ความงามในภาษา

1. ความงามของ
ภาษาคือ
ความงาม
คุณสมบัติของสิ่ง
ต่างๆ ที่ทำาให้ผู้ได้
เห็น ได้ยิน ได้สัมผัส
06/27/12

2. ความงามในธรรมชาติ
เช่น ทิวทัศน์ ป่าเขา ทะเล
ท้องฟ้า ผีเสื้อ ดอกไม้
ลำาธาร ฯลฯ
06/27/12

3. ความงามที่เกิดจาก
การสร้างสรรค์ของ
มนุษย์ รวมเรียกว่า
ศิลปกรรม
ศิลปกรรมมี
หลายอย่าง เช่น
จิตรกรรม ประติมากรรม
นาฏกรรม
06/27/12

4. สิงที่งามทำาให้เกิดความชืนชมยินดี
่ ่
แก่ผสร้าง และผูเสพ ช่วยคลายความ
ู้ ้
ทุกข์ ความเคลียด ดังบทกวีวา ่
ศิลปกรรมนำาใจให้
สร่างโศก
ช่วยบรรเทาทุกข์
ในโลกให้เหือดหาย
06/27/12

5. แม้ผู้ใดไม่นิยม
ชมสิ่งงาม
เมื่อยามเศร้าอุรา
น่าสงสาร
06/27/12

6. ความงามในวรรณกรรม
จะประกอบด้วย
วรรณศิลป์ คือ มีรูปแบบ
และการใช้ถ้อยคำาก่อให้
เกิดอารมณ์สะเทือนใจ
ไพเราะ เพลิดเพลิน
ภูมใจ ร่าเริง เข้มแข็ง
ิ
06/27/12

7. การ
สร้างสรรค์ความงาม
ต้องอาศัยทักษะ สติ
ปัญญา อารมณ์และ
จินตนาการ
06/27/12

8. ปัจจัยของภาษา
ทีกวีใช้
่
สร้างสรรค์ความ
งามได้แก่
•การสรรคำา
•การเรียบเรียง
คำา
06/27/12

9. การสรรคำา คือ
การเลือกใช้คำาสื่อ
ความคิด ความ
เข้าใจ ความรู้สึก
อารมณ์ ได้อย่าง
06/27/12

10. การเรียบเรียงคำา
คือ การจัดวางคำาที่
เลือกสรรแล้วให้ตอ ่
เนื่องเป็นลำาดับ อย่าง
ไพเราะ ถูกต้องตาม
โครงสร้างของภาษา
06/27/12

11. การใช้โวหาร คือ
การพลิกแพลงภาษา
ให้แปลกออกไปเพือ ่
ก่อให้เกิดรสกระทบ
ใจ ความรู้สึกและ
อารมณ์ ต่างกับ
06/27/12

12. การสรรคำา
1.ใช้คำาทีตรงความ
่
หมายและตรงตาม
ความต้ให้ช่างมาแต่งเติม่ง
- คุณแม่องการของผู้ส
สาร (ต่อเติม)กฎหมายอยู่
บ้าน ของผิด
- เขามี
ในความคุ้มครอง (ความ
06/27/12

13. 2.ใช้คำาทีมีความ
่
หมายสอดคล้องกับ
บริบท ได้แก่เนื้อเรื่อง
-กิระดังได้สดับมา มี
และบุคคล
กระทาชายนาย
หนึ่ง ...ตะแกเดินทางร่อน
เร่
06/27/12

14. 3.ใช้คำาไวพจน์
คำสอดคล้องกับคำาทีเขียน
าไวพจน์ คือ บริบ่ ท
ต่างกัน แต่มีความหมาย
เหมือนกัน
-หน้าตาเปล่งปลังดั่งดวง
่
จันทร์ เนตรประหนึ่ง ตา กวาง
06/27/12

15. การใช้คำาไวพจน์
กัลยานี ขจี เจริด จรูญ จำารูญ
ฉลวย แฉล้ม ไฉไล เฉิด
ตระการ ตรู บรรเจิด ประไพ
ผุดผาด พริงเพรา เพริศแพร้ว
้
พิจิตร มาโนชญ์ รังรอง
รางชาง รุจิรา ลออ ลาวัญย์
ลำายอง วิมล วิลาส โศภิน
06/27/12

16. 4.ใช้คำาให้เหมาะแก่
ลักษณะคำาประพันธ์
-พร้อม
เบญจางคประดิษฐ์
สฤษฎิสดุดี
กายจิตวจีไตร
06/27/12

17. 5.เลือกใช้คำาโดย
5.1 นึงาเลีเสีนเสียง
คำา คำ ถึง ย ยง
ธรรมชาติ
-ครืนครืนใช่ฟาร้อง
้
เรียมครวญ
หึ่งหึ่งใช่ลมหวน
06/27/12
พี่

18. 5.2 คำาเล่นเสียง
วรรณยุกคู คู่ คู้
เขาขัน ต์ เคียง
สอง
เยื้องย่องยูงทอง ท่อง
ท้อง
ทิว ทุ้ง ทุ่งทุง มอง
06/27/12

19. 5.3 คำาทีมีเสียงสัมผัส
่
- สัมผัสสระและสัมผัส
อักษร
โง่เง่าเต่าตุ่น คลุกคลีตี
โมง จ้วงจาบบาปช้า
ดูหนูสู่รูงู
06/27/12
งูสุดสู้หนูสู้

20. 5.4 คำาเล่นเสียงหนัก
เบา
แสงดาววะวาวระกะวะวับ
ดุจดับบเด่นดวง แขลับก็กลับ
พิภพะสรวง มิสะพรึบพะ
พราวเพรา เคยเห็น ณ เพ็ญ
พระรศมี รชนีถนัดเนา
เหนือนั่นแน่ะพลันจะสละ
06/27/12

21. 5.5 คำาพ้องเสียงและคำา
ซำ้า ลางลิงลิงลอดไม้
ลางลิง
แลลูกลิงลงชิง
ลูกไม้
ลิงลมไล่ลมลิง
06/27/12

22. 5.6 ยำ้าคำา หรือยำ้า
ข้อความกเจ็บจากซำ้า
เจ็บรั
เจ็บเยียว ยากนา
เจ็บใคร่คืนหลังเหลียว สู่
หย้าว
เจ็บเพราะลูกมาเดียว
06/27/12

23. การเรียบเรียงคำา
1 . บรรจุสาระสำาคัญไว้
ท้ายสุด
ตราบขุนคิริขัน ขาด
สลาย แลแม่ รับบ่
หายตราบหาย หกฟ้า
06/27/12

24. 2.สาระสำาคัญเคียง
บางคาบภาณุมาศขึ้น
ขนานกัน
ทางลง ก็ดี บาง
คาบเมรุบ่ตรง
อ่อนแอ้ ไฟยมดับ
เย็นบง- กชงอก ผา
06/27/12

25. 3.เนื้อหาเข้มข้นขึ้นดุจ
ขัหลีกเกวียนให้หลีกห้า
้นบันได
ศอกหมาย ม้าหลีก
สิบศอกกราย อย่า
ใกล้ ช้างยี่สิบศอก
คลาย คลาคลาด
06/27/12

26. 3.เนื้อหาเข้มข้นขึ้นดุจ
ตามลำาดับแต่คลายลงใน
ตอนท้ายอย่างฉัละบาท
เบิกทรัพย์วัน บพลัน
ซื้อ มังสา นายหนึ่ง
เลี้ยงพยัคฆา ไป่อวน
้
สองสามสี่นายมา
กำากับ กันแฮ บัง
06/27/12

27. 4.เรียงถ้อยคำาเป็น
ประโยคคำาถามเชิง
วาทศิลป์ ไกวดาบก็
เปลก็
แกว่งแข็งหรือไม่
ไม่อวดหยิ่งหญิงไทย
มิใช่ชั่ว ไหนไถ
ถากกรากกรำาไหน
06/27/12

28. การใช้โวหาร
1.อุปมาโวหาร
ภาพพจน์
คุณแม่หนาหนักเพียง
้
พสุธา คุณบิดรดุจ
อา- กาศกว้าง
คุณพีพางศิขรา
่ ่
06/27/12

29. 2.อุปลักษณ์ เปรียบ
สิ่งหนึ่งเป็นอีกสิ่งหนึ่ง
พ่อตายคือฉัตรกั้ง
หักหาย แม่ดบ
ั
ดุจรถจักร จาก
ด้วย ลูกตายบ่วายรัก
06/27/12

30. 3.บุคคลวัต หรือบุคคล
สมมุติ ให้สิ่งต่างๆ มี
ความรูสึกเหมือนมนุษย์
้
นำ้าเซาะหินรินริน
หลากไหล ไม่
หลับเลยชั่วฟ้าดิน
สลาย สรรพ
สัตว์ พอฟืนก็วอดวาย
06/27/12
้

31. 4.อติพจน์ และอวพจน์
กล่าวผิดจากที่เป็นจริง
เรียมรำ่านำ้าเนตรถ้วม
ถึงพรหม พาหมู่
สัตว์จ่อมจม ชีพ
ม้วย พระสุเมรุเปื่อย
เป็นตม ทบท่าว ลงนา
06/27/12

32. 5.นามนัย ใช้ชื่อส่วน
ประกอบที่เด่นของสิ่ง
หนึ่งแทนสิ่งนั้นๆ
“...ว่านครามินทร์
ทั้งหมด
ผลัดแผ่นดินเปลี่ยน
ราช เยียววิวาทชิง
ฉัตร...”
06/27/12

33. 6.สัญลักษณ์
ดอกกุหลาบ แทน
ความรัก
เมฆ หมอก แทน
อุปสรรค
ฝน
06/27/12 แทน

34. 7.อุปมานิทศน์
ั
ยกเรื่องราวขยาย
ความให้มีความชัดเจน
แจ่มแจ้งในแนวคิดหลัก
ธรรมะ หรือข้อควร
ปฏิบัติ
06/27/12

35. หมูเห็นสีหราชท้า ชวน
รบ
กูสี่ตนกูพบ
ี ท่าน
ไซร้
อย่ากลัวท่านอย่าหลบ
06/27/12

36. สีหราชร้องว่าโอ้
พาลหมู
ทรชาติครั้นเห็นกู
เกลียดใกล้
ฤามึงใคร่รบดนู
06/27/12

37. 8.ปฏิพจน์
คือการใช้ถ้อยคำาที่มีความ
หมายตรงกันข้ามหรือขัดแย้งกัน
มากล่าว อย่างกลมกลืนกันเพื่อ
เพิ่มความหมายให้มนำ้าหนักมาก
ี
ยิ่งขึ้น เช่น
- เสียงนำ้าซึงกระซิบสาด
่ 37

38.
บาปบริสุทธิ์
สวยเป็นบ้า
สวยอย่างร้ายกาจ
สนุกฉิบหาย
สวรรค์บนดิน
ยิ่งรีบยิ่งช้า
38

39. -คลื่นซัดครืนครืนซ่าที่ผาแดง
-นำ้าพุพุ่งซ่า ไหลมาฉาดฉาน เห็น
ตระการ เสียงกังวาน
-มันดังจอกโครม จอกโครม มันดัง
จอก จอก โครม โครม
-บัดเดี๋ยวดังหง่างเหง่งวังเวงแว่ว
-อ้อยอี๋เอียง อ้อยอี๋เอียงส่งเสียง
ร้อง
-เสียงลิงค่างบ่างชะนีวะหวีดโหวย
กระหึมโหยห้อยไม้น่าใจหาย
-ป๊ะโท่นป๊ะโท่นป๊ะโท่นโท่น
39