SlideShare a Scribd company logo

Silabus fiqih vii ix 1-2

•Download as RTF, PDF•
•
I
Ibnu Mislan

Silabus pembelajaran mata pelajaran Fikih kelas VII MTs Negeri Kota Bangun membahas tentang standar kompetensi melaksanakan ketentuan thaharah (bersuci) dan melaksanakan tatacara shalat fardhu dan sujud sahwi. Materi pembelajaran meliputi penjelasan tentang najis, hadas, wudhu, istinja', haid, mimpi basah, mandi wajib, dan tayammum serta tata cara shalat lima waktu dan ketent

Education
1 of 60
SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Negeri Kota Bangun Kelas/Semester : VII/ I Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi: 1. Melaksanakan ketentuan thaharah (bersuci) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu SUMBER BELAJAR 1.1.menjelaskan macam- macam najis dan tatacara thaharahny a (bersucinya) Najis  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang najis dan macam- macamnya  Mendengarkan pen-jelasan macam-macam air  Mengklasifikasi- kan macam- macam air.  Menyebutkan per-bedaan air mutlaq, musta’mal, mak- ruh dan mutanajis  Mempraktikkan cara bersuci dari  Siswa dapat menjelaskan pengertian najis  Siswa dapat menyebutkan macam- macam najis berikut pengertiannya  Siswa dapat menjelaskan cara membersihkan najis mutawasitoh Tes tulis Tes tulis Tes tulis 2x40’ menit Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS.
najis 1.2 Menjelaska n hadast kecil dan tatacara thaharahny a (bersucinya ) Hadast kecil  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang hadast kecil dan melakukan tanya jawab seputar hadast kecil  Mengidentifikasi kondisi berhadast kecil Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian hadast kecil  Mengidentifika si ciri-ciri hadast kecil  Menyebutkan contoh yang termasuk hadast kecil Tes unjuk kerja Observasi Performan 4 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar observasi Lembar penilaian Boneka Batu, kertas,tissu e,daun kering,kaca, plastik,batu apung, batu kali Air Gambar peragaan wudhu Istinja’  Membaca kemudian menjelaskan masalah istinja’  Mengidentifikasi alat yang dapat digunakan untuk beristinja’ dan memperagakann ya Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian istinja’  Menjelaskan hukum Istinja’  Menjelaskan adab buang air  Menentukan alat –alat yang dapat digunakan untuk istinja.  Mempraktikkan Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing.
tata-cara istinja’ Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Wudhu  Membaca materi, melakukan penga-matan terhadap teman yang mela-kukan wudhu menuliskan hasil pengamatannya dan memberikan kesimpulan  Mempraktikkan wudhu secara bergantian Siswa dapat :  Menjelaskan  pengertian wudhu  Menetukan syarat dan rukun wudhu  Menunjukkan sunnah wudhu  Mengemukaka n hal-hal yang membatalkan wudhu  Mempraktekka n tata cara wudhu Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. 1.3 Menjelaska n hadast besar dan tatacara thaharahny a Hadast besar  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mendengarkan penjelasan tentang pengertian dan contoh hadast besar Melakukan studi kasus seputar masalah hadast besar Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian hadast besar  Menjelaskan contoh hadast besar Tugas kelompok Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku Paket Fikih kelas VII Lembar kerja Lembar penilaian Lembar observasi Boneka Air Siswa dapat : Buku Paket
Haid  Membaca dan memahami materi haid.  Mengidentifikasi ciri-ciri dan siklus haid  Mengklasifikasika n jenis kewajiban bagi wanita yang sudah haid  Menjelaskan pengertian haid  Menunjukkan ciri-ciri darah haid  Membedakan darah haid dengan darah istikhadho  Menentukan siklus darah haid  Mengidentifika si kewajiban syar’i bagi wanita yang sudah haid Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Mimpi Basah  Membaca dan memahami materi mimpi basah.  Mengidentifikasi ciri-ciri dan waktu terjadinya mimpi basah Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian mimpi basah  Menunjukkan ciri-ciri mimpi basah  Mengidentifika si Kewajiban syar’i bagi laki-laki yang sudah mimpi basah Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar
observasi. LKS. Mandi wajib  Melakukan tanya jawab seputar mandi  Mendengarkan penjelasan seputar syarat,rukun dan sunnah mandi  Mengidentifikasi sebab diwajibkannya mandi  Mencontohkan mandi wajib dengan alat boneka Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian mandi  Menjelaskan macam- macam mandi  Menjelaskan syarat,rukun dan sunnah mandi  .Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi Mendemonstr asikan cara mandi wajib Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Tayammum  Membaca dan memahami seputar materi tayammum dengan benar  Melakukan tanya jawab  Memperagakan cara bertayammum Siswa dapat :  Menjelaskan penger-tian tayammum  Menjelaskan penger-tian tayammum  Menjelaskan syarat dan rukun tayammum  Menjelaskan Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing.
hal-hal yang membatalkan tayammum  Menjelaskan sebab-sebab tayammum  Mempraktikan cara bertayammum Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. 1.4. Memprakt -ikkan bersuci dari najis dan hadas bersuci dari najis dan hadas  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagakan bersuci dari najis dan hadas  Mengamati siswa sedang praktek bersuci dari najis dan hadas kemudian memberikan penilaian Siswa dapat :  Mempraktikka n tata Cara bersuci dari najis dan hadas Tugas kelompok Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku Paket Fikih kelas VII Lembar kerja Lembar penilaian Lembar observasi Boneka Air
Standar Kompetensi: 2. Melaksanakan tatacara shalat fardhu dan sujud sahwi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.1 Menjelaska n tata cara shalat lima waktu Shalat fardhu  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah ber- bagai literatur untuk menemu-kan konsep yang benar dan jelas tentang shalat  Melakukan pe- ngamatan kemu-dian membuat kesimpulan Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat  Menjelaskan syarat-syarat shalat  Menjelaskan rukun shalat  Menjelaskan sunnah shalat  Mennjelaskan hal hal yang membatalkan shalat Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS 2.2 Menghafal bacaan- baca-an shalat lima waktu Shalat fardhu  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca ber- sama- sama bacaan shalat kemudian meng- hafalkannya Siswa dapat :  Melafalkan bacaan shalat dengan benar  Menghafal bacaan shalat Tes unjuk kerja Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS
2.3 Menjelaska n ketentuan waktu shalat lima waktu Shalat fardhu  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menyebutkan waktu pelak- sanaan shalat fardhu kemu- dian menun- jukkan cara menentukan waktu shalat fardhu Siswa dapat :  Menjelaskan waktu shalat fardhu  Menjelaskan cara menentukan waktu shalat fardhu Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS 2.4 Menjelaska n ketentuan sujud sahwi Sujud sahwi  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami ma-teri sujud sahwi  Membaca ber- sama-sama ke- mudian mengha- falkannya Siswa dapat :  Menjelaskan penger-tian sujud sahwi  Menghafal bacaan sujud sahwi Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS 2.5 Memprakte kkan shalat lima waktu dan sujud sahwi Sujud sahwi  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperakan gerakan shalat dan sujud sahwi secara bergantian Siswa dapat :  Mempraktikkan tata cara shalat dan sijid sahwi Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS
Standar Kompetensi: 3. Melaksanakan tatacara adzan, iqamah ,dan shalat jamaah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.1 Menjelaskan ketentuan adzan dan iqamah Adzan dan iqamah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca materi dan melakukan tanya jawab  Melafalkan bacaan azdan dan iqamah kemudian menghafalnya Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian azdan dan iqamah  Menjelaskan hukum azdan dan iqamah  Melafalkan azdan dan iqamah Tes tulis Performen Observasi Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah 3.2 Menjelaskan ketentuan shalat berjamaah Shalat jama’ah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengamati kemudian melakukan tanya jawab kemudian membuat kesimpulan Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat berjamaa’ah dan dalilnnya  Menjelaskan hukum dan pengertian shalat berjama’ah  Menjelaskan syarat menjadi imam dan makmum  Menjelaskan tata cara Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah
membuat shaf (baris) dalam berjama’ah 3.3 Menjelaskan ketentuan makmum masbuk ketentuan makmum masbuk  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami tatacar makmum masbuq  Memperagaka n cara shalat jama’ah makmum masbuq Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian makmum masbuq  Menjelaskan cara shalat makmum masbuq Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah 3.4 Menjelaskan cara mengingatka n imam yang lupa cara mengingatkan imam yang lupa  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagaka n cara mengingatkan imam lupa Siswa dapat :  Menjelaskan cara-cara mengingatka n imam yang lupa Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah 3.5 Menjelaskan cara mengingatka n imam yang batal cara mengingatkan imam yang batal  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagaka n cara mengingatkan imam batal Siswa dapat :  Menjelaskan cara-cara mengingatka n imam yang batal Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat
VCD shalat Rasulullah 3.6 Mempraktek kan adzan, iqamah dan shalat jama’ah adzan, iqamah dan shalat jama’ah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagaka n cara adzan dan iqamah kemudian memberikan penilaian  Memperagaka n cara shalat berjama’ah dan melakukan penilaian Siswa dapat :  Mempraktikk an azdan dan iqamah  Mempraktikk an cara shalat berjama’ah Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah
Standar Kompetensi: 4. Melaksanakan tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.1 Menjelaska n tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat Dzikir dan do’a  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca materi dan melakukan tanya jawab  Mengidentifik asi keutamaan dzikir dan do’a  Melafalkan bacaan dzikir dan do’a kemudian menghafalny a Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian dzikir dan do’a  Mengemukaka n manfaat dzikir dan do’a  Melafalkan dzikir dan do’a Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir 4.2 Menghafal bacaan dzikir dan do’a setelah shalat Dzikir dan do’a  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan pengamatan pada saat peragaan dzikir dan do’a Siswa dapat :  Menjelaskan tatacara dzikir an do’a berjamaa’ah dan dalilnnya Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir
4.3 Memprakte kkan dzikir dan do’a Dzikir dan do’a  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagak an cara dzikir dan do’a secara berkelompok Siswa dapat :  Mempraktikkan dzikir dan do’a Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir Mengetahui, Kota Bangun, 02 Juli 2013 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Abil Hasan, S.Ag Sudirmantoko, S.PdI, M.Pd NIP. 196805232000031003 NIP. 19800728 2011011003
SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Negeri Kota Bangun Kelas/Semester : VII/ II Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi: 5. Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 5.1 Menjelaskan ketentuan shalat dan khutbah Jum’at Tata cara shalat jum’at  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jum’at  Melakukan tanya jawab Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat jum’at dan dalilnya  Menjelaskan syarat rukun shalat jum’at.  Menjelaskan syarat rukun khutbah jum’at  Menjelaskan sunah shalat jum’at Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fikih VII LKS Lembar observasi Lembar penilaian Teks khutbah jum’at
5.2 Mempraktek kan khutbah dan shalat jum’at khutbah dan shalat jum’at  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagak an cara shalat dan khutbah jum’at secara berkelompok Siswa dapat :  Mempraktikkan cara shalat dan khutbah jum’at Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit 5.3 Menjelaskan ketentuan shalat Jenazah Shalat jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jum’at  Melakukan tanya jawab Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian dan hukum shalat jenazah dan dalilnya  Menjelaskan syarat dan rukun shalat jenazah  Menjelaskan pengertian shalat ghaib Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fikih VII VCD perawatan jenazah Kain kafan Lembar penilaian LKS 5.4 Menghafal bacaan- bacaan shalat Jenazah shalat Jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melafalkan bacaan shalat jenazah secara bersama Siswa dapat :  Melafalkan bacaan shalat jenazah dilanjutkan menhafalkan Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit
5.5 Mempraktek kan shalat jenazah shalat Jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagak an cara shalat jenazah kemudian memberikan penilaian Siswa dapat :  Mempraktikkan tata cara shalat jenazah Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit
Standar Kompetensi : 6 . Melaksanakan tatacara shalat jama’, qoshor, dan jama’ qoshor serta sholat dalam keadaan darurat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 6.1 Menjelaskan ketentuan shalat jama', qashar dan jama qashar Shalat jama’,qashar dan jama’ qashar  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mempelajari materi shalat jama’ dan qashar  Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat jama’.  Menjelaskan macam-macam shalat jama’  Menunjukkan shalat yang boleh dijama’  Mengemukaka n syarat shalat jama’ Mendemonstra sikan cara shalat jama’  Menjelaskan pengertian shalat qashar.  Menunjukkan shalat yang boleh diqashar  Mengemukaka n syarat shalat qashar  Mendemonstra sikan tata cara shalat qashar  Menjelaskan pengertian Tes tulis Tes unjuk kerja Penugasan Performan 4 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar observasi Lembar penilaian LKS Kartu masalah
shalat jama’ qashar.  Menjelaskan shalat yang boleh dijama’ qashar  Mengemukaka n syarat shalat jama qashar  Mendemonstra sikan cara shalat jama qashar 6.2 Mempraktek kan shalat jama’, qashar dan jama’ qashar shalat jama’, qashar dan jama’ qashar  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperaga kan cara shalat jama’ dan qashar berdasarkan undian secara berkelompok Siswa dapat :  Mempraktekka n shalat jama’, qashar dan jama’ qashar Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 6.3 Menjelaskan ketentuan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan Shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca  Membaca dan memahami materi shalat Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya.  Mengemukaka n tata cara shalat dalam Tugas Individu Ulangan harian Tes unjuk kerja
sunnah dengan benar keadaan sakit  Membedakan cara shalat dalam keadaan sakit dengan duduk, berbaring miring dan terlentang  Menjelaskan tata cara shalat dalam kendaraan 6.4 Mempraktek kan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperaga kan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan Siswa dapat :  Mendemonstra sikan cara shalat dalam keadaan sakit dan dalam kendaraan.  Mempraktekka n shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan
Standar Kompetensi: 7. Melaksanakan tatacara shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar .1 Menjelaska n ketentuan shalat sunah muakkad  Tatacara shalat sunnah muakkad  sebutkan shalat sunnah muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami materi shalat sunnah dengan benar  Mencari dalil yang berhubungan dengan shlat sunnah Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat sunnah rawatib  Menunjukkan dalil tentang shalat sunnah rawatib Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal 7.2 Menjelaskan macam- macam shalat sunah muakkad macam-macam shalat sunah muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mencermati macam- macam shalat sunnah muakkad lalu melakukan pengklasifika sian dari segi jumlah dan waktu  Menuliskan keutamaan shalat sunnah rawatib Siswa dapat :  Megidentifikasi macam -macam shalat sunnah rawatib  Menjelaskan bilangan shalat rawatib  Membandingkan shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad  Menyimpulkan keutamaan shalat sunnah Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal
rawatib 7.3 Mempraktek kan shalat sunah muakkad shalat sunah muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagak an shalat sunnah rawatib melalui pemodelan Siswa dapat :  Mendemostrasik an cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal 7.4 Menjelas- kan ketentuan shalat sunah ghoiru muakkad sebutkan shalat sunnah malam, idain, dhuha  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagak an shalat sunnah rawatib melalui pemodelan  Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat sunnah ghoiru muakkad  Mengidentifikasi macam macam shalat sunnah ghoiru muakkad  Mendemostrasik an cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal 7.5 Menjelaskan macam- macam shalat sunnah ghairu muakkad sebutkan macam-macam salat sunnah ghairu muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mencermati macam- macam macam shalat sunnah ghairu muakkad lalu Siswa dapat :  Mengidentifikasi macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad  Menunjukkan waktu Tes tulis Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal
melakukan pengklasifika sian dari segi jumlah dan waktu  Menuliskan keutamaan macam shalat sunnah ghairu muakkad  sebutkan macam- macam shalat sunnah ghairu muakkad pelaksanaan macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad  Menghafallkan do’a macam- macam shalat sunnah ghairu muakkad  Menunjukkan waktu pelaksanaan shalat macam- macam shalat sunnah ghairu muakkad 7.6 Mempraktikk an salat sunnah ghairu muakkad Tatacara Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagak an salat sunnah ghairu muakkad Siswa dapat :  Mendemonstrasi kan salat sunnah ghairu muakkad  Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad Tugas Individu Ulangan harian Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal
Mengetahui, Kota Bangun, 02 Juli 2013 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran ____________________ ____________________ NIP. 196805232000031003 NIP. 19800728 2011011003
SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Negeri Kota Bangun Kelas/Semester : VIII / I Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi: 1. Melaksanakan tata cara sujud diluar shalat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar .1 Menjelaskan ketentuan sujud syukur dan tilawah Sujud syukur  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang sujud Syukur .  Berdiskusi hasil kajian tentang sujud Syukur  Menghafal doa Sujud syukur  Mendemonst rasikan sujud syukur Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian sujud Syukur dan dalilnya  Menjelaskan sebab-sebab sujud Syukur  Mempraktekk an sujud Syukur Tes tulis 4 X 40 ‘ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD, VCD tentang sujud syukur Sujud tilawah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang sujud Tilawah . Siswa dapat :  Menjelaskan Pengertian sujud Tilawah  Menjelaskan sebab-sebab sujud Tilawah 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag
 Tanggung jawab  Berdiskusi hasil kajian tentang sujud Tilawah  Menghafal doa Sujud Tilawah  Melafalkan bacaan dalam sujud Tilawah. Alat: OHP/komput er,LCD, VCD tentang sujud Tilawah .2 Mempraktek kan sujud syukur dan tilawah sujud syukur dan tilawah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mempraktekk an Sujud syukur secara berkelompok. Siswa dapat :  Melafalkan bacaan sujud tilawah  Mendemonstr asikan sujud Tilawah. Unjuk kerja . 1 X 40 Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD, VCD tentang sujud Tilawah
Standar Kompetensi: 2. Memahami tatacara puasa Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.1 Menjelaskan ketentuan puasa  Puasa.  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa .  Berdiskusi hasil kajian tentang puasa. Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian puasa dan dalilnya.  Menjelaskan syarat dan rukun puasa.  Menjelaskan amalan yang di sunnah waktu berpuasa  Menjelaskan hal-hal yang makruh pada waktu berpuasa  Menjelaskan hal-hal yang mrmbatalkan puasa  Melafalkan do`a berbuka puasa Tes tulis Tes lisan 5 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi 2.2 Menjelaskan macam- macam puasa Puasa ramadhan  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang Siswa dapat : Menjelaskan hukum puasa Ramadlan dan dalilnya Menjelaskan Tes tulis. Tes lisan. 3 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan
 Komunikatif  Tanggung jawab puasa Ramadhan dan dalil  Berdiskusi hasil kajian tentang puasa.  Mengklasifika sik an amalan yang disunnakan dan yang diharamkan pada bulan ramadhan cara menentukan awal dan akhir Ramadlan dan dalilnya Menjelaskan hal-hal yang membolehkan tidak berpuasa dan dalilnya Menjelaskan amalan sunat sertta hal-hal yang dilarang pada bulan Ramadlan dan dalilnya Menjelaskan kafarat bagi orang melanggar larangan puasa Ramadlan dan dalilnya Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi Puasa Nadzar  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa nadzar dan dalil menurut syari'at Islam.  Berdiskusi tentang puasa Siswa dapat : Menjelaskan pengertian puasa Nadzar dan dalilnya Menjelaskan hukum puasa nadzar Menjelaskan sebab-sebab terjadinya puasa nadzar Tes tulis. Tes lisan. 3 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan:
nadzar.  syariat Islam  Melakukan Berdiskusi hasil kajian tentang puasa nadzar LKS, Bahan Presentasi Puasa Sunnah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa sunnah dan dalil menurut syari'at Islam.  Mengkaji beberapa puasa yang disunnahkan berdasarkan Siswa dapat : Menjelaskan pengertian puasa sunat Menjelaskan macam-macam puasa sunat Menjelaskan hari-hari yang disunahkan berpuasa Menyebutkan hari-hari yang diharamkan dan dimakruhkan berpuasa Tes tulis. Tes lisan. 3 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi
Standar Kompetensi : 3. Melaksanakan tatacara zakat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.1 Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat maal Zakat Fitrah dan zakat maal  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mendiskusikan tentang Zakat fitrah sebagai zakat pembersih jiwa.  Mendiskusikan pengelolaan zakat Fitrah serta waktu yang paling utama dalam mengeeluarka n zakat fitrah .  Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil tentang ukuran zakat  Mendiskusikan tentang Zakat fitrah sebagai zakat harta.  Mendiskusikan pengelolaan zakat harta serta waktu yang diharuskan Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian zakat dan dalilnya  Menjelaskan syarat wajib zakat Fitrah  Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat Fitrah  Menunjukkan ukuran zakat Fitrah  Menjelaskan pengertian maal dan dalilnya  Menjelaskan syarat wajib zakat maal  Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat maal  Menghitung zakat harta yang wajib dikeluarkan (pertanian, Tes tulis. Tes lisan 6 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kom puter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi
dalam mengeluarkan zakat Maal  Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil tentang ukuran zakat Emas, maadin) Tes tulis. Tes lisan 3.2 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat Mustakhiq zakat  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji kewajiban Zakat maal dan yang berhak menerima zakat(mustah ik).  Berdiskusi tentang muallaf yang mana yang berhak menerima zakat. Siswa dapat : Menjelaskan orang yang berhak menerima (mustahiq) zakat Fitrah Menjelaskan pengertian zakat maal dan dalilnya Menjelaskan macam-macam harta yang wajib dizakati Menjelaskan syarat harta yang wajib dizakati Menjelaskan mustahiq zakat harta Tes tulis. Tes lisan. 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kom puter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi 3.3 Mempraktek- kan  Praktek Bazis.  Religius  Jujur  Percaya diri  Berorientasi  Membentuk kelompok Siswa dapat :  Praktek menghitung Tes tulis. Tes lisan. 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemaha
pelaksana-an zakat fitrah dan maal  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab tugas dan hasil kemudian berdemonstras i membagi zakat Bazis zakat harta  Mendemostrasik an menjadi panitia zakat  Terbiasa membayarkan zakat fitrah dan zakat harta n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kom puter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi Mengetahui, Kota Bangun, 02 Juli 2013 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Abil Hasan, S.Ag Sudirmantoko, S.PdI, M.P NIP. 196805232000031003 NIP. 19800728 2011011003
SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Negeri Kota Bangun Kelas/Semester : VIII / II Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi: 4. Memahami ketentuan pengeluaran harta diluar zakat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.1 Menjelaskan ketentuan- ketentuan shadaqah, hibah dan hadiah Shadaqah, hibah dan hadiah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mendiskusikan tentang Shadaqah, hibah, hadiah serta dalilnya  Mendiskusikan pengelolaan Shadaqah, hibah, hadiah yang benar  Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil serta dapat membedakan antara shadaqah, hibah, hadiah Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian Shadaqah, hibah, Hadiah dan dalilnya  Menjelaskan perbedaan Shadaqah, Hibah dan Hadiah  Menjelaskan manfaat orang yang bershadaqah, hibah dan hadiah Tes tulis. Tes lisan 4 X 45’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi
4.2 Mempraktek- kan shadaqah, hibah dan hadiah Praktek Bazis.  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membentuk kelompok kemudian berdemonstras i Siswa dapat :  Terbiasa melaksanakan Shadaqah, Hibah dan Hadiah Unjuk kerja 2 X 45’ Sumber: Al Qur’-an terje-mahan dan hadits Buku acuan Pa- ket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter, LCD. LKS, Bahan Presentasi
Standar Kompetensi: 5. Memahami hukum Islam tentang Haji dan Umrah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 5.1. Menjelaska n ketentuan ibadah haji dan umrah Haji dan umrah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur menemukan berbagai tentang haji  Membanding kan antara haji dan umrah menemukan.  Melakukan diskusi kelas tentang larangan serta miqad haji Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian haji dan dalilnya  Menjelaskan syarat wajib haji  Menjelaskan rukun, wajib dan sunnah haji  Menjelaskan rukun dan wajib haji  Menjelaskan larangan ibadah haji  Menjelaskan tata urutan pelaksanaan ibadah haji  Menjelaskan pengertian umrah dan dalilnya  Menjelaskan syarat sah umrah  Menjelaskan tata urutan pelaksanaan Tes tulis. Tes lisan. Unjuk Kerja 6 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miniatur ka’bah
umrah  Menjelaskan larangan dalam ibadah umrah  Mempraktekka n ibadah umrah 5.2 Menjelask- an macam- macam haji macam-macam haji  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur tentang macam- macam haji .  Mendiskusik an haji yang dilaksanaka n di Indonesia sesuai dengn ketentuan Departemen agama . Siswa dapat :  Mejelaskan tentang haji Ifran  Menjelaskan haji Qiran  Menjelaskan haji Tamatu’  Membedakan antara haji Ifrad, Qiran dan Tamatu’ Tes tulis. Tes lisan. 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Miniatur Ka’bah 5.3 Memprakt -ekkan tatacara ibadah haji dan umrah tatacara ibadah haji dan umrah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan praktek menasik secara berkelompok Siswa dapat :  Melafalkan do’a manasik haji  Mempraktekka nm mansik haji secara berkelompok Unjuk kerja. 2 x 40’ Sumber: Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Miniatur Ka’bah
Standar Kompetensi: 6. Memahami hukum Islam tentang makanan dan minuman Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 6.1 Menjelas- kan jenis- jenis makanan dan minuman halal Makanan dan minuman halal  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menggali informasi dari al Qur’an dan hadits serta berbagai sumber  Berdiskusi dari hasil analisah makan dan minuman yang halal di makan tetapi tidak baik dan yang halal tetapi baik  Menggali informasi melalui VCD/CD/ga mbar- gambar/chart a tentang proses pembuatan minuman dan makanan yang halal Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian makanan dan minuman halal  Menyebutkan jenis – jenis makanan dan minuman yang halal.  Menyebutkan cara memperoleh makanan dan minuman yang halal  Menunjukkan manfaat makanan dan minuman yang halal  Menjelaskan dasar-dasar hukum makanan yang halal Tes tulis Tes lisan 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miras
dan yang haram 6.2 Menjelaskan manfaat mengkonsu msi makanan dan minuman halal manfaat mengkonsum si makanan dan minuman halal  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur/pene lusuran internet menemukan produk makanan haram dan minuman dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara Siswa dapat :  Menyebutkan manfaat mengkonsums i makanan halal  Menjelaskan manfaat mengkonsums i makanan halal Tes tulis 4 X 45’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miras 6.3 Menjelas- kan jenis- jenis makanan dan minuman haram Makanan dan minuman haram  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menganalisis berbagai makananan dan minuman yang halal dan yang haram menemukan kadar kehalalan dan keharaman dzat makanan Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian makanan dan minuman haram  Menyebutkan jenis – jenis makanan dan minuman yang haram.  Menyebutkan cara memperoleh makanan dan Tes tulis Tes lisan 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS,
 Melakukan kajian literatur/pene lusuran internet menemukan produk makanan haram dan minuman dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara minuman yang haram  Menunjukkan manfaat makanan dan minuman yang haram  Menjelaskan dasar-dasar hukum makanan yang haram Bahan Presentasi, miras 6.4 Menjelaskan bahayanya mengkonsu msi makanan dan minuman haram bahayanya mengkonsu msi makanan dan minuman haram  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Diskusi tentang makanan mengandung kadar kimia yang dapat merugikan kesehatan  Melakukan kajian literatur/pene lusuran internet tentang bahayanya mengkonsu msi makanan dan minuman haram Siswa dapat :  Menyebutkan bahayanya mengkonsums i makanan dan minuman yang haram  Menunjukkan contoh makanan dan minuman haram  Menjelaskan bahayanya mengkonsums i makanan dan minuman haram Tes tulis Tes lisan 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miras
6.5 Menjelaska n jenis-jenis binatang yang halal dan haram dimakan Binatang halal dan haram  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Diskusi kelas tentang prinsip arti dan prinsip binatang yang diharamkan serta dampak yang merugikan kesehatan bila mengkinsum si binatang haram  Melakukan kajian literatur/pene lusuran internet mene-mukan binatang dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara Siswa dapat :  Menjelaskan jenis binatang yang halal dimakan  Menjelaskan jenis binatang yang haram dimakan  Menjelaskan ciri-ciri binatang yang haram dimakan Tes tulis Tes lisan 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, daging yang haram
Mengetahui, Kota Bangun, 02 Juli 2013 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Abil Hasan, S.Ag Sudirmantoko, S.PdI, M.Pd NIP. 196805232000031003 NIP. 19800728 2011011003
SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Negeri Kota Bangun Kelas/Semester : IX / I Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi: 1. Mempraktekkan tata cara penyembelihan, qurban dan aqiqah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1.Menjelaska n ketentuan menyembeli h binatang Penyembelih an  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menganalisis cara penyembelih an dengan didemonstra sikan salah seorang siswa kemudian diskusi kelas.  Menggali informasi melalui VCD/CD/ga mbar- gambar/chart a tentang proses penyembliha n.  Menjelaskan ketentuan dalam menyembeli h binatang  Menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembeli h binatang  Mempraktek kan cara menyem- belih binatang Tes lisan Unjuk kerja 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, binatang kecil (burung dara)
1.2 Menjelaska n ketentuan qurban Qurban  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur tentang pengertian Qurban serta mengerti hukum berqurban  Menganalisis dan memetakan syarat hewan yang diqurbankan, bukan hewan yang sakit atau cacat  Diskusi tentang penyembelih an diluar yaumut Tasyrik  Menjelaskan pengertian Qurban dan dalilnya  Menjelaskan syarat- syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban  Menjelaskan hal yang disunatkan dalam qurban  Menjelaskan waktu pelaksanaan qurban Tes tulis 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi, binatang qurban (Kambing)
1.3 Menjelask- an ketentuan aqiqah Aqiqah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami materi aqiqah  Mengidentifi kasi cara aqiqah dengan benar  Menunjukka n binatang yang digunakan untuk aqiqah  Menjelaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya  Menjelaskan syarat- syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah  Menjelaskan hal yang disunatkan dalam aqiqah Tes tulis 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi, 1.4 Memprakt- ekkan tatacara qurban dan aqiqah. Praktek tentang Qurban dan Aqiqah    Melakukan demonrtrasi berqurban  Mengamati pada saat hari raya qurban  Menunjukka n contoh qurban dan aqiqah  Mendemons trasikan qurban dan aqiqah Tes lisan Unjuk kerja 2X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi Standar Kompetensi: 2. Memahami tentang muamalah
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.1. Menjelaskan ketentuan jual beli Tatacara jual beli  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Diskusi tentang ketentuan jual beli  Menganalisi s cara ketentuan jual beli  Menggali informasi melalui VCD/CD/ga mbar- gambar/char ta tentang ketentuan jual beli  Menjelaska n ketentuan dalam jual beli  Menjelaska n hal-hal yang disunatkan & wajib dalam cara jual beli Tes lisan Unjuk kerja 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, jual beli 2.2. Menjelaskan ketentuan qiradh qiradh  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami materi ketentuan qiradh  Mengidentifi kasi cara qiradh dengan benar  Menjelaska n pengertian ketentuan qiradh  Menjelaska n syarat- syarat ketentuan qiradh  Menjelaska n hal yang disunatkan Tes tulis Unjuk kerja 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS, Bahan
dalam ketentuan qiradh Presentasi, binatang qurban (Kambing) 2.3. Menjelaskan jenis-jenis riba jenis-jenis riba  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami materi jenis- jenis riba  Diskusi tentang jenis-jenis riba   Menjelaska n pengertian Aqiqah dan dalilnya  Menjelaska n syarat- syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah  Menjelaska n hal yang disunatkan dalam aqiqah Tes tulis 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi, 2.4. Mendemonst rasikan ketentuan pelaksanaan jual beli, qiradh, dan riba Praktek tentang Qurban dan Aqiqah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan demonrtrasi berqurban  Mengamati pada saat hari raya qurban  Menunjukka n contoh qurban dan aqiqah  Mendemons trasikan qurban dan aqiqah Unjuk kerja 2X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD,
Bahan: LKS, Bahan Presentasi Mengetahui, Kota Bangun, 02 Juli 2013 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Abil Hasan, S.Ag Sudirmantoko, S.PdI, M.Pd NIP. 196805232000031003 NIP. 19800728 2011011003
SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Negeri Kota Bangun Kelas/Semester : IX / II Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi : 3. Memahami muamalah di luar jual beli Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.1. Menjelas-kan ketentuan pinjam meminjam Menjelaskan ketentuan pinjam meminjam  Pinjam meminjam  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menggali informasi melalui VCD/CD/ gambar- gambar/ charta tentang Pinjam meminjam  Diskusi kelas ten- tang Pinjam meminjam .  Melakuka n studi literatur/d ari Al Qur’an dan hadits tentang Pinjam meminjam  Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam  Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara pinjam meminjam Tes lisan Unjuk kerja 4 X 40’ menit Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Boneka , gunting Bahan: LKS, Bahan Presentasi ,
3.2. Menjelaskan ketentuan utang piutang, gadai dan borg  Utang piutang, gadai dan borg  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Siswa mengamati demonstrasi guru tentang utang piutang, gadai dan borg dan tatacaranya (fase eksplorasi)  Penguatan tentang pengertian utang piutang, gadai dan borg (fase konfirmasi)  Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam  Siswa dapat menjelaskan pengertian utang piutang, gadai dan borg  Siswa dapat menjelaskan dasar hukum utang piutang, gadai dan borg Tes tulis Tes tulis Tes lisan 4 X 40’ menit Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi 3.3. Menjelaskan ketentuan upah  Ketentuan upah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Siswa membaca literatur/refe rensi tentang upah.  Siswa mengamati demonstrasi guru tentang upah dan tatacaranya  Penguata n tentang  Siswa dapat menjelaskan ketentuan upah  Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara ketentuan upah Tes lisan Unjuk Kerja 4 X 40’ menit Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS,
pengertian upah (fase konfirmasi ) Bahan Presentasi 3.4. Mendemonst rasikan ketentuan tata cara pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah  Tata cara pelaksana an pinjam meminjam , utang piutang, gadai dan borg serta pemberia n upah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Siswa membaca literatur/refe rensi tentang pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah.  Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah dan tatacaranya  Pameran bagan dan saling mengoment ari (fase  Siswa dapat menjelaskan pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah  Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah Unjuk kerja Performan 4 X 40’ menit Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi
elaborasi)  Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah (fase konfirmasi)
Standar Kompetensi : 4. Melaksanakan tatacara perawatan jenazah dan ziarah kubur Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.1. Menjelaskan ketentuan tentang pengurusan jenazah,ta’ziy ah dan ziarah kubur Perawatan jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menggali informasi melalui VCD/CD/ gambar- gambar/ charta tentang cara perawaata n Jenazah (memandik an, meng kafani, menyolatka n dan mengubur janazah)  Diskusi kelas ten- tang prinsip hukum perawaata n Jenazah (memandik an, meng- kafani, menyolatka n dan mengubur janazah).  Menjelaskan tata cara memandikan janazah  Menjelaskan mengkafani janazah  Menjelaskan menyalatkan janazah  Menjelaskan menguburkan janazah Tes tulis Tes lisan 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Boneka , gunting Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Kain kafan
 Melakukan studi literatur/da ri Al Qur’an dan hadits tentang perawaata n Jenazah (meman- dikan, mengkafan i, menyolatka n dan mengubur janazah) 4.2 Menjelaskan ketentuan- ketentuan harta si mayat (waris) . Ketentuan harta si mayat  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur tentang hal-hal yang ber- hubungan dengan jenazah  Menemuka n permasala han dalam hal waris .  Diskusi tentang macam yang harus dilaksanak an  menjekelaska n pengertian dan hukum waris  Menjelaskan dasar hukum waris  Menjelaskan macam- macam hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris  Menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan kewajiban Tes tulis 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi
terhadap jenazah janazah yang belum terselesaikan  Menjelaskan kewajiban anak (ahli waris) terhadap orang tuia setelah meningal dunia 4.3 Mempraktek-kan tatacara pengurusan jenazah  Tatacara pengurusan jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan praktek merawat jenazah  Menunjukkan contoh perawatan jenazah.  Mendemonstrasi kan perawatan jenazah Unjuk Kerja 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komputer ,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi Mengetahui, Kota Bangun, 02 Juli 2013 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Abil Hasan, S.Ag Sudirmantoko, S.PdI, M.Pd NIP. 196805232000031003 NIP. 19800728 2011011003

Recommended

RPP
RPPRPP
RPP
Nada_Novalina2207
 
2. rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2
2. rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 22. rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2
2. rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2
Faizal Adli
 
Rpp fiqih kelas VII
Rpp fiqih kelas VIIRpp fiqih kelas VII
Rpp fiqih kelas VII
mas_mughni
 
2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi
2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi
2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi
Intanrizkaagustia17
 
3) RPP Fiqh kelas vii adzan dan iqamah
3) RPP Fiqh kelas vii adzan dan iqamah3) RPP Fiqh kelas vii adzan dan iqamah
3) RPP Fiqh kelas vii adzan dan iqamah
Intanrizkaagustia17
 
7) rpp fiqh kelas vii muakkad dan ghairu muakkad
7) rpp fiqh kelas vii muakkad dan ghairu muakkad7) rpp fiqh kelas vii muakkad dan ghairu muakkad
7) rpp fiqh kelas vii muakkad dan ghairu muakkad
Intanrizkaagustia17
 
Rpp fiqih kelas 8
Rpp fiqih kelas 8Rpp fiqih kelas 8
Rpp fiqih kelas 8
dania_3d
 
[3] rpp fiqih vii 1 & 2
[3] rpp fiqih vii 1 & 2[3] rpp fiqih vii 1 & 2
[3] rpp fiqih vii 1 & 2
inayatussholikhah1174
 

Recommended

RPP
RPPRPP
RPP
Nada_Novalina2207
 
2. rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2
2. rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 22. rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2
2. rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2
Faizal Adli
 
Rpp fiqih kelas VII
Rpp fiqih kelas VIIRpp fiqih kelas VII
Rpp fiqih kelas VII
mas_mughni
 
2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi
2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi
2) RPP Fiqh kelas VII Shalat Fardu Sujud Sahwi
Intanrizkaagustia17
 
3) RPP Fiqh kelas vii adzan dan iqamah
3) RPP Fiqh kelas vii adzan dan iqamah3) RPP Fiqh kelas vii adzan dan iqamah
3) RPP Fiqh kelas vii adzan dan iqamah
Intanrizkaagustia17
 
7) rpp fiqh kelas vii muakkad dan ghairu muakkad
7) rpp fiqh kelas vii muakkad dan ghairu muakkad7) rpp fiqh kelas vii muakkad dan ghairu muakkad
7) rpp fiqh kelas vii muakkad dan ghairu muakkad
Intanrizkaagustia17
 
Rpp fiqih kelas 8
Rpp fiqih kelas 8Rpp fiqih kelas 8
Rpp fiqih kelas 8
dania_3d
 
[3] rpp fiqih vii 1 & 2
[3] rpp fiqih vii 1 & 2[3] rpp fiqih vii 1 & 2
[3] rpp fiqih vii 1 & 2
inayatussholikhah1174
 
Rpp fiqih 7
Rpp fiqih 7Rpp fiqih 7
Rpp fiqih 7
Iyma Linchsteiner
 
Rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2 2
Rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2 2Rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2 2
Rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2 2
fathinmazaya
 
Download rpp fiqih k13 mts kelas viii
Download rpp fiqih k13 mts kelas viiiDownload rpp fiqih k13 mts kelas viii
Download rpp fiqih k13 mts kelas viii
miftah1984
 
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
Ruhawi uye Ruhawi uye
 
RPP FIQIH
RPP FIQIHRPP FIQIH
RPP FIQIH
KumarSalim
 
3. rpp fiqih kelas ix m ts semester 1, 2
3. rpp fiqih kelas ix m ts semester 1, 23. rpp fiqih kelas ix m ts semester 1, 2
3. rpp fiqih kelas ix m ts semester 1, 2
Didik Santoso Iaii Ibrahimy
 
RPP Fikih MTs Kelas VII
RPP Fikih MTs Kelas VIIRPP Fikih MTs Kelas VII
RPP Fikih MTs Kelas VII
Diva Pendidikan
 
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
Intanrizkaagustia17
 
RPP Fikih MTs Kelas VIII
RPP Fikih MTs Kelas VIII RPP Fikih MTs Kelas VIII
RPP Fikih MTs Kelas VIII
Diva Pendidikan
 
Rpp fiqih MTs kelas VII
Rpp fiqih MTs kelas VIIRpp fiqih MTs kelas VII
Rpp fiqih MTs kelas VII
Muzani Ghifari
 
4) rpp fiqh kelas vii dzikir dan doa
4) rpp fiqh kelas vii dzikir dan doa4) rpp fiqh kelas vii dzikir dan doa
4) rpp fiqh kelas vii dzikir dan doa
Intanrizkaagustia17
 
RPP zakat
RPP zakatRPP zakat
RPP zakat
umifathur
 
Rpp fiqih kurikulum13(1)
Rpp fiqih kurikulum13(1)Rpp fiqih kurikulum13(1)
Rpp fiqih kurikulum13(1)
Achik Acheca
 
silabus fiqih vii ix 1-2
silabus fiqih vii ix 1-2silabus fiqih vii ix 1-2
silabus fiqih vii ix 1-2
mas_mughni
 
1. rpp fiqih kelas vii m ts semester 1, 2
1. rpp fiqih kelas vii m ts semester 1, 21. rpp fiqih kelas vii m ts semester 1, 2
1. rpp fiqih kelas vii m ts semester 1, 2
Jack Itujaka
 
RPP Fiqih Kelas 1
RPP Fiqih Kelas 1RPP Fiqih Kelas 1
RPP Fiqih Kelas 1
PrimanaAthohiriyah
 
2. silabus fiqih kelas viii m ts semester
2. silabus fiqih kelas viii m ts semester2. silabus fiqih kelas viii m ts semester
2. silabus fiqih kelas viii m ts semester
mas_mughni
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran haji dan umrah
Rencana pelaksanaan pembelajaran haji dan umrahRencana pelaksanaan pembelajaran haji dan umrah
Rencana pelaksanaan pembelajaran haji dan umrah
Abul Fikar
 
RPP Materi tentang Najis (Ika Rimaturrahmah, Teknologi Pendidikan)
RPP Materi tentang Najis (Ika Rimaturrahmah, Teknologi Pendidikan)RPP Materi tentang Najis (Ika Rimaturrahmah, Teknologi Pendidikan)
RPP Materi tentang Najis (Ika Rimaturrahmah, Teknologi Pendidikan)
Kelompok A Teknologi Pendidikan
 
[3] silabus fiqih vii ix 1-2
[3] silabus fiqih vii ix 1-2[3] silabus fiqih vii ix 1-2
[3] silabus fiqih vii ix 1-2
mas_mughni
 
2 silabus-fiqih-vii 1-2
2 silabus-fiqih-vii 1-22 silabus-fiqih-vii 1-2
2 silabus-fiqih-vii 1-2
saprudin tholib
 
[2] silabus fiqih vii 1 & 2
[2] silabus fiqih vii 1 & 2[2] silabus fiqih vii 1 & 2
[2] silabus fiqih vii 1 & 2
asni furoida
 

More Related Content

What's hot

Rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2 2
Rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2 2Rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2 2
Rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2 2
fathinmazaya
 
2. silabus fiqih kelas viii m ts semester
2. silabus fiqih kelas viii m ts semester2. silabus fiqih kelas viii m ts semester
2. silabus fiqih kelas viii m ts semester
mas_mughni
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran haji dan umrah
Rencana pelaksanaan pembelajaran haji dan umrahRencana pelaksanaan pembelajaran haji dan umrah
Rencana pelaksanaan pembelajaran haji dan umrah
Abul Fikar
 

What's hot (19)

Rpp fiqih 7
Rpp fiqih 7Rpp fiqih 7
Rpp fiqih 7
 
Rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2 2
Rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2 2Rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2 2
Rpp fiqih kelas viii m ts semester 1, 2 2
 
Download rpp fiqih k13 mts kelas viii
Download rpp fiqih k13 mts kelas viiiDownload rpp fiqih k13 mts kelas viii
Download rpp fiqih k13 mts kelas viii
 
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
 
RPP FIQIH
RPP FIQIHRPP FIQIH
RPP FIQIH
 
3. rpp fiqih kelas ix m ts semester 1, 2
3. rpp fiqih kelas ix m ts semester 1, 23. rpp fiqih kelas ix m ts semester 1, 2
3. rpp fiqih kelas ix m ts semester 1, 2
 
RPP Fikih MTs Kelas VII
RPP Fikih MTs Kelas VIIRPP Fikih MTs Kelas VII
RPP Fikih MTs Kelas VII
 
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
 
RPP Fikih MTs Kelas VIII
RPP Fikih MTs Kelas VIII RPP Fikih MTs Kelas VIII
RPP Fikih MTs Kelas VIII
 
Rpp fiqih MTs kelas VII
Rpp fiqih MTs kelas VIIRpp fiqih MTs kelas VII
Rpp fiqih MTs kelas VII
 
4) rpp fiqh kelas vii dzikir dan doa
4) rpp fiqh kelas vii dzikir dan doa4) rpp fiqh kelas vii dzikir dan doa
4) rpp fiqh kelas vii dzikir dan doa
 
RPP zakat
RPP zakatRPP zakat
RPP zakat
 
Rpp fiqih kurikulum13(1)
Rpp fiqih kurikulum13(1)Rpp fiqih kurikulum13(1)
Rpp fiqih kurikulum13(1)
 
silabus fiqih vii ix 1-2
silabus fiqih vii ix 1-2silabus fiqih vii ix 1-2
silabus fiqih vii ix 1-2
 
1. rpp fiqih kelas vii m ts semester 1, 2
1. rpp fiqih kelas vii m ts semester 1, 21. rpp fiqih kelas vii m ts semester 1, 2
1. rpp fiqih kelas vii m ts semester 1, 2
 
RPP Fiqih Kelas 1
RPP Fiqih Kelas 1RPP Fiqih Kelas 1
RPP Fiqih Kelas 1
 
2. silabus fiqih kelas viii m ts semester
2. silabus fiqih kelas viii m ts semester2. silabus fiqih kelas viii m ts semester
2. silabus fiqih kelas viii m ts semester
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran haji dan umrah
Rencana pelaksanaan pembelajaran haji dan umrahRencana pelaksanaan pembelajaran haji dan umrah
Rencana pelaksanaan pembelajaran haji dan umrah
 
RPP Materi tentang Najis (Ika Rimaturrahmah, Teknologi Pendidikan)
RPP Materi tentang Najis (Ika Rimaturrahmah, Teknologi Pendidikan)RPP Materi tentang Najis (Ika Rimaturrahmah, Teknologi Pendidikan)
RPP Materi tentang Najis (Ika Rimaturrahmah, Teknologi Pendidikan)
 

Similar to Silabus fiqih vii ix 1-2

[3] silabus fiqih vii ix 1-2
[3] silabus fiqih vii ix 1-2[3] silabus fiqih vii ix 1-2
[3] silabus fiqih vii ix 1-2
mas_mughni
 

Similar to Silabus fiqih vii ix 1-2 (20)

[3] silabus fiqih vii ix 1-2
[3] silabus fiqih vii ix 1-2[3] silabus fiqih vii ix 1-2
[3] silabus fiqih vii ix 1-2
 
2 silabus-fiqih-vii 1-2
2 silabus-fiqih-vii 1-22 silabus-fiqih-vii 1-2
2 silabus-fiqih-vii 1-2
 
[2] silabus fiqih vii 1 & 2
[2] silabus fiqih vii 1 & 2[2] silabus fiqih vii 1 & 2
[2] silabus fiqih vii 1 & 2
 
silabus fiqih vii 1 & 2
silabus fiqih vii 1 & 2 silabus fiqih vii 1 & 2
silabus fiqih vii 1 & 2
 
[2] Silabus Fiqh VII
[2] Silabus Fiqh VII[2] Silabus Fiqh VII
[2] Silabus Fiqh VII
 
Silabus Fiqih VII Semester 1 dan 2
Silabus Fiqih VII Semester 1 dan 2Silabus Fiqih VII Semester 1 dan 2
Silabus Fiqih VII Semester 1 dan 2
 
[2] silabus fiqih vii 1 & 2
[2] silabus fiqih vii 1 & 2[2] silabus fiqih vii 1 & 2
[2] silabus fiqih vii 1 & 2
 
Silabus Pembelajaran Fiqih kelas VII Semester 1
Silabus Pembelajaran Fiqih kelas VII Semester 1Silabus Pembelajaran Fiqih kelas VII Semester 1
Silabus Pembelajaran Fiqih kelas VII Semester 1
 
Silabus fiqih kls 8 new
Silabus fiqih kls 8 newSilabus fiqih kls 8 new
Silabus fiqih kls 8 new
 
Silabus fiqih kelas 8
Silabus fiqih kelas 8Silabus fiqih kelas 8
Silabus fiqih kelas 8
 
Silabus fiqih kelas 8
Silabus fiqih kelas 8Silabus fiqih kelas 8
Silabus fiqih kelas 8
 
SILABUS FIQIH KELAS VIII
SILABUS FIQIH KELAS VIIISILABUS FIQIH KELAS VIII
SILABUS FIQIH KELAS VIII
 
Silabus fiqih kls 8 new
Silabus fiqih kls 8 newSilabus fiqih kls 8 new
Silabus fiqih kls 8 new
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran sem 1
Rencana pelaksanaan pembelajaran sem 1Rencana pelaksanaan pembelajaran sem 1
Rencana pelaksanaan pembelajaran sem 1
 
Silabus Kelas 8 Semester Genap
Silabus Kelas 8 Semester GenapSilabus Kelas 8 Semester Genap
Silabus Kelas 8 Semester Genap
 
PPT Komprehensif.ppsx
PPT Komprehensif.ppsxPPT Komprehensif.ppsx
PPT Komprehensif.ppsx
 
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
 
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
1) RPP Fiqh kelas VII Thaharah
 
RPP Fiqh VII Thaharah
RPP Fiqh VII ThaharahRPP Fiqh VII Thaharah
RPP Fiqh VII Thaharah
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran zakat (Nikko Ajie Pratama, Teknologi Pendidi...
Rencana pelaksanaan pembelajaran zakat (Nikko Ajie Pratama, Teknologi Pendidi...Rencana pelaksanaan pembelajaran zakat (Nikko Ajie Pratama, Teknologi Pendidi...
Rencana pelaksanaan pembelajaran zakat (Nikko Ajie Pratama, Teknologi Pendidi...
 

More from Ibnu Mislan

66. press release 2 agustus 2020
66. press release 2 agustus 202066. press release 2 agustus 2020
66. press release 2 agustus 2020
Ibnu Mislan
 
Rpp. ips kelas 8 smp m ts smt 1
Rpp. ips kelas 8 smp m ts smt 1Rpp. ips kelas 8 smp m ts smt 1
Rpp. ips kelas 8 smp m ts smt 1
Ibnu Mislan
 

More from Ibnu Mislan (10)

Materi edm
Materi edmMateri edm
Materi edm
 
66. press release 2 agustus 2020
66. press release 2 agustus 202066. press release 2 agustus 2020
66. press release 2 agustus 2020
 
Bank soal bahasa arab ix semester 1 k13
Bank soal bahasa arab ix semester 1 k13Bank soal bahasa arab ix semester 1 k13
Bank soal bahasa arab ix semester 1 k13
 
Khulafaurrasyidin
KhulafaurrasyidinKhulafaurrasyidin
Khulafaurrasyidin
 
Soal al qur'an hadits kelas ix smt 1 2013
Soal al qur'an hadits kelas ix smt 1 2013Soal al qur'an hadits kelas ix smt 1 2013
Soal al qur'an hadits kelas ix smt 1 2013
 
Imam bukhari
Imam bukhariImam bukhari
Imam bukhari
 
Membangun keluarga qur’ani
Membangun keluarga qur’aniMembangun keluarga qur’ani
Membangun keluarga qur’ani
 
084211008 bab1
084211008 bab1084211008 bab1
084211008 bab1
 
3. program tahunan
3. program tahunan3. program tahunan
3. program tahunan
 
Rpp. ips kelas 8 smp m ts smt 1
Rpp. ips kelas 8 smp m ts smt 1Rpp. ips kelas 8 smp m ts smt 1
Rpp. ips kelas 8 smp m ts smt 1
 

Recently uploaded

Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
Hernowo Subiantoro
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 

Recently uploaded (20)

Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJARAKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
Nor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Nor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Nor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptxSolusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
 
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdfBukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 

Silabus fiqih vii ix 1-2

  • 1.
  • 2. SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Negeri Kota Bangun Kelas/Semester : VII/ I Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi: 1. Melaksanakan ketentuan thaharah (bersuci) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu SUMBER BELAJAR 1.1.menjelaskan macam- macam najis dan tatacara thaharahny a (bersucinya) Najis  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang najis dan macam- macamnya  Mendengarkan pen-jelasan macam-macam air  Mengklasifikasi- kan macam- macam air.  Menyebutkan per-bedaan air mutlaq, musta’mal, mak- ruh dan mutanajis  Mempraktikkan cara bersuci dari  Siswa dapat menjelaskan pengertian najis  Siswa dapat menyebutkan macam- macam najis berikut pengertiannya  Siswa dapat menjelaskan cara membersihkan najis mutawasitoh Tes tulis Tes tulis Tes tulis 2x40’ menit Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS.
  • 3. najis 1.2 Menjelaska n hadast kecil dan tatacara thaharahny a (bersucinya ) Hadast kecil  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang hadast kecil dan melakukan tanya jawab seputar hadast kecil  Mengidentifikasi kondisi berhadast kecil Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian hadast kecil  Mengidentifika si ciri-ciri hadast kecil  Menyebutkan contoh yang termasuk hadast kecil Tes unjuk kerja Observasi Performan 4 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar observasi Lembar penilaian Boneka Batu, kertas,tissu e,daun kering,kaca, plastik,batu apung, batu kali Air Gambar peragaan wudhu Istinja’  Membaca kemudian menjelaskan masalah istinja’  Mengidentifikasi alat yang dapat digunakan untuk beristinja’ dan memperagakann ya Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian istinja’  Menjelaskan hukum Istinja’  Menjelaskan adab buang air  Menentukan alat –alat yang dapat digunakan untuk istinja.  Mempraktikkan Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing.
  • 4. tata-cara istinja’ Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Wudhu  Membaca materi, melakukan penga-matan terhadap teman yang mela-kukan wudhu menuliskan hasil pengamatannya dan memberikan kesimpulan  Mempraktikkan wudhu secara bergantian Siswa dapat :  Menjelaskan  pengertian wudhu  Menetukan syarat dan rukun wudhu  Menunjukkan sunnah wudhu  Mengemukaka n hal-hal yang membatalkan wudhu  Mempraktekka n tata cara wudhu Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. 1.3 Menjelaska n hadast besar dan tatacara thaharahny a Hadast besar  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mendengarkan penjelasan tentang pengertian dan contoh hadast besar Melakukan studi kasus seputar masalah hadast besar Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian hadast besar  Menjelaskan contoh hadast besar Tugas kelompok Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku Paket Fikih kelas VII Lembar kerja Lembar penilaian Lembar observasi Boneka Air Siswa dapat : Buku Paket
  • 5. Haid  Membaca dan memahami materi haid.  Mengidentifikasi ciri-ciri dan siklus haid  Mengklasifikasika n jenis kewajiban bagi wanita yang sudah haid  Menjelaskan pengertian haid  Menunjukkan ciri-ciri darah haid  Membedakan darah haid dengan darah istikhadho  Menentukan siklus darah haid  Mengidentifika si kewajiban syar’i bagi wanita yang sudah haid Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Mimpi Basah  Membaca dan memahami materi mimpi basah.  Mengidentifikasi ciri-ciri dan waktu terjadinya mimpi basah Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian mimpi basah  Menunjukkan ciri-ciri mimpi basah  Mengidentifika si Kewajiban syar’i bagi laki-laki yang sudah mimpi basah Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar
  • 6. observasi. LKS. Mandi wajib  Melakukan tanya jawab seputar mandi  Mendengarkan penjelasan seputar syarat,rukun dan sunnah mandi  Mengidentifikasi sebab diwajibkannya mandi  Mencontohkan mandi wajib dengan alat boneka Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian mandi  Menjelaskan macam- macam mandi  Menjelaskan syarat,rukun dan sunnah mandi  .Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi Mendemonstr asikan cara mandi wajib Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. Tayammum  Membaca dan memahami seputar materi tayammum dengan benar  Melakukan tanya jawab  Memperagakan cara bertayammum Siswa dapat :  Menjelaskan penger-tian tayammum  Menjelaskan penger-tian tayammum  Menjelaskan syarat dan rukun tayammum  Menjelaskan Tes unjuk kerja Observasi Performan 2x40’ menit Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam- macam najis Air,Teh,kopi, susu,sirup,a ir kelapa,air es,garam,k otoran kambing.
  • 7. hal-hal yang membatalkan tayammum  Menjelaskan sebab-sebab tayammum  Mempraktikan cara bertayammum Gelas plastik. Lembar observasi. LKS. 1.4. Memprakt -ikkan bersuci dari najis dan hadas bersuci dari najis dan hadas  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagakan bersuci dari najis dan hadas  Mengamati siswa sedang praktek bersuci dari najis dan hadas kemudian memberikan penilaian Siswa dapat :  Mempraktikka n tata Cara bersuci dari najis dan hadas Tugas kelompok Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku Paket Fikih kelas VII Lembar kerja Lembar penilaian Lembar observasi Boneka Air
  • 8. Standar Kompetensi: 2. Melaksanakan tatacara shalat fardhu dan sujud sahwi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.1 Menjelaska n tata cara shalat lima waktu Shalat fardhu  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah ber- bagai literatur untuk menemu-kan konsep yang benar dan jelas tentang shalat  Melakukan pe- ngamatan kemu-dian membuat kesimpulan Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat  Menjelaskan syarat-syarat shalat  Menjelaskan rukun shalat  Menjelaskan sunnah shalat  Mennjelaskan hal hal yang membatalkan shalat Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS 2.2 Menghafal bacaan- baca-an shalat lima waktu Shalat fardhu  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca ber- sama- sama bacaan shalat kemudian meng- hafalkannya Siswa dapat :  Melafalkan bacaan shalat dengan benar  Menghafal bacaan shalat Tes unjuk kerja Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS
  • 9. 2.3 Menjelaska n ketentuan waktu shalat lima waktu Shalat fardhu  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menyebutkan waktu pelak- sanaan shalat fardhu kemu- dian menun- jukkan cara menentukan waktu shalat fardhu Siswa dapat :  Menjelaskan waktu shalat fardhu  Menjelaskan cara menentukan waktu shalat fardhu Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS 2.4 Menjelaska n ketentuan sujud sahwi Sujud sahwi  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami ma-teri sujud sahwi  Membaca ber- sama-sama ke- mudian mengha- falkannya Siswa dapat :  Menjelaskan penger-tian sujud sahwi  Menghafal bacaan sujud sahwi Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS 2.5 Memprakte kkan shalat lima waktu dan sujud sahwi Sujud sahwi  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperakan gerakan shalat dan sujud sahwi secara bergantian Siswa dapat :  Mempraktikkan tata cara shalat dan sijid sahwi Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 6x40’ Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS
  • 10. Standar Kompetensi: 3. Melaksanakan tatacara adzan, iqamah ,dan shalat jamaah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.1 Menjelaskan ketentuan adzan dan iqamah Adzan dan iqamah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca materi dan melakukan tanya jawab  Melafalkan bacaan azdan dan iqamah kemudian menghafalnya Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian azdan dan iqamah  Menjelaskan hukum azdan dan iqamah  Melafalkan azdan dan iqamah Tes tulis Performen Observasi Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah 3.2 Menjelaskan ketentuan shalat berjamaah Shalat jama’ah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengamati kemudian melakukan tanya jawab kemudian membuat kesimpulan Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat berjamaa’ah dan dalilnnya  Menjelaskan hukum dan pengertian shalat berjama’ah  Menjelaskan syarat menjadi imam dan makmum  Menjelaskan tata cara Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah
  • 11. membuat shaf (baris) dalam berjama’ah 3.3 Menjelaskan ketentuan makmum masbuk ketentuan makmum masbuk  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami tatacar makmum masbuq  Memperagaka n cara shalat jama’ah makmum masbuq Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian makmum masbuq  Menjelaskan cara shalat makmum masbuq Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah 3.4 Menjelaskan cara mengingatka n imam yang lupa cara mengingatkan imam yang lupa  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagaka n cara mengingatkan imam lupa Siswa dapat :  Menjelaskan cara-cara mengingatka n imam yang lupa Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah 3.5 Menjelaskan cara mengingatka n imam yang batal cara mengingatkan imam yang batal  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagaka n cara mengingatkan imam batal Siswa dapat :  Menjelaskan cara-cara mengingatka n imam yang batal Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat
  • 12. VCD shalat Rasulullah 3.6 Mempraktek kan adzan, iqamah dan shalat jama’ah adzan, iqamah dan shalat jama’ah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagaka n cara adzan dan iqamah kemudian memberikan penilaian  Memperagaka n cara shalat berjama’ah dan melakukan penilaian Siswa dapat :  Mempraktikk an azdan dan iqamah  Mempraktikk an cara shalat berjama’ah Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis 4 x 40 menit Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah
  • 13. Standar Kompetensi: 4. Melaksanakan tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.1 Menjelaska n tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat Dzikir dan do’a  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca materi dan melakukan tanya jawab  Mengidentifik asi keutamaan dzikir dan do’a  Melafalkan bacaan dzikir dan do’a kemudian menghafalny a Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian dzikir dan do’a  Mengemukaka n manfaat dzikir dan do’a  Melafalkan dzikir dan do’a Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir 4.2 Menghafal bacaan dzikir dan do’a setelah shalat Dzikir dan do’a  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan pengamatan pada saat peragaan dzikir dan do’a Siswa dapat :  Menjelaskan tatacara dzikir an do’a berjamaa’ah dan dalilnnya Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir
  • 14. 4.3 Memprakte kkan dzikir dan do’a Dzikir dan do’a  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagak an cara dzikir dan do’a secara berkelompok Siswa dapat :  Mempraktikkan dzikir dan do’a Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir Mengetahui, Kota Bangun, 02 Juli 2013 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Abil Hasan, S.Ag Sudirmantoko, S.PdI, M.Pd NIP. 196805232000031003 NIP. 19800728 2011011003
  • 15.
  • 16. SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Negeri Kota Bangun Kelas/Semester : VII/ II Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi: 5. Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 5.1 Menjelaskan ketentuan shalat dan khutbah Jum’at Tata cara shalat jum’at  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jum’at  Melakukan tanya jawab Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat jum’at dan dalilnya  Menjelaskan syarat rukun shalat jum’at.  Menjelaskan syarat rukun khutbah jum’at  Menjelaskan sunah shalat jum’at Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fikih VII LKS Lembar observasi Lembar penilaian Teks khutbah jum’at
  • 17. 5.2 Mempraktek kan khutbah dan shalat jum’at khutbah dan shalat jum’at  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagak an cara shalat dan khutbah jum’at secara berkelompok Siswa dapat :  Mempraktikkan cara shalat dan khutbah jum’at Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit 5.3 Menjelaskan ketentuan shalat Jenazah Shalat jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jum’at  Melakukan tanya jawab Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian dan hukum shalat jenazah dan dalilnya  Menjelaskan syarat dan rukun shalat jenazah  Menjelaskan pengertian shalat ghaib Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fikih VII VCD perawatan jenazah Kain kafan Lembar penilaian LKS 5.4 Menghafal bacaan- bacaan shalat Jenazah shalat Jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melafalkan bacaan shalat jenazah secara bersama Siswa dapat :  Melafalkan bacaan shalat jenazah dilanjutkan menhafalkan Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit
  • 18. 5.5 Mempraktek kan shalat jenazah shalat Jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagak an cara shalat jenazah kemudian memberikan penilaian Siswa dapat :  Mempraktikkan tata cara shalat jenazah Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 4 x 40 menit
  • 19. Standar Kompetensi : 6 . Melaksanakan tatacara shalat jama’, qoshor, dan jama’ qoshor serta sholat dalam keadaan darurat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 6.1 Menjelaskan ketentuan shalat jama', qashar dan jama qashar Shalat jama’,qashar dan jama’ qashar  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mempelajari materi shalat jama’ dan qashar  Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat jama’.  Menjelaskan macam-macam shalat jama’  Menunjukkan shalat yang boleh dijama’  Mengemukaka n syarat shalat jama’ Mendemonstra sikan cara shalat jama’  Menjelaskan pengertian shalat qashar.  Menunjukkan shalat yang boleh diqashar  Mengemukaka n syarat shalat qashar  Mendemonstra sikan tata cara shalat qashar  Menjelaskan pengertian Tes tulis Tes unjuk kerja Penugasan Performan 4 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar observasi Lembar penilaian LKS Kartu masalah
  • 20. shalat jama’ qashar.  Menjelaskan shalat yang boleh dijama’ qashar  Mengemukaka n syarat shalat jama qashar  Mendemonstra sikan cara shalat jama qashar 6.2 Mempraktek kan shalat jama’, qashar dan jama’ qashar shalat jama’, qashar dan jama’ qashar  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperaga kan cara shalat jama’ dan qashar berdasarkan undian secara berkelompok Siswa dapat :  Mempraktekka n shalat jama’, qashar dan jama’ qashar Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja 6.3 Menjelaskan ketentuan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan Shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca  Membaca dan memahami materi shalat Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya.  Mengemukaka n tata cara shalat dalam Tugas Individu Ulangan harian Tes unjuk kerja
  • 21. sunnah dengan benar keadaan sakit  Membedakan cara shalat dalam keadaan sakit dengan duduk, berbaring miring dan terlentang  Menjelaskan tata cara shalat dalam kendaraan 6.4 Mempraktek kan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperaga kan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan Siswa dapat :  Mendemonstra sikan cara shalat dalam keadaan sakit dan dalam kendaraan.  Mempraktekka n shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan
  • 22. Standar Kompetensi: 7. Melaksanakan tatacara shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar .1 Menjelaska n ketentuan shalat sunah muakkad  Tatacara shalat sunnah muakkad  sebutkan shalat sunnah muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami materi shalat sunnah dengan benar  Mencari dalil yang berhubungan dengan shlat sunnah Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat sunnah rawatib  Menunjukkan dalil tentang shalat sunnah rawatib Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal 7.2 Menjelaskan macam- macam shalat sunah muakkad macam-macam shalat sunah muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mencermati macam- macam shalat sunnah muakkad lalu melakukan pengklasifika sian dari segi jumlah dan waktu  Menuliskan keutamaan shalat sunnah rawatib Siswa dapat :  Megidentifikasi macam -macam shalat sunnah rawatib  Menjelaskan bilangan shalat rawatib  Membandingkan shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad  Menyimpulkan keutamaan shalat sunnah Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal
  • 23. rawatib 7.3 Mempraktek kan shalat sunah muakkad shalat sunah muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagak an shalat sunnah rawatib melalui pemodelan Siswa dapat :  Mendemostrasik an cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal 7.4 Menjelas- kan ketentuan shalat sunah ghoiru muakkad sebutkan shalat sunnah malam, idain, dhuha  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagak an shalat sunnah rawatib melalui pemodelan  Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian shalat sunnah ghoiru muakkad  Mengidentifikasi macam macam shalat sunnah ghoiru muakkad  Mendemostrasik an cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad Tes tulis Tes unjuk kerja 2 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal 7.5 Menjelaskan macam- macam shalat sunnah ghairu muakkad sebutkan macam-macam salat sunnah ghairu muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mencermati macam- macam macam shalat sunnah ghairu muakkad lalu Siswa dapat :  Mengidentifikasi macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad  Menunjukkan waktu Tes tulis Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal
  • 24. melakukan pengklasifika sian dari segi jumlah dan waktu  Menuliskan keutamaan macam shalat sunnah ghairu muakkad  sebutkan macam- macam shalat sunnah ghairu muakkad pelaksanaan macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad  Menghafallkan do’a macam- macam shalat sunnah ghairu muakkad  Menunjukkan waktu pelaksanaan shalat macam- macam shalat sunnah ghairu muakkad 7.6 Mempraktikk an salat sunnah ghairu muakkad Tatacara Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Memperagak an salat sunnah ghairu muakkad Siswa dapat :  Mendemonstrasi kan salat sunnah ghairu muakkad  Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad Tugas Individu Ulangan harian Tes unjuk kerja 4 x 40 menit Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal
  • 25. Mengetahui, Kota Bangun, 02 Juli 2013 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran ____________________ ____________________ NIP. 196805232000031003 NIP. 19800728 2011011003
  • 26.
  • 27. SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Negeri Kota Bangun Kelas/Semester : VIII / I Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi: 1. Melaksanakan tata cara sujud diluar shalat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar .1 Menjelaskan ketentuan sujud syukur dan tilawah Sujud syukur  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang sujud Syukur .  Berdiskusi hasil kajian tentang sujud Syukur  Menghafal doa Sujud syukur  Mendemonst rasikan sujud syukur Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian sujud Syukur dan dalilnya  Menjelaskan sebab-sebab sujud Syukur  Mempraktekk an sujud Syukur Tes tulis 4 X 40 ‘ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD, VCD tentang sujud syukur Sujud tilawah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang sujud Tilawah . Siswa dapat :  Menjelaskan Pengertian sujud Tilawah  Menjelaskan sebab-sebab sujud Tilawah 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag
  • 28.  Tanggung jawab  Berdiskusi hasil kajian tentang sujud Tilawah  Menghafal doa Sujud Tilawah  Melafalkan bacaan dalam sujud Tilawah. Alat: OHP/komput er,LCD, VCD tentang sujud Tilawah .2 Mempraktek kan sujud syukur dan tilawah sujud syukur dan tilawah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mempraktekk an Sujud syukur secara berkelompok. Siswa dapat :  Melafalkan bacaan sujud tilawah  Mendemonstr asikan sujud Tilawah. Unjuk kerja . 1 X 40 Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD, VCD tentang sujud Tilawah
  • 29. Standar Kompetensi: 2. Memahami tatacara puasa Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.1 Menjelaskan ketentuan puasa  Puasa.  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa .  Berdiskusi hasil kajian tentang puasa. Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian puasa dan dalilnya.  Menjelaskan syarat dan rukun puasa.  Menjelaskan amalan yang di sunnah waktu berpuasa  Menjelaskan hal-hal yang makruh pada waktu berpuasa  Menjelaskan hal-hal yang mrmbatalkan puasa  Melafalkan do`a berbuka puasa Tes tulis Tes lisan 5 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi 2.2 Menjelaskan macam- macam puasa Puasa ramadhan  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang Siswa dapat : Menjelaskan hukum puasa Ramadlan dan dalilnya Menjelaskan Tes tulis. Tes lisan. 3 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan
  • 30.  Komunikatif  Tanggung jawab puasa Ramadhan dan dalil  Berdiskusi hasil kajian tentang puasa.  Mengklasifika sik an amalan yang disunnakan dan yang diharamkan pada bulan ramadhan cara menentukan awal dan akhir Ramadlan dan dalilnya Menjelaskan hal-hal yang membolehkan tidak berpuasa dan dalilnya Menjelaskan amalan sunat sertta hal-hal yang dilarang pada bulan Ramadlan dan dalilnya Menjelaskan kafarat bagi orang melanggar larangan puasa Ramadlan dan dalilnya Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi Puasa Nadzar  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa nadzar dan dalil menurut syari'at Islam.  Berdiskusi tentang puasa Siswa dapat : Menjelaskan pengertian puasa Nadzar dan dalilnya Menjelaskan hukum puasa nadzar Menjelaskan sebab-sebab terjadinya puasa nadzar Tes tulis. Tes lisan. 3 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan:
  • 31. nadzar.  syariat Islam  Melakukan Berdiskusi hasil kajian tentang puasa nadzar LKS, Bahan Presentasi Puasa Sunnah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji dari beberapa sumber pustaka tentang puasa sunnah dan dalil menurut syari'at Islam.  Mengkaji beberapa puasa yang disunnahkan berdasarkan Siswa dapat : Menjelaskan pengertian puasa sunat Menjelaskan macam-macam puasa sunat Menjelaskan hari-hari yang disunahkan berpuasa Menyebutkan hari-hari yang diharamkan dan dimakruhkan berpuasa Tes tulis. Tes lisan. 3 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi
  • 32. Standar Kompetensi : 3. Melaksanakan tatacara zakat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.1 Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat maal Zakat Fitrah dan zakat maal  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mendiskusikan tentang Zakat fitrah sebagai zakat pembersih jiwa.  Mendiskusikan pengelolaan zakat Fitrah serta waktu yang paling utama dalam mengeeluarka n zakat fitrah .  Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil tentang ukuran zakat  Mendiskusikan tentang Zakat fitrah sebagai zakat harta.  Mendiskusikan pengelolaan zakat harta serta waktu yang diharuskan Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian zakat dan dalilnya  Menjelaskan syarat wajib zakat Fitrah  Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat Fitrah  Menunjukkan ukuran zakat Fitrah  Menjelaskan pengertian maal dan dalilnya  Menjelaskan syarat wajib zakat maal  Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat maal  Menghitung zakat harta yang wajib dikeluarkan (pertanian, Tes tulis. Tes lisan 6 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kom puter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi
  • 33. dalam mengeluarkan zakat Maal  Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil tentang ukuran zakat Emas, maadin) Tes tulis. Tes lisan 3.2 Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat Mustakhiq zakat  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mengkaji kewajiban Zakat maal dan yang berhak menerima zakat(mustah ik).  Berdiskusi tentang muallaf yang mana yang berhak menerima zakat. Siswa dapat : Menjelaskan orang yang berhak menerima (mustahiq) zakat Fitrah Menjelaskan pengertian zakat maal dan dalilnya Menjelaskan macam-macam harta yang wajib dizakati Menjelaskan syarat harta yang wajib dizakati Menjelaskan mustahiq zakat harta Tes tulis. Tes lisan. 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kom puter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi 3.3 Mempraktek- kan  Praktek Bazis.  Religius  Jujur  Percaya diri  Berorientasi  Membentuk kelompok Siswa dapat :  Praktek menghitung Tes tulis. Tes lisan. 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemaha
  • 34. pelaksana-an zakat fitrah dan maal  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab tugas dan hasil kemudian berdemonstras i membagi zakat Bazis zakat harta  Mendemostrasik an menjadi panitia zakat  Terbiasa membayarkan zakat fitrah dan zakat harta n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kom puter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi Mengetahui, Kota Bangun, 02 Juli 2013 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Abil Hasan, S.Ag Sudirmantoko, S.PdI, M.P NIP. 196805232000031003 NIP. 19800728 2011011003
  • 35.
  • 36. SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Negeri Kota Bangun Kelas/Semester : VIII / II Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi: 4. Memahami ketentuan pengeluaran harta diluar zakat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.1 Menjelaskan ketentuan- ketentuan shadaqah, hibah dan hadiah Shadaqah, hibah dan hadiah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Mendiskusikan tentang Shadaqah, hibah, hadiah serta dalilnya  Mendiskusikan pengelolaan Shadaqah, hibah, hadiah yang benar  Melakukan studi litertatur secara mandiri menemukan dalil serta dapat membedakan antara shadaqah, hibah, hadiah Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian Shadaqah, hibah, Hadiah dan dalilnya  Menjelaskan perbedaan Shadaqah, Hibah dan Hadiah  Menjelaskan manfaat orang yang bershadaqah, hibah dan hadiah Tes tulis. Tes lisan 4 X 45’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi
  • 37. 4.2 Mempraktek- kan shadaqah, hibah dan hadiah Praktek Bazis.  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membentuk kelompok kemudian berdemonstras i Siswa dapat :  Terbiasa melaksanakan Shadaqah, Hibah dan Hadiah Unjuk kerja 2 X 45’ Sumber: Al Qur’-an terje-mahan dan hadits Buku acuan Pa- ket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter, LCD. LKS, Bahan Presentasi
  • 38. Standar Kompetensi: 5. Memahami hukum Islam tentang Haji dan Umrah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 5.1. Menjelaska n ketentuan ibadah haji dan umrah Haji dan umrah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur menemukan berbagai tentang haji  Membanding kan antara haji dan umrah menemukan.  Melakukan diskusi kelas tentang larangan serta miqad haji Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian haji dan dalilnya  Menjelaskan syarat wajib haji  Menjelaskan rukun, wajib dan sunnah haji  Menjelaskan rukun dan wajib haji  Menjelaskan larangan ibadah haji  Menjelaskan tata urutan pelaksanaan ibadah haji  Menjelaskan pengertian umrah dan dalilnya  Menjelaskan syarat sah umrah  Menjelaskan tata urutan pelaksanaan Tes tulis. Tes lisan. Unjuk Kerja 6 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miniatur ka’bah
  • 39. umrah  Menjelaskan larangan dalam ibadah umrah  Mempraktekka n ibadah umrah 5.2 Menjelask- an macam- macam haji macam-macam haji  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur tentang macam- macam haji .  Mendiskusik an haji yang dilaksanaka n di Indonesia sesuai dengn ketentuan Departemen agama . Siswa dapat :  Mejelaskan tentang haji Ifran  Menjelaskan haji Qiran  Menjelaskan haji Tamatu’  Membedakan antara haji Ifrad, Qiran dan Tamatu’ Tes tulis. Tes lisan. 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er,LCD. Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Miniatur Ka’bah 5.3 Memprakt -ekkan tatacara ibadah haji dan umrah tatacara ibadah haji dan umrah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan praktek menasik secara berkelompok Siswa dapat :  Melafalkan do’a manasik haji  Mempraktekka nm mansik haji secara berkelompok Unjuk kerja. 2 x 40’ Sumber: Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komput er Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Miniatur Ka’bah
  • 40.
  • 41. Standar Kompetensi: 6. Memahami hukum Islam tentang makanan dan minuman Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 6.1 Menjelas- kan jenis- jenis makanan dan minuman halal Makanan dan minuman halal  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menggali informasi dari al Qur’an dan hadits serta berbagai sumber  Berdiskusi dari hasil analisah makan dan minuman yang halal di makan tetapi tidak baik dan yang halal tetapi baik  Menggali informasi melalui VCD/CD/ga mbar- gambar/chart a tentang proses pembuatan minuman dan makanan yang halal Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian makanan dan minuman halal  Menyebutkan jenis – jenis makanan dan minuman yang halal.  Menyebutkan cara memperoleh makanan dan minuman yang halal  Menunjukkan manfaat makanan dan minuman yang halal  Menjelaskan dasar-dasar hukum makanan yang halal Tes tulis Tes lisan 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miras
  • 42. dan yang haram 6.2 Menjelaskan manfaat mengkonsu msi makanan dan minuman halal manfaat mengkonsum si makanan dan minuman halal  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur/pene lusuran internet menemukan produk makanan haram dan minuman dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara Siswa dapat :  Menyebutkan manfaat mengkonsums i makanan halal  Menjelaskan manfaat mengkonsums i makanan halal Tes tulis 4 X 45’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miras 6.3 Menjelas- kan jenis- jenis makanan dan minuman haram Makanan dan minuman haram  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menganalisis berbagai makananan dan minuman yang halal dan yang haram menemukan kadar kehalalan dan keharaman dzat makanan Siswa dapat :  Menjelaskan pengertian makanan dan minuman haram  Menyebutkan jenis – jenis makanan dan minuman yang haram.  Menyebutkan cara memperoleh makanan dan Tes tulis Tes lisan 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS,
  • 43.  Melakukan kajian literatur/pene lusuran internet menemukan produk makanan haram dan minuman dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara minuman yang haram  Menunjukkan manfaat makanan dan minuman yang haram  Menjelaskan dasar-dasar hukum makanan yang haram Bahan Presentasi, miras 6.4 Menjelaskan bahayanya mengkonsu msi makanan dan minuman haram bahayanya mengkonsu msi makanan dan minuman haram  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Diskusi tentang makanan mengandung kadar kimia yang dapat merugikan kesehatan  Melakukan kajian literatur/pene lusuran internet tentang bahayanya mengkonsu msi makanan dan minuman haram Siswa dapat :  Menyebutkan bahayanya mengkonsums i makanan dan minuman yang haram  Menunjukkan contoh makanan dan minuman haram  Menjelaskan bahayanya mengkonsums i makanan dan minuman haram Tes tulis Tes lisan 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, miras
  • 44. 6.5 Menjelaska n jenis-jenis binatang yang halal dan haram dimakan Binatang halal dan haram  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Diskusi kelas tentang prinsip arti dan prinsip binatang yang diharamkan serta dampak yang merugikan kesehatan bila mengkinsum si binatang haram  Melakukan kajian literatur/pene lusuran internet mene-mukan binatang dan manfaatnya di berbagai bidang kehidupan secara Siswa dapat :  Menjelaskan jenis binatang yang halal dimakan  Menjelaskan jenis binatang yang haram dimakan  Menjelaskan ciri-ciri binatang yang haram dimakan Tes tulis Tes lisan 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, daging yang haram
  • 45. Mengetahui, Kota Bangun, 02 Juli 2013 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Abil Hasan, S.Ag Sudirmantoko, S.PdI, M.Pd NIP. 196805232000031003 NIP. 19800728 2011011003
  • 46.
  • 47. SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Negeri Kota Bangun Kelas/Semester : IX / I Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi: 1. Mempraktekkan tata cara penyembelihan, qurban dan aqiqah Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1.Menjelaska n ketentuan menyembeli h binatang Penyembelih an  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menganalisis cara penyembelih an dengan didemonstra sikan salah seorang siswa kemudian diskusi kelas.  Menggali informasi melalui VCD/CD/ga mbar- gambar/chart a tentang proses penyembliha n.  Menjelaskan ketentuan dalam menyembeli h binatang  Menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembeli h binatang  Mempraktek kan cara menyem- belih binatang Tes lisan Unjuk kerja 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, binatang kecil (burung dara)
  • 48. 1.2 Menjelaska n ketentuan qurban Qurban  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur tentang pengertian Qurban serta mengerti hukum berqurban  Menganalisis dan memetakan syarat hewan yang diqurbankan, bukan hewan yang sakit atau cacat  Diskusi tentang penyembelih an diluar yaumut Tasyrik  Menjelaskan pengertian Qurban dan dalilnya  Menjelaskan syarat- syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban  Menjelaskan hal yang disunatkan dalam qurban  Menjelaskan waktu pelaksanaan qurban Tes tulis 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi, binatang qurban (Kambing)
  • 49. 1.3 Menjelask- an ketentuan aqiqah Aqiqah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami materi aqiqah  Mengidentifi kasi cara aqiqah dengan benar  Menunjukka n binatang yang digunakan untuk aqiqah  Menjelaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya  Menjelaskan syarat- syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah  Menjelaskan hal yang disunatkan dalam aqiqah Tes tulis 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi, 1.4 Memprakt- ekkan tatacara qurban dan aqiqah. Praktek tentang Qurban dan Aqiqah    Melakukan demonrtrasi berqurban  Mengamati pada saat hari raya qurban  Menunjukka n contoh qurban dan aqiqah  Mendemons trasikan qurban dan aqiqah Tes lisan Unjuk kerja 2X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi Standar Kompetensi: 2. Memahami tentang muamalah
  • 50. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.1. Menjelaskan ketentuan jual beli Tatacara jual beli  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Diskusi tentang ketentuan jual beli  Menganalisi s cara ketentuan jual beli  Menggali informasi melalui VCD/CD/ga mbar- gambar/char ta tentang ketentuan jual beli  Menjelaska n ketentuan dalam jual beli  Menjelaska n hal-hal yang disunatkan & wajib dalam cara jual beli Tes lisan Unjuk kerja 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, gelas, piring Bahan: LKS, Bahan Presentasi, jual beli 2.2. Menjelaskan ketentuan qiradh qiradh  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami materi ketentuan qiradh  Mengidentifi kasi cara qiradh dengan benar  Menjelaska n pengertian ketentuan qiradh  Menjelaska n syarat- syarat ketentuan qiradh  Menjelaska n hal yang disunatkan Tes tulis Unjuk kerja 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS, Bahan
  • 51. dalam ketentuan qiradh Presentasi, binatang qurban (Kambing) 2.3. Menjelaskan jenis-jenis riba jenis-jenis riba  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Membaca dan memahami materi jenis- jenis riba  Diskusi tentang jenis-jenis riba   Menjelaska n pengertian Aqiqah dan dalilnya  Menjelaska n syarat- syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah  Menjelaska n hal yang disunatkan dalam aqiqah Tes tulis 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi, 2.4. Mendemonst rasikan ketentuan pelaksanaan jual beli, qiradh, dan riba Praktek tentang Qurban dan Aqiqah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan demonrtrasi berqurban  Mengamati pada saat hari raya qurban  Menunjukka n contoh qurban dan aqiqah  Mendemons trasikan qurban dan aqiqah Unjuk kerja 2X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD,
  • 52. Bahan: LKS, Bahan Presentasi Mengetahui, Kota Bangun, 02 Juli 2013 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Abil Hasan, S.Ag Sudirmantoko, S.PdI, M.Pd NIP. 196805232000031003 NIP. 19800728 2011011003
  • 53.
  • 54. SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MTs Negeri Kota Bangun Kelas/Semester : IX / II Mata Pelajaran : Fikih Standar Kompetensi : 3. Memahami muamalah di luar jual beli Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.1. Menjelas-kan ketentuan pinjam meminjam Menjelaskan ketentuan pinjam meminjam  Pinjam meminjam  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menggali informasi melalui VCD/CD/ gambar- gambar/ charta tentang Pinjam meminjam  Diskusi kelas ten- tang Pinjam meminjam .  Melakuka n studi literatur/d ari Al Qur’an dan hadits tentang Pinjam meminjam  Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam  Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara pinjam meminjam Tes lisan Unjuk kerja 4 X 40’ menit Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Boneka , gunting Bahan: LKS, Bahan Presentasi ,
  • 55. 3.2. Menjelaskan ketentuan utang piutang, gadai dan borg  Utang piutang, gadai dan borg  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Siswa mengamati demonstrasi guru tentang utang piutang, gadai dan borg dan tatacaranya (fase eksplorasi)  Penguatan tentang pengertian utang piutang, gadai dan borg (fase konfirmasi)  Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam  Siswa dapat menjelaskan pengertian utang piutang, gadai dan borg  Siswa dapat menjelaskan dasar hukum utang piutang, gadai dan borg Tes tulis Tes tulis Tes lisan 4 X 40’ menit Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi 3.3. Menjelaskan ketentuan upah  Ketentuan upah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Siswa membaca literatur/refe rensi tentang upah.  Siswa mengamati demonstrasi guru tentang upah dan tatacaranya  Penguata n tentang  Siswa dapat menjelaskan ketentuan upah  Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam cara ketentuan upah Tes lisan Unjuk Kerja 4 X 40’ menit Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS,
  • 56. pengertian upah (fase konfirmasi ) Bahan Presentasi 3.4. Mendemonst rasikan ketentuan tata cara pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah  Tata cara pelaksana an pinjam meminjam , utang piutang, gadai dan borg serta pemberia n upah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Siswa membaca literatur/refe rensi tentang pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah.  Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam, utang piutang, gadai, borg dan pemberian upah dan tatacaranya  Pameran bagan dan saling mengoment ari (fase  Siswa dapat menjelaskan pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah  Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang, gadai dan borg serta pemberian upah Unjuk kerja Performan 4 X 40’ menit Sumber: Al Qur’an terjemaha n dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komp uter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi
  • 58. Standar Kompetensi : 4. Melaksanakan tatacara perawatan jenazah dan ziarah kubur Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.1. Menjelaskan ketentuan tentang pengurusan jenazah,ta’ziy ah dan ziarah kubur Perawatan jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Menggali informasi melalui VCD/CD/ gambar- gambar/ charta tentang cara perawaata n Jenazah (memandik an, meng kafani, menyolatka n dan mengubur janazah)  Diskusi kelas ten- tang prinsip hukum perawaata n Jenazah (memandik an, meng- kafani, menyolatka n dan mengubur janazah).  Menjelaskan tata cara memandikan janazah  Menjelaskan mengkafani janazah  Menjelaskan menyalatkan janazah  Menjelaskan menguburkan janazah Tes tulis Tes lisan 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Boneka , gunting Bahan: LKS, Bahan Presentasi, Kain kafan
  • 59.  Melakukan studi literatur/da ri Al Qur’an dan hadits tentang perawaata n Jenazah (meman- dikan, mengkafan i, menyolatka n dan mengubur janazah) 4.2 Menjelaskan ketentuan- ketentuan harta si mayat (waris) . Ketentuan harta si mayat  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan kajian literatur tentang hal-hal yang ber- hubungan dengan jenazah  Menemuka n permasala han dalam hal waris .  Diskusi tentang macam yang harus dilaksanak an  menjekelaska n pengertian dan hukum waris  Menjelaskan dasar hukum waris  Menjelaskan macam- macam hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris  Menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan kewajiban Tes tulis 4 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/kompu ter,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi
  • 60. terhadap jenazah janazah yang belum terselesaikan  Menjelaskan kewajiban anak (ahli waris) terhadap orang tuia setelah meningal dunia 4.3 Mempraktek-kan tatacara pengurusan jenazah  Tatacara pengurusan jenazah  Religius  Jujur  Mandiri  Demokratis  Komunikatif  Tanggung jawab  Percaya diri  Berorientasi tugas dan hasil  Melakukan praktek merawat jenazah  Menunjukkan contoh perawatan jenazah.  Mendemonstrasi kan perawatan jenazah Unjuk Kerja 2 X 40’ Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits Buku acuan Paket Fikih Depag Alat: OHP/komputer ,LCD, Bahan: LKS, Bahan Presentasi Mengetahui, Kota Bangun, 02 Juli 2013 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Abil Hasan, S.Ag Sudirmantoko, S.PdI, M.Pd NIP. 196805232000031003 NIP. 19800728 2011011003