Simulasi Monte Carlo digunakan untuk memprediksi kebutuhan persediaan gas di PT. PKM Group. Data penjualan gas tiga bulan digunakan untuk memprediksi permintaan bulan berikutnya. Hasil simulasi memberikan skenario persediaan gas yang lebih baik untuk menghindari kekosongan stok.
Dokumen tersebut membahas tentang ekonomi mikro dan makro. Ekonomi mikro berfokus pada keputusan individu, rumah tangga, dan organisasi tentang alokasi sumber daya terbatas. Ekonomi makro mempelajari variabel-variabel ekonomi secara agregat seperti pendapatan nasional, inflasi, dan pertumbuhan ekonomi dari perspektif nasional.
Dokumen ini membahas strategi ekspor produk kopi Indonesia ke Uni Eropa. Indonesia adalah produsen kopi terbesar ketiga di dunia namun hanya memiliki pangsa pasar kecil di Uni Eropa. Dokumen ini menjelaskan potensi pasar kopi di Uni Eropa, regulasi produksi dan ekspor kopi Indonesia, serta strategi yang dapat ditempuh untuk meningkatkan ekspor kopi Indonesia ke Uni Eropa seperti memenuhi standar keberlanjutan dan pelacakan produk."
Kebijakan harga pemerintah lebih menguntungkan konsumen daripada petani untuk komoditas seperti beras. Sebaliknya, harga kedelai petani cenderung menurun meskipun harga impor naik karena ketergantungan impor yang besar. Stabilitas harga untuk konsumen diutamakan.
Pohon Industri dan Proses Pengolahan Jagung.pptxRizkalFadli1
Dokumen ini membahas proses pengolahan jagung dan produk turunannya. Jagung dapat diolah menjadi berbagai produk seperti tepung jagung, pati jagung, minyak jagung, dan lainnya melalui proses pengolahan seperti metode basah, kering, atau nikstamalisasi. Indonesia merupakan salah satu penghasil jagung terbesar dengan rata-rata produktivitas 3-5 ton per hektar.
Simulasi Monte Carlo digunakan untuk memprediksi kebutuhan persediaan gas di PT. PKM Group. Data penjualan gas tiga bulan digunakan untuk memprediksi permintaan bulan berikutnya. Hasil simulasi memberikan skenario persediaan gas yang lebih baik untuk menghindari kekosongan stok.
Dokumen tersebut membahas tentang ekonomi mikro dan makro. Ekonomi mikro berfokus pada keputusan individu, rumah tangga, dan organisasi tentang alokasi sumber daya terbatas. Ekonomi makro mempelajari variabel-variabel ekonomi secara agregat seperti pendapatan nasional, inflasi, dan pertumbuhan ekonomi dari perspektif nasional.
Dokumen ini membahas strategi ekspor produk kopi Indonesia ke Uni Eropa. Indonesia adalah produsen kopi terbesar ketiga di dunia namun hanya memiliki pangsa pasar kecil di Uni Eropa. Dokumen ini menjelaskan potensi pasar kopi di Uni Eropa, regulasi produksi dan ekspor kopi Indonesia, serta strategi yang dapat ditempuh untuk meningkatkan ekspor kopi Indonesia ke Uni Eropa seperti memenuhi standar keberlanjutan dan pelacakan produk."
Kebijakan harga pemerintah lebih menguntungkan konsumen daripada petani untuk komoditas seperti beras. Sebaliknya, harga kedelai petani cenderung menurun meskipun harga impor naik karena ketergantungan impor yang besar. Stabilitas harga untuk konsumen diutamakan.
Pohon Industri dan Proses Pengolahan Jagung.pptxRizkalFadli1
Dokumen ini membahas proses pengolahan jagung dan produk turunannya. Jagung dapat diolah menjadi berbagai produk seperti tepung jagung, pati jagung, minyak jagung, dan lainnya melalui proses pengolahan seperti metode basah, kering, atau nikstamalisasi. Indonesia merupakan salah satu penghasil jagung terbesar dengan rata-rata produktivitas 3-5 ton per hektar.
PERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR : 722/MENKES/PER/IX/88 T...Alvi Hunter
Peraturan Menteri Kesehatan tentang Bahan Tambahan Makanan mengatur ketentuan umum, bahan tambahan makanan yang diizinkan dan dilarang, produksi, impor dan peredaran, larangan, pengawasan, sanksi, serta ketentuan peralihan. Bahan tambahan makanan hanya boleh digunakan jika tercantum dalam lampiran dan memenuhi persyaratan kesehatan. Pelanggaran dapat dikenakan sanksi administratif atau pidana sesuai peraturan perundang-undangan.
Dokumen tersebut membahas mengenai bioteknologi pangan dan penggunaannya dalam pembuatan makanan. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa bioteknologi pangan memanfaatkan mikroorganisme seperti jamur dan bakteri untuk memproduksi berbagai makanan seperti tempe, roti, yoghurt, dan keju melalui proses fermentasi. Dokumen juga membahas penggunaan bioteknologi dalam pertanian dan peternakan untuk mening
Dokumen tersebut membahas sistem ekonomi yang diterapkan di Indonesia, Jepang, dan Amerika Serikat serta perbandingan antara sistem ekonomi tradisional, liberal, sosialis, dan campuran.
2. materi sosialisasi juknis penulisan ijazah ra mi m ts ma 2019TomasHabibillah
Dokumen tersebut berisi petunjuk teknis penulisan blangko ijazah untuk tahun pelajaran 2018/2019 yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama. Diberikan penjelasan tentang jenis ijazah, format penulisan blangko ijazah untuk RA, MI, MTs, dan MA, serta contoh-contoh penulisan blangko ijazah.
Teori Usaha membahas analisis perilaku perusahaan dalam menentukan output dan harga jual untuk mencapai keuntungan maksimum, dengan mempelajari berbagai bentuk pasar dan kondisi keseimbangan usaha di dalamnya."
Dokumen tersebut membahas tentang bioteknologi konvensional yang menggunakan mikroorganisme seperti jamur dan bakteri untuk menghasilkan berbagai produk pangan seperti keju, yogurt, mentega, roti, tempe, dan tapai sejak zaman dahulu. Dokumen tersebut juga menjelaskan proses pembuatan berbagai produk tersebut dan mikroorganisme apa yang digunakan.
Kimia pangan membahas komposisi kimia dan sifat pangan serta perubahannya selama pengolahan, penanganan, dan penyimpanan. Gizi pangan membahas fungsi komponen kimia pangan dalam tubuh dan pengaruh pengolahan terhadap nilai gizinya."
Teks tersebut membahas teori permainan yang meliputi permainan matriks payoff, ekuilibrium Nash, strategi campuran, dan dilema narapidana. Permainan matriks payoff mengilustrasikan payoff setiap pemain untuk kombinasi strategi, sedangkan ekuilibrium Nash adalah kondisi di mana pilihan setiap pemain merupakan yang terbaik dengan mempertimbangkan pilihan lawan. Strategi campuran memperluas konsep strategi dengan mempertimbangkan probabilitas untuk set
Dokumen tersebut merupakan standar nasional Indonesia tentang susu coklat bubuk. Dokumen ini menetapkan persyaratan tentang definisi, komposisi, syarat mutu, cara pengambilan contoh, dan cara pengujian untuk memastikan kualitas susu coklat bubuk sesuai standar.
Dokumen tersebut membahas berbagai cara untuk mengurangi sampah makanan dan kerugian makanan, termasuk mengelola sampah dengan pendekatan minim sampah, mengurangi food waste dan food loss, serta mengolah ulang sisa makanan menjadi bahan makanan baru atau pupuk.
Perbedaan Kualitas Beras Sosoh dan Beras tanpa disosohZelika Gita Sari
Beras merupakan komoditas pangan utama di Indonesia. Dokumen ini membahas perbedaan kualitas beras yang diolah dengan dan tanpa proses penyosohan. Metode penelitian meliputi penggilingan padi, pemisahan beras menjadi dua kelompok (dengan dan tanpa penyosohan), penyimpanan, dan evaluasi kualitas. Hasilnya menunjukkan beras yang disosoh memiliki tekstur, rasa, dan aroma yang lebih baik dibanding tanpa penyosohan.
1. Dokumen tersebut membahas prinsip-prinsip dan teknologi pengolahan dan mutu pangan, khususnya mengenai faktor-faktor penyebab kerusakan bahan pangan, jenis-jenis kerusakan, serta teknik penanganan pasca panen beberapa komoditas pangan seperti serealia, kacang-kacangan, sayuran, dan buah-buahan.
2. Dibahas pula mengenai pengolahan pangan dengan berbagai metode seperti pengguna
Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional matematika untuk SMK kelompok akuntansi dan pemasaran yang diselenggarakan pada tanggal 17 April 2013, terdiri dari 40 soal pilihan ganda.
PERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR : 722/MENKES/PER/IX/88 T...Alvi Hunter
Peraturan Menteri Kesehatan tentang Bahan Tambahan Makanan mengatur ketentuan umum, bahan tambahan makanan yang diizinkan dan dilarang, produksi, impor dan peredaran, larangan, pengawasan, sanksi, serta ketentuan peralihan. Bahan tambahan makanan hanya boleh digunakan jika tercantum dalam lampiran dan memenuhi persyaratan kesehatan. Pelanggaran dapat dikenakan sanksi administratif atau pidana sesuai peraturan perundang-undangan.
Dokumen tersebut membahas mengenai bioteknologi pangan dan penggunaannya dalam pembuatan makanan. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa bioteknologi pangan memanfaatkan mikroorganisme seperti jamur dan bakteri untuk memproduksi berbagai makanan seperti tempe, roti, yoghurt, dan keju melalui proses fermentasi. Dokumen juga membahas penggunaan bioteknologi dalam pertanian dan peternakan untuk mening
Dokumen tersebut membahas sistem ekonomi yang diterapkan di Indonesia, Jepang, dan Amerika Serikat serta perbandingan antara sistem ekonomi tradisional, liberal, sosialis, dan campuran.
2. materi sosialisasi juknis penulisan ijazah ra mi m ts ma 2019TomasHabibillah
Dokumen tersebut berisi petunjuk teknis penulisan blangko ijazah untuk tahun pelajaran 2018/2019 yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama. Diberikan penjelasan tentang jenis ijazah, format penulisan blangko ijazah untuk RA, MI, MTs, dan MA, serta contoh-contoh penulisan blangko ijazah.
Teori Usaha membahas analisis perilaku perusahaan dalam menentukan output dan harga jual untuk mencapai keuntungan maksimum, dengan mempelajari berbagai bentuk pasar dan kondisi keseimbangan usaha di dalamnya."
Dokumen tersebut membahas tentang bioteknologi konvensional yang menggunakan mikroorganisme seperti jamur dan bakteri untuk menghasilkan berbagai produk pangan seperti keju, yogurt, mentega, roti, tempe, dan tapai sejak zaman dahulu. Dokumen tersebut juga menjelaskan proses pembuatan berbagai produk tersebut dan mikroorganisme apa yang digunakan.
Kimia pangan membahas komposisi kimia dan sifat pangan serta perubahannya selama pengolahan, penanganan, dan penyimpanan. Gizi pangan membahas fungsi komponen kimia pangan dalam tubuh dan pengaruh pengolahan terhadap nilai gizinya."
Teks tersebut membahas teori permainan yang meliputi permainan matriks payoff, ekuilibrium Nash, strategi campuran, dan dilema narapidana. Permainan matriks payoff mengilustrasikan payoff setiap pemain untuk kombinasi strategi, sedangkan ekuilibrium Nash adalah kondisi di mana pilihan setiap pemain merupakan yang terbaik dengan mempertimbangkan pilihan lawan. Strategi campuran memperluas konsep strategi dengan mempertimbangkan probabilitas untuk set
Dokumen tersebut merupakan standar nasional Indonesia tentang susu coklat bubuk. Dokumen ini menetapkan persyaratan tentang definisi, komposisi, syarat mutu, cara pengambilan contoh, dan cara pengujian untuk memastikan kualitas susu coklat bubuk sesuai standar.
Dokumen tersebut membahas berbagai cara untuk mengurangi sampah makanan dan kerugian makanan, termasuk mengelola sampah dengan pendekatan minim sampah, mengurangi food waste dan food loss, serta mengolah ulang sisa makanan menjadi bahan makanan baru atau pupuk.
Perbedaan Kualitas Beras Sosoh dan Beras tanpa disosohZelika Gita Sari
Beras merupakan komoditas pangan utama di Indonesia. Dokumen ini membahas perbedaan kualitas beras yang diolah dengan dan tanpa proses penyosohan. Metode penelitian meliputi penggilingan padi, pemisahan beras menjadi dua kelompok (dengan dan tanpa penyosohan), penyimpanan, dan evaluasi kualitas. Hasilnya menunjukkan beras yang disosoh memiliki tekstur, rasa, dan aroma yang lebih baik dibanding tanpa penyosohan.
1. Dokumen tersebut membahas prinsip-prinsip dan teknologi pengolahan dan mutu pangan, khususnya mengenai faktor-faktor penyebab kerusakan bahan pangan, jenis-jenis kerusakan, serta teknik penanganan pasca panen beberapa komoditas pangan seperti serealia, kacang-kacangan, sayuran, dan buah-buahan.
2. Dibahas pula mengenai pengolahan pangan dengan berbagai metode seperti pengguna
Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional matematika untuk SMK kelompok akuntansi dan pemasaran yang diselenggarakan pada tanggal 17 April 2013, terdiri dari 40 soal pilihan ganda.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional matematika untuk SMK kelompok akuntansi dan pemasaran yang diselenggarakan pada tanggal 17 April 2013, terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan instruksi pengerjaan soal.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional matematika untuk SMK kelompok akuntansi dan pemasaran yang berisi instruksi pengerjaan soal dan 25 soal pilihan ganda.
Dokumen tersebut berisi 18 soal latihan dan pembahasan untuk persiapan ujian nasional. Soal-soal tersebut meliputi materi aljabar, pecahan, dan geometri dan dijawab secara terperinci beserta penjelasannya.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional matematika untuk SMK kelompok akuntansi dan pemasaran tahun 2012/2013 yang terdiri dari 24 soal pilihan ganda dan informasi penting mengenai pelaksanaan ujian.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
2. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
1.Berlian membuat sebuah kue bolu. Kue tersebut dibagi sama besar, kemudian
diberikan kepada Fitri, Sarah, dan Sherly. Fitri memotong kue bagiannya dan
diberikan kepada Nanda bagian, sedangkan sisanya untuk Yudha. Berapa
bagiankah kue yang diterima Yudha dari keseluruhan?
A. bagian
B. bagian
C. bagian
D. bagian
Jawaban :
Bagian Fitri = 1/3 dari keseluruhan ,
Diberikan kepada Nanda 1/5 bagian
Sisanya 4/5 untuk Yudha
Kue bagian Yudha dari keseluruhan = 4/5 x 1/3 = 4/15
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 1
3. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
2. Saat ini, suhu udara di sebuah ruangan adalah 30oC. Setiap jam suhu udara di
ruangan ini turun 6oC. Suhu udara di ruangan ini 2 jam yang lalu adalah .…
A. 42oC
B. 36oC
C. 24oC
D. 18oC
Jawaban :
Suhu awal = 300 C
Perubahan suhu tiap jam berkurang 60 C
Suhu Udara 2 jam yang lalu
=30 + 2 x 6
=30 + 12
= 420 C
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 2
4. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
3.Hasil dari 2 – (-4) X 8 + 6 = .…
A. 54
B. 40
C. -10
D. -24
Jawaban :
= 2 – ( -32 ) + 6
= 2 + 32 + 6
= 40
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 3
5. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
4.Seorang arsitek akan membuat gambar sebuah gedung yang berukuran 80 m x
50 m. Jika ia membuat denah dengan ukuran 32 cm x 20 cm di atas kertas,
skala yang digunakan adalah ….
A. 1 : 40
B. 1 : 250
C. 1 : 400
D. 1 : 2.500
Jawaban :
Ukuran sebenarnya = 80 m x 50 m p = 80m , l =50 m
Ukuran pada gambar = 32 cm x 20 cm p = 32 cm , l =20 cm
Kita hitung dari lebarnya saja
𝑱𝑷𝑮 𝟐𝟎 𝟏
SKALA = = = = 𝟏 ∶ 𝟐𝟓𝟎
𝑱𝑺 𝟓.𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟓𝟎
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 4
6. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
5.Sebuah mobil dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam dapat menempuh jarak
dari kota P ke kota R dalam waktu 1,2 jam. Agar jarak itu dapat ditempuh
dalam waktu 45 menit, maka kecepatan mobil yang harus dicapai adalah ….
A. 40 km/jam
B. 60 km/jam
C. 72 km/jam
D. 96 km/jam
KECEPATAN RATA – RATA WAKTU
60 km/jam 1,2 jam
? Km /jam 45 menit = 0,75 jam
𝟏,𝟐 𝟕𝟐
x60 = = 𝟗𝟔 𝒌𝒎/𝒋𝒂𝒎
𝟎,𝟕𝟓 𝟎,𝟕𝟓
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 5
7. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
6.Bentuk sederhana dari adalah ….
A.
B.
C.
D.
𝒂 𝟔 𝒃−𝟐 𝒙𝒂−𝟏 𝒃 𝟓 𝒂𝟓 𝒃𝟑
= 𝟑 −𝟏 = 𝒂 𝟐 𝒃 𝟒
𝒂 𝟑 𝒃−𝟏 𝒂 𝒃
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 6
8. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
7.Pecahan jika dirasionalkan penyebutnya menjadi ….
√
√
A.
√
B.
√
C.
√
D.
𝟏 𝟑−√ 𝟓
𝟑−√ 𝟓 𝟑−√ 𝟓
𝒙 = =
𝟑+√ 𝟓 𝟑−√ 𝟓 𝟗− 𝟓 𝟒
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 7
9. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
8.Dede menabung di suatu bank dengan suku bunga tunggal sebesar 12%
setahun. Setelah akhir bulan kedelapan ia menerima bunga sebesar
Rp240.000,00, besar uang yang ditabung Dede adalah ….
A. Rp1.980.000,00
B. Rp2.000.000,00
C. Rp2.880.000,00
D. Rp3.000.000,00
Jawaban :
Bunga setahun = 12% bunga sebulan = 12:12 = 1%
Bunga bulan ke 8 = 8 % = Rp 240.000,00
Tabungan awal = 𝟏𝟎𝟎
𝒙𝟐𝟒𝟎. 𝟎𝟎𝟎 = 𝟑. 𝟎𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎
𝟖
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 8
10. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
9.Pak Momon meminjam uang di Koperasi “KELUARGA” sebesar
Rp4.000.000,00 dengan bunga tunggal 1,6% per bulan. Jika ia meminjam
selama 5 bulan, maka besar angsuran yang harus dibayar Pak Momon tiap
bulan adalah ….
A. Rp192.000,00
B. Rp320.000,00
C. Rp864.000,00
D. Rp992.000,00
Jawaban :
Pinjaman = 4.000.000
Bunga sebulan = 1,6% → 1,6 % x 4.000.000 = 64.000
Waktu pinjaman 5 bulan
Angsuran perbulan = 4.000.000/5 + 64.000 = 800.000 + 64.000 =
864.000
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 9
11. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
10. Diketahui suku ke-4 dan suku ke-9 dari barisan aritmetika masing-masing
adalah -11 dan -36. Suku ke-13 adalah ….
A. -25
B. -47
C. -56
D. -74
Jawaban :
Un = a + ( n-1 ) b
U4 = a + ( 4-1) b = a + 3b = -11
U9 = a + ( 9-1) b = a + 8b = -36 –
-5b = 25 b = 25/-5 = -5
a + 3b = -11 a + 3(-5) = -11
a = -11+15 = 4
U 13 = a + ( 13 – 1 )b = 4 + (12)(-5) = 4 + (-60) = -56
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 10
12. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
11. Tania menata kaleng minuman kemasan di atas meja. Banyak minuman
pada baris pertama 3 kaleng, banyak minuman pada baris kedua dan
seterusnya selalu bertambah 2 kaleng dari baris sebelumnya. Jika terdapat 10
baris, maka banyak minuman kaleng seluruhnya adalah ….
A. 260 kaleng
B. 240 kaleng
C. 130 kaleng
D. 120 kaleng
Jawaban :
a=3,b=2
S10 = n/2 ( 2a + ( n-1 )b )
= 10/2 ( 2(3) + ( 10-1)2)
= 5 ( 6 + 18 )
= 5 ( 24 )
= 120
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 11
13. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
12. Bentuk sederhana dari adalah ….
A.
B.
C.
D.
𝒎 𝟐 −𝟐𝒎 𝟔𝒎 (𝒎 𝟐 −𝟐𝒎 )𝟐 𝟐𝒎 𝟐 −𝟒𝒎 𝟐𝒎(𝒎−𝟐)
x = = = =2m
𝟑𝒎 𝒎−𝟐 𝒎−𝟐 𝒎−𝟐 𝒎−𝟐
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 12
14. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
13. Sebuah bilangan ditambah 9 sama dengan dari bilangan tersebut.
Bilangan tersebut adalah ….
A. 63
B. 36
C. 33
D. 12
Jawaban :
𝟕
𝒚+ 𝟗= 𝒚
𝟒
𝟕
𝒚 − 𝒚 = −𝟗
𝟒
𝟑
− 𝒚 = −𝟗
𝟒
𝟒 −𝟑𝟔
𝒚 = −𝟗𝒙 − = = 𝟏𝟐
𝟑 −𝟑
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 13
15. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
Dinas Pendidikan Provinsi Riau
1 2 1 1
14. Penyelesaian dari 2 𝑚 + ≥2 𝑚 − adalah
4 3 2 3
….
1
A. 𝑚 ≤
4
1
B. 𝑚 ≥
4
C. 𝑚 ≤ 4 Dinas Pendidikan Provinsi Riau
D. 𝑚 ≥ 4
Jawaban ;
1 1 1 2
2 𝑚−2 𝑚 ≥− −
4 2 3 3
9 10
𝑚− 𝑚 ≥ −1
4 4
1
− 𝑚 ≥ −1 → 𝑚 ≤ 4
4
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 1
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 14
16. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
15. Diketahui :
M = { | 1 < − 4 < 17, ∈ kelipatan 3}
N = { | bilangan ganjil yang kurang dari 18}
n ( M ∩ N ) = ….
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Jawaban :
M = { 6, 9 , 12, 15 }
N =|{1,3,5,7,9,11,13,15,17}
M ∩ N = { 9 , 15 }
n=2
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 15
17. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
16. Di suatu sekolah diketahui 194 siswa berusia kurang dari 15 tahun, 128
siswa berusia lebih dari 12 tahun, sedangkan 85 siswa berusia diantara 12
tahun dan 15 tahun. Banyak siswa di sekolah itu adalah ….
A. 407 orang
B. 322 orang Q
C. 237 orang P
D. 152 orang R
Jawaban : 12 TH
< 15 12-15 128
P = 194 Q = 128 R = 85 194 85
S = ....?
S = (P-R)+(Q-R)+R
S = (194-85)+(128-85)+85
S = 109 + 43+85
S = 237
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 16
18. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
17. Fungsi g didefinisikan sebagai ( ) = + 9. Jika g(a) = 47, maka nilai
a adalah ….
A. 76
B. 56
C. 38
D. 28
Jawaban :
Subtitusi nilai x dengan a sehingga g(a) = g(a)
1
𝑔 𝑎 = 𝑎+9 𝑔 𝑎 = 47
2
1
𝑎 + 9 = 47
2
1 𝑎 = 38𝑥2 = 76
𝑎 = 38
2
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 17
19. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
18. Jika gradien garis yang melalui titik M(-3, 4a) dan N(9, a) adalah 2, maka
nilai a adalah ….
A. 8
B. 2
C. -2
D. -8
Jawaban :
𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 −𝟑𝒂 = 𝟏𝟐 𝒙 𝟐
𝒎=
𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
𝟐𝟒
𝒂 − 𝟒𝒂 𝒂=
𝟐= −𝟑
𝟗 − (−𝟑)
−𝟑𝒂 𝒂 = −𝟖
𝟐=
𝟏𝟐
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 18
20. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
19. Grafik persamaan garis y = 2x - 10 adalah ….
A. C.
y y
-5 x x
5
-10 -10
y
y
10
B. . -10 x D. x
-5 -5
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 19
21. Jawaban :
Langkah membuat grafik :
1.Menentukan titik potong dengan
sb x , y = 0 maka y= 2x – 10 ,
x=5
(5,0) 5
2. Menentukan titik potong
dengan sb y , x = 0 maka
y= 2x – 10 , y = -10
(0,-10)
-10
3. Hubungkan kedua titik
22. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
20. Persamaan garis yang melalui titik C(4, -5) dan tegak lurus garis yang
melalui titik A(2, 3) dan titik B(3, 5) adalah ….
A. = + 13
B. = +3
C. = − − 13
D. = − −3
Jawaban :
𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 y – y1=m(x –x1)
𝒎=
𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 𝟏
𝒚 − −𝟓 = − (𝒙 − 𝟒)
𝟓− 𝟑 𝟐
𝒎= = 𝟐 𝟏
𝟑− 𝟐 𝒚+ 𝟓=− 𝒙+ 𝟐
Garis tegak lurus maka 𝟐
𝟏
m1.m2 = -1 maka 𝒚=− 𝒙+ 𝟐− 𝟓
𝟐
𝟏
𝒎=− 𝟏
𝟐 𝒚=− 𝒙− 𝟑
𝟐 20
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012
23. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
21. Penyelesaian dari sistem persamaan 3x – 2y = 8 dan y = 7 – 4x adalah x =
p dan y = q. Nilai dari 2p – 3q adalah ….
A. 7
B. 4
C. 1
D. -8
Jawaban :
3x – 2y = 8 x 1 Subtitusikan x = p dan y = q,
4x + y = 7 x 2 nilai x ,
p = 2 dan q = -1,
3 ( 2 ) -2y = 8
-2y = 8-6 Maka nilai dari 2p -3q
3x – 2y = 8
-2y = 2 =2(2) – 3(-1)
8x +2y = 14 +
11x = 22 y = -1 =4 –(-3)
x = 22/11=2 =7
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 21
24. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
22. Diketahui harga 7 cangkir kopi dan 4 buah kue adalah Rp53.000,00.
Harga 5 cangkir kopi dan 2 buah kue Rp34.000,00. Harga 1 cangkir kopi dan
3 buah kue adalah ....
A. Rp18.500,00
B. Rp19.500,00
C. Rp20.500,00
D. Rp21.500,00
Jawaban :
7(5.000) + 4y = 53.000
Misalkan kopi = x dan
kue = y, maka 4y = 53.000 – 35.000
7x + 4y = 53.000 x 1 4y = 18.000
5x + 2y = 34.000 x 2 y = 4.500
7x + 4y = 53.000 x + 3y = 5.000+ 3(4.500)
10x + 4y = 68.000 –
-3x = -15.000 = 5.000+ 13.500
x = 5.000 = 18.500
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 22
25. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
23. Panjang diagonal-diagonal suatu belah ketupat adalah 36 cm dan 48 cm.
Panjang sisi belah ketupat adalah ….
A. 20 cm
B. 30 cm
C. 40 cm
D. 50 cm ?
24cm
Jawaban :
d2 = 48 cm 18 cm
d1=36 cm 𝒄= 𝒂𝟐+ 𝒃𝟐
= 𝟏𝟖 𝟐 + 𝟐𝟒 𝟐
Sisi belah ketupat
= √𝟑𝟐𝟒 + 𝟓𝟕𝟔
= √𝟗𝟎𝟎
= 𝟑𝟎
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 23
26. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
24. Luas daerah yang diarsir pada gambar di samping
adalah …. 9 cm
A. 644 cm2 C. 603 cm2 15 cm
B. 623 cm2 D. 574 cm2
8 cm
Jawaban : 35 cm
Segitiga , a = 9 cm , t = ...? III II= ½ lingkaran
t=√𝟏𝟓 𝟐 − 𝟗 𝟐 Luas= ½ r2
t=√ 𝟐𝟐𝟓 − 𝟖𝟏 = √ 𝟏𝟒𝟒 = 𝟏𝟐 𝒄𝒎 = ½ 3,14.102
Luas segitiga = = ½ .314
𝟏 𝟏 𝟏𝟎𝟖
𝒂𝒙𝒕 = 𝟗𝒙𝟏𝟐 = = 𝟓𝟒 𝒄𝒎 𝟐 = 157 cm2
𝟐 𝟐 𝟐
Luas diarsir = Luas I + Luas II
I = Persegi Panjang - Segitiga
= 446 + 157
Luas = (25 x 20) – 54 = 500-54= 446 cm2
= 603 cm2
24
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012
27. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
25. Bangun berikut terdiri dari trapesium dan segitiga.
Keliling bangun tersebut adalah ….
A. 94 cm d
B. 100 cm f
C. 104 cm
8 cm
D. 110 cm e g
21 cm
Jawaban :
a
Keliling = a + b + c + d+ e
𝒇 = 𝟏𝟎 𝟐 − 𝟖 𝟐
b = √𝟏𝟎 𝟐 + 𝟐𝟒 𝟐 = √ 𝟏𝟎𝟎 − 𝟔𝟒
a = 21 cm = √𝟏𝟎𝟎 + 𝟓𝟕𝟔
f= = √𝟑𝟔
= √𝟔𝟕𝟔 = 𝟔
b= = 𝟐𝟔
c = 24 cm Keliling = 21+26+24+15+8
d = a – f = 21 – 6 = 15 cm = 94 cm
e = 8 cm
25
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012
28. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
26. Perhatikan gambar!
A 1 2
4 3 a
ref
B 1 2
4 3 b
Jika besar A1 = (3x + 5)o, B3= (5x – 65)o, maka nilai x adalah ….
A. 30
B. 35
C. 40
D. 45
-2x=-70
Jawaban :
A1 dan B3 adalah luar x=-70/-2
bersebrangan , maka x= 35
A1 =B3
3x + 5=5x-65
3x + 5x=-65-5
26
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012
30. 27. Perhatikan gambar!
M
=
N P
=
O
O
K O L
Yang merupakan garis bagi adalah ….
A. LN
B. KP
C. MO
D. LO
Jawaban :
Garis Tinggi adalah garis yang melalui suatu titik sudut dan tegak lurus
terhadap garis yang memuat sisi depan sudut tsb ( MO )
Garis berat adalah garis yang melalui titik sudut segitiga dan titik
tengah di depannya (LN)
Garis bagi adalah garis yang membagi sudut dalam suatu segitiga
sehingga menjadi dua bagian yang sama besar ( KP)
31. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
28. Perhatikan gambar!
Besar KOL = 72o dan panjang jari-jari OL = 10 cm. Luas juring besar KOL = ….
A. 62,8 cm2 L
B. 125,6 cm2 L
C. 188,4 cm 2
K
D. 251,2 cm2 O
Jawaban :
Sudut reflek KOL = 360 0 -720 = 288
r = 10 cm
𝟐𝟖𝟖
Luas juring KOL = = 𝒙𝟑𝟏𝟒
𝟑𝟔𝟎
𝟐𝟖𝟖
= 𝒙𝝅𝒓 𝟐 =251,2
𝟑𝟔𝟎
𝟐𝟖𝟖
= 𝒙𝟑, 𝟏𝟒𝒙𝟏𝟎𝟎
𝟑𝟔𝟎
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 27
32. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
29. Dua buah lingkaran berjari –jari 2 cm dan 6 cm. Jika jarak kedua pusat
lingkaran itu adalah 8 cm, maka panjang garis singgung pesekutuan luarnya
adalah ....
A. √128 C. √72
B.√80 D. √48
Jawaban :
Dik : R = 2 cm , r = 6cm , J=8cm
Dit : GPL = .......?
𝐺𝑃𝐿 = 𝐽2 − (𝑅 − 𝑟)2 = √48
= 82 − (2 − 6)2
= 64 − (−4)2
= √64 − 16
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 29
33. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
R
30. Perhatikan gambaRr! Q
6
Panjang TQ adalah
A. 2 cm T
4
B. 3 cm 8 S
P
C. 4 cm
D. 5,3 cm
Jawaban :
PTQ QTS, maka
𝟒. 𝟔
𝑺𝑻 𝑻𝑸 𝑻𝑸 =
= 𝟖
𝑷𝑻 𝑹𝑻
𝟐𝟒
𝑺𝑻. 𝑹𝑻 = = 𝟑
𝑻𝑸 = 𝟖
𝑷𝑻
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 30
34. 31. Perhatikan gambar ! R
Dinas Pendidikan Provinsi Riau
C
P Q
A B
Segitiga ABC dan PQR kongruen. Sisi yang sama panjang adalah ….
A. AB = PQ
B. BC = QR
C. BC = PQ
D. AB = PR
Jawaban :
Perhatikan tanda bintang dan lingkaran
Sehingga sudut AC=PR, BC=PQ, dan AB=QR
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 31
35. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
32. Diketahui sebuah balok PQRS.TUVW. Jika m adalah banyak bidang
diagonal dan n adalah banyak diagonal ruang, maka m + n adalah ….
A. 10 buah
B. 12 buah
C. 14 buah
D. 18 buah
Jawaban :
m = bidang diagonal balok = 6
n = diagonal ruang balok = 4
m + n = 6 + 4 = 10
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 32
36. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
33. Gambar berikut adalah jaring-jaring balok ABCD.EFGH.
4
1
3 D C H G
2
A B
E F
Letak titik G ditunjukkan oleh nomor .…
A. 4 4 3
B. 3
C. 2 2 1
D. 1
D C
Jawaban :
A B
4 3 D C
1 2 A B
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 33
37. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
34. Sebuah tabung yang mempunyai jari-jari 7 cm berisi air setinggi 30 cm.
Seluruh air dalam tabung dipindahkan ke dalam wadah berbentuk balok
dengan panjang 15 cm, lebar 7 cm, dan tinggi 50 cm. Tinggi air dalam wadah
adalah .…
A. 22 cm
B. 30 cm
C. 44 cm
D. 50 cm Volume air dalam tabung Volume balok
Jawaban :
tingg air dalam balok
Volume air dalam tabung 𝑣. 𝑡𝑎𝑏𝑢𝑛𝑔
= 𝜋𝑟 2 𝑡 = . 𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 𝑏𝑎𝑙𝑜𝑘
22 2 𝑣. 𝑏𝑎𝑙𝑜𝑘
= . 7 . 30
7 4.620
= 4.620 = . 50
5.250
Volume balok
=pxlxt = 44
= 15 x 7 x 50 = 5.250
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 34
38. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
35. Alas limas yang berbentuk belah ketupat memiliki diagonal 8 cm dan 10
cm. Jika tinggi limas 12 cm, maka volume limas tersebut adalah ….
A. 160 cm3
3
B. 320 cm3
C. 480 cm3
D. 960 cm
Jawaban :
1
Volume limas : = . 𝐿𝑢𝑎𝑠 𝐴𝑙𝑎𝑠 𝑥 𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖
3
1 𝑑1. 𝑑2
= . 𝑥 12
3 2
1 8.10
= . 𝑥 12
3 2
80 = 160
= 𝑥 12
6
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 35
39. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
36. Jika panjang jari-jari bola 3,5 cm, maka luas permukaan bola tersebut
adalah ....
A. 3.360 cm²
B. 1.540 cm²
C. 336 cm²
D. 154 cm²
Jawaban :
Luas bola = 4𝜋𝑟 2
22
= 4. . 3,52
7
22
= 4. . 12,25
7
1078
=
7
= 154
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 36
40. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
37. Median dan modus dari data : 6, 8, 5, 6, 9, 5, 7, 4, 6, 6, 9, 8 adalah ….
A. 6 dan 5
B. 6 dan 6
C. 6,5 dan 5
D. 6,5 dan 6
Jawaban :
Urutkan data terlebih dahulu
4, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 7, 8, 8, 9, 9
Median = (6 + 6)/2 = 6
Modus = 6
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 37
41. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
38. Nilai rata-rata dari 16 siswa adalah 5,5. Agar nilai rata-rata keseluruhan
adalah 6, maka siswa yang mempunyai nilai rata-rata 7 harus ditambahkan
sebanyak ….
A. 2 orang
B. 4 orang
C. 6 orang
D. 8 orang
Jawaban :
𝑛1. 𝑥1 + 𝑛2. 𝑥2
Misalkan 𝑋𝑔𝑎𝑏 =
𝑛1 + 𝑛2
n1 = jumlah siswa awal = 16 16.5,5 + 𝑛2.7
x1 = rata – rata siswa awal = 5,5 6=
16 + 𝑛2
n2 = jumlah siswa akhir = ?
x2 = rata – rata siswa akhir = 7 6 16 + 𝑛2 = 88 + 7𝑛2
xgab = rata – rata gabungan= 6 96 + 6𝑛2 = 88 + 7𝑛2
Maka 𝑛2 = 8
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 38
42. 39. Perhatikan diagram berikut ! Dinas Pendidikan Provinsi Riau
ABRI
550
Wiraswasta
1100
Buruh
950
PNS
Diagram di atas menggambarkan pekerjaan orang tua siswa SMP Riau Cemerlang.
Jika Banyak orang tua siswa yang PNS 80 orang, maka banyak orang tua yang
berwiraswasta adalah ….
A. 40 orang
B. 44 orang
C. 80 orang
D. 88 orang
44. Dinas Pendidikan Provinsi Riau
40. Sebuah huruf dipilih secara acak dari huruf-huruf dalam kata “ISTANA
SIAK”. Peluang terpilihnya huruf vokal adalah ….
1 2
A. C.
5 5
3 1
B. D.
10 2
Jawaban :
S = { I,S,T,A,N,A,S,I,A,K} 𝑛(𝑉)
𝑃 𝑉 =
𝑛(𝑆)
nS = { 10}
Misalkan kejadian huruf vokal = v , 5 1
= =
Maka V = { I,A,A,I,A} , nV= { 5 } 10 2
Uji Coba(2) UN MTK SMP- 2011/2012 40