SlideShare a Scribd company logo
Sholawat Barzanji
Iqd al-Jawahir fii Maulidi an-Nabiyyi ( Maulid al-Barzanji ).
Itulah judul nama kitab yang di karang oleh Sayyid Ja'far bin Hasan
Definisi/arti kata 'barzanji' sendiri di Kamus Besar Bahasa Indonesia
(KBBI) adalah bacaan puji-pujian yang berisi riwayat Nabi Muhammad
saw
Sedangkan "Iqd al-Jawahir" (Dalam bahasa arab, artinya kalung
permata)
Siapa Sayyid Ja’far ?
NASAB
Sayyid Ja’far ibn Hasan ibn Abdul Karim ibn Muhammad ibn Sayid
Rasul ibn Abdul Syed ibn Abdul Rasul ibn Qalandar ibn Abdul Syed ibn
Isa ibn Husain ibn Bayazid ibn Abdul Karim ibn Isa ibn Ali ibn Yusuf ibn
Mansur ibn Abdul Aziz ibn Abdullah ibn Ismail ibn Al-Imam Musa Al-
Kazim ibn Al-Imam Ja’far As-Sodiq ibn Al-Imam Muhammad Al-Baqir
ibn Al-Imam Zainal Abidin ibn Al-Imam Husain ibn Sayidina Ali r.a.
dan Sayidatina Fatimah binti Rasulullah saw.
Sayyid Ja’far al-Barzanji dilahirkan di Madinah Al Munawwarah
pada hari Kamis, awal bulan Zulhijjah tahun 1126 H (1711 M).
WAFAT
Sayyid Ja'far al-Barzanji wafat di Kota Madinah dan dimakamkan di Jannatul
Baqi’, tepatnya di sebelah bawah maqam nenek moyang beliau dari kalangan
anak-anak perempuan Rasulullah Saw.
Isi kitab barzanji secara umum
Kandungan kitab barzanji merupakan khulashah (ringkasan) Sirah
Nabawiyyah yang meliputi kisah kelahiran Rasulullah SAW, diutusnya
beliau SAW sebagai Rasul, hijrah, akhlak, peperangan hingga kewafatan
beliau Rasulullah Saw.
Konsep pemahaman Nur muhammad
dalam Kitab Barzanji dan beberapa
pandangan ulama mengenai Nur
muhammad
َ
‫و‬
‫ي‬ِّ‫ل‬‫ص‬ُ‫أ‬
َ
‫و‬
َ
ُ‫م‬ِّ‫ل‬‫س‬ُ‫أ‬
‫ى‬‫ل‬‫ع‬
َ
‫ر‬ ْ‫و‬ُّ‫ن‬‫ال‬
َ
ُ‫ص‬ ْ‫و‬‫لم‬ْ‫ا‬
َ
ِ ْ‫و‬
َ
‫م‬ُّ‫د‬‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬‫ب‬
َ
‫و‬
َ
َّ‫ي‬‫ل‬ ْ‫و‬‫أل‬ْ‫ا‬
َ
‫ة‬
َ
‫ل‬‫ق‬‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫م‬‫ل‬ْ‫ا‬
‫ي‬‫ف‬
َ
‫ر‬‫ر‬ُ‫غ‬‫ل‬ْ‫ا‬
َ
‫ة‬‫ْم‬‫ي‬‫ر‬‫لك‬ْ‫ا‬
َ
‫و‬
َ
‫اة‬‫ب‬‫لج‬ْ‫ا‬
Konsep Nur muhammad dalam Kitab Barzanji
Artinya: “Aku ucapkan shalawat dan bahagia atas cahaya yang bersifat mula
pertama, yang berpindah-pindah di ubun-ubun dahi-dahi yang mulia.”
Konsep Nur Muhammad ini kerap memicu polemik di tengah umat
Islam. Sebagian orang menolaknya karena konsep ini bertentangan
dengan konsep penciptaan manusia dalam Al-Qur’an. Sebagian orang
lainnya menolak karena konsep terpengaruh oleh doktrin salah satu
sekte dalam Islam, yaitu Syiah.
Adapun sebagian kelompok lainnya menolak karena konsep ini
membuka lebar pemikiran yang ditengarai oleh kosmologi ( dunia ilmu )
sufisme yang dianggap berlebihan dan melewati batas. Sebagian orang
Islam lainnya menolak konsep Nur Muhammad ini karena membuka
jalan pada paham wahdatul wujud. Sedangkan ada pula yang
membolehkan konsep ini asal tidak keluar dari aqidah umum yang
disepakati.
Pendapat yang menolak konsep Nur
Muhammad
َ
‫ل‬
‫ي‬‫ون‬ُ‫ر‬ْ‫ط‬ُ‫ت‬
‫ا‬‫م‬‫ك‬
َ
‫ات‬‫ر‬ْ‫ط‬‫أ‬
‫ى‬‫ار‬‫ص‬َّ‫ن‬‫ال‬
َ
‫ْن‬‫ب‬‫ا‬
َ
‫م‬
َ
‫م‬‫ي‬ ْ‫ر‬
‫ا‬‫م‬َّ‫ن‬‫إ‬‫ف‬
‫ا‬‫ن‬‫أ‬
َ
ُ‫ه‬ُ‫د‬ْ‫ب‬‫ع‬
َ
‫ف‬
‫وا‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬
َ
‫ْد‬‫ب‬‫ع‬
َ
‫للا‬
َ
ُ‫ه‬‫ول‬ُ‫س‬‫ر‬‫و‬ . ‫رواه‬
‫البخاري‬
Artinya: “Janganlah kalian puji aku berlebih-lebihan, sebagaimana kaum
Nashrani memuji berlebih-lebihan terhadap (al-Masih) ibnu Maryam. Tetapi
katakanlah aku (Muhammad) adalah hamba-Nya (Allah) dan pesuruh-
Nya.” [HR. al-Bukhari]
‫ا‬‫م‬‫و‬
َُ‫ت‬ْ‫ق‬‫ل‬‫خ‬
ََّ‫ن‬‫ج‬ْ‫ال‬
َ
‫س‬ْ‫ن‬ ْ
‫اْل‬‫و‬
ََّ
‫ل‬‫إ‬
َ
ُ‫ب‬ْ‫ع‬‫ي‬‫ل‬
َ
‫ُون‬‫د‬
Artinya: " Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya
mereka mengabdi kepada-Ku" [ad-Dzâriyât/51:56]
Di sini, Allâh Azza wa Jalla menjelaskan bahwa Dia menciptakan
mereka agar beribadah kepada-Nya, bukan karena Muhammad
Shallallahu ‘alaihi wa sallam .
Pendapat yang menerima konsep Nur
Muhammad
َُ‫ت‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬
‫ا‬‫ي‬
َ
ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬‫ر‬
َ
‫للا‬ , ‫ى‬‫ت‬‫م‬
َ
‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬
‫َّا‬‫ي‬‫ب‬‫ن‬
‫؟‬
َ
‫ال‬‫ق‬ : ‫ا‬َّ‫م‬‫ل‬
َ
‫ق‬‫ل‬‫خ‬
َ
ُ‫للا‬
َ
‫ض‬ ْ‫األر‬
‫ى‬‫و‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬‫و‬
‫ى‬‫إل‬
َ
‫اء‬‫م‬َّ‫س‬‫ال‬
َ
ُ‫ه‬‫ا‬ َّ‫و‬‫س‬‫ف‬
ََّ‫ن‬
َ
‫ْع‬‫ب‬‫س‬
‫ما‬‫س‬
‫ا‬‫و‬
َ
‫ت‬ ,
َ
‫و‬
َ
‫ق‬‫ل‬‫خ‬
َ
‫ش‬ ْ‫ر‬‫الع‬
َ
‫ب‬‫تـ‬‫ك‬
‫ى‬‫ل‬‫ع‬
َ
‫ـاق‬‫س‬
َ
‫ش‬ ْ‫ـر‬‫الع‬
َ
‫تد‬َّ‫م‬‫ح‬ُ‫م‬
َ
ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬‫ر‬
َ
‫للا‬
َ
ُ‫م‬‫ات‬‫خ‬
َ
‫ب‬ْ‫ن‬‫األ‬
َ
‫اء‬‫ـي‬ , َ
‫و‬
َ
‫ق‬‫ل‬‫خ‬
َ
ُ‫للا‬
َ
‫ـة‬َّ‫ن‬‫الج‬
‫ي‬‫ت‬َّ‫ال‬
‫ا‬‫ه‬‫ـن‬‫ك‬ْ‫س‬‫أ‬
َ
‫م‬‫آد‬
َ
‫و‬
َ
‫اء‬ َّ‫و‬‫ح‬
َ
‫ب‬‫ت‬ُ‫ـ‬‫ك‬‫ف‬
‫ي‬‫م‬ْ‫س‬‫إ‬
‫ى‬‫ل‬‫ع‬
َ
‫اب‬‫ْـو‬‫ب‬‫األ‬
َ
‫اق‬‫ر‬ ْ‫األو‬‫و‬
َ
‫اب‬‫ب‬‫القـ‬‫و‬
َ
‫و‬
َ
‫ام‬‫ي‬‫الخ‬
َ
‫و‬
َ
‫آد‬
َ
ُ‫م‬
َ
‫ْـن‬‫ي‬‫ب‬
َ
‫ح‬ ْ‫و‬ ُُ‫الر‬
َ
‫و‬
َ
‫د‬‫س‬‫الج‬ , ‫ا‬َّ‫م‬‫ـ‬‫ل‬‫ف‬
َ
ُ‫ه‬‫ا‬‫ي‬ْ‫أح‬
َ
ُ‫للا‬
‫ى‬‫ال‬‫ع‬‫ت‬
َ
‫ر‬‫ظ‬‫ن‬
‫ى‬‫إل‬
َ
‫ش‬ ْ‫ـر‬‫الع‬ , ‫أى‬‫ر‬‫ف‬
‫ي‬‫م‬ْ‫س‬‫إ‬
َ
ُ‫ه‬‫ر‬‫ب‬ْ‫أخ‬‫ف‬
‫للا‬
َ
ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫أ‬
َ
ُ‫د‬ِّ‫ي‬‫س‬
َ
‫ك‬‫د‬‫ل‬‫و‬ , ‫ا‬َّ‫م‬‫ل‬‫ف‬
‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ر‬‫غ‬
َُ‫ان‬‫ْط‬‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ ‫ا‬‫اب‬‫ت‬
‫ا‬‫ع‬‫ف‬ْ‫ش‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬‫و‬
َ
‫م‬ْ‫س‬‫إ‬‫ب‬
‫ي‬
َ
‫ْه‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬
Dari Ibnu Taimiyah, diriwayatkan oleh Abul Faraj Ibnul Jauzi dengan
sanad Maisarah yang mengatakan sebagai berikut :
Artinya: “Aku pernah bertanya pada Rasulallah saw.: ‘Ya Rasulallah
kapankah anda mulai menjadi Nabi?’ Beliau menjawab: ‘Setelah Allah
menciptakan tujuh petala langit, kemudian menciptakan ‘Arsy yang
tiangnya termaktub Muhammad Rasulallah khatamul anbiya
(Muhammad pesuruh Allah terakhir para Nabi), Allah lalu menciptakan
surga tempat kediaman Adam dan Hawa, kemudian menuliskan
namaku pada pintu-pintunya, dedaunannya, kubah-kubahnya dan
khemah-khemahnya. Ketika itu Adam masih dalam keadaan antara ruh
dan jasad. Setelah Allah swt .menghidupkannya, ia memandang ke ‘Arsy
dan melihat namaku. Allah kemudian memberitahu padanya bahwa dia
(yang bernama Muhammad itu) anak keturunanmu yang termulia.
Setelah keduanya (Adam dan Hawa) terkena bujukan setan mereka ber-
taubat kepada Allah dengan minta syafa’at pada namaku’ ”.
‫ا‬َّ‫م‬‫ل‬
َ
‫اب‬‫أص‬
َ
‫م‬‫آد‬
َ
ُ‫ة‬‫ْئ‬‫ي‬‫ط‬‫الخ‬ , َ
‫ع‬‫ف‬‫ر‬
َ
ُ‫ه‬‫أس‬‫ر‬
َ
‫ال‬‫ق‬‫ف‬ : ‫ا‬‫ي‬
َِّ‫ب‬‫ر‬
َِّ‫ق‬‫ح‬‫ب‬
َ
‫د‬َّ‫م‬‫ح‬ُ‫م‬
َ
َّ‫ل‬‫إ‬
َ
‫ت‬ ْ‫ر‬‫ف‬‫غ‬
‫ي‬‫ل‬ , ‫ى‬‫ح‬ ْ‫أو‬‫ف‬
َ
‫ْه‬‫ي‬‫إل‬ , ‫ا‬‫م‬‫و‬
َ
‫د‬َّ‫م‬‫ح‬ُ‫م‬
‫؟‬
َْ‫ن‬‫م‬‫و‬
َ
‫د‬َّ‫م‬‫ح‬ُ‫م‬
‫؟‬
َ
‫ال‬‫ق‬‫ف‬ : : ‫ا‬‫ي‬
َِّ‫ب‬‫ر‬
َ
‫ك‬َّ‫ن‬‫إ‬
‫ا‬َّ‫م‬‫ل‬
َ
‫ت‬ْ‫م‬‫م‬ْ‫ت‬‫أ‬
‫ي‬‫ق‬ْ‫ل‬‫خ‬
َُ‫ت‬ْ‫ع‬‫ف‬‫ر‬‫و‬
‫ي‬‫أس‬‫ر‬
‫ى‬‫إل‬
َ
‫ك‬‫ش‬ ْ‫ر‬‫ع‬
‫ا‬‫إذ‬‫ف‬
َ
‫ْه‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬
َ
‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬‫م‬
َ
‫ه‬‫ْلل‬
َ
ُ‫للا‬‫إل‬
َ
‫د‬َّ‫م‬‫ح‬ُ‫م‬
َُ‫ل‬‫ـو‬ُ‫س‬‫ر‬
َ
‫للا‬
َُ‫ت‬ْ‫م‬‫ل‬‫ع‬‫ف‬
َ
ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫أ‬
َ
ُ‫م‬‫ر‬ْ‫ك‬‫أ‬
َ
‫ـك‬‫ق‬ْ‫ل‬‫خ‬
َ
‫ل‬‫ع‬
َ
‫ْك‬‫ي‬
َ
ْ‫ذ‬‫إ‬
َ
‫ت‬ْ‫ن‬‫ر‬ُ‫ر‬‫ق‬
َ
ُ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫س‬‫إ‬
َ
‫ع‬‫م‬
َ
‫ك‬‫م‬ْ‫س‬‫ا‬
َ
‫ال‬‫ق‬‫ف‬ , َ
ْ‫م‬‫ع‬‫ن‬,
َ
ْ‫د‬‫ق‬
َُ‫ت‬ ْ‫ر‬‫ف‬‫غ‬
َ
‫ك‬‫ل‬ , َ
‫و‬ُ‫ه‬‫و‬
َُ‫ر‬‫آخ‬
َْ‫ن‬‫م‬‫اء‬‫ي‬‫ب‬ْ‫ن‬‫األ‬
َ
‫ك‬‫َّت‬‫ي‬ِّ‫ر‬ُ‫ذ‬ , َ
ُ‫ه‬‫ل‬ ْ‫و‬‫ل‬‫و‬
‫ا‬‫م‬
َ
‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬‫ل‬‫خ‬
Umar Ibnul Khattab (diriwayatkan secara berangkai oleh Abu Nu’aim
Al-Hafidz dalam Dala’ilun Nubuwwah oleh Syaikh Abul Faraj, oleh
Sulaiman bin Ahmad, oleh Ahmad bin Rasyid, oleh Ahmad bin Said Al-
Fihri, oleh Abdullah bin Ismail Al-Madani, oleh Abdurrahman bin Zaid
bin Aslam dan ayahnya) yang mengatakan bahwa Nabi saw. berrsabda:
Artinya : “Setelah Adam berbuat kesalahan ia mengangkat kepalanya
seraya berdo’a: ‘Ya Tuhanku, demi hak/kebenaran Muhammad niscaya
Engkau berkenan mengampuni kesalahanku’. Allah mewahyukan
padanya: ‘Apakah Muhamad itu dan siapakah dia?’ Adam menjawab:
‘Ya Tuhanku, setelah Engkau menyempurnakan penciptaanku, kuangkat
kepalaku melihat ke ‘Arsy, tiba-tiba kulihat pada “Arsy-Mu termaktub
Laa ilaaha illallah Muhammad Rasulallah. Sejak itu aku mengetahui
bahwa ia adalah makhluk termulia dalam pandangan-Mu, karena
Engkau menempatkan namanya disamping nama-Mu’. Allah menjawab:
‘Ya benar, engkau Aku ampuni,. ia adalah penutup para Nabi dari
keturunanmu. Kalau bukan karena dia, engkau tidak Aku ciptakan’ ”.
‫)أصلي(قوله‬ ‫أي‬
‫أطلب‬
‫صالة‬
‫للا‬
‫أي‬
‫رحمته‬ (‫)وأسلم‬ ‫أي‬
‫أطلب‬
‫سالم‬
‫للا‬
‫أي‬
‫تحيته‬ (‫)على‬ ‫صاحب‬
( ‫النور‬
ِ‫الموصو‬
‫بالتقدم‬ ) ‫على‬
‫كل‬
‫مخلوق‬ (‫)واألوليه‬ ‫أي‬
‫كونه‬
‫أول‬
‫بالنسبة‬
‫لسائر‬
‫المخلوقات‬
Menurut Syekh Muhammad Nawawi Banten, konsep Nur Muhammad
tidak sulit untuk dipahami dan tidak perlu dibikin ruwet. Status Nur
Muhammad bukan qadim sebagaimana keqadiman sifat Allah. Nur
Muhammad adalah makhluk yang pertama kali Allah ciptakan sebelum
Dia menciptakan makhluk lainnya.
Artinya, “(Aku mengucap shalawat) aku memohon shalawatullah, yaitu
rahmat Allah (dan) aku memohon (salam) Allah, yaitu penghormatan-
Nya (untuk) yang empunya (cahaya yang bersifat terdahulu) sebelum
segala makhluk (dan awal) yang entitasnya lebih awal dalam kaitannya
dengan semua makhluk,” (Lihat Syekh M Nawawi Banten, Madarijus
Shu‘ud ila Iktisa’il Burud, [Surabaya, Syirkah Ahmad bin Sa‘ad bin
Nabhan wa Auladuh: tanpa catatan tahun], halaman 4).
Dengan keterangan Syekh M. Nawawi Banten ini, kepercayaan
kelompok Ahlussunnah wal Jamaah tidak menjadi cacat, ternoda,
terkontaminasi, tersesat, atau bergeser dari aqidah ahlussunnah hanya
karena mempercayai konsep Nur Muhammad.
Kepercayaan kelompok Ahlussunnah wal Jamaah atas konsep Nur
Muhammad tidak kemudian membuat mereka terjatuh pada lubang
tasybih (imanensi) yang menyerupakan hingga kemudian menyatukan
Allah dan Nur Muhammad. Dengan pengertian yang disampaikan Syekh
M Nawawi Banten, kelompok Ahlussunnah wal Jamaah yang kerap
membaca Qashidah Barzanji tetap konsisten pada logika tanzih
(transendental) yang membedakan zat Allah dan Nur Muhammad.
Mari kita perbanyak sholawat sebagai salah satu bentuk cinta kita
kepada Nabi Muhammad, agar semoga kita kelak bisa berkumpul
dengan beliau di akhirat.
Karena seperti bunyi hadist yang diriwayatkan oleh Imam Bukhori,
dalam Kitab al-Adab, Bab : Ma Ja’a fi Qaulir Rajuli. Dimana Rasulullah
bersabda yang artinya:
" Engkau akan bersama dengan orang yang engkau cintai ".
Secuil teks bacaan sholawat dalam kitab Barzanji
Semoga bermanfaat
https://www.youtube.com/watch?v=cBgDVziqfGA&t=559s&ab_channel=AbdurrahmanBasya
Link lantunan sholawat Barzanji

More Related Content

What's hot

! Ulama pewaris para nabi www.islamterbuktibenar.net
! Ulama pewaris para nabi   www.islamterbuktibenar.net! Ulama pewaris para nabi   www.islamterbuktibenar.net
! Ulama pewaris para nabi www.islamterbuktibenar.net
Nano Nani
 
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawiRingkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawiMuhsin Hariyanto
 
Adab ikhtilaf
Adab ikhtilafAdab ikhtilaf
Adab ikhtilafanshymn
 
Maqamat dan ahwal
Maqamat dan ahwalMaqamat dan ahwal
Maqamat dan ahwal
Muhammad Arif Al-majeedi
 
Aliran wahabi
Aliran wahabiAliran wahabi
Aliran wahabi
aswajanu
 
Definisi aswaja nu
Definisi aswaja nuDefinisi aswaja nu
Definisi aswaja nu
Visnu Candra
 
Syaikhul islam menurut ulama ahlus sunnah
Syaikhul islam menurut ulama ahlus sunnahSyaikhul islam menurut ulama ahlus sunnah
Syaikhul islam menurut ulama ahlus sunnah
yanto abdulah
 
Mengenal kurikulum kunci kunci ilmu syar'i
Mengenal kurikulum kunci kunci ilmu syar'iMengenal kurikulum kunci kunci ilmu syar'i
Mengenal kurikulum kunci kunci ilmu syar'i
awisbay
 
Hadits ramadhan bermasalah
Hadits ramadhan bermasalahHadits ramadhan bermasalah
Hadits ramadhan bermasalah
A Budi Pakdije
 
Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)
Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)
Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)BahRum Subagia
 
Etika dalam perbezaan pendapat
Etika dalam perbezaan pendapatEtika dalam perbezaan pendapat
Etika dalam perbezaan pendapat
Ar Rayyan
 
Makalah akhlak
Makalah akhlakMakalah akhlak
Makalah akhlak
Muhammad Falah
 
Mengungkap keimanan abi thalib
Mengungkap keimanan abi thalibMengungkap keimanan abi thalib
Mengungkap keimanan abi thalibAliem Masykur
 
Id the book_of_tawheed
Id the book_of_tawheedId the book_of_tawheed
Id the book_of_tawheednovallich
 
Tugas uas spai tafsir tematik
Tugas uas spai tafsir tematikTugas uas spai tafsir tematik
Tugas uas spai tafsir tematik
EnungSayyidah
 

What's hot (19)

! Ulama pewaris para nabi www.islamterbuktibenar.net
! Ulama pewaris para nabi   www.islamterbuktibenar.net! Ulama pewaris para nabi   www.islamterbuktibenar.net
! Ulama pewaris para nabi www.islamterbuktibenar.net
 
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawiRingkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
Ringkasan buku fiqh ikhtilaf (fikih perbedaan pendapat) dr yusuf qardhawi
 
Adab ikhtilaf
Adab ikhtilafAdab ikhtilaf
Adab ikhtilaf
 
Maqamat dan ahwal
Maqamat dan ahwalMaqamat dan ahwal
Maqamat dan ahwal
 
Modern
ModernModern
Modern
 
Aliran wahabi
Aliran wahabiAliran wahabi
Aliran wahabi
 
Definisi aswaja nu
Definisi aswaja nuDefinisi aswaja nu
Definisi aswaja nu
 
Hadis 40_Imam Nawawi
Hadis 40_Imam NawawiHadis 40_Imam Nawawi
Hadis 40_Imam Nawawi
 
Syaikhul islam menurut ulama ahlus sunnah
Syaikhul islam menurut ulama ahlus sunnahSyaikhul islam menurut ulama ahlus sunnah
Syaikhul islam menurut ulama ahlus sunnah
 
Presentation bid'ah
Presentation bid'ahPresentation bid'ah
Presentation bid'ah
 
Mengenal kurikulum kunci kunci ilmu syar'i
Mengenal kurikulum kunci kunci ilmu syar'iMengenal kurikulum kunci kunci ilmu syar'i
Mengenal kurikulum kunci kunci ilmu syar'i
 
Hadits ramadhan bermasalah
Hadits ramadhan bermasalahHadits ramadhan bermasalah
Hadits ramadhan bermasalah
 
1 24
1 241 24
1 24
 
Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)
Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)
Fikih dakwah dan pemikiran dakwah di indonesia (2)
 
Etika dalam perbezaan pendapat
Etika dalam perbezaan pendapatEtika dalam perbezaan pendapat
Etika dalam perbezaan pendapat
 
Makalah akhlak
Makalah akhlakMakalah akhlak
Makalah akhlak
 
Mengungkap keimanan abi thalib
Mengungkap keimanan abi thalibMengungkap keimanan abi thalib
Mengungkap keimanan abi thalib
 
Id the book_of_tawheed
Id the book_of_tawheedId the book_of_tawheed
Id the book_of_tawheed
 
Tugas uas spai tafsir tematik
Tugas uas spai tafsir tematikTugas uas spai tafsir tematik
Tugas uas spai tafsir tematik
 

Similar to Sholawat barzanji

A. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptxA. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptx
BaharudynYusuf1
 
PROSES REPRODUKSI WANITA DALAM PERSPEKTIF HADIS NABI
PROSES REPRODUKSI WANITA DALAM PERSPEKTIF HADIS NABIPROSES REPRODUKSI WANITA DALAM PERSPEKTIF HADIS NABI
PROSES REPRODUKSI WANITA DALAM PERSPEKTIF HADIS NABI
Episteme IAIN Tulungagung
 
Ilmu musthalah hadits gratis
Ilmu musthalah hadits gratisIlmu musthalah hadits gratis
Ilmu musthalah hadits gratis
Qomaruz Zaman
 
Mukadimah Aswaja.pptx
Mukadimah Aswaja.pptxMukadimah Aswaja.pptx
Mukadimah Aswaja.pptx
MadibHamzawi
 
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
ISLAMIC UNIVERSITY OF GOVERMENT NORTH SUMATERA
 
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswajaAhlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Anisah zahro
 
Allah Maha Suci Allah ada tanpa tempat
Allah Maha Suci Allah ada tanpa tempatAllah Maha Suci Allah ada tanpa tempat
Allah Maha Suci Allah ada tanpa tempat
555
 
Buku koreksi i'tiqad ahlus sunnah sirojuddin abbas
Buku koreksi i'tiqad ahlus sunnah sirojuddin abbasBuku koreksi i'tiqad ahlus sunnah sirojuddin abbas
Buku koreksi i'tiqad ahlus sunnah sirojuddin abbas
yanto abdulah
 
kesesatan kitab barzanji, qashidah burdah dan maulid syarafil anam
 kesesatan kitab barzanji, qashidah burdah dan maulid syarafil anam kesesatan kitab barzanji, qashidah burdah dan maulid syarafil anam
kesesatan kitab barzanji, qashidah burdah dan maulid syarafil anam
R&R Darulkautsar
 
Ulumul_Hadits_Bag_1_pptx.pptx
Ulumul_Hadits_Bag_1_pptx.pptxUlumul_Hadits_Bag_1_pptx.pptx
Ulumul_Hadits_Bag_1_pptx.pptx
fiqihazhari
 
Aliran aliran aqidah islam
Aliran aliran aqidah islamAliran aliran aqidah islam
Aliran aliran aqidah islam
adhendri
 
PPT Kel. 4 AA ( kedudukan Allah swt ).pptx
PPT Kel. 4 AA ( kedudukan Allah swt ).pptxPPT Kel. 4 AA ( kedudukan Allah swt ).pptx
PPT Kel. 4 AA ( kedudukan Allah swt ).pptx
SeyshaRafadita
 
Konsep Dasar Tasawuf
Konsep Dasar TasawufKonsep Dasar Tasawuf
Konsep Dasar Tasawuf
Aun Falestien Faletehan
 
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)Aliem Masykur
 
SHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAH
SHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAHSHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAH
SHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAH
Badan Pembina Mahasiswa Wahidiyah Pusat
 
Sirah Nabawiyah 01: Muqaddimah
Sirah Nabawiyah 01: MuqaddimahSirah Nabawiyah 01: Muqaddimah
Sirah Nabawiyah 01: Muqaddimah
AbuNailah
 

Similar to Sholawat barzanji (20)

A. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptxA. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptx
 
PROSES REPRODUKSI WANITA DALAM PERSPEKTIF HADIS NABI
PROSES REPRODUKSI WANITA DALAM PERSPEKTIF HADIS NABIPROSES REPRODUKSI WANITA DALAM PERSPEKTIF HADIS NABI
PROSES REPRODUKSI WANITA DALAM PERSPEKTIF HADIS NABI
 
Aswaja
AswajaAswaja
Aswaja
 
Ilmu musthalah hadits gratis
Ilmu musthalah hadits gratisIlmu musthalah hadits gratis
Ilmu musthalah hadits gratis
 
Mukadimah Aswaja.pptx
Mukadimah Aswaja.pptxMukadimah Aswaja.pptx
Mukadimah Aswaja.pptx
 
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
TUGAS TAFSIR TEMATIK OLEH NUR FADILLA NASUTION (0104183200) SM IV-E MD FDK UI...
 
Presentation of ilmu kalam
Presentation of ilmu kalamPresentation of ilmu kalam
Presentation of ilmu kalam
 
Presentation of ilmu kalam
Presentation of ilmu kalamPresentation of ilmu kalam
Presentation of ilmu kalam
 
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswajaAhlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswaja
 
Allah Maha Suci Allah ada tanpa tempat
Allah Maha Suci Allah ada tanpa tempatAllah Maha Suci Allah ada tanpa tempat
Allah Maha Suci Allah ada tanpa tempat
 
Buku koreksi i'tiqad ahlus sunnah sirojuddin abbas
Buku koreksi i'tiqad ahlus sunnah sirojuddin abbasBuku koreksi i'tiqad ahlus sunnah sirojuddin abbas
Buku koreksi i'tiqad ahlus sunnah sirojuddin abbas
 
kesesatan kitab barzanji, qashidah burdah dan maulid syarafil anam
 kesesatan kitab barzanji, qashidah burdah dan maulid syarafil anam kesesatan kitab barzanji, qashidah burdah dan maulid syarafil anam
kesesatan kitab barzanji, qashidah burdah dan maulid syarafil anam
 
Aliran asy'ariah
Aliran asy'ariahAliran asy'ariah
Aliran asy'ariah
 
Ulumul_Hadits_Bag_1_pptx.pptx
Ulumul_Hadits_Bag_1_pptx.pptxUlumul_Hadits_Bag_1_pptx.pptx
Ulumul_Hadits_Bag_1_pptx.pptx
 
Aliran aliran aqidah islam
Aliran aliran aqidah islamAliran aliran aqidah islam
Aliran aliran aqidah islam
 
PPT Kel. 4 AA ( kedudukan Allah swt ).pptx
PPT Kel. 4 AA ( kedudukan Allah swt ).pptxPPT Kel. 4 AA ( kedudukan Allah swt ).pptx
PPT Kel. 4 AA ( kedudukan Allah swt ).pptx
 
Konsep Dasar Tasawuf
Konsep Dasar TasawufKonsep Dasar Tasawuf
Konsep Dasar Tasawuf
 
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
Ahlu Sunah Waljama'ah (Aswaja)
 
SHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAH
SHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAHSHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAH
SHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAH
 
Sirah Nabawiyah 01: Muqaddimah
Sirah Nabawiyah 01: MuqaddimahSirah Nabawiyah 01: Muqaddimah
Sirah Nabawiyah 01: Muqaddimah
 

More from Illiyin Studio

Kerinduan Nabi Muhammad SAW
Kerinduan Nabi Muhammad SAWKerinduan Nabi Muhammad SAW
Kerinduan Nabi Muhammad SAW
Illiyin Studio
 
Math of God
Math of GodMath of God
Math of God
Illiyin Studio
 
Uzlah & tafakur
Uzlah & tafakurUzlah & tafakur
Uzlah & tafakur
Illiyin Studio
 
Hawariyyun
HawariyyunHawariyyun
Hawariyyun
Illiyin Studio
 
Hubungan walyatalattof dengan meninggalnya utsman bin affan
Hubungan walyatalattof  dengan meninggalnya utsman bin affanHubungan walyatalattof  dengan meninggalnya utsman bin affan
Hubungan walyatalattof dengan meninggalnya utsman bin affan
Illiyin Studio
 
Puasa Sunnah
Puasa SunnahPuasa Sunnah
Puasa Sunnah
Illiyin Studio
 
Meneladani kisah nabi ayyub
Meneladani kisah nabi ayyubMeneladani kisah nabi ayyub
Meneladani kisah nabi ayyub
Illiyin Studio
 
Perjanjian hudaibiyah
Perjanjian hudaibiyahPerjanjian hudaibiyah
Perjanjian hudaibiyah
Illiyin Studio
 
The dose makes the poison
The dose makes the poisonThe dose makes the poison
The dose makes the poison
Illiyin Studio
 
Sukses
SuksesSukses
Minimalism
Minimalism Minimalism
Minimalism
Illiyin Studio
 
Habits
HabitsHabits
Maulid Nabi Muhammad SAW
Maulid Nabi Muhammad SAWMaulid Nabi Muhammad SAW
Maulid Nabi Muhammad SAW
Illiyin Studio
 
7 amalan kecil berpahala besar
7 amalan kecil berpahala besar7 amalan kecil berpahala besar
7 amalan kecil berpahala besar
Illiyin Studio
 
5 perkara obat hati
5 perkara obat hati5 perkara obat hati
5 perkara obat hati
Illiyin Studio
 
Perang mu'tah
Perang mu'tahPerang mu'tah
Perang mu'tah
Illiyin Studio
 
Sabar dalam cobaan
Sabar dalam cobaanSabar dalam cobaan
Sabar dalam cobaan
Illiyin Studio
 
Qurban
QurbanQurban
Nabi nuh, bapak seluruh manusia
Nabi nuh, bapak seluruh manusiaNabi nuh, bapak seluruh manusia
Nabi nuh, bapak seluruh manusia
Illiyin Studio
 
Beberapa Kesalahan dalam shalat
Beberapa Kesalahan dalam shalatBeberapa Kesalahan dalam shalat
Beberapa Kesalahan dalam shalat
Illiyin Studio
 

More from Illiyin Studio (20)

Kerinduan Nabi Muhammad SAW
Kerinduan Nabi Muhammad SAWKerinduan Nabi Muhammad SAW
Kerinduan Nabi Muhammad SAW
 
Math of God
Math of GodMath of God
Math of God
 
Uzlah & tafakur
Uzlah & tafakurUzlah & tafakur
Uzlah & tafakur
 
Hawariyyun
HawariyyunHawariyyun
Hawariyyun
 
Hubungan walyatalattof dengan meninggalnya utsman bin affan
Hubungan walyatalattof  dengan meninggalnya utsman bin affanHubungan walyatalattof  dengan meninggalnya utsman bin affan
Hubungan walyatalattof dengan meninggalnya utsman bin affan
 
Puasa Sunnah
Puasa SunnahPuasa Sunnah
Puasa Sunnah
 
Meneladani kisah nabi ayyub
Meneladani kisah nabi ayyubMeneladani kisah nabi ayyub
Meneladani kisah nabi ayyub
 
Perjanjian hudaibiyah
Perjanjian hudaibiyahPerjanjian hudaibiyah
Perjanjian hudaibiyah
 
The dose makes the poison
The dose makes the poisonThe dose makes the poison
The dose makes the poison
 
Sukses
SuksesSukses
Sukses
 
Minimalism
Minimalism Minimalism
Minimalism
 
Habits
HabitsHabits
Habits
 
Maulid Nabi Muhammad SAW
Maulid Nabi Muhammad SAWMaulid Nabi Muhammad SAW
Maulid Nabi Muhammad SAW
 
7 amalan kecil berpahala besar
7 amalan kecil berpahala besar7 amalan kecil berpahala besar
7 amalan kecil berpahala besar
 
5 perkara obat hati
5 perkara obat hati5 perkara obat hati
5 perkara obat hati
 
Perang mu'tah
Perang mu'tahPerang mu'tah
Perang mu'tah
 
Sabar dalam cobaan
Sabar dalam cobaanSabar dalam cobaan
Sabar dalam cobaan
 
Qurban
QurbanQurban
Qurban
 
Nabi nuh, bapak seluruh manusia
Nabi nuh, bapak seluruh manusiaNabi nuh, bapak seluruh manusia
Nabi nuh, bapak seluruh manusia
 
Beberapa Kesalahan dalam shalat
Beberapa Kesalahan dalam shalatBeberapa Kesalahan dalam shalat
Beberapa Kesalahan dalam shalat
 

Recently uploaded

SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
SABDA
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
haryonospdsd011
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
suprihatin1885
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
WILDANREYkun
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
lastri261
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 

Recently uploaded (20)

SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 

Sholawat barzanji

  • 2. Iqd al-Jawahir fii Maulidi an-Nabiyyi ( Maulid al-Barzanji ). Itulah judul nama kitab yang di karang oleh Sayyid Ja'far bin Hasan Definisi/arti kata 'barzanji' sendiri di Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah bacaan puji-pujian yang berisi riwayat Nabi Muhammad saw Sedangkan "Iqd al-Jawahir" (Dalam bahasa arab, artinya kalung permata)
  • 4. NASAB Sayyid Ja’far ibn Hasan ibn Abdul Karim ibn Muhammad ibn Sayid Rasul ibn Abdul Syed ibn Abdul Rasul ibn Qalandar ibn Abdul Syed ibn Isa ibn Husain ibn Bayazid ibn Abdul Karim ibn Isa ibn Ali ibn Yusuf ibn Mansur ibn Abdul Aziz ibn Abdullah ibn Ismail ibn Al-Imam Musa Al- Kazim ibn Al-Imam Ja’far As-Sodiq ibn Al-Imam Muhammad Al-Baqir ibn Al-Imam Zainal Abidin ibn Al-Imam Husain ibn Sayidina Ali r.a. dan Sayidatina Fatimah binti Rasulullah saw. Sayyid Ja’far al-Barzanji dilahirkan di Madinah Al Munawwarah pada hari Kamis, awal bulan Zulhijjah tahun 1126 H (1711 M).
  • 5. WAFAT Sayyid Ja'far al-Barzanji wafat di Kota Madinah dan dimakamkan di Jannatul Baqi’, tepatnya di sebelah bawah maqam nenek moyang beliau dari kalangan anak-anak perempuan Rasulullah Saw.
  • 6. Isi kitab barzanji secara umum
  • 7. Kandungan kitab barzanji merupakan khulashah (ringkasan) Sirah Nabawiyyah yang meliputi kisah kelahiran Rasulullah SAW, diutusnya beliau SAW sebagai Rasul, hijrah, akhlak, peperangan hingga kewafatan beliau Rasulullah Saw.
  • 8. Konsep pemahaman Nur muhammad dalam Kitab Barzanji dan beberapa pandangan ulama mengenai Nur muhammad
  • 9. َ ‫و‬ ‫ي‬ِّ‫ل‬‫ص‬ُ‫أ‬ َ ‫و‬ َ ُ‫م‬ِّ‫ل‬‫س‬ُ‫أ‬ ‫ى‬‫ل‬‫ع‬ َ ‫ر‬ ْ‫و‬ُّ‫ن‬‫ال‬ َ ُ‫ص‬ ْ‫و‬‫لم‬ْ‫ا‬ َ ِ ْ‫و‬ َ ‫م‬ُّ‫د‬‫ق‬َّ‫ت‬‫ال‬‫ب‬ َ ‫و‬ َ َّ‫ي‬‫ل‬ ْ‫و‬‫أل‬ْ‫ا‬ َ ‫ة‬ َ ‫ل‬‫ق‬‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫م‬‫ل‬ْ‫ا‬ ‫ي‬‫ف‬ َ ‫ر‬‫ر‬ُ‫غ‬‫ل‬ْ‫ا‬ َ ‫ة‬‫ْم‬‫ي‬‫ر‬‫لك‬ْ‫ا‬ َ ‫و‬ َ ‫اة‬‫ب‬‫لج‬ْ‫ا‬ Konsep Nur muhammad dalam Kitab Barzanji Artinya: “Aku ucapkan shalawat dan bahagia atas cahaya yang bersifat mula pertama, yang berpindah-pindah di ubun-ubun dahi-dahi yang mulia.”
  • 10. Konsep Nur Muhammad ini kerap memicu polemik di tengah umat Islam. Sebagian orang menolaknya karena konsep ini bertentangan dengan konsep penciptaan manusia dalam Al-Qur’an. Sebagian orang lainnya menolak karena konsep terpengaruh oleh doktrin salah satu sekte dalam Islam, yaitu Syiah.
  • 11. Adapun sebagian kelompok lainnya menolak karena konsep ini membuka lebar pemikiran yang ditengarai oleh kosmologi ( dunia ilmu ) sufisme yang dianggap berlebihan dan melewati batas. Sebagian orang Islam lainnya menolak konsep Nur Muhammad ini karena membuka jalan pada paham wahdatul wujud. Sedangkan ada pula yang membolehkan konsep ini asal tidak keluar dari aqidah umum yang disepakati.
  • 12. Pendapat yang menolak konsep Nur Muhammad
  • 14. ‫ا‬‫م‬‫و‬ َُ‫ت‬ْ‫ق‬‫ل‬‫خ‬ ََّ‫ن‬‫ج‬ْ‫ال‬ َ ‫س‬ْ‫ن‬ ْ ‫اْل‬‫و‬ ََّ ‫ل‬‫إ‬ َ ُ‫ب‬ْ‫ع‬‫ي‬‫ل‬ َ ‫ُون‬‫د‬ Artinya: " Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka mengabdi kepada-Ku" [ad-Dzâriyât/51:56] Di sini, Allâh Azza wa Jalla menjelaskan bahwa Dia menciptakan mereka agar beribadah kepada-Nya, bukan karena Muhammad Shallallahu ‘alaihi wa sallam .
  • 15. Pendapat yang menerima konsep Nur Muhammad
  • 16. َُ‫ت‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬ ‫ا‬‫ي‬ َ ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬‫ر‬ َ ‫للا‬ , ‫ى‬‫ت‬‫م‬ َ ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬ ‫َّا‬‫ي‬‫ب‬‫ن‬ ‫؟‬ َ ‫ال‬‫ق‬ : ‫ا‬َّ‫م‬‫ل‬ َ ‫ق‬‫ل‬‫خ‬ َ ُ‫للا‬ َ ‫ض‬ ْ‫األر‬ ‫ى‬‫و‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬‫و‬ ‫ى‬‫إل‬ َ ‫اء‬‫م‬َّ‫س‬‫ال‬ َ ُ‫ه‬‫ا‬ َّ‫و‬‫س‬‫ف‬ ََّ‫ن‬ َ ‫ْع‬‫ب‬‫س‬ ‫ما‬‫س‬ ‫ا‬‫و‬ َ ‫ت‬ , َ ‫و‬ َ ‫ق‬‫ل‬‫خ‬ َ ‫ش‬ ْ‫ر‬‫الع‬ َ ‫ب‬‫تـ‬‫ك‬ ‫ى‬‫ل‬‫ع‬ َ ‫ـاق‬‫س‬ َ ‫ش‬ ْ‫ـر‬‫الع‬ َ ‫تد‬َّ‫م‬‫ح‬ُ‫م‬ َ ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬‫ر‬ َ ‫للا‬ َ ُ‫م‬‫ات‬‫خ‬ َ ‫ب‬ْ‫ن‬‫األ‬ َ ‫اء‬‫ـي‬ , َ ‫و‬ َ ‫ق‬‫ل‬‫خ‬ َ ُ‫للا‬ َ ‫ـة‬َّ‫ن‬‫الج‬ ‫ي‬‫ت‬َّ‫ال‬ ‫ا‬‫ه‬‫ـن‬‫ك‬ْ‫س‬‫أ‬ َ ‫م‬‫آد‬ َ ‫و‬ َ ‫اء‬ َّ‫و‬‫ح‬ َ ‫ب‬‫ت‬ُ‫ـ‬‫ك‬‫ف‬ ‫ي‬‫م‬ْ‫س‬‫إ‬ ‫ى‬‫ل‬‫ع‬ َ ‫اب‬‫ْـو‬‫ب‬‫األ‬ َ ‫اق‬‫ر‬ ْ‫األو‬‫و‬ َ ‫اب‬‫ب‬‫القـ‬‫و‬ َ ‫و‬ َ ‫ام‬‫ي‬‫الخ‬ َ ‫و‬ َ ‫آد‬ َ ُ‫م‬ َ ‫ْـن‬‫ي‬‫ب‬ َ ‫ح‬ ْ‫و‬ ُُ‫الر‬ َ ‫و‬ َ ‫د‬‫س‬‫الج‬ , ‫ا‬َّ‫م‬‫ـ‬‫ل‬‫ف‬ َ ُ‫ه‬‫ا‬‫ي‬ْ‫أح‬ َ ُ‫للا‬ ‫ى‬‫ال‬‫ع‬‫ت‬ َ ‫ر‬‫ظ‬‫ن‬ ‫ى‬‫إل‬ َ ‫ش‬ ْ‫ـر‬‫الع‬ , ‫أى‬‫ر‬‫ف‬ ‫ي‬‫م‬ْ‫س‬‫إ‬ َ ُ‫ه‬‫ر‬‫ب‬ْ‫أخ‬‫ف‬ ‫للا‬ َ ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫أ‬ َ ُ‫د‬ِّ‫ي‬‫س‬ َ ‫ك‬‫د‬‫ل‬‫و‬ , ‫ا‬َّ‫م‬‫ل‬‫ف‬ ‫ا‬‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ر‬‫غ‬ َُ‫ان‬‫ْط‬‫ي‬َّ‫ش‬‫ال‬ ‫ا‬‫اب‬‫ت‬ ‫ا‬‫ع‬‫ف‬ْ‫ش‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬‫و‬ َ ‫م‬ْ‫س‬‫إ‬‫ب‬ ‫ي‬ َ ‫ْه‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬ Dari Ibnu Taimiyah, diriwayatkan oleh Abul Faraj Ibnul Jauzi dengan sanad Maisarah yang mengatakan sebagai berikut :
  • 17. Artinya: “Aku pernah bertanya pada Rasulallah saw.: ‘Ya Rasulallah kapankah anda mulai menjadi Nabi?’ Beliau menjawab: ‘Setelah Allah menciptakan tujuh petala langit, kemudian menciptakan ‘Arsy yang tiangnya termaktub Muhammad Rasulallah khatamul anbiya (Muhammad pesuruh Allah terakhir para Nabi), Allah lalu menciptakan surga tempat kediaman Adam dan Hawa, kemudian menuliskan namaku pada pintu-pintunya, dedaunannya, kubah-kubahnya dan khemah-khemahnya. Ketika itu Adam masih dalam keadaan antara ruh dan jasad. Setelah Allah swt .menghidupkannya, ia memandang ke ‘Arsy dan melihat namaku. Allah kemudian memberitahu padanya bahwa dia (yang bernama Muhammad itu) anak keturunanmu yang termulia. Setelah keduanya (Adam dan Hawa) terkena bujukan setan mereka ber- taubat kepada Allah dengan minta syafa’at pada namaku’ ”.
  • 18. ‫ا‬َّ‫م‬‫ل‬ َ ‫اب‬‫أص‬ َ ‫م‬‫آد‬ َ ُ‫ة‬‫ْئ‬‫ي‬‫ط‬‫الخ‬ , َ ‫ع‬‫ف‬‫ر‬ َ ُ‫ه‬‫أس‬‫ر‬ َ ‫ال‬‫ق‬‫ف‬ : ‫ا‬‫ي‬ َِّ‫ب‬‫ر‬ َِّ‫ق‬‫ح‬‫ب‬ َ ‫د‬َّ‫م‬‫ح‬ُ‫م‬ َ َّ‫ل‬‫إ‬ َ ‫ت‬ ْ‫ر‬‫ف‬‫غ‬ ‫ي‬‫ل‬ , ‫ى‬‫ح‬ ْ‫أو‬‫ف‬ َ ‫ْه‬‫ي‬‫إل‬ , ‫ا‬‫م‬‫و‬ َ ‫د‬َّ‫م‬‫ح‬ُ‫م‬ ‫؟‬ َْ‫ن‬‫م‬‫و‬ َ ‫د‬َّ‫م‬‫ح‬ُ‫م‬ ‫؟‬ َ ‫ال‬‫ق‬‫ف‬ : : ‫ا‬‫ي‬ َِّ‫ب‬‫ر‬ َ ‫ك‬َّ‫ن‬‫إ‬ ‫ا‬َّ‫م‬‫ل‬ َ ‫ت‬ْ‫م‬‫م‬ْ‫ت‬‫أ‬ ‫ي‬‫ق‬ْ‫ل‬‫خ‬ َُ‫ت‬ْ‫ع‬‫ف‬‫ر‬‫و‬ ‫ي‬‫أس‬‫ر‬ ‫ى‬‫إل‬ َ ‫ك‬‫ش‬ ْ‫ر‬‫ع‬ ‫ا‬‫إذ‬‫ف‬ َ ‫ْه‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬ َ ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬‫م‬ َ ‫ه‬‫ْلل‬ َ ُ‫للا‬‫إل‬ َ ‫د‬َّ‫م‬‫ح‬ُ‫م‬ َُ‫ل‬‫ـو‬ُ‫س‬‫ر‬ َ ‫للا‬ َُ‫ت‬ْ‫م‬‫ل‬‫ع‬‫ف‬ َ ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫أ‬ َ ُ‫م‬‫ر‬ْ‫ك‬‫أ‬ َ ‫ـك‬‫ق‬ْ‫ل‬‫خ‬ َ ‫ل‬‫ع‬ َ ‫ْك‬‫ي‬ َ ْ‫ذ‬‫إ‬ َ ‫ت‬ْ‫ن‬‫ر‬ُ‫ر‬‫ق‬ َ ُ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫س‬‫إ‬ َ ‫ع‬‫م‬ َ ‫ك‬‫م‬ْ‫س‬‫ا‬ َ ‫ال‬‫ق‬‫ف‬ , َ ْ‫م‬‫ع‬‫ن‬, َ ْ‫د‬‫ق‬ َُ‫ت‬ ْ‫ر‬‫ف‬‫غ‬ َ ‫ك‬‫ل‬ , َ ‫و‬ُ‫ه‬‫و‬ َُ‫ر‬‫آخ‬ َْ‫ن‬‫م‬‫اء‬‫ي‬‫ب‬ْ‫ن‬‫األ‬ َ ‫ك‬‫َّت‬‫ي‬ِّ‫ر‬ُ‫ذ‬ , َ ُ‫ه‬‫ل‬ ْ‫و‬‫ل‬‫و‬ ‫ا‬‫م‬ َ ‫ك‬ُ‫ت‬ْ‫ق‬‫ل‬‫خ‬ Umar Ibnul Khattab (diriwayatkan secara berangkai oleh Abu Nu’aim Al-Hafidz dalam Dala’ilun Nubuwwah oleh Syaikh Abul Faraj, oleh Sulaiman bin Ahmad, oleh Ahmad bin Rasyid, oleh Ahmad bin Said Al- Fihri, oleh Abdullah bin Ismail Al-Madani, oleh Abdurrahman bin Zaid bin Aslam dan ayahnya) yang mengatakan bahwa Nabi saw. berrsabda:
  • 19. Artinya : “Setelah Adam berbuat kesalahan ia mengangkat kepalanya seraya berdo’a: ‘Ya Tuhanku, demi hak/kebenaran Muhammad niscaya Engkau berkenan mengampuni kesalahanku’. Allah mewahyukan padanya: ‘Apakah Muhamad itu dan siapakah dia?’ Adam menjawab: ‘Ya Tuhanku, setelah Engkau menyempurnakan penciptaanku, kuangkat kepalaku melihat ke ‘Arsy, tiba-tiba kulihat pada “Arsy-Mu termaktub Laa ilaaha illallah Muhammad Rasulallah. Sejak itu aku mengetahui bahwa ia adalah makhluk termulia dalam pandangan-Mu, karena Engkau menempatkan namanya disamping nama-Mu’. Allah menjawab: ‘Ya benar, engkau Aku ampuni,. ia adalah penutup para Nabi dari keturunanmu. Kalau bukan karena dia, engkau tidak Aku ciptakan’ ”.
  • 20. ‫)أصلي(قوله‬ ‫أي‬ ‫أطلب‬ ‫صالة‬ ‫للا‬ ‫أي‬ ‫رحمته‬ (‫)وأسلم‬ ‫أي‬ ‫أطلب‬ ‫سالم‬ ‫للا‬ ‫أي‬ ‫تحيته‬ (‫)على‬ ‫صاحب‬ ( ‫النور‬ ِ‫الموصو‬ ‫بالتقدم‬ ) ‫على‬ ‫كل‬ ‫مخلوق‬ (‫)واألوليه‬ ‫أي‬ ‫كونه‬ ‫أول‬ ‫بالنسبة‬ ‫لسائر‬ ‫المخلوقات‬ Menurut Syekh Muhammad Nawawi Banten, konsep Nur Muhammad tidak sulit untuk dipahami dan tidak perlu dibikin ruwet. Status Nur Muhammad bukan qadim sebagaimana keqadiman sifat Allah. Nur Muhammad adalah makhluk yang pertama kali Allah ciptakan sebelum Dia menciptakan makhluk lainnya.
  • 21. Artinya, “(Aku mengucap shalawat) aku memohon shalawatullah, yaitu rahmat Allah (dan) aku memohon (salam) Allah, yaitu penghormatan- Nya (untuk) yang empunya (cahaya yang bersifat terdahulu) sebelum segala makhluk (dan awal) yang entitasnya lebih awal dalam kaitannya dengan semua makhluk,” (Lihat Syekh M Nawawi Banten, Madarijus Shu‘ud ila Iktisa’il Burud, [Surabaya, Syirkah Ahmad bin Sa‘ad bin Nabhan wa Auladuh: tanpa catatan tahun], halaman 4).
  • 22. Dengan keterangan Syekh M. Nawawi Banten ini, kepercayaan kelompok Ahlussunnah wal Jamaah tidak menjadi cacat, ternoda, terkontaminasi, tersesat, atau bergeser dari aqidah ahlussunnah hanya karena mempercayai konsep Nur Muhammad. Kepercayaan kelompok Ahlussunnah wal Jamaah atas konsep Nur Muhammad tidak kemudian membuat mereka terjatuh pada lubang tasybih (imanensi) yang menyerupakan hingga kemudian menyatukan Allah dan Nur Muhammad. Dengan pengertian yang disampaikan Syekh M Nawawi Banten, kelompok Ahlussunnah wal Jamaah yang kerap membaca Qashidah Barzanji tetap konsisten pada logika tanzih (transendental) yang membedakan zat Allah dan Nur Muhammad.
  • 23. Mari kita perbanyak sholawat sebagai salah satu bentuk cinta kita kepada Nabi Muhammad, agar semoga kita kelak bisa berkumpul dengan beliau di akhirat.
  • 24. Karena seperti bunyi hadist yang diriwayatkan oleh Imam Bukhori, dalam Kitab al-Adab, Bab : Ma Ja’a fi Qaulir Rajuli. Dimana Rasulullah bersabda yang artinya: " Engkau akan bersama dengan orang yang engkau cintai ".
  • 25. Secuil teks bacaan sholawat dalam kitab Barzanji