1. • В конце I полугодия среди учеников 2 «Моб», 4 «Омега», 5 «I» и 5 «L» классов был
проведен опрос, который показал следующие результаты.
Имя __________________________________ Класс ______ 1) Мои учебные результаты:
✓ стали лучше
МАТЕМАТИКА 1 ПОЛУГОДИЕ ✓ остались такими же
✓ стали хуже
2) За 1 полугодие я посещал(а):
✓ мастерские,
✓ консультации,
✓ олимпиады.
3) Мои планы на 2 полугодие: ________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4) Мои пожелания учителю: _________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Мои учебные результаты Я посещал(а)
80
60
40
20
0
Стали лучше Мастерские
Остались такими же Консультации
Стали хуже Олимпиады
• По результатам Школьного опроса по предмету Математика, получены следующие данные:
Вопрос 2 «Моб» 4 «Омега» 5 «I», 5 «L»
Какие учебные предметы вызывают у тебя интерес? 87 % 72 % 57 %
Какие учебные предметы вызывают затруднения? 13 % 56 % 48 %
Считаю оптимальным, когда ученики отмечают предмет как Интересный, но Трудный.
• Отзывы родителей Левенштейн Лии (4 «О») в программном комплексе КОД:
«Лия практически полностью стала брать на себя ответственность за учебу. Также
улучшаются ее результаты в отношении выполнения собственного плана работы. Мы
очень благодарны учителям комплекса за профессиональную работу, блестящий
творческий подход к обучению, уважение к детям и терпение к родителям.»