La presentazione Smart Communities and Smart education al convegno "Italia + Smart" di Between a Capri 2012

1. Smart Education Environment
Germano Paini
Università degli Studi di Milano‐Bicocca

2. Smart Education Environment
nelle elaborazioni sulla scuola …
• emerge estrema frammentazione dei processi
• domina un piano descrittivo
• manca una chiave interpretativa
abbiamo bisogno di un paradigma!
Capri, 4‐5 ottobre 2012 germano paini – Università di Milano‐Bicocca

3. Smart Education Environment
Un paradigma ad alto valore euristico: Smart Communities
Le caratteristiche paradigmatiche delle ‘smart communities’ sono:
1. Connettività …
2. Adattività (intesa come “sensing and actuating”)
Capri, 4‐5 ottobre 2012 germano paini – Università di Milano‐Bicocca

4. Smart Education Environment
Un paradigma ad alto valore euristico: Smart Communities
Le caratteristiche paradigmatiche ‘smart’ si intersecano con due layer:
1. Infrastrutturale (dispositivi, sistemi, …)
2. Sociale (interazione tra ‘personae’)
Capri, 4‐5 ottobre 2012 germano paini – Università di Milano‐Bicocca

5. Smart Education Environment
Realtà complessa
Caratteristiche paradigmatiche
• Connettività
• Adattività
Layer
• Infrastrutturale
• Sociale
Capri, 4‐5 ottobre 2012 germano paini – Università di Milano‐Bicocca

6. Smart Education Environment
I “pezzi del puzzle” della scuola di oggi (non quella del futuro)
devono essere connettivi e adattivi
Capri, 4‐5 ottobre 2012 germano paini – Università di Milano‐Bicocca

7. Smart Education Environment
Capri, 4‐5 ottobre 2012 germano paini – Università di Milano‐Bicocca

8. Smart Education Environment
contenuti, scuola ed editoria scolastica …
… anche i contenuti devono essere connettivi e gestiti in modalità
adattiva
siamo studenti e docenti:
• ‘senzienti’ (sensing) su dati, informazioni, materiali e contenuti
disponibili in rete (anche sui marketplaces degli editori)
• ‘attuatori’ (actuating) nel costruire l’organizzazione e la
strutturazione dei contenuti mentre “si fa scuola”
Capri, 4‐5 ottobre 2012 germano paini – Università di Milano‐Bicocca

9. Smart Education Environment
“La qualità di una cultura e di una civiltà dipende
dall’equilibrio dinamico che esse riescono a creare
tra i saperi intuitivi del mondo vissuto e lo sviluppo
delle conoscenze.
Dipende dalla sinergia, dalla reatroazione positiva
che si instaura tra lo sviluppo delle conoscenze e
dei saperi vissuti.
André Gortz, L’immateriale, Torino 2003
Capri, 4‐5 ottobre 2012 germano paini – Università di Milano‐Bicocca

10. Smart Education Environment
Le prospettive di uno “smart switch-off “
Un piano industriale per una
“scuola smart” in un’ Italia Smart
Un piano coordinato che non trascuri le congruenze tra
le diverse componenti del sistema
Capri, 4‐5 ottobre 2012 germano paini – Università di Milano‐Bicocca

11. Smart Education Environment
Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale
mail: germano.paini@unimib.it
skype: germano.paini
twitter: germanopaini
Capri, 4‐5 ottobre 2012 germano paini – Università di Milano‐Bicocca