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Uploaded byLuca De Biase
Speech videogiochi-pistoia
Il documento esplora l'impatto culturale e sociale dei videogiochi, ponendo interrogativi sul loro ruolo nell'infosfera e sull'evoluzione della narrativa e della tecnologia. Descrive anche l'industria dei videogiochi, la sua crescita e i diversi tipi di giochi, includendo riflessioni su giochi, partecipazione e interazione socioculturale. Infine, evidenzia come i videogiochi possano fungere da strumenti per l'auto-esplorazione e la critica della narrativa implicita nei sistemi algoritmici moderni.
![[4/2/2010] Master Digital Entertainment - IULM University](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1lezioneiulmsocialgames-100205144329-phpapp01-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Speech videogiochi-pistoia
- 1. Digital Humanities -Pistoia 2016 - Luca De Biase Videogiochi Sono altro dai giochi? Che contributo portano alla dinamica culturale? Che cosa significano per l’infosfera? http://blog.debiase.com
- 2. Domande del secondoNovecento ❖ I videogiochi ci fanno felici? ❖ I videogiochi ci rendono stupidi, violenti, distratti?
- 3. Domanda di questianni Duemila ❖ I videogiochi servono per essere umani nell’infosfera?
- 4. Punti di partenza ❖I videogiochi sono giochi che si giocano su video, con un computer. La dinamica dello hardware è il contesto del loro sviluppo tecnico ❖ L’evoluzione narrativa è fatta di software. Il codice è codice: programma e regola ❖ La loro storia è una delle forme di evoluzione culturale che definiscono ciò che stiamo diventando: si gioca su oggetti disegnati per giocare che ci accompagnano nell’infosfera
- 5. Punti di partenza ❖L’industria vale oggi nel mondo oltre 90 miliardi, il doppio del cinema (biglietti) e pari ai film ritrasmessi su tutti i media ❖ 27,5 miliardi videogiochi per tv, console, vr ❖ 25,7 miliardi videogiochi su pc e su internet ❖ 22 miliardi giochi per smartphone e orologi ❖ 8,3 miliardi giochi per tablet e 8,3 miliardi altro
- 6. Andrea Pinotti eAntonio Somaini Cultura visuale Immagine come consolazione di un’assenza, come rappresentazione dell’impossibile, come documentazione popolare di ciò che solo pochi hanno visto, come terreno di ricerca in spazi dai quali l’occhio umano è escluso… http://www.einaudi.it/libri/libro/antonio-somaini- andrea-pinotti/cultura-visuale/978880616099
- 7. Simone Arcagni Visioni digitali Latecnologia digitale genera un contesto nuovo per il lavoro sull’immagine, con forme di ricerca e di espressione in continua evoluzione: la sperimentazione, il feedback immediato, la partecipazione, la contaminazione tra i generi… http://www.einaudi.it/libri/libro/simone-arcagni/ visioni-digitali/978880622751
- 8. Paolo Vidali eFederico Neresini Il valore dell’incertezza Avere molti dati significa conoscere? Claude Shannon nel 1948: “l’informazione è la misura della libertà di scelta che si ha quando si sceglie un messaggio”. Crediamo di avere informazioni nei nostri computer. Ci sbagliamo. L’informazione non si immagazzina, non si trasmette, non viaggia. Non è qualcosa che si sposta e si archivia. è un’azione, propriamente una riduzione di incertezza. http://mimesisedizioni.it/il-valore-dell-incertezza.html
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- 11. –Claude Shannon 1948 “Frequentlythe messages have meaning”.
- 12. –Claude Shannon 1948 “Frequentlythe messages have meaning. These semantic aspects of communication are irrelevant to the engineering problem”.
- 14. –Giuseppe Ungaretti 1953 “Lecalcolatrici elettroniche riescono a risolvere equazioni che richiederebbero anni e anni…”.
- 15. –Giuseppe Ungaretti 1953 “Ilprodigio non è tanto nei prodotti di calcolo della macchina quanto nella macchina stessa”.
- 16. –Giuseppe Ungaretti 1953 “Viè una forza che si moltiplica dalla macchina generatrice inesauribile di macchine sempre più poderose, che ci rende sempre più inermi davanti alla sua cecità”.
- 17. –Giuseppe Ungaretti 1953 “Lefavolose meraviglie si sono avverate, la macchina le avvera. Hanno cessato d’essere slanci nell’impossibile della fantasia e del sentimento, simboli della sconfinata libertà della poesia…”.
- 18. –Giuseppe Ungaretti 1953 “Comefarà l’uomo per non essere disumanizzato dalla macchina, per dominarla, per renderla moralmente arma di progresso?”.
- 19. Digital Humanities -Pistoia 2016 - Luca De Biase Felicità “Research is clear: Money doesn’t buy happiness”. John Robbins
- 20. Video e gioco ❖Gioco è una volontaria accettazione di regole fittizie per partecipare ad attività che generano divertimento, piacere, felicità ❖ Video è un’interfaccia per l’accesso a un mondo di informazioni gestite con tecnologia digitale
- 21. Un paradigma cambialentamente ❖ Hardware ❖ Software ❖ Internet
- 22. 1947 Il brevetto diun gioco su tubo catodico. Simula il lancio di un colpo di cannone verso un obiettivo. È controllato con manopole che cambiano la traiettoria del colpo per raggiungere i bersagli mostrati sullo schermo. Thomas T. Goldsmith, Jr. e Estle Ray Mann hanno costruito il prototipo che non è mai diventato un prodotto industriale. Funziona su video ma non su un computer. Quindi è discusso se sia il primo videogame. 1948-1950 Claude Shannon definisce il bit Nel 1950 Shannon e Alan Turing si cimentano nella programmazione di un gioco di scacchi da giocare col computer 1953 Giuseppe Ungaretti si preoccupa per l’immaginazione umana nel mondo dei computer 1952 Su computer EDSAC a Cambridge un gioco tic-tac-toe
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- 27. 1978 Space Invaders 1980 Pac-man 1981 Donkey Kong poiMario Nintendo 1984 Tetris https://www.youtube.com/watch?v=437Ld_rKM2s
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- 30. Generi ❖ Giochi tradizionaliportati sul computer ❖ Giochi spaziali, sparatutto e simili ❖ Giochi per raccogliere tesori in labirinti ❖ Passatempi, rompicapi ❖ Simulazioni di sport, guerra, epoche storiche
- 31. Apparecchi ❖ Computer mainframe ❖Personal computer ❖ Console dedicate ❖ Console portatili 1989Game boy 1990Microsoft solitario
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- 33. IBM Deep Bluebatte Gary Kasparov 1997
- 34. The Sims (SimCity1989) 2000
- 35. Serious Games. L’esercito americanocrea un videogame per il reclutamento dei soldati 2002
- 36. Nintendo Wii ei sensori di movimento 2006
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- 38. MOO - massivelymultiplayer online 10 milioni giocano a World of Warcraft 2008 https://youtu.be/0wm7xVM5b0M
- 39. Smartphone - AngryBirds Facebook - Farmville 2009
- 40. procedural rhetoric: theart of persuasion through rule based representations 2007
- 41. gamification of knowledgeand research: how we can harness the power of games to solve real-world problems and boost global happiness 2011 https://janemcgonigal.com/my-book/
- 42. 2011 gamification of knowledgeand research
- 43. 2015 videogames are asmuch like appliances as they are like art and media We don’t watch or read games like we do films and novels and paintings, nor do we perform them like we might dance or play football or Frisbee. Rather, we do something in-between with games. Games are devices we operate, so game critique is both serious cultural currency and self-parody. It is about figuring out what it means that a game works the way it does and then treating the way it works as if it were reasonable, when we know it isn’t.
- 44. –Ian Bogost, 2015 “Itis about figuring out what it means that a game works the way it does”. …Games are devices we operate…
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- 50. 2016 don’t worry saysPolygon: http://www.polygon.com/2016/2/22/11094228/facebook-samsung-mark-zuckerberg-viral
- 52. –Ian Bogost, Playanything, September 13, 2016 “Play is what happens when we accept limitations, narrow our focus, and - consequently - have fun”. 2016 “Play isn’t a mindless escape from boring reality” “Which is also how to live a good life”
- 53. Vivere una buonavita è un progetto di consapevolezza Forse il punto è questo: (a maggior ragione nell’infosfera)
- 55. –Mihaly Csikszentmihalyi, Flow,1990 “Happiness is not something that happens. It is not the result of good fortune or random chance. It is not something that money can buy or power command”.
- 56. –Mihaly Csikszentmihalyi, Flow,1990 “The optimal state is one in which there is order in consciousness. This happens when psychic energy - or attention - is invested in realistic goals, and when skills match the opportunities for action”.
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- 58. –Mihaly Csikszentmihalyi, Flow,1990 “The last step: how people manage to join all experience into a meaningful pattern”.
- 59. B.J. Fogg’s model Technologies canbe persuasive
- 60. Design computer gamesand emotions Arelíus Sveinn Arelíusarson http://www.olafurandri.com/nyti/papers2013/Designing%20Computer%20Games %20Preemtively%20for%20Emotions%20and%20Player%20Types.pdf
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- 64. –The dopamine project:better living through dopamine awareness L’aspettativa di una scarica di dopamina induce a scegliere di compiere il gesto che la potrebbe produrre diventando di per sé un piacere: si entra in un tunnel che può diventare una dipendenza Using brain scanning equipment, researchers have established that all addictions can be traced to dopamine-induced expectations. Expectations of scoring dopamine squirts in their brains keep addicts lying, cheating, stealing, and craving the next fix
- 67. –Loretta Graziano Breuning EverythingI like is illegal, immoral or fattening
- 69. ❖ Got aGaming Addiction? The following warning signs may indicate a problem: 1. Spending excessive amounts of time on the computer. 2. Becoming defensive when confronted about gaming. 3. Losing track of time. 4. Preferring to spend more time with the computer than with friends or family. 5. Losing interest in previously important activities or hobbies. 6. Becoming socially isolated, moody, or irritable. 7. Establishing a new life with online friends. 8. Neglecting schoolwork and struggling to achieve acceptable grades. 9. Spending money on unexplained activities. 10. Attempting to hide gaming activities.
- 70. –Si tratta disostituire un tunnel con un altro. Una storia che genera aspettative positive con un’altra. Simulare e sperimentare con i videogiochi può essere salutare? Permette di sperimentare senza troppe conseguenze le esperienze che pur essendo piacevoli hanno effetti collaterali negativi. La consapevolezza è la via per la libertà. La costruzione di nuove abitudini piacevoli è la tattica suggerita per uscire dalle dipendenze.
- 71. ❖ Feedback immediato ❖Soddisfazione per il risultato positivo ❖ Tunnel narrativo generatore di aspettative ❖ Simulazione di situazioni impossibili ❖ Struttura di occasioni di socializzazione
- 72. ❖ Ma soprattutto,una macchina che facciamo funzionare, e un codice che possiamo imparare a conoscere, ad aggirare, a portare a nostro vantaggio i suoi errori… perché non sia lui a far funzionare noi…
- 73. Digital Humanities -Pistoia 2016 - Luca De Biase L’infosfera “Frequently the messages have meaning”. Claude Shannon
- 74. Che cosa stiamodiventando?
- 76. ❖ La CorteSuprema degli Stati Uniti ha detto che lo smartphone è parte dell’anatomia umana
- 78. ❖ DIGITALLY RECORDEDKNOWLEDGE: ❖ 2000: 25% ———> 2013: 98% ❖ In 2013, 98% of information recorded by humans was in digital format; in the year 2000 it was 25% - Martin Hilbert, quoted by Victor Mayer-Schönberger and Kenneth Cukier in BIG DATA 2013
- 80. ❖ Dietro lequinte delle nostre città c’è un intrico di cavi e onde radio che costruiscono un ambiente arricchito di informazioni
- 81. ❖ Ogni nostrogesto lascia tracce e scrive la nostra storia in qualche server che si trova in un posto che non conosciamo
- 82. Che cosa diventiamo? Ècambiato l’ambiente e il nostro corpo
- 83. Infosphere ❖ We livein an environment enriched by data, using prosthetics that connect us to it and everybody else ❖ Media and the environment are blurring ❖ Media and the body are blurring
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- 87. historyprehistory resources are scarce:humans choose what to write and that must be important writing makes the difference
- 88. but what ifwe wrote everything?
- 89. Hyperhistory ❖ Every singlehuman act is registered (important or not; new idea of importance is ex post)
- 90. Hyperhistory ❖ Every singlehuman act is registered (important or not; new idea of importance is ex post) ❖ Floridi thinks that it is an ICT dependent age
- 91. Hyperhistory ❖ Every singlehuman act is registered (important or not; new idea of importance is ex post)
- 92. Hyperhistory ❖ If everythingis written… ❖ … power shifts from deciding what to write… ❖ …to writing the algorithms that manage information
- 93. Hyperhistory ❖ The problemis now: ❖ which platform controls the information flow? ❖ and what are its algorithms and its interests?
- 94. Hyperhistory ❖ PLATFORMS CANBE: ❖ open, commons and neutral ❖ proprietary and non interoperable ❖ ALGORITHMS CAN BE: ❖ known to all ❖ unknown to most ❖ THE NEW WRITING IS WRITING ALGORITHMS
- 95. Il potere èscrivere l’algoritmo
- 96. –Lawrence Lessig, Code,2006 http://codev2.cc/download+remix/Lessig-Codev2.pdf “Code is law”.
- 97. ❖ Lo stranocaso dell’esperimento di Facebook ❖ E dell’influenza di Facebook sulle elezioni 2016 2014
- 98. We show, viaa massive (N = 689,003) experiment on Facebook, that emotional states can be transferred to others via emotional contagion, leading people to experience the same emotions without their awareness. We provide experimental evidence that emotional contagion occurs without direct interaction between people (exposure to a friend expressing an emotion is sufficient), and in the complete absence of nonverbal cues. http://www.pnas.org/content/111/24/8788.full “Experimental evidence of massive-scale emotional contagion through social networks”
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- 101. vince chi riconoscele regole del gioco, le decodifica le modifica o ne sfrutta le debolezze e gli errori…
- 102. –Ian Bogost “We don’twatch or read games like we do films and novels, nor do we perform them like we might dance or play football. Rather, we do something in- between with games. Games are devices we operate. Game critique is about figuring out what it means that a game works the way it does”.
- 103. … se ilpotere è scrivere l’algoritmo
- 104. ❖ Il giocoinsegna a riconoscere l’algoritmo
- 105. ❖ Il giocoinsegna a sfidare l’algoritmo
- 106. ❖ Il videogiocoè il carnevale nell’iperstoria
- 107. La sfida culturalecontemporanea ❖ Il gioco insegna a riconoscere l’algoritmo ❖ Il gioco insegna a sfidare l’algoritmo ❖ Il videogioco è il carnevale nell’iperstoria ❖ IL VIDEOGIOCO SERVE ALLA CRITICA DELLA NARRATIVA IMPLICITA NEL DESIGN DELL’ALGORITMO ❖ Il videogioco può essere l’alleato principale della narrativa implicita nel design dell’algoritmo
- 108. Il videogioco puòessere la narrativa critica nell’infosfera…
- 109. … o puògenerare la massima credibilità per quella narrativa
- 110. ❖ Un videogiocopuò essere un generatore di senso adatto al contesto programmaticamente insensato definito dai bit di Shannon ❖ Un videogioco può riuscire a generare un flow al quale connettere una condizione di felicità nel contesto dell’infosfera ❖ Un videogioco che invita a cercare l’algoritmo e a superarlo ha una funzione liberatoria
- 111. ❖ Dunque: seil videogioco abitua a leggere l’algoritmo è uno strumento di liberazione. Se viene vissuto come un insieme di regole date può semplicemente avvalorare la narrativa corrente
- 112. ❖ La culturaattraversa un cambiamento paradigmatico ❖ Il gioco, video gioco, è parte attiva del cambiamento ❖ - come interpretare il suo contributo? ❖ - favorisce l’adattamento culturale al cambiamento? ❖ - spinge i gamer essere attivi o passivi? ❖ Il videogioco alimenta la nuova dinamica culturale?
- 113. Digital Humanities -Pistoia 2016 - Luca De Biase The future “We shape our buildings; thereafter they shape us”. Winston Churchill
- 114. Shift happens ❖ Bigdata ❖ Robotics ❖ Nanotechnology ❖ Biotechnology ❖ Neuro-science ❖ Particle physics ❖ Additive production ❖ Artificial intelligence ❖ Collective intelligence ❖ Sharing economy ❖ Climate change ❖ Space exploration ❖ Startups ❖ Bitcoin
- 115. A robot suitcasewhich follows you is made by the Israeli startup NUA Robotics. It is full of sensors, computer vision and robotics
- 116. Lily is adrone that follows you whereever you go and takes pictures or movies about everything you do
- 117. Teslasuit is avirtual reality device for full immersion experiences
- 118. –Carl Benedikt Freyand Michael A. Osborne, Oxford University “According to our estimates, about 47 percent of total US employment is at risk”. THE FUTURE OF EMPLOYMENT: HOW SUSCEPTIBLE ARE JOBS TO .COMPUTERISATION? http://www.oxfordmartin.ox.ac.uk/downloads/academic/The_Future_of_Employment.pdf
- 119. Edward Snowden revealed whatthe Us mass surveillance program is doing to the net
- 120. How to lookahead?
- 122. Forecasting is difficult, whenchange is deep
- 123. –The Economist “Economics isthe science that studies why its predictions didn’t work”.
- 124. What can wereally say about the future?
- 125. –Everybody knows that “Thefuture is the consequence of what we do”.
- 126. The first lawof future studies
- 127. –Institute for theFuture “There are no facts in the future, only narratives”
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- 129. Narratives ❖ Financial ❖ Technological ❖Ecological
- 130. Narratives Financial values The onlyjudge is the market value, which in turn is defined by future ability to make profits. This means, for example, that if humans cost too much, they will be replaced by robots. This means that if a startup has more financial backing it will win on every competing idea. Because the best is the financially healthier. The rest is secondary.
- 131. Narratives Techno-progress What works wins.There are laws in technological progress which allow us to understand what will happen. The Moore’s law commands on all of them. And it describes the future in terms of exponential explosion of the power of computing. Which will extend to every digitally powered machine. Exponential growth is inevitable. Resistance is futile.
- 132. Narratives Ecological stories Everything isinterconnected. Phenomena coevolve. There is a plurality of life forms and the more there are the better for the health of the environment. Pollution happens when consumption of resources exceeds the generation of resources. Every species growth arrives to its limits. Every mutation looks for its niche. Equilibrium is in diversity.
- 133. Narratives create aperspective ❖ People need to choose and a narrative creates an idea of what a choice will bring ❖ Storytelling can be a sort of manipulation of the will of people ❖ Freedom is consciousness about the narrative we think we live in
- 134. –Carlo Goldoni “I cannotwrite what is true, because if I did nobody would believe me. Thus, I write what is likely”.
- 135. Narratives need tobe credible ❖ If people experience a life that is defined by a narrative, they are brought to think that the narrative is the truth ❖ If a narrative is shared by the vast majority and is not challenged, it tends to become self-fulfilling ❖ People live in an environment which is built by its architects with a narrative in mind ❖ People think that a narrative is credible when they experience it in their lives
- 136. –Tom Perrault, HarvardBusiness Review “But there will be a limit to how far computers can replace humans. What can’t be replaced in any organization imaginable in the future is precisely what seems overlooked today: liberal arts skills, such as creativity, empathy, listening, and vision. These skills, not digital or technological ones, will hold the keys to a company’s future success.”. Digital Companies Need More Liberal Arts Majors https://hbr.org/2016/01/digital-companies-need-more-liberal-arts-majors