What is Zotero?
Zotero is a free and open-source reference management software to manage bibliographic data and related research materials.
What is Zotero used for?
Zotero is, at the most basic level, a reference manager. It is designed to store, manage, and cite bibliographic references, such as books and articles.
The document provides a step-by-step guide to conducting a literature review. It defines a literature review as surveying scholarly sources on a topic to provide an overview of current knowledge and identify gaps. A 5-step process is outlined: 1) searching relevant literature by defining the topic and keywords, 2) evaluating and selecting sources, 3) identifying themes and gaps, 4) outlining the structure, and 5) writing the literature review. The introduction establishes the purpose, the body analyzes and interprets sources, and the conclusion summarizes key findings and implications.
Use of Reference Management Software in Research by V. SriramVenkitachalam Sriram
Use of Reference Management Software in Research by V. Sriram. In Short-term Programme for Research Scholars, September 27, 2014, UGC Academic Staff College, University of Kerala, Thiruvananthapuram, India.
The document defines and discusses various types of plagiarism, including copyright infringement, collusion, self-plagiarism, and contract cheating. It provides examples of each type and gives steps to avoid plagiarizing, such as taking detailed notes, properly citing sources, paraphrasing ideas in your own words, and not submitting previously used or purchased work. The key message is that original work with proper attribution of ideas and quotations to original sources is necessary to avoid plagiarizing.
What is Zotero?
Zotero is a free and open-source reference management software to manage bibliographic data and related research materials.
What is Zotero used for?
Zotero is, at the most basic level, a reference manager. It is designed to store, manage, and cite bibliographic references, such as books and articles.
The document provides a step-by-step guide to conducting a literature review. It defines a literature review as surveying scholarly sources on a topic to provide an overview of current knowledge and identify gaps. A 5-step process is outlined: 1) searching relevant literature by defining the topic and keywords, 2) evaluating and selecting sources, 3) identifying themes and gaps, 4) outlining the structure, and 5) writing the literature review. The introduction establishes the purpose, the body analyzes and interprets sources, and the conclusion summarizes key findings and implications.
Use of Reference Management Software in Research by V. SriramVenkitachalam Sriram
Use of Reference Management Software in Research by V. Sriram. In Short-term Programme for Research Scholars, September 27, 2014, UGC Academic Staff College, University of Kerala, Thiruvananthapuram, India.
The document defines and discusses various types of plagiarism, including copyright infringement, collusion, self-plagiarism, and contract cheating. It provides examples of each type and gives steps to avoid plagiarizing, such as taking detailed notes, properly citing sources, paraphrasing ideas in your own words, and not submitting previously used or purchased work. The key message is that original work with proper attribution of ideas and quotations to original sources is necessary to avoid plagiarizing.
This document provides guidance on publishing academic work in international journals. It discusses deciding where to publish based on factors like journal scope and impact factor. The publishing process involves submitting manuscripts that undergo peer review. Authors should address reviewer feedback by revising manuscripts. Key steps include having strong introduction/methods/results/discussion sections and responding fully to all reviewer comments in the revision. Following best practices like selecting appropriate journals and carefully addressing reviews can help authors succeed in publishing their work.
The document discusses technical integrity of project schedules. It identifies five common problems with developing project schedules: 1) open-ended activities without predecessors or successors, 2) use of constraint dates, 3) negative lags, 4) incorrect software settings, and 5) excessive detail. These problems can result in incorrect float calculations, invalid critical paths, and schedules that lack credibility and predictability. The document provides examples and case studies of how these problems negatively impact schedule integrity. It emphasizes the importance of schedule technical integrity for successful project management.
This document discusses plagiarism and how to avoid it. It defines plagiarism as using another's work without crediting the source. It identifies several types of plagiarism including copying, patchwriting, paraphrasing without citation. Unintentional plagiarism through incorrect citation is also discussed. The document advises giving proper citations, consulting style guides, and developing original writing to avoid plagiarism. It emphasizes starting assignments early and seeking help from writing centers if needed.
Mendeley is a free reference manager and academic social network. It allows users to organize research papers, collaborate with other researchers, and discover new research. Mendeley can import papers from online databases and PDF files, organize them into a personal library, generate citations, and sync the library across devices. It has desktop, web, and mobile apps to access references from anywhere.
The document provides guidance on developing effective research questions, noting that they should address the topic through an open-ended question, include key words for research, and be questions the researcher does not already know the answer to. Examples of too narrow, too broad, or too challenging questions are given. The document also discusses developing sub-questions to help answer the research question.
This document discusses the importance of schedule design in planning for schedule development. It defines schedule design as conceptualizing the schedule by planning, starting with the end in mind, and creating an organizational structure to fulfill the concept. This is distinguished from schedule development, which involves building the schedule by inputting activities, logic, durations, and reviews. The document emphasizes that schedule design helps prevent issues by avoiding planning mistakes and problems and outlines specific benefits of documenting the schedule design process.
This document defines plagiarism and discusses penalties for committing plagiarism. It identifies three types of plagiarism: copying text without citations, borrowing phrases without rewording or citations, and paraphrasing without citations. The document provides guidance on properly paraphrasing and using in-text citations, and notes that references cited in the paper must correspond to references provided at the end. Failure to properly cite sources can result in penalties ranging from failing the assignment to dismissal from the university.
The document outlines the three main steps in the project control process:
1. Project planning which involves defining the scope, schedule, costs, and preparing a control budget. Network analysis techniques like CPM and PERT are used.
2. Project execution where the actual project work is carried out and progress is monitored through reports on costs, time, and accomplishments compared to estimates.
3. Project evaluation to assess performance, cost overruns, decisions made, and whether objectives were achieved through auditing and hindsight analysis.
This document provides guidance on publishing academic work in international journals. It discusses deciding where to publish based on factors like journal scope and impact factor. The publishing process involves submitting manuscripts that undergo peer review. Authors should address reviewer feedback by revising manuscripts. Key steps include having strong introduction/methods/results/discussion sections and responding fully to all reviewer comments in the revision. Following best practices like selecting appropriate journals and carefully addressing reviews can help authors succeed in publishing their work.
The document discusses technical integrity of project schedules. It identifies five common problems with developing project schedules: 1) open-ended activities without predecessors or successors, 2) use of constraint dates, 3) negative lags, 4) incorrect software settings, and 5) excessive detail. These problems can result in incorrect float calculations, invalid critical paths, and schedules that lack credibility and predictability. The document provides examples and case studies of how these problems negatively impact schedule integrity. It emphasizes the importance of schedule technical integrity for successful project management.
This document discusses plagiarism and how to avoid it. It defines plagiarism as using another's work without crediting the source. It identifies several types of plagiarism including copying, patchwriting, paraphrasing without citation. Unintentional plagiarism through incorrect citation is also discussed. The document advises giving proper citations, consulting style guides, and developing original writing to avoid plagiarism. It emphasizes starting assignments early and seeking help from writing centers if needed.
Mendeley is a free reference manager and academic social network. It allows users to organize research papers, collaborate with other researchers, and discover new research. Mendeley can import papers from online databases and PDF files, organize them into a personal library, generate citations, and sync the library across devices. It has desktop, web, and mobile apps to access references from anywhere.
The document provides guidance on developing effective research questions, noting that they should address the topic through an open-ended question, include key words for research, and be questions the researcher does not already know the answer to. Examples of too narrow, too broad, or too challenging questions are given. The document also discusses developing sub-questions to help answer the research question.
This document discusses the importance of schedule design in planning for schedule development. It defines schedule design as conceptualizing the schedule by planning, starting with the end in mind, and creating an organizational structure to fulfill the concept. This is distinguished from schedule development, which involves building the schedule by inputting activities, logic, durations, and reviews. The document emphasizes that schedule design helps prevent issues by avoiding planning mistakes and problems and outlines specific benefits of documenting the schedule design process.
This document defines plagiarism and discusses penalties for committing plagiarism. It identifies three types of plagiarism: copying text without citations, borrowing phrases without rewording or citations, and paraphrasing without citations. The document provides guidance on properly paraphrasing and using in-text citations, and notes that references cited in the paper must correspond to references provided at the end. Failure to properly cite sources can result in penalties ranging from failing the assignment to dismissal from the university.
The document outlines the three main steps in the project control process:
1. Project planning which involves defining the scope, schedule, costs, and preparing a control budget. Network analysis techniques like CPM and PERT are used.
2. Project execution where the actual project work is carried out and progress is monitored through reports on costs, time, and accomplishments compared to estimates.
3. Project evaluation to assess performance, cost overruns, decisions made, and whether objectives were achieved through auditing and hindsight analysis.
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfelmadrasah8
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، أصبحت البرمجة مهارة حيوية للأطفال. تعلم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم كتابة الشيفرات، بل هو وسيلة لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال تعلم البرمجة، يكتسب الأطفال أدوات تمكنهم من فهم العالم الرقمي المحيط بهم والتحكم فيه.
فوائد تعلم البرمجة للأطفال
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات:
تعلم البرمجة يعلم الأطفال كيفية تقسيم المشاكل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة يمكن التحكم فيها. يتعلمون كيفية التفكير بطرق منطقية ومنظمة، مما يساعدهم على إيجاد حلول فعالة للمشكلات.
تشجيع الإبداع:
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال خلق أشياء جديدة مثل الألعاب، التطبيقات، والمواقع الإلكترونية. هذا يعزز إبداعهم ويشجعهم على التفكير خارج الصندوق لتطوير أفكار مبتكرة.
مهارات العمل الجماعي:
غالبًا ما تتطلب مشاريع البرمجة العمل الجماعي، مما يعلم الأطفال كيفية التعاون مع الآخرين، وتبادل الأفكار، والعمل بروح الفريق لتحقيق أهداف مشتركة.
إعدادهم للمستقبل:
في عالم يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، ستكون مهارات البرمجة من بين المهارات الأكثر طلبًا في المستقبل. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية في سوق العمل المستقبلي.
طرق تعلم البرمجة للأطفال
البرامج والتطبيقات التعليمية:
هناك العديد من التطبيقات والبرامج المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال البرمجة بطريقة ممتعة وتفاعلية. مثل "سكراتش" (Scratch) و"كوداكاديمي" (Codecademy) التي تستخدم واجهات بصرية بسيطة تسهل فهم المفاهيم الأساسية.
الدورات التعليمية عبر الإنترنت:
تقدم العديد من المنصات مثل "كود.أورغ" (Code.org) و"تيتوريالز بوينت" (TutorialsPoint) دورات مجانية ومدفوعة تعلم الأطفال البرمجة بأسلوب سهل ومشوق.
الروبوتات التعليمية:
استخدام الروبوتات مثل "ليغو ميندستورمز" (LEGO Mindstorms) و"سفيرو" (Sphero) يقدم للأطفال تجربة عملية وممتعة لتعلم البرمجة عن طريق برمجة الروبوتات لأداء مهام معينة.
الكتب والمجلات التعليمية:
هناك العديد من الكتب والمجلات المصممة لتعليم الأطفال البرمجة. تقدم هذه المصادر شرحًا مبسطًا ورسومًا توضيحية تجعل المفاهيم البرمجية سهلة الفهم للأطفال.
نصائح لأولياء الأمور
تشجيع الفضول:
دعوا أطفالكم يستكشفون البرمجة بأنفسهم. شجعوهم على طرح الأسئلة وتجربة حلول مختلفة.
توفير الموارد المناسبة:
ابحثوا عن الموارد التي تناسب أعمار أطفالكم ومستوياتهم. تأكدوا من أنها تفاعلية وممتعة لتحافظ على اهتمامهم.
المشاركة في التعلم:
كونوا جزءًا من تجربة تعلم أطفالكم. جربوا برمجة بعض المشاريع البسيطة معهم، وناقشوا ما يتعلمونه.
تعلم البرمجة للأطفال يفتح لهم آفاقًا جديدة ويزودهم بمهارات قيمة تساعدهم في حياتهم المستقبلية. إنه استثمار في قدراتهم ويمهد الطريق لهم ليكونوا جزءًا من الثورة الرقمية المستمرة. من خلال تقديم الدعم والموارد المناسبة، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين تحفيز الأطفال على اكتشاف عالم البرمجة والإبداع فيه.
9. معاهدة لندن 1840 ومن شروطها سحب بعض ممتلكات محمد علي وإعادتها للسلطان العماني
10. فرمان 1941 م وجعل حق الوراثة لأكبر أبناء محمدعلي الذكور سنا وتوليته حكم السودان .
11. وبالرغم من انهيار دولة محمد على الكبرى التى كان يسعى إلى تكوينها إلا أنه نجح فى تثبيت أسرته على عرش مصر وبدأ فى تحسين علاقته بالسلطان العثمانى وكذلك بالدول الأوروبية
12. 2- قمت بتدريب الجيش فى عهد محمد على المناقشة من أكون :- 1- أنشأت القناطر الخيرية . 3- ألغيت نظام الالتزام ووضعت بدل منه نظام الاحتكار . 6- ألفت كتاب الإيريز في تلخيص باريز 5- أنشأت ديوان الجهادية . 4- كنت قائد حركة الترجمة في عهد محمد علي .
13. بم تفسر :- 1- لم يكن الديوان العالي في عهد محمد علي مجلسا نيابيا بل كان استشاريا . 2- قيام محمدعلي بتحديث الجيش والأسطول . 3- اتجاه محمد علي لتجنيد المصريين بدلا من السودانين
14. قارن بين الزراعة والصناعة والتجارة فى عهد كل من محمد على الدولة العثمانية