SlideShare a Scribd company logo
‫للذكاء‬ ‫التقليدي‬ ‫التعريف‬:
‫األشخاص‬ ‫يولد‬ ‫الفهم‬ ‫أو‬ ‫اإلدراك‬ ‫من‬ ‫متماثلة‬ ‫قدرات‬ ‫هو‬
‫بها‬,‫إجابة‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬ ‫االختبارات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫قياسها‬ ‫يمكن‬ ‫و‬
‫قصيرة‬.
‫تعريف‬‫الذكاءات‬‫المتعددة‬:
‫عن‬ ‫ومستقلة‬ ‫ومتنوعة‬ ‫مختلفة‬ ‫وملكات‬ ‫قدرات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫البعض‬ ‫بعضها‬,‫تنميتها‬ ‫يمكن‬,‫وصقلها‬,‫وتثقيفها‬,
‫وتعديلها‬ ،‫وتقويمها‬,‫وتنميتها‬,‫إيجابي‬ ‫بشكل‬ ‫وتطويرها‬
نظرية الذكاءات المتعددة
نظرية الذكاءات المتعددة
نظرية الذكاءات المتعددة
نظرية الذكاءات المتعددة
نظرية الذكاءات المتعددة
نظرية الذكاءات المتعددة
نظرية الذكاءات المتعددة
نظرية الذكاءات المتعددة

More Related Content

What's hot

د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الأولى
د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الأولىد. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الأولى
د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الأولى
bakork
 
المناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبة
المناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبةالمناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبة
المناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبة
Abdullah Radwan
 
الذكاءات المتعدد
الذكاءات المتعددالذكاءات المتعدد
الذكاءات المتعدد
Mohammad Kettani
 
د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الثانية و الثالثة
د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الثانية و الثالثةد. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الثانية و الثالثة
د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الثانية و الثالثة
bakork
 
عهود الدوسري
عهود الدوسريعهود الدوسري
عهود الدوسريgreenskay
 
سحر الشخصية و فروسية الذات : ألفصل الثاني
سحر الشخصية و فروسية الذات : ألفصل الثاني سحر الشخصية و فروسية الذات : ألفصل الثاني
سحر الشخصية و فروسية الذات : ألفصل الثاني
mahersalameh
 
الفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفي
الفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفيالفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفي
الفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفي
رؤية للحقائب التدريبية
 
بناء وغرس القيم
بناء وغرس القيمبناء وغرس القيم
بناء وغرس القيم
رؤية للحقائب التدريبية
 
عهود الدوسري
عهود الدوسريعهود الدوسري
عهود الدوسريgreenskay
 
المناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبة
المناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبةالمناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبة
المناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبة
Abdullah Radwan
 
ما المقصود بالصدق في الاختبار؟
ما المقصود بالصدق في الاختبار؟ما المقصود بالصدق في الاختبار؟
ما المقصود بالصدق في الاختبار؟
Salem AlMuhajri
 
التدريس وفق الذكاآت المتعددة
التدريس وفق الذكاآت المتعددةالتدريس وفق الذكاآت المتعددة
التدريس وفق الذكاآت المتعددة
Hassan Al-debany
 

What's hot (12)

د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الأولى
د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الأولىد. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الأولى
د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الأولى
 
المناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبة
المناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبةالمناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبة
المناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبة
 
الذكاءات المتعدد
الذكاءات المتعددالذكاءات المتعدد
الذكاءات المتعدد
 
د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الثانية و الثالثة
د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الثانية و الثالثةد. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الثانية و الثالثة
د. بكر كمال - مهارات التعلم و التفكير - المحاضرة الثانية و الثالثة
 
عهود الدوسري
عهود الدوسريعهود الدوسري
عهود الدوسري
 
سحر الشخصية و فروسية الذات : ألفصل الثاني
سحر الشخصية و فروسية الذات : ألفصل الثاني سحر الشخصية و فروسية الذات : ألفصل الثاني
سحر الشخصية و فروسية الذات : ألفصل الثاني
 
الفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفي
الفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفيالفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفي
الفرق بين الذكاء العاطفي و النضج العاطفي
 
بناء وغرس القيم
بناء وغرس القيمبناء وغرس القيم
بناء وغرس القيم
 
عهود الدوسري
عهود الدوسريعهود الدوسري
عهود الدوسري
 
المناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبة
المناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبةالمناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبة
المناهج وتمنية الذكاء العاطفي لدى الطلبة
 
ما المقصود بالصدق في الاختبار؟
ما المقصود بالصدق في الاختبار؟ما المقصود بالصدق في الاختبار؟
ما المقصود بالصدق في الاختبار؟
 
التدريس وفق الذكاآت المتعددة
التدريس وفق الذكاآت المتعددةالتدريس وفق الذكاآت المتعددة
التدريس وفق الذكاآت المتعددة
 

More from tahar hammami

وَفِي ذَلِكَ فَلْيَتَنَافَسِ الْمُتَنَافِسُونَ
وَفِي ذَلِكَ فَلْيَتَنَافَسِ الْمُتَنَافِسُونَ وَفِي ذَلِكَ فَلْيَتَنَافَسِ الْمُتَنَافِسُونَ
وَفِي ذَلِكَ فَلْيَتَنَافَسِ الْمُتَنَافِسُونَ
tahar hammami
 
لا يكلف الله نفسا إلا وسعها
لا يكلف الله نفسا إلا وسعهالا يكلف الله نفسا إلا وسعها
لا يكلف الله نفسا إلا وسعها
tahar hammami
 
القائد الحكيم
القائد الحكيمالقائد الحكيم
القائد الحكيم
tahar hammami
 
سلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية الشعار الكشفي
سلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية   الشعار الكشفيسلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية   الشعار الكشفي
سلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية الشعار الكشفي
tahar hammami
 
سلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية ـ التحية الكشفية
سلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية ـ  التحية الكشفيةسلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية ـ  التحية الكشفية
سلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية ـ التحية الكشفية
tahar hammami
 
القيادة الناجحة
القيادة الناجحةالقيادة الناجحة
القيادة الناجحة
tahar hammami
 
بر الوالدين
بر الوالدينبر الوالدين
بر الوالدين
tahar hammami
 
أمين المال في الفرقة الكشفية
أمين المال في الفرقة الكشفيةأمين المال في الفرقة الكشفية
أمين المال في الفرقة الكشفية
tahar hammami
 
الموهبة والهواية والمهارة ، فما هو الفرق بينهم
الموهبة والهواية والمهارة ، فما هو الفرق بينهمالموهبة والهواية والمهارة ، فما هو الفرق بينهم
الموهبة والهواية والمهارة ، فما هو الفرق بينهم
tahar hammami
 
لكي ينجح القائد
لكي ينجح القائدلكي ينجح القائد
لكي ينجح القائد
tahar hammami
 
الاتجاهات النفسية
الاتجاهات النفسيةالاتجاهات النفسية
الاتجاهات النفسية
tahar hammami
 
الاحتياجات الانسانية
الاحتياجات الانسانيةالاحتياجات الانسانية
الاحتياجات الانسانية
tahar hammami
 
لكي ينجح القائد
لكي ينجح القائدلكي ينجح القائد
لكي ينجح القائد
tahar hammami
 
الرسم
الرسمالرسم
الرسم
tahar hammami
 
هواية الرسم
هواية الرسم هواية الرسم
هواية الرسم
tahar hammami
 
المقتصد
المقتصدالمقتصد
المقتصد
tahar hammami
 
المهارات القيادية
المهارات القياديةالمهارات القيادية
المهارات القيادية
tahar hammami
 
الطريقة الكشفية-التعلم بالممارسة
الطريقة الكشفية-التعلم بالممارسةالطريقة الكشفية-التعلم بالممارسة
الطريقة الكشفية-التعلم بالممارسة
tahar hammami
 
الإطار الرمزي
الإطار الرمزيالإطار الرمزي
الإطار الرمزي
tahar hammami
 
أفكار لتحقيق الإحترام والتقدير بين القائد والأفراد
أفكار لتحقيق الإحترام والتقدير بين القائد والأفرادأفكار لتحقيق الإحترام والتقدير بين القائد والأفراد
أفكار لتحقيق الإحترام والتقدير بين القائد والأفراد
tahar hammami
 

More from tahar hammami (20)

وَفِي ذَلِكَ فَلْيَتَنَافَسِ الْمُتَنَافِسُونَ
وَفِي ذَلِكَ فَلْيَتَنَافَسِ الْمُتَنَافِسُونَ وَفِي ذَلِكَ فَلْيَتَنَافَسِ الْمُتَنَافِسُونَ
وَفِي ذَلِكَ فَلْيَتَنَافَسِ الْمُتَنَافِسُونَ
 
لا يكلف الله نفسا إلا وسعها
لا يكلف الله نفسا إلا وسعهالا يكلف الله نفسا إلا وسعها
لا يكلف الله نفسا إلا وسعها
 
القائد الحكيم
القائد الحكيمالقائد الحكيم
القائد الحكيم
 
سلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية الشعار الكشفي
سلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية   الشعار الكشفيسلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية   الشعار الكشفي
سلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية الشعار الكشفي
 
سلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية ـ التحية الكشفية
سلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية ـ  التحية الكشفيةسلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية ـ  التحية الكشفية
سلسلة الحركة الكشفية والقيم الإنسانية ـ التحية الكشفية
 
القيادة الناجحة
القيادة الناجحةالقيادة الناجحة
القيادة الناجحة
 
بر الوالدين
بر الوالدينبر الوالدين
بر الوالدين
 
أمين المال في الفرقة الكشفية
أمين المال في الفرقة الكشفيةأمين المال في الفرقة الكشفية
أمين المال في الفرقة الكشفية
 
الموهبة والهواية والمهارة ، فما هو الفرق بينهم
الموهبة والهواية والمهارة ، فما هو الفرق بينهمالموهبة والهواية والمهارة ، فما هو الفرق بينهم
الموهبة والهواية والمهارة ، فما هو الفرق بينهم
 
لكي ينجح القائد
لكي ينجح القائدلكي ينجح القائد
لكي ينجح القائد
 
الاتجاهات النفسية
الاتجاهات النفسيةالاتجاهات النفسية
الاتجاهات النفسية
 
الاحتياجات الانسانية
الاحتياجات الانسانيةالاحتياجات الانسانية
الاحتياجات الانسانية
 
لكي ينجح القائد
لكي ينجح القائدلكي ينجح القائد
لكي ينجح القائد
 
الرسم
الرسمالرسم
الرسم
 
هواية الرسم
هواية الرسم هواية الرسم
هواية الرسم
 
المقتصد
المقتصدالمقتصد
المقتصد
 
المهارات القيادية
المهارات القياديةالمهارات القيادية
المهارات القيادية
 
الطريقة الكشفية-التعلم بالممارسة
الطريقة الكشفية-التعلم بالممارسةالطريقة الكشفية-التعلم بالممارسة
الطريقة الكشفية-التعلم بالممارسة
 
الإطار الرمزي
الإطار الرمزيالإطار الرمزي
الإطار الرمزي
 
أفكار لتحقيق الإحترام والتقدير بين القائد والأفراد
أفكار لتحقيق الإحترام والتقدير بين القائد والأفرادأفكار لتحقيق الإحترام والتقدير بين القائد والأفراد
أفكار لتحقيق الإحترام والتقدير بين القائد والأفراد
 

Recently uploaded

بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 

Recently uploaded (6)

بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 

نظرية الذكاءات المتعددة

  • 1.
  • 2. ‫للذكاء‬ ‫التقليدي‬ ‫التعريف‬: ‫األشخاص‬ ‫يولد‬ ‫الفهم‬ ‫أو‬ ‫اإلدراك‬ ‫من‬ ‫متماثلة‬ ‫قدرات‬ ‫هو‬ ‫بها‬,‫إجابة‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬ ‫االختبارات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫قياسها‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ‫قصيرة‬. ‫تعريف‬‫الذكاءات‬‫المتعددة‬: ‫عن‬ ‫ومستقلة‬ ‫ومتنوعة‬ ‫مختلفة‬ ‫وملكات‬ ‫قدرات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬,‫تنميتها‬ ‫يمكن‬,‫وصقلها‬,‫وتثقيفها‬, ‫وتعديلها‬ ،‫وتقويمها‬,‫وتنميتها‬,‫إيجابي‬ ‫بشكل‬ ‫وتطويرها‬