ראציונל , תוכנית, שותפים

1. רצף חינוכי קרית ים

2. היעד המרכזי בתכנית הרצף החינוכי מערכת החינוך בקרית ים תיקח על עצמה יצירת מסלול הצלחה לתלמידיה , החל מכניסתם למערכת החינוך ועד לסיומה . בוגרי מערכת החינוך יזכו לתעודת בגרות איכותית אשר תהווה בסיס ללימודים אקדמיים ותאפשר השתלבותם האפקטיבית בחברה כאזרחים פעילים ומעורבים בקהילה . חט " ע חט " ב יסודי גנים

3. רצף פדגוגי רצף חינוכי שפה מתמטיקה אנגלית תקשוב ומידענות חברתי - ערכי קהילתי ועד הורים יישובי ארגונים תומכי חינוך

4. תפיסת החינוך כרצף מתמשך : רצף חינוכי לאורך שלבי הגיל השונים תוך התייחסות להיבטים ערכיים , היבטים תוכניים והיבטים ארגוניים , עם מינימום מעברים של התלמיד בין השלבים השונים . רצף של תכנים , מיומנויות , ערכים וסטנדרטים נדרשים , הבאים לידי ביטוי במבנה תוכנית הלימודים , תוך התייחסות לאשכולות של תחומי דעת והגדרה של תוכנית ליבה מחייבת ותוכניות נוספות לבחירה . רצף בין תהליכי הערכה פנימיים בתוך בית - הספר לבין תהליכי הערכה חיצוניים לצורך שיפור מתמיד של תהליכי ההוראה , הלמידה והחינוך . רצף בין בית - הספר והבית תוך עידוד שותפות של ההורים בתהליכי החינוך ותוך כיבוד הסמכות המקצועית של בית - הספר ומוריו .

5. תפיסת החינוך כרצף מתמשך ( המשך ): רצף בין החינוך הפורמלי והבלתי פורמלי על מנת להיענות לצרכים המגוונים של התלמידים השונים , ורצף בין בית - הספר והקהילה כדי ליצור מעורבות משמעותית ופעילה בחיי הקהילה ולזמן אפשרויות של השפעת הקהילה על בית - הספר . רצף לימודי וחברתי בין בית - הספר לבין העולם שמחוץ לו , לצורך העשרת הלמידה , פתיחת אפשרויות למידה נוספות ממקורות חוץ בית - ספריים ויצירת מפגש עם אוכלוסיות שונות באמצעים מגוונים , ובכללם טכנולוגיות מידע ותקשוב . רצף של תוכניות ופעולות לשילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בבית - הספר .

6. סיפורו של מקום... 2 חטיבות ביניים 3 חטיבות ביניים גני ילדים 5 בתי ספר יסודיים ממלכתיים 5 בתי ספר יסודיים ממלכתיים 5 בתי ספר יסודיים ממלכתיים 5 בתי ספר יסודיים ממלכתיים 6 בתי ספר יסודיים ממלכתיים 2 בתי ספר יסודיים ממלכתיים דתיים 2 חטיבות ביניים 3 חטיבות ביניים 2 בתי ספר יסודיים ממלכתיים דתיים 2 חטיבות ביניים 3 חטיבות ביניים 2 חטיבות ביניים 3 חטיבות עליונות

7. החברה למתנ " סים מפקחים פסג " ה מוצקין מדריכים מחוזיים מנהלי בתי ספר מורים מובילים מנהלות גנים מנהל המחלקה לחינוך רכזת גנים יישובית השרות הפסיכולוגי השותפים ועדי הורים מחלקת החינוך עירית קרית ים ראש מנהל בתי " ס קהילתיים משרד החינוך מחוז חיפה

8. שיתוף פעולה בין כל המערכות המלוות את הילד מכניסתו למערכת החינוך ועד צאתו ממנה פיתוח רצף חינוכי - לימודי - חברתי - רגשי בין שכבות הגיל השונות בראיה מערכתית בניית פרדיגמה חינוכית חדשה המאגמת תכנים לימודיים , כוח אדם ומשאבים של משרד החינוך , החברה למתנ " סים והרשות המקומית הרחבת האפשרויות במארג הקהילתי הצבת יעדים המשפרים הישגים לימודיים ותוצרים חינוכיים מטרות התוכנית

9. עקרונות תוכנית הרצף החינוכי הקמת צוותי עבודה : ועדות מקצועיות בהובלת מנהלי בתי הספר ביישוב פיתוח ובניית קשר מקצועי בין חטיבות הגיל השונות ליצירת תנאים תומכי קליטה להמשך למידה איגום משאבים העצמת צוותי העבודה לצורך הגברת תחושת האחריות ומחוייבות לתהליך בניית תוכנית מתווה לתהליך העבודה – ע " פ יעדים , תפוקות ולו " ז ליווי התהליך בהערכה פנימי וחיצונית שמירה על ייחודיות המסגרות החינוכיות השונות קיום דיאלוג והעברת מידע בצורה שוטפת

10. גיבוש דגם עבודה – רציונאל , מטרות ויעדים ברמת פיקוח , מחלקת החינוך ומנהלים הקמת ועדת היגוי יישובית – הצגת תוכנית בסיסית של תתי הועדות והענקת כתבי מינוי ע " י ראש העיר עבודת הועדות בנושאים הבאים : חינוך קדם יסודי , מתמטיקה , אנגלית , חינוך לשוני , תקשוב , חינוכי - ערכי , קהילתי - ועדי ההורים התארגנות - הקמת מערך ארגוני יישובי להפעלת התהליך , תוך שילוב מדריכים בבתי הספר , השתלמויות יישוביות שלבי העבודה 2010- 2006 מאי 2006 יולי 2006 ספטמבר - נובמבר 2006 יולי - אוגוסט 2006

11. שם הועדה : ועדת ההיגוי יו " ר הועדה : נירה רוזנהיימר , מרכזת הפיקוח ביסודי - ממלכתי חברי הועדה : מרים גל - מפקחת מרכזת גני הילדים ; חיים שניר - מפקח מרכז בעי " ס ; גלית לוי - יועצת ראש העיר בענייני חינוך ; מרדכי שבת - יו " ר תא המנהלים ; מירי לוגסי - ראש מינהל בתיה " ס הקהילתיים , עידית אבני - ממונה מחוזית ליישומי תקשוב בחינוך ; חנה מורז - רכזת סטנדרטים ומידענות ; אורית שני - מפקחת על היעוץ קהל היעד : כלל התלמידים גן - י " ב יעדי הועדה : אבני דרך לביצוע משאבים לו " ז תפוקות מדידות / דרכי הערכה

12. שם הועדה : מתמטיקה יו " ר הועדה : אתי וולף , מנהלת בי " ס " אורים ". הנחייה : נעמי חדד , מנחה מחוזית – מתמטיקה חברי הועדה : קהל היעד : יעדי הועדה : אבני דרך לביצוע משאבים לו " ז תפוקות מדידות / דרכי הערכה

13. שם הועדה : חינוך לשוני יו " ר הועדה : שושי אוראל , מנהלת בי " ס " אלמוגים ". חברי הועדה : הנחייה : ציפי בשן – מדריכה חינוך לשוני קהל היעד : יעדי הועדה : אבני דרך לביצוע משאבים לו " ז תפוקות מדידות / דרכי הערכה

14. שם הועדה : אנגלית יו " ר הועדה : מרדכי שבת , מנהל בי " ס " ימית ". ליווי מקצועי : מרים מלמד , מפקחת להוראת האנגלית חברי הועדה : קהל היעד : יעדי הועדה : אבני דרך לביצוע משאבים לו " ז תפוקות מדידות / דרכי הערכה

15. שם הועדה : חינוך חברתי - ערכי - קהילתי יו " ר הועדה : ענת הלל , מנהלת בי " ס " אמירים ". הנחייה : גילת המבורג - מדריכה מחוזית לחינוך לחיים בחברה ליווי מקצועי : אראלה אשכנזי , רפרנטית לחינוך ערכי חברי הועדה : קהל היעד : יעדי הועדה : אבני דרך לביצוע משאבים לו " ז תפוקות מדידות / דרכי הערכה

16. שם הועדה : חינוך קדם יסודי יו " ר הועדה : ורד פישר , מנהלת בי " ס " מפלסים ". ליווי מקצועי : מרים גל , מפקחת מרכזת הפיקוח על גני הילדים חברי הוועדה : קהל היעד : יעדי הועדה : אבני דרך לביצוע משאבים לו " ז תפוקות מדידות / דרכי הערכה

17. בהצלחה