SlideShare a Scribd company logo
1	 Foto di bawah menunjukkan batu-batan yang merupakan pepejal.
The photo below shows some stones which are a solid.
	 	 Mengapakah zarah-zarah pepejal tidak meresap ke dalam satu dengan yang lain? K4 Menganalisis
Why do the particles of a solid not diffuse into one another?
Pepejal mempunyai ruang antara zarah yang sangat kecil. Pepejal tidak membenarkan zarah-zarah daripada
pepejal lain meresap ke dalamnya.
A solid has very little spaces between the particles. A solid does not allow the particles of another solid to enter.
	2	Foto di bawah menunjukkan contoh-contoh pepejal, cecair dan gas.
The photos below show the examples of solid, liquid and gas.
	 	
Batu/Stone Air/Water Stim/Steam
Pepejal/Solid Cecair/Liquid Gas/Gas
	 	 Apakah sifat-sifat yang menentukan suatu bahan sama ada wujud sebagai pepejal, cecair atau gas?
What are the properties that decide whether a substance exists as a solid, liquid or gas? K4 Menganalisis
Sifat-sifat ini adalah ruang antara zarah, daya tarikan antara zarah dan tenaga kinetik zarah.
The properties are the spaces between the particles, forces of attraction between the particles and the kinetic energy of the
particles.
Jirim
Matter
BAB
5
17
3	 Perhatikan foto di bawah.
Observe the photo below.
	 	 Cecair/Liquid Gas/Gas
	 	 Senaraikan dua persamaan daripada segi sifat yang ditunjukkan oleh cecair dan gas. K4 Menganalisis
List two properties that liquids have in common with gases.
Gas dan cecair tidak mempunyai bentuk yang tetap dan zarah-zarahnya bergerak secara rawak.
Gases and liquids do not have a fixed shape and the particles move randomly.
	4
ditekan
is compressed
udara
air
omboh
piston
silinder
cylinder
	 	 Seorang murid mendapati bahawa omboh silinder yang berisi udara dapat dimampatkan dengan mudah. Terangkan
mengapa. K3 Mengaplikasi
A student found that the piston of the cylinder filled with air can be easily compressed inwards. Explain why.
Terdapat ruang yang besar antara zarah-zarah udara. Zarah-zarah udara bergerak mendekati antara satu dengan
yang lain dengan mudah apabila dimampatkan.
There are large spaces between the air particles. The air particles move closer to one another easily when they are
compressed.
18
5	 Ramli menjalankan suatu aktiviti seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah.
Ramli carried out an activity as shown in the diagram below.
	 	
50 ml
air
water
+ 50 ml
alkohol
alcohol
99 ml
	 	 Ramli mendapati bahawa suatu bacaan yang kurang daripada 100 ml diperoleh apabila 50 ml air dan 50 ml alkohol
dicampurkan. Apakah pendapat anda tentang kejadian ini? K4 Menganalisis
Ramli found that a reading of less than 100 ml was obtained when 50 ml of water and 50 ml of alcohol is mixed. What is
your view on this occurrence?
Terdapat ruang antara zarah-zarah cecair. Zarah-zarah alkohol bergerak masuk ke dalam ruang antara zarah-zarah
air (atau sebaliknya)
There are spaces between the particles of liquids. Alcohol particles move into the spaces between the water particles
(or via versa)
	 6	 Rajah di bawah menunjukkan cecair yang diisi ke dalam beberapa bekas dengan bentuk yang berlainan.
The diagram below shows that liquids are filled into a few containers with different shapes.
	 	 Mengapakah cecair dapat diisi ke dalam bekas yang mempunyai bentuk yang berbeza-beza? K4 Menganalisis
Why is it possible to fill the liquid into containers with different shapes?
Cecair tidak mempunyai bentuk yang tetap dan akan mengikut bentuk bekasnya.
A liquid does not have a fixed shape and will follow the shape of the container.

19
7	 Anda terasa dahaga di tepi pantai. Reka cipta dan lakarkan satu alat yang membolehkan anda menggumpulkan air
bersih yang selamat diminum daripada air laut dengan menggunakan bahan-bahan yang diberikan di bawah.
You feel thirsty at a beach. Create and sketch a device that enables you to collect clean water which is safe for drinking from
seawater, using the materials given below. K6 Mereka cipta
Seutas tali/A string
Sebiji batu kecil/A small stone
Sekeping kain plastik/A plastic sheet
Sebuah bekas plastik/A plastic container
Sebiji gelas/A glass
Air laut/Seawater
	 	 Lakaran/Sketch:
gelas
glass
air laut
seawater
bekas plastik
plastic container
tali
string
kain plastik
plastik sheet
batu kecil
small stone
		
Penerangan/Explanation:
Haba daripada Matahari menyejatkan air laut. Air bersih terkondensasi dan terbentuk pada bahagian dalam kain
plastik dan mengalir ke bahagian tengah. Air bersih menitis ke dalam gelas.
The heat from the Sun evaporates the seawater. The clean water condenses and forms at the inner part of the plastic sheet
and flows to the centre. The clean water drops into the glass.
20

More Related Content

What's hot

Tugas kelompok fisika
Tugas kelompok fisikaTugas kelompok fisika
Tugas kelompok fisika
Hisbulloh Huda
 
Presentasi power point defi interaktif
Presentasi power point defi interaktifPresentasi power point defi interaktif
Presentasi power point defi interaktifDefidedy
 
Perubahan kimia (1)
Perubahan kimia (1)Perubahan kimia (1)
Perubahan kimia (1)
Rivaldi Julian
 
Kimia individu
Kimia individuKimia individu
Kimia individu
FirhaaPatha Chillo'
 
Perubahan materi
Perubahan materiPerubahan materi
Perubahan materi
Suhendra
 
TTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA
TTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYATTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA
TTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA
Nisa Nursolihat
 
K o r o s i
K o r o s iK o r o s i
K o r o s i
Addy Citoz
 
Rpp koloid 2013 me
Rpp koloid 2013 meRpp koloid 2013 me
Rpp koloid 2013 me
Qaiffa Greenpinkk
 
Pembuatan koloid
Pembuatan koloidPembuatan koloid
Pembuatan koloid
rusdahsma4
 
Igneous and metamorf rock "UPN pangea"
Igneous and metamorf rock "UPN pangea"Igneous and metamorf rock "UPN pangea"
Igneous and metamorf rock "UPN pangea"
Hardika Abrianto
 
Perubahan sifat benda (Tugas ICT)
Perubahan sifat benda (Tugas ICT)Perubahan sifat benda (Tugas ICT)
Perubahan sifat benda (Tugas ICT)nisa_asmi
 
Dasar-Dasar Ilmu KImia
Dasar-Dasar Ilmu KImiaDasar-Dasar Ilmu KImia
Dasar-Dasar Ilmu KImia
mokhalfanz
 

What's hot (13)

sifat - sifat benda
sifat - sifat bendasifat - sifat benda
sifat - sifat benda
 
Tugas kelompok fisika
Tugas kelompok fisikaTugas kelompok fisika
Tugas kelompok fisika
 
Presentasi power point defi interaktif
Presentasi power point defi interaktifPresentasi power point defi interaktif
Presentasi power point defi interaktif
 
Perubahan kimia (1)
Perubahan kimia (1)Perubahan kimia (1)
Perubahan kimia (1)
 
Kimia individu
Kimia individuKimia individu
Kimia individu
 
Perubahan materi
Perubahan materiPerubahan materi
Perubahan materi
 
TTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA
TTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYATTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA
TTS KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA
 
K o r o s i
K o r o s iK o r o s i
K o r o s i
 
Rpp koloid 2013 me
Rpp koloid 2013 meRpp koloid 2013 me
Rpp koloid 2013 me
 
Pembuatan koloid
Pembuatan koloidPembuatan koloid
Pembuatan koloid
 
Igneous and metamorf rock "UPN pangea"
Igneous and metamorf rock "UPN pangea"Igneous and metamorf rock "UPN pangea"
Igneous and metamorf rock "UPN pangea"
 
Perubahan sifat benda (Tugas ICT)
Perubahan sifat benda (Tugas ICT)Perubahan sifat benda (Tugas ICT)
Perubahan sifat benda (Tugas ICT)
 
Dasar-Dasar Ilmu KImia
Dasar-Dasar Ilmu KImiaDasar-Dasar Ilmu KImia
Dasar-Dasar Ilmu KImia
 

Similar to Soalan kbat chapter 5 sc f1

Bab 4 zat dan wujudnya
Bab 4 zat dan wujudnyaBab 4 zat dan wujudnya
Bab 4 zat dan wujudnya
Mustahal SSi
 
Kelas07 05 bab 4
Kelas07 05 bab 4Kelas07 05 bab 4
Kelas07 05 bab 4
Yusep Sunandar
 
Perubahan wujud benda
Perubahan wujud bendaPerubahan wujud benda
Perubahan wujud bendanur12005177
 
Wujud zat edit animasi
Wujud zat edit animasiWujud zat edit animasi
Wujud zat edit animasi
rani anggraini
 
Mafiadoc.com wujud zat-59c70f511723ddf980311423
Mafiadoc.com wujud zat-59c70f511723ddf980311423Mafiadoc.com wujud zat-59c70f511723ddf980311423
Mafiadoc.com wujud zat-59c70f511723ddf980311423
setyaji bayu
 
BBM_9_(Fluida)_KD_Fisika (print).pdf
BBM_9_(Fluida)_KD_Fisika (print).pdfBBM_9_(Fluida)_KD_Fisika (print).pdf
BBM_9_(Fluida)_KD_Fisika (print).pdf
JembiseRonald
 
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pdf
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pdfBab 2 Zat dan Perubahannya.pdf
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pdf
agus mulanto
 
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan PerubahanyaMemahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
Bondan Lonkzeer
 
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan PerubahanyaMemahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
Bondan Lonkzeer
 
Tornado tube
Tornado tubeTornado tube
Tornado tube
Mariam Isa
 
Percobaan 1 pengamatan-ilmiah
Percobaan 1 pengamatan-ilmiahPercobaan 1 pengamatan-ilmiah
Percobaan 1 pengamatan-ilmiah
Friska Yunita Lumban Tobing
 
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pptx
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pptxBab 2 Zat dan Perubahannya.pptx
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pptx
NunungEmalyaputri1
 
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdfBuku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
SMPK Stella Maris
 

Similar to Soalan kbat chapter 5 sc f1 (13)

Bab 4 zat dan wujudnya
Bab 4 zat dan wujudnyaBab 4 zat dan wujudnya
Bab 4 zat dan wujudnya
 
Kelas07 05 bab 4
Kelas07 05 bab 4Kelas07 05 bab 4
Kelas07 05 bab 4
 
Perubahan wujud benda
Perubahan wujud bendaPerubahan wujud benda
Perubahan wujud benda
 
Wujud zat edit animasi
Wujud zat edit animasiWujud zat edit animasi
Wujud zat edit animasi
 
Mafiadoc.com wujud zat-59c70f511723ddf980311423
Mafiadoc.com wujud zat-59c70f511723ddf980311423Mafiadoc.com wujud zat-59c70f511723ddf980311423
Mafiadoc.com wujud zat-59c70f511723ddf980311423
 
BBM_9_(Fluida)_KD_Fisika (print).pdf
BBM_9_(Fluida)_KD_Fisika (print).pdfBBM_9_(Fluida)_KD_Fisika (print).pdf
BBM_9_(Fluida)_KD_Fisika (print).pdf
 
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pdf
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pdfBab 2 Zat dan Perubahannya.pdf
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pdf
 
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan PerubahanyaMemahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
 
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan PerubahanyaMemahami Wujud Zat dan Perubahanya
Memahami Wujud Zat dan Perubahanya
 
Tornado tube
Tornado tubeTornado tube
Tornado tube
 
Percobaan 1 pengamatan-ilmiah
Percobaan 1 pengamatan-ilmiahPercobaan 1 pengamatan-ilmiah
Percobaan 1 pengamatan-ilmiah
 
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pptx
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pptxBab 2 Zat dan Perubahannya.pptx
Bab 2 Zat dan Perubahannya.pptx
 
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdfBuku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
 

Recently uploaded

Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 

Soalan kbat chapter 5 sc f1

  • 1. 1 Foto di bawah menunjukkan batu-batan yang merupakan pepejal. The photo below shows some stones which are a solid. Mengapakah zarah-zarah pepejal tidak meresap ke dalam satu dengan yang lain? K4 Menganalisis Why do the particles of a solid not diffuse into one another? Pepejal mempunyai ruang antara zarah yang sangat kecil. Pepejal tidak membenarkan zarah-zarah daripada pepejal lain meresap ke dalamnya. A solid has very little spaces between the particles. A solid does not allow the particles of another solid to enter. 2 Foto di bawah menunjukkan contoh-contoh pepejal, cecair dan gas. The photos below show the examples of solid, liquid and gas. Batu/Stone Air/Water Stim/Steam Pepejal/Solid Cecair/Liquid Gas/Gas Apakah sifat-sifat yang menentukan suatu bahan sama ada wujud sebagai pepejal, cecair atau gas? What are the properties that decide whether a substance exists as a solid, liquid or gas? K4 Menganalisis Sifat-sifat ini adalah ruang antara zarah, daya tarikan antara zarah dan tenaga kinetik zarah. The properties are the spaces between the particles, forces of attraction between the particles and the kinetic energy of the particles. Jirim Matter BAB 5 17
  • 2. 3 Perhatikan foto di bawah. Observe the photo below. Cecair/Liquid Gas/Gas Senaraikan dua persamaan daripada segi sifat yang ditunjukkan oleh cecair dan gas. K4 Menganalisis List two properties that liquids have in common with gases. Gas dan cecair tidak mempunyai bentuk yang tetap dan zarah-zarahnya bergerak secara rawak. Gases and liquids do not have a fixed shape and the particles move randomly. 4 ditekan is compressed udara air omboh piston silinder cylinder Seorang murid mendapati bahawa omboh silinder yang berisi udara dapat dimampatkan dengan mudah. Terangkan mengapa. K3 Mengaplikasi A student found that the piston of the cylinder filled with air can be easily compressed inwards. Explain why. Terdapat ruang yang besar antara zarah-zarah udara. Zarah-zarah udara bergerak mendekati antara satu dengan yang lain dengan mudah apabila dimampatkan. There are large spaces between the air particles. The air particles move closer to one another easily when they are compressed. 18
  • 3. 5 Ramli menjalankan suatu aktiviti seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah. Ramli carried out an activity as shown in the diagram below. 50 ml air water + 50 ml alkohol alcohol 99 ml Ramli mendapati bahawa suatu bacaan yang kurang daripada 100 ml diperoleh apabila 50 ml air dan 50 ml alkohol dicampurkan. Apakah pendapat anda tentang kejadian ini? K4 Menganalisis Ramli found that a reading of less than 100 ml was obtained when 50 ml of water and 50 ml of alcohol is mixed. What is your view on this occurrence? Terdapat ruang antara zarah-zarah cecair. Zarah-zarah alkohol bergerak masuk ke dalam ruang antara zarah-zarah air (atau sebaliknya) There are spaces between the particles of liquids. Alcohol particles move into the spaces between the water particles (or via versa) 6 Rajah di bawah menunjukkan cecair yang diisi ke dalam beberapa bekas dengan bentuk yang berlainan. The diagram below shows that liquids are filled into a few containers with different shapes. Mengapakah cecair dapat diisi ke dalam bekas yang mempunyai bentuk yang berbeza-beza? K4 Menganalisis Why is it possible to fill the liquid into containers with different shapes? Cecair tidak mempunyai bentuk yang tetap dan akan mengikut bentuk bekasnya. A liquid does not have a fixed shape and will follow the shape of the container. 19
  • 4. 7 Anda terasa dahaga di tepi pantai. Reka cipta dan lakarkan satu alat yang membolehkan anda menggumpulkan air bersih yang selamat diminum daripada air laut dengan menggunakan bahan-bahan yang diberikan di bawah. You feel thirsty at a beach. Create and sketch a device that enables you to collect clean water which is safe for drinking from seawater, using the materials given below. K6 Mereka cipta Seutas tali/A string Sebiji batu kecil/A small stone Sekeping kain plastik/A plastic sheet Sebuah bekas plastik/A plastic container Sebiji gelas/A glass Air laut/Seawater Lakaran/Sketch: gelas glass air laut seawater bekas plastik plastic container tali string kain plastik plastik sheet batu kecil small stone Penerangan/Explanation: Haba daripada Matahari menyejatkan air laut. Air bersih terkondensasi dan terbentuk pada bahagian dalam kain plastik dan mengalir ke bahagian tengah. Air bersih menitis ke dalam gelas. The heat from the Sun evaporates the seawater. The clean water condenses and forms at the inner part of the plastic sheet and flows to the centre. The clean water drops into the glass. 20