Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, σχ. έτους 2018-19, του 1ου ΓΕΛ Αγίας Παρασκευής. Ανάδειξη ζητημάτων ποιότητας ζωής στις γειτονιές. Ενεργοποίηση μαθητών για τον προσδιορισμό και την επίλυση των προβλημάτων

1. «Πράσινες γωνιές – αειφορικό μοντέλο
διαβίωσης»
Περιβαλλοντική ομάδα :
Μαθητές : Αντωνοπούλου Μαρία, Γιαγκάζογλου Κλεάνθης,
Γλύκου Χαρίκλεια Αλίκη, Γλυνιαδάκης Εμμανουήλ, Γραβάνης Χρήστος,
Δασκαλοπούλου Μάρθα Αρτεμις, Δημητρακοπούλου Αρτεμις,
Δημητρόπουλος Αθανάσιος, Καλακώνας Σπυρίδων, Καλπίας Κωνσταντίνος,
Κιρμουτσέλη Ολυμπία, Μαϊστρου Μόσχα, Μελά Ελένη, Μερτζάνη Χριστίνα,
Μοσχόβης Νικόλαος, Μόσχος Βασίλειος, Μπαλάσκα Κωνσταντίνα,
Μπαλάσκα Λυδία, Μπαρλέτη Μελίνα, Μπερτζελέτος Σωτήριος,
Μπλαζουδάκη Θεανώ Μαρία, Παίδαρος Πέτρος, Παπαδόπουλος Δαμιανός,
Πολίτη Ευαγγελία Θεοφανία, Πορφυρόπουλος Ιωάννης, Ροδοπούλου
Νεφέλη, Σταθακοπούλου Ευτέρπη Ιωάννα, Σωτηρέλλη Μαρίνα, Τσιάρα
Ειρήνη, Τσουκάτου Ζωή, Τύπα Δήμητρα, Φουντάς Στυλιανός Θεοφάνης,
Χαμηλοθώρης Ιωάννης, Χότζα Τζέσικα
Υπεύθυνοι καθηγητές: Ταράτσα Α. κλ. ΠΕ88.01
Βασιλείου Π. κλ. ΠΕ04.01
Σχολικό έτος 2018-19

2. • Η λέξη αειφόρος συναντάται
πρώτη φορά σε απόσπασμα
του Σοφοκλή.
• Η σύνδεση ανθρώπου και
φύσης είναι ένας αυτονόητος
συνδυασμός για την κλασσική
Ελλάδα, υπό την σκέψη των
προσωκρατικών φιλοσόφων,
στον Πλάτωνα και στον
Αριστοτέλη και στην Ιατρική
του Ιπποκράτη.
• Η κατανόηση της φύσης
συνδεόταν πάντα με την
κοινωνία και τις εκάστοτε
συνθήκες της εποχής.

3. • Σήμερα αειρόρος
ανάπτυξη σημαίνει : η
ανάπτυξη εκείνη που
ικανοποιεί τις ανάγκες
της παρούσας γενιάς,
χωρίς να διακυβεύει την
ικανότητα των
μελλοντικών γενεών να
ικανοποιούν τις δικές
τους ανάγκες.
• Η παρατήρηση γίνεται
υπό το πρίσμα της
φυσικής, κοινωνικής,
οικονομικής και πολιτικής
συνιστώσας (ολιστική
προσέγγιση).

4. Το πρόγραμμα
 περιλαμβάνει την ανάπλαση
του σχολικού κήπου και την
αειφορική διαχείρισή του
 την αστική βιωσιμότητα
και τον ενεργό πολίτη

5. …ας γνωρίσουμε τον σχολικό κήπο…

6. στον προαύλιο χώρο βρίσκονται καλλωπιστικοί θάμνοι
που πλαισιώνουν παρτέρια

7. Φυλλοβόλα οπορωφόρα δέντρα, όπως :
Μηλιά Καρυδιά
Malus pumila Γένος Juglans

8. Αχλαδιά Βερικοκιά
Pyrus communis Prunus armeniaca

9. Ροδιά Συκιά
Punica granatum Ficus carica

10. Αειθαλή δέντρα όπως :
Ελιά Μουσμουλιά
Olea europaea Eriobotrya japonica

11. Χαρουπιά
Ceratonia siliqua Linn

12. …καθαρισμός του κήπου…

14. …φύτεμα αρωματικών φυτών :
λεβάντα
δενδρολίβανο
δάφνη

16. …σύνταξη
ερωτηματολογίου
• με στόχο να αναδειχθούν
ζητήματα της
καθημερινότητας και
ποιότητας ζωής στις
γειτονιές που ζούμε
και
• το ρόλο που μπορούν να
έχουν οι πολίτες στη
βελτίωσή τους.

17. Ερωτήσεις
1) Είναι τα πεζοδρόμια εύχρηστα για:
• α.πεζούς
• β.καρότσια/αμαξίδια
• γ. κανένα από τα παραπάνω
πεζούς
καρότσια/
αμαξίδια
κανένα
από τα
παραπάνω

18. 2)Χρειάζεται ο Δήμος μας την
δημιουργία ενός
ποδηλατόδρομου?
α.ναι β.όχι
ναι
όχι

19. 3) υπάρχουν επαρκείς νόμιμοι
χώροι για στάθμευση?
α.ναι β.όχι
ναι
όχι

20. 4) Στις στάσεις των λεωφορείων
υπάρχουν
α.επαρκείς ταμπέλες πληροφοριών?
β.στέγαστρα?
γ. παγκάκια σε όλες τις στάσεις /
χώρους αναμονής
επαρκείς
ταμπέλες
πληροφορι
ών
στέγαστρα
παγκάκια

21. 5)Στα πάρκα του δήμου μας
α. Υπάρχουν ασφαλείς παιδικές
χαρές
β. Χώροι για ξεκούραση
γ. Υπάρχει πρόβλημα με την
καθαριότητα
ασφαλείς
παιδικές
χαρές
χώροι
ξεκούρασης
πρόβλημα με
καθαριότητα

22. Συμπέρασμα – ο ρόλος του ενεργού πολίτη
• Συνειδητοποίηση της
αξίας του ομαδικού
πνεύματος και δράση
για ευαισθητοποίηση
της υπόλοιπης μερίδας
του πληθυσμού
• Ενημέρωση -
επαγρύπνηση

23. Οικογένεια – σχολείο
• Ερεθίσματα
• Κατάλληλα παραδείγματα
• Αντίστοιχη στάση ζωής
Τοπική αυτοδιοίκηση,
οικολογικές οργανώσεις
και Υπουργεία
• Διοργάνωση ομιλιών,
συνεδρίων
• Αξιοποίηση των
δυνατοτήτων της
τεχνολογίας

24. …στόχος οι έξυπνες πόλεις…

25. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
• http://portal.tee.gr/portal/page/portal/teetkm/GRAFEIO_TYPOY/TEXNOGRAFHMA
_2013/TEXNOGRAFHMA_465/TEXNO465_17-18.pdf
• https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CE%BF%CE%BC%CF%80%CE%BF%CF%83%
CF%84%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7
• http://www.herrcoglass.gr/
• http://www.ec.gov.cy/environment/environment.nsf/EAB71ABD5FA91805C22580
2B003094BA/$file/%CE%9A%CE%BF%CE%BC%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%C
E%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7.pdf
• http://www.elzoni.gr/html/ent/698/ent.57698.asp
• https://www.siakandaris.gr/recycle/%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CF%8D%C
E%BA%CE%BB%CF%89%CF%83%CE%B7-
%CF%80%CE%BB%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D/
• http://www.ecorec.gr/ecorec/index.php?option=com_content&view=category&id
=64&Itemid=537&lang=en
• http://www.prosodol.gr/sites/prosodol.gr/files/Composting.pdf