Μακρής Ευάγγελος,
MSc Κλινικός Ψυχολόγος Α.Π.Θ.
Υπ. Διδάκτορας Παντείου Πανεπιστημίου
Χρίστου Φοίβη,
Ψυχολόγος Α.Π.Θ.
Ειδ. Κλινικής Ψυχολογίας
στο πλαίσιο της Ημερίδας "Γονείς και παιδιά μαζί μαθαίνουμε τον ψηφιακό κόσμο με ασφάλεια!"
Κολέγιο ΔΕΛΑΣΑΛ
Θεσσαλονίκη, Φεβρουάριος 2012
Σενάριο διδασκαλίας για το μάθημα της ΙστορίαςMaria Margoudi
Πρόκειται για ένα σενάριο που αφορά στη διδασκαλία της αφορμής του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου με τη χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας. Πιο συγκεκριμένα, γίνεται χρήση του εκπαιδευτικού λογισμικού "HCSI: Historical Crime Scene Investigation" της πλατφόρμας του "Αβακίου".
Μακρής Ευάγγελος,
MSc Κλινικός Ψυχολόγος Α.Π.Θ.
Υπ. Διδάκτορας Παντείου Πανεπιστημίου
Χρίστου Φοίβη,
Ψυχολόγος Α.Π.Θ.
Ειδ. Κλινικής Ψυχολογίας
στο πλαίσιο της Ημερίδας "Γονείς και παιδιά μαζί μαθαίνουμε τον ψηφιακό κόσμο με ασφάλεια!"
Κολέγιο ΔΕΛΑΣΑΛ
Θεσσαλονίκη, Φεβρουάριος 2012
Σενάριο διδασκαλίας για το μάθημα της ΙστορίαςMaria Margoudi
Πρόκειται για ένα σενάριο που αφορά στη διδασκαλία της αφορμής του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου με τη χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας. Πιο συγκεκριμένα, γίνεται χρήση του εκπαιδευτικού λογισμικού "HCSI: Historical Crime Scene Investigation" της πλατφόρμας του "Αβακίου".
«ΑΝΑΖΗΤΩ – ΒΡΙΣΚΩ – ΕΠΙΛΥΩ και ΑΠΑΝΤΩ» στο διαδικτυακό παιχνίδι του ΛΥΣΙΑ...
Ο ΛΥΣΙΑΣ είναι Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός μέσω Internet, ο οποίος οργανώνεται από το 1997.
Ο διαγωνισμός διεξάγεται κάθε Μάρτη, από τα Εκπαιδευτήρια Δούκα, τη Microsoft Hellas και τον OTE/COSMOTE, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας.
Εργασία των παιδιών του τμήματος E2 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση ενός τόπου της Ελλάδας που αξίζει να επισκεφθούν και ο υπολογισμός του
κόστους ενός τέτοιου ταξιδιού (εισιτήρια, διαμονή) μέσω Διαδικτύου.
«ΑΝΑΖΗΤΩ – ΒΡΙΣΚΩ – ΕΠΙΛΥΩ και ΑΠΑΝΤΩ» στο διαδικτυακό παιχνίδι του ΛΥΣΙΑ...
Ο ΛΥΣΙΑΣ είναι Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός μέσω Internet, ο οποίος οργανώνεται από το 1997.
Ο διαγωνισμός διεξάγεται κάθε Μάρτη, από τα Εκπαιδευτήρια Δούκα, τη Microsoft Hellas και τον OTE/COSMOTE, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας.
Εργασία των παιδιών του τμήματος E2 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση ενός τόπου της Ελλάδας που αξίζει να επισκεφθούν και ο υπολογισμός του
κόστους ενός τέτοιου ταξιδιού (εισιτήρια, διαμονή) μέσω Διαδικτύου.
July 2013 tour to Rome, Florence, Pisa and Venice with GoJo Travel, Rochester, New York.
Photographs were all taken by Doug Della Pietra and are copyrighted.
The document describes a tour of various landmarks in Rome, including the Colosseum, Roman Forum, Piazza Navona, Trevi Fountain, St. Peter's Basilica, Sistine Chapel, Vatican Museum, and St. Peter's Square. It provides details about architectural features and artwork within several of the major sites.
Getting around Rome presents significant challenges for disabled visitors due to the city's cobblestone streets, hills, and lack of accessible public transportation options. Rome has uneven cobblestones making manual wheelchairs difficult to navigate, few curb cuts or sidewalks, and many historic buildings without ramps. While some buses are accessible, they run on limited routes and streets are often too narrow for buses. The metro system has very limited accessibility. Taxis and private transportation are often needed to fully access Rome's sites and attractions. Advance planning is important for disabled travelers to determine the most accessible transportation and routes.
