Time for leaders lithuania's response to leadership development engRokas Kučiauskas
This document discusses a project in Lithuania called "Time for Leaders" which aims to develop educational leadership in the country. The project will develop school leadership models, a consultancy system to support leaders, and leadership competency programs. It will also create a virtual platform for leaders and conduct research on leadership in schools. The project is based on concepts of leadership for learning, sustainable leadership, and system leadership. If implemented, it has the goals of increasing the number of educational leaders, promoting leadership for learning, and building networks between research, theory and practice.
This document contains images and brief descriptions of various microorganisms and medical concepts. Images shown include fungi, bacteria, malaria, protozoa, antibiotics, tuberculosis, antibodies, viruses, and antigens. The images provide visual representations of different microbes that can cause disease as well as methods used to treat and prevent various illnesses.
The document provides information about the Graduate Aptitude Test in Engineering (GATE). GATE is a national level exam administered jointly by IISc and 7 IITs on behalf of MHRD. It is conducted in 8 zones across India. The exam is aimed at testing the comprehensive understanding of various undergraduate subjects in engineering/technology. Candidates who qualify GATE are eligible for admission to postgraduate programs with MHRD scholarships and various fellowships by government organizations.
This document provides information about the author who lives and goes to school in Horsham, PA. In 10 years, they will have figured out what they want to do in life and have a job they enjoy. They enjoy listening to music, being with friends and family, and learning from new experiences, though they lack motivation for schoolwork. They want to travel internationally and contribute to their community while making their own path rather than living up to others' expectations.
The document provides a market report for a zip code from October 2011. It includes statistics on property listings, sales, prices, and inventory for the area. Some key findings are that property sales were lower than the previous year, median and average sales prices increased over the previous month and year, and inventory levels decreased compared to the prior year. Days on the market were the highest compared to the past two Octobers, indicating more of a seller's market.
The document outlines various ways an individual contributes to pollution throughout the day and proposes solutions to reduce that pollution. It discusses driving to school alone in an SUV, using plastic hangers and bottles, running the air conditioning excessively, driving unnecessarily between school and practice, fueling an inefficient truck, and using plastic utensils. Solutions proposed include carpooling, biking, using reusable bottles and wood hangers, adjusting the thermostat, limiting driving, fueling with bio-diesel, and using wooden utensils.
The top five causes of under-five deaths in Sega, Kenya are pneumonia, diarrheal disease, malaria, malnutrition, and delivery complications within the first two weeks of life. Preventing these deaths requires building a community that can prevent, diagnose, and treat each cause through vaccination, nutrition, sanitation, medical equipment and supplies, and skilled birth attendants. Malnutrition is associated with half of all under-five deaths.
This document provides a summary of the Mission District neighborhood in San Francisco. It describes how:
1) The Mission District was founded in 1776 and was the original neighborhood in San Francisco. It became a center for immigration and grew rapidly after the Gold Rush.
2) Over time, the Mission District evolved into a vibrant cultural hub known for its diversity and affordable housing that attracted young people and artists.
3) The document follows a San Francisco magazine editor on a tour of the Mission District, highlighting its history and some of the best local businesses, including restaurants, bookstores, and markets that help define the neighborhood's character.
This document discusses new technology that will replace laptops, with clues hinting it involves pens with hidden cameras before revealing it is actually a miniature computer that connects via Bluetooth, showing scientists are ahead in the revolution of downsizing computers.
This document provides social media and marketing recommendations for Betsey Johnson. It identifies challenges like lack of effective keywords and similarities between Facebook and Twitter. The goals are to streamline practices to drive site traffic, sales, brand awareness and loyalty. Recommendations include monitoring keywords for SEM, launching exclusive offers on social media, and analyzing results over 12 months to optimize the strategy. A budget of $47,311 is estimated.
This document appears to be an application by pRidyider for a Marapets virtual pet named Trevel. It includes sections about pRidyider, why they deserve Trevel, their plans for Trevel which include learning about and keeping the pet, and thanks to those reading the application. Extra details are provided through songs and a video link.
Time for leaders lithuania's response to leadership development engRokas Kučiauskas
This document discusses a project in Lithuania called "Time for Leaders" which aims to develop educational leadership in the country. The project will develop school leadership models, a consultancy system to support leaders, and leadership competency programs. It will also create a virtual platform for leaders and conduct research on leadership in schools. The project is based on concepts of leadership for learning, sustainable leadership, and system leadership. If implemented, it has the goals of increasing the number of educational leaders, promoting leadership for learning, and building networks between research, theory and practice.
This document contains images and brief descriptions of various microorganisms and medical concepts. Images shown include fungi, bacteria, malaria, protozoa, antibiotics, tuberculosis, antibodies, viruses, and antigens. The images provide visual representations of different microbes that can cause disease as well as methods used to treat and prevent various illnesses.
The document provides information about the Graduate Aptitude Test in Engineering (GATE). GATE is a national level exam administered jointly by IISc and 7 IITs on behalf of MHRD. It is conducted in 8 zones across India. The exam is aimed at testing the comprehensive understanding of various undergraduate subjects in engineering/technology. Candidates who qualify GATE are eligible for admission to postgraduate programs with MHRD scholarships and various fellowships by government organizations.
This document provides information about the author who lives and goes to school in Horsham, PA. In 10 years, they will have figured out what they want to do in life and have a job they enjoy. They enjoy listening to music, being with friends and family, and learning from new experiences, though they lack motivation for schoolwork. They want to travel internationally and contribute to their community while making their own path rather than living up to others' expectations.
The document provides a market report for a zip code from October 2011. It includes statistics on property listings, sales, prices, and inventory for the area. Some key findings are that property sales were lower than the previous year, median and average sales prices increased over the previous month and year, and inventory levels decreased compared to the prior year. Days on the market were the highest compared to the past two Octobers, indicating more of a seller's market.
The document outlines various ways an individual contributes to pollution throughout the day and proposes solutions to reduce that pollution. It discusses driving to school alone in an SUV, using plastic hangers and bottles, running the air conditioning excessively, driving unnecessarily between school and practice, fueling an inefficient truck, and using plastic utensils. Solutions proposed include carpooling, biking, using reusable bottles and wood hangers, adjusting the thermostat, limiting driving, fueling with bio-diesel, and using wooden utensils.
The top five causes of under-five deaths in Sega, Kenya are pneumonia, diarrheal disease, malaria, malnutrition, and delivery complications within the first two weeks of life. Preventing these deaths requires building a community that can prevent, diagnose, and treat each cause through vaccination, nutrition, sanitation, medical equipment and supplies, and skilled birth attendants. Malnutrition is associated with half of all under-five deaths.
This document provides a summary of the Mission District neighborhood in San Francisco. It describes how:
1) The Mission District was founded in 1776 and was the original neighborhood in San Francisco. It became a center for immigration and grew rapidly after the Gold Rush.
2) Over time, the Mission District evolved into a vibrant cultural hub known for its diversity and affordable housing that attracted young people and artists.
3) The document follows a San Francisco magazine editor on a tour of the Mission District, highlighting its history and some of the best local businesses, including restaurants, bookstores, and markets that help define the neighborhood's character.
This document discusses new technology that will replace laptops, with clues hinting it involves pens with hidden cameras before revealing it is actually a miniature computer that connects via Bluetooth, showing scientists are ahead in the revolution of downsizing computers.
This document provides social media and marketing recommendations for Betsey Johnson. It identifies challenges like lack of effective keywords and similarities between Facebook and Twitter. The goals are to streamline practices to drive site traffic, sales, brand awareness and loyalty. Recommendations include monitoring keywords for SEM, launching exclusive offers on social media, and analyzing results over 12 months to optimize the strategy. A budget of $47,311 is estimated.
This document appears to be an application by pRidyider for a Marapets virtual pet named Trevel. It includes sections about pRidyider, why they deserve Trevel, their plans for Trevel which include learning about and keeping the pet, and thanks to those reading the application. Extra details are provided through songs and a video link.
1. Кировское областное государственное образовательное
автономное учреждение
среднего профессионального образования
«Колледж промышленности и автомобильного сервиса»
Методические рекомендации по подготовке
к ИТОГОВОМУ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
для студентов очной и заочной форм обучения
Специальность 190604 – Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
Киров 2011
2. Рассмотрено на заседании Согласовано и одобрено
предметной (цикловой) комиссии методическим Советом колледжа
общепрофессиональных дисциплин Протокол №3 от «23»ноября 2011г.
Протокол №______ от ___________ Председатель_______ Г.П.Логинова
Председатель ______ А.Р.Храпунова
Рассмотрено на заседании
предметной (цикловой) комиссии
«Транспорт»
Протокол №_____ от ___________
Председатель _______Л.М.Тюлькина
3. Содержание:
1. Пояснительная записка с. 4
2. Методические рекомендации по подготовке к 1 этапу междисциплинарного
экзамена по специальности, блок «общепрофессиональных дисциплин».
2.1. Автомобильные эксплуатационные материалы с. 6
2.2. Инженерная графика с. 9
2.3. Материаловедение с. 19
2.4. Метрология, стандартизация и сертификация с. 22
2.5. Техническая механика с. 26
2.6. Экономика отрасли с. 30
3. Методические рекомендации по подготовке к теоретическому этапу экзамена
по специальности
3.1. Автомобили с. 34
3.2. Техническое обслуживание автомобилей с. 37
3.3. Ремонт автомобилей с. 39
4. Методические рекомендации по подготовке к практическому этапу экзамена
по специальности с. 41
4. Пояснительная записка.
Итоговая государственная аттестация по специальности 190604 «Техническое
обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» представляет собой итоговый
междисциплинарный экзамен по специальности.
Структура междисциплинарного экзамена по специальности:
1 этап – экзамен по общепрофессиональным дисциплинам (инженерная графика,
техническая механика, материаловедение; метрология, стандартизация и сертификация;
автомобильные эксплуатационные материалы; экономика отрасли);
2 этап – теоретический экзамен по специальным дисциплинам (автомобили; техническое
обслуживание автомобилей; ремонт автомобилей);
3 этап – практический экзамен по специальным дисциплинам (задания практического
характера по дисциплинам: автомобили, техническое обслуживание автомобилей, ремонт
автомобилей; техника безопасности при выполнении этих работ).
Разрабатываемые экзаменационные материалы отражают содержание проверяемых
теоретических знаний и практических умений в соответствии с Государственными требованиями
и дополнительными требованиями образовательного учреждения по дисциплине.
Экзаменационные материалы сформированы на основе действующих учебных программ
общепрофессиональных и специальных дисциплин, программ производственной
(профессиональной) практики с учетом их объема и степени важности для данной специальности
и представляют собой систему заданий (теоретических вопросов, практических заданий,
профессиональных задач), обеспечивающих проверку подготовленности к профессиональной
деятельности.
На I этапе (общепрофессиональные дисциплины) итогового междисциплинарного экзамена
по специальности применяется компьютерное тестирование. Тест включает 50 вопросов из
разных дисциплин, на которые студенту предлагается выбрать правильный ответ из
предложенных вариантов. На данном этапе студентам не разрешается пользоваться наглядными
пособиями, материалами справочного характера, нормативными и другими документами.
II и III этапы проводятся в устной форме по экзаменационным билетам.
Экзамен по специальности (II этап) проводится в специально подготовленных и
оборудованных аудиториях. Для данного этапа определен перечень плакатов, разрешенных к
использованию студентом при ответе.
. Практический экзамен проводится в лаборатории по техническому обслуживание и
ремонту автомобилей. Для данного этапа определен перечень образцов техники, разрешенных к
использованию студентом при подготовке к ответу, а также при ответе.
Результаты всех этапов государственных испытаний определяются оценками «отлично»,
«хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
В критерии оценки уровня подготовки студента по специальности входит:
- уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебными программами
дисциплин;
- уровень практических умений, продемонстрированных выпускником при выполнении
практических заданий;
- уровень знаний и умений, позволяющих решать ситуационные (профессиональные)
задачи;
- обоснованность, четкость, краткость изложения ответов.
Критерии оценки компьютерного тестирования:
47-50 баллов – оценка «отлично»
36-46 баллов – оценка «хорошо»
25-35 баллов – оценка «удовлетворительно»
менее 25 баллов – оценка «неудовлетворительно»
5. Критерии оценки устного ответа:
Оценка «5» ставится в том случае, если выпускник обнаруживает полное понимание
сущности рассматриваемых вопросов, умеет подтвердить на конкретных примерах; даёт точное
определение и толкование основных понятий и определений; при ответе обнаруживает
самостоятельность и аргументированность суждений, умение найти связь между дисциплинами
специального цикла; уверенно и технически грамотно излагает основное содержание вопросов.
На практическом этапе технологически правильно выполняет практическое задание, соблюдая
при этом технику безопасности, правильно и рационально использует приборы, инструменты и
приспособления; не обращается за помощью к преподавателю.
Оценка «4» ставиться в том случае, если ответ, в основном, удовлетворяет требованиям,
установленным для оценки «5», но при этом выпускник допускает одну - две неточности,
которые исправляет с небольшой помощью; при ответе не отступает от содержания
рекомендованной литературы, но по вопросам обнаруживает понимание рассказываемого
материала; уверенно и технически грамотно излагает основное содержание вопросов. При ответе
на практическом этапе допускает одну неточность, которую исправляет при помощи подсказки;
нерационально использует приборы, инструменты и приспособления, но при этом не теряет
основной смысл практического задания.
Оценка «3» ставится в том случае, если выпускник правильно понимает сущность
рассматриваемых вопросов, но отвечает неполно, при помощи дополнительных вопросов; без
помощи затрудняется в применении знаний к решению практических вопросов; обнаруживает
недостаточное понимание рассматриваемых вопросов. Задания практического этапа выполняет
достаточно правильно, но допускает две – три неточности, которые исправляет при помощи
дополнительных вопросов и подсказок.
Оценка «2» ставится в том случае, если выпускник не знает и не понимает значительную
или основную часть программного материала дисциплин специального цикла; при ответе
допускает грубые ошибки, которые не может исправить даже с помощью наводящих вопросов;
не умеет применять знания к ответу на практический вопрос. При выполнении практического
задания не знает технологический процесс практической работы; не соблюдает технику
безопасности; не может пользоваться приборами, инструментами и приспособлениями.
6. Методические рекомендации по подготовке к государственному экзамену по
дисциплине «Автомобильные эксплуатационные материалы».
Программой дисциплины «Автомобильные эксплуатационные материалы» предусмотрено
изучение важнейших эксплуатационных свойств, показателей качества и методов их оценки,
ассортимента и области применения топливных и смазочных материалов, специальных
жидкостей, а также конструкционно-ремонтных материалов. Горюче-смазочные материалы – это
товар, на который в полной мере распространяется закон «О защите прав потребителей»,
поэтому, при подготовке к итоговой государственной аттестации студентам необходимо обратить
внимание на наличие паспортов качества и сертификатов соответствия, соответствие показателей
качества ГОСТу на все виды горюче-смазочных материалов.
Студенты должны знать, какие меры приняты в последнее время, чтобы минимизировать
вредное воздействие горюче-смазочных материалов и автомобиля на окружающую среду и
человека. Студенты должны уметь рассчитывать нормы расхода горюче-смазочных материалов
на все виды работ и знать пути экономичной эксплуатации автомобиля, современные
экономические требования на горюче-смазочные материалы (Евростандарт).
Основная литература:
1. Кириченко Н.Б. Автомобильные эксплуатационные материалы. – М., Академия, 2002
2. Копии паспортов качества ГСМ.
3. Копии сертификатов соответствия ГСМ.
4. Нормы расхода топливно-смазочных материалов на автомобильном транспорте
№ РЗН 2194 – 0366 – 03
5. Химия – автолюбителям – Ленинград, Химия, 1991
Примерные варианты заданий:
1. Применяемые трансмиссионные масла в автомобиле КамАЗ:
1. ТАД-17п 2. ТСп-10
3. ТСп-14 гип 4. ТМ-3-18 (аналог ТСп-15К)
2. Что означает показатель качества дизельного топлива t50% = 2800С
1. температура помутнения 50% объема топлива
2. температура вспышки 50% паров топлива
3. температура выкипания 50% отгона топлива (для пусковой фракции)
4. температура испарения 50% жидкой фазы топлива
3. Какую из марок пластичных смазок может заменить «Литол 24»
1. ЛСЦ-15 2. № 1-13
3. № 1-58 4. ШРУС -4
4. Какова скорость распространения фронта пламени при детонационном сгорании топлива?
1. 150 – 300 м/с 2. 25 – 60 м/с
3. 1500 – 2500 м/с 4. 500 – 800 м/с
5. Что означает в марке бензина АИ – 95 число?
1. процент содержания н-гептана в эталонном топливе
2. процент содержания изооктана в эталонном топливе
3. процент содержания цетана в эталонном топливе
4. процент содержания ароматических углеводов
6. Что означает в марке дизельного топлива 3 – 0,2 – (- 35) элемент 35?
1. температуру помутнения 2. температуру застывания
3. температуру отвердевания 4. максимально низкую температуру фильтрации
7. Какой показатель качества моторных масел характеризует стойкость (степень изменения
вязкости при изменении температуры в сравнении с эталонными маслами)?
1. кинематическая вязкость 2. термоокислительная стабильность
3. индекс вязкости 4. физическая стабильность
8. Что означает в маркировке масла SAE 15W-30 элемент 30?
7. 1. группу по эксплуатационным свойствам
2. класс вязкости при 1000С зимой
3. класс вязкости при 1000С летом
4. группу качества для зимних условий
9. Каким прибором определяется предел прочности смазок?
1. пластомером 2. пенетрометром
3. таксометром 4. ареометром
10. При каком периоде задержки воспламенения дизельный двигатель работает «жёстко»?
1. при оптимальном ПЭВ 2. при уменьшении ПЭВ
3. при увеличении ПЭВ 4. при постоянном ПЭВ
11. Применяемое трансмиссионное масло в автомобиле ВАЗ?
1. ТСп-10 2. ТАП-15В
3. ТМ5-18 4. ТМ-3-18
12. Какой нефтепродукт имеет маркировку М63 /10-В1 ?
1. всесезонное моторное масло для дизелей
2. летнее моторное масло
3. пластичная смазка
4. всесезонное моторное масло для бензиновых среднефорсированных д.в.с.
13. К какому нефтепродукту относятся показатели качества – индекс задира, нагрузка на
сваривание?
1. к моторным маслам 2. к пластичным антифрикционным смазкам
3. к трансмиссионным маслам 4. к индустриальным маслам
14. Применяемое топливо в автомобиле «Газель» с двигателем ЗМЗ-406?
1. АИ-80 2. АИ-92
3. АИ-95 4. АИ-98
15. Какая из приведенных норм расхода топлива устанавливает расход на 100 км. пробега
автомобиля?
1. маршрутная 2. линейная
3. удельная 4. регламентная
16. В какую погоду электризация топлива наиболее значительна?
1. в сухую и жаркую 2. в дождливую
3. при выпадении снега 4. в ветреную с повышенной влажностью воздуха
17. Применяемое моторное масло в автомобиле КамАЗ?
1. М – 8В1 2. М -53/10Г1
3. М – 10Г2К 4. М – 12Г1
18. При какой степени заполнения резервуара топливом для хранения, количественные потери на
испарение наиболее высокие?
1. 50% заполнения 2. 65% заполнения
3. 95% заполнения 4. 45% заполнения
19. Какому классу огнеопасности относятся сорта дизельного топлива?
1. 1 класс 2. 2 класс
3. 3 класс 4. 4 класс
20. Какую плотность должен иметь ТОСОЛ – А-40М?
1. 1,1 2. 1, 075
3. 1,05 4. 1,09
21. Температура кипения «сухой» тормозной жидкости РОС – ДОТ -4?
1. 2000С 2. 2600С
0
3. 180 С 4. 1400С
22. Какой из приведённых токсичных веществ самый быстродействующий и опасный для жизни
человека?
1. пары газового топлива 2. пары этилированного бензина
3. пары масляного тумана 4. отработавшие в ДВС газы
23. Какой ГОСТ распространяется на бензин «Евро»?
8. 1. ГОСТ Р-51866-2002 2. ГОСТ 2084-77
3. ГОСТ Р-51313-99 4. ГОСТ Р-51105-97
24. К какому виду эксплуатационных материалов относится бакелит, эбонит, прессшпан,
текстолит?
1. к обивочным 2. к прокладочным
3. к электроизоляционным 4. к уплотнительным
25. Какой из клеев используют для соединения фрикционных накладок с тормозными колодками
и дисками сцепления?
1. ВИАМ – Б -3 2. ВС – 10Т
3. БФ – 6 4. НК – 20
26. Какое из приведенных веществ относится к основным лакокрасочным материалам. входя в их
состав?
1. наполнитель 2. разбавитель
3. пластификатор 4. пленкообразователь
27. Какой процент зимней надбавки к норме расхода топлива установлен в Кировской области?
1. 8% 2. 10%
3. 12% 4. 15%
28. Применяемое моторное масло в автомобиле ВАЗ 2110?
1. М – 10Г2 2. SAE 5W – 30 API CC
3. SAE 15W – 4 API SF 4. М -8В2
29. Какой процент серы допускается в составе резины при изготовлении шин?
1. 4 – 6% 2. 7 – 9%
3. 0,5 – 0,8% 4. 1 – 3%
30. Температура каплепадения смазки Солидол – С?
1. 500С 2. 700С
3. 1100С 4. 1300С
31. Что происходит с моторным маслом в двигателе при работе в среднетемпературной зоне?
1. лакообразование 2. нагарооборазование
3. угар
32. Назовите единицу кинематической вязкости:
1. Па*сек. 2. м2/ сек.
2
3. н-м /сек.
33. Остаточные масла – это:
1. масла, поученные перегонкой мазута
2. очищенные гудроны
3. масла, полученные путем смешивания мазута и гудрона
34. Индукционный период бензина 900 мин. Что характеризует этот показатель?
1. склонность топлива к окислению 2. длительность хранения
3. оба варианта верны
35. Каким способом получают самый качественный бензин?
1. термический крекинг 2. каталитический крекинг
3. гидрокрекинг
36. Какую плотность имеет дизельное топливо?
1. 830 – 860 г/см3 2. 700 – 730 г/см3
3
3. 900 – 930 г/см
37. Какое цетановое число должно иметь летнее дизельное топливо?
1. 40 – 45 2. 45
3. 45 – 50
38. Максимальное содержание серы в дизельном топливе ДЛЭЧ?
1. до 0,2% 2. 0,05 – 0,1%
3. не более 0, 05%
39. Как расшифровать индекс А3 а марке масла АСЕА – А3 – 98?
9. 1. третья группа свойств эксплуатации
2. третий уровень качества масла
3. масло для легковых автомобилей с гарантией трех уровней качества
40. Укажите класс вязкости применяемого масла для гипоидной передачи?
1. 12 2. 18
3. 34
41. Какая из указанных смазок обладает наилучшими антипитинговыми свойствами?
1. ЯН3 – 2 2. N 158
3. 1 – 13
42. Желтая полоса на камере указывает на ..
1. товарный знак 2. материал камеры
3. технологическую маркировку
43. Кольцо синего цвета на тормозном шланге указывает на ..
1. тип шланга Р-19,6МЛА 2. технологическую маркировку
3. длину шланга
44. При замене бортовой платформы на фургон, вес автомобиля Газ 3307 увеличивается на 1
тонну. Как изменится норма расхода бензина?
1. увеличится на 10% 2. увеличится на 2литра на 100км.пробега
3. увеличиться на 1 литр на 100км.пробега
45. Выберите мягкую воду по единице жёсткости воды.
1. 1мг-экв/л кальция 2. 1,5 – 4 мг-экв/л кальция
3. 8 мг-экв/л кальция
Методические рекомендации по подготовке к государственному экзамену по дисциплине
«Инженерная графика»
При подготовке к сдаче государственного экзамена по дисциплине «инженерная графика»
студентам рекомендуется обратить внимание на повторение следующих тем:
Тема 1 «Введение»: форматы, масштабы, линии, чертежные шрифты, нанесение размеров,
линейные размеры.
Формат (ГОСТ 2.301-68) – это размер листа бумаги, на котором выполняют чертежи и
другие конструкторские документы. Форматы листов определяются размерами внешней рамки,
выполняемой тонкой сплошной линией. Различают основные и дополнительные форматы.
Основные форматы: А0 (1189*841мм), А1 (594*841мм), А2 (594*420мм), А3 (297*420мм), А4
(297*210мм).
Масштаб (ГОСТ 2.302-68) – это отношения линейных размеров изображаемого на чертеже
предмета к его действительным размерам. Масштабы изображений, применяемые для всех
отраслей промышленности и строительства, разделяют на три группы: масштабы уменьшения
(1:2; 1:2,5; 1:4; 1:10; 1:15; 1:20; 1:25; 1:40; 1:50; 1:75; 1:100; 1:200; 1:400; 1:500; 1:800; 1:1000),
натуральная величина (1:1), масштабы увеличения (2:1; 2,5:1; 4:1; 5:1; 10:1; 20:1; 40:1; 50:1;
100:1).
Линии (ГОСТ 2.303-68). Изображения на чертежах выполняются линиями, разными по
наименованию, начертанию, толщине и назначению
10. Чертежные шрифты (ГОСТ 2.304-81). Надписи и размерные числа должны быть
выполнены стандартным чертежным шрифтом с наклоном. Угол наклона букв к основанию
строки примерно 750. Заголовки и обозначения в основной надписи допускается выполнять
шрифтом без наклона. Типы шрифтов: тип А и тип В. Размер шрифта определяется высотой h
прописных (заглавных) букв и цифр в мм. Размеры шрифтов: 1,8; 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20; 28; 40.
Нанесение размеров (ГОСТ 2.307-68). Основанием для определения величины
изображенного изделия служат размерные числа, нанесенные на чертеже. Общее количество
размеров на чертеже должно быть минимальным, но достаточным для изготовления и контроля
изделия. Не допускается повторять размеры одного и того же элемента на разных изображениях
(кроме строительных чертежей). При постановке размеров следует различать: задание размеров
(какие размеры и с какой точностью необходимо задать на чертеже, чтобы изготовить изделие) и
нанесение размеров (как следует располагать размеры на чертеже). Группы размеров: габаритные
(наибольшие размеры в трех «габаритных» направлениях), формообразующие (определяющие
форму отдельных элементов детали), координирующие (определяющие взаимное расположение
элементов детали).
Размеры на чертеже указываются размерными линиями и размерными числами (рис.5).
Размерные линии проводят параллельно отрезку, размер которого указывают, вне контура
изображаемого предмета (рис.6б). Выносные линии проводят перпендикулярно размерным.
Величина стрелок размерных линий зависит от толщины линий видимого контура (рис.6а)
Линейные размеры на машиностроительных чертежах указывают в мм, на строительных – в м,
без обозначения единицы измерения (рис.9). Размерные числа при различных наклонах
размерных линий располагают как на рис.10
Тема 2. «Геометрическое черчение». Сопряжение, уклон, конусность.
Сопряжение – плавный переход прямой линии в дугу. Основной элемент –дуга
сопряжения.
Уклон – мера наклона одной линии или плоскости по отношению к другой. Величина
уклона характеризуется тангенсом угла наклона линии, т.е. отношением противолежащего катета
к прилежащему (в процентах или градусах). Перед числовым отношением уклона наносят знак
угла (ГОСТ 2.307-68), рис.18.
11. Конусность (к) – отношение диаметра окружности основания прямого конуса к его
высоте, а для усеченного конуса отношение разности диаметров оснований к его высоте.
Величина конусности может быть выражена отношением двух чисел, в процентах или градусах.
Перед числовым отношением, характеризующим конусность, ставится знак «Δ», острый угол
которого должен быть направлен в сторону вершины конуса (рис.19).
Тема 3. «Проекционное черчение (основы начертательной геометрии)». Проекции, их виды.
Проекция – изображение пространственной фигуры на плоскости, а процесс получения проекции
- проецирование. Проецирование может быть центральное и параллельное (косоугольное и
прямоугольное). Прямоугольное проецирование является основой для изображения предметов на
чертежах. Основоположник проекционного черчения – Гаспар Монж. Наиболее распространена
«Европейская система расположения видов плоскостей и проекций» (рис.21, 22).
Аксонометрические проекции отличаются от прямоугольных тем, что в
аксонометрических проекциях предмет и оси координат проецируются параллельными лучами
на новую аксонометрическую плоскость проекции.
Аксонометрия в переводе с греческого означает «измерение по осям».
Виды аксонометрических проекций:
1.Фронтальная диметрическая проекция (косоугольная) – Кх = Кz =1, Ку = 0,5
2.Изометрическая проекция (прямоугольная) - Кх = Кz = Ку = 1 – это коэффициенты искажения
Рис.22
Тема 4. «Машиностроительное черчение». Разрезы; виды разрезов; сечение; резьба, виды
резьбы, болт, винт, шпилька, сборочный чертеж.
Разрез – изображение детали, мысленно рассеченное секущей плоскостью. Виды разрезов:
простые (горизонтальные, вертикальные (фронтальные, профильные), наклонные); сложные
(ступенчатые, ломаные) и местные.
12. Образование горизонтального разреза Образование фронтального разреза
Образование профильного разреза Пример обозначения разреза буквами
Пример вертикального разреза Местный разрез Разрез симметричной фигуры
Наклонный разрез Изображение ребра жёсткости в разрезе Местный разрез
13. Сечением называется изображение фигуры, полученное при мысленном рассечении предмета
одной или несколькими плоскостями. На сечении показывают только то, что получается в
секущей плоскости.
Примеры сечений: а, б – вынесенные сечения; в – наложенное сечение
Виды резьбы:
1. Метрическая резьба, ГОСТ 8724-81
с мелким шагом М12×1-6д (наружная)
с крупным шагом М12-6Н (внутренняя)
2. Трапециидальная резьба, ГОСТ 24738-81(Тч 28×5(LH) и Тч 40×4 (р2)), где 4-ход, 2 – шаг
3. Упорная резьба, ГОСТ 10177-82, 380×10 – 6д
4. Трубная цилиндрическая резьба, ГОСТ 6357-81, G1-A (класс точности А) и G2-B (класс
точности В).1"= 1 дюйм = 25,4 мм.
Болт М12×60, 58 ГОСТ 7798-70 – болт, исполнение 1, болт с шестигранной головкой
нормальной точности (это можно определить по номеру стандарта), диаметр метрической
резьбы 12 мм, с крупным шагом (крупный шаг не указывается), длиной стержня 60 мм, класс
прочности 5.8, без покрытия, ГОСТ 7798-70.
Рис. Винт
Рис. Болт Рис. Шпилька
Винт М12×50, 6д ГОСТ 17473-72 – винт с полукруглой головкой (определяем по номеру
стандарта), исполнение 1, резьба метрическая, диаметр резьбы 12 мм, с крупным шагом, с полем
допуска – 8д, длиной 50мм.
14. Шпилька М16-6д,120, 58 ГОСТ 22032-76, тип А – резьба метрическая, диаметр резьбы
16 мм, с крупным шагом. Шпилька с ввинчиваемым концом l 1 равным d, нормальной точности
(определяем по номеру стандарта ГОСТ 22032-76), l = 120мм, полем допуска -6д, шпилька
изготовлена из материала класса прочности 5.8 (точка в обозначении не указывается).
Сборочный чертеж содержит: изображение сборочной единицы ( дающее представление о
расположении и взаимной связи составных частей), размеры, предельные отклонении и другие
параметры, а также требования, которые должны быть выполнены или проконтролированы в
процессе сборки. На каждую сборочную единицу составляют на отдельных листах текстовый
документ, который носит название «спецификация».
Основная литература:
1.И.С.Вышнепольский, В.И. Вышнепольский, Черчение для техникумов. - М., АСТ Астрель, 2002
2.С.К.Боголюбов, Инженерная графика. - М., Машиностроение, 2002
3.Н.А.Бабулин, Построение и чтение машиностроительных чертежей. - М., Высшая школа, 1978
4.ЕСКД, Общие правила выполнения чертежей.
Дополнительная литература:
1.В.Н.Виноградов, Словарь-справочник по черчению. - М., Просвещение, 1999
2.А.П.Ганенко, Оформление текстовых и графических материалов. – М., Академия. 1999
Примерные варианты заданий:
№ Содержание Варианты ответа
Вопр вопроса 1 2 3 4
.
1 Размеры формата
А2, мм 210*297 297*630 420*594 297*420
2 Какой масштаб не
является 1:4 1:3 1 : 2,5 1:2
стандартным?
3 На каком рисунке
правильно
проведены
центровые линии?
4 Выберите
примеры
правильного
нанесения
размеров.
5 Выберите
примеры
правильного
нанесения
размеров.
15. 6 Найдите правиль-
но выполненное
сечение
7 Найдите
правильно
выполненный
ступенчатый
разрез
8
2 1 4 3
Дан чертеж детали.
Какой цифрой
обозначен
выносной элемент
9 На каких изобра-
жениях правильно
выполнено совме-
щение половины
вида с половиной
разреза
10
11
16. 12
13 На каком чертеже
изображены аксо-
нометрические оси
прямоугольной
диметрической
проекции.
15 На каком рисунке
изображена
трапецеидальная
резьба?
16 Какой винт подходит
для изображен.гайки М13×2
17 На каком
изображении
длина шпильки
указана
правильно?
18 На каком чертеже
изображена
пружина
растяжения?
19 На каком чертеже
изображена
червячная
передача?
17. 20 На каком чертеже
обозначена более
чистая
поверхность.
18. 21 На каком изобра-
жении резьбовое
соединение вы-
полнено согласно
требований?
22 На каком чертеже
условно изображе
на цилиндричес-
кая зубчатая
передача
23 Какой конструкт.
документ устанав- Чертеж общего Сборочный спецификация Монтажный
ливает состав сбо- вида чертеж чертеж
рочной единицы
24 Какая из четырех
точек, нанесенных
на деталях сборки,
наиболее удалена 1 2 3 4
от наблюдателя?
25 Отыскать на
сборочном
чертеже деталь А.
19.
20. 26 На каком чертеже
неверно поставле-
но условное обоз-
начение резьбы?
27 На каком чертеже
изображено
шлицевое
соединение
28 На каком из
четырех чертежей
показан сварной
угловой шов с
обратной стороны
29 На каком изобра-
жении показана
пайка по периметру
30 Какая резьба имеет
левое направление М20×1,5 М20×0,5LH Tr 20 S65×10
витков.
31 Какой буквой
обозначена плос-
кость, на которой
располагается вид А В Г Е
спереди?
32 На каком чертеже
разрез обозначен
правильно?
33 Надо ли обозначать
секущую плоскость надо не надо
если она не совпа-
дает с плоскостью
симметрии детали?
34
Где соединение
половины вида с
половиной разреза
выполнено верно?
35 На каком изобра-
жении разрез вы-
полнен верно?
21. 36 На каком рисунке
правильно выпол-
нена штриховка в
разрезе?
37 Укажите гнездо
под шпильку,
ввинчиваемую в
стальную деталь?
38 Укажите изображе-
ние, на котором
правильно обозна-
чена длина болта 1
39 Укажите резьбовое
соединение
деталей?
40 Укажите изображе-
ние болта (болт
М14*50 ГОСТ
7798-70)
41 Какой из посадоч-
ных концов шпиль-
ки ввинчивается в
деталь из легкого
сплава?
42 Какой линией на
чертеже изображена
наружный диаметр сплошной сплошной
резьбы в отверстии? основной тонкой
43 На каком из видов
изображено резь-
бовое отверстие?
44 Какая из указанной
резьбы является метрическая дюймовая упорная прямоугольная
нестандартной?
45 Какое из сечений
А-А выполнено
правильно?
А
22. Методические рекомендации по подготовке к государственному экзамену по дисциплине
«Материаловедение».
Программой предусмотрено изучение широко применяемых в технике и
автомобилестроении материалов, сплавов, неметаллических материалов и способов их
обработки, которое имеет выраженную практическую направленность.
Студенты должны знать основные свойства стали, чугуна и цветных металлов. Уметь
выбирать материалы для деталей и узлов автомобилей на основе анализа свойств металла. Знать
маркировку материалов. Это, в первую очередь, касается выбора материалов для основных узлов
агрегатов автомобилей: коленчатых валов, распределительных валов, валов КПП, шестеренок,
полуосей, которые определяют долговечность работы узла в целом. Для увеличения
долговечности работы деталей и узлов применяют термическую и химико-термическую
обработку материалов. Студенты должны знать ее влияние на корпусные детали (блоки, картеры
КПП, балки мостов и т.д.) и основные детали, так как выход из строя этих деталей приводит к
капитальному ремонту узла, агрегата. Применение сплавов на основе цветных металлов – это
снижение металлоемкости автомобиля, улучшение всех его характеристик.
Студент должен знать технологию изготовления деталей на станках, основные способы
обработки и пути достижения точности изготовления и долговечности работы детали, обратить
внимание на специальные виды обработки – шлифовку коленчатых валов, головок блока,
расточку гильз цилиндров.
Основная литература:
1.Козлов Ю.С., Материаловедение. – М., Машиностроение, 1989
2.Кузьмин Б.А., Технология металлов и конструкция материала. – М., Машиностроение. 1989
3.Фетисов Г.П., Материаловедение и технология металлов. – М., 2004
Примерные варианты заданий:
№ Содержание вопроса Варианты ответа
вопр. 1 2 3 4
1 Виды кристаллических решеток объёмно-центри- гранецентриро- гексогональная все
для металлов. рованная ванная плотно- ответы
кубическая кубическая упакованная верны
2 Твердость материала измеряет- метод Бриннеля метод Роквелла метод Виккерса другое
ся диаметром отпечатка – это..
3 Разрушение образца падающим твердость ударную относительное другое
маятником устанавливает вязкость удлинение
4 Усталостное разрушение переменных ударной статической
возникает под действием напряжений нагрузки нагрузки
5 Диаграмма состояния сплавов Химическое Механическая Твердый
имеет вид:- это соединение смесь раствор
t А Б
%
6 Какой размер имеют кристаллы однородные са- однородные хаотические
эвтектики мые мелкие из самые крупные разного
сплава из сплава размера
7 Вторичная кристаллизация – полная замена изменение оба варианта
это.. одной кристалли- концентрации верны
ческой решетки твердого
на другую раствора
8 Как называется верхняя линия ликвидус солидус ликвация
двухфазной области расплава
кристаллов твердого раствора
23. 9 Что называется сталью сплав железа с сплав железа с химическое
углеродом, углеродом, соединение
содержание содержание железа с
углерода <2,14 углерода >2,14 углеродом
1 Хладоломкость – это к переходу в к разрушению удлиняться при
0 склонность металла хрупкое состоя- при повыше- приложении
ние при повыше- нии ударной нагрузки в холод-
нии температуры нагрузки ном состоянии
1 Какие фазы встречаются в феррит аустанит цементит все
1 железоуглеродистых сплавах ответы
верны
1 Что является графитизатором марганец кремний магний фосфор
2 для серого чугуна?
1 Если графит в чугуне находит- серый чугун белый чугун высокопрочный
3 ся в свободном шарообразном чугун
состоянии - это
1 Сталь обыкновенного качества Ст 3 кп БСт 3 пс Ст 20
4 с последующей сваркой
заготовки
1 Тормозные колодки изготовле- серый чугун порошковый ковкий чугун
5 ны из материала К4-35-10 -это сплав
1 Какой элемент в наибольшей кремний – увели- сера – увеличи- углерод –
6 степени влияет на свойства чивает жаростой- вает обрабаты- увеличивает
сталей? кость ваемость с твердость и
усилия прочность
1 Выберите марку жаропрочной 4х9С2 40х А-12
7 стали для выпускного клапана
1 Для сверления титана необходи- Р6М3К2 У9 У10А
8 мо сверло из быстрорежущей
стали (выбрать марку)
1 Примеси какого элемента в кремний магний сера марга-
9 большей степени вызывает нец
красноломкость металла
2 Предложены стали. Какая Ст20 КХГТ 42хМРА-ш
0 пригодна для изготовления
коленчатого вала а/м КамАЗ
2 Легированная сталь 42хНФА-ш с содержанием особо высокока- шарико-
1 буква «ш» означает - 1% шлака чественная подшипниковая
2 Марка стали ВСт6пс. «пс»-это.. раскисленная сталь полуспокойная кипящая
2
2 Что вызывает растворение в флокены охрупчивание оба варианта
3 металле водорода? стали верны
2 Укажите марку стали для изго- ВСт6сп А12 Ст20
4 товления метизов на станках-
автоматах
2 Легированная сталь – это сталь углеродная с до- содержащая состоящая из
5 бавлением леги- кремний и феррита (90%)
рующих элементов марганец и легирующих
элементов
2 Сталь, раскисленая дополни- наследственно наследственно мартенситная
6 тельно алюминием, называется крупнозернистая мелкозернистая
24. 2 При перлитном превращении сорбит троостит мартенсит верны
7 стали при переохлаждении «1»и
получается структура «2»
2 При закалке стали получается твердый раствор твердый раствор химическое
8 слой, называемый мартенситом. углерода в a-желе- углерода в соединение
Что это такое? зе, перенасыщен- ß-железе
ный углеродом
2 Сорбит отпуска образуется при 4000 – 6500 2000 - 3000 3000 - 4000
9 нагреве заклеенной стали до
3 Подвергать детали перед обра- нагреть до опре- нагреть до опре- нагреть до
0 боткой резаньем нормализации деленной t и охла- деленной t и определенной t
– это значит дить вместе с охладить на и выдержать 10
печью воздухе часов
3 Определить прокаливаемость содержащего содержащего бейнита
1 можно стали по глубине слоя, 50% мартенсита 50% троостита
и 50% троостита и 50% сорбита
3 Определите закалочную среду в воде в масле ступенчатая с под-
2 для закалки легированной стали стужива
нием
3 Как называется отпуск при улучшение старение нормализация
3 невысоком нагреве
3 После закалки детали подверга-
4 ют низкому отпуску. Это улучшение нормализация старение
процесс называется..
3 Латунь – это сплав меди и цинка меди и олова меди и марганца
5
3 БрС-30 - это свинцовая бронза с быстрорежущая латунь
6 долей свинца 30% сталь
3 Блок а/м ГАЗ -3307 выполняют сплав алюминия с сплав сплав
7 из силумина. Что это такое? кремнием алюминия с алюминия с
(Si=11%) медью магнием
3 В двигателе ЗМЗ-406 установ- АО-20-1 СОС-6 АСМ верны
8 лены сталеалюминевые вкла- «1»и
дыши. Назовите марку. «3»
3 При изготовлении поршней в улучшение улучшение улучшение мех.
9 расплав добавляют 1% NaCl с литейных механических свойств и измель-
цинком. Для чего это делают? свойств свойств чение структуры
4 Нитроцементация – это азотом азотом и бором
0 насыщение верхнего слоя углеродом
4 Флюсы для сварки вводят для защиты от для добавки оба варианта
1 окисления легирующих верны
расплавленного элементов
металла
4 Для сварки чугуна рекомен- это даёт умень- это даёт увели- оба варианта
2 дуется подключения выпрями- шение t при чение скорости верны
теля на обратную «полярность» расплаве сварки
4 При обработке деталей ковкой уменьшение вы- уменьшение увеличение
3 была проведена осадка металла- соты изделия с высоты поперечного
что это такое? увеличением попе- изделия размера
речного размера изделия
4 Хонингование - это процесс шлифо- процесс шлифование с
25. 4 вания круглых фрезирования кругом
внутренних
поверхностей с
нанесением рисок
4 Назовите материал для эльбор ВК-3 Р5М6
5 расточки гильз цилиндров а/м
КаМАЗ
Методические рекомендации по подготовке к итоговой государственной аттестации по
дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация»
Программой учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация»
предусмотрено изучение следующих разделов:
Раздел 1. Основы стандартизации.
Раздел 2. Объекты стандартизации в отрасли.
Раздел 3. Система стандартизации в отрасли.
Раздел 4. Стандартизация основных норм взаимозаменяемости
Раздел 5. Основы метрологии.
Раздел 6. Управление качеством продукции и стандартизации.
Раздел 7. Основы сертификации.
Раздел 8. Экономическое обоснование качества продукции.
Для изучения дисциплины используется следующая литература:
Основная:
1. Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении.-
М.: Изд. центр «Академия», 1999.
2. Журавлев А.Н. Допуски и технические измерения.- М.: Высшая школа, 1976.
3. Никифоров А.Д., Бакиев Т.А. Метрология, стандартизация и сертификация.- М.: Высшая
школа, 2002.
4. Саранча Г.А. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения: Учебник.– М.:
Издательство стандартов, 1982.
Дополнительная:
1. Глудкин О.П., Горбунов Н.М. и др. Всеобщее управление качеством..- М.: Радио и связь, 1999.
2. Исаев Л.К., Маклинский В.Д. Метрология, стандартизация и сертификация.- М: ИПК Изд-во
стандартов, 1996.
3. Палий Л.К., Брагинский В.А. Нормы взаимозаменяемости в машиностроении.- М:
Машиностроение, 1997.
4. Никифоров А.Д. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения. – М.: Высшая
школа, 2000.
5. Никифоров А.Д., Ковшов А.Н., Назаров Ю.Ф. Процессы управления объектами
машиностроения.- М.: ВШ, 2001.
6. Таблицы по допускам и посадкам. Составители: Приемышев Е.А., Блинова К.А.- Киров, 1987.
Повторить теоретический материал по каждому разделу:
- подобрать и изучить соответствующую литературу и свои конспекты;
- выделить основные понятия.
Повторить методы решения основных видов задач:
- вспомнить основные понятия и формулы для решения задач;
- рассмотреть методы решение основных видов задач; самостоятельно выполнить решение
аналогичных задач;
- сделать проверку;
- исправить и проанализировать возникшие ошибки.
Знать практическое применение дисциплины «Метрология, стандартизация и
сертификация» в профессиональной деятельности. Участвовать в консультационных
26. мероприятиях. Задавать вопросы преподавателю по трудным темам. Рассмотреть наиболее
трудные задачи. Выполнить приведенные ниже тестовые задания.
Знать методическую структуру проведения итоговой государственной аттестации в виде
компьютерного тестирования. Внимательно прочитать текст задания. Приступить к технологии
выполнения работы, где показано пооперационно, на какие клавиши нажимать и какие команды
выполнять для достижения поставленной цели. При выполнении работы необходимо
неукоснительно следовать указаниям каждого пункта. Следить за правильностью своих действий
на компьютере.
Примерные варианты заданий:
1. Деятельность, направленная на разработку и установление требований, норм, правил,
характеристик, инструкций обязательных или рекомендуемых к исполнению, называется:
1. взаимозаменяемость 2. типизация
3. стандартизация 4. унификация
2. Нормативно-техническим документом, устанавливающим требования к группам однородной
продукции и в необходимых случаях требования к конкретной продукции и правилам ее разработки,
производства и применение называется:
1. техническое условие 2. регламент
3. стандарт 4. параметр
3. Совокупность свойств и показателей, определяющих пригодность для удовлетворения
определенных потребностей в соответствии с назначением изделия, называется:
1. уровень качества 2. контроль качества
3. качество продукции 4. управление качеством
4. Сертификация - это:
1. деятельность, направленная на разработку и установление норм, требований, правил, инструкций
обязательных или рекомендуемых к исполнению
2. процедура, посредством которой третья сторона дает письменную гарантию, что
продукция соответствует заданным требованиям
3.нормативно-технический документ, устанавливающий требования к группам однородной
продукции и в необходимых условиях требования к конкретной продукции
5. Виды взаимозаменяемости:
1. полная, неполная, внешняя, внутренняя, функциональная, по геометрическим параметрам
2. полная, неполная, сплошная, выборочная, внешняя, внутренняя
3. внешняя, полная, выборочная
4. внутренняя, неполная, по геометрическим параметрам
6. Обеспечение заданных показателей качества без дополнительных подгоночных операций в процессе
сборки при изготовлении или ремонте машин и их узлов, это:
1. полная взаимозаменяемость 2. внешняя взаимозаменяемость
3. внутренняя взаимозаменяемость 4. взаимозаменяемость по геометрическим параметрам
7. Размер, установленный конструктором и заданный на чертеже в качестве исходного, это:
1. действительный размер 2. предельный размер
3. номинальный размер
8. Алгебраическая разность между наибольшим предельным и номинальным размерами, это:
1. действительный размер 2. зазор
3. натяг 4. верхнее отклонение
9. Натяг-это:
1. положительная разность между охватываемым и охватывающим размерами
2. положительная разность между охватывающим и охватываемым размерами
3. разность между предельными размерами или предельными отклонениями
10. Положительная разность между охватывающим и охватываемым размерами детали, это:
1. зазор 2. допуск
3. верхнее предельное отклонение 4. нижнее предельное отклонение
11. Допуск на изготовление вала с размером на чертеже Ø50 +0,025 будет равен:
-0,050
27. 1. Td = 0,025 мм 2. Td = 0,025 мкм
3. Td =0,075 мм 4. Td = 0,050 мм
12. Какая из деталей будет годной, если по техническим условиям Dmax=80,020 мм, Dmin=79,990 мм:
1. 80,025 мм 2. 79,980 мм
3. 79,900 мм 4. 79,995 мм
13. Система отверстия – это система, в которой
1. посадки образуются соединением различных валов с основным отверстием
2. посадки образуются соединением различных отверстий с основным валом
3. посадка образуется с Smin=0
14. Величина допуска на обработку деталей при их восстановлении и изготовлении устанавливается по
условиям:
1. исходя из функционального назначения
2. исходя из технологической операции
3. верных ответов нет
4. верные ответы «1» и «2»
15. Сколько классов точности имеют подшипники качения:
1. 3 2. 4
3. 5 4. 6
16. Какие детали подшипника испытывает местное нагружение:
1. подвижное кольцо подшипника 2. неподвижное кольцо подшипника
3. тела качения подшипника 4. сепаратор
17. Как располагаются поля допусков в посадках с зазором:
1. поле допуска отверстия находятся ниже поля допуска вала
2. поля допусков отверстия и вала пересекаются
3. поле допуска отверстия находится выше поля допуска вала
18. По схеме полей допусков определить вид и систему посадки:
1. посадка с натягом в системе вала
2. посадка с зазором в системе вала
3. посадка переходная в системе отверстия
4. посадка с зазором в системе отверстия
19. Наибольший натяг определяется по формуле:
1. Nmax = Dmax – dmin = ES – EI 2. Nmax = dmax – Dmin = eS – EI
3. Nmax = Dmax - Dmin = ES – EI 4. Nmax = TD + Td = ES – EI + eS – ei
20. Допуск посадки с зазором определяется по формуле:
1. TS = Smin - Smax 2. TS = Smax - Smin
3. TS = TD – Td
21. Точность отсчета по нониусу штангенциркуля ЩЦ - 1 составляет:
1. 0,01 мм 2. 0,05 мм
3. 0,1 мм 4. 0,02 мм
22. Гладкие микрометры предназначены для измерения:
1. глубины 2. наружных размеров
3. внутренних размеров 4. верны ответы «1» и «2»
23. Цена деления круговой шкалы микрометрических инструментов составляет:
1. 0,1 мм 2. 0,5 мм
3. 0,01 мм 4. 0,02 мм.
24. Определить зафиксированный размер:
1. 4,3 мм
2. 42,3 мм
3. 4,23 мм.
25. Определить зафиксированный размер:
1. 7,85 мм
2. 7,185 мм
3. 71,85 мм
28. 26. Определите зафиксированный размер:
1. 8,77 мм
2. 8,27 мм
3. 7,77 мм
27. Определить зафиксированный объем:
1. 2,45 мм
2. 1,95 мм
3. 2,95 мм
+ 0,025 - 0,025
28. По размерам деталей сопряжения – отверстие Ø35 , вал Ø35 – 0,050 определить вид посадки
1. с зазором 2. с натягом
3. переходная посадка
29. Разность между наибольшим и наименьшим предельными размерами – это:
1. зазор 2. натяг
3. допуск 4. действительный размер
30. Нулевая линия при графическом изображении поля допуска соответствует:
1. действительному размеру 2. номинальному размеру
3. наибольшему предельному размеру 4. нижнему предельному отклонению
31. Наименьший зазор определяется по формуле:
1. Smin = Dmax - dmin 2. Smin = Dmax - Dmin
3. Smin = dmax - Dmin 4. Smin = Dmin - dmax
32. Какие из перечисленных нормативных документов носят обязательный характер:
1. стандарт 2. регламент
3. свод правил 4. техническое условие
33. Национальным органом по стандартизации в России является:
1. ИСО 2. Госстандарт России
3. НИИ по стандартизации 4. Технический комитет
34. Головной международной организацией Госстандарта России является:
1. МЭК 2. Европейская экономическая комиссия ООН
3. ИСО 4. Европейский комитет по стандартизации
+ 0,003
35. Чему равен номинальный размер отверстия Ø42 – 0,013
1. +0,003 2. 42,003
3. 42,000 4. – 0,013
5. 41,987
36. Чему равно верхнее предельное отклонение вала Ø 15 -0, 02
1. – 0,02 2. 0
3. 15,00 4. 14,98
+ 0,03
37. Чему равен наибольший предельный размер отверстия Ø10 – 0,01
1. 10,00 2. 10,04
3. 10,03 4. 9,99
Н7
38. Чему равен квалитет вала Ø22 р6
1. 7 2. 0
3. 22 4. р6
5. 6
39. Отклонение результата измерения от истинного значения измерений величины, называется:
1. допуск 2. погрешность
3. брак 4. действительный размер
29. 40. Наибольший зазор определяется по формуле:
1. Smax = Dmax - dmin 2. Smax = Dmax - Dmin
3. Smax = dmax - Dmin 4. Smax = dmin – Dmax
41. Сколько квалитетов установлено для размеров от 1 до 500мм:
1. 17 2. 18
3. 19 4. 10
42. Какова основная цель Госстандарта России?
1. Реализация государственной политики в области стандартизации
2. Создание испытательных лабораторий
3. Разработка стандартов
43. Определите допуск размера вала при d = 720, es = 0, ei = -320:
1. Td = 720 2. Td = 500
3. Td = 320 4. Td = 0
5. Td = 40
Д8
44. Дана посадка Ø60 h7 . Определите систему посадки:
1. в системе вала 2. в системе отверстия
3. нет правильного ответа
45. Характер соединения деталей, определяемый разностью между размерами отверстия и вала:
1. допуск 2. посадка
3. квалитет 4. зазор
Методические рекомендации по подготовке к итоговой государственной аттестации по
дисциплине «Техническая механика»
Задачу подготовки специалистов немыслимо решить без использования новых технологий
обучения. На первом плане стоит компьютеризация образования. Использование компьютерных
средств даёт новые возможности для повышения эффективности учебного процесса.
Программой учебной дисциплины «Техническая механика» предусмотрено изучение
следующих разделов:
Раздел 1. Теоретическая механика: статика, кинематика, динамика
Раздел 2. Сопротивление материалов.
Раздел 3. Детали машин.
Раздел 4. Основы конструирования.
Основная литература:
1. Ивченко В.А. Техническая механика. – М., Инфра-М, 2003
2. Олофинская В. Техническая механика: курс лекций с вариантами практических и тестовых
заданий: учебное пособие. – М., ФОРУМ, 2005
3. Сетков В.И. Сборник задач по технической механике. – М., Академия, 2004
4. Эрдеди А.А., Эрдеди Н.А. – Детали машин. – М., Высшая школа, 2002
5. Эрдеди А.А., Эрдеди Н.А. – Теоретическая механика. Сопротивление механика. – М., Высшая
школа, 2002.
Дополнительная литература:
1. Александров А.В., Державин Б.П. Сопротивление материалов в примерах и задачах. – М.,
Высшая школа, 2000
2. Аркуша А.И. Техническая механика. – М., Высшая механика, 2001
3. Иванов М.Н. Детали машин. – М., Высшая школа, 2001
4. Мовнин М.С. Основы технической механики. – Л., Машиностроение, 1990
5. Эрдеди А.А., Эрдеди Н.А. Сопротивление материалов в примерах и задачах. – М., Высшая
школа, 2000.
При подготовке к экзамену рекомендуется:
30. 1. Повторить теорию всех разделов «Технической механики»
2. Знать теорию по каждой теме:
2.1. Составить тематический словарь базовых понятий по разделам «Сопротивление
материалов», «Детали машин». Пример:
Понятие Определение
2.2. Разобрать логико-структурную модель учебного материала.
2.3. Провести содержательный анализ темы.
2.4. Изучить и проанализировать дополнительную литературу по предмету (см. выше).
3. Знать методику выполнения практических заданий:
3.1. Составить таблицу обозначений по разделам «Сопротивление материалов», «Детали
машин». Например:
обозначение (символ) название единицы измерения формула вычисления
3.2. Изучить основные формулы для решения типовых задач.
3.3. Рассмотреть типовые задания, связанные с данной темой и способы их решения.
3.4. Выполнить решение тестовых заданий по каждой теме. Провести проверку. Исправить и
проанализировать ошибки.
4. Знать практическое применение предмета «Техническая механика» в профессиональной
деятельности.
5. Участвовать в консультационных мероприятиях: задавать преподавателю вопросы по трудным
темам, рассмотреть наиболее трудные задачи.
Примерные варианты заданий:
1.Какой внутренний силовой фактор возникает в поперечном сечении при кручении?
1. N. 2. Mкр
3. Qx;. 4. Qy.
2. В каких единицах измеряется механическое напряжение в системе СИ?
1. Кг/см2 2. Н*мм
3. кН/мм2 4. Па.
3. Какой внутренний силовой фактор вызывает в сечении бруса возникновении нормаль
ных напряжений?
1. N 2. Qy
3. Qx 4. Mкр.
4. После снятия нагрузки форма и размеры бруса полностью восстанавливаются. Какие
деформации имели место в данном случае?
1. пластические 2.незначительные
3. упругие 4. остаточные
5. Как называется способность конструкции сопротивляться деформациям?
1. прочность 2. жёсткость
3. выносливость 4. устойчивость
6. По какому из уравнений, пользуясь методом сечения, можно определить продольную
силу в сечении?
1. Qx = ∑ X 2. Qy = ∑ Y
3. N = ∑ Z 4. Mкр =∑ Mz
7. Какие напряжения возникают в поперечном сечении бруса под действием крутящего
момента?
1. σ 2. τ
3. σ; τ 4. ρ
8. Как называется способность конструкции сопротивляться нарушению равновесия под
действием внешних сил?
1. прочность 2. жесткость
3. выносливость 4. устойчивость.
31. 9. Показать на диаграмме растяжения материала участок упругих деформаций?
1. ОА
2. АС
3. СД
4. ВД
10. Как обозначается касательное механическое напряжение?
1. р 2. σ
3. τ 4. √σ2+τ2
11. Какая величина, входящая в закон Гука, σ = ε*Е, характеризует свойства материала:
1. Напряжение 2. Модуль продольной упругости
3. Продольная деформация
12. Какие механические напряжения в поперечном сечении бруса называют «нормальным» - σ?
1. возникающие при нормальной работе
2. направленные перпендикулярно сечению
3. направленные параллельно сечению
4. лежащие в плоскости действия силы
13. Как называется способность конструкции выдерживать нагрузку без разрушения?
1. прочность 2. жесткость
3. износостойкость 4. устойчивость
14. Какие внутренние силовые факторы возникают в поперечном сечении бруса при плоском
поперечном изгибе?
1. Mкр 2. N; Mкр
3. Q; N 4. M; Q
15. Как обозначаются нормальные напряжения?
1. τ 2. σ
3. ρ 4. Q
16. Какой внутренний силовой фактор вызывает возникновение касательных напряжений в
сечении бруса?
1. N 2. Mx
3. My 4. Mкр
17. После снятия нагрузки форма и размеры бруса полностью не восстанавливаются. Какие
деформации имели место в данном случае?
1. упругие 2. пластические
3. незначительные 4. сложные
18. Если в поперечном сечении стержня возникает только продольная сила, как называется такой
вид нагружения?
1. кручение 2. растяжение, сжатие
3. срез, сдвиг 4. изгиб
19. Как обозначают допускаемое нормальное напряжение?
1. τ 2. M
3. [σ] 4. Q
20. Чему соответствует запись: σ ≤ [σ] ?
1. закон Гука 2. коэффициент запаса прочности
3. формула Гука 4. условие прочности
21. Какая из приведённых формул выражает допускаемое напряжение?
1. [σ] = σпред / [n] 2. n = σпред / σ
3. σ = N / A 4. ε = ∆l / l
22. По какой формуле определяется коэффициент запаса прочности?
1. N = σ * A 2. n = σпред / σ
3. τ = Mкр / Wp 4. Δ l = ε * l0
23. Чему соответствует запись: σ = ε * Е?