English presentation Saxion 22 may 2013Both social
Een Engelse presentatie van Menno Both op het Saxion op 22 mei. Voor een groep internationale studenten gesproken over de voordelen van social media voor marketing.
Social Media training voor Gemeenten Utrecht 31-10-13Herwin Wevers
Social media training voor Gemeenten
- De 12 Stappen van een effectief Social Media Plan.
- Efficiënte en effectieve inzet Social Media Instrumenten.
- Goede en minder goede praktijkvoorbeelden van de inzet van Social Media door nederlandse gemeenten.
- Online Community Management: Opbouwen en onderhouden betrokkenheid en bereik
- Meten en Monitoren van de Sociale Media activiteiten. Welke (gratis) tools je daarvoor kunt inzetten?
- Webcare. Hoe werkt het en hoe implementeer je dit in je gemeente?
Locatie: Utrecht, 31 oktober 2013
Hoofdtrainer: Herwin Wevers
Gastsprekers:
Ramses de Vries - Overgemeenten - http://prezi.com/-vhdunnqtpzc/over-gemeenten-webcare-31-oktober-2013/
Ewoud de Voogd - HowAboutYou - http://www.slideshare.net/edevoogd/2013-10-31-webcare-en-online-media-monitoring-bij-gemeenten-met-howa-aboutyou
Deze presentatie gaat over ontwikkelingen op het gebied van leren, technologische ontwikkelingen, jongeren en media èn op hoe je ICT ten behoeve van leren kunt inzetten.
Presentatie die ik gaf aan collega's van Instituut Social Studies (ISS) van faculteit Gezondheid, Gedrag en Maatschappij (GGM) van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN).
Daarin schets ik de context waarin social media op komen. Over de onderstroom, de mens centraal en veranderingen van mensen. Het loslaten van vorm en angst en uitgaan van liefde en authenticiteit.
Social media: een positieve beweging komende van mensen en niet (alleen) van middelen.
English presentation Saxion 22 may 2013Both social
Een Engelse presentatie van Menno Both op het Saxion op 22 mei. Voor een groep internationale studenten gesproken over de voordelen van social media voor marketing.
Social Media training voor Gemeenten Utrecht 31-10-13Herwin Wevers
Social media training voor Gemeenten
- De 12 Stappen van een effectief Social Media Plan.
- Efficiënte en effectieve inzet Social Media Instrumenten.
- Goede en minder goede praktijkvoorbeelden van de inzet van Social Media door nederlandse gemeenten.
- Online Community Management: Opbouwen en onderhouden betrokkenheid en bereik
- Meten en Monitoren van de Sociale Media activiteiten. Welke (gratis) tools je daarvoor kunt inzetten?
- Webcare. Hoe werkt het en hoe implementeer je dit in je gemeente?
Locatie: Utrecht, 31 oktober 2013
Hoofdtrainer: Herwin Wevers
Gastsprekers:
Ramses de Vries - Overgemeenten - http://prezi.com/-vhdunnqtpzc/over-gemeenten-webcare-31-oktober-2013/
Ewoud de Voogd - HowAboutYou - http://www.slideshare.net/edevoogd/2013-10-31-webcare-en-online-media-monitoring-bij-gemeenten-met-howa-aboutyou
Deze presentatie gaat over ontwikkelingen op het gebied van leren, technologische ontwikkelingen, jongeren en media èn op hoe je ICT ten behoeve van leren kunt inzetten.
Presentatie die ik gaf aan collega's van Instituut Social Studies (ISS) van faculteit Gezondheid, Gedrag en Maatschappij (GGM) van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN).
Daarin schets ik de context waarin social media op komen. Over de onderstroom, de mens centraal en veranderingen van mensen. Het loslaten van vorm en angst en uitgaan van liefde en authenticiteit.
Social media: een positieve beweging komende van mensen en niet (alleen) van middelen.
Veel beleidsadviezen naar aanleiding van demografische krimp tenderen naar het uitruilen van kwantiteit (van woningbouw) naar kwaliteit. Maar wat is woonkwaliteit nu eigenlijk en hoe kun je dat vorm geven als er weinig middelen voorhanden zijn? Zie ook mijn blogs over dit onderwerp.
Cantinando Wine & Art è una manifestazione che da 9 anni coinvolge l'area del Vulture, in Basilicata. Attraverso un ricco programma artistico e di promozione enogastronomica intende valorizzare le eccellenze locali collegandole con il panorama nazionale ed internazionale in una piena prospettiva glocal. Arte, musica, cultura, enogastronomia di qualità compongono il quadro delle attività che si svolgono nella suggestiva location del Parco Urbano dlele Cantine di Barile. L'edizione 2014 di Cantinando avrà una ulteriore valenza. Quest'anno infatti ricorrono i 50 anni della pellicola pasoliniana "Il Vangelo secondo Matteo", film girato in parte anche tra le cantine del paese. Una ricorrenza che verrà adeguatamente celebrata e che porrà la manifestazione al centro della scena. Ogni anno 30.000 visitatori affollano le stradine del Parco portando con se' il messaggio ormai tradizionale dell'evento: Più vino meno petrolio
BTD2015 - Your Place In DevTOps is Finding Solutions - Not Just Bugs!Andreas Grabner
This is about leveling-up and REVOLUTIONIZING Testing as part of your Agile/DevOps Transformation.
You can contribute more than testing functionality. You need to Level-Up your skill set by understanding the apps you are testing. # Images, # JS Files, # SQL Statements, Connection Pool Utilization and Garbage Collection Activity have to be added to your portfolio.
Check these metrics when you do your functional testing and report regressions to your engineers even though the functionality is still good. But you just uncovered an Architectural regression that will lead to a scalabilty and performance problem.
Finding these problems early will eliminate a lot of wasted and unplanned time later on in the lifecycle. that is your contribution to delivering software faster with better quality
Whitepaper: Klavertje4 model "Sociale Media voor scholen"Marcel Kesselring
Het Klavertje4 Model: sociale media voor scholen (#K4M) is een eenvoudig en krachtig model om sociale media een blijvende en relevante plek te geven in het onderwijs. In de whitepaper "De (onderwijs)wereld draait door!" leest u onze visie op onderwijs. En ontvouwt het Klavertje4 Model zich als geluksbrenger voor het onderwijs.
Presentatie Mbo Docentendag 2015 - Sociale media en mediawijsheidJorick Scheerens
Hoe kun je vanaf morgen jouw eigen onderwijs verrijken met sociale media en mediawijsheid?
Meer betrokken, mediawijze studenten, verbeterde doorstroom naar vervolgopleidingen, meer opbrengst uit projecten en didactische kansen voor mediawijze docenten. Sociale media en mediawijsheid als kalk en cement. En veel meer dan Facebook, Twitter en Instagram alleen.
Een interactieve workshop vol kansen, mogelijkheden en inspiratie voor het onderwijs en antwoord op de vragen wat is media, sociale media en mediawijsheid? Wat is de relatie met onderwijs? Hoe geef je als onderwijsorganisatie (sociale) media een plaats? Hoe boek je resultaat en hoe kunnen anderen de vruchten plukken van deze resultaten?
3. Social media definitie
Sociale media is een verzamelbegrip voor online platformen waar de
gebruikers,
zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de
inhoud verzorgen.
Hoofdkenmerken zijn interactie en dialoog tussen de gebruikers onderling.
(Wikipedia)
4. Classificatie volgens R. Walbeek
Sociale Blogs en micro Social sharing Samenwerkings
netwerken blogs tools
Nadruk op sociale interactie << - >> Nadruk op content
Bron: Uitgeverij Boom Nelissen, effectief social media gebruiken in 90 minuten
5. Gebruik soc media in Nederland
Over het onderzoek. Het is de vierde keer dat Newcom
Research & Consultancy het social media landschap in
Nederland onder de loep neemt. In januari 2013 hebben in
totaal 13.740 respondenten aan het onderzoek
meegewerkt. De onderzoeksgroep is een representatieve
Bron: Marketingfacts, jaarboek 2012 afspiegeling van de Nederlandse bevolking van 15 jaar en
ouder.
6. Meeste mensen hebben 1 of 2 sociale netwerken
• Consumenten hebben genoeg aan één of
twee sociale netwerken.
• Ze hebben deze sites in het dagelijkse leven
geïntegreerd en mobiele technologie versnelt
dit proces.
Bron: Social Media around the World 2012 (byInSitesConsulting)
10. Augmentedreality
• Facultatief filmpje
– http://klikvoorkamers.woonklik.nl/
• Tip:
http://www.hongkiat.com/blog/augmented-
reality-apps-for-education/
These are only a few of the
newaugmentedrealityappsforeducationwhichca
nchange the face of learning in yourclassroom.
Augmentedreality is a trend that is
worthfollowing as newapps and technologies
are developed to makelearninginnovative,
interesting and fun.
13. Gevolgen social media
• Informatie/gebeurtenissen wordt(en) nog sneller
te volgen of naar je gebracht
• Privacy-gebied wordt steeds kleiner
• Onderlinge sociale verbanden worden verstevigd
• Nieuwe sociale verbanden komen makkelijker
tot stand
• Organisatievermogen wordt enorm vergroot
(evenement organiseren)
• Kansen voor degenen die er effectief op inspelen
• Kennis wordt minder relevant
• Consument en instellingen hebben een
verschillend tempo
• Samen problemen oplossen
• Verdienmodel verandert
• Ontwikkelingen gaan zo snel.. Wie volgt het nog?
• Peer reference veel belangrijker dan eigen
informatie
14. Privacy
• Iets van de laatste 4 eeuw (De mediawijzer
2013, pag 35)
• Facebook
• I phone
• Bank
• Tip: Lees “Zalando”, mediawijzer H2
15. Effecten rond school
Directeur Stg mijn kind online:
“Kleine stap van on-line naar ontucht”
16. http://kassa.vara.nl/radio/afspeelpagina/fragment/docent-moet-zich-op-
twitter-niet-bemoeien-met-privezaken/speel/1/
Eventueel laten zien. Eerste anderhalf minuut, en vanaf 3:30-5:50
• Joop Debat. Zes op de tien scholieren vindt dat er
regels moeten komen over wat docenten wel en niet
op social media tegen hen mogen zeggen.
• Docenten volgen leerlingen actief om bijvoorbeeld
– cyberpesterijtjes op tijd in het vizier te krijgen,
– leerlingen te stimuleren
– online spreekuur te houden
• Wanneer docenten zich met privézaken gaan bemoeien
vinden scholieren dat ze te ver gaan.
Bovenstaande blijkt uit Onderzoek van Scholieren.com en
het 1V Jongerenpanel.
17. Waarom ICT/ Social media toepassen
op school?
• Is effectiever (betere leerresultaten)
• Samenleving vraagt erom
• Ministerie vraagt erom
• Kinderen hebben recht op een digiwijze
school, die ze goed begeleidt!
18. Onderzoek Kreijns
• ICT heeft meerwaarde voor onderwijs
(onderzocht: bewezen).
• Waarom gebruiken leraren het dan zo weinig?
• Voor geïnteresseerden onderzoek verkrijgbaar
via: http://www.ict-educatief.nl/node/153
20. Vier in balans meet tool, rapportage
http://onderwijstools.kennisnet.nl/vierinbalans
21. 5 Rollen voor social media irt school
1. Wat doe je ermee in de klas?
2. Hoe profileer je je als school?
3. Hoe betrek je ouders?
4. Rol als werkgever
5. Overkoepelend: digitale weerbaarheid,
mediawijsheid
22. Huiswerkopdracht
• Beschrijf hoe het onderwijs er als gevolg van
ICT ontwikkelingen over een jaar of 10-15
uitziet
• Doe dit in een essay van maximaal 400
woorden
• Stuur door aan mij
info@socialmediaopschool.nu