SlideShare a Scribd company logo
ΠΙΕΣΗ
ΑΠΡΙΛΗΣ 2020
ΦΙΟΡΕΝΤΙΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ
ΦΥΣΙΚΟΣ, MSc.
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ
• Η ΕΝΝΟΙΑ ΠΙΕΣΗ
• Η ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
• ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗΣ ΠΙΕΣΗΣ
Πολλές φορές θα έχεις
προσπαθήσει να βαδίσεις
πάνω σ' ένα παχύ στρώμα από
χιόνι. Δυσκολεύεσαι, τα
παπούτσια σου βουλιάζουν.
Αντίθετα, παρατηρείς τους
χιονοδρόμους να κινούνται με
άνεση πάνω σ' αυτό φορώντας
τα χιονοπέδιλα τους τα οποία
έχουν φαρδιά πέλματα.
Επίσης ένα μικρό
επιβατηγό αυτοκίνητο
βουλιάζει στη λάσπη ή
στην άμμο, ενώ τα
ειδικά αυτοκίνητα
(τζιπ) τα οποία έχουν
φαρδιά λάστιχα μπο-
ρούν να κινούνται με
άνεση.
Τα τρακτέρ επίσης
έχουν φαρδιά
λάστιχα, για να μη
«βουλιάζουν» στο
χώμα των αγρών.
Τα πολύ μεγάλα
και βαριά ζώα,
έχουν πολύ με-
γάλα πέλματα,
έτσι ώστε τα
πόδια τους να
μη βυθίζονται
στο χώμα και να
μπορούν έτσι να
μετακινούνται.
Παρατηρώντας προσεκτικά όλα όσα
αναφέραμε, διαπιστώνουμε ότι:
Η παραμόρφωση μιας επιφάνειας
δεν εξαρτάται μόνο από τη δύναμη
που ασκείται σε αυτήν, αλλά και
από το εμβαδόν της επιφάνειας .
Δηλαδή, για να περιγράψουμε σωστά τα προηγούμενα, δεν μας
αρκεί μόνο η έννοια της δύναμης.
Πάρτε για παράδειγμα το χιονοδρόμο.
Όταν φοράει «καθημερινά» παπούτσια τα πόδια του βυθίζονται στο
χιόνι.
Όταν όμως φοράει τα («κατάλληλα» για το χιόνι) χιονοπέδιλα, τότε
δεν βυθίζονται.
Το βάρος του όμως προφανώς δεν άλλαξε. Τι άλλαξε; Άλλαξε το
εμβαδόν της επιφάνειας πάνω στην οποία ασκείται το βάρος!
Χρειαζόμαστε λοιπόν ένα καινούριο φυσικό μέγεθος που να
λαμβάνει υπόψη και το εμβαδόν της επιφάνειας πάνω στην οποία
ασκείται η δύναμη.
Αυτό λοιπόν το καινούργιο μέγεθος, ονομάζεται:
ΠΙΕΣΗ
Στην επόμενη διαφάνεια θα δούμε πως ορίζεται
η πίεση. Θα χρειασθούμε και λίγα (πολύ λίγα)
μαθηματικά.
Ορισμός:
Πίεση ονομάζεται το φυσικό μέγεθος που εκφράζεται με
το πηλίκο της δύναμης που ασκείται κάθετα σε μία
επιφάνεια, προς το εμβαδόν της επιφάνειας αυτής.
Και στη γλώσσα των μαθηματικών:
Όπου:
Fκ: η ολική δύναμη που ασκείται κάθετα στην επιφάνεια
Α: το εμβαδόν της επιφάνειας πάνω στην οποία ασκείται η κάθετη δύναμη
P =
A
FK
Από τον ορισμό της πίεσης προκύπτει ότι:
• Η πίεση είναι ανάλογη με την κάθετη δύναμη που
ασκείται στην επιφάνεια. Με άλλα λόγια, η πίεση
που δέχεται μια επιφάνεια είναι τόσο μεγαλύτερη,
όσο μεγαλύτερη είναι η δύναμη που ασκείται
κάθετα σε αυτή.
• Η πίεση είναι αντιστρόφως ανάλογη με το εμβαδόν
της επιφάνειας, πάνω στην οποία ασκείται η
κάθετη δύναμη. Δηλαδή η πίεση που δέχεται μια
επιφάνεια, από μια δύναμη που της ασκείται
κάθετα, είναι τόσο μεγαλύτερη, όσο μικρότερο
είναι το εμβαδόν της επιφάνειας.
ΜΟΝΑΔΑ ΠΙΕΣΗΣ
Στο διεθνές σύστημα μονάδων, μονάδα δύναμης είναι
το 1Ν (Newton) και μονάδα επιφάνειας το 1m2
Έτσι λοιπόν, η μονάδα πίεσης είναι:
P " 1
m2
N
Η παραπάνω μονάδα πίεσης ονομάζεται και Pa (Pascal)
1Pa = 1
m2
N
Ο Μπλεζ Πασκάλ (Blaise Pascal,
1623 - 1662) ήταν Γάλλος
μαθηματικός, φυσικός, συγγρα-
φέας και φιλόσοφος.
Blaise Pascal
Το τρίγωνο τουPascal
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Traité du triangle arithmétique
(1654)
Στο βιβλίο του
αυτό ο Pascal
έθεσε τις βάσεις
για τη Συνδυα-
στική και το
Λογισμό των
Πιθανοτήτων
“Pascaline” Μηχανικός υπολογιστής που κατασκεύασε ο Pascal το 1652
ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ
Blaise Pascal
Η Αρχή του Πασκάλ είναι ένας από τους βασικούς νόμους της Υδροστατικής.
ΥΔΡΑΥΛΙΚΟ
ΠΙΕΣΤΗΡΙΟ
ΦΥΣΙΚΗ
Προς τιμήν του δόθηκε
το όνομά του στη μονά-
δα μέτρησης της πίεσης
στο SI (1 Pa).
ΡΕΥΣΤΑ
Ρευστά ονομάζονται τα σώματα που έχουν την ικανότητα
να «ρέουν». Τα ρευστά δεν έχουν σταθερό σχήμα, αλλά
παίρνουν το σχήμα του δοχείου στο οποίο τα τοποθετούμε.
Ρευστά είναι τα υγρά και τα αέρια.
Τα πιο κοινά ρευστά είναι το νερό και ο αέρας.
• Τα υγρά δεν έχουν συγκεκριμένο σχήμα, οπότε παίρνουν το σχήμα του δοχείου
στο οποίο τα τοποθετούμε, έχουν όμως συγκεκριμένο όγκο.
• Τα αέρια δεν έχουν συγκεκριμένο σχήμα, αλλά ούτε και συγκεκριμένο όγκο. Τα
αέρια τείνουν να καταλάβουν όλο τον όγκο που τους προσφέρεται.
Όλα τα ρευστά ασκούν πίεση σε κάθε επιφάνεια με την οποία
βρίσκονται σε επαφή. Έτσι λοιπόν όλα τα σώματα που βρίσκονται
μέσα σε ένα ρευστό (υγρό ή αέριο) δέχονται πίεση από αυτό.
Έτσι και ο δύτης της
διπλανής εικόνας δε-
χεται πίεση από το
θαλασσινό νερό.
ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
Υδροστατική πίεση ονομάζεται η πίεση που ασκεί ένα
υγρό το οποίο ισορροπεί, σε κάθε επιφάνεια με την
οποία βρίσκεται σε επαφή.
Έτσι πχ. το νερό (σε ισορροπία) που περιέχεται μέσα σε
ένα δοχείο, ασκεί (υδροστατική) πίεση στον πυθμένα
του δοχείου. Δηλαδή (λόγω του βάρους του) το νερό
ασκεί δύναμη στην επιφάνεια του πυθμένα.
Τα ειδικά όργανα με τα οποία μετράμε την υδροστατική
πίεση, ονομάζονται μανόμετρα.
Η υδροστατική πίεση οφείλεται στη βαρύτητα.
Με το μανόμετρο μετράμε την πίεση που ασκείται στην επιφάνεια
μιας ελαστικής μεμβράνης, την οποία βυθίζουμε μέσα στο υγρό. Ο
σωλήνας τύπου U περιέχει υδράργυρο ή κάποιο άλλο υγρό, συνήθως
λάδι. Η διαφορά ύψους του υγρού στα δύο σκέλη του σωλήνα είναι
ανάλογη της υδροστατικής πίεσης.
Και πειραματικά, αλλά και θεωρητικά, αποδεικνύεται ότι,
η Υδροστατική Πίεση είναι ανάλογη:
• της απόστασης h (δηλαδή το βάθος) από την ελεύθερη επιφάνεια
του υγρού.
• της πυκνότητας ρ του υγρού.
• της επιτάχυνσης της βαρύτητας (δηλαδή του g).
ΑΠΟ ΤΙ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ Η ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ;
ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗΣ
P = ρgh
Πειραματισθείτε με τον νόμο της υδροστατικής πίεσης, κάνοντας κλικ ΕΔΩ
H ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ ΔΕΝ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ:
• Από τον προσανατολισμό της επιφάνειας που είναι βυθισμένη
μέσα στο υγρό. Τα υγρά ασκούν πίεση προς κάθε κατεύθυνση.
• Από το σχήμα του δοχείου μέσα στο οποίο περιέχεται το υγρό.
• Από τον όγκο του υγρού.
ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗΣ ΠΙΕΣΗΣ
Συγκοινωνούντα δοχεία
Δείτε το σχετικό video στο φωτόδεντρο κάνοντας κλικ ΕΔΩ
Δύο σημεία ενός υγρού που
ισορροπεί έχουν την ίδια
πίεση όταν βρίσκονται στο
ίδιο βάθος δηλ. στο ίδιο
οριζόντιο επίπεδο
Η δεξαμενή του νερού και οι
σωλήνες του δικτύου
αποτελούν συγκοινωνούντα
δοχεία. Μπορείς να
εξηγήσεις το λόγο για τον
οποίο οι δεξαμενές νερού
κατασκευάζονται στα ψηλό-
τερα σημεία των πόλεων;
ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗΣ ΠΙΕΣΗΣ
Συγκοινωνούντα δοχεία
ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗΣ ΠΙΕΣΗΣ
Αρτεσιανά Φρέατα
h
A
…ΛΙΓΑ (ΠΑΡΑΠΑΝΩ) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Ας θεωρήσουμε το διπλανό δοχείο (σχήματος
ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου), με εμβαδόν βάσης
Α, το οποίο περιέχει κάποιο υγρό μέχρι ύψος h.
Ο όγκος του υγρού είναι: V = Ah
Η μάζα του υγρού είναι:
Το βάρος του υγρού είναι: B = mg = ρgAh
m = ρV = ρAh
Η πίεση λοιπόν που ασκείται στον πυθμένα, ο
οποίος βρίσκεται σε βάθος h, θα είναι:
P =
A
FK
=
A
B
=
A
ρgAh
= ρgh
Καταλήξαμε δηλαδή στο νόμο της υδροστατικής!
B
Ο όγκος ενός ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου είναι ίσος με το γινόμενο του
μήκους επί το πλάτος επί το ύψος του
Ο όγκος ενός κυλίνδρου, με ακτίνα r και ύψος h, είναι ίσος με το γινόμενο
του εμβαδού της βάσης που είναι κυκλικός δίσκος, επί το ύψος του.
…ΧΡΗΣΙΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
a
…ΟΧΙ ΑΛΛΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΥΡΙΕ
Έχετε δίκιο. Αρκετά με τα Μαθηματικά. Ας δούμε κάτι πιο
ανάλαφρο. Κάντε κλικ στη λέξη ΕΔΩ, για να δείτε δύο
ενδιαφέροντα videos από το φωτόδεντρο.
• Αυτόματο Υδραυλικό Σύστημα ΕΔΩ
• Το νερό που δεν πέφτει (Ατμοσφαιρική
εναντίον υδροστατικής πίεσης) ΕΔΩ
Τέλος του πρώτου μέρους για την πίεση
ΑΠΡΙΛΗΣ 2020
ΦΙΟΡΕΝΤΙΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ
ΦΥΣΙΚΟΣ, MSc.

More Related Content

What's hot

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
mary nastakou
 
πιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιου
πιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιουπιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιου
πιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιου
Μαυρουδης Μακης
 
ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)
ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)
ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
φυσική β γυμνασίου 4ο κεφάλαιο
φυσική β γυμνασίου 4ο κεφάλαιοφυσική β γυμνασίου 4ο κεφάλαιο
φυσική β γυμνασίου 4ο κεφάλαιοAnisped Xoriseponumo
 
ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)
ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)
ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)
John Fiorentinos
 

What's hot (8)

ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
 
ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ  ΠΙΕΣΗΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ  ΠΙΕΣΗ
ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ
 
πιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιου
πιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιουπιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιου
πιεση υπεροχες ασκησεις για β γυμνασιου
 
ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)
ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)
ΠΙΕΣΗ-ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ-ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΠΑΣΚΑΛ (ppt)
 
φυσική β γυμνασίου 4ο κεφάλαιο
φυσική β γυμνασίου 4ο κεφάλαιοφυσική β γυμνασίου 4ο κεφάλαιο
φυσική β γυμνασίου 4ο κεφάλαιο
 
Parousiasi elvatzoglou
Parousiasi elvatzoglouParousiasi elvatzoglou
Parousiasi elvatzoglou
 
Physics Fluid Mechanics
Physics Fluid MechanicsPhysics Fluid Mechanics
Physics Fluid Mechanics
 
ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)
ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)
ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Β)
 

Similar to ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Α)

[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
Dimitris Kontoudakis
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
4.2 Υδροστατική πίεση.pptx
4.2 Υδροστατική πίεση.pptx4.2 Υδροστατική πίεση.pptx
4.2 Υδροστατική πίεση.pptx
gabriel_hadjimichael
 
Atmosfairiki piesi
Atmosfairiki piesiAtmosfairiki piesi
Atmosfairiki piesi
polyzois
 
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ Ι. - ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΣΓΟΥΡΙΔΗΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ Ι. - ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΣΓΟΥΡΙΔΗΣΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ Ι. - ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΣΓΟΥΡΙΔΗΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ Ι. - ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΣΓΟΥΡΙΔΗΣ
HOME
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Β' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Β' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Β' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Β' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)
Dimitris Kontoudakis
 

Similar to ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Α) (6)

[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για την Πίεση
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
4.2 Υδροστατική πίεση.pptx
4.2 Υδροστατική πίεση.pptx4.2 Υδροστατική πίεση.pptx
4.2 Υδροστατική πίεση.pptx
 
Atmosfairiki piesi
Atmosfairiki piesiAtmosfairiki piesi
Atmosfairiki piesi
 
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ Ι. - ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΣΓΟΥΡΙΔΗΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ Ι. - ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΣΓΟΥΡΙΔΗΣΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ Ι. - ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΣΓΟΥΡΙΔΗΣ
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ Ι. - ΘΟΔΩΡΗΣ ΠΑΠΑΣΓΟΥΡΙΔΗΣ
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Β' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Β' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Β' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής 2016 - Β' Γυμνασίου (ΘΕΜΑΤΑ)
 

More from John Fiorentinos

ΕΝΕΡΓΕΙΑ-ΕΡΓΟ-ΙΣΧΥΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ-ΕΡΓΟ-ΙΣΧΥΣΕΝΕΡΓΕΙΑ-ΕΡΓΟ-ΙΣΧΥΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ-ΕΡΓΟ-ΙΣΧΥΣ
John Fiorentinos
 
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Η απλή περίπτωση της σταθερής δύναμης
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Η απλή περίπτωση της σταθερής δύναμηςΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Η απλή περίπτωση της σταθερής δύναμης
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Η απλή περίπτωση της σταθερής δύναμης
John Fiorentinos
 
ΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΙΣΟΤΗΤΑ
ΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΙΣΟΤΗΤΑΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΙΣΟΤΗΤΑ
ΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΙΣΟΤΗΤΑ
John Fiorentinos
 
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Ο ΑΡΜΟΝΙΚΟΣ ΤΑΛΑΝΤΩΤΗΣ
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Ο ΑΡΜΟΝΙΚΟΣ ΤΑΛΑΝΤΩΤΗΣΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Ο ΑΡΜΟΝΙΚΟΣ ΤΑΛΑΝΤΩΤΗΣ
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Ο ΑΡΜΟΝΙΚΟΣ ΤΑΛΑΝΤΩΤΗΣ
John Fiorentinos
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
John Fiorentinos
 
ΔΥΝΑΜΕΙΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣΔΥΝΑΜΕΙΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣ
John Fiorentinos
 
ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΝΕΟ)
ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΝΕΟ)ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΝΕΟ)
ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΝΕΟ)
John Fiorentinos
 
ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΟ)
ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΟ)ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΟ)
ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΟ)
John Fiorentinos
 
ΚΥΜΑΤΑ (ΝΕΟ)
ΚΥΜΑΤΑ (ΝΕΟ)ΚΥΜΑΤΑ (ΝΕΟ)
ΚΥΜΑΤΑ (ΝΕΟ)
John Fiorentinos
 
ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Α)
ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Α)ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Α)
ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Α)
John Fiorentinos
 
ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Β)
ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Β)ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Β)
ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Β)
John Fiorentinos
 
ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ
ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ
ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ
John Fiorentinos
 
ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ
John Fiorentinos
 
ΗΛΕΚΤΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ.
 ΗΛΕΚΤΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ. ΗΛΕΚΤΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ.
ΗΛΕΚΤΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ.
John Fiorentinos
 
Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMB
Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMBΟ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMB
Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMB
John Fiorentinos
 
ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ
ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ
ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ
John Fiorentinos
 
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
John Fiorentinos
 
ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣΥΠΕΡΒΟΛΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
John Fiorentinos
 
Ο ΗΧΟΣ
Ο ΗΧΟΣΟ ΗΧΟΣ
Ο ΗΧΟΣ
John Fiorentinos
 
ΚΥΜΑΤΑ
ΚΥΜΑΤΑΚΥΜΑΤΑ
ΚΥΜΑΤΑ
John Fiorentinos
 

More from John Fiorentinos (20)

ΕΝΕΡΓΕΙΑ-ΕΡΓΟ-ΙΣΧΥΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ-ΕΡΓΟ-ΙΣΧΥΣΕΝΕΡΓΕΙΑ-ΕΡΓΟ-ΙΣΧΥΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ-ΕΡΓΟ-ΙΣΧΥΣ
 
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Η απλή περίπτωση της σταθερής δύναμης
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Η απλή περίπτωση της σταθερής δύναμηςΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Η απλή περίπτωση της σταθερής δύναμης
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Η απλή περίπτωση της σταθερής δύναμης
 
ΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΙΣΟΤΗΤΑ
ΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΙΣΟΤΗΤΑΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΙΣΟΤΗΤΑ
ΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΙΣΟΤΗΤΑ
 
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Ο ΑΡΜΟΝΙΚΟΣ ΤΑΛΑΝΤΩΤΗΣ
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Ο ΑΡΜΟΝΙΚΟΣ ΤΑΛΑΝΤΩΤΗΣΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Ο ΑΡΜΟΝΙΚΟΣ ΤΑΛΑΝΤΩΤΗΣ
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ ΚΙΝΗΣΗΣ. Ο ΑΡΜΟΝΙΚΟΣ ΤΑΛΑΝΤΩΤΗΣ
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΔΥΝΑΜΕΙΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣΔΥΝΑΜΕΙΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣ
 
ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΝΕΟ)
ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΝΕΟ)ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΝΕΟ)
ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΝΕΟ)
 
ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΟ)
ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΟ)ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΟ)
ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΙΚΡΗ ΣΥΝΟΨΗ (ΑΝΑΝΕΩΜΕΝΟ)
 
ΚΥΜΑΤΑ (ΝΕΟ)
ΚΥΜΑΤΑ (ΝΕΟ)ΚΥΜΑΤΑ (ΝΕΟ)
ΚΥΜΑΤΑ (ΝΕΟ)
 
ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Α)
ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Α)ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Α)
ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Α)
 
ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Β)
ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Β)ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Β)
ΔΥΝΑΜΕΙΣ (ΜΕΡΟΣ Β)
 
ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ
ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ
ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ
 
ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΙΣΧΥΣ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ
 
ΗΛΕΚΤΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ.
 ΗΛΕΚΤΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ. ΗΛΕΚΤΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ.
ΗΛΕΚΤΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ.
 
Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMB
Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMBΟ ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMB
Ο ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ COULOMB
 
ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ
ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ
ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ
 
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ)
 
ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣΥΠΕΡΒΟΛΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
 
Ο ΗΧΟΣ
Ο ΗΧΟΣΟ ΗΧΟΣ
Ο ΗΧΟΣ
 
ΚΥΜΑΤΑ
ΚΥΜΑΤΑΚΥΜΑΤΑ
ΚΥΜΑΤΑ
 

Recently uploaded

Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Αποστολίνα Λιούσα
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Lamprini Magaliou
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
41dimperisteriou
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
ssuserb87724
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Λαμπρινή Μαγαλιού
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
ssuserf9afe7
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
7gymnasiokavalas
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
Basso Hatzopoulou
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
athinadimi
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
ssuserd4abe0
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
Dimitra Mylonaki
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Basso Hatzopoulou
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 

Recently uploaded (20)

Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 

ΠΙΕΣΗ (ΜΕΡΟΣ Α)

  • 2. ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ • Η ΕΝΝΟΙΑ ΠΙΕΣΗ • Η ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ • ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗΣ ΠΙΕΣΗΣ
  • 3. Πολλές φορές θα έχεις προσπαθήσει να βαδίσεις πάνω σ' ένα παχύ στρώμα από χιόνι. Δυσκολεύεσαι, τα παπούτσια σου βουλιάζουν. Αντίθετα, παρατηρείς τους χιονοδρόμους να κινούνται με άνεση πάνω σ' αυτό φορώντας τα χιονοπέδιλα τους τα οποία έχουν φαρδιά πέλματα.
  • 4. Επίσης ένα μικρό επιβατηγό αυτοκίνητο βουλιάζει στη λάσπη ή στην άμμο, ενώ τα ειδικά αυτοκίνητα (τζιπ) τα οποία έχουν φαρδιά λάστιχα μπο- ρούν να κινούνται με άνεση.
  • 5. Τα τρακτέρ επίσης έχουν φαρδιά λάστιχα, για να μη «βουλιάζουν» στο χώμα των αγρών.
  • 6. Τα πολύ μεγάλα και βαριά ζώα, έχουν πολύ με- γάλα πέλματα, έτσι ώστε τα πόδια τους να μη βυθίζονται στο χώμα και να μπορούν έτσι να μετακινούνται.
  • 7. Παρατηρώντας προσεκτικά όλα όσα αναφέραμε, διαπιστώνουμε ότι: Η παραμόρφωση μιας επιφάνειας δεν εξαρτάται μόνο από τη δύναμη που ασκείται σε αυτήν, αλλά και από το εμβαδόν της επιφάνειας .
  • 8. Δηλαδή, για να περιγράψουμε σωστά τα προηγούμενα, δεν μας αρκεί μόνο η έννοια της δύναμης. Πάρτε για παράδειγμα το χιονοδρόμο. Όταν φοράει «καθημερινά» παπούτσια τα πόδια του βυθίζονται στο χιόνι. Όταν όμως φοράει τα («κατάλληλα» για το χιόνι) χιονοπέδιλα, τότε δεν βυθίζονται. Το βάρος του όμως προφανώς δεν άλλαξε. Τι άλλαξε; Άλλαξε το εμβαδόν της επιφάνειας πάνω στην οποία ασκείται το βάρος! Χρειαζόμαστε λοιπόν ένα καινούριο φυσικό μέγεθος που να λαμβάνει υπόψη και το εμβαδόν της επιφάνειας πάνω στην οποία ασκείται η δύναμη.
  • 9. Αυτό λοιπόν το καινούργιο μέγεθος, ονομάζεται: ΠΙΕΣΗ Στην επόμενη διαφάνεια θα δούμε πως ορίζεται η πίεση. Θα χρειασθούμε και λίγα (πολύ λίγα) μαθηματικά.
  • 10. Ορισμός: Πίεση ονομάζεται το φυσικό μέγεθος που εκφράζεται με το πηλίκο της δύναμης που ασκείται κάθετα σε μία επιφάνεια, προς το εμβαδόν της επιφάνειας αυτής.
  • 11. Και στη γλώσσα των μαθηματικών: Όπου: Fκ: η ολική δύναμη που ασκείται κάθετα στην επιφάνεια Α: το εμβαδόν της επιφάνειας πάνω στην οποία ασκείται η κάθετη δύναμη P = A FK
  • 12. Από τον ορισμό της πίεσης προκύπτει ότι: • Η πίεση είναι ανάλογη με την κάθετη δύναμη που ασκείται στην επιφάνεια. Με άλλα λόγια, η πίεση που δέχεται μια επιφάνεια είναι τόσο μεγαλύτερη, όσο μεγαλύτερη είναι η δύναμη που ασκείται κάθετα σε αυτή. • Η πίεση είναι αντιστρόφως ανάλογη με το εμβαδόν της επιφάνειας, πάνω στην οποία ασκείται η κάθετη δύναμη. Δηλαδή η πίεση που δέχεται μια επιφάνεια, από μια δύναμη που της ασκείται κάθετα, είναι τόσο μεγαλύτερη, όσο μικρότερο είναι το εμβαδόν της επιφάνειας.
  • 13. ΜΟΝΑΔΑ ΠΙΕΣΗΣ Στο διεθνές σύστημα μονάδων, μονάδα δύναμης είναι το 1Ν (Newton) και μονάδα επιφάνειας το 1m2 Έτσι λοιπόν, η μονάδα πίεσης είναι: P " 1 m2 N Η παραπάνω μονάδα πίεσης ονομάζεται και Pa (Pascal) 1Pa = 1 m2 N
  • 14. Ο Μπλεζ Πασκάλ (Blaise Pascal, 1623 - 1662) ήταν Γάλλος μαθηματικός, φυσικός, συγγρα- φέας και φιλόσοφος. Blaise Pascal
  • 15. Το τρίγωνο τουPascal ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Traité du triangle arithmétique (1654) Στο βιβλίο του αυτό ο Pascal έθεσε τις βάσεις για τη Συνδυα- στική και το Λογισμό των Πιθανοτήτων
  • 16. “Pascaline” Μηχανικός υπολογιστής που κατασκεύασε ο Pascal το 1652 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ
  • 17. Blaise Pascal Η Αρχή του Πασκάλ είναι ένας από τους βασικούς νόμους της Υδροστατικής. ΥΔΡΑΥΛΙΚΟ ΠΙΕΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗ Προς τιμήν του δόθηκε το όνομά του στη μονά- δα μέτρησης της πίεσης στο SI (1 Pa).
  • 18. ΡΕΥΣΤΑ Ρευστά ονομάζονται τα σώματα που έχουν την ικανότητα να «ρέουν». Τα ρευστά δεν έχουν σταθερό σχήμα, αλλά παίρνουν το σχήμα του δοχείου στο οποίο τα τοποθετούμε. Ρευστά είναι τα υγρά και τα αέρια. Τα πιο κοινά ρευστά είναι το νερό και ο αέρας. • Τα υγρά δεν έχουν συγκεκριμένο σχήμα, οπότε παίρνουν το σχήμα του δοχείου στο οποίο τα τοποθετούμε, έχουν όμως συγκεκριμένο όγκο. • Τα αέρια δεν έχουν συγκεκριμένο σχήμα, αλλά ούτε και συγκεκριμένο όγκο. Τα αέρια τείνουν να καταλάβουν όλο τον όγκο που τους προσφέρεται.
  • 19. Όλα τα ρευστά ασκούν πίεση σε κάθε επιφάνεια με την οποία βρίσκονται σε επαφή. Έτσι λοιπόν όλα τα σώματα που βρίσκονται μέσα σε ένα ρευστό (υγρό ή αέριο) δέχονται πίεση από αυτό. Έτσι και ο δύτης της διπλανής εικόνας δε- χεται πίεση από το θαλασσινό νερό.
  • 20. ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ Υδροστατική πίεση ονομάζεται η πίεση που ασκεί ένα υγρό το οποίο ισορροπεί, σε κάθε επιφάνεια με την οποία βρίσκεται σε επαφή. Έτσι πχ. το νερό (σε ισορροπία) που περιέχεται μέσα σε ένα δοχείο, ασκεί (υδροστατική) πίεση στον πυθμένα του δοχείου. Δηλαδή (λόγω του βάρους του) το νερό ασκεί δύναμη στην επιφάνεια του πυθμένα. Τα ειδικά όργανα με τα οποία μετράμε την υδροστατική πίεση, ονομάζονται μανόμετρα. Η υδροστατική πίεση οφείλεται στη βαρύτητα.
  • 21. Με το μανόμετρο μετράμε την πίεση που ασκείται στην επιφάνεια μιας ελαστικής μεμβράνης, την οποία βυθίζουμε μέσα στο υγρό. Ο σωλήνας τύπου U περιέχει υδράργυρο ή κάποιο άλλο υγρό, συνήθως λάδι. Η διαφορά ύψους του υγρού στα δύο σκέλη του σωλήνα είναι ανάλογη της υδροστατικής πίεσης.
  • 22. Και πειραματικά, αλλά και θεωρητικά, αποδεικνύεται ότι, η Υδροστατική Πίεση είναι ανάλογη: • της απόστασης h (δηλαδή το βάθος) από την ελεύθερη επιφάνεια του υγρού. • της πυκνότητας ρ του υγρού. • της επιτάχυνσης της βαρύτητας (δηλαδή του g). ΑΠΟ ΤΙ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ Η ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ;
  • 24. Πειραματισθείτε με τον νόμο της υδροστατικής πίεσης, κάνοντας κλικ ΕΔΩ
  • 25.
  • 26. H ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ ΔΕΝ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ: • Από τον προσανατολισμό της επιφάνειας που είναι βυθισμένη μέσα στο υγρό. Τα υγρά ασκούν πίεση προς κάθε κατεύθυνση. • Από το σχήμα του δοχείου μέσα στο οποίο περιέχεται το υγρό. • Από τον όγκο του υγρού.
  • 27.
  • 28.
  • 29. ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗΣ ΠΙΕΣΗΣ Συγκοινωνούντα δοχεία Δείτε το σχετικό video στο φωτόδεντρο κάνοντας κλικ ΕΔΩ Δύο σημεία ενός υγρού που ισορροπεί έχουν την ίδια πίεση όταν βρίσκονται στο ίδιο βάθος δηλ. στο ίδιο οριζόντιο επίπεδο
  • 30. Η δεξαμενή του νερού και οι σωλήνες του δικτύου αποτελούν συγκοινωνούντα δοχεία. Μπορείς να εξηγήσεις το λόγο για τον οποίο οι δεξαμενές νερού κατασκευάζονται στα ψηλό- τερα σημεία των πόλεων; ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗΣ ΠΙΕΣΗΣ Συγκοινωνούντα δοχεία
  • 31. ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗΣ ΠΙΕΣΗΣ Αρτεσιανά Φρέατα
  • 32. h A …ΛΙΓΑ (ΠΑΡΑΠΑΝΩ) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ας θεωρήσουμε το διπλανό δοχείο (σχήματος ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου), με εμβαδόν βάσης Α, το οποίο περιέχει κάποιο υγρό μέχρι ύψος h. Ο όγκος του υγρού είναι: V = Ah Η μάζα του υγρού είναι: Το βάρος του υγρού είναι: B = mg = ρgAh m = ρV = ρAh Η πίεση λοιπόν που ασκείται στον πυθμένα, ο οποίος βρίσκεται σε βάθος h, θα είναι: P = A FK = A B = A ρgAh = ρgh Καταλήξαμε δηλαδή στο νόμο της υδροστατικής! B
  • 33. Ο όγκος ενός ορθογωνίου παραλληλεπιπέδου είναι ίσος με το γινόμενο του μήκους επί το πλάτος επί το ύψος του Ο όγκος ενός κυλίνδρου, με ακτίνα r και ύψος h, είναι ίσος με το γινόμενο του εμβαδού της βάσης που είναι κυκλικός δίσκος, επί το ύψος του. …ΧΡΗΣΙΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ a
  • 34. …ΟΧΙ ΑΛΛΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΥΡΙΕ Έχετε δίκιο. Αρκετά με τα Μαθηματικά. Ας δούμε κάτι πιο ανάλαφρο. Κάντε κλικ στη λέξη ΕΔΩ, για να δείτε δύο ενδιαφέροντα videos από το φωτόδεντρο. • Αυτόματο Υδραυλικό Σύστημα ΕΔΩ • Το νερό που δεν πέφτει (Ατμοσφαιρική εναντίον υδροστατικής πίεσης) ΕΔΩ
  • 35. Τέλος του πρώτου μέρους για την πίεση ΑΠΡΙΛΗΣ 2020 ΦΙΟΡΕΝΤΙΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΦΥΣΙΚΟΣ, MSc.