Dokumen tersebut berisi sejumlah soal latihan mengenai persilangan dihibrid pada berbagai organisme seperti mangga, mawar, marmut, tanaman ercis, tikus. Soal-soal tersebut mencakup penentuan rasio keturunan F1, F2, dan genotip keturunan akibat persilangan antara dua individu yang berbeda sifat.
hello guys, ini made ini saya, semoga dapat membantu, masih banyak lagi modul buatan saya , boleh riques, slama masih dalam cakupan saya, yaitu biologi
hello guys, ini made ini saya, semoga dapat membantu, masih banyak lagi modul buatan saya , boleh riques, slama masih dalam cakupan saya, yaitu biologi
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...ZainulHasan13
Â
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup)
dan
Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasifikasi Makhluk Hidup)
SMP Ibrahimy 1
Sukorejo Kurikulum Merdeka
Zainul Hasan, S. Si
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup) dan Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasif...ZainulHasan13
Â
Bab 5.1 IPA Kelas 7 (Ciri-ciri Makhluk Hidup)
dan
Bab 5.2 IPA Kelas 7 (Klasifikasi Makhluk Hidup)
SMP Ibrahimy 1
Sukorejo Kurikulum Merdeka
Zainul Hasan, S. Si
PPT ini menyajikan ulasan mengenai Penyimpangan yang terjadi pada pola hereditas
PPT ini juga dikerjakan untuk memenuhi tugas BIOLOGI kelas XII-IPA
semoga membantu para pembaca dalam menambah wawasan ataupun sebagai tugas yang akan datang .
thank you
by : viga olivia
tema by : WPSoffice2016
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Â
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
1. LATIHAN SOAL PERSILANGAN DIHIBRID
1. Pohon mangga rasa manis, bentuk lonjong (MmBB) disilangkan dengan mangga rasa masam
bentuk bulat (mmbb) menghasilkan 2 macam individu yang berbeda. Jika keturunan F1 yang
berbeda disilangkan sesamanya tentukan berapa % keturunan F2 pohon mangga rasa manis
bentuk lonjong……….
2. Bunga mawar merah tinggi disilangkan dengan bunga mawar putih pendek. Bila warna bunga
bersifat intermediet dan tinggi tanaman bersifat dominan maka rasio keturunan kedua yang
dihasilkan dari persilangan tersebut adalah … .
3. Pada marmut, rambut hitam (HH) dominan terhadap rambut putih (hh). Rambut kasar (RR)
dominan terhadap rambut halus(rr). Seekor marmut berambut hitam kasardisilangkan dengan
marmut berambut putih halus. Semua keturunannya (F-1) berambut hitam kasar. Bila
keturunan pertama disilangkan sesamanya, perbandingan fenotipe marmut hitam kasar :
hitam halus : putih kasar : putih halus yang dihasilkan pada F-2 adalah ….
4. Persilangan antara tanaman ercis berbiji bulat warna kuning (BBKK) dengan tanaman ercis
berbiji kisut warna hijau (bbkk), diperoleh tanaman F1 berbiji bulat warna kuning (BbKk).
Seandainya F1 dibiarkan menyerbuk sendiri berapa persen tanaman F2 yang berbiji bulat
warna kuning?
5. Persilangan genotif BBCC x bbcc diperoleh Fl ( BbCc ). Jika Fl disilangkan dengan
sesamanya. Hitunglah rasio perbandingan keturunan yang bergenotif BBCc !
6. Persilangan antara tanaman ercis berbiji warna kuning berbatang tinggi (KKTt) dengan
tanaman ercis berbiji warna hijau berbatang pendek (kktt). Hitunglah keturunan F1 nya !
7. Persilangan antara tikus jantan berbulu hitam lurus (HHLL) dengan tikus betina berbulu
putih berombak (hhll) menghasilkan keturunan tikus jantan (F1) berbulu hitam lurus (HhLl).
Apabila F1 disilangkan dengan induknya yang jantan akan diperoleh keturunan dengan
perbandingan fenotip…
8. Persilangan genotif BBCC x bbcc diperoleh Fl ( BbCc ). Jika Fl disilangkan dengan
sesamanya, maka kemungkinan keturunan yang bergenotif BBCc memiliki perbandingan….
9. Tikus berambut hitam kasar (BBDD) disilangkan dengan tikus berambut putih halus (bbdd).
Apabila gen hitam dan gen kasar memiliki sifat dominan, maka jika F1 disilangkan dengan
salah satu induknya perbandingan genotip F2 nya adalah …. (UN 2009 Paket A)