Silabus mata pelajaran bahasa dan sastra Jerman memberikan informasi tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pokok pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar untuk kelas XII SMA.

1. SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA JERMAN
Nama Pendidikan : SMA
Kelas / Semester : XII
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsifdan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektifdengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia..
KI 3 : Memahami ,menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitifberdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakatdan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara
efektif dan kreatif dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
1.1. Mensyukuri kesempatan
dapatmempelajaribahasa
Jermansebagai bahasa
pengantarkomunikasi
internasional yangdiwujudkan
dalam semangatbelajar.
2.1. Menunjukkan perilakusantun
danpeduli dalam
melaksanakankomunikasi
antar pribadi dengangurudan
teman.
2.2. Menunjukkan perilakujujur,
disiplin,percayadiri,dan
bertanggungjawabdalam
melaksanakankomunikasi
transaksional denganguru
danteman.

2. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
2.3. Menunjukkanperilaku
tanggungjawab,peduli,
kerjasama,dancintadamai,
dalam melaksanakan
komunikasi fungsional.
2.4. Menunjukkanperilakusantun,
antusias, kreatif, ekspresif,
interaktif, kerjasama,dan
imajinatifdalam menghargai
budaya dankarya sastra.
3.1. Memahami cara
mengungkapkan
persetujuan/ketidaksetujuan,
harapan,dandoa serta cara
meresponnyaterkaittopik
kegiatanpadawaktu
senggang/hobi
(Freizeitbeschäftigung/Hobby)
danwisata (Reise)dengan
memperhatikan unsur
kebahasaan,struktur teks
danunsur budaya yang
sesuai konteks
penggunaannya.
4.1. Menyusunteks lisandan tulis
sederhanauntuk
mengungkapkan
persetujuan/ketidaksetujuan,
harapan,dandoa serta cara
meresponnyaterkaittopik
kegiatanpadawaktu
senggang/hobi
(Freizeitbeschäftigung/Hobby)
Tema/ Topik : kegiatan padawaktu
senggang
Sub Tema
• Freizetbeschäftigungen
• Hobby
•Tagesablauf
• Verabredungen
• Struktur : TrennbareVerben
•Wortschatz : Nomen , Verben
Adjektiv, Adverb,
Zeitangabe,Fragewörter
•Redemittel sesuaitema
Tema/ Topik: Wisata
Sub Tema
• Ferien/Urlaub
• Reisen
• Wortschatz: Nomen,Verben, Adjektiv,
Fragewörter
• Struktur: Perfekt, Präteritum von sein,
MENDENGARKAN
• Mengamati
- Menyimakbunyiujaran( kata,
frasa atau kalimat) yang
diperdengarkanolehguru,melalui
kaset atau CD
Menyimakwacanalisan
• Bertanya(Questioning)
- Menanyakaninformasiumum,selektif
danatau rincidariwacanalisanyang
diperdengarkan
- Menanyakanbunyiujarantertentu
- Menanyakanunsur-unsurbudayaatau
maknakarya sastra yang tersirat /
tersurat dalam wacanalisan
• Bereksperimen /Mengexplore
- Mengidentifikasi bunyiujaran
- Menentukaninformasi umum,selektif
danatau rincidariwacanalisanyang
didengar
- Memahamimaknaujarantertentu
- Mengidentifikasi unsur-unsurbudaya
atau maknakarya sastra yang terdapat
dalam wacanalisan
MENDENGARKAN
Observasi
- Mengidentifikasi bunyi
ujaran
- Menyimakwacana
lisan
• Tugas
- Membedakanbunyi
tertentu
- Melengkapikata,
frasa atau kalimat
denganhurufatau
kata yang didengar
- Menentukan
informasiumum,
selektif danatau
rincidariwacana
lisanyang didengar
• Portofolio
- Dokumentasi hasill
kerja/ prestasi
• Tes
- Menentukan
informasiumum,
7 MingX
JP
Buku, Koran,
Majalah,CD/DVD
Audio, CD / DVD
Audiovisual,
Internet

3. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
danwisata (Reise)dengan
memperhatikanunsur
kebahasaan,struktur teks dan
unsur budaya secarabenar
dansesuai konteks.
3.2. Memahami caramemberitahu
danmenanyakan fakta,
perasaandansikap, serta
memintadanmenawarkan
barangdanjasa terkait topik
kegiatanpadawaktu
senggang/hobi
(Freizeitbeschäftigung/Hobby)
danwisata (Reise),dengan
memperhatikan unsur
kebahasaan,struktur teks
danunsur budaya yang
sesuai konteks
penggunaannya.
4.2. Menyusunteks lisandan tulis
sederhanauntuk
mengungkapkancara
memberitahudanmenanyakan
fakta, perasaandansikap,
serta memintadan
menawarkanbarangdanjasa
terkait topik kegiatanpada
waktu senggang/hobi
(Freizeitbeschäftigung/Hobby)
danwisata (Reise)dengan
memperhatikanunsur
kebahasaan,struktur teks dan
unsur budaya secarabenar
dansesuai konteks.
Präposition+ Akkusatv,
Präposition+ Dativ,
Konjunktionen
• Redemittel sesuaitema
• Karya Sastra
• Mengasosiasi
- Mengasosiasikanbunyiujarandengan
bahasatertentu ( bahasaInggris, Arab,
Indonesia,bahasalain)
- Mengasosiasikanmaknaujaran
denganbahasatertentu( bahasa
Inggris/ Arab / Indonesia/ bahasalain)
- Mendiskusikanunsur-unsurbudaya
atau maknakarya sastra yang terdapat
dalam wacanalisan
• Mengkomunikasikan
- Mempresentasikanbunyiujaran
tertentu
- Menyampaikaninformasiumum,
selektif danatau rincidariwacanalisan
yang di dengar
- Menyampaikanperbedaandanatau
persamaaanunsurbudaya
- Menyampaikanperbedaan atau
persamaaanmaknakaryasastra,
misalnyaGedicht./kurze Geschichte/
Märchen
BERBICARA
• Mengamati
- Menyimakpelafalanujaran-ujaran
yang didengardariguruatau CD /
Kaset / Video
• Bertanya(Questioning)
- Menanyakancarapelafalansuatu
ujaran
- Menanyakanmakna/penggunaan
ujaran
• Bereksperimen /Mengexplore
- Mengidentifikasi pelafalandanintonasi
ujaran
selektif danatau
rincidariwacana
lisanyang didengar
BERBICARA
Observasi
Pelafalanujaranyang
didengar
Tugas
-Membuatvariasidialog
• UnjukKerja
-Melakukantanya
jawabberdasarkan
kata kunciyang
tersedia
- Mengajukandan
meresponsuatu
8 MingX
JP

4. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
3.3. Membuatanalisissederhana
tentangunsur kebahasaan,
struktur teks dan unsur
budaya terkait topik kegiatan
padawaktu senggang/hobi
(Freizeitbeschäftigung/Hobby)
danwisata (Reise)sesuai
konteks penggunaannya.
4.3. Memproduksi tekslisandan
tulis sederhanauntuk
mengungkapkaninformasi
terkait topik kegiatanpada
waktu senggang/hobi
(Freizeitbeschäftigung/Hobby)
danwisata (Reise)dengan
memperhatikanunsur
kebahasaan,struktur teks dan
unsur budaya secarabenar
dansesuai dengankonteks.
3.4. Menilai secarasederhana
unsurkebahasaan danbudaya
yang terdapat dalam karya
sastra
4.4. Menyusunteks lisandan tulis
sederhanasesuai dengan
unsurkebahasaandan budaya
yang terdapat dalam karya
sastra.
- Menirukanujaranyangdidengar
- Melakukantanyajawabantar teman
secaramandiri
- Membuatvariasidialog
- Melakukandialogberdasarkanvariasi
dialogyang dibuat
- Melakukantanyajawabberdasarkan
kata kunciyang tersedia
- Mengajukandanmeresponsuatu
permintaanberdasarkangambar/
situasi
• Mengasosiasi
- Mendiskusikanujaran-ujaranuntuk
melakukandialogsesuaikonteks
• Mengkomunikasikan
- Melakukantanyajawabberdasarkan
kata kunciyang tersedia
- Mengajukandanmeresponsuatu
permintaanberdasarkangambar/
situasi
- Melakukandialogsingkatdengan
lancaryang mencerminkankecakapan
berkomunikasidengansantundan
tepat
MEMBACA
• Mengamati
- Memperhatikan bentukteks, gambar
yang menyertai teks, dan penulisankata,
frasa, atau kalimatdalam wacanatulis
- Membaca wacanatulis
• Bertanya(Questioning)
- Menanyakaninformasiumum,selektif
danatau rincidariwacanatulis
- Menanyakanmaknaujaran (kata,frasa,
atau kalimat) sesuaikonteks
permintaan
berdasarkangambar
- Melakukandialog
singkatdenganlancar
yang mencerminkan
kecakapan
berkomunikasidengan
santundan tepat
• Tes
-Melakukantanya
jawabberdasarkan
kata kunciyang
disediakan
- Mengajukandan
meresponsuatu
permintaan
berdasarkangambar
- Melakukandialog
singkatdenganlancar
yang mencerminkan
kecakapan
berkomunikasidengan
santundan tepat
MEMBACA
•Observasi
- Mengidentifikasi
bentukdan tema
wacanatulis
- Membacawacana
tulis
• Tugas
- Mencariwacanatulis
darisumberlainyang
8 MingX
JP
7 MingX
JP

5. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
- Menanyakanunsur-unsurbudayaatau
maknakarya sastra yang tersirat /
tersurat dalam wacanatulis
• Bereksperimen /Mengexplore
- Mengidentifikasi bentukteksdan
penulisanujaran(kata,frasa, atau
kalimat)
- Menentukaninformasi umum,selektif
danatau rinci
- Memahamimaknaujaran (kata,frasa,
atau kalimat)
- Mengidentifikasi unsur-unsurbudayadan
atau maknakarya sastra yang terdapat
dalam wacanatulis
• Mengasosiasi
- Mengasosiasikanpenulisanujaran
denganbahasatertentu( bahasaInggris,
Arab, Indonesia,bahasalain)
- Mengasosiasikanmaknaujarandengan
bahasatertentu ( bahasaInggris / Arab /
Indonesia/ bahasalain)
- Mendiskusikanunsur-unsurbudayaatau
maknakarya sastra yang terdapatdalam
wacanatulis
• Mengkomunikasikan
- Menyampaikaninformasiumum,selektif
danatau rinci dariwacanatulisyang
dibaca
- Menyampaikanperbedaandanatau
persamaaanunsurbudaya
- Menyampaikaninformasidarikarya
sastra yang telahdibaca,misalnya
Gedicht./kurze Geschichte/ Märchen
vorlesen
MENULIS
sesuaitema
- Menentukaninformasi
umum,selektifdan
atau rinci
• Portofolio :
- Dokumentasi
wacanatulislain
sesuaitema
- Dokumentasihasil
kerja/ prestasi
• Test:
- Menentukanbentuk
atau temawacana
tulis
- Menentukan
informasiumum,
selektif danatau
rinci
- Menentukanmakna
ujaransesuai
konteks
MENULIS

6. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
• Mengamati
- Memperhatikanpenulisanujaran
(kata,frasa, ataukalimat)
• Bertanya(Questioning)
- Menayakancarapenulisansuatu
ujaran
- Menanyakanmakna/penggunaan
ujaran
• Bereksperimen /Mengexplore
- Mengidentifikasi penulisanujaran
(kata, frasa, atau kalimat)
- Menuliskan ujaran(kata,frasa, atau
kalimat) denganbenar
- Melengkapikalimatdengankatayang
sesuaikonteks
- Menyusunkata menjadikalimat
- Menyusunkalimatmenjadi sebuah
wacanatulissingkat
- Menyusunujaran-uajaranmenjadi
suatu dialog
- Membuatkalimatdarikatakunciatau
frasa
- Menyampaikaninformasisingkat
secaratertulis
- Melengkapisuratdenganunsur-unsur
kebahasaansesuaikonteks
- Mengisiformulirberdarkaninformasi
dariwacanatulisyang dibaca
- Membalas suratberdasarkankata
kunciyang disediakan
• Mengasosiasi
- Mendiskusikancarapenulisanujaran
- Mendiskusikaninformasiyangterdapat
dalam wacanatulisyangakan diisikan
ke dalam formulir
- Mendiskusikansuratyangakan dibalas
• Tugas
- - Mengisiformulir
- - Membuatatau
- menjawabsurat
- - Membuatplakat
- tentangkegiatan
- padawaktu
- senggang
• Portofoplio
- Dokumentasi surat
danatau plakat yang
sudahdikoreksi
- Dokumentasi hasill
kerja/ prestasi
• Tes
- Mengisiformulir
berdasarkanwacana
tulis yang telah dibaca
- Membuatatau
menjawabsurat
berdasarkankata
kunci

7. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
- Mendiskusikankatakunciuntuk
membalassurat
• Mengkomunikasikan
- Menyampaikaninformasisecaratertulis
dalam bentukwacanasingkat
- Mengisiformulirberdarkaninformasi
dariwacanatulisyang dibaca
- Membalas suratberdasarkankata
kunci yang disediakan