SlideShare a Scribd company logo
‫اللذًمت‬ ‫مطش‬ ‫في‬ ‫الػلىم‬
‫افيت‬‫ش‬‫ببليىح‬ ‫وكياظاث‬ ‫مسحيت‬ ‫اظت‬‫س‬‫د‬
‫ؤلاهترهذ‬ ‫شبىت‬ ‫غلى‬ ‫اإلاخاحت‬ ‫للمػلىماث‬ ‫الشكميت‬ ‫للمطادس‬
Science in Ancient Egypt
A survey and Bibliometric study for
Digital Information sources on the Internet
‫شاهين‬ ‫محمىد‬ ‫وامل‬ ‫ششٍف‬ ‫الذهخىس‬
‫واإلاػلىماث‬‫اإلاىخباث‬‫أظخار‬–‫آلاداب‬ ‫وليت‬–‫اللاهشة‬‫حامػت‬
‫اللاهشة‬‫لجامػت‬ ‫الجذًذة‬‫اإلاشهضٍت‬‫اإلاىخبت‬‫مذًش‬
sherifshn@yahoo.com
‫اظت‬‫س‬‫الذ‬‫مشيلت‬
‫اإلاطادس‬ ً‫غ‬ ‫مػلىماث‬‫أًت‬ ‫جىافش‬ ‫غذم‬
‫غلى‬ ‫اإلاخاحت‬ ‫للمػلىماث‬ ‫الشكميت‬
‫بمىغىع‬ ‫اإلاخػللت‬ ‫ؤلاهترهذ‬ ‫شبىت‬:
‫اللذًمت‬ ‫مطش‬‫في‬ ‫الػلىم‬
‫اظت‬‫س‬‫للذ‬ ‫الشئيغ‬ ٌ‫العؤا‬
‫والىىغيت‬ ‫الػذدًت‬ ‫الاججاهاث‬ ‫ما‬
‫الشكميت‬ ‫للمطادس‬(‫ؤلالىتروهيت‬)
‫للمػلىماث‬‫اإلايشى‬‫ة‬‫س‬‫شبىت‬ ‫غلى‬
ً‫غ‬ ‫ؤلاهترهذ‬:
‫اللذًمت؟‬ ‫مطش‬‫في‬ ‫الػلىم‬
‫وأهميتها‬ ‫اظت‬‫س‬‫الذ‬‫مبرساث‬
‫لم‬‫جخػشع‬‫اظت‬‫س‬‫د‬‫واحذة‬‫بأًت‬‫لغت‬(‫غلى‬‫حذ‬‫غلم‬
‫الباحث‬)‫لالججاهاث‬‫الػذدًت‬‫والىىغيت‬‫للمطادس‬
‫الشكميت‬‫للمػلىماث‬ً‫غ‬‫الػلىم‬‫في‬‫مطش‬‫اللذًمت‬
‫خاضت‬‫س‬‫اإلايشى‬‫منها‬‫غلى‬‫شبىت‬‫ؤلاهترهذ‬
‫ة‬‫س‬‫و‬‫غش‬‫فحظ‬‫ومخابػت‬‫ما‬‫ًيشش‬ً‫م‬‫مطادس‬‫كميت‬‫س‬‫للمػلىماث‬
‫غلى‬‫شبىت‬‫ؤلاهترهذ‬‫في‬ٌ‫مجا‬‫ي‬‫حيى‬‫مثل‬‫الػلىم‬‫في‬‫مطش‬
‫اللذًمت‬‫وما‬‫كذمخه‬‫هزه‬‫ة‬‫س‬‫الحػا‬‫ؤلاوعاهيت‬ً‫م‬‫اث‬‫س‬‫ابخيا‬‫ال‬
‫ًخفى‬‫غلى‬‫أحذ‬‫كيمتها‬‫إال‬‫حاكذ‬.‫وما‬‫أهثر‬ًً‫الحاكذ‬‫في‬ً‫م‬‫ص‬
‫ًخطلؼ‬‫فيه‬‫أهاظه‬‫لعىىاث‬‫غشش‬‫كادمت‬‫في‬‫ملابل‬‫طمغ‬‫أو‬
‫محاولت‬‫ججاهل‬‫اث‬‫س‬‫حػا‬‫دامذ‬‫آلالف‬‫العىين‬!
‫وخطىاجه‬‫البحث‬ ‫مىهج‬:
‫وثجميع‬‫لحصر‬ ‫املسحي‬‫الوصفي‬‫املنهج‬
‫ة‬‫ر‬‫املنشو‬‫للمعلومات‬‫الرقمية‬‫املصادر‬
‫عن‬‫إلانترنت‬‫شبكة‬‫على‬‫مصر‬‫في‬ ‫العلوم‬
‫القديمة‬,‫على‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫جعحمد‬‫كما‬
‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬‫القياسات‬Bibliometrics
‫بمصادر‬ ‫املحعلقة‬ ‫البيانات‬‫لححليل‬
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫محل‬‫املعلومات‬.
‫وخطىاجه‬‫البحث‬ ‫مىهج‬:
•‫اظخخذام‬‫البحث‬‫أدواث‬ ‫أشهش‬(‫اللغاث‬ ‫مخػذدة‬)‫وغلى‬
‫البحث‬‫محشن‬ ‫أظها‬‫س‬Google.
•‫اظخخذام‬‫البحث‬‫أدواث‬ ‫أشهش‬(‫الػشبيت‬)‫أظها‬‫س‬ ‫وغلى‬
‫البحث‬ ‫محشن‬"ًً‫أ‬"‫و‬"‫أهىش‬."
•‫فحظ‬"‫ي‬‫ألاخش‬‫ابط‬‫و‬‫الش‬"‫أو‬"‫اإلافيذة‬ ‫اإلاىاكؼ‬"‫أو‬"‫ابط‬‫و‬‫س‬
‫الطلت‬‫راث‬"‫جم‬ ‫التي‬‫اإلاػلىماث‬ ‫مطادس‬ ً‫غم‬‫دة‬‫س‬‫الىا‬
‫إليها‬‫الخىضل‬.
•‫مخابػت‬‫أو‬‫اإلالاالث‬‫متن‬ ‫في‬ ‫دة‬‫س‬‫الىا‬‫ي‬ ‫الحىاش‬‫أو‬‫الهىامش‬
‫إليها‬ ‫الخىضل‬‫جم‬ ‫التي‬ ‫ٍت‬‫س‬‫ؤلاخبا‬‫اإلاىاد‬,‫إلى‬
ً
‫أحياها‬‫جلىد‬‫ألنها‬
‫وفائذة‬‫أهميت‬ ‫أهثر‬‫مػلىماث‬ ‫مطادس‬ ‫إلى‬ٌ‫الىضى‬.
‫وخطىاجه‬‫البحث‬ ‫مىهج‬:
•‫فحظ‬‫اإلاذوهاث‬Blogs‫بمىغىع‬‫اإلاشجبطت‬
ٌ‫والىضى‬ ‫حطشها‬ ‫اإلاطلىب‬ ‫اإلاػلىماث‬ ‫مطادس‬
‫إليها‬.
•‫فحظ‬‫اإلاىخذًاث‬Forums‫بمىغىع‬‫اإلاشجبطت‬
ٌ‫والىضى‬ ‫حطشها‬ ‫اإلاطلىب‬ ‫اإلاػلىماث‬ ‫مطادس‬
‫إليها‬.
•‫فحظ‬‫والجمػياث‬ ‫الخػليميت‬ ‫اإلاؤظعاث‬ ‫مىاكؼ‬
‫اظت‬‫س‬‫الذ‬ ‫بمىغىع‬ ‫الطلت‬ ‫راث‬ ‫واإلاخاحف‬ ‫اإلاهىيت‬.
‫ي‬‫الىظش‬‫ؤلاطاس‬
‫الػلمي‬ ‫الترار‬Scientific Heritage-‫جلعيماث‬
‫الترار‬-‫الشكمي‬ ‫ار‬‫ر‬‫الت‬Digital Heritage-
‫ار‬‫ر‬‫للت‬ ‫الخىىىلىحيا‬ ‫لخذمت‬ ‫اإلاخخلفت‬ ‫اإلاجاالث‬
–‫الخحىٍل‬‫الشكمي‬(‫الشكمىت‬Digitization)
‫كػاًاه‬‫وبػؼ‬ ‫ألاضلي‬ ‫للترار‬-‫الاهخمام‬
‫غلى‬ ‫ار‬‫ر‬‫الت‬ ‫لخذمت‬ ‫الخىىىلىحيا‬ ‫بخىظيف‬
‫والػاإلاي‬ ‫اإلاحلي‬ًً‫الطػيذ‬(‫اإلاحلي‬‫الاهخمام‬:
‫الػاإلاي‬ ‫الاهخمام‬)
‫ي‬‫الىظش‬‫ؤلاطاس‬
‫الػلمي‬ ‫الترار‬Scientific Heritage-‫جلعيماث‬
‫الترار‬-‫الشكمي‬ ‫ار‬‫ر‬‫الت‬Digital Heritage-
‫ار‬‫ر‬‫للت‬ ‫الخىىىلىحيا‬ ‫لخذمت‬ ‫اإلاخخلفت‬ ‫اإلاجاالث‬
–‫الخحىٍل‬‫الشكمي‬(‫الشكمىت‬Digitization)
‫كػاًاه‬‫وبػؼ‬ ‫ألاضلي‬ ‫للترار‬-‫الاهخمام‬
‫غلى‬ ‫ار‬‫ر‬‫الت‬ ‫لخذمت‬ ‫الخىىىلىحيا‬ ‫بخىظيف‬
‫والػاإلاي‬ ‫اإلاحلي‬ًً‫الطػيذ‬(‫اإلاحلي‬‫الاهخمام‬:
‫الػاإلاي‬ ‫الاهخمام‬)
‫مػشع‬
‫اث‬‫ش‬‫ومحاغ‬
‫اإلاىخبت‬
‫اإلاشهضٍت‬
‫الشكميت‬ ‫للمطادس‬ ‫والىىغيت‬ ‫الػذدًت‬ ‫الاججاهاث‬
ً‫غ‬ ‫ؤلاهترهذ‬ ‫شبىت‬ ‫غلى‬‫ة‬‫س‬‫اإلايشى‬ ‫للمػلىماث‬‫في‬ ‫الػلىم‬
‫اللذًمت‬ ‫مطش‬
‫م‬‫البحث‬ ‫ة‬‫س‬‫غبا‬‫الىاجج‬ ‫إحمالي‬
1Science and Ancient Egyptian27,300,000
2Ancient Egyptian Science26,800,000
3Science in Ancient
Egypt
2,790,000
4Science and Ancient Egypt2,220,000
5Ancient Egypt and Science2,220,000
6Science during Ancient Egypt753,000
‫اإلاطادس‬
‫ألاحىبيت‬
‫الشكميت‬ ‫للمطادس‬ ‫والىىغيت‬ ‫الػذدًت‬ ‫الاججاهاث‬
ً‫غ‬ ‫ؤلاهترهذ‬ ‫شبىت‬ ‫غلى‬‫ة‬‫س‬‫اإلايشى‬ ‫للمػلىماث‬‫في‬ ‫الػلىم‬
‫اللذًمت‬ ‫مطش‬
‫اإلاطادس‬
‫الػشبيت‬
‫م‬‫البحث‬ ‫ة‬‫س‬‫غبا‬‫إحمالي‬
‫الىاجج‬
1‫اإلاطشٍت‬‫ة‬‫س‬‫الحػا‬ ‫في‬ ‫الػلىم‬
‫اللذًمت‬
2,580,000
2‫اللذًمت‬ ‫مطش‬ ‫في‬ ‫الػلىم‬2,250,000
3‫اإلاطشٍين‬‫غىذ‬‫الػلىم‬
‫اللذماء‬
73,200
4‫اإلاطشٍين‬ ‫كذماء‬‫غىذ‬‫الػلىم‬70,800
‫الػشبيت‬‫اإلاطادس‬
8,5%
100%
200‫مطذس‬
17‫مطذس‬
‫مخميز‬
‫واظدبػاد‬ ‫ص‬‫فش‬
‫والػػيف‬ ‫س‬‫اإلاىش‬
‫ألاحىبيت‬ ‫اإلاطادس‬
20%
100%
200‫مطذس‬
40‫مطذس‬
‫مخميز‬
‫واظدبػاد‬ ‫ص‬‫فش‬
‫والػػيف‬ ‫س‬‫اإلاىش‬
ً‫غ‬ ‫ًىخب‬ ً‫م‬‫مطش‬ ‫في‬ ‫الػلىم‬
‫اللذًمت‬‫؟‬
‫هىان‬‫واإلاخخططين‬ ‫اإلاخخططين‬ ‫غير‬ ‫اد‬‫ش‬‫ألاف‬
‫الخابػت‬ ‫اإلاشحػيت‬ ‫اإلاطادس‬ً‫وهزل‬‫هبيرة‬ ‫لهيئاث‬
‫والجهاث‬‫ال‬‫ػلميت‬‫الخػليم‬ ‫مؤظعاث‬‫وحشمل‬
‫البحث‬‫ومشاهض‬ ‫واإلاػاهذ‬ ‫الػالي‬..‫الخ‬.‫جىحذ‬‫هما‬
‫اإلاخخططت‬ ‫الجمػياث‬ٌ‫اإلاجا‬ ‫في‬.‫اإلاالحظ‬ً‫وم‬
‫اهخمام‬ ‫ق‬‫ًفى‬ ‫بشيل‬ ‫ألاحىبيت‬ ‫اإلاؤظعاث‬ ‫اهخمام‬
‫وحه‬ ‫غلى‬ ‫واإلاطشٍت‬ ‫غامت‬ ‫الػشبيت‬ ‫اإلاؤظعاث‬
‫الخطىص‬.
‫ًيشش؟‬ ً‫م‬
‫إحابت‬ ‫في‬‫إليها‬ ‫اإلاشاس‬‫الجهاث‬ ‫جحشص‬
‫واهذ‬‫إرا‬ ‫خاضت‬ ‫اليشش‬ ‫غلى‬‫العابم‬ ٌ‫العؤا‬
‫ي‬ ‫مؤظس‬‫هيان‬ ‫راث‬,‫كذمذ‬ ‫فلذ‬ ‫اد‬‫ش‬‫ألاف‬ ‫أما‬
‫هم‬‫س‬‫أفيا‬ ‫ليشش‬ ‫مشهت‬‫ظاحت‬‫لهم‬ ‫ؤلاهترهذ‬
‫وان‬‫كىىاث‬ ‫غذة‬ ٌ‫خال‬ ً‫م‬‫وإبذاغاتهم‬
‫اظت‬‫س‬‫الذ‬‫هزه‬‫في‬‫أشهشها‬:‫اإلاىخذًاث‬
‫و‬‫اإلاذوهاث‬.
‫للمؤلف‬ ‫الجغشافي‬ ‫اإلاىكؼ‬‫أو‬ ‫اإلايان‬ ً‫غ‬ ‫مارا‬
‫والىاشش؟‬
‫وإهجلترا‬‫ألامشٍىيت‬ ‫اإلاخحذة‬‫الىالًاث‬‫جفىكذ‬
ٌ‫الذو‬ً‫م‬ ‫هظيراتها‬‫غلى‬–‫مطش‬ ً‫رل‬‫في‬‫بما‬-
‫مطش‬ ‫في‬‫الػلىم‬‫اظت‬‫س‬‫ود‬‫ببحث‬‫الاهخمام‬‫في‬
‫ٍش‬‫س‬‫وجلا‬‫أبحار‬ ً‫م‬ ‫ًخطل‬‫ما‬ ‫ووشش‬‫اللذًمت‬
‫اظاث‬‫س‬‫ود‬.
‫ي‬‫اإلاحخى‬‫ٌغطيها‬‫التي‬‫الضمىيت‬‫الفتراث‬‫أو‬ ‫الفترة‬‫ما‬
‫؟‬‫س‬‫اإلايشى‬
‫اإلاطادس‬ ‫مػظم‬ ‫افخلذث‬‫الػشبيت‬
‫أو‬ ‫الضمىيت‬ ‫للفتراث‬ ‫الذكيم‬ ‫للخحذًذ‬
‫الػلىم‬ ‫اث‬‫س‬‫جطى‬ ‫غشع‬ ‫غىذ‬ ‫س‬‫الػطى‬,
‫ألاحىبيت‬ ‫اإلاطادس‬ ‫باظخثىاء‬.
‫مطادس‬‫جىاولتها‬ ‫التي‬ ‫الػلىم‬‫أو‬ ‫الػلم‬‫ما‬
‫اإلاػلىماث؟‬
‫زم‬ ‫اللائمت‬ ‫أط‬‫س‬ ‫غلى‬‫والخحىيط‬ ‫الطب‬
‫ة‬‫س‬‫والػما‬ ‫الهىذظت‬‫و‬‫ألاهشاماث‬,‫زم‬
‫وجشبيت‬ ‫ي‬‫والش‬ ‫اغت‬‫س‬‫الض‬ ‫زم‬ ‫والسحش‬ ً‫الفل‬
‫ن‬‫الفىى‬ ‫زم‬ ‫والىخابت‬‫ألادب‬ ‫زم‬ ‫الحيىان‬
‫وملبغ‬ ‫حشوي‬ ‫وأداء‬ ‫مىظيلى‬ ً‫م‬
‫وحياهت‬...‫الضحاج‬ ‫ضىاغت‬
ً‫م‬ ‫ي‬‫اإلاحخى‬ ‫وشش‬ ‫في‬ ‫اإلاعخخذمت‬ ‫اللغاث‬ ‫أو‬ ‫اللغت‬ ‫ما‬
‫اإلاػلىماث؟‬ ‫مطذس‬ ٌ‫خال‬
‫لغاث‬ ‫كائمت‬ ‫ؤلاهجليزًت‬ ‫اللغت‬ ‫ث‬‫س‬‫جطذ‬
‫إلاػلىماث‬ ‫الشكميت‬ ‫اإلاطادس‬ ‫وشش‬‫الػلىم‬
‫اللذًمت‬ ‫مطش‬‫في‬‫ؤلاهترهذ‬ ‫غلى‬,‫زم‬‫أجذ‬
‫الثاهيت‬ ‫اإلاشجبت‬ ‫في‬ ‫الػشبيت‬ ‫اللغت‬.
‫اإلاعخخذم‬ ‫الىظيط‬ ‫وما‬‫اإلاػلىماث‬‫مطذس‬‫هىع‬ ‫ما‬
‫ؤلاهترهذ؟‬‫غلى‬ ‫ي‬‫اإلاحخى‬‫ليشش‬
‫زم‬ ‫ألاولى‬‫اإلاشجبت‬‫في‬‫وألابحار‬‫غاث‬‫و‬‫اإلاشش‬‫ٍش‬‫س‬‫جلا‬ ‫جأحي‬
‫ط‬‫س‬‫للمذا‬ ‫الخػليميت‬ ‫اإلاىاد‬‫والشباب‬ ٌ‫وألاطفا‬.
ً‫م‬‫الجماغيت‬ ‫واإلاشاسواث‬‫ٍت‬‫س‬‫ؤلاخبا‬ ‫واإلاىاد‬ ‫اإلالاالث‬‫زم‬
‫واإلاذوهاث‬ ‫اإلاىخذًاث‬ ٌ‫خال‬...‫وغيرها‬.
‫الياملت‬‫بىطىضها‬ ‫والىخب‬ ‫ٍاث‬‫س‬‫الذو‬‫ملاالث‬‫وهىان‬
‫الىخب‬ ‫ع‬‫و‬‫وغش‬,‫دوائش‬ ‫وحشمل‬ ‫اإلاشحػيت‬‫واإلاطادس‬
‫الشخطيت‬ ‫واإلاىاكؼ‬ ‫وغيرها‬‫واللىاميغ‬ ‫ف‬‫س‬‫اإلاػا‬...‫الخ‬
‫ما‬‫لل‬ ‫ي‬‫اإلاحخى‬‫هىع‬‫مطادس‬‫ل‬ ‫الشكميت‬‫لمػلىماث؟‬
‫جخطذس‬‫الىطىص‬‫زم‬ ‫ألاولى‬ ‫اإلاشجبت‬
‫س‬‫الطى‬‫زم‬‫اإلاشئيت‬ ‫الدسجيالث‬‫أفالم‬ً‫م‬
‫ومحاغشاث‬ ‫وزائليت‬,‫وهىان‬‫ألافالم‬
‫ألابػاد‬‫زالزيت‬‫ألازشٍت‬ ٌ‫لؤلغما‬.
‫وٍىيميذًا‬‫ششهت‬‫غاث‬‫و‬‫مشش‬Wikimedia
‫إلاطادس‬ ‫حطشٍت‬ ‫بياهاث‬ ‫وكىاغذ‬ ‫ببليىحشافيت‬ ‫كىائم‬
ٌ‫مجا‬ ‫في‬ ‫اإلاػلىماث‬"‫اللذًمت‬ ‫مطش‬ ‫في‬ ‫الػلىم‬"
‫اإلاػلىماث‬ ‫مطادس‬‫بأهم‬ ‫ببليىحشافيت‬
‫مخحف‬‫مطش‬ ‫في‬ ‫والخىىىلىحيا‬ ‫الػلىم‬
‫اللذًمت‬
‫للبيؼ‬ ‫هخب‬
‫غلى‬ ‫الياملت‬ ‫بىطىضها‬ ‫مجاهيت‬ ‫هخب‬
‫ؤلاهترهذ‬
‫اإلاجاهيت‬ ‫الدسجيليت‬ ‫لؤلفالم‬ ‫مىكؼ‬
‫اإلاػهذ‬ ‫مىكؼ‬ً‫م‬ ‫إشادة‬intute‫حامذ‬‫س‬‫الذهخى‬ ٌ‫بملا‬
‫غيذ‬
Lost civilizations - QUICK LINKS
http://www.crystalinks.com/
http://www.touregypt.net/index.htm
‫للجيزة‬ ‫الشكمي‬ ‫شيف‬‫س‬‫ألا‬
‫الجيزة‬ ‫شيف‬‫س‬‫أ‬ً‫م‬
‫الجميلت‬ ‫ن‬‫الفىى‬ ‫ومخحف‬‫د‬‫س‬‫فا‬‫س‬‫ها‬ ‫حامػت‬ ‫إغذاد‬
ً‫ببىظط‬
‫للترار؟‬ ‫مفتي‬ ً‫م‬ ‫هل‬
‫أفاد‬‫أحذ‬‫اللشاء‬‫في‬‫مىخذي‬ً‫م‬‫اإلاىخذًاث‬(‫وكذ‬
‫س‬‫جىش‬ً‫رل‬‫في‬‫أهثر‬ً‫م‬‫مىخذي‬)‫بأهه‬‫بػذ‬
‫كشاءجه‬‫لىخاب‬((‫جصحيحا‬‫ٍخ‬‫س‬‫للخا‬‫س‬‫و‬‫اإلاض‬:
‫غماللت‬‫كىم‬‫غاد‬‫واهىا‬‫مطشٍين‬‫وهم‬‫بىاة‬
‫ام‬‫ش‬‫ألاه‬‫الحليليين‬‫مىز‬‫ظبػين‬‫ألف‬‫ظىه‬))
‫للباحث‬‫دمحم‬‫ظمير‬‫غطا‬‫جبين‬‫أن‬‫كىم‬‫غاد‬‫هم‬
‫البىاة‬‫الحليليين‬‫اماث‬‫ش‬‫لؤله‬!
‫للترار؟‬ ‫مفتي‬ ً‫م‬ ‫هل‬
‫فؼ‬‫س‬‫س‬‫الذهخى‬‫اهي‬‫ص‬‫حىاط‬‫ئيغ‬‫س‬‫اإلاجلغ‬‫ألاغلى‬
‫لآلزاس‬‫ن‬‫مػمى‬‫هخاب‬"‫الطب‬‫في‬ً‫م‬‫ص‬‫اغىت‬‫ش‬‫الف‬"
‫للياجب‬‫اليهىدي‬"‫هىا‬‫و‬‫بش‬"‫حيث‬‫وعب‬‫فيه‬‫جلذم‬
‫اغىت‬‫ش‬‫الف‬‫في‬‫غلىم‬‫الطب‬‫إلى‬‫اليهىد‬.‫ضف‬‫و‬‫و‬
‫الىخاب‬‫بأهه‬‫جلفيم‬‫وان‬‫الياجب‬‫بذا‬‫مخأزشا‬
‫اًاث‬‫و‬‫بش‬‫هيرودوث‬ٌ‫حى‬‫ٍخ‬‫س‬‫جا‬‫اغىت‬‫ش‬‫الف‬.‫هما‬
‫كذم‬‫الىخاب‬‫اهين‬‫ش‬‫ب‬‫غلى‬‫أن‬‫اهيين‬‫ر‬‫الػب‬‫واهىا‬
ًٍ‫مؤزش‬‫حذا‬‫في‬‫الحياة‬‫اإلاطشٍت‬‫اللذًمت‬.
‫ن‬‫الخػاو‬‫كميت‬‫س‬ ‫مىخبت‬ ‫إلوشاء‬
‫اللذًمت‬ ‫مطش‬‫في‬ ‫الػلمي‬ ‫للترار‬
Digital Library for
Scientific Heritage of
Ancient Egypt
‫جحلم‬
‫اإلاػشفت‬ ‫جيامل‬ ‫مفهىم‬
Knowledge Integration
‫جذغم‬
‫والبحثيت‬ ‫الخػليميت‬‫الػمليت‬
All books are divisible into
two classes: the books of the
hour, and the books of all
time. – John Ruskin (1819-1900)
Thanks
ً
‫شىشا‬

More Related Content

Similar to العلوم في مصر القديمة

البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضةالبيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضةEnnahdha
 
المؤتمر التاسع
المؤتمر التاسعالمؤتمر التاسع
المؤتمر التاسعEnnahdha
 
الوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةالوسائل التعليمية
الوسائل التعليمية
Talat Mohammed
 
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
 
الحوار في السيرة النبوية
الحوار في السيرة النبويةالحوار في السيرة النبوية
الحوار في السيرة النبوية
مبارك الدوسري
 
مشروع الاتحاد الإعلامي الإسلامي العالمي
مشروع الاتحاد الإعلامي الإسلامي العالميمشروع الاتحاد الإعلامي الإسلامي العالمي
مشروع الاتحاد الإعلامي الإسلامي العالمي
Mohamed Salah Aldeen
 
حكم الاسرة القاجارية
حكم الاسرة القاجاريةحكم الاسرة القاجارية
حكم الاسرة القاجارية
ahmedalalaq
 
مقابله مع مجدي عاشور في صحيفة القدس
مقابله مع مجدي عاشور في صحيفة القدسمقابله مع مجدي عاشور في صحيفة القدس
مقابله مع مجدي عاشور في صحيفة القدسMajdi Ashour
 
War Strategy
War StrategyWar Strategy
War Strategys3loook
 
وعظتني نفسي
وعظتني نفسيوعظتني نفسي
وعظتني نفسي
Ali Abo Al-hasan
 
The miracle of Gregorian calendar in the Holy Qur'an To learn the number of y...
The miracle of Gregorian calendar in the Holy Qur'an To learn the number of y...The miracle of Gregorian calendar in the Holy Qur'an To learn the number of y...
The miracle of Gregorian calendar in the Holy Qur'an To learn the number of y...
mostaph303
 
نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2
نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2
نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2almasah428
 
مقتطف من مؤلف القات وشيوع تعاطيه في المجتمع اليمني
مقتطف من مؤلف القات وشيوع تعاطيه في المجتمع اليمنيمقتطف من مؤلف القات وشيوع تعاطيه في المجتمع اليمني
مقتطف من مؤلف القات وشيوع تعاطيه في المجتمع اليمني
حسن قروق
 
قالوا في الكتاب، كاريزماكود
قالوا في الكتاب، كاريزماكودقالوا في الكتاب، كاريزماكود
قالوا في الكتاب، كاريزماكود
mahersalameh
 
النزاع-العرقي-والقبلي-في-دولة-جنوب-السودان-وانعكاساته-على-بناء-الدولة-4.pdf
النزاع-العرقي-والقبلي-في-دولة-جنوب-السودان-وانعكاساته-على-بناء-الدولة-4.pdfالنزاع-العرقي-والقبلي-في-دولة-جنوب-السودان-وانعكاساته-على-بناء-الدولة-4.pdf
النزاع-العرقي-والقبلي-في-دولة-جنوب-السودان-وانعكاساته-على-بناء-الدولة-4.pdf
Gamal Mansour
 
مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغا...
مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغا...مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغا...
مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغا...
The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
 

Similar to العلوم في مصر القديمة (20)

البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضةالبيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
البيان الختامي للمؤتمر التاسع لحركة النهضة
 
المؤتمر التاسع
المؤتمر التاسعالمؤتمر التاسع
المؤتمر التاسع
 
الوسائل التعليمية
الوسائل التعليميةالوسائل التعليمية
الوسائل التعليمية
 
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
الثّورة الجزائريّة في الخطاب الشّعري العربي المعاصر من الالتزام إلى الأدبيّة
 
الحوار في السيرة النبوية
الحوار في السيرة النبويةالحوار في السيرة النبوية
الحوار في السيرة النبوية
 
مشروع الاتحاد الإعلامي الإسلامي العالمي
مشروع الاتحاد الإعلامي الإسلامي العالميمشروع الاتحاد الإعلامي الإسلامي العالمي
مشروع الاتحاد الإعلامي الإسلامي العالمي
 
حكم الاسرة القاجارية
حكم الاسرة القاجاريةحكم الاسرة القاجارية
حكم الاسرة القاجارية
 
مقابله مع مجدي عاشور في صحيفة القدس
مقابله مع مجدي عاشور في صحيفة القدسمقابله مع مجدي عاشور في صحيفة القدس
مقابله مع مجدي عاشور في صحيفة القدس
 
War Strategy
War StrategyWar Strategy
War Strategy
 
وعظتني نفسي
وعظتني نفسيوعظتني نفسي
وعظتني نفسي
 
The miracle of Gregorian calendar in the Holy Qur'an To learn the number of y...
The miracle of Gregorian calendar in the Holy Qur'an To learn the number of y...The miracle of Gregorian calendar in the Holy Qur'an To learn the number of y...
The miracle of Gregorian calendar in the Holy Qur'an To learn the number of y...
 
Masadr
MasadrMasadr
Masadr
 
Masadr
MasadrMasadr
Masadr
 
نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2
نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2
نبذة عن مصادر التعلم بالثانوية 31من عام 1426إلى1431هـ2
 
Masadr
MasadrMasadr
Masadr
 
مقتطف من مؤلف القات وشيوع تعاطيه في المجتمع اليمني
مقتطف من مؤلف القات وشيوع تعاطيه في المجتمع اليمنيمقتطف من مؤلف القات وشيوع تعاطيه في المجتمع اليمني
مقتطف من مؤلف القات وشيوع تعاطيه في المجتمع اليمني
 
332
332332
332
 
قالوا في الكتاب، كاريزماكود
قالوا في الكتاب، كاريزماكودقالوا في الكتاب، كاريزماكود
قالوا في الكتاب، كاريزماكود
 
النزاع-العرقي-والقبلي-في-دولة-جنوب-السودان-وانعكاساته-على-بناء-الدولة-4.pdf
النزاع-العرقي-والقبلي-في-دولة-جنوب-السودان-وانعكاساته-على-بناء-الدولة-4.pdfالنزاع-العرقي-والقبلي-في-دولة-جنوب-السودان-وانعكاساته-على-بناء-الدولة-4.pdf
النزاع-العرقي-والقبلي-في-دولة-جنوب-السودان-وانعكاساته-على-بناء-الدولة-4.pdf
 
مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغا...
مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغا...مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغا...
مجموعة مقالات (المجلد الأول) - المؤتمر الدولي السابع حول القضايا الراهنة للغا...
 

More from Prof. Sherif Shaheen

Arabic language and youth and ict
Arabic language and youth and ictArabic language and youth and ict
Arabic language and youth and ict
Prof. Sherif Shaheen
 
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
Prof. Sherif Shaheen
 
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستيرالفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
Prof. Sherif Shaheen
 
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017ممستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
Prof. Sherif Shaheen
 
التواصل الحضاري في مصر
التواصل الحضاري في مصرالتواصل الحضاري في مصر
التواصل الحضاري في مصر
Prof. Sherif Shaheen
 
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القوميةقناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
Prof. Sherif Shaheen
 
ندوة لجنة الكتاب والنشر - نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
ندوة لجنة الكتاب والنشر -  نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافةندوة لجنة الكتاب والنشر -  نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
ندوة لجنة الكتاب والنشر - نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
Prof. Sherif Shaheen
 
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016ملقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
Prof. Sherif Shaheen
 
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
Prof. Sherif Shaheen
 
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015مكلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
Prof. Sherif Shaheen
 
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبلالدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
Prof. Sherif Shaheen
 
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015مكيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
Prof. Sherif Shaheen
 
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانةالأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
Prof. Sherif Shaheen
 
اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...
اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...
اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...
Prof. Sherif Shaheen
 
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانةالأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
Prof. Sherif Shaheen
 
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
Prof. Sherif Shaheen
 
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015مكلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
Prof. Sherif Shaheen
 
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
Prof. Sherif Shaheen
 
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكترونيندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
Prof. Sherif Shaheen
 
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe   ديسمبر 2014معرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe   ديسمبر 2014م
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
Prof. Sherif Shaheen
 

More from Prof. Sherif Shaheen (20)

Arabic language and youth and ict
Arabic language and youth and ictArabic language and youth and ict
Arabic language and youth and ict
 
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
تكنولوجيا المعلومات والاتصال في خدمة التراث - محاضرة مؤسسة الشارقة الدولية لت...
 
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستيرالفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
الفيلم أداة للتدريس - التجربة الشخصية أثناء دراسة الماجستير
 
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017ممستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
مستقبل ذاكرة وطن تم تقديمها في فبراير 2017م
 
التواصل الحضاري في مصر
التواصل الحضاري في مصرالتواصل الحضاري في مصر
التواصل الحضاري في مصر
 
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القوميةقناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
قناة السويس في ذاكرة دار الكتب والوثائق القومية
 
ندوة لجنة الكتاب والنشر - نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
ندوة لجنة الكتاب والنشر -  نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافةندوة لجنة الكتاب والنشر -  نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
ندوة لجنة الكتاب والنشر - نشر الدوريات العربية - المجلس الأعلى للثقافة
 
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016ملقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
لقاء الطيور المهاجرة تنظيم الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات - أغسطس 2016م
 
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
عرض المائدة المستديرة بالكويت 2016م
 
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015مكلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
كلمة مؤتمر جامعة بنها عن تحديات المكتبات الجامعية نوفمبر 2015م
 
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبلالدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
الدليل الشامل للمكتبات في الوطن العربي: الواقع ورؤية للمستقبل
 
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015مكيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
كيف تبنى مكتبات المستقبل ديسمبر 2015م
 
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانةالأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
 
اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...
اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...
اسهامات العلماء العرب والمسلمبن في العلوم من نوادر المخطوطات وأوائل المطبوعات...
 
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانةالأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
الأرشيف الوطني للتراث الرقمي اتزام وأمانة
 
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
الاجتماع الاول للخبراء العرب والصينيين في مجال المكتبات والمعلومات والتوثيق أ...
 
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015مكلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
كلمة افتتاح ندوة سهير القلماوي مارس 2015م
 
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
كيفية إحداث التأثير الحقيقي في مستقبل المكتبات والمعلومات؟
 
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكترونيندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
ندوة مستقبل الكتب والمكتبات في الصراع الورقي الإلكتروني
 
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe   ديسمبر 2014معرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe   ديسمبر 2014م
عرض مقدمة للاطار الببليوجرافي Bibframe ديسمبر 2014م
 

Recently uploaded

Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 

Recently uploaded (6)

Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 

العلوم في مصر القديمة