SlideShare a Scribd company logo
การพัฒนาแหล่ง
   การเรียนรู้

            โดย
  นางสาวรุ่งนภา ครองชื่น
   รหัส 52010585024
สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา
           พ.22
การพัฒนาสือเพื่อใช้ในการ
                       ่
เรียนการสอนมีพัฒนาการมายาวนาน
เนื่องจากสือเป็นตัวกลางในการ
           ่
ถ่ายทอดความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ
ต่างๆ จากผู้สอนไปยังผู้เรียนได้เป็น
อย่างดี      หากสื่อได้รับการออกแบบ
   พัฒนาอย่างดี ก็จะสามารถสร้างความ
   เข้าใจในประเด็นที่ต้องการนำาเสนอได้
   อย่างถูกต้องด้วย
แนวความคิดในการ
พัฒนาแหล่งการเรียนรู้นี้ เริ่มจาก
การคิด.. เพื่อมุ่งสูเป้าหมายของ
                    ่
การเรียน 4 ประการ คือ
1. Learn
       to ยknowมีความรู้ และมี
        เรี นเพือให้
                ่
วิธีการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
สามารถนำาความรู้ วิธการเรียนรู้ที่ได้
                       ี
มาไปต่อยอด แสวงหา หรือผลิตสร้าง
ความรู้ใหม่เพิมขึ้นได้เรื่อยๆ
                ่
2. Learn
     เรีto do ่จะทำาเป็นหรือใช้
        ยนเพื่อที
ความรู้ไป ประกอบอาชีพ และ
สร้างประโยชน์แก่สงคม
                 ั
3. Learn to with
   theเรีothers วตอยู่
         ยนเพื่อดำารงชี ิ
ร่วมกับคนอื่นๆ ในสังคมอย่างมี
ความสุข และสร้างสรรค์
4. Learn to
    be เพือที่จะเป็นผู้ที่รู้จักตัว
          ่
เองอย่างถ่องแท้ สามารถพัฒนาตน
ได้เต็มตามศักยภาพ หรือพัฒนาตน
ให้เป็น “มนุษย์ที่สมบูรณ์”
กระแสสังคมเทคโนโลยี
สารสนเทศ (Information Society) นับ
ว่าเป็นกระแสที่มาแรงมาก ประเทศส่วน
มากในโลกทั้งที่พัฒนาแล้ว และกำาลัง
พัฒนา ต่างก็ก้าวเข้าสูการเปลี่ยนแปลงที่
                      ่
มีการนำาเอาเทคโนโลยีสารสนเทศมา
ร่วมพัฒนา กิจกรรมต่างๆ ของประเทศ
การศึกษานับเป็นกิจกรรม
หนึ่งที่มีการนำาเทคโนโลยีสารสนเทศ
มาร่วมผสมผสาน นับตั้งแต่การนำา
คอมพิวเตอร์มาใช้เป็นสืออุปกรณ์ใน
                        ่
การเรียนการสอนทำาหลักสูตรวิชา
           การจัด
คอมพิวเตอร์ จนก้าวสูการใช้
                      ่
คอมพิวเตอร์พัฒนาสื่อช่วยเสริมการ
เรียนการสอน ที่เรียกว่า “สือ
                           ่
คอมพิวเตอร์ชวยสอน” หรือที่รู้จักกัน
                ่
ดีในชื่อ CAI – Computer Aided
Instruction
เมือเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
           ่
และเทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนามา
ถึงยุคโลกไร้พรมแดน ด้วยเครือข่าย
อินเทอร์เน็ต (Internet) การเรียน
การสอนก็ได้ปรับเปลี่ยนรูปแบบไป
อย่างมาก
โดยมีการนำาบริการต่างๆ
ของอินเทอร์เน็ตมาพัฒนาเป็นสือ   ่
ถ่ายทอดวิชาการความรู้สาขาต่างๆ
เข้าสู่ระบบ เพิ่มช่องทางในการติดต่อ
สื่อสารระหว่างผู้สอนและผู้เรียน
รูปแบบเทคโนโลยีการ
เรียนการสอนด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์
       - CAI
       - WBI/WBT/WBL
       - e-Learning
       - m-Learning
การสร้างและพัฒนาแหล่งการ
เรียนรู้นนสามารถสร้างได้หลายวิธี วิธี
         ั้
หนึ่งซึ่งเราสามารถทำาได้งาย มี
                           ่
ประโยชน์ต่อการเรียนการสอน มี
ประโยชน์ต่อผู้อผลงานการเรียนของเรา
            โดยนำา ื่น
ซึ่งเน้นการปฏิบัติการสร้างชินงาน สืบสาน
                             ้
จากแนวคิด วิธีการ กระบวนการ สู่
ผลผลิตจากการเรียนรู้ เขียน/รายงาน
เผยแพร่สสาธารณะ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียน
             ู่
รู้ กระทำาตนให้มีจิตสาธารณะ
อ้างอิงจากเว็บไซต์

- http://ss539.multiply.com

-   http://kruya-online.blogspot.com
- http://www.google.com
จบการนำา
  เสนอ
  ขอบคุณค่ะ

More Related Content

What's hot

บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารบทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารKanlayanee Thongthab
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2mina612
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่  4ใบงานที่  4
ใบงานที่ 4berry green
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
Sornnarin Wuthifuey
 
เอกสารประกอบการอบรมการสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส รวมขึ้นเว็บ
เอกสารประกอบการอบรมการสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส รวมขึ้นเว็บเอกสารประกอบการอบรมการสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส รวมขึ้นเว็บ
เอกสารประกอบการอบรมการสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส รวมขึ้นเว็บKobwit Piriyawat
 
ใบงานที่ 4 เรื่องโครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่องโครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่องโครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่องโครงงานประเภทTK Tangkwa
 
ใบงาน4 โครงงานการพัฒนาสื้อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 โครงงานการพัฒนาสื้อเพื่อการศึกษาใบงาน4 โครงงานการพัฒนาสื้อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 โครงงานการพัฒนาสื้อเพื่อการศึกษาningjaa
 
Micro Learning การเรียนรู้แบบพอดีคำ
Micro Learning การเรียนรู้แบบพอดีคำMicro Learning การเรียนรู้แบบพอดีคำ
Micro Learning การเรียนรู้แบบพอดีคำ
Thiti Theerathean
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4ployprapim
 
20141105 social-edu
20141105 social-edu20141105 social-edu
20141105 social-edu
Boonlert Aroonpiboon
 
การประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษา
การประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษา การประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษา
การประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษา
วีรวัฒน์ สว่างแสง
 
สอนอย่างไร? ให้สนุกและมีส่วนร่วม (Active Learning)
สอนอย่างไร? ให้สนุกและมีส่วนร่วม (Active Learning)สอนอย่างไร? ให้สนุกและมีส่วนร่วม (Active Learning)
สอนอย่างไร? ให้สนุกและมีส่วนร่วม (Active Learning)
Thiti Theerathean
 
บทที่6เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่6เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้บทที่6เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่6เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
Nichaya100376
 
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้วเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้วfrankenjay
 

What's hot (18)

4
4 4
4
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
 
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารบทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
 
ใบงานที่2
ใบงานที่2ใบงานที่2
ใบงานที่2
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่  4ใบงานที่  4
ใบงานที่ 4
 
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 2
 
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
 
เอกสารประกอบการอบรมการสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส รวมขึ้นเว็บ
เอกสารประกอบการอบรมการสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส รวมขึ้นเว็บเอกสารประกอบการอบรมการสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส รวมขึ้นเว็บ
เอกสารประกอบการอบรมการสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส รวมขึ้นเว็บ
 
ใบงานที่ 4 เรื่องโครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่องโครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่องโครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่องโครงงานประเภท
 
ใบงาน4 โครงงานการพัฒนาสื้อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 โครงงานการพัฒนาสื้อเพื่อการศึกษาใบงาน4 โครงงานการพัฒนาสื้อเพื่อการศึกษา
ใบงาน4 โครงงานการพัฒนาสื้อเพื่อการศึกษา
 
Micro Learning การเรียนรู้แบบพอดีคำ
Micro Learning การเรียนรู้แบบพอดีคำMicro Learning การเรียนรู้แบบพอดีคำ
Micro Learning การเรียนรู้แบบพอดีคำ
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
 
20141105 social-edu
20141105 social-edu20141105 social-edu
20141105 social-edu
 
การประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษา
การประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษา การประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษา
การประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศกับการศึกษา
 
สอนอย่างไร? ให้สนุกและมีส่วนร่วม (Active Learning)
สอนอย่างไร? ให้สนุกและมีส่วนร่วม (Active Learning)สอนอย่างไร? ให้สนุกและมีส่วนร่วม (Active Learning)
สอนอย่างไร? ให้สนุกและมีส่วนร่วม (Active Learning)
 
บทที่6เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่6เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้บทที่6เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่6เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
 
K4
K4K4
K4
 
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้วเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
 

Similar to การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้

การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้
การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้
การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้Otaro
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
wanneemayss
 
11 170819173826
11 17081917382611 170819173826
11 170819173826
wanitchaya001
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
benty2443
 
11 170819173826
11 17081917382611 170819173826
11 170819173826
gam030
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
Theerayut Ponman
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
nattawad147
 
11 170819173826
11 17081917382611 170819173826
11 170819173826
teerayut123
 
11 170819173826
11 17081917382611 170819173826
11 170819173826
fernfielook
 
11 170819173826
11 17081917382611 170819173826
11 170819173826
poppai041507094142
 
11 170819173826
11 17081917382611 170819173826
11 170819173826
nattapong147
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
Piyapong Chaichana
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
wanichaya kingchaikerd
 
การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยี
การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยีการเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยี
การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยี
ปกรณ์กฤช ออนไลน์
 
การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยีโรงเรียนมาตรฐานสากล
การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยีโรงเรียนมาตรฐานสากลการเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยีโรงเรียนมาตรฐานสากล
การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยีโรงเรียนมาตรฐานสากล
ธนเดช วิไลรัตนากูล
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
kanwan0429
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
kanwan0429
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้wisnun
 

Similar to การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ (20)

การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้
การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้
การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
 
11 170819173826
11 17081917382611 170819173826
11 170819173826
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
 
11 170819173826
11 17081917382611 170819173826
11 170819173826
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
 
11 170819173826
11 17081917382611 170819173826
11 170819173826
 
11 170819173826
11 17081917382611 170819173826
11 170819173826
 
11 170819173826
11 17081917382611 170819173826
11 170819173826
 
11 170819173826
11 17081917382611 170819173826
11 170819173826
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
 
Thaismedu
ThaismeduThaismedu
Thaismedu
 
การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยี
การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยีการเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยี
การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยี
 
การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยีโรงเรียนมาตรฐานสากล
การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยีโรงเรียนมาตรฐานสากลการเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยีโรงเรียนมาตรฐานสากล
การเรียนรู้ดิจิทัลเทคโนโลยีโรงเรียนมาตรฐานสากล
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
 
Ch 2
Ch 2Ch 2
Ch 2
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
 

การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้