Downloaded 92 times
More Related Content
More from JafriBinHussinIPGKTI
![Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Bahasa Arab Kelas 4 [modulguruku.com]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/modulajarkurikulumberbasiscintakbcbahasaarabkelas4modulguruku-260111161038-33bb50cf-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Pengenalan PBD.pptx
- 2. DR.ZANARIAHBINTIIBRAHIM DR.BUSHRALIMUNABINTIISMAIL LUVRINABINTIJAMALUDIN PasukanPanelModulPentaksiranBilikDarjah Institut Pendidikan GuruMalaysia, KPM T ahun2022 PENGENALAN PBD
- 3. 1 2 3 1. Overview ModulPBD 2. Latar Belakang Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) 1. Kerangka PBS 4 5 3. Konsep PBD 1. Definisi PBD 2. Kepentingan PBD 3. Jenis-Jenis Pentaksiran 4. Pemerkasaan PBS 1. Memperkasakan PBD 2. Murid yang terlibat dengan pemerkasaan PBD 3. Tujuan Pemerkasaan PBS 4. Pelaporan PBD 5. Bagaimana Penjaminan Kualiti Dilaksanakan di Sekolah
- 4. 5 OVERVIEW 1 PENGENALAN PBD VIDEO PENERANGAN SLAID PEMBENTANGAN KUIZ LATIHANKENDIRI (TOOLKIT) 2 PERINGKAT PERANCANGAN PBD VIDEO PENERANGAN SLAID PEMBENTANGAN KUIZ LATIHAN KENDIRI (TOOLKIT) 3 PERINGKAT PERSEDIAAN PBD VIDEO PENERANGAN SLAID PEMBENTANGAN KUIZ LATIHAN KENDIRI (TOOLKIT) 4. PERINGKAT PELAKSANAAN PBD VIDEO PENERANGAN SLAID PEMBENTANGAN KUIZ LATIHAN KENDIRI (TOOLKIT) 5. PERTIMBANGAN PROFESIONAL VIDEO PENERANGAN SLAID PEMBENTANGAN KUIZ LATIHAN KENDIRI (TOOLKIT) 6 PENJAMINAN KUALITI PELAKSANAAN PBD DI PERINGKAT SEKOLAH VIDEO PENERANGAN SLAID PEMBENTANGAN KUIZ LATIHAN KENDIRI (TOOLKIT) MODUL PBD
- 5. PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KOMPONENAKADEMIK KOMPONEN BUKAN AKADEMIK PENTAKSIRAN PUSAT DIKENDALIKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAAN (LP) PENTAKSIRAN BILIK DARJAH DIKENDALIKAN OLEH BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM (BPK) PAJSK DIKENDALIKAN OLEH BAHAGIANKOKURIKULUM DAN KESENIAN (BKK) PSIKOMETRIK DIKENDALIKAN OLEH BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN (BPSH)
- 6. 2011 2020 20212022 1988 UPSR UPSR Tidak dilaksanakan UPSR Dimansuhkan PBS diperkenalkan PBS 2012 2014 2020 2021 2022 1993 PMR PBS diperkenalkan PT3 diperkenalkan PT3 Tidak dilaksanakan PT3 Tidak dilaksanakan PT3 Dimansuhkan
- 7. APAKAH PBD? Pentaksiran yang berterusandalam sesi pengajaran dan pembelajaran 2 Perkembangan, kemajuan, kebolehan dan pencapaian murid dari semasa ke semasa 1 4 3 Proses mengumpul dan menganalisis maklumat serta membuat refleksi yang berterusan terhadap PdP dalam membuat pertimbangan secara konsisten Tindakan susulan untuk menambah baik penguasaan murid dalam pengajaran dan pembelajaran guru
- 8. Mengesan perkembangan murid secara menyeluruh Mengenal pasti kekuatandan kelemahan murid dalam pembelajaran Merancang dan mengubah suai kaedah pengajaran Mengetahui keberkesanan pengajaran Mengambil tindakan susulan yang sesuai serta merta (Intervensi)
- 9.
- 10.
- 11. AFL(FORMATIF) AAL(FORMATIF) AOL(SUMATIF) PENTAKSIRANUNTUK PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN SEBAGAI PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN TENTANG PEMBELAJARAN Pada akhir sesuatu tempoh, tajuk atau bidang pembelajaran (ujian bulanan, projek, Ujian Akhir Sesi Akademik) • Pentaksiran yang melibatkan guru menggunakan bukti tentang pengetahuan, pemahaman dan kemahiran murid untuk memaklumkan tentang pengajaran mereka. • Formatif • Berterusan • Berlaku apabila murid adalah penilai mereka sendiri. • Murid memantau pembelajaran mereka sendiri, bertanya soalan dan menggunakan pelbagai strategi untuk menentukan apa yang mereka tahu dan boleh lakukan dan bagaimana menggunakan pentaksiran untuk pembelajaran baharu. • Formatif
- 12. SEKOLAH RENDAH TAHUN 1, 2,3, 4, 5 & 6 SEKOLAH MENENGAH TINGKATAN 1, 2, 3, 4, & 5
- 13. Semua mata pelajaranKSPK, KSSR (semakan 2017), KSKP dan KSSM termasuk Pendidikan Khas
- 14.
- 16. 02 01 PAJSK Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan& Kokurikulum 03 PPsi Pentaksiran Psikometrik PBD Pentaksiran Bilik Darjah
- 18. 01 PERKEMBANGAN & PENCAPAIAN MURID 02 AUTONOMI KEPADA SEKOLAH 03 PENGIKTIRAFAN PROFESSIONALISME GURU 04 PENAMBAHBAIKAN PBS Melihat perkembangan dan pencapaianmurid pada setiap tahun/tingkatan Memberi lebih autonomi kepada sekolah dalam pengurusan pentaksiran Memartabatkan profesion keguruan dan mengiktiraf peranan guru dalam pentaksiran pendidikan Menambahbaik dan memantapkan pelaporan PBS (PBD,PAJSK dan Ppsi) Merujuk Pelaporan PBD
- 19. 01 02 03 04 DUA KALI SETAHUN DESKRIPTOR TAHAP USAHA CADANGAN INTERVENSI •Pertengahan sesi akademik (formatif) • Akhir sesi akademik (formatif & sumatif) Deskriptor bagi tahap penguasaan (TP1- TAHAP PENGUASAAN TP6) yang komprehensif dan jelas Penilaian tahapusaha murid dalam pembelajaran melalui ulasan guru kelas & guru mata pelajaran Cadangan intervensi bagi murid yang tidak mencapai tahap penguasaan minimum
- 20. PELAPORAN PBD Pertengahan Sesi Akademik Pentaksiran Berterusan Formatif& Sumatif (Kognitif, Afektif & Psikomotor) Akhir Sesi Akademik Pentaksiran Berterusan Formatif & Sumatif (Kognitif, Afektif & Psikomotor) Tahap II & Menengah Rendah Ujian Akhir Sesi Akademik Sumatif (Kognitif)
- 22.
- 23.