint.Ru
Ігри в групах

47. ProPowerPoint.Ru
Застосування цікавих
розвивальних завдань і
використання цікавих
позапрограмових
матеріалів
розвивають пізнавальний інтерес;
розвивають творчі здібності;
дають змогу проводити
нестандартні уроки;

48. ProPowerPoint.Ru
Творчі вправи з читання
“Відгадай слово”
“Складання загадок “Складання загадок”

49. ProPowerPoint.Ru
Творчі вправи з читання
• “Метаграма”
• “Схожі хвостики”
“Складання звукової
моделі слова”

50. ProPowerPoint.Ru
Творчі вправи з ЯДС
• “Відгадай ,що в руці”
• “Де росте?”
“Частини тіла людини”

51. ProPowerPoint.Ru
Цікаві завдання з ЯДС
• «Відгадай ,що в руці»
• «Де росте?»
• «Асоціативний кущ»

52. ProPowerPoint.Ru
“Сезонні зміни в природі”

53. ProPowerPoint.Ru
Танграм

54. ProPowerPoint.Ru
Лего

55. ProPowerPoint.Ru
Лепбук

56. ProPowerPoint.Ru
Усім відома істина – діти початкових класів люблять учитись, але ми
часто забуваємо, що діти люблять учитися добре! І тому головне завдання
для нас, як вчителів – створити такі умови, що забезпечать дитині успіх
у навчанні, відчуття радості від того, що «я знаю», «я вмію», «я можу».
« Ти можеш!»
— повинен нагадувати вчитель учневі.
«Він може!»
— повинен нагадувати колектив.
«Я можу!»
— повинен повірити в себе учень,
говорив В. Шаталов

57. ProPowerPoint.Ru
За останні роки словосполучення „ситуація успіху” стало звичним для
педагогів. Ніхто не заперечує, що саме позитивні емоції можуть стати для
дитини одним з найважливіших стимулів у навчанні. Як підтримати
дитяче бажання і потребу вчитися? Це найскладніша загадка. Проте не
існує єдиної правильної відповіді. Одна з них - створення ситуації успіху
в навчанні, радості й комфортності існування дитини в шкільному
просторі. Свою роботу ми спрямовуємо на те, щоб створити комфортні
умови для збереження психічного здоров’я, бажання вчитися,
спілкуватися, радіти кожному дню.
Діти прощають багато чого, але не вибачають байдужість. За відгуками
дітей, найкращі їхні вчителі вели уроки так, що здавалося, ніби весь урок
вони зайняті саме тобою.

58. ProPowerPoint.Ru
Створення мотивації та ситуації успіху породжує радість,
задоволення. А вони є джерелом внутрішніх сил дитини,
що породжує енергію для боротьби з труднощами,
бажання вчитися, а також є підґрунтям для творчої
співпраці вчителя з учнем і досягнення ними високих
результатів.
Хочу зазначити, що надія на успіх живе в
кожній людині. Але, на жаль, не кожна надія
справджується, тому що успіх гарантований лише для тих,
хто прикладає для його здійснення великі зусилля.
В.О. Сухомлинський зазначував: «Дайте дітям радість
праці. Ця радість принесе їм успіх, усвідомлення своєї
вмілості і значимості виконуваної роботи, можливість
приносити радість іншим»

59. ProPowerPoint.Ru

60. ProPowerPoint.Ru
Творче завдання

61. ProPowerPoint.Ru
Те, що ви побачили – це маленька
частка того, що ми
використовуємо в освітньому
процесі для розвитку мотивації
навчання. А почуття успіху
виникає тільки тоді, коли
наприкінці уроку вчитель може
подумати:
- Я пишаюся своїми учнями і
собою, бо це я їх навчив!

62. ProPowerPoint.Ru
Ми - партнери ,
якІ в сучасномУ освітньому середовищі
Сприяють вСебічному розвитку
ОсобистостІ через Професіоналізм
Якісну освІту та гармонійне
виХовання

63. ProPowerPoint.Ru
Дякуємо за увагу!