SlideShare a Scribd company logo
AL SAMIHAH AMNI BT DOLLAH @ ABDUL AZIZ
TESL 1
• Iaitu kembali daripada keburukan kepada kebaikan
dengan beberapa syarat yang tertentu.
• Syarat-syarat taubat adalah seperti berikut :
1. Meninggalkan maksiat atau perkara dosa tersebut.
2. Menyesal atas maksiat atau dosa yang telah
dilakukan.
3. Bercita-cita tidak akan mengulanginya lagi.
4. Mengembalikan hak-hak makhluk yang dizalimi.
5. Mengerjakan perkara-perkara fardhu yang telah luput.
1. Sifat ikhlas ialah menumpukan niat bagi setiap
ibadah atau kerja yang dilakukan semata-mata
kerana Allah s.w.t. dan diqasadkan ( niat ) untuk
menjunjung perintah semata-mata serta
membersihkan hati dari dosa riya’ , ujub atau
inginkan pujian manusia.
• Hendaklah dibersihkan niat daripada sebab-
sebab yang lain dari sifat-sifat yang keji (sifat
mazmumah) seperti riya’ , ujub , inginkan
kemasyhuran dan lain-lain lagi.
• Iaitu mengaku dan memuji Allah atas nikmat
yang diberi dan menggunakan segala nikmat
itu untuk berbuat taat kepada Allah S.W.T.
• Contoh nikmat:
kesihatan, kekayaan, kepandaian dan
sebagainya. Oleh yang demikian, bersyukur
dan berterima kasih atas nikmat-nikmat
tersebut merupakan suatu kewajipan kepada
Allah S.W.T.
• Iaitu kasihkan Allah S.W.T dengan mengingatiNya
pada setiap masa dan keadaan.
• Kasihkan Allah ialah dengan:
1. segera melakukan segala perintahNya
2. berusaha mendampingkan diri kepada Allah
dengan ibadah-ibadah sunat
3. bersungguh-sungguh menghindari maksiat serta
perkara-perkara yang membawa kemarahanNya.
• Iaitu menahan diri daripada keluh kesah pada sesuatu
yang tidak disukai.
• Sifat sabar perlu ketika menghadapi tiga perkara
berikut:
1. Menahan diri daripada keluh kesah dan menahan diri
daripada mengadu kepada yang lain daripada Allah
S.W.T ketika berlaku sesuatu bala atau bencana.
2. Menahan diri dalam mengerjakan segala perintah
Allah.
3. Menahan diri dalam meninggalkan segala larangan
Allah.
• Sifat redha adalah daripada sifat makrifah dan
mahabbah kepada Allah S.W.T.
• Pengertian redha ialah menerima dengan rasa
senang dengan apa yang diberikan oleh Allah
S.W.T baik berupa peraturan ( hukum )
mahupun qada' atau sesuatu ketentuan
daripada Allah S.W.T.
• Redha : menerima hukum Allah
: Qada
• 1. Khauf bererti takut akan Allah S.W.T., iaitu
rasa gementar dan rasa gerun akan kekuatan
dan kebesaran Allah S.W.T. serta takutkan
kemurkaanNya dengan mengerjakan segala
perintahNya dan meninggalkan segala
laranganNya.
• 1. Ertinya meninggalkan dunia melainkan
kadar yang patut daripadanya.
• Zuhud yang sempurna ialah meninggalkan
perkara lain selain Allah S.W.T.
• Iaitu menetapkan hati dan berserah kepada
Allah pada segala perkara yang berlaku serta
jazam (putus) pada i`tiqad bahawa Allah S.W.T.
yang mengadakan dan memerintahkan tiap-
tiap sesuatu.
• Iaitu sentiasa mengingati mati dan sentiasa
bersedia dengan amalan-amalan yang baik.
• Hendaklah seseorang itu bersedia dengan
amalan-amalan yang baik dan hendaklah ia
memenuhkan tiap-tiap saat daripada umurnya
itu dengan perkara yang berfaedah bagi
akhiratnya kerana tiap-tiap perkara yang telah
lalu tidak akan kembali lagi.
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Hadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis QudsiHadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis Qudsi
AimiRasyidaJunedi
 
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKHUSULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
smka wataniah machang, kelantan
 
Pengajian islam zaman uthmaniyyah
Pengajian islam zaman uthmaniyyahPengajian islam zaman uthmaniyyah
Pengajian islam zaman uthmaniyyahmzaidin
 
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMaksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMuhammad Fahmi
 
Imam ahmad bin hanbal
Imam ahmad bin hanbalImam ahmad bin hanbal
Imam ahmad bin hanbal
Khairunnisa Ishak
 
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...Adilah Said
 
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Ezad Azraai Jamsari
 
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam IslamHubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Muhd Danial
 
Nota dakwah
Nota dakwahNota dakwah
Nota dakwah
Muhd Mu'izuddin
 
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHHIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
Guru Sejarah PraU
 
Wajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haramWajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haramKhairani Salim
 
Tentangan terhadap rasulullah
Tentangan terhadap rasulullahTentangan terhadap rasulullah
Tentangan terhadap rasulullahCamar Puteh
 
03 bab taharah 1
03 bab taharah 103 bab taharah 1
03 bab taharah 1
wk_aiman
 
Kerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani UmmayahKerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani Ummayah
Izzat Amir
 
ETIKA DAN STRATEGI PEPERANGAN DALAM ISLAM
ETIKA DAN STRATEGI PEPERANGAN DALAM ISLAMETIKA DAN STRATEGI PEPERANGAN DALAM ISLAM
ETIKA DAN STRATEGI PEPERANGAN DALAM ISLAMGuru Sejarah PraU
 
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanKesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanSaufi Suhaimi
 
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyah
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyahPerkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyah
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyah
Khairul Anwar
 
SEJARAH: Kerajaan Bani Abbasiyah
SEJARAH: Kerajaan Bani AbbasiyahSEJARAH: Kerajaan Bani Abbasiyah
SEJARAH: Kerajaan Bani Abbasiyah
Najiha Mohammad Nor
 

What's hot (20)

Hadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis QudsiHadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis Qudsi
 
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKHUSULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
USULUDDIN STPM : ULUM AL QURAN NASIKH MANSUKH
 
Pengajian islam zaman uthmaniyyah
Pengajian islam zaman uthmaniyyahPengajian islam zaman uthmaniyyah
Pengajian islam zaman uthmaniyyah
 
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan DengannyaMaksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
Maksud Taqlid, Hukum dan Isu-isu Berkaitan Dengannya
 
Imam ahmad bin hanbal
Imam ahmad bin hanbalImam ahmad bin hanbal
Imam ahmad bin hanbal
 
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
Rasulullah S.A.W sebagai model utama dalam sistem pentadbiran dan pemerintaha...
 
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
 
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam IslamHubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
 
Nota dakwah
Nota dakwahNota dakwah
Nota dakwah
 
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHHIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
 
Wajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haramWajib,sunat,harus,makruh,haram
Wajib,sunat,harus,makruh,haram
 
Tentangan terhadap rasulullah
Tentangan terhadap rasulullahTentangan terhadap rasulullah
Tentangan terhadap rasulullah
 
03 bab taharah 1
03 bab taharah 103 bab taharah 1
03 bab taharah 1
 
Kerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani UmmayahKerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani Ummayah
 
ETIKA DAN STRATEGI PEPERANGAN DALAM ISLAM
ETIKA DAN STRATEGI PEPERANGAN DALAM ISLAMETIKA DAN STRATEGI PEPERANGAN DALAM ISLAM
ETIKA DAN STRATEGI PEPERANGAN DALAM ISLAM
 
Akhlak
Akhlak Akhlak
Akhlak
 
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanKesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
 
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyah
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyahPerkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyah
Perkembangan pendidikan pada zaman kerajaan abbasiyyah
 
SEJARAH: Kerajaan Bani Abbasiyah
SEJARAH: Kerajaan Bani AbbasiyahSEJARAH: Kerajaan Bani Abbasiyah
SEJARAH: Kerajaan Bani Abbasiyah
 
Tayamum
TayamumTayamum
Tayamum
 

Viewers also liked

Sifat Mahmudah dan Sifat Mazmumah
Sifat Mahmudah dan Sifat MazmumahSifat Mahmudah dan Sifat Mazmumah
Sifat Mahmudah dan Sifat MazmumahNorAzmi2012
 
akhlak mahmudah dan madzmumah
akhlak mahmudah dan madzmumahakhlak mahmudah dan madzmumah
akhlak mahmudah dan madzmumah
Hafidzotul Millah
 
Makalah akhlak mahmudah dan madzmumah
Makalah akhlak mahmudah dan madzmumahMakalah akhlak mahmudah dan madzmumah
Makalah akhlak mahmudah dan madzmumah
Hafidzotul Millah
 
Makalah Akhlak Mahmudah PDF
Makalah Akhlak Mahmudah PDFMakalah Akhlak Mahmudah PDF
Makalah Akhlak Mahmudah PDF
aidadwiinizuka.blogspot.com
 
Call assignment
Call assignmentCall assignment
Call assignment
simudah18
 
AL-MAHW WAL ITSBAT
AL-MAHW WAL ITSBATAL-MAHW WAL ITSBAT
AL-MAHW WAL ITSBAT
Wan Rasyidah Mohd Hasmi
 
Husnudzan Sifat Mahmudah
Husnudzan Sifat MahmudahHusnudzan Sifat Mahmudah
Husnudzan Sifat Mahmudah
achmadshare
 
Teks pidato minggu integriti
Teks pidato minggu integritiTeks pidato minggu integriti
Teks pidato minggu integriti
Gekchieng Yeo
 
Adab adab yang perlu dipatuhi oleh guru
Adab adab yang perlu dipatuhi oleh guru Adab adab yang perlu dipatuhi oleh guru
Adab adab yang perlu dipatuhi oleh guru
ROKIAHROSDI
 
Nikmatnya surga
Nikmatnya surgaNikmatnya surga
Nikmatnya surga
Helmon Chan
 
Renungan Buat Kita
Renungan Buat KitaRenungan Buat Kita
Renungan Buat Kita
Business Opportunity
 
Akhlak, Etika dan Moral
Akhlak, Etika dan MoralAkhlak, Etika dan Moral
Akhlak, Etika dan Moral
Zezen Wahyudin
 

Viewers also liked (20)

Sifat Mahmudah dan Sifat Mazmumah
Sifat Mahmudah dan Sifat MazmumahSifat Mahmudah dan Sifat Mazmumah
Sifat Mahmudah dan Sifat Mazmumah
 
akhlak mahmudah dan madzmumah
akhlak mahmudah dan madzmumahakhlak mahmudah dan madzmumah
akhlak mahmudah dan madzmumah
 
Sifat mahmudah
Sifat mahmudahSifat mahmudah
Sifat mahmudah
 
Sifat mazmumah
Sifat mazmumahSifat mazmumah
Sifat mazmumah
 
Makalah akhlak mahmudah dan madzmumah
Makalah akhlak mahmudah dan madzmumahMakalah akhlak mahmudah dan madzmumah
Makalah akhlak mahmudah dan madzmumah
 
Akhlak
AkhlakAkhlak
Akhlak
 
Sifat Mahmudah: 'IFFAH
Sifat Mahmudah: 'IFFAHSifat Mahmudah: 'IFFAH
Sifat Mahmudah: 'IFFAH
 
Makalah Akhlak Mahmudah PDF
Makalah Akhlak Mahmudah PDFMakalah Akhlak Mahmudah PDF
Makalah Akhlak Mahmudah PDF
 
Mental Mind Gym AA
Mental Mind Gym AAMental Mind Gym AA
Mental Mind Gym AA
 
Call assignment
Call assignmentCall assignment
Call assignment
 
AL-MAHW WAL ITSBAT
AL-MAHW WAL ITSBATAL-MAHW WAL ITSBAT
AL-MAHW WAL ITSBAT
 
Tokoh islam
Tokoh islamTokoh islam
Tokoh islam
 
Husnudzan Sifat Mahmudah
Husnudzan Sifat MahmudahHusnudzan Sifat Mahmudah
Husnudzan Sifat Mahmudah
 
Soalan toturial
Soalan toturialSoalan toturial
Soalan toturial
 
Week 7
Week 7Week 7
Week 7
 
Teks pidato minggu integriti
Teks pidato minggu integritiTeks pidato minggu integriti
Teks pidato minggu integriti
 
Adab adab yang perlu dipatuhi oleh guru
Adab adab yang perlu dipatuhi oleh guru Adab adab yang perlu dipatuhi oleh guru
Adab adab yang perlu dipatuhi oleh guru
 
Nikmatnya surga
Nikmatnya surgaNikmatnya surga
Nikmatnya surga
 
Renungan Buat Kita
Renungan Buat KitaRenungan Buat Kita
Renungan Buat Kita
 
Akhlak, Etika dan Moral
Akhlak, Etika dan MoralAkhlak, Etika dan Moral
Akhlak, Etika dan Moral
 

More from El Sameeha

Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...
Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...
Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...
El Sameeha
 
An Introduction to Research Methods in Education
An Introduction to Research Methods in EducationAn Introduction to Research Methods in Education
An Introduction to Research Methods in Education
El Sameeha
 
FEATURES OF CHILDREN’S STORIES
FEATURES OF CHILDREN’S STORIES FEATURES OF CHILDREN’S STORIES
FEATURES OF CHILDREN’S STORIES
El Sameeha
 
Characteristic of effective teachers
Characteristic of effective teachersCharacteristic of effective teachers
Characteristic of effective teachers
El Sameeha
 
Cognitive, Humanistic approach on motivation
Cognitive, Humanistic approach on motivationCognitive, Humanistic approach on motivation
Cognitive, Humanistic approach on motivation
El Sameeha
 
Jean piaget (1896 1980)
Jean piaget (1896 1980) Jean piaget (1896 1980)
Jean piaget (1896 1980)
El Sameeha
 
A Question of Dowries by Siew Yue Killingly
A Question of Dowries by Siew Yue KillinglyA Question of Dowries by Siew Yue Killingly
A Question of Dowries by Siew Yue Killingly
El Sameeha
 
Social theory
Social theorySocial theory
Social theory
El Sameeha
 
Summative assessment
Summative assessmentSummative assessment
Summative assessment
El Sameeha
 
Socio cultural diversity
Socio cultural diversitySocio cultural diversity
Socio cultural diversity
El Sameeha
 
Activities for teaching grammar
Activities for teaching grammarActivities for teaching grammar
Activities for teaching grammar
El Sameeha
 
Grammar in isolation vs grammar in context
Grammar in isolation vs grammar in contextGrammar in isolation vs grammar in context
Grammar in isolation vs grammar in contextEl Sameeha
 
listening process
listening processlistening process
listening process
El Sameeha
 
Ppt zina
Ppt zinaPpt zina
Ppt zina
El Sameeha
 
Pronunciation problems of non native speakers of english
Pronunciation problems of non native speakers of englishPronunciation problems of non native speakers of english
Pronunciation problems of non native speakers of english
El Sameeha
 

More from El Sameeha (16)

Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...
Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...
Selection of raw materials Technical skills and knowledge for producing mater...
 
An Introduction to Research Methods in Education
An Introduction to Research Methods in EducationAn Introduction to Research Methods in Education
An Introduction to Research Methods in Education
 
FEATURES OF CHILDREN’S STORIES
FEATURES OF CHILDREN’S STORIES FEATURES OF CHILDREN’S STORIES
FEATURES OF CHILDREN’S STORIES
 
Characteristic of effective teachers
Characteristic of effective teachersCharacteristic of effective teachers
Characteristic of effective teachers
 
Cognitive, Humanistic approach on motivation
Cognitive, Humanistic approach on motivationCognitive, Humanistic approach on motivation
Cognitive, Humanistic approach on motivation
 
Jean piaget (1896 1980)
Jean piaget (1896 1980) Jean piaget (1896 1980)
Jean piaget (1896 1980)
 
A Question of Dowries by Siew Yue Killingly
A Question of Dowries by Siew Yue KillinglyA Question of Dowries by Siew Yue Killingly
A Question of Dowries by Siew Yue Killingly
 
Social theory
Social theorySocial theory
Social theory
 
Summative assessment
Summative assessmentSummative assessment
Summative assessment
 
Socio cultural diversity
Socio cultural diversitySocio cultural diversity
Socio cultural diversity
 
Activities for teaching grammar
Activities for teaching grammarActivities for teaching grammar
Activities for teaching grammar
 
Grammar in isolation vs grammar in context
Grammar in isolation vs grammar in contextGrammar in isolation vs grammar in context
Grammar in isolation vs grammar in context
 
listening process
listening processlistening process
listening process
 
Ppt zina
Ppt zinaPpt zina
Ppt zina
 
Confucius
ConfuciusConfucius
Confucius
 
Pronunciation problems of non native speakers of english
Pronunciation problems of non native speakers of englishPronunciation problems of non native speakers of english
Pronunciation problems of non native speakers of english
 

Recently uploaded

OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptxOBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
SLBPGRIPUNCU
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
MARINIDARWISHAHBINTI
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
Fatimah Abdul Khalid
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
PusatKokurikulumTere
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MEN
LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MENLATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MEN
LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MEN
norazuraabdtalip1
 

Recently uploaded (7)

OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptxOBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
OBSERVASI KEPALA SEKOLAH VISI DAN MISI .pptx
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
 
LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MEN
LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MENLATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MEN
LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 SEK MEN
 

Sifat mahmudah ppt

  • 1. AL SAMIHAH AMNI BT DOLLAH @ ABDUL AZIZ TESL 1
  • 2.
  • 3. • Iaitu kembali daripada keburukan kepada kebaikan dengan beberapa syarat yang tertentu. • Syarat-syarat taubat adalah seperti berikut : 1. Meninggalkan maksiat atau perkara dosa tersebut. 2. Menyesal atas maksiat atau dosa yang telah dilakukan. 3. Bercita-cita tidak akan mengulanginya lagi. 4. Mengembalikan hak-hak makhluk yang dizalimi. 5. Mengerjakan perkara-perkara fardhu yang telah luput.
  • 4. 1. Sifat ikhlas ialah menumpukan niat bagi setiap ibadah atau kerja yang dilakukan semata-mata kerana Allah s.w.t. dan diqasadkan ( niat ) untuk menjunjung perintah semata-mata serta membersihkan hati dari dosa riya’ , ujub atau inginkan pujian manusia. • Hendaklah dibersihkan niat daripada sebab- sebab yang lain dari sifat-sifat yang keji (sifat mazmumah) seperti riya’ , ujub , inginkan kemasyhuran dan lain-lain lagi.
  • 5. • Iaitu mengaku dan memuji Allah atas nikmat yang diberi dan menggunakan segala nikmat itu untuk berbuat taat kepada Allah S.W.T. • Contoh nikmat: kesihatan, kekayaan, kepandaian dan sebagainya. Oleh yang demikian, bersyukur dan berterima kasih atas nikmat-nikmat tersebut merupakan suatu kewajipan kepada Allah S.W.T.
  • 6. • Iaitu kasihkan Allah S.W.T dengan mengingatiNya pada setiap masa dan keadaan. • Kasihkan Allah ialah dengan: 1. segera melakukan segala perintahNya 2. berusaha mendampingkan diri kepada Allah dengan ibadah-ibadah sunat 3. bersungguh-sungguh menghindari maksiat serta perkara-perkara yang membawa kemarahanNya.
  • 7. • Iaitu menahan diri daripada keluh kesah pada sesuatu yang tidak disukai. • Sifat sabar perlu ketika menghadapi tiga perkara berikut: 1. Menahan diri daripada keluh kesah dan menahan diri daripada mengadu kepada yang lain daripada Allah S.W.T ketika berlaku sesuatu bala atau bencana. 2. Menahan diri dalam mengerjakan segala perintah Allah. 3. Menahan diri dalam meninggalkan segala larangan Allah.
  • 8. • Sifat redha adalah daripada sifat makrifah dan mahabbah kepada Allah S.W.T. • Pengertian redha ialah menerima dengan rasa senang dengan apa yang diberikan oleh Allah S.W.T baik berupa peraturan ( hukum ) mahupun qada' atau sesuatu ketentuan daripada Allah S.W.T. • Redha : menerima hukum Allah : Qada
  • 9. • 1. Khauf bererti takut akan Allah S.W.T., iaitu rasa gementar dan rasa gerun akan kekuatan dan kebesaran Allah S.W.T. serta takutkan kemurkaanNya dengan mengerjakan segala perintahNya dan meninggalkan segala laranganNya.
  • 10. • 1. Ertinya meninggalkan dunia melainkan kadar yang patut daripadanya. • Zuhud yang sempurna ialah meninggalkan perkara lain selain Allah S.W.T.
  • 11. • Iaitu menetapkan hati dan berserah kepada Allah pada segala perkara yang berlaku serta jazam (putus) pada i`tiqad bahawa Allah S.W.T. yang mengadakan dan memerintahkan tiap- tiap sesuatu.
  • 12. • Iaitu sentiasa mengingati mati dan sentiasa bersedia dengan amalan-amalan yang baik. • Hendaklah seseorang itu bersedia dengan amalan-amalan yang baik dan hendaklah ia memenuhkan tiap-tiap saat daripada umurnya itu dengan perkara yang berfaedah bagi akhiratnya kerana tiap-tiap perkara yang telah lalu tidak akan kembali lagi.