2. Необхідність інформатизації школи
диктується сучасними умовами:
стрімким прогресом засобів обчислювальної
техніки;
зміною умов на ринку праці;
швидкою зміною змісту освіти, засобів і форм
навчання;
розширенням спектра технічних засобів навчання;
розвитком глобальних інформаційних мереж.
3. Нормативно-правове забезпечення
“Національна доктрина розвитку України”
Розділ ІΧ.п.19. Пріоритетом розвитку освіти є
впровадження сучасних інформаційно-
комунікаційних технологій, що забезпечують
подальше удосконалення навчально-виховного
процесу, доступність та ефективність освіти,
підготовку молодого покоління до
життєдіяльності в інформаційному суспільстві.
П.20. Держава підтримує процес інформатизації
освіти, застосування інформаційно-
комунікаційних технологій у системі освіти…
4. “Концепція загальної середньої
освіти”
“Зростання соціальної й особистісної
значущості опанування учнями
комп’ютерної грамотності, без якої
неможлива успішна адаптація в
інформаційному суспільстві, вимагає
докорінних змін в інформатизації загальної
середньої освіти… Комп’ютерно
орієнтовані засоби навчання мають
застосовуватися на всіх ступенях школи…
5. Про схвалення Концепції Державної цільової
програми впровадження у навчально-виховний
процес загальноосвітніх навчальних закладів
інформаційно-комунікаційних технологій
“Сто відсотків” на період до 2015 року
1. Схвалити Концепцію Державної цільової програми впровадження у
навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів
інформаційно-комунікаційних технологій “Сто відсотків” на період
до 2015 року, що додається.
Визначити Міністерство освіти і науки державним замовником
зазначеної Програми.
2. Міністерству освіти і науки разом з іншими заінтересованими
центральними органами виконавчої влади розробити та подати у
тримісячний строк Кабінетові Міністрів України проект Державної
цільової програми впровадження у навчально-виховний процес
загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних
технологій “Сто відсотків” на період до 2015 року.
Прем’єр-міністр України М. АЗАРОВ
6. Цілі інформатизації школи
Підвищення якості освіти через
упровадження нових інформаційних
технологій
Формування в учнів інформаційної
культури й навичок ефективного
використання комп’ютерів для розв’язання
різних життєвих проблем
Підвищення ефективності управління
процесом навчання
7. Можливості шкільної інформаційної
системи
Шкільна інфомаційна система
Шкільна інформаційна система
Має дані про Виконує комп’ютерну
підтримку як процесу
навчально- виховний управління, так і процесу
процес навчання
Містить відомості про вчителів,
навчальні плани, методичні
матеріали
8. Завдання шкільної інформаційної системи
Шкільна інформаційна система повинна:
Учитель
Забезпечувати можливість спілкування між усіма
учасниками загальноосвітнього процесу
Адміністрація
Автоматизувати складання звітності
для відділу освіти
Учні
Забезпечувати одночасну роботу
багатьох користувачів
Батьки
Бути доступною для опанування
користувачем
10. Напрямки використання комп’ютерів у
навчально-виховному процесі
1. Учень самостійно використовує персональний комп’ютер (удома
або в комп’ютерному класі) з метою отримання інформації та для
виконання певних завдань
2. Учні під керівництвом учителя на уроці використовують комп’ютер
як інструмент для здійснення певних професійних дій
3. Учитель використовує комп’ютер, щоб розширити традиційні
методи навчання: мультимедійні уроки, демонстрація
мультимедійних фрагментів, позаурочна діяльність.
12. Інформаційні технології навчання
Комп’юте-
ризація
навчально-
виховного
процесу
Моніторинг
Програмне Мульти- ІКТ Викори- діяльності
забезпечення медійний у стання школи,
з навчальних клас позакласній мережі адміністрації
предметів роботі Інтернет учителя,
учня
13. Комп’юте-
ризація
управлінської
діяльності
Директор Заступник
Організатор Бібліотекар Психолог
школи директора
14. Організація контролю навчального
процесу
Створено бази даних:
облік підсумкової успішності;
звітності вчителів;
інформації про результати навчального процесу.
Типовими інформаційними об’єктами є:
тарифікація працівників школи;
розклад іспитів;
інформація про роботу гуртків, секцій;
моніторинг працевлаштування випускників по рокам;
соціальний паспорт школи;
загальна інформація про школу;
різноманітні оголошення, довідки.
15. ДОНЕЦЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ
УКРАЇНА
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ
НАКАЗ №259
05.05.2009 р.
Про підсумки обласного Інтернет-конкурсу на кращу промову при відкритті
пам’ятників М.В.Гоголю, Т.Г.Шевченку, Шолом-Алейхему
НАКАЗУЮ:
1. Затвердити результати Інтернет-конкурсу на кращу промову при відкритті
пам’ятників М.В.Гоголю, Т.Г.Шевченку та Шолом-Алейхему.
2. Визначити переможцями конкурсу та нагородити дипломами наступних
учнів навчальних закладів області
28.Пічаджи Яну- ученицю 10 класу Октябрської школи
Добропільського району
Начальник управління Ю.І.Соловйов
16. УКРАЇНА
ДОБРОПІЛЬСЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ
ВІДДІЛ ОСВІТИ
НАКАЗ
Від 13. 08. 2010 № 199 -д
м. Добропілля
Про підсумок щодо участі у
Всеукраїнському Інтернет- конкурсі
«Шкільний лого 2010»
5 Октябрська ЗОШ І-ІІІ ст Поляков Віталій
http://isfond.org/logo2010/categories.php?cat_id=1&page=16
Враховуючи вищезазначене,
НАКАЗУЮ:
1.Відзначити за активну участь у Всеукраїнському Інтернет- конкурсі «Шкільний лого» та
оголосити подяку районного відділу освіти вчителям
1.3 Шейко Олександру Олександровичу, вчителю інформатики Октябрської ЗОШ І-ІІІ ст.;
Начальник відділу освіти Л.М.Гапич
