Dokumen tersebut membahas tentang alat optik khususnya lensa cembung dan prinsip kerjanya dalam memperbesar benda. Dibahas pula rumus perbesaran lensa untuk mata berakomodasi maksimum dan tidak berakomodasi beserta contoh soalnya.
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai alat-alat optik seperti mata, kamera, proyektor, teropong, lup dan mikroskop. Menguraikan prinsip kerja dan jenis lensa yang digunakan pada setiap alat tersebut. Alat-alat optik digunakan untuk memperbesar, memperjelas, atau melihat benda yang sangat kecil atau jauh.
Dokumen tersebut merupakan presentasi pembelajaran tentang alat optik mikroskop. Dokumen tersebut menjelaskan bagian-bagian mikroskop, rumus perbesaran mikroskop, contoh soal perhitungan perbesaran mikroskop, dan referensi yang digunakan.
Dokumen tersebut membahas tentang alat optik yang meliputi mata, lup, mikroskop, teleskop, dan kamera. Alat-alat tersebut berfungsi untuk memperbesar objek yang ukurannya kecil atau letaknya jauh agar dapat dilihat dengan jelas.
Alat-alat optik adalah alat bantu yang menggunakan lensa atau cermin untuk memperbesar atau mempertajam bayangan benda. Lup merupakan alat optik sederhana yang menggunakan lensa positif, dimana bayangan yang dihasilkan bersifat maya, tegak, dan diperbesar. Perbesaran lup bergantung pada jarak fokus lensa dan kondisi mata, baik berakomodasi maupun tidak.
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai alat-alat optik seperti mata, kamera, proyektor, teropong, lup dan mikroskop. Menguraikan prinsip kerja dan jenis lensa yang digunakan pada setiap alat tersebut. Alat-alat optik digunakan untuk memperbesar, memperjelas, atau melihat benda yang sangat kecil atau jauh.
Dokumen tersebut merupakan presentasi pembelajaran tentang alat optik mikroskop. Dokumen tersebut menjelaskan bagian-bagian mikroskop, rumus perbesaran mikroskop, contoh soal perhitungan perbesaran mikroskop, dan referensi yang digunakan.
Dokumen tersebut membahas tentang alat optik yang meliputi mata, lup, mikroskop, teleskop, dan kamera. Alat-alat tersebut berfungsi untuk memperbesar objek yang ukurannya kecil atau letaknya jauh agar dapat dilihat dengan jelas.
Alat-alat optik adalah alat bantu yang menggunakan lensa atau cermin untuk memperbesar atau mempertajam bayangan benda. Lup merupakan alat optik sederhana yang menggunakan lensa positif, dimana bayangan yang dihasilkan bersifat maya, tegak, dan diperbesar. Perbesaran lup bergantung pada jarak fokus lensa dan kondisi mata, baik berakomodasi maupun tidak.
Dokumen tersebut membahas tentang alat optik khususnya mata dan cacat penglihatan seperti rabun jauh, rabun dekat, dan presbiopi. Juga membahas tentang titik dekat dan jauh mata, jenis lensa kacamata untuk mengatasi berbagai cacat penglihatan, serta contoh soal untuk menghitung kekuatan lensa kacamata.
Dokumen tersebut merangkum tentang alat-alat optik yang meliputi mata, lup, mikroskop, teropong, kamera, dan OHP beserta penjelasan mengenai bagian, prinsip kerja, dan kegunaannya.
Dokumen tersebut membahas tentang fungsi dan bagian dari alat optik seperti mata, kamera, lup dan mikroskop. Termasuk pembentukan bayangan, perbesaran, dan cacat penglihatan seperti rabun jauh dan dekat. Dijelaskan persamaan dan perbedaan antara mata dengan alat optik lainnya seperti kamera.
Alat optik seperti mata, kamera, proyektor, lup, mikroskop, dan teropong memiliki persamaan dalam pembentukan bayangan yang nyata, terbalik, dan diperkecil/diperbesar. Perbedaannya terletak pada bahan, fungsi, dan tempat pembentukan bayangan. Semua alat optik memanfaatkan sifat lensa dan cermin untuk memperbesar atau memperkecil objek.
Mata terdiri dari beberapa bagian yakni kornea, lensa, pupil, iris, retina, bintik kuning, aqueous humour, vitreous humour, otot ciliary, sklera dan choroidea. Dokumen ini menjelaskan fungsi masing-masing bagian mata beserta jarak penglihatannya, jenis cacat penglihatan, dan alat-alat optik seperti kamera, proyektor slide, lup, mikroskop, teropong, dan periskop beserta bagian dan fungsinya."
Alat optik merupakan alat yang bekerja berdasarkan pembiasan dan pemantulan cahaya, yang dibedakan menjadi alat optik alami seperti mata dan alat optik buatan seperti kamera, lup, mikroskop, dan teropong. Dokumen ini menjelaskan bagian-bagian dan cara kerja berbagai alat optik tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang sifat-sifat cahaya dan konsep-konsep optika dasar seperti pemantulan, pembiasaan, lensa dan cermin serta alat-alat optik seperti mata, lup, mikroskop dan teropong."
Alat optik adalah alat yang menggunakan lensa dan memerlukan cahaya. Dokumen ini menjelaskan berbagai alat optik alami dan buatan seperti mata, kamera, lup, mikroskop, dan teropong serta prinsip kerja dan persamaannya.
Dokumen tersebut merangkum tiga jenis alat optik utama yaitu teropong, mikroskop, dan proyektor slide. Teropong digunakan untuk melihat objek yang jauh dengan perbesaran, mikroskop untuk melihat objek kecil dengan perbesaran, dan proyektor slide untuk memproyeksikan gambar ke layar. Dibahas pula cara kerja, jenis, persamaan yang menentukan perbesaran dan panjang masing-masing alat optik tersebut
Alat optik adalah alat bantu penglihatan yang menggunakan lensa dan cahaya. Beberapa alat optik utama adalah mata, kamera, lup, mikroskop, dan teropong, yang semuanya bekerja dengan memfokuskan cahaya menggunakan lensa untuk membentuk bayangan pada permukaan peka cahaya.
Dokumen tersebut membahas tentang getaran, gelombang dan optika. Terdapat beberapa soal tes yang menanyakan tentang frekuensi, panjang gelombang, dan intensitas bunyi. Dokumen ini memberikan contoh soal-soal yang terkait dengan sifat-sifat gelombang bunyi dan optika gelombang.
Dokumen tersebut membahas tentang alat optik khususnya mata dan cacat penglihatan seperti rabun jauh, rabun dekat, dan presbiopi. Juga membahas tentang titik dekat dan jauh mata, jenis lensa kacamata untuk mengatasi berbagai cacat penglihatan, serta contoh soal untuk menghitung kekuatan lensa kacamata.
Dokumen tersebut merangkum tentang alat-alat optik yang meliputi mata, lup, mikroskop, teropong, kamera, dan OHP beserta penjelasan mengenai bagian, prinsip kerja, dan kegunaannya.
Dokumen tersebut membahas tentang fungsi dan bagian dari alat optik seperti mata, kamera, lup dan mikroskop. Termasuk pembentukan bayangan, perbesaran, dan cacat penglihatan seperti rabun jauh dan dekat. Dijelaskan persamaan dan perbedaan antara mata dengan alat optik lainnya seperti kamera.
Alat optik seperti mata, kamera, proyektor, lup, mikroskop, dan teropong memiliki persamaan dalam pembentukan bayangan yang nyata, terbalik, dan diperkecil/diperbesar. Perbedaannya terletak pada bahan, fungsi, dan tempat pembentukan bayangan. Semua alat optik memanfaatkan sifat lensa dan cermin untuk memperbesar atau memperkecil objek.
Mata terdiri dari beberapa bagian yakni kornea, lensa, pupil, iris, retina, bintik kuning, aqueous humour, vitreous humour, otot ciliary, sklera dan choroidea. Dokumen ini menjelaskan fungsi masing-masing bagian mata beserta jarak penglihatannya, jenis cacat penglihatan, dan alat-alat optik seperti kamera, proyektor slide, lup, mikroskop, teropong, dan periskop beserta bagian dan fungsinya."
Alat optik merupakan alat yang bekerja berdasarkan pembiasan dan pemantulan cahaya, yang dibedakan menjadi alat optik alami seperti mata dan alat optik buatan seperti kamera, lup, mikroskop, dan teropong. Dokumen ini menjelaskan bagian-bagian dan cara kerja berbagai alat optik tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang sifat-sifat cahaya dan konsep-konsep optika dasar seperti pemantulan, pembiasaan, lensa dan cermin serta alat-alat optik seperti mata, lup, mikroskop dan teropong."
Alat optik adalah alat yang menggunakan lensa dan memerlukan cahaya. Dokumen ini menjelaskan berbagai alat optik alami dan buatan seperti mata, kamera, lup, mikroskop, dan teropong serta prinsip kerja dan persamaannya.
Dokumen tersebut merangkum tiga jenis alat optik utama yaitu teropong, mikroskop, dan proyektor slide. Teropong digunakan untuk melihat objek yang jauh dengan perbesaran, mikroskop untuk melihat objek kecil dengan perbesaran, dan proyektor slide untuk memproyeksikan gambar ke layar. Dibahas pula cara kerja, jenis, persamaan yang menentukan perbesaran dan panjang masing-masing alat optik tersebut
Alat optik adalah alat bantu penglihatan yang menggunakan lensa dan cahaya. Beberapa alat optik utama adalah mata, kamera, lup, mikroskop, dan teropong, yang semuanya bekerja dengan memfokuskan cahaya menggunakan lensa untuk membentuk bayangan pada permukaan peka cahaya.
Dokumen tersebut membahas tentang getaran, gelombang dan optika. Terdapat beberapa soal tes yang menanyakan tentang frekuensi, panjang gelombang, dan intensitas bunyi. Dokumen ini memberikan contoh soal-soal yang terkait dengan sifat-sifat gelombang bunyi dan optika gelombang.
Inspired by Steve Ballmer's performance I decided to give an overview of different types of software engineers' characters. Various advices for self-improvement were also provided. Presented at local IT event - IT Weekend.
DISCLAIMER: All images were found either via Google Image Search, or on flickr.com
Dokumen tersebut membahasikan pendekatan didik hibur dalam pengajaran bahasa Malaysia di sekolah. Ia menjelaskan konsep didik hibur, objektifnya, dan bagaimana aktiviti seperti nyanyian dan lakonan dapat digunakan untuk meningkatkan pembelajaran bahasa secara menyeronokan.
Nature based solutions to inspire and shape transformative change 2014Leen Gorissen
This document discusses nature-based solutions and transformative change. It notes that persistent problems require system changes and transitions rather than simple solutions. Nature provides examples of biomimicry that can inspire innovations, like emulating shark skin to create non-stick surfaces or the kingfisher beak to reduce train turbulence. Examples are given of nature-based buildings, districts, food systems, and ecosystem stewardship projects in Flanders, including biomimetic hospitals, eco-districts, permaculture farms, and restoring tidal wetlands along the Scheldt river. The document advocates learning from nature's designs and processes to guide sustainable system innovations.
This short document contains inspirational quotes about love and living life to the fullest. It advises the reader to not regret their actions as everything helps shape who you become. Additionally, it encourages pursuing happiness, spending time with those who bring joy, laughing frequently, and embracing love for as long as one is alive.
The University Writing Center provides free writing consultation services to UCF students at three locations: Orlando, Daytona Beach, and Cocoa. Students can make appointments for face-to-face, phone, or online chat consultations to get help at any stage of the writing process from brainstorming to final editing. Consultations last 30 or 60 minutes and students should bring assignment details and drafts. The Writing Center helps with overcoming writer's block, developing critical thinking skills, and revising papers.
The audited financial statements summarize Prophecy Resource Corp.'s financial position as of September 30, 2009 and 2008, and its results of operations and cash flows for the years then ended. The auditors expressed an opinion that the financial statements present fairly the financial position of the company in accordance with Canadian generally accepted accounting principles. The company is a mineral exploration company that has not yet determined if its properties contain economically recoverable mineral reserves.
This document discusses ethics and social responsibilities. It defines ethics as principles that outline moral codes of good and bad behavior for individuals and organizations. While laws set legal boundaries, ethics go further to define what is right and wrong. Many businesses develop their own codes of ethics to guide employees. An "ethics check" questions if a decision is legal, fair, and how it would make one feel if known publicly. A code of ethics should address honesty, integrity, respect, trust, responsibility, and citizenship. Businesses are now expected to act as socially responsible citizens by giving back to societies and communities.
bahan pengajaran berbentuk buku tulis. sangat sesuai untuk PROTIM, pemulihan, LINUS atau anak-anak darjah satu/pra-sekolah yang sedang belajar menulis. i'm not owned this.
Margaret Mead was an influential 20th century anthropologist who studied how culture and environment shape human behavior and development. Her most famous work, Coming of Age in Samoa, analyzed the transition to adulthood in Samoan society and found that Samoan adolescents experienced less stress and conflict compared to American youth. However, Mead's work has also faced criticism for potentially misrepresenting Samoan culture. Overall, Mead was an early proponent of the view that gender roles and social norms are culturally determined rather than biologically fixed.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Rangkuman mingguan mata pelajaran bahasa Melayu untuk kelas 5 menyenaraikan objektif, hasil pembelajaran, dan huraian hasil pembelajaran untuk setiap minggu pengajaran, termasuk topik seperti kesihatan, sukan, alam sekitar, dan pengalaman di taman negara.
La página web ofrece consejos sobre el desarrollo de la lectoescritura en niños. Explica que la lectoescritura es un proceso que comienza en la etapa preescolar con la familiarización de los niños con las letras y los sonidos, para luego pasar a la decodificación y a la escritura.
Margaret Mead was an influential 20th century anthropologist who studied how culture and society influence human behavior and development. Her most famous work, Coming of Age in Samoa, analyzed the transition from childhood to adulthood in Samoan culture and found it lacked the stresses of adolescence in Western societies. However, her research methods and findings were later criticized. Overall, Mead emphasized that cultural norms, not biology, dictate gender roles and the life course in different societies.
The document appears to be a collection of polls and surveys from the plastics industry newsletter HAVINQ between September 2013 and August 2013, which ask questions about which plastics have the best chance to replace metal in vehicle components, the most innovative plastics companies, relevant automotive plastics conferences, common company cars driven, and salary ranges of respondents. It also includes a short interview with the Marketing Manager of STYRON about his experience in and visions for the automotive plastics industry.
LKS ini membahas tentang optika dan alat-alat optik seperti lup, teropong, dan mikroskop. Terdapat soal-soal untuk menguji pemahaman siswa tentang prinsip kerja dan perhitungan perbesaran bayangan yang dihasilkan oleh alat-alat tersebut. Juga terdapat praktikum sederhana menggunakan lup untuk mengamati sifat-sifat bayangan.
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.3 mikroskop atau teropong)Catur Prasetyo
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang mikroskop dan teropong, termasuk komponen-komponennya, prinsip kerja, rumus-rumus untuk menghitung besaran seperti perbesaran, dan contoh soal.
Dokumen tersebut membahas tentang alat-alat optik seperti mata, kacamata, lup, mikroskop, dan teropong. Dijelaskan fungsi bagian-bagian mata dan cacat-cacat penglihatan serta cara mengatasinya dengan kacamata. Dokumen ini juga menjelaskan prinsip kerja dan rumus perbesaran alat-alat optik seperti lup, mikroskop, dan teropong beserta contoh soalnya.
Laporan percobaan ini mendeskripsikan percobaan pembiasan cahaya pada lensa cembung untuk menentukan fokus lensa dan sifat-sifat bayangan. Percobaan mengukur jarak bayangan pada berbagai jarak benda dan lensa, lalu menganalisis data menggunakan rumus optika untuk menghitung fokus lensa dan memeriksa kesesuaian hasil pengukuran dan perhitungan. Kesimpulannya, fokus lensa diperoleh 10 cm dan hasil
Tes tengah semester fisika kelas X di SMA Bhakti Praja 3 Kalijambe membahas tentang optika mata, lensa, mikroskop, dan konversi skala suhu. Soal terdiri dari 5 pertanyaan yang mencakup fungsi bagian mata, kacamata miopi, perbesaran mikroskop, teropong bintang, dan konversi antara Celcius, Fahrenheit, dan Kelvin.
Soal kuis ini membahas tentang alat optik seperti kacamata, lupa, mikroskop, dan teropong. Soal-soal tersebut meliputi kekuatan lensa kacamata untuk miopi dan hipermetropi, sifat bayangan yang dibentuk lensa kacamata, perbesaran yang dihasilkan alat optik, dan panjang fokus lensa.
Dokumen tersebut membahas tentang sifat-sifat cahaya dan beberapa alat optik seperti cermin, lensa, mata, lup, mikroskop dan teropong. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan bahwa cahaya bersifat gelombang dan partikel, dapat mengalami pemantulan, pembiasan, pelenturan dan interferensi, serta mendefinisikan beberapa alat optik beserta fungsi dan prinsip kerjanya.
RPP ini merangkum rencana pelaksanaan pembelajaran fisika tentang cahaya dan alat optik khususnya cermin datar untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pekalongan. RPP ini memuat tujuan pembelajaran, alokasi waktu, metode pembelajaran, alat dan bahan ajar, kegiatan pembelajaran, dan penilaian siswa.
Bab V membahas tentang alat-alat optik seperti mata, lup, kamera, mikroskop, dan teropong. Mata merupakan alat optik yang paling canggih yang memungkinkan manusia melihat. Bab ini juga membahas tentang cacat penglihatan seperti miopi dan hipermetropi serta cara mengatasinya dengan kacamata.
2. M enerapkan prinsip kerja alat-alat optik 3. 3.2 . M enerapkan prinsip kerja alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari SK / KD
3. M enjelaskan proses penglihatan pada lup dengan mata berakomodasi M enjelaskan proses penglihatan pada lup dengan mata tanpa berakomodasi M enghitung perbesaran lup untuk mata berakomodasi maksimum dan mata tanpa berakomodasi INDIKATOR
4. P ernahkah terbayang dalam pikiran kalian cara tukang arloji memperbaiki arloji yang rusak? Bagaimana ia mengamati onderdil-onderdil arloji yang kecil-kecil? I a menggunakan alat bantu berupa lup MATERI
5. I ngat materi alat optik di SMP. Apa yang terjadi jika benda diletakkan di depan lensa cembung pada jarak antara titik fokus dengan pusat kelengkungan? A pa itu Lup? L up adalah alat optik yang menggunakan sebuah lensa cembung. A kan terbentuk bayangan benda bersifat maya, tegak, dan diperbesar . MATERI
6. A pa kegunaan Lup? L up digunakan untuk mengamati benda-benda kecil agar tampak besar dan jelas. P erlu diketahui bahwa pengamatan dengan menggunakan lup dapat dilakukan dengan mata berakomodasi maksimum dan mata tidak berakomodasi. Mau tau bedanya? MATERI
7. A pa yang dimaksud dengan mata berakomodasi maksimum? K ondisi dimana mata melihat bayangan benda tampak paling besar dan paling jelas M engapa hal ini bisa terjadi? K arena bayangan benda terletak pada jarak titik dekat mata. MATERI
8. B agaimana pembentukan bayangan pada pengamatan mata berakomodasi maksimum? f f s s ’ = -s n Bayangan nampak besar dan jelas.. MATERI
9. B agaimana rumus menghitung perbesaran anguler lup untuk mata berakomodasi maksimum pada jarak mata normal? atau Keterangan : = Perbesaran anguler (kali) = sudut penglihatan dengan menggunakan alat optik. = sudut penglihatan tanpa menggunakan lup. MATERI
10. R umus perbesaran jika mata berakomodasi pada jarak tertentu? Keterangan : = titik dekat mata (untuk mata normal 25 cm) = fokus/titik api (cm) = jarak mata berakomodasi (cm) MATERI
11. A pa yang dimaksud dengan mata tidak berakomodasi? M ata tidak berakomodasi adalah kondisi mata dalam keadaan rileks, bayangan berada di tak hingga M engapa hal ini bisa terjadi? Karena benda yang diamati diletakkan di titik fokus MATERI
12. Keterangan : = perbesaran anguler lup (kali) = titik dekat mata (untuk mata normal 25 cm) = fokus/titik api (cm) R umus menghitung perbesaran anguler lup untuk mata tidak berakomodasi? MATERI
13. Contoh 1: S ebuah lup memiliki jarak fokus 2,5 cm. Tentukan perbesaran lup jika mata berakomodasi maksimum! Dik: f = 2,5 cm s n = 25 cm (mata normal) Dit: M….? J awab kali Mau tau jawabannya? MATERI
14. Contoh 2: S eorang arkeolog mengamati fosil dengan sebuah lup. Dengan mata berakomodasi maksimum, ia memperoleh perbesaran lima kali. Tentukan kekuatan lensa lup tersebut! Mau tau jawabannya? MATERI
15. Dik: s n = 50 cm M = 5 kali Dit: P….? J awab cm dioptri MATERI
16. Soal 1 dari 5 : B enda kecil akan nampak besar bila menggunakan lup dengan mata berakomodasi maksimum. Bentuk persamaannya adalah…… A B C D E SOAL-SOAL LATIHAN LATIHAN
19. Soal 2 dari 5 : D iantara lima buah lup berikut, yang menghasilkan perbesaran maksimum adalah lup dengan jarak fokus …. cm D E 20 A B C 10 5 40 50 LATIHAN
22. Soal 3 dari 5: S ebuah lup dengan fokus 10 cm digunakan oleh seseorang yang bermata normal. Bila lup menempel pada mata, perbesaran anguler lup pada saat mata berakomodasi pada jarak 50 cm adalah ….kali D E 2,5 A B C 3,0 3,5 2,0 1,5 LATIHAN
25. Soal 4 dari 5: S eseorang mengamati huruf dengan lup yang kekuatan lensanya 5 dioptri. Jika pengamatan dilakukan dengan mata berakomodasi dan titik dekat orang tersebut 50 cm, perbesaran yang diperolehnya adalah …. kali D E 4,2 A B C 2,5 2 6,2 12,5 LATIHAN
28. Soal 5 dari 5: S eorang petugas pemilu mengamati keaslian kartu suara dengan menggunakan lup berkekuatan 10 dioptri. Apabila orang itu memiliki titik dekat mata 30 cm dan ingin memperoleh pembesaran anguler maksimum maka kartu suara ditempatkan di depan lup pada jarak …. cm. (SPMB 2002) 6,5 8,5 D E 7,5 A B C 5,5 9,5 LATIHAN
31. 2003. Fisika Kelas 2 SMU Semester 2. Klaten. PT Intan Pariwara. M arthen Kanginan. 2005. Fisika SMA untuk kelas X. Cimahi. Erlangga. 1. 2. D joko Nugroho. 2005. Evaluasi Mandiri Fisika SMA Untuk Kelas X. Jakarta. PT Erlangga. 3. REFERENSI
32. Nama : A zhar, S.T NIP : 197701032006041002 TTL : Lubuk Linggau, 3 Jan 1977 Istri : B oby Makmurti, S.Pd Anak : 1. Agung Hidayatullah 2. Bintang Muliya 3. Mandala Tri Putra Instansi : SMAN 1 Kota Pagaralam Sumatera Selatan PENYUSUN