یکی از مراحل مهم تدوین طرح پژوهشی، تعیین و انتخاب اهداف مناسب برای پژوهش درانجام مقاله است. اگر اهداف در پژوهش نامشخص، مبهم و غیرقابل دست یافتنی باشند، بی تردید در مراحل بعدی کار دچار سردرگمی خواهید شد.

1. ‫مقاله‬ ‫درفرآیند‬ ‫پژوهش‬ ‫اهداف‬
https://aryaaz.com/research-sevices/writing-thesis/

2. ‫اس‬ ‫مقاهل‬ ‫اجنام‬‫ر‬‫د‬ ‫پژوهش‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫مناسب‬ ‫اهداف‬ ‫نتخاب‬‫ا‬ ‫و‬ ‫تعینی‬ ،‫پژوهشی‬ ‫طرح‬ ‫ین‬‫و‬‫تد‬ ‫همم‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫از‬ ‫یکی‬‫ت‬.‫اهداف‬ ‫اگر‬
‫رسد‬ ‫دچار‬ ‫اکر‬ ‫بعدی‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫در‬ ‫تردید‬ ‫یب‬ ،‫ند‬‫ابش‬ ‫ایفتین‬ ‫دست‬ ‫قابل‬‫ری‬‫غ‬ ‫و‬ ‫مهبم‬ ،‫انمشخص‬ ‫پژوهش‬ ‫در‬‫شد‬ ‫اهید‬‫و‬‫خ‬ ‫رگمی‬.
‫ت‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫حساسیت‬ ‫اب‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫ان‬‫ری‬‫گ‬ ‫تصممی‬ ‫موردتوجه‬ ‫یار‬‫بس‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫حمورهایی‬ ‫از‬ ‫یشه‬‫مه‬ ‫اهداف‬‫اب‬ ‫اهداف‬ ‫ناسب‬
‫نند‬‫ک‬ ‫می‬ ‫برخورد‬ ‫مقاهل‬ ‫یند‬‫آ‬‫ر‬‫ف‬ ‫در‬ ‫پژوهش‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬.‫اب‬ ‫شفاف‬ ‫و‬ ‫دقیق‬ ،‫روشن‬ ‫پژوهش‬ ‫اهداف‬ ‫هرچقدر‬‫هامن‬ ‫به‬ ،‫ند‬‫ش‬
‫بود‬ ‫اهد‬‫و‬‫خ‬ ‫تر‬ ‫ساده‬ ‫هنا‬‫آ‬ ‫به‬ ‫دستیایب‬ ،‫ان‬‫زی‬‫م‬.
‫می‬‫برس‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫به‬ ‫دارمی‬ ‫دوست‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫چزیی‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫هدف‬ ‫مقاهل‬ ‫یند‬‫آ‬‫ر‬‫ف‬ ‫در‬ ‫پژوهش‬ ‫اهداف‬ ‫در‬.‫است‬ ‫چزیی‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫هدف‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫که‬
‫کنمی‬ ‫می‬ ‫تالش‬ ‫ن‬‫آ‬.‫ایبید‬ ‫دست‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫به‬ ‫ید‬‫ر‬‫دا‬ ‫قصد‬ ‫که‬ ‫ینده‬‫آ‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫مطلویب‬ ‫نقاط‬ ،‫اهداف‬.
‫مناید‬ ‫می‬ ‫پیدا‬ ‫معین‬ ‫پژوهش‬ ‫تمی‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫اکر‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫و‬ ‫کت‬‫ر‬‫ح‬ ‫مسری‬ ،‫اهداف‬ ‫تعینی‬ ‫اب‬.‫پژوهش‬ ‫اهداف‬ ‫اگر‬‫مقاهل‬ ‫ایند‬‫ر‬‫ف‬ ‫در‬
‫داشت‬ ‫اهد‬‫و‬‫خن‬ ‫وجود‬ ‫پژوهش‬ ‫فت‬‫رش‬‫پی‬ ‫ارزاییب‬ ‫و‬ ‫اف‬‫ر‬‫احن‬ ‫شخیص‬‫ت‬ ‫اماکن‬ ،‫ند‬‫و‬‫نش‬ ‫بیان‬ ‫دقیق‬.
‫و‬ ‫یژه‬‫و‬ ‫اهداف‬ ‫اب‬ ‫اختصایص‬ ‫هدف‬ ،‫اصیل‬ ‫ای‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬ ،‫رماین‬‫آ‬ ‫هدف‬ ،‫یعین‬ ‫ته‬‫دس‬ ‫چهار‬ ‫به‬ ‫پژوهش‬ ‫اهداف‬‫هدف‬
‫ند‬‫و‬‫ش‬ ‫می‬ ‫می‬‫تقس‬ ‫بردی‬‫ر‬‫اک‬.‫پی‬ ‫معین‬ ‫پژوهش‬ ‫تمی‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫اکر‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫و‬ ‫کت‬‫ر‬‫ح‬ ‫مسری‬ ،‫اهداف‬ ‫تعینی‬ ‫اب‬‫مناید‬ ‫می‬ ‫دا‬.
‫پ‬ ‫فت‬‫رش‬‫پی‬ ‫ارزاییب‬ ‫و‬ ‫اف‬‫ر‬‫احن‬ ‫شخیص‬‫ت‬ ‫اماکن‬ ،‫ند‬‫و‬‫نش‬ ‫بیان‬ ‫دقیق‬ ‫مقاهل‬ ‫یند‬‫آ‬‫ر‬‫ف‬ ‫در‬ ‫پژوهش‬ ‫اهداف‬ ‫اگر‬‫اهد‬‫و‬‫خن‬ ‫وجود‬ ‫ژوهش‬
‫داشت‬.‫اهداف‬ ‫اب‬ ‫اختصایص‬ ‫هدف‬ ،‫اصیل‬ ‫ای‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬ ،‫رماین‬‫آ‬ ‫هدف‬ ،‫یعین‬ ‫ته‬‫دس‬ ‫چهار‬ ‫به‬ ‫پژوهش‬ ‫اهداف‬‫و‬ ‫یژه‬‫و‬
‫ند‬‫و‬‫ش‬ ‫می‬ ‫می‬‫تقس‬ ‫بردی‬‫ر‬‫اک‬ ‫هدف‬.

3. ‫مقاله‬ ‫فرآیند‬ ‫در‬ ‫آرمانی‬ ‫هدف‬
‫یست‬‫چ‬ ‫شام‬ ‫پژوهش‬ ‫هنایی‬ ‫هدف‬ ‫و‬ ‫غایت‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫مقاهل‬ ‫یند‬‫آ‬‫ر‬‫ف‬ ‫در‬ ‫پژوهش‬ ‫امهیت‬ ‫دادن‬ ‫نشان‬ ‫منظور‬ ‫به‬‫هدف‬ ‫این‬ ،
‫شود‬ ‫می‬ ‫تعینی‬ ‫و‬ ‫نتخاب‬‫ا‬.‫پژوهش‬ ‫اجنام‬ ‫از‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫شام‬ ‫ارزوی‬ ‫و‬ ‫نبوده‬ ‫پژوهش‬ ‫زماین‬ ‫ابزه‬ ‫در‬ ‫هدف‬ ‫این‬ ‫حتقق‬‫مناید‬ ‫می‬ ‫می‬‫ترس‬.
‫صو‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫در‬ ،‫ایبد‬ ‫خامته‬ ‫پژوهش‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫اییب‬ ‫دست‬ ‫اب‬ ‫شام‬ ‫پژوهش‬ ‫گریمی‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫شام‬ ‫از‬ ‫اگر‬‫اتفاق‬ ‫چه‬ ‫رت‬
‫داد‬ ‫اهد‬‫و‬‫خ‬ ‫رخ‬ ‫ثبیت‬‫م‬»‫بود‬ ‫اهد‬‫و‬‫خ‬ ‫مقاهل‬ ‫یند‬‫آ‬‫ر‬‫ف‬ ‫در‬ ‫شام‬ ‫ارماین‬ ‫هدف‬ ‫معرف‬ ،‫یید‬‫و‬‫گ‬ ‫می‬ ‫پاخس‬ ‫چنه‬‫آ‬ ،.
‫شود‬ ‫تا‬‫اس‬‫ر‬ ‫مه‬ ‫تومه‬ ‫اب‬ ‫نباید‬ ‫حال‬ ‫عنی‬ ‫در‬ ،‫دارد‬ ‫هممی‬ ‫نقش‬ ‫هدف‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫رزو‬‫آ‬ ‫و‬ ‫پردازی‬ ‫رمان‬‫آ‬.‫غای‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫و‬‫هدف‬ ‫و‬ ‫ت‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫تعینی‬ ‫و‬ ‫نتخاب‬‫ا‬ ‫هدف‬ ‫این‬ ،‫یست‬‫چ‬ ‫شام‬ ‫پژوهش‬ ‫هنایی‬.‫پژوهش‬ ‫زماین‬ ‫ابزه‬ ‫در‬ ‫هدف‬ ‫این‬ ‫حتقق‬‫ارزوی‬ ‫و‬ ‫نبوده‬
‫مناید‬ ‫می‬ ‫می‬‫ترس‬ ‫پژوهش‬ ‫اجنام‬ ‫از‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫شام‬.

4. ‫خ‬ ‫پژوهش‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫اییب‬ ‫دست‬ ‫اب‬ ‫شام‬ ‫پژوهش‬ ‫گریمی‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫شام‬ ‫از‬ ‫اگر‬‫در‬ ،‫ایبد‬ ‫امته‬
‫داد‬ ‫اهد‬‫و‬‫خ‬ ‫رخ‬ ‫ثبیت‬‫م‬ ‫اتفاق‬ ‫چه‬ ‫صورت‬ ‫ن‬‫آ‬»‫رم‬‫آ‬ ‫هدف‬ ‫معرف‬ ،‫یید‬‫و‬‫گ‬ ‫می‬ ‫پاخس‬ ‫چنه‬‫آ‬ ،‫در‬ ‫شام‬ ‫این‬
‫بود‬ ‫اهد‬‫و‬‫خ‬ ‫مقاهل‬ ‫یند‬‫آ‬‫ر‬‫ف‬.
‫اس‬‫ر‬ ‫مه‬ ‫تومه‬ ‫اب‬ ‫نباید‬ ‫حال‬ ‫عنی‬ ‫در‬ ،‫دارد‬ ‫هممی‬ ‫نقش‬ ‫هدف‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫رزو‬‫آ‬ ‫و‬ ‫پردازی‬ ‫رمان‬‫آ‬‫شود‬ ‫تا‬.
‫اک‬ ‫به‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫مطرح‬ ‫مقاهل‬ ‫یند‬‫آ‬‫ر‬‫ف‬ ‫در‬ ‫رماین‬‫آ‬ ‫هدف‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫به‬ ‫ابید‬ ‫چزیی‬‫نتاجی‬ ‫رگریی‬
‫ند‬‫ز‬ ‫رمق‬ ‫شام‬ ‫پژوهشی‬ ‫جامعه‬ ‫در‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ثبیت‬‫م‬ ‫اتفاق‬ ،‫اقعی‬‫و‬ ‫ایط‬‫رش‬ ‫در‬ ‫پژوهش‬.
،‫نظری‬ ‫هایی‬ ‫عبارت‬ ‫از‬ ‫تفاده‬‫اس‬«‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫بنایی‬‫م‬ ‫ساخنت‬ ‫امه‬‫ر‬‫ف‬...‫چارچویب‬ ‫اجیاد‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬»‫شلک‬
‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫ای‬ ‫ینه‬‫م‬‫ز‬ ‫گریی‬...»‫بود‬ ‫اهند‬‫و‬‫خ‬ ‫ننده‬‫ک‬ ‫مکک‬ ‫رماین‬‫آ‬ ‫هدف‬ ‫ین‬‫و‬‫تد‬ ‫در‬.

5. ‫مقاله‬ ‫فرآیند‬ ‫در‬ ‫اصلی‬ ‫یا‬ ‫کلی‬ ‫هدف‬
‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫قسمت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫دقیقا‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫خود‬ ‫مقاهل‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫ان‬‫ر‬‫پژوهشگ‬ ‫و‬ ‫نشجواین‬‫ا‬‫د‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫دیده‬ ‫اغلب‬‫اصیل‬ ‫هدف‬
‫ند‬‫ر‬‫نگا‬ ‫می‬ ‫انمه‬ ‫پااین‬ ‫اجنام‬ ‫در‬!‫منایید‬ ‫خودداری‬ ‫اکر‬ ‫این‬ ‫اجنام‬ ‫از‬ ‫تردید‬ ‫یب‬.‫ع‬ ‫اب‬ ‫که‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫مضن‬ ‫اصیل‬ ‫هدف‬‫پژوهش‬ ‫ان‬‫و‬‫ن‬
‫های‬ ‫یژگی‬‫و‬ ‫و‬ ‫خمتصات‬ ‫از‬ ‫حال‬ ‫عنی‬ ‫در‬ ،‫دارد‬ ‫نزدیکی‬ ‫ابت‬‫ر‬‫ق‬«‫هدف‬»‫است‬ ‫برخوردار‬ ‫نزی‬.‫ش‬ ‫و‬ ،‫لکی‬ ‫هدف‬‫از‬ ‫تر‬ ‫فاف‬
‫ابشد‬ ‫دستیایب‬ ‫قابل‬ ‫ابید‬ ،‫پژوهش‬ ‫زماین‬ ‫ابزه‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫رماین‬‫آ‬ ‫هدف‬.
‫که‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫پاخس‬ ‫در‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬«‫یست؟‬‫چ‬ ‫مقاهل‬ ‫یند‬‫آ‬‫ر‬‫ف‬ ‫در‬ ‫پژوهش‬ ‫اهداف‬»‫شود‬ ‫می‬ ‫تعینی‬ ،.‫این‬‫حقیقت‬ ‫در‬ ‫هدف‬
‫دهد‬ ‫می‬ ‫پاخس‬ ،‫ورد‬‫آ‬ ‫اهد‬‫و‬‫خ‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫چزیی‬ ‫چه‬ ‫پژوهش‬ ‫لکی‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫پژوهش‬ ‫اصیل‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫به‬.‫طور‬ ‫به‬
‫ستمی‬‫ه‬ ‫برو‬‫و‬‫ر‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬ ‫یک‬ ‫اب‬ ‫تهنا‬ ‫پژوهش‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫معمول‬.
‫شده‬ ‫مهزمان‬ ‫پژوهش‬ ‫چند‬ ‫اجنام‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫معین‬ ،‫ابشد‬ ‫ته‬‫داش‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫پژوهشی‬ ‫اگر‬‫است‬.
‫طور‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫ته‬‫داش‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫مفهوم‬ ‫مجموعه‬ ‫یر‬‫ز‬ ‫در‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫متغریهای‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫حداقل‬ ‫معمول‬ ‫طور‬ ‫به‬‫قابل‬ ‫تقمی‬‫مس‬
‫یست‬‫ن‬ ‫نجش‬‫س‬.

6. ‫کوچکرت‬ ‫هدف‬ ‫چند‬ ‫به‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫رضورت‬ ،‫اصیل‬ ‫هدف‬ ‫به‬ ‫دستیایب‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫ذلا‬‫اهداف‬ ‫انم‬ ‫به‬
‫شود‬ ‫ته‬‫شکس‬ ،‫ند‬‫ر‬‫دا‬ ‫یشرتی‬‫ب‬ ‫نجش‬‫س‬ ‫قابلیت‬ ‫که‬ ‫یژه‬‫و‬.‫اب‬ ‫پژوهشگر‬ ،‫حقیقت‬ ‫در‬‫تعینی‬ ‫و‬ ‫نجش‬‫س‬
‫دارد‬ ‫برمی‬ ‫گام‬ ‫خود‬ ‫اصیل‬ ‫هدف‬ ‫حتقق‬ ‫تای‬‫اس‬‫ر‬ ‫در‬ ،‫یژه‬‫و‬ ‫اهداف‬.
‫ن‬‫ا‬‫و‬‫ت‬ ‫می‬ ،‫مناید‬ ‫ین‬‫و‬‫تد‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫یش‬‫و‬‫خ‬ ‫پژوهش‬ ‫اصیل‬ ‫هدف‬ ‫یت‬‫درس‬ ‫به‬ ‫نید‬‫ا‬‫و‬‫بت‬ ‫نکه‬‫آ‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫معل‬ ‫یر‬‫ز‬ ‫یوه‬‫ش‬ ‫به‬ ‫ید‬
‫اب‬ ‫که‬ ‫مناید‬ ‫ندیشه‬‫ا‬ ‫سپس‬ ،‫ید‬‫ر‬‫بنگ‬ ‫یهل‬‫وس‬ ‫یک‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫خود‬ ‫پژوهش‬ ‫ان‬‫و‬‫نیدعن‬‫ک‬‫چه‬ ‫به‬ ‫یهل‬‫وس‬ ‫این‬
‫ایبید‬ ‫دست‬ ‫مایلید‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫چزیی‬.
‫داد‬ ‫اهد‬‫و‬‫خ‬ ‫شکیل‬‫ت‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫شام‬ ‫اصیل‬ ‫هدف‬ ،‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫پاخس‬.‫می‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬ ‫نگارش‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫از‬ ‫ان‬‫و‬‫ت‬
‫و‬ ‫کردن‬ ‫حتلیل‬ ،‫کردن‬ ‫مطالعه‬ ،‫کردن‬ ‫برریس‬ ‫نظری‬ ‫افعایل‬...‫منود‬ ‫تفاده‬‫اس‬.

7. ‫مقاله‬ ‫فرآیند‬ ‫در‬ ‫فرعی‬ ‫یا‬ ‫اختصاصی‬ ‫اهداف‬
‫شکی‬‫ت‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫پژوهش‬ ‫هناد‬‫یش‬‫پ‬ ‫یک‬ ‫های‬ ‫خبش‬ ‫ین‬‫ر‬‫ت‬ ‫همم‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫یژه‬‫و‬ ‫ای‬ ‫اختصایص‬ ‫اهداف‬‫در‬ ‫و‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫ل‬
‫اهندبود‬‫و‬‫خ‬ ‫اهداف‬ ‫این‬ ،‫توجه‬ ‫نون‬‫اک‬ ‫ین‬‫رت‬‫یش‬‫ب‬ ،‫طرح‬ ‫های‬ ‫ارزاییب‬‫حن‬ ‫و‬ ‫امهیت‬ ‫از‬ ‫شام‬ ‫درک‬‫نگارش‬ ‫وه‬
‫است‬ ‫رسشار‬ ‫امهیت‬ ‫حائز‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫بعدی‬ ‫های‬ ‫گام‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ،‫یژه‬‫و‬ ‫اهداف‬.
‫مقاهل‬ ‫ند‬‫ی‬‫آ‬‫ر‬‫ف‬ ‫در‬ ‫یژه‬‫و‬ ‫اهداف‬
‫است‬ ‫یرس‬‫م‬ ‫پژوهشگر‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫گریی‬ ‫ندازه‬‫ا‬ ‫و‬ ‫نجش‬‫س‬ ‫اماکن‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫و‬ ‫عیین‬ ،‫یژه‬‫و‬ ‫اهداف‬.‫این‬
‫منای‬ ‫می‬ ‫تعقیب‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬ ‫حتقق‬ ‫هنای‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫ستند‬‫ه‬ ‫ایی‬‫ر‬‫اج‬ ‫و‬ ‫جزیئ‬ ‫گاهمای‬ ،‫اهداف‬‫ند‬.
‫هن‬‫آ‬ ‫از‬ ‫احدی‬‫و‬ ‫برداشت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫بر‬ ‫فرض‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫تفسری‬ ‫قابل‬‫ری‬‫غ‬ ‫معموال‬ ‫اهداف‬ ‫این‬‫می‬ ‫صورت‬ ‫ا‬
‫پذیرد‬.‫ای‬ ‫مطالعه‬ ‫یک‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬ ‫اگر‬ ‫منایید‬ ‫تصور‬«‫ت‬‫پرس‬ ‫اکری‬ ‫وجدان‬ ‫ابطه‬‫ر‬ ‫برریس‬‫مد‬‫آ‬‫ر‬‫د‬ ‫و‬ ‫ان‬‫ر‬‫ا‬
‫تان‬‫بامیرس‬»‫اصطالح‬ ،‫ابشد‬«‫اکری‬ ‫وجدان‬»‫م‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫تقمی‬‫مس‬ ‫نجش‬‫س‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫لکی‬ ‫مفهومی‬‫یست‬‫ن‬ ‫قدور‬.

8. ‫عی‬ ‫و‬ ‫نجش‬‫س‬ ‫قابل‬ ‫بعد‬ ‫چند‬ ‫به‬ ‫اکری‬ ‫وجدان‬ ‫ابید‬ ‫پژوهشگر‬ ،‫پژوهشی‬ ‫چننی‬ ‫اجنام‬ ‫هجت‬‫مناید‬ ‫می‬‫تقس‬ ‫ین‬.
‫فرهنگی‬ ،‫بعد‬ ‫از‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫اکری‬ ‫وجدان‬ ‫ند‬‫ا‬‫و‬‫ت‬ ‫می‬ ‫مثال‬-،‫اجامتعی‬-‫حت‬ ‫مورد‬ ‫ادگی‬‫و‬‫ن‬‫ا‬‫خ‬ ‫و‬ ‫خشصییت‬‫دهد‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫لیل‬
‫ت‬‫ر‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ناخیت‬‫ش‬ ،‫ساختاری‬ ‫ابعاد‬ ‫از‬ ‫ند‬‫ا‬‫و‬‫ت‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫اجامتعی‬ ‫رسمایه‬ ‫مفهوم‬ ‫مثاال‬ ‫ای‬ ‫و‬‫برریس‬ ‫مورد‬ ‫باطی‬
‫گرید‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬.
‫س‬ ‫و‬ ‫مطالعه‬ ‫اب‬ ‫پژوهشگر‬ ‫که‬ ‫ند‬‫و‬‫ش‬ ‫می‬ ‫حمسوب‬ ‫اختصایص‬ ‫هدف‬ ‫یک‬ ‫اخری‬ ‫ابعاد‬ ‫از‬ ‫یک‬‫ر‬‫ه‬‫تک‬ ‫نجش‬
‫میدهد‬ ‫پاخس‬ ‫خود‬ ‫مقاهل‬ ‫یند‬‫آ‬‫ر‬‫ف‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬ ‫به‬ ،‫هنا‬‫آ‬ ‫تک‬.
‫م‬ ‫یژه‬‫و‬ ‫اهداف‬ ‫تعداد‬ ‫ویل‬ ،‫ستمی‬‫ه‬ ‫اصیل‬ ‫هدف‬ ‫یک‬ ‫درج‬ ‫شاهد‬ ‫پژوهش‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫ابوجود‬‫عموال‬
‫است‬ ‫مورد‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫بیش‬.‫اب‬ ‫مقاهل‬ ‫یند‬‫آ‬‫ر‬‫ف‬ ‫در‬ ‫پژوهش‬ ‫اهداف‬ ‫حتقق‬ ‫که‬ ‫ید‬‫ابش‬ ‫ته‬‫داش‬ ‫توجه‬‫حتقق‬ ‫به‬ ‫ید‬
‫بیاجنامد‬ ‫اصیل‬ ‫هدف‬.

9. ‫مقاله‬ ‫فرآیند‬ ‫در‬ ‫پژوهش‬ ‫انجام‬ ‫در‬ ‫اختصاصی‬ ‫اهداف‬
‫منو‬ ‫ین‬‫و‬‫تد‬ ‫ستند‬‫ه‬ ‫مناسب‬ ‫نجش‬‫س‬ ‫و‬ ‫گریی‬ ‫ندازه‬‫ا‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫که‬ ‫معیل‬ ‫افعال‬ ‫از‬ ‫تفاده‬‫اس‬ ‫اب‬ ‫ابید‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫اختصایص‬ ‫اهداف‬‫د‬.‫افعایل‬ ‫از‬ ‫یر‬‫ز‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬
‫گرید‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫تفاده‬‫مورداس‬ ‫شام‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫مقاهل‬ ‫یند‬‫آ‬‫ر‬‫ف‬ ‫در‬ ‫اختصایص‬ ‫اهداف‬ ‫ین‬‫و‬‫تد‬ ‫در‬ ‫ند‬‫ا‬‫و‬‫ت‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫است‬.
•‫کردن‬ ‫تعینی‬
•‫منودن‬ ‫مشخص‬
•‫کردن‬ ‫مقایسه‬
•‫کردن‬ ‫گریی‬ ‫ندازه‬‫ا‬
•‫کردن‬ ‫به‬‫حماس‬
•‫کردن‬ ‫نجش‬‫س‬
•‫کردن‬ ‫ناسایی‬‫ش‬
•‫کردن‬ ‫مشاهده‬
‫و‬ ‫داشنت‬ ‫اعتقاد‬ ‫کرد‬ ‫درک‬ ،‫کردن‬ ‫مطالعه‬ ،‫کردن‬ ‫برریس‬ ‫نظری‬ ‫افعایل‬ ‫شود‬ ‫دقت‬...‫تف‬‫اس‬ ‫اختصایص‬ ‫هدف‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ند‬‫و‬‫نش‬ ‫اده‬.‫مطالعات‬ ‫در‬
‫اژه‬‫و‬ ‫هست‬ ‫پدیده‬ ‫یک‬ ‫درک‬ ‫و‬ ‫ناخت‬‫ش‬ ‫صدد‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫کیفی‬«‫ناخت‬‫ش‬»‫و‬ ،‫شود‬ ‫تفاده‬‫اس‬ ‫اختصایص‬ ‫اهداف‬ ‫نگارش‬ ‫در‬‫ما‬ ‫در‬ ‫یل‬
‫ید‬‫ری‬‫بگ‬ ‫و‬ ‫افعال‬ ‫از‬ ‫نید‬‫ا‬‫و‬‫ت‬ ‫می‬ ‫خود‬ ‫متغری‬ ‫حسب‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫تر‬ ‫گسرتده‬ ‫معل‬ ‫دامنه‬.‫مو‬ ‫امرت‬‫ر‬‫پا‬ ‫ای‬ ‫مفهوم‬ ‫هر‬ ‫مورد‬ ‫در‬‫قصد‬ ‫که‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫در‬ ‫جود‬
‫اختصایص‬ ‫هدف‬ ‫اره‬‫ز‬‫گ‬ ‫ابتدای‬ ‫در‬ ‫حاض‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫مفهوم‬ ‫این‬ ‫اگر‬ ‫که‬ ‫نید‬‫ک‬ ‫توجه‬ ،‫مناید‬ ‫ین‬‫و‬‫تد‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫بنای‬‫م‬ ‫بر‬ ‫ها‬ ‫ید‬‫ر‬‫دا‬‫باکر‬ ‫ناخت‬‫ش‬ ‫اژه‬‫و‬ ،
‫شود‬ ‫می‬ ‫برده‬.‫بر‬ ‫باکر‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫تعینی‬ ‫هست‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫کردن‬ ‫مشخص‬ ‫درصدد‬ ‫پژوهش‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫شام‬ ‫و‬ ‫ابشد‬ ‫ته‬‫نداش‬ ‫وجود‬ ‫چناین‬‫ید‬.

10. ‫مقاله‬ ‫درفرآیند‬ ‫اختصاصی‬ ‫ازاهداف‬ ‫هایی‬ ‫مثال‬
-‫مطالعه‬ ‫مورد‬ ‫خصویص‬ ‫های‬ ‫تان‬‫بامیرس‬ ‫متزد‬‫س‬‫د‬ ‫و‬ ‫حقوق‬ ‫پرداخت‬ ‫بنای‬‫م‬ ‫ناخت‬‫ش‬
-‫کشور‬ ‫اقتصادی‬ ‫ایط‬‫رش‬ ‫اب‬ ‫تناسب‬‫م‬ ‫متزد‬‫س‬‫د‬ ‫و‬ ‫حقوق‬ ‫پرداخت‬ ‫بنای‬‫م‬ ‫تعینی‬
‫و‬ ‫حقوق‬ ‫پرداخت‬ ‫بنایی‬‫م‬ ‫اکنون‬ ‫مه‬ ‫خصویص‬ ‫های‬ ‫تان‬‫بامیرس‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشن‬ ،‫اول‬ ‫مثال‬ ‫در‬‫متزد‬‫س‬‫د‬
‫پ‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫بنایی‬‫م‬ ‫و‬ ‫پایه‬ ‫یک‬ ‫است‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫پژوه‬ ‫این‬ ‫در‬ ،‫دوم‬ ‫مثال‬ ‫در‬ ‫اما‬ ‫ند؛‬‫ر‬‫دا‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫بوط‬‫ر‬‫م‬‫حقوق‬ ‫رداخت‬
‫و‬ ‫اکنون‬ ‫مه‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫ائه‬‫ر‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ین‬‫و‬‫تد‬ ‫کشور‬ ‫فعیل‬ ‫اقتصادی‬ ‫ارها‬‫رش‬ ‫اب‬ ‫تناسب‬‫م‬ ‫متزد‬‫س‬‫د‬ ‫و‬‫ندارد‬ ‫جود‬.
‫و‬ ‫است‬ ‫نشده‬ ‫ذکر‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫امرتی‬‫ر‬‫پا‬ ‫ای‬ ‫متغری‬ ‫از‬ ‫یژه‬‫و‬ ‫اهداف‬ ‫ین‬‫و‬‫تد‬ ‫در‬ ‫منایید‬ ‫دقت‬‫ن‬‫آ‬ ‫مجموعه‬ ‫یر‬‫ز‬
‫نامنید‬ ‫تفاده‬‫اس‬ ،‫یست‬‫ن‬.
‫در‬ ‫که‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫جدیدی‬ ‫پژوهشی‬ ‫های‬ ‫ینه‬‫م‬‫ز‬ ‫نید‬‫ا‬‫و‬‫ت‬ ‫منی‬ ‫اختصایص‬ ‫اهداف‬ ‫در‬ ،‫دیگر‬ ‫عبارت‬ ‫به‬‫مجموعه‬ ‫یر‬‫ز‬
‫ید‬‫ز‬‫سا‬ ‫مطرح‬ ،‫ند‬‫ر‬‫ندا‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫شام‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬ ‫و‬ ‫پژوهش‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬.

11. ‫شود‬ ‫رعایت‬ ‫باید‬ ‫مقاله‬ ‫فرآیند‬ ‫در‬ ‫اختصاصی‬ ‫اهداف‬ ‫نگارش‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫نکاتی‬
‫میدهد‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫برریس‬ ‫مورد‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫متغری‬ ‫یک‬ ‫تهنا‬ ‫اختصایص‬ ‫هدف‬ ‫هر‬.‫مثال‬:‫تعامل‬ ‫حنوه‬ ‫از‬ ‫نشجواین‬‫ا‬‫د‬ ‫رضایت‬ ‫تعینی‬‫فضای‬ ‫و‬ ‫تاد‬‫اس‬
‫و‬ ‫الکس‬ ‫یکی‬‫زی‬‫ف‬|‫سالمت‬ ‫حتول‬ ‫نظام‬ ‫ای‬‫ر‬‫اج‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫قبل‬ ‫ان‬‫ر‬‫تا‬‫پرس‬ ‫رضایت‬ ‫تعینی‬ ‫ای‬.
‫اهداف‬ ‫این‬|‫است‬ ‫اشتباه‬ ‫که‬ ‫ند‬‫ا‬ ‫شده‬ ‫شکیل‬‫ت‬ ‫تقل‬‫مس‬ ‫هدف‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫یک‬‫ر‬‫ه‬ ‫حقیقت‬ ‫در‬ ‫اختصایص‬.‫ت‬ ‫مه‬ ‫از‬ ‫ابید‬ ‫ذلا‬‫تقل‬‫مس‬ ‫و‬ ‫فکیک‬
‫ند‬‫و‬‫ش‬ ‫ته‬‫نوش‬.‫مثال‬:‫سازمان‬ ‫ندارد‬‫ا‬‫ت‬‫اس‬ ‫نامه‬‫پرسش‬ ‫از‬ ‫تفاده‬‫اس‬ ‫اب‬ ‫نشجواین‬‫ا‬‫د‬ ‫رضایت‬ ‫تعینی‬-‫هجاین‬ ‫هبداشت‬.
‫م‬ ‫ای‬‫ر‬‫دا‬ ‫ابید‬ ‫تقل‬‫مس‬ ‫طور‬ ‫به‬ ،‫اختصایص‬ ‫اهداف‬ ‫سایر‬ ‫ای‬ ‫و‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬ ‫به‬ ‫اجعه‬‫ر‬‫م‬ ‫بدون‬ ‫ابید‬ ‫اختصایص‬ ‫هدف‬ ‫هر‬‫ابشد‬ ‫عین‬.‫تعینی‬
‫جت‬ ‫شهدای‬ ‫تان‬‫بامیرس‬ ‫توپدی‬‫ر‬‫ا‬ ‫خبش‬ ‫در‬ ‫ختت‬ ‫گردش‬ ‫تعینی‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫درست‬ ‫شلک‬ ،‫توپدی‬‫ر‬‫ا‬ ‫خبش‬ ‫در‬ ‫ختت‬ ‫گردش‬‫ای‬‫ر‬‫اج‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫یش‬‫ر‬
‫سالمت‬ ‫نظام‬ ‫در‬ ‫حتول‬ ‫طرح‬:۱۳۹۴‫است‬ ،.
‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫لکی‬ ‫افق‬‫و‬‫ت‬ ‫اختصایص‬ ‫اهداف‬ ‫تعداد‬ ‫خصوص‬ ‫در‬.‫ا‬ ‫تعداد‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫موردمطالعه‬ ‫مفهوم‬ ‫ابعاد‬ ‫حقیقت‬ ‫در‬‫اختصایص‬ ‫هداف‬
‫سازد‬ ‫می‬ ‫مشخص‬ ‫ا‬‫ر‬.‫ک‬ ‫است‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫بیانگر‬ ‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫ز‬ ‫دارد؛‬ ‫اشاکل‬ ،‫ابشد‬ ‫حمدود‬ ‫خییل‬ ،‫تعداد‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫اختصایص‬ ‫اهداف‬ ‫اگر‬‫مورد‬ ‫مفهوم‬ ‫اب‬ ‫ه‬
‫ا‬ ‫ویل‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫نتخاب‬‫ا‬ ‫درست‬ ،‫مفهوم‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫ای‬ ‫و‬ ‫یست‬‫ن‬ ‫فرعی‬ ‫ابعاد‬ ‫از‬ ‫تشلک‬‫م‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫ساده‬ ‫یار‬‫بس‬ ‫مطالعه‬‫حنو‬ ‫به‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫بعاد‬
‫است‬ ‫نگردیده‬ ‫تفکیک‬ ‫مطلوب‬.‫ند‬‫و‬‫ش‬ ‫بیان‬ ‫نه‬‫ا‬‫بین‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫ابید‬ ‫یژه‬‫و‬ ‫اهداف‬.‫در‬ ‫ابید‬ ،‫اهداف‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫دستیایب‬‫در‬ ،‫بوده‬ ‫پژوهشگر‬ ‫ان‬‫و‬‫ت‬
‫داش‬ ‫تناسب‬ ‫ایفته‬ ‫ختصیص‬ ‫پژوهشی‬ ‫تبار‬‫ع‬‫ا‬ ‫و‬ ‫او‬ ‫اقتصادی‬ ‫ان‬‫و‬‫ت‬ ‫اب‬ ‫و‬ ‫ابشد‬ ‫پذیر‬ ‫اجنام‬ ‫شده‬ ‫تعهد‬ ‫زمان‬ ‫مدت‬‫ابشد‬ ‫ته‬.

12. ‫مقاله‬ ‫فرآیند‬ ‫در‬ ‫کاربردی‬ ‫هدف‬
‫ی‬‫و‬ ‫و‬ ‫اصیل‬ ‫اهداف‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬ ،‫خود‬ ‫پژوهش‬ ‫بودن‬ ‫بردی‬‫ر‬‫اک‬ ‫نبه‬‫ج‬ ‫دادن‬ ‫نشان‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫است‬ ‫الزم‬‫ای‬ ‫هدف‬ ،‫ژه‬
‫نید‬‫ک‬ ‫ین‬‫و‬‫تد‬ ‫نزی‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫بردی‬‫ر‬‫اک‬ ‫اهداف‬.‫حاصل‬ ‫نتاجی‬ ‫که‬ ‫مناید‬ ‫مشخص‬ ‫ابید‬ ،‫خبش‬ ‫این‬ ‫در‬‫پژوهش‬ ‫این‬ ‫از‬
‫باک‬ ‫ند‬‫ا‬‫و‬‫ت‬ ‫می‬ ‫هایی‬ ‫ینه‬‫م‬‫ز‬ ‫چه‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫تفاده‬‫اس‬ ‫قابلیت‬ ‫ارگان‬ ‫ای‬ ‫سازمان‬ ‫کدام‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫شود‬ ‫فته‬‫ر‬‫گ‬ ‫ر‬.
‫ط‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫سازماهنایی‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫اهداف‬ ‫سایر‬ ‫از‬ ‫تر‬ ‫ملموس‬ ،‫بردی‬‫ر‬‫اک‬ ‫هدف‬ ،‫لکی‬ ‫بطور‬‫های‬ ‫رح‬
‫دارد‬ ‫یشرتی‬‫ب‬ ‫جذابیت‬ ،‫منایند‬ ‫می‬ ‫حامیت‬ ‫پژوهشی‬.
‫ینه‬‫م‬‫ز‬ ‫به‬ ‫اینجا‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫تفاوت‬ ‫این‬ ‫اب‬ ،‫بوده‬ ‫اصیل‬ ‫هدف‬ ‫مشابه‬ ،‫هدف‬ ‫این‬ ‫نگارش‬ ‫حنوه‬‫نتاجی‬ ‫بردی‬‫ر‬‫اک‬ ‫های‬
‫است‬ ‫تر‬ ‫عیین‬ ‫ن‬‫آ‬ ‫در‬ ‫فته‬‫ر‬ ‫باکر‬ ‫افعال‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫کید‬‫تأ‬ ‫طرح‬.
‫ب‬ ‫پرداخنت‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫دقت‬ ‫ویل‬ ‫ته‬‫نداش‬ ‫وجود‬ ‫اهداف‬ ‫تعداد‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫حمدودییت‬ ‫خبش‬ ‫این‬ ‫در‬‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫ه‬
‫گردد‬ ‫تناب‬‫ج‬‫ا‬ ‫بدهییی‬ ‫و‬ ‫سطحی‬.

13. ‫مقاله‬ ‫فرآیند‬ ‫در‬ ‫اهداف‬ ‫ازکاربرد‬ ‫ای‬ ‫خالصه‬
‫امهیت‬ ‫به‬ ،‫هدف‬ ‫از‬ ‫اجامیل‬ ‫یف‬‫ر‬‫تع‬ ‫بیان‬ ‫مضن‬ ،‫فصل‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫مال‬ ‫اایم‬ ‫در‬ ‫ار‬‫رص‬‫ا‬ ‫در‬ ‫بر‬‫ر‬‫اک‬ ‫از‬‫هدف‬ ‫تعینی‬
‫گردید‬ ‫اشاره‬ ‫ها‬ ‫طرح‬ ‫در‬.‫نوع‬ ‫چهار‬ ‫تعینی‬ ‫شاهد‬ ‫ما‬ ‫پژوهشی‬ ‫های‬ ‫طرح‬ ‫در‬ ،‫لکی‬ ‫طور‬ ‫به‬‫ستمی‬‫ه‬ ‫هدف‬.
‫ند‬‫ز‬‫سا‬ ‫می‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ایدئایل‬ ‫های‬ ‫ینه‬‫م‬‫ز‬ ‫و‬ ‫ته‬‫داش‬ ‫رماین‬‫آ‬ ‫نبه‬‫ج‬ ،‫اهداف‬ ‫از‬ ‫نوع‬ ‫لنی‬‫و‬‫ا‬.‫ک‬ ‫لکی‬ ‫هدف‬‫معموال‬ ‫ه‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫تلقی‬ ‫دومنی‬ ،‫دارد‬ ‫پژوهش‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫اب‬ ‫یشرتی‬‫ب‬ ‫ابت‬‫ر‬‫ق‬.
‫گردد‬ ‫می‬ ‫یرس‬‫م‬ ‫یژه‬‫و‬ ‫اهداف‬ ‫حتقق‬ ‫یق‬‫ر‬‫ط‬ ‫از‬ ‫هدف‬ ‫این‬.‫اهداف‬.‫هس‬ ‫اهداف‬ ‫از‬ ‫ته‬‫دس‬ ‫ین‬‫ر‬‫ت‬ ‫همم‬‫تند‬.
‫ستند‬‫ه‬ ‫اصیل‬ ‫اهداف‬ ‫از‬ ‫ملمود‬ ‫و‬ ‫دقیق‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫نجش‬‫س‬ ‫قابل‬ ‫اخری‬ ‫اهداف‬.
‫مطرح‬ ‫نزی‬ ‫بردی‬‫ر‬‫اک‬ ‫هدف‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫حتت‬ ‫چهارمی‬ ‫هدف‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫اجیاب‬ ‫ها‬ ‫پژوهش‬ ‫بریخ‬ ‫در‬‫شود‬.