Dokumen tersebut membahas latar belakang, pengertian, dan perkembangan pendidikan kewarganegaraan di Indonesia. Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk membentuk warga negara yang memiliki kesadaran nasional dan mampu mempertahankan NKRI berdasarkan Pancasila. Dokumen juga membahas konsep bangsa dan negara, sistem pemerintahan, hak asasi manusia, serta keterkaitan antara Pancasila, UUD 1945, dan keta
Dokumen tersebut membahas tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) sebagai negara yang terbentuk dari beragam suku, budaya, dan agama yang hidup bersama di dalam wilayah Indonesia. Dokumen menjelaskan prinsip-prinsip dasar pemerintahan NKRI berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 dan Pancasila sebagai ideologi negara.
Teks tersebut membahas latar belakang pentingnya pendidikan kewarganegaraan bagi warga negara Indonesia. Pendidikan kewarganegaraan dapat membangun semangat persatuan dan kesadaran hak serta kewajiban warga negara sesuai konstitusi."
Dokumen tersebut membahas tentang:
1. Latar belakang pendidikan kewarganegaraan di Indonesia yang didasarkan pada semangat perjuangan kemerdekaan dan Pancasila
2. Kompetensi yang diharapkan dari pendidikan kewarganegaraan seperti beriman, bertakwa, berbudi pekerti luhur, dan berperilaku sebagai warga negara yang baik
3. Pemahaman tentang negara, bangsa, demokrasi, hak dan kewajiban warga
Wawasan Kebangsaan Kita Tidak Boleh Hanyut dalam Perubahan Dunia, Tanpa Wawas...lunch lunch
Dokumen tersebut membahas tentang jati diri beberapa mahasiswa UNSOED dan wawasan kebangsaan Indonesia. Wawasan kebangsaan perlu dijaga agar bangsa Indonesia tidak kehilangan identitasnya di tengah perubahan dunia. Paham integralistik yang diajukan Prof. Mr. Soepomo dapat memperkuat wawasan kebangsaan dengan prinsip kebahagiaan hanya dapat dicapai bersama dan kesejahteraan harus merata. Ideologi Pancasila meland
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian bangsa dan negara, unsur-unsur pembentukan negara, teori terbentuknya negara, bela negara, dan ancaman-ancaman yang dihadapi bangsa Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) sebagai negara yang terbentuk dari beragam suku, budaya, dan agama yang hidup bersama di dalam wilayah Indonesia. Dokumen menjelaskan prinsip-prinsip dasar pemerintahan NKRI berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945 dan Pancasila sebagai ideologi negara.
Teks tersebut membahas latar belakang pentingnya pendidikan kewarganegaraan bagi warga negara Indonesia. Pendidikan kewarganegaraan dapat membangun semangat persatuan dan kesadaran hak serta kewajiban warga negara sesuai konstitusi."
Dokumen tersebut membahas tentang:
1. Latar belakang pendidikan kewarganegaraan di Indonesia yang didasarkan pada semangat perjuangan kemerdekaan dan Pancasila
2. Kompetensi yang diharapkan dari pendidikan kewarganegaraan seperti beriman, bertakwa, berbudi pekerti luhur, dan berperilaku sebagai warga negara yang baik
3. Pemahaman tentang negara, bangsa, demokrasi, hak dan kewajiban warga
Wawasan Kebangsaan Kita Tidak Boleh Hanyut dalam Perubahan Dunia, Tanpa Wawas...lunch lunch
Dokumen tersebut membahas tentang jati diri beberapa mahasiswa UNSOED dan wawasan kebangsaan Indonesia. Wawasan kebangsaan perlu dijaga agar bangsa Indonesia tidak kehilangan identitasnya di tengah perubahan dunia. Paham integralistik yang diajukan Prof. Mr. Soepomo dapat memperkuat wawasan kebangsaan dengan prinsip kebahagiaan hanya dapat dicapai bersama dan kesejahteraan harus merata. Ideologi Pancasila meland
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian bangsa dan negara, unsur-unsur pembentukan negara, teori terbentuknya negara, bela negara, dan ancaman-ancaman yang dihadapi bangsa Indonesia.
Bab i materi pengantar pendidikan kewarganegaraanArdhiYahya1
Dokumen tersebut membahas latar belakang pendidikan kewarganegaraan, tujuannya, dan beberapa teori mengenai negara dan bangsa seperti unsur-unsur negara, bentuk negara, dan pengertian bangsa. Dokumen juga membahas hak dan kewajiban warga negara serta hubungannya dengan negara berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945.
Pendidikan kewarganegaraan ( More on augussiahaan.com )AugusSiahaan
Pendidikan kewarganegaraan membahas tentang bangsa, negara, hak dan kewajiban warga negara, demokrasi, HAM, otonomi daerah, wawasan nusantara, ketahanan nasional, dan sistem pertahanan nasional."
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan Nusantara sebagai pandangan bangsa Indonesia yang mengedepankan persatuan dan kesatuan wilayah dengan tetap menghargai kebhinekaan. Wawasan ini bertujuan merealisasikan nasionalisme tinggi dalam segala aspek kehidupan dengan mementingkan kepentingan nasional. Implementasinya perlu melibatkan pemberdayaan masyarakat dan pemerintah daerah dalam mencapai tujuan nasional.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian negara dan bangsa, wawasan kebangsaan, integrasi nasional, character building, dan ketahanan nasional. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan bahwa negara adalah organisasi politik yang berdaulat atas suatu wilayah dan bangsa, wawasan kebangsaan Indonesia mendorong persatuan dan kemerdekaan, sedangkan integrasi nasional dan pembangunan karakter bangsa diperlukan untuk memperkuat keta
Pembukaan UUD 1945 menjelaskan latar belakang proklamasi kemerdekaan Indonesia dan cita-cita negara, serta menetapkan asas-asas Pancasila sebagai ideologi negara. Pembukaan merupakan hukum tertinggi yang menentukan dasar negara Indonesia berdasarkan kemerdekaan, persatuan, kerakyatan, demokrasi, keadilan sosial, dan Ketuhanan Yang Maha Esa.
Bahan tayang diklatsar-nasionalisme-gol iii-2018hadiarnowo
ASN diharapkan dapat memahami dan menerapkan nilai-nilai kemanusiaan Pancasila dalam menjalankan tugasnya untuk melayani masyarakat dengan baik, antara lain dengan memberikan perlakuan yang sama dan adil kepada semua warga negara tanpa memandang suku, agama, ras dan antar golongan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian bangsa dan negara, tujuan negara kesatuan Republik Indonesia, serta faktor-faktor pendukung dan penghambat kesadaran berbangsa dan bernegara. Bangsa adalah kelompok manusia dengan identitas bersama seperti bahasa, sejarah, dan budaya, sedangkan negara adalah wilayah dengan pemerintahan tertentu. Tujuan NKRI adalah melindungi bangsa Indonesia dan memajukan kesejahteraan. F
Modul Wawasan Kebangsaan Golongan III K1/K2 Tahun 2018Eko Supriyadi
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan kebangsaan dalam kerangka NKRI. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan tentang pengertian negara dan bangsa, nilai-nilai kejuangan yang perlu dijunjung untuk membangun karakter bangsa, serta peranan aparatur sipil negara dalam mewujudkan integrasi nasional.
Bahan tayang diklatsar-nasionalisme-gol iii-2018hadiarnowo
Dokumen tersebut membahas tentang potensi sumber daya alam dan budaya Indonesia serta pentingnya mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila, khususnya nilai ketuhanan dan kemanusiaan bagi aparatur sipil negara dalam menjalankan tugasnya. Indonesia memiliki keanekaragaman sumber daya alam seperti tambang, hutan, pertanian, perikanan, dan pariwisata serta keragaman budaya.
Makalah ini membahas tentang identitas nasional Indonesia. Terdapat beberapa poin penting yang diangkat, yaitu: (1) pengertian identitas nasional adalah ciri khas yang membedakan suatu bangsa dengan bangsa lain, (2) unsur-unsur pembentuk identitas nasional Indonesia meliputi bahasa, agama, budaya, dan lainnya, (3) Pancasila merupakan identitas fundamental bangsa Indonesia yang menjadi dasar negara dan ideologi.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep negara dan bangsa. Negara didefinisikan sebagai organisasi kekuasaan atas suatu wilayah tertentu, sedangkan bangsa adalah kelompok manusia yang memiliki kesamaan identitas seperti budaya, bahasa, sejarah dan wilayah. Dokumen ini juga menjelaskan bentuk-bentuk negara serta unsur-unsur pokok yang membentuk suatu negara.
The document discusses different elements of video production including lighting, camera shots, mise-en-scene, and narrative. It analyzes how the use of cool lighting tones and fast editing keep the audience engaged in an unexplained narrative. Close-up shots of the model are interesting because music videos often focus directly on the celebrity. Shots where the subject completely fills the frame direct attention to them and can convey feelings of helplessness. Long shots are used to set the atmosphere and environment for the music video.
Fallstudie: Fredericia Furniture verwaltet alle Produktinformationen in PerfionPerfion
“Wir haben uns für Perfion PIM entschieden, weil es nahtlos mit Dynamics NAV zusammenarbeitet, und weil es sich unserem Geschäft leicht anpassen lässt. Wir können selber unsere Produktdaten modellieren und Schirmbilder und Tabs genau so erstellen, wie wir es möchten. Jetzt sind wir nicht mehr von teuren Beratungs-leistungen abhängig.
Seit wir in 2011 die erste Preisliste mit Perfion erstellt haben, hat sich die Investition längst ausgezahlt.”
(Hanne Skovbo, S&OP Manager, Fredericia Furniture A/S)
Bab i materi pengantar pendidikan kewarganegaraanArdhiYahya1
Dokumen tersebut membahas latar belakang pendidikan kewarganegaraan, tujuannya, dan beberapa teori mengenai negara dan bangsa seperti unsur-unsur negara, bentuk negara, dan pengertian bangsa. Dokumen juga membahas hak dan kewajiban warga negara serta hubungannya dengan negara berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945.
Pendidikan kewarganegaraan ( More on augussiahaan.com )AugusSiahaan
Pendidikan kewarganegaraan membahas tentang bangsa, negara, hak dan kewajiban warga negara, demokrasi, HAM, otonomi daerah, wawasan nusantara, ketahanan nasional, dan sistem pertahanan nasional."
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan Nusantara sebagai pandangan bangsa Indonesia yang mengedepankan persatuan dan kesatuan wilayah dengan tetap menghargai kebhinekaan. Wawasan ini bertujuan merealisasikan nasionalisme tinggi dalam segala aspek kehidupan dengan mementingkan kepentingan nasional. Implementasinya perlu melibatkan pemberdayaan masyarakat dan pemerintah daerah dalam mencapai tujuan nasional.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian negara dan bangsa, wawasan kebangsaan, integrasi nasional, character building, dan ketahanan nasional. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan bahwa negara adalah organisasi politik yang berdaulat atas suatu wilayah dan bangsa, wawasan kebangsaan Indonesia mendorong persatuan dan kemerdekaan, sedangkan integrasi nasional dan pembangunan karakter bangsa diperlukan untuk memperkuat keta
Pembukaan UUD 1945 menjelaskan latar belakang proklamasi kemerdekaan Indonesia dan cita-cita negara, serta menetapkan asas-asas Pancasila sebagai ideologi negara. Pembukaan merupakan hukum tertinggi yang menentukan dasar negara Indonesia berdasarkan kemerdekaan, persatuan, kerakyatan, demokrasi, keadilan sosial, dan Ketuhanan Yang Maha Esa.
Bahan tayang diklatsar-nasionalisme-gol iii-2018hadiarnowo
ASN diharapkan dapat memahami dan menerapkan nilai-nilai kemanusiaan Pancasila dalam menjalankan tugasnya untuk melayani masyarakat dengan baik, antara lain dengan memberikan perlakuan yang sama dan adil kepada semua warga negara tanpa memandang suku, agama, ras dan antar golongan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian bangsa dan negara, tujuan negara kesatuan Republik Indonesia, serta faktor-faktor pendukung dan penghambat kesadaran berbangsa dan bernegara. Bangsa adalah kelompok manusia dengan identitas bersama seperti bahasa, sejarah, dan budaya, sedangkan negara adalah wilayah dengan pemerintahan tertentu. Tujuan NKRI adalah melindungi bangsa Indonesia dan memajukan kesejahteraan. F
Modul Wawasan Kebangsaan Golongan III K1/K2 Tahun 2018Eko Supriyadi
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan kebangsaan dalam kerangka NKRI. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan tentang pengertian negara dan bangsa, nilai-nilai kejuangan yang perlu dijunjung untuk membangun karakter bangsa, serta peranan aparatur sipil negara dalam mewujudkan integrasi nasional.
Bahan tayang diklatsar-nasionalisme-gol iii-2018hadiarnowo
Dokumen tersebut membahas tentang potensi sumber daya alam dan budaya Indonesia serta pentingnya mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila, khususnya nilai ketuhanan dan kemanusiaan bagi aparatur sipil negara dalam menjalankan tugasnya. Indonesia memiliki keanekaragaman sumber daya alam seperti tambang, hutan, pertanian, perikanan, dan pariwisata serta keragaman budaya.
Makalah ini membahas tentang identitas nasional Indonesia. Terdapat beberapa poin penting yang diangkat, yaitu: (1) pengertian identitas nasional adalah ciri khas yang membedakan suatu bangsa dengan bangsa lain, (2) unsur-unsur pembentuk identitas nasional Indonesia meliputi bahasa, agama, budaya, dan lainnya, (3) Pancasila merupakan identitas fundamental bangsa Indonesia yang menjadi dasar negara dan ideologi.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep negara dan bangsa. Negara didefinisikan sebagai organisasi kekuasaan atas suatu wilayah tertentu, sedangkan bangsa adalah kelompok manusia yang memiliki kesamaan identitas seperti budaya, bahasa, sejarah dan wilayah. Dokumen ini juga menjelaskan bentuk-bentuk negara serta unsur-unsur pokok yang membentuk suatu negara.
The document discusses different elements of video production including lighting, camera shots, mise-en-scene, and narrative. It analyzes how the use of cool lighting tones and fast editing keep the audience engaged in an unexplained narrative. Close-up shots of the model are interesting because music videos often focus directly on the celebrity. Shots where the subject completely fills the frame direct attention to them and can convey feelings of helplessness. Long shots are used to set the atmosphere and environment for the music video.
Fallstudie: Fredericia Furniture verwaltet alle Produktinformationen in PerfionPerfion
“Wir haben uns für Perfion PIM entschieden, weil es nahtlos mit Dynamics NAV zusammenarbeitet, und weil es sich unserem Geschäft leicht anpassen lässt. Wir können selber unsere Produktdaten modellieren und Schirmbilder und Tabs genau so erstellen, wie wir es möchten. Jetzt sind wir nicht mehr von teuren Beratungs-leistungen abhängig.
Seit wir in 2011 die erste Preisliste mit Perfion erstellt haben, hat sich die Investition längst ausgezahlt.”
(Hanne Skovbo, S&OP Manager, Fredericia Furniture A/S)
Judge Posner argues that professionalism in the legal field has increased in recent years through greater specialization and rational employment practices. The legal profession has become less dependent on mystique and more focused on deploying specialized knowledge. Hierarchy within law firms and the judiciary has increased to allow for more specialization. While professionalism is growing in law and other fields like the military, political factors have prevented legal practice from achieving the level of professionalism Posner believes is possible. Overall, Posner argues the law is in a transitional phase and must overcome limitations to become a true profession.
De Info - Devita Ritm - 1500+ available frequenciesElias Gratsias
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
MANEJO Y APLICACIÓN DE LOS MANUALES CIE Y DSM: ESTUDIO DE CASOS DE TRASTORNO...FANNY JEM WONG MIÑÁN
El documento analiza las diferencias entre los manuales CIE-10 y DSM para el diagnóstico de trastornos mentales, describiendo varios trastornos específicos como la demencia en la enfermedad de Alzheimer, la demencia vascular y los trastornos de la personalidad. Examina criterios generales para diagnosticar trastornos de la personalidad y cómo representarlos gráficamente.
Latafat e jasad e mustafa by qari zahoor ahmad faiziMuhammad Tariq
Latafat E Jasad E Mustafa By Qari Zahoor Ahmad Faizi, Latafat, Jasad, Jism , Latafa e Jasad e Mustafa, Qari zahoor ahmad faizi, لطافت جسد مصطفی، لطافت، جسد، جسم ، بدن مصطفی، بول براز، Purfume, khushboo, خشبو، محبت ،
وهو كتاب في الرد على سيد قطب وبيان القواصم التي أوردها سيد قطب في كتبه، وكتب الشيخ الألباني –رحمه الله- معلقاً على هذا الكتاب: ((كل ما رددته على سيد قطب حق وصواب، ومنه يتبين لكل قارئ مسلم على شيء من الثقافة الإسلامية أن سيد قطب لم يكن على معرفة بالإسلام بأصوله وفروعه. فجزاك الله خيراً أيها الأخ الربيع على قيامك بواجب البيان والكشف عن جهله وانحرافه عن الإسلام)).
Dokumen tersebut membahas latar belakang dan perkembangan pendidikan kewarganegaraan di Indonesia, mulai dari sejarah panjang perjuangan kemerdekaan, penerapan Pancasila sebagai ideologi negara, hingga perubahan kurikulum pendidikan kewarganegaraan untuk menghadapi tantangan globalisasi. Dokumen ini juga menjelaskan konsep-konsep kenegaraan seperti negara, warga negara, demokrasi, hak asasi manusia,
- UUD NRI 1945 merupakan konstitusi Indonesia yang mengatur tentang nilai-nilai dan norma konstitusional sebagai dasar negara. Konstitusi mengatur tentang organisasi negara, hak asasi manusia, prosedur perubahan UUD, dan cita-cita ideologi negara.
- UUD NRI 1945 terdiri dari Pembukaan dan 18 Bab yang mengatur tentang lembaga-lembaga negara, hak dan kewajiban warga negara, dan sistem ketatanegaraan Indonesia. U
Dokumen tersebut membahas tentang identitas nasional Indonesia. Identitas nasional adalah pandangan hidup bangsa, kepribadian bangsa, filsafat pancasila dan ideologi negara. Identitas nasional Indonesia ditandai dengan kesatuan bangsa, persamaan nasib, dan keinginan merdeka. Proses pembentukan bangsa dan negara Indonesia dimulai sejak zaman kerajaan hingga masa perjuangan kemerdekaan.
Pancasila merupakan dasar negara Republik Indonesia yang menjadi sumber dari segala peraturan perundang-undangan. Dokumen ini membahas konsep negara, tujuan negara, dasar negara, serta sumber-sumber yuridis, historis, sosiologis, dan politis tentang Pancasila sebagai dasar negara."
Pengertian dan tujuan pendidikan kewarganegaraanKhairunnisaIcha9
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan kewarganegaraan dan identitas nasional Indonesia. Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk membentuk kepribadian warga negara yang demokratis, religius, dan berkemanusiaan berdasarkan filsafat Pancasila. Identitas nasional Indonesia dipengaruhi oleh faktor sejarah, sosial, budaya, dan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa.
Dokumen tersebut membahas tentang latar belakang pendidikan kewarganegaraan, kompetensi yang diharapkan, pemahaman tentang bangsa dan negara, sistem kenegaraan di Indonesia, pemahaman tentang demokrasi, prinsip dasar pemerintahan Indonesia, pemahaman hak asasi manusia, dan perkembangan pendidikan bela negara.
Pancasila dijelaskan sebagai landasan idiil bangsa Indonesia yang terdiri dari lima sila. Pancasila merupakan ideologi nasional yang mengikat seluruh rakyat Indonesia dan menjadi dasar negara. Pancasila berfungsi sebagai pedoman hidup dan kehidupan bermasyarakat serta menjamin kedaulatan rakyat.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi ideologi, proses perumusan Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara Indonesia, serta perbandingan Pancasila dengan ideologi lain. Proses perumusan Pancasila melibatkan berbagai usul dari para anggota BPUPKI hingga akhirnya disepakati lima sila Pancasila.
1. Dokumen menjelaskan periode-periode pemerintahan Indonesia pasca kemerdekaan, yaitu Orde Lama, Orde Baru, dan Reformasi.
2. Pada Orde Lama diterbitkan UU Pokok-Pokok Perlawanan Rakyat untuk menghadapi ancaman dalam dan luar.
3. Orde Baru menghadapi tantangan non-fisik, sementara Reformasi mengeluarkan UU Pendidikan Nasional untuk menghadapi tantangan globalisasi.
Pancasila telah menjadi dasar negara Indonesia sejak proklamasi kemerdekaan. Makalah ini membahas peranan Pancasila dalam kehidupan bernegara dengan menjelaskan bahwa Pancasila adalah ideologi nasional yang terbuka yang dapat menjadi pedoman dalam mengatasi krisis moral dan membangun karakter bangsa. Upaya mempertahankan dan memapankan Pancasila perlu dilakukan dengan memahami dan mengimplementasikan nilai-nilai
2. A.Latar belakang pendidikan
kewarganegaraan
Pendidikan Kewarganegaraan
adalah Unsur Negara Sebagai
Syarat Berdirinya Suatu
Negara upaya sadar yang
ditempuh secara sistematis
untuk mengenalkan,
menanamkan wawasan
kesadaran bernegara untuk
bela negara dan memiliki pola
pikir, pola sikap dan perilaku
sebagai pola tindak yang cinta
tanah air berdasarkan
Pancasila demi tetap utuh dan
tegaknya NKRI.
Dalam UUNo.20 Tahun2003 tentangSistemPendidikanNasionaldinyatakan
bahwadisetiapjenis,jalurdanjenjangpendidikanwajibmemuatterdiridari
PendidikanBahasa,PendidikanAgama, danPendidikanKewarganegaraan.
Kep.MendikbudNo.056/U/1994 tentangPedomanPenyusunanKurikulum
PendidikanTinggidanPenilaianHasil BelajarMahasiswamenetapkanbahwa
“PendidikanPancasila,PendidikanAgama, danPendidikanKewarganegaraan
termasukdalam Mata KuliahUmum (MKU)danwajibdiberikandalam
kurikulumsetiapprogramstudi”.
Denganpenyempurnaankurikulumtahun2000, menurutKep.DirjendiktiNo.
267/Dikti/2000 materiPendidikanKewiraandisampingmembahastentang
PPBNjugadimembahastentanghubunganantara warganegaradengannegara.
SebutanPendidikanKewiraandigantidenganPendidikanKewarganegaraan.
MateripokokPendidikanKewarganegaraanadalahtentanghubunganwarga
negaradengannegara,danPendidikanPendahuluanBelaNegara (PPBN).
3. Kompetensi diartikan sebagai seperangkat tindakan cerdas, penuh rasa tanggung jawabyang harus dimiliki oleh seseorang afaria mampu melaksanakan tugas-
tugas dalam bidang pekerjaan tertentu.
Kompetensi lulusan Pendidikan Kewarganegaraanadalah seperangkat tindakan cerdas, penuh rasa tanggung jawabdari seorang warganegara dalam hubungan
dengan negara, dan memecahkan berbagai masalahhidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dengan menerapkan konsepsi flasasah bangsa, wawasan
Nusantara, dan Ketahanan Nasional.
Sifat cerdas yang dimaksud tersebut tampak pada kemahiran, ketepatan, dan keberhasilan bertindak, sedangkan sifat bertanggung jawabtampak pada kebenaran
tindakan, ditilik dari nilai ilmu pengetahuan dan teknologi, etika maupun kepatutan ajaranagamadan budaya.
Pendidikan Kewarganegaraanyang berhasil akan menumbuhkan sikap mental yang cerdas, penuh rasa tanggung jawabdaripeserta didik. Sikap ini disertai
dengan perilaku yang :
1.) Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2.) Berbudi pekerti luhur, berdisiplin dalam bermsyarakat, berbangsa, dan bernegara.
3.) Rasional, dinamis, dan sadarakan hak dan kewajiban sebagai warganegara.
4.) Besifat profesional, yang dijiwai oleh kesadaran bela negara.
5.) Aktif memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni untuk kepentingan kemanusiaan, bangsa, dan negara.
4. C.Pengertian dan
pemahaman Tentang
bangsa dan negara
Pengertian Bangsa
Bangsa adalah suatu pengertian
politis, yaitu kesatuan orang-
orang yang memiliki tujuan atau
cita-cita, kepentingan,
pengalaman atau sejarah,
daerah tempat tinggal, perasaan
senasib sepenanggungan, bahasa,
karakter, dan adat yang sama
yang memiliki keinginan untuk
bersatu yang menempati atau
terorganisir dalam satu wilayah
hukum.
Pengertian Negara
Negara adalah organisasi sosial yang mengatur, memimpin, dan
mengkoordinasi masyarakat atau alat untuk mencapai kepentingan
bersama dibawah pemerintahan yang berdaulat dalam satu wilayah
tertentu.
Teori Terbentuknya Negara
Menurut Ben Anderson, negara terbentuk atas bangsa yang memiliki
rasa senasib sepenanggungan, pengalaman, keinginan yang sama
tersebut yang menempati wilayah tertentu yang kemudian dipimpin
oleh pemerintahan dengan sistem politiknya atas dasar partisipasi
politik warganya, sehingga terbentuklah negara.
Ada pula yang berpendapat bahwa negara terbentuk karena adanya
masalah-masalah politik. Kelompok mayoritas lebih mudah menguasai
keadaan politik dan membentuk suatu bangsa di wilayah yang sudah
dikuasainya, dan kelompok mayoritas perlu mendirikan negara sendiri
yang sesuai perasaan senasib, sebangsa, dan setanah air di wilayah
yang ditempatinya dan sudah dikuasai oleh kelompok mayoritas tadi.
5. D.Negara dan warga negara dalam
sistem kenegaraan di indonesia
Prosesbangsamenegaraadalahsuatu
prosesyangmemberikangambaran
tentangbagaimanaterbentuknya
bangsa,di manasekelompok manusia
yangadadi dalamnyamerasakan
sebagaibagiandaribangsadan
terbentuknya negaramerupakan
organisasiyangmewadahibangsa
sertadirasakankepentingannyaoleh
bangsaitu,sehinggatumbuh
kesadaranuntuk mempertahankan
tetap tegakdanutuhnya negara
melaluiupayaBela Negara.
. Dalam rangka upaya Bela Negara agar dapat terlaksana dengan
baik apabila tercipta pola pikir, sikap dan tindak/perilaku bangsa
yang berbudaya sebagai dorongan/motivasi adanya keinginan
untuk sadar Bela Negara sebagai berikut : Bangsa Yang
Berbudaya, artinya bangsa yang mau melaksanakan hubungan
dengan penciptanya “Tuhan” disebut Agama; Bangsa Yang Mau
Berusaha, untuk memenuhi kebutuhan hidupnya disebut Ekonomi;
Bangsa Yang Mau Berhubungan Dengan lingkungan, berhubungan
sesamanya dan alam sekitarnya disebut Sosial; Bangsa Yang Mau
Berhubungan Dengan Kekuasaan, disebut Politik; Bangsa Yang
Mau Hidup Aman Tenteram dan Sejahtera, berhubungan dengan
rasa kepedulian dan ketenangan serta kenyamanan hidup dalam
negara disebut Pertahanan dan Keamanan.
6. Demokrasi merupakan wujud kebersamaan
dalam Negara juga merupakan hak
sekaligus kewajiban bagi warga Negara
karena system kekuasaan yang berlaku
adalah : “Res publica” dari,oleh ,dan untuk
rakyat .
Demokrasi berasal dari bahasa
yunani. Yakni kata “Demos” berarti rakyat
atau penduduk suatu tempat dan “cratein”
atau “demos” yang berate kekuasaan atau
kedaulatan, dengan demikian maka
demokrasi dapat diartikan kekuasaan atau
kedaulatan rakyat.
Walaupun sebenarnya ditinjau dari pemahaman agama bahwa
kekuasaan rakyat di bumi adalah kekuasaan rakyat,karena memang
pada saat umat manusia diturunkan kebumi sekaligus diserahkan
pengaturannya oleh tuhan kepada manusia atau rakyat yang
diciptakannya, sedangkan pengertian dalam bahasa yunani tidak hanya
mengadopsi dariagama disesuaikan dengan kehidupan.
Pemahaman rakyat itu sendiri sebenarnya belum ada
kesepakatan karena pada kenyataan komunitas –komunitas tertentu
tidak mau disamakan sebagai rakyat.
7. F. Prinsip Dasar Pemerintahan RI
Beberapa prinsip dasar sistem pemerintahan
Indonesia yang terdapat dalam UUD1945,
adalah:
· Negara yang berdasar atas hukum (
rechstaat)
· Sistem Konstitusi
· Kekuasaan negara tertinggi di tangan
MPR
· Presiden adalah penyelenggara
pemerintah negara dibawah Majelis
· Presiden tidak bertanggung jawab
kepada DPR
· Menteri negara adalah pembantu
Presiden
· Menteri negara tidak
bertanggungjawab kepada DPR
· Kekuasaan kepala negara tidak tak
terbatas
8. HAK ASASI ADALAH HAK – HAK DASAR YANG DIMILIKI OLEHMANUSIA, SESUAI DENGAN KODRATNYA. HAK
ASASI MANUSIA MELIPUTIHAK HIDUP,HAK KEMERDEKAAN ATAU KEBEBASAN, HAK MILIKDAN HAK– HAK
DASAR LAIN YANGMELEKAT PADA DIRI PRIBADI MANUSIA DAN TIDAK DAPAT DIGANGGU GUGATOLEH
ORANG LAIN.HAK ASASI MANUSIAHAKIKATNYA SEMATA – MATA BUKANDARI MANUSIA SENDIRI TETAPI
DARI TUHANYANG MAHA ESA, YANG DIBAWA SEJAK LAHIR. HAK –HAK ASASI INI MENJADI DASAR HAK –
HAK DAN KEWAJIBAN – KEWAJIBAN YANG LAIN.
G.Pemahaman tentang hak asasi manusia
Kesadaran akan hak asasi manusia , harga diri ,
harkat dan martabat kemanusiaannya, diawali
sejak manusia ada di muka bumi. Hal itu
disebabkan oleh hak – hak kemanusiaan yang sudah
ada sejak manusia itu dilahirkan dan merupakan
hak kodrati yang melekat pada diri manusia.
Sejarah mencatat berbagai peristiwa besar di
dunia ini sebagai suatu usaha untuk menegakkan
hak asasi manusia.
9. H.Kerangka dasar kehidupan nasional
meliputi keterkaitan antara falsafah
PANCASILA,UUD 1945,WAWASAN NUSANTARA,dan
KETAHANAN NASIONAL
a. Konsepsi Hubungan antara
Pancasila dan Bangsa
Manusia Indonesia yang
sudah menjadi bangsa Indonesia saat
itu yaitu sejak tanggal 28 oktober
1928 (sumpah pemuda) telah
mengakui bahwa di atasnya ada sang
pencipta, yang akhirnya
menimbulkan rasa kemanusiaan
yang tinggi baik dengan bangsa
sendiri ataupun dengan bangsa lain.
Kemudian timbul segala tindakan
yang selalu berdasarkan
pertimbangan rasa kemanusiaan
yang adil dan beradab, sehingga hal
tersebut menumbuhkan persatuan
yang kokoh.
b.Pancasila sebagai
Landasan Ideal Negara
Cita-cita bangsa
Indonesia yang luhur
kemudian menjadi cita-
cita negara karena
pancasila merupakan
landasan idealisme
Negara Kesatuan
Republik Indonesia,
karena sila-sila yang
ada di dalamnya
merupakan kebenaran
hakiki yang perlu di
wujudkan.
10. I.Landasan hubungan UUD 1945 dan
Negara Kesatuan
1. Pancasila Sebaagai
Ideologi Negara
Telah
disebutkan bahwa
Pancasila merupakan
falsafah bangsa
sehingga ketika
Indonesia menjadi
negara, falsafah
Pancasila ikut masuk
dalam negara. Cita-
cita bangsa
tercermin dalam
Pembukaan UUD 1945,
sehingga demikian
Pancasila Ideologi
Negara.
2. UUD 1945 Sebagai Landasan Konstitusi
Kemerdekaan Indonesia merupakan momentum
yang sangat berharga dimana bangsa kita bisa terlepas
dari penjajahan. Tetapi kemerdekaan ini bukan
kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia karena
:
Teks Proklamasi secara tegas manyatakan bahwa yang
merdeka adalah bangsa Indonesia, bukan negara (karena
tidak memenuhi syarat adanya negara dalam hal ini tidak
adanya pemerintahan).
Mengingat kondisi seperti ini, maka dengan segera
dibentuk Panitaia Persiapan Kemerdekaan Indonesia
(PPKI) yang bertugas untuk membuat undang-udang.
Maka, pada 18 agustus 1945 telah terbentuk UUD 1945
sehingga secara resmi berdirilah Negara Kesatuan
Republik Indonesia (NKRI). Jadi, UUD 1945 merupakna
landasan konstitusi NKRI.
11. J. Perkembangan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara di
Indonesia
Sama halnya dengan Pendidikan formal yang lain,
perkembangan Pendidikan Pendahuluan Bela
Negara berdasarkan situasi yang dihadapi oleh
penyelenggara kekuasaan. Periode-periode
tersebut adalah sebagai berikut:
1. Tahun 1945 sejak NKRI diproklamasikan
sampai tahun 1965 disebut periode lama atau Orde
lama.
2. Tahun 1965 sampai tahun 1998 disebut periode
baru atau Orde baru.
3. Tahun 1998 sampai sekarang disebut periode
Reformasi.
Perbedaan periode tersebut terletak pada
hakikat yang dihadapi.
a) Periode Lama
Ancaman yang dihadapi oleh Indonesia pada masa
Orde Lama lebih berupa ancaman fisik. Pada tahun
1954, terbit Undang-Undang tentang Pokok-pokok
Parlementer Rakyat (PPPR) dengan Nomor: 29
tahun 1954. Realisasi dari undang-undang ini
adalah diselenggarakannya Pendidikan
Pendahuluan Perlawanan Rakyat (PPPR) yang
menghasilkan organisasi-organisasi perlawanan
rakyat (OPR) pada tingkat pemerintahan desa,
yang selanjutnya berkembang menjadi keamanan
desa, OKD.
Di sekolah-sekolah terbentuk organisasi keamanan
sekolah, OKS. Dilihat dari kepentingannya,
tentunya pola pendidikan pendahuluan bela Negara
yang diselengarakan pada masa orde lama lebih
terarah pada fisik, teknik, taktik, dan strategi
kemiliteran.
b) Periode Orde Baru dan Periode Reformasi
Ancaman yang dihadapi dalam periode-periode ini
berupa tantangan non fisik dan gejolak sosial.
Untuk mewujudkan bela Negara dalam berbagai
aspek kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara yang tidak lepas dari pengaruh
lingkungan strategis baik dari dalam maupun dari
luar, langsung maupun tidak langsung, bangsa
Indonesia pertama-tama perlu membuat rumusan
tujuan bela Negara.