SlideShare a Scribd company logo
ИГРЕ ПОКРЕТОМ
   Покрет је природан за децу, она од најранијег
    узраста спонтано истражују и испробавају
    могућности свог тела и његових моторичких
    могућности.
   Ако се стварају ситуације у којима деца могу
    да практикују активности везане за покрет,
    она ће бити у прилици да открију и непознате
    могућности кретања и моћи свога тела, што
    ће бити велики допринос развијању њихове
    свести о телу и покрету.
   Постижући моторну стабилност, деца ће
    истовремено постајати сигурнија у себе као
    личност, при чему ће се њихове идеје даље
    лако развијати и бити подстицај за
    креативност.
   Комуникација са другима, упућује на
    сарадњу, што им пружа прилику да процењују
    себе у односу на друге и упоређују са
    другима.
   Дете ће заузети критичан став према
    себи и околини, из чега се рађа
    конструктивно мишљење.
   Ентузијазам оних који треба да пренесу
    игру деци јесте најбољи пут да се
    развије њихова осетљивост за свет и за
    себе, за своје тело, за изражавање
    покретом, за уметност кретања.
КАКО УВЕСТИ ДЕТЕ У СВЕТ
            ПОКРЕТА
   Најпре треба ослободити
    тело и скинути све што га
    спутава: ципеле,
    чарапе,тесну одећу...
   Добар пут у ослобађању
    физичких и психичких
    потенцијала јесте и у
    импровизацији кретања,
    слободно или на одређену
    тему, при чему је музика
    подстрек и омиљени
    пратилац активности.
   Сваку игру треба објаснити и
    показати, разговарати о њој.
   Пре него што се почне са покретом, децу треба
    заинтересовати, покренути сваки део тела.
   Значајно је подстаћи децу на истраживање,
    мењање, испробавање покрета, а потом поштовати
    њихове идеје, чак и кад им покрет не прати са
    лакоћом саму идеју.
   Сваки пут се може наћи разлог да се оно похвали,
    јер је позитивна мотивација услов за успешну
    реализацију.
   Дете ће, најчешће, небројено пута тражити
    и понављање игре коју оно највише воли.
    Не треба бежати од понављања, јер је оно
    добра мотивација и уједно вежба за
    учвршћивање покрета.Сваки пут треба
    настојати да се направе нове верзије исте
    игре.
   Поступак рада који је коришћен у овој
    књизи води своје порекло из
    стваралачких радионица па је стога
    нужно истаћи неке њихове основне
    елементе које већ сви добро познајемо
    
   Упућивање у стваралачки процес почиње
    стварањем атмосфере са циљем ослобађања
    физичких и психичких потенцијала.
   Иза ове следи фаза концентрације на себе.
   У следећој фази развија се концентрација на
    друге.
   Последња је фаза заједничког рада.
КОМЕ СВЕ ОВЕ ИГРЕ МОГУ
           КОРИСТИТИ
   Осим деце која нормално расту и развијају се,
    користи од ових игара могу имати и деца са
    потешкоћама у развоју: менталним, физичким и
    емоционалним.
   Деца са оштећеним слухом могу се укључити у
    ритмичке игре, јер она осећају ритам кроз вибрације,
    а могу и сама да производе ритам рукама или
    удараљкама.
   Деца чије су могућности за кретање
    ограничене могу се у седећем положају истезати,
    савијати, окретати делове тела који су им здрави.
   Деца са оштећеним видом , доживљавају чулом
    слуха ритам и музику, па се могу исказати покретом.
   ИГРЕ ПОКРЕТОМ СУ ОДСКОЧНА ДАСКА ЗА
    ПУТОВАЊЕ ПРОСТОРОМ, СКАКАЊЕМ,
    ИЗВРТАЊЕМ, ИСТЕЗАЊЕМ... ИГРЕ СУ
    ИЗАЗОВ ДУШИ И ТЕЛУ.
Игре су подељене у следеће
                групе:
    ИГРИ У ФУНКЦИЈИ СВЕСТИ О ТЕЛУ
    ИГРЕ У ФУНКЦИЈИ СВЕСТИ О
    ТРАЈАЊУ И ДИНАМИЦИ ПОКРЕТА
   ИГРЕ У ФУНКЦИЈИ СВЕСТИ О
    ПРОСТОРУ
   ИГРЕ У ФУНКЦИЈИ ПРИЛАГОЂАВАЊА
    ПАРТНЕРУ
   ЈЕДАН ОД МОДЕЛА РАДА НА
    РАЗВИЈАЊУ КРЕАТИВНОГ ПОКРЕТА
Пошто су игре већ наведене
    системског типа, изводе се по
     редоследу који смо навели.
   На крају могу доћи игре као што
    су:ритмичке игре, игре кретања, вођене
    игре, пантомиме, групне импровизације,
    сензорне игре...
   Коју год игру започнете, можете је изменити,
    учинити је драматичном, различитом или
    оригиналном, мењајући сегмент игре.
   Игра помаже детету да се упозна са средствима
    изражавања: бојом, глином, музиком и својим
    телом. Циљ оваквог рада са децом требало би да
    буде буђење дечје маште покретом, што значи да
    сваки водитељ треба да мисли у смислу покрета,
    али не само да интелектуално анализира покрет,
    већ да се њиме бави.
ДЕЛОВИ АКТИВНОСТИ
    Увод – загревање
    У сврху загревања могу се применити: једноставна
    истезања и савијања која ће припремити мишиће,
    трљање, трешење, њихање,љуљање и акције које
    садрже контраст тензија – опуштање.
    Разрада – покрет
    У овом делу активности истражује се лепеза покрета
    потребних за игру. Они могу проистећи из претходног
    рада или из загревања, а може бити и потпуно нов
    материјал.
   Врхунац
    Деца спајају своје кратке игре у завршни
    материјал.Без обзира колико он био кратак и
    једноставан, треба га поновити бар два пута.
   Закључак
    Треба подстаћи посматрање и давање
    сугестија у раду као и вежбама релаксације
    променити расположење.
ИГРЕ ПОКРЕТОМ
ИГРЕ ПОКРЕТОМ

More Related Content

What's hot

33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест
33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест
33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест
Veska Petrova
 
Biografija Branislava Nušića
Biografija Branislava NušićaBiografija Branislava Nušića
Biografija Branislava Nušića
Слађана Толић
 
Servizi segreti israeliani in Italia. Il Mossad in Italia
Servizi segreti israeliani in Italia. Il Mossad in ItaliaServizi segreti israeliani in Italia. Il Mossad in Italia
Servizi segreti israeliani in Italia. Il Mossad in Italia
Blundering boffins exposed
 
Имената на Стара Загора
Имената на Стара ЗагораИмената на Стара Загора
Имената на Стара Загора
souhs
 
Писмо на един дакел
Писмо на един дакелПисмо на един дакел
Писмо на един дакел
zlatna
 
Бајка о лабуду
Бајка о лабудуБајка о лабуду
Бајка о лабуду
Srpska škola u inostranstvu
 
18. mo ishrana i koristi domacih zivotinja
18. mo   ishrana i koristi domacih zivotinja18. mo   ishrana i koristi domacih zivotinja
18. mo ishrana i koristi domacih zivotinja
AhmedinaKeric1
 
Jesen - Milanka Lalić
Jesen - Milanka LalićJesen - Milanka Lalić
Jesen - Milanka Lalić
Edukacija Obrazovni portal
 
Планетата земя наш дом
Планетата земя наш домПланетата земя наш дом
Планетата земя наш дом
Кристиан Карабельов
 
Екологија живљења
Екологија живљењаЕкологија живљења
Екологија живљења
Danijeline Pametnice
 
Bela Griva
Bela GrivaBela Griva
Паисий Хилендарски - Ива
Паисий Хилендарски - ИваПаисий Хилендарски - Ива
Паисий Хилендарски - Ива
Vera
 
Видове триъгълници според страните им
Видове триъгълници според страните имВидове триъгълници според страните им
Видове триъгълници според страните им
roryace
 
Српски рјечник, Вук Стефановић Караџић
Српски рјечник, Вук Стефановић КараџићСрпски рјечник, Вук Стефановић Караџић
Српски рјечник, Вук Стефановић Караџић
Srpska škola u inostranstvu
 
Христо Ботев. Презентация.pdf
Христо Ботев. Презентация.pdfХристо Ботев. Презентация.pdf
Христо Ботев. Презентация.pdf
Георги Календеров
 
Африка
АфрикаАфрика
Африка
BorisAngelov4
 
Zanimljiva matematika 2
Zanimljiva matematika 2Zanimljiva matematika 2
Zanimljiva matematika 2
Veronaukaonline
 
как да пишем съчинение описание
как да пишем съчинение  описаниекак да пишем съчинение  описание
как да пишем съчинение описание
Шермин Ахмедова
 
Сценарио за наставни час "Плава гробница" Mилутина Бојића
Сценарио за наставни час "Плава гробница" Mилутина Бојића Сценарио за наставни час "Плава гробница" Mилутина Бојића
Сценарио за наставни час "Плава гробница" Mилутина Бојића
Dragana Stevanovic
 

What's hot (20)

33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест
33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест
33. Опазване на природата - ЧП, 4 клас, Булвест
 
Biografija Branislava Nušića
Biografija Branislava NušićaBiografija Branislava Nušića
Biografija Branislava Nušića
 
Servizi segreti israeliani in Italia. Il Mossad in Italia
Servizi segreti israeliani in Italia. Il Mossad in ItaliaServizi segreti israeliani in Italia. Il Mossad in Italia
Servizi segreti israeliani in Italia. Il Mossad in Italia
 
Имената на Стара Загора
Имената на Стара ЗагораИмената на Стара Загора
Имената на Стара Загора
 
Писмо на един дакел
Писмо на един дакелПисмо на един дакел
Писмо на един дакел
 
Бајка о лабуду
Бајка о лабудуБајка о лабуду
Бајка о лабуду
 
18. mo ishrana i koristi domacih zivotinja
18. mo   ishrana i koristi domacih zivotinja18. mo   ishrana i koristi domacih zivotinja
18. mo ishrana i koristi domacih zivotinja
 
Jesen - Milanka Lalić
Jesen - Milanka LalićJesen - Milanka Lalić
Jesen - Milanka Lalić
 
Планетата земя наш дом
Планетата земя наш домПланетата земя наш дом
Планетата земя наш дом
 
Екологија живљења
Екологија живљењаЕкологија живљења
Екологија живљења
 
Bela Griva
Bela GrivaBela Griva
Bela Griva
 
Паисий Хилендарски - Ива
Паисий Хилендарски - ИваПаисий Хилендарски - Ива
Паисий Хилендарски - Ива
 
Видове триъгълници според страните им
Видове триъгълници според страните имВидове триъгълници според страните им
Видове триъгълници според страните им
 
Српски рјечник, Вук Стефановић Караџић
Српски рјечник, Вук Стефановић КараџићСрпски рјечник, Вук Стефановић Караџић
Српски рјечник, Вук Стефановић Караџић
 
Livada kao staniste
Livada kao stanisteLivada kao staniste
Livada kao staniste
 
Христо Ботев. Презентация.pdf
Христо Ботев. Презентация.pdfХристо Ботев. Презентация.pdf
Христо Ботев. Презентация.pdf
 
Африка
АфрикаАфрика
Африка
 
Zanimljiva matematika 2
Zanimljiva matematika 2Zanimljiva matematika 2
Zanimljiva matematika 2
 
как да пишем съчинение описание
как да пишем съчинение  описаниекак да пишем съчинение  описание
как да пишем съчинение описание
 
Сценарио за наставни час "Плава гробница" Mилутина Бојића
Сценарио за наставни час "Плава гробница" Mилутина Бојића Сценарио за наставни час "Плава гробница" Mилутина Бојића
Сценарио за наставни час "Плава гробница" Mилутина Бојића
 

Viewers also liked

PROLEĆNI KROS
PROLEĆNI KROSPROLEĆNI KROS
27.1.14.NOVO SELO-SAVINDAN
27.1.14.NOVO SELO-SAVINDAN27.1.14.NOVO SELO-SAVINDAN
27.1.14.NOVO SELO-SAVINDAN
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
MASKENBAL 2013.
MASKENBAL 2013.MASKENBAL 2013.
NO DRUGS
NO DRUGSNO DRUGS
ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА УСКРШЊИХ ЈАЈА- 27.4.2016.
ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА УСКРШЊИХ ЈАЈА- 27.4.2016.ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА УСКРШЊИХ ЈАЈА- 27.4.2016.
ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА УСКРШЊИХ ЈАЈА- 27.4.2016.
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА - ДАН ЖЕНА
ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА - ДАН ЖЕНАПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА - ДАН ЖЕНА
ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА - ДАН ЖЕНА
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
23.12.2013.PRODAJNA IZLOŽBA
23.12.2013.PRODAJNA IZLOŽBA23.12.2013.PRODAJNA IZLOŽBA
23.12.2013.PRODAJNA IZLOŽBA
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 

Viewers also liked (9)

Prodajna izlozba uskrsnjih jaja
Prodajna izlozba uskrsnjih jajaProdajna izlozba uskrsnjih jaja
Prodajna izlozba uskrsnjih jaja
 
PROLEĆNI KROS
PROLEĆNI KROSPROLEĆNI KROS
PROLEĆNI KROS
 
27.1.14.NOVO SELO-SAVINDAN
27.1.14.NOVO SELO-SAVINDAN27.1.14.NOVO SELO-SAVINDAN
27.1.14.NOVO SELO-SAVINDAN
 
MASKENBAL 2013.
MASKENBAL 2013.MASKENBAL 2013.
MASKENBAL 2013.
 
NO DRUGS
NO DRUGSNO DRUGS
NO DRUGS
 
ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА УСКРШЊИХ ЈАЈА- 27.4.2016.
ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА УСКРШЊИХ ЈАЈА- 27.4.2016.ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА УСКРШЊИХ ЈАЈА- 27.4.2016.
ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА УСКРШЊИХ ЈАЈА- 27.4.2016.
 
ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА - ДАН ЖЕНА
ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА - ДАН ЖЕНАПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА - ДАН ЖЕНА
ПРОДАЈНА ИЗЛОЖБА - ДАН ЖЕНА
 
УСКРШЊА ПРИРЕДБА 10.4.2014.
УСКРШЊА ПРИРЕДБА 10.4.2014.УСКРШЊА ПРИРЕДБА 10.4.2014.
УСКРШЊА ПРИРЕДБА 10.4.2014.
 
23.12.2013.PRODAJNA IZLOŽBA
23.12.2013.PRODAJNA IZLOŽBA23.12.2013.PRODAJNA IZLOŽBA
23.12.2013.PRODAJNA IZLOŽBA
 

Similar to ИГРЕ ПОКРЕТОМ

Razvoj motorike kod dece
Razvoj motorike kod deceRazvoj motorike kod dece
Razvoj motorike kod dece
Gorica Mladenovic
 
Aktivnosti upoznavanja okoline pu kraljevo
Aktivnosti upoznavanja okoline pu kraljevoAktivnosti upoznavanja okoline pu kraljevo
Aktivnosti upoznavanja okoline pu kraljevo
Obrazovanjeplus
 
Васпитање и нега деце од 8 do 18 meseci
Васпитање и нега деце од 8 do 18 meseciВаспитање и нега деце од 8 do 18 meseci
Васпитање и нега деце од 8 do 18 meseci
ChildrensHappinessGu
 
активности упознавања околине кроз покрет авантуристичке активности
активности упознавања околине кроз покрет авантуристичке активностиактивности упознавања околине кроз покрет авантуристичке активности
активности упознавања околине кроз покрет авантуристичке активности
Vesna Josipovic
 
Васпитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptx
Васпитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptxВаспитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptx
Васпитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptx
ChildrensHappinessGu
 
Skala za procenu nivoa usmerenosti na dete
Skala za procenu nivoa usmerenosti na deteSkala za procenu nivoa usmerenosti na dete
Skala za procenu nivoa usmerenosti na dete
Osnovna škola "Sveti Sava"
 
ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.ppt
ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.pptПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.ppt
ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.ppt
MarinkovicKalina
 
Relax Kids Kraljevo
Relax Kids Kraljevo  Relax Kids Kraljevo
семинарски методологија
семинарски методологијасеминарски методологија
семинарски методологија
ssuser697a9f
 
Dete plus - Detinjstvo u xxi veku
Dete plus  - Detinjstvo u xxi vekuDete plus  - Detinjstvo u xxi veku
Dete plus - Detinjstvo u xxi veku
Obrazovanjeplus
 
priprema
pripremapriprema
priprema
Jasmina Todic
 
POLAZAK U ŠKOLU
POLAZAK U ŠKOLUPOLAZAK U ŠKOLU
POLAZAK U ŠKOLU
Ana Rasic
 
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентацијаприпрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
Obrazovanjeplus
 
Mišljenje osterman monika ii-1 (1)
Mišljenje   osterman monika ii-1 (1)Mišljenje   osterman monika ii-1 (1)
Mišljenje osterman monika ii-1 (1)
Anita Kliment
 
Razvojgovora2
Razvojgovora2Razvojgovora2
Razvojgovora2
milanans
 
Deca i ucenje u xxi veku
Deca i ucenje u xxi vekuDeca i ucenje u xxi veku
Deca i ucenje u xxi veku
Obrazovanjeplus
 
Detinjstvo
DetinjstvoDetinjstvo
Detinjstvo
Anita Kliment
 
Упис првака- позивница
Упис првака- позивницаУпис првака- позивница
Упис првака- позивница
Nataša Majstrović
 
Васпитање и нега деце од 18 до 24 месеци.pptx
Васпитање и нега деце од 18 до 24 месеци.pptxВаспитање и нега деце од 18 до 24 месеци.pptx
Васпитање и нега деце од 18 до 24 месеци.pptx
ChildrensHappinessGu
 

Similar to ИГРЕ ПОКРЕТОМ (20)

Razvoj motorike kod dece
Razvoj motorike kod deceRazvoj motorike kod dece
Razvoj motorike kod dece
 
Aktivnosti upoznavanja okoline pu kraljevo
Aktivnosti upoznavanja okoline pu kraljevoAktivnosti upoznavanja okoline pu kraljevo
Aktivnosti upoznavanja okoline pu kraljevo
 
Васпитање и нега деце од 8 do 18 meseci
Васпитање и нега деце од 8 do 18 meseciВаспитање и нега деце од 8 do 18 meseci
Васпитање и нега деце од 8 do 18 meseci
 
активности упознавања околине кроз покрет авантуристичке активности
активности упознавања околине кроз покрет авантуристичке активностиактивности упознавања околине кроз покрет авантуристичке активности
активности упознавања околине кроз покрет авантуристичке активности
 
Васпитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptx
Васпитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptxВаспитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptx
Васпитање и нега деце од рођења до 8 месеци.pptx
 
Skala za procenu nivoa usmerenosti na dete
Skala za procenu nivoa usmerenosti na deteSkala za procenu nivoa usmerenosti na dete
Skala za procenu nivoa usmerenosti na dete
 
ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.ppt
ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.pptПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.ppt
ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.ppt
 
Relax Kids Kraljevo
Relax Kids Kraljevo  Relax Kids Kraljevo
Relax Kids Kraljevo
 
семинарски методологија
семинарски методологијасеминарски методологија
семинарски методологија
 
Dete plus - Detinjstvo u xxi veku
Dete plus  - Detinjstvo u xxi vekuDete plus  - Detinjstvo u xxi veku
Dete plus - Detinjstvo u xxi veku
 
priprema
pripremapriprema
priprema
 
POLAZAK U ŠKOLU
POLAZAK U ŠKOLUPOLAZAK U ŠKOLU
POLAZAK U ŠKOLU
 
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентацијаприпрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
припрема дјеце за полазак у школу.Ppt презентација
 
Играчке и култура
Играчке и култураИграчке и култура
Играчке и култура
 
Mišljenje osterman monika ii-1 (1)
Mišljenje   osterman monika ii-1 (1)Mišljenje   osterman monika ii-1 (1)
Mišljenje osterman monika ii-1 (1)
 
Razvojgovora2
Razvojgovora2Razvojgovora2
Razvojgovora2
 
Deca i ucenje u xxi veku
Deca i ucenje u xxi vekuDeca i ucenje u xxi veku
Deca i ucenje u xxi veku
 
Detinjstvo
DetinjstvoDetinjstvo
Detinjstvo
 
Упис првака- позивница
Упис првака- позивницаУпис првака- позивница
Упис првака- позивница
 
Васпитање и нега деце од 18 до 24 месеци.pptx
Васпитање и нега деце од 18 до 24 месеци.pptxВаспитање и нега деце од 18 до 24 месеци.pptx
Васпитање и нега деце од 18 до 24 месеци.pptx
 

More from OS Desanka Maksimovic-Cokot

Спортски дан- 20.5.2016.
Спортски дан- 20.5.2016.Спортски дан- 20.5.2016.
Спортски дан- 20.5.2016.
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
ЕКСКУРЗИЈА 2016.
ЕКСКУРЗИЈА 2016.ЕКСКУРЗИЈА 2016.
ЕКСКУРЗИЈА 2016.
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
Балон сала- Насеље ,,9.мај"
Балон сала- Насеље ,,9.мај"Балон сала- Насеље ,,9.мај"
Балон сала- Насеље ,,9.мај"
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
ЛУТКАРСКИ ФЕСТИВАЛ-ХАРЛЕКИНО
ЛУТКАРСКИ ФЕСТИВАЛ-ХАРЛЕКИНОЛУТКАРСКИ ФЕСТИВАЛ-ХАРЛЕКИНО
ЛУТКАРСКИ ФЕСТИВАЛ-ХАРЛЕКИНО
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
САЈАМ СРЕДЊИХ ШКОЛА
САЈАМ СРЕДЊИХ ШКОЛАСАЈАМ СРЕДЊИХ ШКОЛА
САЈАМ СРЕДЊИХ ШКОЛА
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
ПОСЕТА НАРОДНОМ ПОЗОРИШТУ
ПОСЕТА НАРОДНОМ ПОЗОРИШТУПОСЕТА НАРОДНОМ ПОЗОРИШТУ
ПОСЕТА НАРОДНОМ ПОЗОРИШТУ
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
ДРАМСКИ ФЕСТИВАЛ
ДРАМСКИ ФЕСТИВАЛДРАМСКИ ФЕСТИВАЛ
ДРАМСКИ ФЕСТИВАЛ
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
ТРИБИНА О ДИЈАБЕТЕСУ
ТРИБИНА О ДИЈАБЕТЕСУТРИБИНА О ДИЈАБЕТЕСУ
ТРИБИНА О ДИЈАБЕТЕСУ
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
ОБЕЛЕЖАВАЊЕ ДАНА ЖЕНА
ОБЕЛЕЖАВАЊЕ ДАНА ЖЕНАОБЕЛЕЖАВАЊЕ ДАНА ЖЕНА
ОБЕЛЕЖАВАЊЕ ДАНА ЖЕНА
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
СРЕЋАН ПРАЗНИК
СРЕЋАН ПРАЗНИКСРЕЋАН ПРАЗНИК
СРЕЋАН ПРАЗНИК
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
ДАН МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА
ДАН МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКАДАН МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА
ДАН МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
недеља научника
недеља научниканедеља научника
недеља научника
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
Протокол о заштити ученика од насиља
Протокол о заштити ученика од насиљаПротокол о заштити ученика од насиља
Протокол о заштити ученика од насиља
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
Sajam lutkarstva 2015.
Sajam lutkarstva 2015.Sajam lutkarstva 2015.
Sajam lutkarstva 2015.
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 
Sajam profesionalne orijentacije
Sajam profesionalne orijentacijeSajam profesionalne orijentacije
Sajam profesionalne orijentacije
OS Desanka Maksimovic-Cokot
 

More from OS Desanka Maksimovic-Cokot (20)

Спортски дан- 20.5.2016.
Спортски дан- 20.5.2016.Спортски дан- 20.5.2016.
Спортски дан- 20.5.2016.
 
ЕКСКУРЗИЈА 2016.
ЕКСКУРЗИЈА 2016.ЕКСКУРЗИЈА 2016.
ЕКСКУРЗИЈА 2016.
 
Балон сала- Насеље ,,9.мај"
Балон сала- Насеље ,,9.мај"Балон сала- Насеље ,,9.мај"
Балон сала- Насеље ,,9.мај"
 
ЛУТКАРСКИ ФЕСТИВАЛ-ХАРЛЕКИНО
ЛУТКАРСКИ ФЕСТИВАЛ-ХАРЛЕКИНОЛУТКАРСКИ ФЕСТИВАЛ-ХАРЛЕКИНО
ЛУТКАРСКИ ФЕСТИВАЛ-ХАРЛЕКИНО
 
САЈАМ СРЕДЊИХ ШКОЛА
САЈАМ СРЕДЊИХ ШКОЛАСАЈАМ СРЕДЊИХ ШКОЛА
САЈАМ СРЕДЊИХ ШКОЛА
 
ПОСЕТА НАРОДНОМ ПОЗОРИШТУ
ПОСЕТА НАРОДНОМ ПОЗОРИШТУПОСЕТА НАРОДНОМ ПОЗОРИШТУ
ПОСЕТА НАРОДНОМ ПОЗОРИШТУ
 
ДРАМСКИ ФЕСТИВАЛ
ДРАМСКИ ФЕСТИВАЛДРАМСКИ ФЕСТИВАЛ
ДРАМСКИ ФЕСТИВАЛ
 
ТРИБИНА О ДИЈАБЕТЕСУ
ТРИБИНА О ДИЈАБЕТЕСУТРИБИНА О ДИЈАБЕТЕСУ
ТРИБИНА О ДИЈАБЕТЕСУ
 
ОБЕЛЕЖАВАЊЕ ДАНА ЖЕНА
ОБЕЛЕЖАВАЊЕ ДАНА ЖЕНАОБЕЛЕЖАВАЊЕ ДАНА ЖЕНА
ОБЕЛЕЖАВАЊЕ ДАНА ЖЕНА
 
СРЕЋАН ПРАЗНИК
СРЕЋАН ПРАЗНИКСРЕЋАН ПРАЗНИК
СРЕЋАН ПРАЗНИК
 
ДАН МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА
ДАН МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКАДАН МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА
ДАН МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА
 
недеља научника
недеља научниканедеља научника
недеља научника
 
Nedelja naučnika
Nedelja naučnikaNedelja naučnika
Nedelja naučnika
 
Протокол о заштити ученика од насиља
Протокол о заштити ученика од насиљаПротокол о заштити ученика од насиља
Протокол о заштити ученика од насиља
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Nagrađivawe učenika
Nagrađivawe učenikaNagrađivawe učenika
Nagrađivawe učenika
 
Dan škole 2015
Dan škole 2015Dan škole 2015
Dan škole 2015
 
Sajam lutkarstva 2015.
Sajam lutkarstva 2015.Sajam lutkarstva 2015.
Sajam lutkarstva 2015.
 
Sajam profesionalne orijentacije
Sajam profesionalne orijentacijeSajam profesionalne orijentacije
Sajam profesionalne orijentacije
 

ИГРЕ ПОКРЕТОМ

  • 2. Покрет је природан за децу, она од најранијег узраста спонтано истражују и испробавају могућности свог тела и његових моторичких могућности.  Ако се стварају ситуације у којима деца могу да практикују активности везане за покрет, она ће бити у прилици да открију и непознате могућности кретања и моћи свога тела, што ће бити велики допринос развијању њихове свести о телу и покрету.
  • 3. Постижући моторну стабилност, деца ће истовремено постајати сигурнија у себе као личност, при чему ће се њихове идеје даље лако развијати и бити подстицај за креативност.  Комуникација са другима, упућује на сарадњу, што им пружа прилику да процењују себе у односу на друге и упоређују са другима.
  • 4. Дете ће заузети критичан став према себи и околини, из чега се рађа конструктивно мишљење.  Ентузијазам оних који треба да пренесу игру деци јесте најбољи пут да се развије њихова осетљивост за свет и за себе, за своје тело, за изражавање покретом, за уметност кретања.
  • 5. КАКО УВЕСТИ ДЕТЕ У СВЕТ ПОКРЕТА  Најпре треба ослободити тело и скинути све што га спутава: ципеле, чарапе,тесну одећу...  Добар пут у ослобађању физичких и психичких потенцијала јесте и у импровизацији кретања, слободно или на одређену тему, при чему је музика подстрек и омиљени пратилац активности.  Сваку игру треба објаснити и показати, разговарати о њој.
  • 6. Пре него што се почне са покретом, децу треба заинтересовати, покренути сваки део тела.  Значајно је подстаћи децу на истраживање, мењање, испробавање покрета, а потом поштовати њихове идеје, чак и кад им покрет не прати са лакоћом саму идеју.  Сваки пут се може наћи разлог да се оно похвали, јер је позитивна мотивација услов за успешну реализацију.
  • 7. Дете ће, најчешће, небројено пута тражити и понављање игре коју оно највише воли. Не треба бежати од понављања, јер је оно добра мотивација и уједно вежба за учвршћивање покрета.Сваки пут треба настојати да се направе нове верзије исте игре.
  • 8. Поступак рада који је коришћен у овој књизи води своје порекло из стваралачких радионица па је стога нужно истаћи неке њихове основне елементе које већ сви добро познајемо 
  • 9. Упућивање у стваралачки процес почиње стварањем атмосфере са циљем ослобађања физичких и психичких потенцијала.  Иза ове следи фаза концентрације на себе.  У следећој фази развија се концентрација на друге.  Последња је фаза заједничког рада.
  • 10. КОМЕ СВЕ ОВЕ ИГРЕ МОГУ КОРИСТИТИ  Осим деце која нормално расту и развијају се, користи од ових игара могу имати и деца са потешкоћама у развоју: менталним, физичким и емоционалним.  Деца са оштећеним слухом могу се укључити у ритмичке игре, јер она осећају ритам кроз вибрације, а могу и сама да производе ритам рукама или удараљкама.  Деца чије су могућности за кретање ограничене могу се у седећем положају истезати, савијати, окретати делове тела који су им здрави.  Деца са оштећеним видом , доживљавају чулом слуха ритам и музику, па се могу исказати покретом.
  • 11. ИГРЕ ПОКРЕТОМ СУ ОДСКОЧНА ДАСКА ЗА ПУТОВАЊЕ ПРОСТОРОМ, СКАКАЊЕМ, ИЗВРТАЊЕМ, ИСТЕЗАЊЕМ... ИГРЕ СУ ИЗАЗОВ ДУШИ И ТЕЛУ.
  • 12. Игре су подељене у следеће групе:  ИГРИ У ФУНКЦИЈИ СВЕСТИ О ТЕЛУ  ИГРЕ У ФУНКЦИЈИ СВЕСТИ О ТРАЈАЊУ И ДИНАМИЦИ ПОКРЕТА  ИГРЕ У ФУНКЦИЈИ СВЕСТИ О ПРОСТОРУ  ИГРЕ У ФУНКЦИЈИ ПРИЛАГОЂАВАЊА ПАРТНЕРУ  ЈЕДАН ОД МОДЕЛА РАДА НА РАЗВИЈАЊУ КРЕАТИВНОГ ПОКРЕТА
  • 13. Пошто су игре већ наведене системског типа, изводе се по редоследу који смо навели.  На крају могу доћи игре као што су:ритмичке игре, игре кретања, вођене игре, пантомиме, групне импровизације, сензорне игре...
  • 14. Коју год игру започнете, можете је изменити, учинити је драматичном, различитом или оригиналном, мењајући сегмент игре.  Игра помаже детету да се упозна са средствима изражавања: бојом, глином, музиком и својим телом. Циљ оваквог рада са децом требало би да буде буђење дечје маште покретом, што значи да сваки водитељ треба да мисли у смислу покрета, али не само да интелектуално анализира покрет, већ да се њиме бави.
  • 15. ДЕЛОВИ АКТИВНОСТИ  Увод – загревање У сврху загревања могу се применити: једноставна истезања и савијања која ће припремити мишиће, трљање, трешење, њихање,љуљање и акције које садрже контраст тензија – опуштање.  Разрада – покрет У овом делу активности истражује се лепеза покрета потребних за игру. Они могу проистећи из претходног рада или из загревања, а може бити и потпуно нов материјал.
  • 16. Врхунац Деца спајају своје кратке игре у завршни материјал.Без обзира колико он био кратак и једноставан, треба га поновити бар два пута.  Закључак Треба подстаћи посматрање и давање сугестија у раду као и вежбама релаксације променити расположење.