SlideShare a Scribd company logo
TORNADO TUBE
Puting Beliung Di Dalam Botol
Puting beliung adalah suatu fenomena alam yang merbahaya dan boleh
mengakibatkan kerosakan yang besar. Memang cukup merbahaya untuk
melihat dan menghampirinya. Tetapi ada cara yang lebih baik untuk anda
melihat rupanya dari jarak yang selamat!
Apabila kita terbalikkan dan pusingkan botol, air akan turun dengan laju ke
bawah dan membentuk susunan vortex atau pusaran air. Itulah dia puting
beliung yang kita lihat di dalam botol.
Pusaran air terjadi kerana ini memudahkan perpindahan antara air dan udara
di antara satu botol ke botol yang lain. Jika anda perhatikan, di tengah-
tengah pusaran air, terbentuk satu lubang yang bertindak sebagai jalan
udara. Jalan udara ini memudahkan air turun ke bawah dan dalam masa yang
sama menggantikan udara yang akan dipaksa naik ke atas.
Tahukah anda?
Puting beliung yang sebenar disebabkan oleh pelanggaran udara. Apabila
udara kering dan sejuk yang bergerak cepat bertembung dengan udara
tropika yang panas dan lembap, ia mengakibatkan suatu ketidakseimbangan
berlaku. Udara yang panas naik ke atas dengan kelajuan hampir 300
kilometer sejam. Udara sejuk yang masuk dari sisi menbuatkan arus udara
itu naik ke atas dengan cepat dan mula berpusar Kelajuan pusaran puting
beliung boleh mencapai lebih dari 450 km sejam! Cuba anda bandingkan
dengan kereta yang bergerak laju di lebuh raya kebangsaan yang berhad laju
110 km sejam!
HOVER DISC BOTTLE
Hoverkraf Cakera CD dan Botol Plastik
Mari bina sebuah mini hoverkraf yang boleh menggelongsor di atas meja dan
lihat bagaimana kita boleh kalahkan daya geseran dengan mudah!
Dirikan “hoverkraf” anda pada permukaan yang rata, seperti meja, dan
lepaskan udara dari belon. Tolak sedikit hoverkraf itu jika perlu. Anda akan
lihat udara bergegas keluar, membuatkan botol itu terapung dari permukaan
meja dan seterusnya meluncur seperti sebuah hoverkraf yang betul!
Apa yang berlaku?
Geseran adalah suatu daya yang cuba untuk melambatkan objek atau
memberhentikan objek yang bergerak. Geseran dihasilkan apabila dua objek
bersentuhan. Apabila anda menggosok kedua-dua tapak tangan anda, geseran
membuat kedua-dua permukaan terasa lebih panas.
Geseran boleh menjadi sesuatu yang memberi kebaikan. Tanpa geseran, kaki kita
akan sentiasa meluncur di sana sini. Geseran juga boleh menjadi sesuatu yang
kurang diingini. Contohnya apabila kita mengayuh basikal bertentangan dengan
angin yang kuat!
Sebuah hoverkraf dapat bergerak lebih cepat daripada kapal di laut kerana ia
seolah-olah `terapung’ di atas kusyen udara. Geseran di antara hoverkraf dan
udara adalah kurang dari geseran di antara kapal dan air. Model mini hoverkraf
yang kita bina itu juga bergerak dengan mudahnya di atas “kusyen” udara.
TELUR TENGGELAM
TIMBUL
Adakah anda sedar bahawa kita lebih mudah terapung di laut berbanding
dengan air sungai? Ini berkait rapat dengan ketumpatan air yang berbeza di
antara kedua-duanya. Cubalah eksperimen mudah ini dan ketahuilah dengan
lebih mendalam tentang konsep ketumpatan.
Telur lebih tumpat dari air biasa dan akan tenggelam ke dasar gelas. Apabila kita
larutkan garam ke dalam air, larutan di dalam gelas menjadi lebih tumpat dari telur.
Sebab itulah telur itu timbul.
Bahan yang lebih tumpat akan tenggelam di dalam cecair yang kurang tumpat daripadanya.
Sebab itulah telur itu tenggelam pada mulanya kerana ia lebih tumpat daripada air biasa.
Bahan yang kurang tumpat akan timbul atau terapung di dalam cecair yang lebih tumpat
daripadanya. Sebab itulah telur itu timbul kerana ia kurang tumpat daripada air yang
telah dilarutkan dengan garam.
Tahukah anda?
Mengapa air laut masin? Apabila air mengalir melalui sungai, sedikit demi sedikit garam
galian dari batu dan dasar sungai terlarut dengannya. Air yang `masin’ sedikit ini mengalir
ke laut. Melalui proses Kitaran Air, air di laut sentiasa tersejat manakala di kutub yang
sejuk pula ia membeku. Tinggallah `garam galian’ terlarut di dalam laut. Selepas
peredaran masa yang lama, air laut masin kerana sentiasa ada “garam” terlarut di
dalamnya!
ILUSI BINTANG
Cubalah kad ajaib di bawah untuk melihat sendiri bahawa kadang-kadang
tanggapan pada penglihatan tidak sama dengan apa yang sebenarnya!
Renung bulatan hitam di dalam bintang merah di sebelah kiri kad selama
20 saat.
Sekarang, alihkan pandangan anda kepada bulatan hitam di dalam petak
putih di sebelah kanan.
Adakah anda melihat bintang berrwarna hijau muda?
Apakah yang berlaku?
Apabila anda merenung sesuatu warna untuk sesuatu tempoh masa dan
kemudian mengalihkan padangan anda ke arah sesuatu permukaan putih, satu
imejtinggal (afterimage) kepada warna pelengkap (complementary) akan
muncul.
Di dalam kes ini apabila kita merenung warna merah, warna yang akan
kelihatan ialah warna hijau muda yang merupakan warna pelengkap kepada
merah. Apabila kita merenung warna merah untuk beberapa lama,
fotoreseptor (sel saraf khusus yang mengesan dan bergerak balas terhadap
rangsangan cahaya) cahaya merah pada retina telah menjadi lesu. Ini
mengurangkan keupayaannya untuk menghantar maklumat ke otak. Apabila
kita melihat warna putih sejurus selepas itu, bahagian merah
kepada sinar tuju tidak disampaikan dengan sepenuhnya seperti warna lain.
Imej terbaru ini dipengaruhi oleh susutnya warna merah. Ini mengakibatkan
ilusi warna pelengkap kepada merah iaitu warna hijau muda akan kelihatan.
Tahukah anda?
Di dalam teori warna, apabila dua warna bercampur dengan kadar yang
sepatutnya, ia akan menghasilkan warna neutral (kelabu, putih atau hitam).
Cubalah!
Buat sepasang kad yang sama tetapi tidak berwarna. Warnakan bintang di
sebelah kiri dengan pilihan warna dari barisan atas.
Cuba eksperimen ini sekali lagi dan lihatlah warna-warna pelengkap yang lain
muncul. Aneh bukan?
ILUSI TANGAN
BERLUBANG
Pastikan kedua-dua mata terbuka.
Sekarang, buka tapak tangan kiri anda dan tempatkannya berhadapan
ke arah muka anda.
Rapatkan tapak tangan kiri anda ke tiub kertas tadi.
Sandarkan tapak tangan kiri anda kepada tiub kertas.
Pastikan kedua-dua mata anda terbuka. Apakah yang anda dapat lihat?
Adakah anda dapat lihat sebuah lubang terbentuk di tapak tangan kiri anda?
Agak menakutkan, bukan?
Pengisian Sains
Apabila anda melihat melalui tiub kertas dan dalam masa yang sama
memerhatikan tapak tangan, satu ilusi optik telah terhasil. Mata sebelah kiri
melihat lubang manakala mata sebelah kanan pula melihat tapak tangan.
Apa yang berlaku ialah mata dan otak anda mengolah kedua-dua imej dalam
masa yang sama. Tindakan ini menghasilkan imej tapak tangan yang berlubang
tanpa mencederakan anda sedikit pun!
Tahukah anda?
Apakah yang dimaksudkan dengan ilusi optik?
Ilusi optik (optical illusion) atau lebih sesuai dikenali sebagai ilusi visual
(visual illusion), melibatkan pengeliruan visual. Pelbagai kesan visual yang
mengelirukan boleh dilihat apabila kita memanipulasikan susunan imej, warna,
kesan sumber cahaya dan lain-lain pemboleh ubah yang berkaitan.
Jika anda menghadapi kesukaran untuk melihat imej yang tersembunyi di
dalam sesuatu gambar atau fotograf, anda tidak perlu risau. Ini adalah
kerana semua orang mengalami ilusi visual dengan cara yang berbeza. Malah,
bagi sesetengah ilusi visual, ada juga yang tidak dapat melihat kesannya
langsung!
Ilusi optik bukan sahaja sesuatu yang seronok dan menarik tetapi ia juga
mendedahkan banyak perkara tentang cara-cara otak berfungsi. Ada
pelbagai ilusi optik dan setiapnya ada penjelasan tentang bagaimana dan
mengapa ilusi visual ini berlaku.
Cubalah!
Perhatikan kelima-lima roda yang bercorak di atas. Jangan risau jika anda
melihatnya berputar!
Jika anda tidak percaya bahawa roda-roda itu sebenarnya tidak berputar,
fokus kepada "lidah bercabang" berwarna merah di empat roda-roda
tersebut. Adakah "lidah-lidah" itu bertukar posisi dari kedudukan asal?
TELEFON CAWAN
1. Bunyi terjadi daripada getaran.
2. Apabila bercakap, udara disekitar akan bergetar dan getaran tadi akan
tersebar ke udara.
3. Telinga akan mengesan getaran menyebabkan kita boleh mendengar
bunyi
4. Apabila bercakap pada telefon cawan, getaran dalam cawan akan melalui
tali dan sampai ke cawan yang satu lagi dan akan bergetar juga
5. Ini menyebabkan kawan kamu dapat mendengar apa yang kamu cakapkan
Tahukah anda?
 Bunyi bergerak sangat laju iaitu 1 kilometer dalam 3 saat.
 Bunyi bergerak lebih laju di dalam air dan pepejal berbanding di udara.
Di dalam air, bunyi bergerak selaju 5000km dalam 1 jam dan di dalam
besi selaju 6000km dalam 1 jam.
PENYELAM CARTESIAN
1. Apabila botol ditekan, tekanan di dalam botol meningkat.
2. Ruang udara di dalam penitik mata menjadi kecil menyebabkan banyak
air masuk ke dalamnya.
3. Penitik mata akan menjadi berat dan akan tenggelam ke dasar botol
4. Apabila botol dilepaskan daripada ditekan, tekanan di dalam botol
menurun. Ruang udara di dalam penitik mata menjadi besar dan
menolak air keluar dari penitik mata.
5. Penitik mata menjadi ringan dan akan timbul ke permukaan
Tahukah anda?
 Kapal selam berfungsi seperti eksperimen di atas. Kapal selam akan
tenggelam jika tangkinya dipenuhi air dan menjadikannya berat. Jika
hendak timbul, air akan ditolak keluar menjadikannya ringan dan dapat
timbul ke permukaan.
 Semakin jauh anda menyelam, semakin tinggi tekanan dalam air.
Penyelam tidak boleh menyelam melebihi 300 meter ke dasar laut.
 Penyelam perlu memakai pemberat di pinggang untuk menyelam.
ROBOT GRAVITI
1. Robot Graviti bergerak kerana skru menariknya ke bawah.
2. Daya yang menarik skru ke bawah adalah dipanggil daya graviti.
Tahukah anda?
 Tenaga yang menyebabkan Robot Graviti bergerak adalah dipanggil
tenaga potensi gravity ( Gravitational Potential Energy)
BATERI LEMON
1. Bateri yang dihasilkan melalui eksperimen ini tidak mungkin dapat
menyalakan mentol lampu atau menggerakkan motor, namun ia berupaya
menghasilkan nyalaan malap LED (Light Emitting Diod).
2. Cucukkan sekeping syiling tembaga ke satu bahagian lemon dan paku ke
satu bahagian yang lain. Pastikan kedua-duanya tidak bersentuh.
3. Empat biji bateri lemon menghasilkan 3.5 volt. Ia sepatutnya sudah boleh
menyalakan LED (Light Emitting Diode).
LED menyala malap dengan konfigurasi ini.
Masalah ini boleh diatasi dengan cara menukarkan duit syiling dan paku kepada logam
yang lebih tulen. Contohnya, tukarkan duit syiling dengan wayar tembaga yang biasa
digunakan untuk pendawaian elektrik rumah.
Tornado tube

More Related Content

Similar to Tornado tube

Bab ii cahaya dan sifat
Bab ii cahaya dan sifatBab ii cahaya dan sifat
Bab ii cahaya dan sifat
Roma Jero
 
260_txus2d_jaia.doc
260_txus2d_jaia.doc260_txus2d_jaia.doc
260_txus2d_jaia.doc
ElhuyarOlinpiada
 
Keajaiban desain di alam. indonesian. bahasa indonesia
Keajaiban desain di alam. indonesian. bahasa indonesiaKeajaiban desain di alam. indonesian. bahasa indonesia
Keajaiban desain di alam. indonesian. bahasa indonesia
HarunyahyaBahasaIndonesia
 
Desain di alam[1]
Desain di alam[1]Desain di alam[1]
Desain di alam[1]
Winarso Arso
 
Desaindialam
DesaindialamDesaindialam
Desaindialam
mochss
 
Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1
Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1
Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1
Sumber Belajar PPPPTK TK dan PLB
 
Soalan kbat chapter 5 sc f1
Soalan kbat chapter 5 sc f1Soalan kbat chapter 5 sc f1
Soalan kbat chapter 5 sc f1
NadwahHas
 
biologi.ppt
biologi.pptbiologi.ppt
biologi.ppt
IwanArianto1
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vmiftarisa
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vNaylilizza
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab v
ajeng_puspita18
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab v
Ana_Mazidah
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vela_kholila
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab v
Lia Farda
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab v
Firda_123
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vMuzahimah
 

Similar to Tornado tube (20)

Ilusi optik
Ilusi optikIlusi optik
Ilusi optik
 
Bab ii cahaya dan sifat
Bab ii cahaya dan sifatBab ii cahaya dan sifat
Bab ii cahaya dan sifat
 
260_txus2d_jaia.doc
260_txus2d_jaia.doc260_txus2d_jaia.doc
260_txus2d_jaia.doc
 
Keajaiban desain di alam. indonesian. bahasa indonesia
Keajaiban desain di alam. indonesian. bahasa indonesiaKeajaiban desain di alam. indonesian. bahasa indonesia
Keajaiban desain di alam. indonesian. bahasa indonesia
 
Desain di alam[1]
Desain di alam[1]Desain di alam[1]
Desain di alam[1]
 
Bacaan sains anak
Bacaan sains anakBacaan sains anak
Bacaan sains anak
 
Buku Harun Yahya : Desain di alam
Buku Harun Yahya : Desain di alamBuku Harun Yahya : Desain di alam
Buku Harun Yahya : Desain di alam
 
Desaindialam
DesaindialamDesaindialam
Desaindialam
 
Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1
Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1
Pengembangan Kemampuan Sains dan Strategi Pembelajarannya bagi PDBK 1
 
Soalan kbat chapter 5 sc f1
Soalan kbat chapter 5 sc f1Soalan kbat chapter 5 sc f1
Soalan kbat chapter 5 sc f1
 
biologi.ppt
biologi.pptbiologi.ppt
biologi.ppt
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab v
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab v
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab v
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab v
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab v
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab v
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab v
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab v
 
Ipa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab vIpa kelas 3 bab v
Ipa kelas 3 bab v
 

More from Mariam Isa

Rpt thn 6 (2015)
Rpt thn 6 (2015)Rpt thn 6 (2015)
Rpt thn 6 (2015)
Mariam Isa
 
Mesin kompleks power point
Mesin kompleks power pointMesin kompleks power point
Mesin kompleks power point
Mariam Isa
 
7.mesin 1
7.mesin 17.mesin 1
7.mesin 1
Mariam Isa
 
7.mesin 1
7.mesin 17.mesin 1
7.mesin 1
Mariam Isa
 
Bbb inovatif sains terkini
Bbb inovatif sains terkiniBbb inovatif sains terkini
Bbb inovatif sains terkini
Mariam Isa
 
Doa mudah brsalin
Doa mudah brsalinDoa mudah brsalin
Doa mudah brsalin
Mariam Isa
 
Doa bila lupa
Doa bila lupaDoa bila lupa
Doa bila lupa
Mariam Isa
 
Cth ithink
Cth ithinkCth ithink
Cth ithink
Mariam Isa
 
Cth ithink
Cth ithinkCth ithink
Cth ithink
Mariam Isa
 
Laporan ajk pendaftaran
Laporan ajk pendaftaranLaporan ajk pendaftaran
Laporan ajk pendaftaran
Mariam Isa
 
Laporan ajk makanan
Laporan ajk makananLaporan ajk makanan
Laporan ajk makanan
Mariam Isa
 
Apam pisang
Apam pisangApam pisang
Apam pisang
Mariam Isa
 
Teknik menjawab pembolehubah
Teknik menjawab pembolehubahTeknik menjawab pembolehubah
Teknik menjawab pembolehubah
Mariam Isa
 
Lagu easy scienceedit
Lagu easy scienceeditLagu easy scienceedit
Lagu easy scienceedit
Mariam Isa
 
Laporan amali kimia 2
Laporan amali kimia 2Laporan amali kimia 2
Laporan amali kimia 2
Mariam Isa
 
Ayat seribu dinar
Ayat seribu dinarAyat seribu dinar
Ayat seribu dinarMariam Isa
 
Bengkel advance microsoft powerpoint2
Bengkel advance microsoft powerpoint2Bengkel advance microsoft powerpoint2
Bengkel advance microsoft powerpoint2
Mariam Isa
 
Pemakanan haiwan
Pemakanan haiwanPemakanan haiwan
Pemakanan haiwanMariam Isa
 
Pemakanan haiwan
Pemakanan haiwanPemakanan haiwan
Pemakanan haiwanMariam Isa
 

More from Mariam Isa (19)

Rpt thn 6 (2015)
Rpt thn 6 (2015)Rpt thn 6 (2015)
Rpt thn 6 (2015)
 
Mesin kompleks power point
Mesin kompleks power pointMesin kompleks power point
Mesin kompleks power point
 
7.mesin 1
7.mesin 17.mesin 1
7.mesin 1
 
7.mesin 1
7.mesin 17.mesin 1
7.mesin 1
 
Bbb inovatif sains terkini
Bbb inovatif sains terkiniBbb inovatif sains terkini
Bbb inovatif sains terkini
 
Doa mudah brsalin
Doa mudah brsalinDoa mudah brsalin
Doa mudah brsalin
 
Doa bila lupa
Doa bila lupaDoa bila lupa
Doa bila lupa
 
Cth ithink
Cth ithinkCth ithink
Cth ithink
 
Cth ithink
Cth ithinkCth ithink
Cth ithink
 
Laporan ajk pendaftaran
Laporan ajk pendaftaranLaporan ajk pendaftaran
Laporan ajk pendaftaran
 
Laporan ajk makanan
Laporan ajk makananLaporan ajk makanan
Laporan ajk makanan
 
Apam pisang
Apam pisangApam pisang
Apam pisang
 
Teknik menjawab pembolehubah
Teknik menjawab pembolehubahTeknik menjawab pembolehubah
Teknik menjawab pembolehubah
 
Lagu easy scienceedit
Lagu easy scienceeditLagu easy scienceedit
Lagu easy scienceedit
 
Laporan amali kimia 2
Laporan amali kimia 2Laporan amali kimia 2
Laporan amali kimia 2
 
Ayat seribu dinar
Ayat seribu dinarAyat seribu dinar
Ayat seribu dinar
 
Bengkel advance microsoft powerpoint2
Bengkel advance microsoft powerpoint2Bengkel advance microsoft powerpoint2
Bengkel advance microsoft powerpoint2
 
Pemakanan haiwan
Pemakanan haiwanPemakanan haiwan
Pemakanan haiwan
 
Pemakanan haiwan
Pemakanan haiwanPemakanan haiwan
Pemakanan haiwan
 

Recently uploaded

Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
cikgumeran1
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 

Recently uploaded (20)

Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 

Tornado tube

  • 1. TORNADO TUBE Puting Beliung Di Dalam Botol Puting beliung adalah suatu fenomena alam yang merbahaya dan boleh mengakibatkan kerosakan yang besar. Memang cukup merbahaya untuk melihat dan menghampirinya. Tetapi ada cara yang lebih baik untuk anda melihat rupanya dari jarak yang selamat! Apabila kita terbalikkan dan pusingkan botol, air akan turun dengan laju ke bawah dan membentuk susunan vortex atau pusaran air. Itulah dia puting beliung yang kita lihat di dalam botol.
  • 2. Pusaran air terjadi kerana ini memudahkan perpindahan antara air dan udara di antara satu botol ke botol yang lain. Jika anda perhatikan, di tengah- tengah pusaran air, terbentuk satu lubang yang bertindak sebagai jalan udara. Jalan udara ini memudahkan air turun ke bawah dan dalam masa yang sama menggantikan udara yang akan dipaksa naik ke atas. Tahukah anda? Puting beliung yang sebenar disebabkan oleh pelanggaran udara. Apabila udara kering dan sejuk yang bergerak cepat bertembung dengan udara tropika yang panas dan lembap, ia mengakibatkan suatu ketidakseimbangan berlaku. Udara yang panas naik ke atas dengan kelajuan hampir 300 kilometer sejam. Udara sejuk yang masuk dari sisi menbuatkan arus udara itu naik ke atas dengan cepat dan mula berpusar Kelajuan pusaran puting beliung boleh mencapai lebih dari 450 km sejam! Cuba anda bandingkan dengan kereta yang bergerak laju di lebuh raya kebangsaan yang berhad laju 110 km sejam!
  • 3. HOVER DISC BOTTLE Hoverkraf Cakera CD dan Botol Plastik Mari bina sebuah mini hoverkraf yang boleh menggelongsor di atas meja dan lihat bagaimana kita boleh kalahkan daya geseran dengan mudah! Dirikan “hoverkraf” anda pada permukaan yang rata, seperti meja, dan lepaskan udara dari belon. Tolak sedikit hoverkraf itu jika perlu. Anda akan lihat udara bergegas keluar, membuatkan botol itu terapung dari permukaan meja dan seterusnya meluncur seperti sebuah hoverkraf yang betul!
  • 4. Apa yang berlaku? Geseran adalah suatu daya yang cuba untuk melambatkan objek atau memberhentikan objek yang bergerak. Geseran dihasilkan apabila dua objek bersentuhan. Apabila anda menggosok kedua-dua tapak tangan anda, geseran membuat kedua-dua permukaan terasa lebih panas. Geseran boleh menjadi sesuatu yang memberi kebaikan. Tanpa geseran, kaki kita akan sentiasa meluncur di sana sini. Geseran juga boleh menjadi sesuatu yang kurang diingini. Contohnya apabila kita mengayuh basikal bertentangan dengan angin yang kuat! Sebuah hoverkraf dapat bergerak lebih cepat daripada kapal di laut kerana ia seolah-olah `terapung’ di atas kusyen udara. Geseran di antara hoverkraf dan udara adalah kurang dari geseran di antara kapal dan air. Model mini hoverkraf yang kita bina itu juga bergerak dengan mudahnya di atas “kusyen” udara.
  • 5. TELUR TENGGELAM TIMBUL Adakah anda sedar bahawa kita lebih mudah terapung di laut berbanding dengan air sungai? Ini berkait rapat dengan ketumpatan air yang berbeza di antara kedua-duanya. Cubalah eksperimen mudah ini dan ketahuilah dengan lebih mendalam tentang konsep ketumpatan. Telur lebih tumpat dari air biasa dan akan tenggelam ke dasar gelas. Apabila kita larutkan garam ke dalam air, larutan di dalam gelas menjadi lebih tumpat dari telur. Sebab itulah telur itu timbul. Bahan yang lebih tumpat akan tenggelam di dalam cecair yang kurang tumpat daripadanya. Sebab itulah telur itu tenggelam pada mulanya kerana ia lebih tumpat daripada air biasa. Bahan yang kurang tumpat akan timbul atau terapung di dalam cecair yang lebih tumpat daripadanya. Sebab itulah telur itu timbul kerana ia kurang tumpat daripada air yang telah dilarutkan dengan garam. Tahukah anda? Mengapa air laut masin? Apabila air mengalir melalui sungai, sedikit demi sedikit garam galian dari batu dan dasar sungai terlarut dengannya. Air yang `masin’ sedikit ini mengalir ke laut. Melalui proses Kitaran Air, air di laut sentiasa tersejat manakala di kutub yang sejuk pula ia membeku. Tinggallah `garam galian’ terlarut di dalam laut. Selepas peredaran masa yang lama, air laut masin kerana sentiasa ada “garam” terlarut di dalamnya!
  • 6. ILUSI BINTANG Cubalah kad ajaib di bawah untuk melihat sendiri bahawa kadang-kadang tanggapan pada penglihatan tidak sama dengan apa yang sebenarnya! Renung bulatan hitam di dalam bintang merah di sebelah kiri kad selama 20 saat. Sekarang, alihkan pandangan anda kepada bulatan hitam di dalam petak putih di sebelah kanan. Adakah anda melihat bintang berrwarna hijau muda?
  • 7. Apakah yang berlaku? Apabila anda merenung sesuatu warna untuk sesuatu tempoh masa dan kemudian mengalihkan padangan anda ke arah sesuatu permukaan putih, satu imejtinggal (afterimage) kepada warna pelengkap (complementary) akan muncul. Di dalam kes ini apabila kita merenung warna merah, warna yang akan kelihatan ialah warna hijau muda yang merupakan warna pelengkap kepada merah. Apabila kita merenung warna merah untuk beberapa lama, fotoreseptor (sel saraf khusus yang mengesan dan bergerak balas terhadap rangsangan cahaya) cahaya merah pada retina telah menjadi lesu. Ini mengurangkan keupayaannya untuk menghantar maklumat ke otak. Apabila kita melihat warna putih sejurus selepas itu, bahagian merah kepada sinar tuju tidak disampaikan dengan sepenuhnya seperti warna lain. Imej terbaru ini dipengaruhi oleh susutnya warna merah. Ini mengakibatkan ilusi warna pelengkap kepada merah iaitu warna hijau muda akan kelihatan. Tahukah anda? Di dalam teori warna, apabila dua warna bercampur dengan kadar yang sepatutnya, ia akan menghasilkan warna neutral (kelabu, putih atau hitam). Cubalah! Buat sepasang kad yang sama tetapi tidak berwarna. Warnakan bintang di sebelah kiri dengan pilihan warna dari barisan atas. Cuba eksperimen ini sekali lagi dan lihatlah warna-warna pelengkap yang lain muncul. Aneh bukan?
  • 8. ILUSI TANGAN BERLUBANG Pastikan kedua-dua mata terbuka. Sekarang, buka tapak tangan kiri anda dan tempatkannya berhadapan ke arah muka anda. Rapatkan tapak tangan kiri anda ke tiub kertas tadi. Sandarkan tapak tangan kiri anda kepada tiub kertas. Pastikan kedua-dua mata anda terbuka. Apakah yang anda dapat lihat? Adakah anda dapat lihat sebuah lubang terbentuk di tapak tangan kiri anda? Agak menakutkan, bukan?
  • 9. Pengisian Sains Apabila anda melihat melalui tiub kertas dan dalam masa yang sama memerhatikan tapak tangan, satu ilusi optik telah terhasil. Mata sebelah kiri melihat lubang manakala mata sebelah kanan pula melihat tapak tangan. Apa yang berlaku ialah mata dan otak anda mengolah kedua-dua imej dalam masa yang sama. Tindakan ini menghasilkan imej tapak tangan yang berlubang tanpa mencederakan anda sedikit pun! Tahukah anda? Apakah yang dimaksudkan dengan ilusi optik? Ilusi optik (optical illusion) atau lebih sesuai dikenali sebagai ilusi visual (visual illusion), melibatkan pengeliruan visual. Pelbagai kesan visual yang mengelirukan boleh dilihat apabila kita memanipulasikan susunan imej, warna, kesan sumber cahaya dan lain-lain pemboleh ubah yang berkaitan. Jika anda menghadapi kesukaran untuk melihat imej yang tersembunyi di dalam sesuatu gambar atau fotograf, anda tidak perlu risau. Ini adalah kerana semua orang mengalami ilusi visual dengan cara yang berbeza. Malah, bagi sesetengah ilusi visual, ada juga yang tidak dapat melihat kesannya langsung! Ilusi optik bukan sahaja sesuatu yang seronok dan menarik tetapi ia juga mendedahkan banyak perkara tentang cara-cara otak berfungsi. Ada pelbagai ilusi optik dan setiapnya ada penjelasan tentang bagaimana dan mengapa ilusi visual ini berlaku.
  • 10. Cubalah! Perhatikan kelima-lima roda yang bercorak di atas. Jangan risau jika anda melihatnya berputar! Jika anda tidak percaya bahawa roda-roda itu sebenarnya tidak berputar, fokus kepada "lidah bercabang" berwarna merah di empat roda-roda tersebut. Adakah "lidah-lidah" itu bertukar posisi dari kedudukan asal?
  • 11. TELEFON CAWAN 1. Bunyi terjadi daripada getaran. 2. Apabila bercakap, udara disekitar akan bergetar dan getaran tadi akan tersebar ke udara. 3. Telinga akan mengesan getaran menyebabkan kita boleh mendengar bunyi 4. Apabila bercakap pada telefon cawan, getaran dalam cawan akan melalui tali dan sampai ke cawan yang satu lagi dan akan bergetar juga 5. Ini menyebabkan kawan kamu dapat mendengar apa yang kamu cakapkan Tahukah anda?  Bunyi bergerak sangat laju iaitu 1 kilometer dalam 3 saat.  Bunyi bergerak lebih laju di dalam air dan pepejal berbanding di udara. Di dalam air, bunyi bergerak selaju 5000km dalam 1 jam dan di dalam besi selaju 6000km dalam 1 jam.
  • 12. PENYELAM CARTESIAN 1. Apabila botol ditekan, tekanan di dalam botol meningkat. 2. Ruang udara di dalam penitik mata menjadi kecil menyebabkan banyak air masuk ke dalamnya. 3. Penitik mata akan menjadi berat dan akan tenggelam ke dasar botol 4. Apabila botol dilepaskan daripada ditekan, tekanan di dalam botol menurun. Ruang udara di dalam penitik mata menjadi besar dan menolak air keluar dari penitik mata. 5. Penitik mata menjadi ringan dan akan timbul ke permukaan Tahukah anda?  Kapal selam berfungsi seperti eksperimen di atas. Kapal selam akan tenggelam jika tangkinya dipenuhi air dan menjadikannya berat. Jika hendak timbul, air akan ditolak keluar menjadikannya ringan dan dapat timbul ke permukaan.  Semakin jauh anda menyelam, semakin tinggi tekanan dalam air. Penyelam tidak boleh menyelam melebihi 300 meter ke dasar laut.  Penyelam perlu memakai pemberat di pinggang untuk menyelam.
  • 13. ROBOT GRAVITI 1. Robot Graviti bergerak kerana skru menariknya ke bawah. 2. Daya yang menarik skru ke bawah adalah dipanggil daya graviti. Tahukah anda?  Tenaga yang menyebabkan Robot Graviti bergerak adalah dipanggil tenaga potensi gravity ( Gravitational Potential Energy)
  • 14. BATERI LEMON 1. Bateri yang dihasilkan melalui eksperimen ini tidak mungkin dapat menyalakan mentol lampu atau menggerakkan motor, namun ia berupaya menghasilkan nyalaan malap LED (Light Emitting Diod). 2. Cucukkan sekeping syiling tembaga ke satu bahagian lemon dan paku ke satu bahagian yang lain. Pastikan kedua-duanya tidak bersentuh. 3. Empat biji bateri lemon menghasilkan 3.5 volt. Ia sepatutnya sudah boleh menyalakan LED (Light Emitting Diode). LED menyala malap dengan konfigurasi ini. Masalah ini boleh diatasi dengan cara menukarkan duit syiling dan paku kepada logam yang lebih tulen. Contohnya, tukarkan duit syiling dengan wayar tembaga yang biasa digunakan untuk pendawaian elektrik rumah.