SlideShare a Scribd company logo
Abdurrahman Navis
DALIL FIRQAH
‫ت ى‬َ‫ ى‬ ‫أ‬َ‫ ى‬ ‫م ا‬َ‫ ى‬ ‫ت ي‬ِ‫م ي‬ ‫م‬َّ‫ت‬ ‫أ‬ُ ‫ل ى‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬ ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫ي‬َ‫ ى‬ ‫ت‬ِ‫م ي‬ ‫أ‬ْ‫ِت‬ ‫ي‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫م‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫س‬َ‫ ى‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ه‬ِ‫م ي‬ ‫ي‬ْ‫ِت‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬ ‫ه‬ُ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ل ى‬َّ‫ت‬ ‫ص‬َ‫ ى‬ ‫ه‬ِ‫م ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ل‬ُ ‫سلو‬ُ ‫ر‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ق ا‬َ‫ ى‬
‫ت ى‬َ‫ ى‬ ‫أ‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫م‬َ‫ ى‬ ‫م‬ْ‫ِت‬ ‫ه‬ُ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫م‬ِ‫م ي‬ ‫ن‬َ‫ ى‬ ‫ك ا‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫إ‬ِ‫م ي‬ ‫ت ى‬َّ‫ت‬ ‫ح‬َ‫ ى‬ ‫ل‬ِ‫م ي‬ ‫ع‬ْ‫ِت‬ ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫ب ال‬ِ‫م ي‬ ‫ل‬ِ‫م ي‬ ‫ع‬ْ‫ِت‬ ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫ال‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ذ‬ْ‫ِت‬ ‫ح‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ئي‬ِ‫م ي‬ ‫را‬َ‫ ى‬ ‫س‬ْ‫ِت‬ ‫إ‬ِ‫م ي‬ ‫ن ي‬ِ‫م ي‬ ‫ب‬َ‫ ى‬ ‫ل ى‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬
‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ئي‬ِ‫م ي‬ ‫را‬َ‫ ى‬ ‫س‬ْ‫ِت‬ ‫إ‬ِ‫م ي‬ ‫ن ي‬ِ‫م ي‬ ‫ب‬َ‫ ى‬ ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫م ي‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ك‬َ‫ ى‬ ‫ل‬ِ‫م ي‬ ‫ذ‬َ‫ ى‬ ‫ع‬ُ ‫ن‬َ‫ ى‬ ‫ص‬ْ‫ِت‬ ‫ي‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫م‬َ‫ ى‬ ‫ت ي‬ِ‫م ي‬ ‫م‬َّ‫ت‬ ‫أ‬ُ ‫ف ي‬ِ‫م ي‬ ‫ن‬َ‫ ى‬ ‫ك ا‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ة‬ً ‫ل‬ ‫ي‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ِ‫م ي‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬ ‫ه‬ُ ‫م‬َّ‫ت‬ ‫أ‬ُ
‫ن‬َ‫ ى‬ ‫عي‬ِ‫م ي‬ ‫ب‬ْ‫ِت‬ ‫س‬َ‫ ى‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ث‬ٍ ‫َو‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ث‬َ‫ ى‬ ‫ل ى‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬ ‫ت ي‬ِ‫م ي‬ ‫م‬َّ‫ت‬ ‫أ‬ُ ‫ق‬ُ ‫ر‬ِ‫م ي‬ ‫ت‬َ‫ ى‬ ‫ف‬ْ‫ِت‬ ‫ت‬َ‫ ى‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ة‬ً ‫ل‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫م‬ِ‫م ي‬ ‫ن‬َ‫ ى‬ ‫عي‬ِ‫م ي‬ ‫ب‬ْ‫ِت‬ ‫س‬َ‫ ى‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ِ‫م ي‬ ‫ي‬ْ‫ِت‬ ‫ت‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫ث‬ِ‫م ي‬ ‫ل ى‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬ ‫ت‬ْ‫ِت‬ ‫ق‬َ‫ ى‬ ‫ر‬َّ‫ت‬ ‫ف‬َ‫ ى‬ ‫ت‬َ‫ ى‬
‫ه‬ِ‫م ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫سلو‬ُ ‫ر‬َ‫ ى‬ ‫ي ا‬َ‫ ى‬ ‫ ي‬َ‫ ى‬ ‫ه‬ِ‫م ي‬ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫م‬َ‫ ى‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫للوا‬ُ ‫ق ا‬َ‫ ى‬ ‫ة‬ً ‫ل‬ ‫د‬َ‫ ى‬ ‫ح‬ِ‫م ي‬ ‫وا‬َ‫ ى‬ ‫ة‬ً ‫ل‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫م‬ِ‫م ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫م ي‬ ‫ر‬ِ‫م ي‬ ‫ن ا‬َّ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ف ي‬ِ‫م ي‬ ‫م‬ْ‫ِت‬ ‫ه‬ُ ‫ل‬ُّ‫ه‬ ‫ك‬ُ ‫ة‬ً ‫ل‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫م‬ِ‫م ي‬
‫ب ي‬ِ‫م ي‬ ‫ح ا‬َ‫ ى‬ ‫ص‬ْ‫ِت‬ ‫أ‬َ‫ ى‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ه‬ِ‫م ي‬ ‫ي‬ْ‫ِت‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬ ‫ن ا‬َ‫ ى‬ ‫أ‬َ‫ ى‬ ‫م ا‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ق ا‬َ‫ ى‬(‫الترمذي‬ ‫سنن‬)

‫واحدة‬ ‫ال‬ ‫الجنة‬ ‫ف ي‬ ‫كله ا‬ ‫فرقة‬ ‫وسبعين‬ ‫نيف‬ ‫علئ‬ ‫أمت ي‬ ‫ستفترق‬
( ‫كم‬ ‫الح ا‬ ‫وصححه‬ ‫النج ار‬ ‫ابن‬ ‫عن‬ ‫الشعران ي‬ ‫رواه‬ )
Firqah: aqidah, fiqh , ijtimaiyah. Umat:
‫عليه‬ ‫ا‬ ‫صــل ى‬ ‫ا‬ ‫رســلول‬ ‫ق ال‬ : ‫ق ال‬ ‫مــ الك‬ ‫بن‬ ‫أنس‬ ‫عن‬
‫وســبعين‬ ‫احدى‬ ‫عل ى‬ ‫افترقت‬ ‫اســرائيل‬ ‫بن ي‬ ‫ان‬ " : ‫وســلم‬
‫ف ي‬ ‫كله ا‬ ‫فرقــة‬ ‫وسبعين‬ ‫ثنــتين‬ ‫عل ى‬ ‫ستفترق‬ ‫أمت ي‬ ‫وان‬ , ‫فرقة‬
‫لك ائ ي‬ ‫والل‬ ‫وأحمد‬ ‫م اجه‬ ‫ابن‬ ) " ‫الجمــ اعة‬ ‫وه ي‬ ,‫واحدة‬ ‫ال‬ ‫الن ار‬
‫جيد‬ ‫اســـن اد‬ ‫هذا‬ .‫وغيرهم‬(
Artinysa: Dari Anas bin Malik berkata, rasulullah
SAW bersabda; “ Sesungguhnya bani Israil akan
berkelompok menjadi 71 golongan dan sesungguhnya
umatku akan berkelompok menjadi 72 golongan,
semua di neraka kecuali 1 yaitu al-jamaah”.
( HR.Ibn Majah, Ahmad, al-lakai dan lain. Hadits
sanad baik
DEFINISI
AHLUSSUNNAH WAL JAMAAH
Ahl adalah keluarga, golongan atau pengikut
As-Sunnah secara bahasa adalah jalan yang ditempuh atau
cara pelaksanaan suatu amalan, baik dalam perkara
kebaikan maupun kejelekan. (Fathul Bari, karya Al-Hafizh
Ibnu Hajar Al-‘Asqolany rahimahullah, jilid 13)
 Sedangan pengertian Sunnah secara terminlogi yaitu
nama suatu jalan yang mendapakan ridlo yang telah
ditempuh oleh Rasulullah SAW, para khulafa’ al Rosyidin
dan Salaf Al Sholihin. Seperti yang telah disabdakan oleh
Nabi :
‫دي‬ِ‫م ي‬ ‫ع‬ْ‫ِت‬ ‫ب‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫م‬ِ‫م ي‬ ‫ن‬َ‫ ى‬ ‫دي‬ِ‫م ي‬ ‫ش‬ِ‫م ي‬ ‫را‬َّ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ء‬ِ‫م ي‬ ‫ف ا‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫خ‬ُ ‫ال‬ ‫ة‬ِ‫م ي‬ ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫س‬ُ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ ي‬ِ‫م ي‬ ‫نت‬َّ‫ت‬ ‫س‬ُ ‫ب‬ِ‫م ي‬ ‫م‬ْ‫ِت‬ ‫ك‬ُ ‫لي‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬
)
Al-Jama’ah, secara bahasa, berasal dari kata “Al-
Jam’u” dengan arti mengumpulkan yang bercerai-
berai. (Qamus Al-Muhith, karya Al-Fairuz Abadi
rahimahullah)
Adapun secara istilah syari’ah berarti orang-orang
terdahulu dari kalangan shahabat Nabi shallallahu
‘alaihi wasallam, Tabi’in, Tabi’ut Tabi’in dan para
pengikut mereka hingga Hari Kiamat. Mereka
berkumpul dan bersatu di atas Al-Haq (kebenaran)
yang bersumber dari Al-Kitab dan As-Sunnah, serta
para imam mereka. (Al-I’tisham, karya Al-Imam Asy-
Syathibi rahimahullah, I/28)
Dari penjelasan diatas, maka Ahlus Sunnah wal
Jama’ah adalah orang-orang yang konsisten
berpegang teguh dengan Sunnah Nabi shallallahu
‘alaihi wasallam. Mereka adalah dari kalangan
shahabat Nabi shallallahu ‘alaihi wasallam, Tabi’in
(murid para shahabat Nabi shallallahu ‘alaihi
wasallam), Tabi’ut Tabi’in (murid para Tabi’in), dan
para imam yang mengikuti mereka, serta orang-orang
yang mengikuti jalan mereka hingga hari Kiamat
dalam perkara ‘aqidah, ucapan, dan amalan. (Syarh
Al-‘Aqidah Ath-Thahawiyah, karya Ibnu Abil ‘Izz Al-
Hanafy rahimahullah, hal. 33)
 Syaikhul Islam Ibn Taimiyah dalam kitabnya yang berjudul Majmu' Fatawa
3/129 berkata bahwa inilah aqidah Al-Firqatun Najiyah Al-Manshurah sampai
tegaknya hari kiamat. Dalam tempat yang lain (3/159) dia menjelaskan bahwa
jalan mereka (Ahlus Sunnah) adalah agama Islam yang Allah Subhanahu wa
Ta'ala telah mengutus nabi Muhammad SAW. Menurut dia, ketika Nabi
meng-khabar-kan bahwa Umatnya akan berpecah belah menjadi tujuh puluh
tiga golongan, semuanya di neraka kecuali satu yaitu Al-Jama'ah. Dalam
hadits yang lain Beliau bersabda : mereka (al Jama’ah) adalah yang berada
seperti yang aku dan para sahabatku ada sekarang. Dengan alasan inilah,
maka orang-orang yang berpegang teguh kepada Islam yang murni dan bersih
dari campuran adalah Ahlus Sunnah wal Jama'ah, dimana diantara mereka
terdapat orang-orang Shiddiq, Syuhada dan orang-orang Shalih.
 Selanjutnya Ibn Taimiyah menambahkan bahwa orang yang paling berhak
dijadikan sebagai Al-Firqatun Najiyah adalah Ahlul Hadits dan As-Sunnah
yang tidak memiliki satu tokohpun yang diikuti secara fanatik kecuali
Rasulullah,
tabi’in kemudian Ashhabul Hadits dan siapa yang mengikuti mereka dari para
ahli fiqh zaman demi zaman sampai hari kita ini dan orang-orang yang men
Ibnu Hazm dalam Al-Fishal jilid 2 hal. 281 : “Dan Ahlus Sunnah -yang
kami sebutkan- adalah ahlul haq (pengikut kebenaran) dan selain
mereka adalah ahlul bid’ah (pengikut perkara-perkara baru dalam agama),
maka mereka (ahlus sunnah) adalah para sahabat -radhiyallahu ‘anhum- dan
siapa saja yang menempuh jalan mereka dari orang-orang pilihan di kalangan
gikuti mereka dari orang awam di Timur maupun di Barat bumi -rahmatullahi
’alaihim- ”.
SALAF VS KHOLAF
SEJARAH ASWAJA
Terminologi ahlussunnah wal jamaah secara baku tidak ditemui
dalam referensi lama (marajiy awwaliyah), bahkan pada masa al-
Asy’ari -yang dianggap oleh kebanyakan orang sebagi pendiri
madzhab aswaja belum ditemukan istilah tersebut. Dengan
demikaian, Abu Hasan al-Asyari hanyalah meneruskan madzhab-
madzhab sebelumnya yang sanadnya berujung pada Nabi Saw.
Pengenalan istilah ahlussunnah wal jamaah sebagai suatu aliran
dalam Islam baru nampak pada para pengikut al-Asy’ari, seperti Al-
Baqillani (w. 403H) Al-Baghdadi (w. 249) Al-Juwaini, Al-Ghazali As-
Syahrastani dan Ar-Razi. Akan tetapi pendapat mereka tentang aswaja
bukan dalam kerangka madzhab. Baru pada pendapat az-Zabidi
(w.1205 H) beliau secara tegas menyatakan bahwa yang dimaksud
aswaja adalah mereka yang mengikuti Asy’ari dan al-Maturidi. (Siradj,
2007:7).
ASWAJA VERSI NU
‫اسم‬ ‫وشرعا‬ ،‫مرضية‬ ‫غير‬ ‫ولو‬ ‫الطريقة‬ ‫لغة‬ ‫السنة‬
‫سلكها‬ ‫الدين‬ ‫في‬ ‫المسلوكة‬ ‫المرضية‬ ‫للطريقة‬
‫ا‬ ‫رسول‬‫الدين‬ ‫في‬ ‫علم‬ ‫هو‬ ‫ممن‬ ‫غيره‬ ‫أو‬
‫كالصحابة‬‫لقوله‬ ،:‫الخلفاء‬ ‫وسنة‬ ‫بسنتي‬ ‫عليكم‬
‫مقتدى‬ ‫عليه‬ ‫واظب‬ ‫ما‬ ‫وعرفا‬ ،‫بعدي‬ ‫من‬ ‫الراشدين‬
‫اهـ‬ ‫السنة‬ ‫إلى‬ ‫منسوب‬ ‫والسني‬ ،‫وليا‬ ‫أو‬ ‫كان‬ ‫نبيا‬
‫السنة‬ ‫أهل‬ ‫رسالة‬ ،‫أشعري‬ ‫هاشم‬ ‫محمد‬ ‫الشيخ‬ ‫)حضرة‬
/‫ص‬ ‫والجماعة‬
ata :
Dalam kitab Miftah Assa`adah Wa Mishbah
Assiyadah, Syeikh Tasy Kauthari Zadah berk
‫ة‬ِ ‫ن‬ّ ‫س‬ّ ‫ال‬ ‫ل‬ِ ‫ه‬ْ ‫أ‬َ ‫س‬َ ‫ي‬ْ ‫ئ‬ِ ‫ر‬َ ‫ن‬ّ ‫أ‬َ ‫م‬ْ ‫ل‬َ ‫ع‬ْ ‫ا‬‫م‬ِ ‫ل‬َ ‫ك‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫م‬ِ ‫ل‬ْ ‫ع‬ِ ‫فى‬ِ ‫ة‬ِ ‫ع‬َ ‫ما‬َ ‫ج‬َ ‫ل‬ْ ‫وا‬َ
‫ن‬ِ ‫ل‬َ ‫ج‬ُ ‫ر‬َ:‫ي‬ّ ‫ف‬ِ ‫ن‬َ ‫ح‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫ما‬ّ ‫أ‬َ ، ‫ي‬ّ ‫ع‬ِ ‫ف‬ِ ‫شا‬َ ‫ر‬ُ ‫خ‬َ ‫وال‬َ ‫ي‬ّ ‫ف‬ِ ‫ن‬َ ‫ح‬َ ‫ما‬َ ‫ه‬ُ ‫د‬ُ ‫ح‬َ ‫أ‬َ
، ‫ي‬ّ ‫د‬ِ ‫ي‬ْ ‫ر‬ِ ‫ت‬ُ ‫ما‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫د‬ِ ‫مو‬ُ ‫ح‬ْ ‫م‬َ ‫ن‬ِ ‫ب‬ْ ‫د‬ِ ‫م‬ّ ‫ح‬َ ‫م‬ُ ‫ن‬ُ ‫ب‬ْ ‫د‬ُ ‫م‬ّ ‫ح‬َ ‫م‬ُ ‫ر‬ِ ‫صو‬ُ ‫ن‬ْ ‫م‬َ ‫بو‬ُ ‫أ‬َ ‫و‬َ ‫ه‬ُ ‫ف‬َ
‫دى‬َ ‫ه‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫م‬ُ ‫ما‬َ ‫إ‬ِ...‫ة‬ِ ‫ن‬ّ ‫س‬ّ ‫ال‬ ‫خ‬ُ ‫ي‬ْ ‫ش‬َ ‫و‬َ ‫ه‬ُ ‫ف‬َ ‫ي‬ّ ‫ع‬ِ ‫ف‬ِ ‫شا‬ّ ‫ال‬ ‫ر‬ُ ‫خ‬َ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫ما‬ّ ‫أ‬َ ‫و‬َ
‫د‬ِ ‫ي‬ّ ‫س‬َ ‫ة‬ِ ‫ن‬ّ ‫س‬ُ ‫ر‬ُ ‫ص‬ِ ‫نا‬َ ‫و‬َ ‫ن‬َ ‫ي‬ْ ‫م‬ِ ‫ل‬ّ ‫ك‬َ ‫ت‬َ ‫م‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫م‬ُ ‫ما‬َ ‫إ‬ِ ‫ة‬ِ ‫ع‬َ ‫ما‬َ ‫ج‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫س‬ُ ‫ي‬ْ ‫ئ‬ِ ‫ر‬َ ‫و‬َ
‫د‬ِ ‫ئ‬ِ ‫قا‬َ ‫ع‬َ ‫ظ‬ِ ‫ف‬ْ ‫ح‬ِ ‫في‬ِ ‫عي‬ِ ‫سا‬ّ ‫وال‬َ ‫ن‬َ ‫ي‬ْ ‫د‬ّ ‫ال‬ ‫ن‬ْ ‫ع‬َ ‫ب‬ُ ‫ذا‬ّ ‫وال‬َ ‫ن‬َ ‫ي‬ْ ‫ل‬ِ ‫س‬َ ‫ر‬ْ ‫م‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬
‫ي‬ّ ‫ر‬ِ ‫ص‬ْ ‫ب‬َ ‫ال‬ ‫ي‬ّ ‫ر‬ِ ‫ع‬َ ‫ش‬ْ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫ن‬ِ ‫س‬َ ‫ح‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫بو‬ُ ‫أ‬َ ‫ن‬َ ‫ي‬ْ ‫م‬ِ ‫ل‬ِ ‫س‬ْ ‫م‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬
ASWAJA KH HASYIM ASYARI
Hadlratusysyaikh KH. Muhammad Hasyim Asy’ari (1287-1336
H/1871-1947) menyebut-kan dalam kitabnya Ziyadat Ta’liqat
(hal. 23-24) sebagai berikut:‫ث‬ِ ‫ي‬ْ ‫د‬ِ ‫ح‬َ ‫ل‬ْ ‫وا‬َ ‫ر‬ِ ‫سي‬ِ ‫ف‬ْ ‫ت‬ّ ‫ال‬ ‫ل‬ُ ‫ه‬ْ ‫أ‬َ ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫ف‬َ ‫ة‬ِ ‫ن‬َ ‫س‬ّ ‫ال‬ ‫ل‬ُ ‫ه‬ْ ‫أ‬َ ‫ما‬ّ ‫أ‬َ
‫م‬َ ‫ل‬ّ ‫س‬َ ‫و‬َ ‫ه‬ِ ‫ي‬ْ ‫ل‬َ ‫ع‬َ ‫ا‬ُ ‫لى‬ّ ‫ص‬َ ‫ي‬ْ ‫ب‬ِ ‫ن‬ّ ‫ال‬ ‫ة‬ِ ‫ن‬ّ ‫س‬ُ ‫ب‬ِ ‫ن‬َ ‫و‬ْ ‫ك‬ُ ‫س‬ّ ‫م‬َ ‫ت‬َ ‫م‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫ن‬َ ‫و‬ْ ‫د‬ُ ‫ت‬َ ‫ه‬ْ ‫م‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫ن‬ّ ‫إ‬ِ ‫ف‬َ ‫ه‬ِ ‫ق‬ْ ‫ف‬ِ ‫ل‬ْ ‫وا‬َ
‫في‬ِ ‫م‬َ ‫و‬ْ ‫ي‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫ت‬ْ ‫ع‬َ ‫م‬َ ‫ت‬َ ‫ج‬ْ ‫ا‬ ‫د‬ْ ‫ق‬َ ‫و‬َ ‫وا‬ْ ‫ل‬ُ ‫قا‬َ ‫ة‬ُ ‫ي‬َ ‫ج‬ِ ‫نا‬ّ ‫ال‬ ‫ة‬ُ ‫ف‬َ ‫ئ‬ِ ‫طا‬ّ ‫ال‬ ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫و‬َ ‫ن‬َ ‫ي‬ْ ‫د‬ِ ‫ش‬ِ ‫را‬ّ ‫ال‬ ‫ه‬ُ ‫د‬َ ‫ع‬ْ ‫ب‬َ ‫ء‬ِ ‫فا‬َ ‫ل‬َ ‫خ‬ُ ‫ل‬ْ ‫وا‬
‫جا‬ً‫ ا‬ ‫ر‬ِ ‫خا‬َ ‫ن‬َ ‫كا‬َ ‫ن‬ْ ‫م‬َ ‫و‬َ ‫ن‬َ ‫و‬ْ ‫ي‬ّ ‫ل‬ِ ‫ب‬َ ‫ن‬ْ ‫ح‬َ ‫ل‬ْ ‫وا‬َ ‫ن‬َ ‫و‬ْ ‫ي‬ّ ‫ك‬ِ ‫ل‬ِ ‫ما‬َ ‫ل‬ْ ‫وا‬َ ‫ن‬َ ‫و‬ْ ‫ي‬ّ ‫ع‬ِ ‫ف‬ِ ‫شا‬ّ ‫وال‬َ ‫ن‬َ ‫و‬ْ ‫ي‬ّ ‫ف‬ِ ‫ن‬َ ‫ح‬َ ‫ال‬ ‫ة‬ٍ ‫ا‬ ‫ع‬َ ‫ب‬َ ‫ر‬ْ ‫أ‬َ ‫ب‬َ ‫ه‬ِ ‫ذا‬َ ‫م‬َ
‫ة‬ِ ‫ع‬َ ‫د‬ِ ‫ت‬َ ‫ب‬ْ ‫م‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫ن‬َ ‫م‬ِ ‫و‬َ ‫ه‬ُ ‫ف‬َ ‫ن‬ِ ‫ما‬َ ‫ز‬َْ ‫ال‬ ‫ذا‬َ ‫ه‬َ ‫في‬ِ ‫ة‬ِ ‫ع‬َ ‫ب‬َ ‫ر‬ْ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫ه‬ِ ‫ذ‬ِ ‫ه‬َ ‫ن‬ْ ‫ع‬َ “Adapun
Ahlussunnah Wal-Jama’ah adalah kelompok ahli tafsir, ahli
hadits dan ahli fiqih. Merekalah yang mengikuti dan berpegang
teguh dengan sunnah Nabi B dan sunnah Khulafaur Rasyidin
setelahnya. Mereka adalah kelompok yang selamat (al-firqah al-
najiyah). Mereka mengatakan, bahwa kelompok tersebut
sekarang ini terhimpun dalam madzhab yang empat, yaitu
pengikut Madzhab al-Hanafi, al-Syafi’i, al-Maliki dan al-
Hanbali. Sedangkan orang-orang yang keluar dari madzhab
empat tersebut pada masa sekarang adalah termasuk ahli
bid’ah.”
ASWAJA VERSI NU
 KH. Hasyim Asy’ari, Rais Akbar Nahdlatul
Ulama’ memberikan tashawur (gambaran)
tentang ahlussunnah waljamaah, bahwa faham
ahlussunnah waljamaah versi Nahdlatul Ulama’
yaitu mengikuti Abu Hasan al-asy’ari dan Abu
Manshur al-Maturidi secara teologis, mengikuti
salah satu empat madzhab fiqh ( Hanafi, Maliki,
Syafi’I dan Hanbali) secara fiqhiyah, dan
bertashawuf sebagaimana yang difahami oleh
Imam al-Ghazali atau Imam Junaid al-Baghdadi/
Imam Hasan Asyadzili
QANUN ASASI
 KH. M. Hasyim Asy’ari seorang pendiri NU, telah merumuskan konsep Ahlussunnah
wal Jama’ah dalam kitab al-Qânûn al-Asâsiy li Jami’yyah Nahdlah al-‘Ulamâ’. Al-Qânûn
al-Asâsiy berisi dua bagian pokok, yaitu :
(1) risalah Ahlussunnah wal Jama’ah, yang memuat tentang kategorisasi sunnah dan
bid’ah dan penyebarannya di pulau Jawa, dan
(2) keharusan mengikuti mazhab empat,(13 karena hidup bermazahab itu lebih dapat
menyatukan kebenaran, lebih dekat untuk merenungkan, lebih mengarah pada
ketelitian, dan lebih mudah dijangkau. Inilah yang dilakukan oleh salafunâ al-shâlih
(generasi terdahulu yang salih).
. Yang menarik dalam Qânûn Asâsiy adalah bahwa KH. M. Hasyim Asy’ari melakukan
serangan keras kepada Muhammad ‘Abduh, Rasyid Ridha, Muhammad Ibn ‘Abd al-
Wahhab, Ibn Taimiyah, dan dua muridnya Ibn al-Qayyim dan Ibn ‘Abd al-Hadi yang
telah mengharamkan praktek yang telah disepakati umat Islam sebagai bentuk kebaikan
seperti ziarah ke makam Rasulullah. Dengan mengutip pendapat Syeikh Muhammad
Bakhit al-Hanafi al-Muti’i dalam risalahnya Tathîr al-Fu’âd min Danas al-’Itiqâd, KH. M.
Hasyim Asy’ari menganggap kelompok ini telah menjadi fitnah bagi kaum muslimin,
baik salaf maupun khalaf. Mereka merupakan aib dan sumber perpecahan bagi kaum
muslimin yang mesti segera dihambat agar tidak menjalar ke mana-mana.
DOKTRIN ASWAJA
1. Keesaan Allah
2. Nama dan Sifat sifat Allah
3. Al Quran firman Allah
4. Melihat ALLah di akhirat
5. Perbuatan manusia
6. Orang mukmin yang berbuat dosa besar
7. Kenabian dan Kewalian
8. Mukjizat dan Karomah
9. Kepemimipinan umat
10. Metafisika dan keakhiratan
( KH. Thalhah Hasan. Aswaja dlm persepsi dan tradisi NU )
Wallahu a’lam bisshawab
Disampaikan pada acara DAURAH ASWAJA
Pada hai Sabtu tgl 28 Desember 2013
Di Pacitan jatim

More Related Content

What's hot

PPT Makiyah dan Madaniyah
PPT Makiyah dan MadaniyahPPT Makiyah dan Madaniyah
PPT Makiyah dan Madaniyah
rismariszki
 
PPT puasa
PPT puasaPPT puasa
PPT puasa
2021112262
 
Pembagian Hadits Secara Umum Berdasarkan Kualitas dan Kuantitas Rawi
Pembagian Hadits Secara Umum Berdasarkan Kualitas dan Kuantitas RawiPembagian Hadits Secara Umum Berdasarkan Kualitas dan Kuantitas Rawi
Pembagian Hadits Secara Umum Berdasarkan Kualitas dan Kuantitas RawiFakhri Cool
 
Materi power point belajar tajwid
Materi power point belajar tajwidMateri power point belajar tajwid
Materi power point belajar tajwid
raudahtgr
 
Ppt pondok pesantren
Ppt pondok pesantrenPpt pondok pesantren
Ppt pondok pesantren
abdusshofi
 
Al qur’an sebagai pedoman hidup
Al qur’an sebagai pedoman hidupAl qur’an sebagai pedoman hidup
Al qur’an sebagai pedoman hidup
Za Rush
 
Aliran Jabariyah dan Aliran qadariyah
Aliran Jabariyah dan Aliran qadariyahAliran Jabariyah dan Aliran qadariyah
Aliran Jabariyah dan Aliran qadariyah
RezaQyu RezaQta
 
I'jaz Al Qur'an
 I'jaz Al Qur'an I'jaz Al Qur'an
I'jaz Al Qur'an
Annas Sulthon
 
Keutamaan bulan RAMADHAN
Keutamaan bulan RAMADHANKeutamaan bulan RAMADHAN
Keutamaan bulan RAMADHAN
Umi Sa'adah
 
2 islam agama rahmatan lil alamin
2 islam agama rahmatan lil alamin2 islam agama rahmatan lil alamin
2 islam agama rahmatan lil alamin
ayub99
 
Ahlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok Ajarannya
Ahlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok AjarannyaAhlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok Ajarannya
Ahlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok Ajarannya
A Faiz
 
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnya
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnyaMakalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnya
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnya
Robet Saputra
 
Presentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'anPresentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'an
AliMZebua
 
Ppt Dinasti Abbasiyah
Ppt Dinasti AbbasiyahPpt Dinasti Abbasiyah
Ppt Dinasti Abbasiyah
vina irodatul afiyah
 
Tafsir bil ma’tsur, tafsir bir ra’yi dan 2 blogss
Tafsir bil ma’tsur, tafsir bir ra’yi dan 2 blogssTafsir bil ma’tsur, tafsir bir ra’yi dan 2 blogss
Tafsir bil ma’tsur, tafsir bir ra’yi dan 2 blogss
arfian kurniawan
 
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'ATHUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
Mutiara permatasari
 

What's hot (20)

PPT Makiyah dan Madaniyah
PPT Makiyah dan MadaniyahPPT Makiyah dan Madaniyah
PPT Makiyah dan Madaniyah
 
AHKLAK DAN TASAWUF DALAM ISLAM
AHKLAK DAN TASAWUF DALAM ISLAMAHKLAK DAN TASAWUF DALAM ISLAM
AHKLAK DAN TASAWUF DALAM ISLAM
 
PPT puasa
PPT puasaPPT puasa
PPT puasa
 
Pembagian Hadits Secara Umum Berdasarkan Kualitas dan Kuantitas Rawi
Pembagian Hadits Secara Umum Berdasarkan Kualitas dan Kuantitas RawiPembagian Hadits Secara Umum Berdasarkan Kualitas dan Kuantitas Rawi
Pembagian Hadits Secara Umum Berdasarkan Kualitas dan Kuantitas Rawi
 
Materi power point belajar tajwid
Materi power point belajar tajwidMateri power point belajar tajwid
Materi power point belajar tajwid
 
Aswaja
AswajaAswaja
Aswaja
 
Ppt pondok pesantren
Ppt pondok pesantrenPpt pondok pesantren
Ppt pondok pesantren
 
Al qur’an sebagai pedoman hidup
Al qur’an sebagai pedoman hidupAl qur’an sebagai pedoman hidup
Al qur’an sebagai pedoman hidup
 
Aliran Jabariyah dan Aliran qadariyah
Aliran Jabariyah dan Aliran qadariyahAliran Jabariyah dan Aliran qadariyah
Aliran Jabariyah dan Aliran qadariyah
 
I'jaz Al Qur'an
 I'jaz Al Qur'an I'jaz Al Qur'an
I'jaz Al Qur'an
 
Keutamaan bulan RAMADHAN
Keutamaan bulan RAMADHANKeutamaan bulan RAMADHAN
Keutamaan bulan RAMADHAN
 
2 islam agama rahmatan lil alamin
2 islam agama rahmatan lil alamin2 islam agama rahmatan lil alamin
2 islam agama rahmatan lil alamin
 
Hadits
HaditsHadits
Hadits
 
Unsur unsur hadis
Unsur unsur hadisUnsur unsur hadis
Unsur unsur hadis
 
Ahlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok Ajarannya
Ahlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok AjarannyaAhlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok Ajarannya
Ahlussunnah Wal Jama'ah (ASWAJA): Pengertian dan Pokok Ajarannya
 
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnya
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnyaMakalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnya
Makalah pengertian hadits sunah.khabar dan atsar serta unsurnya
 
Presentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'anPresentasi tahfidz qur'an
Presentasi tahfidz qur'an
 
Ppt Dinasti Abbasiyah
Ppt Dinasti AbbasiyahPpt Dinasti Abbasiyah
Ppt Dinasti Abbasiyah
 
Tafsir bil ma’tsur, tafsir bir ra’yi dan 2 blogss
Tafsir bil ma’tsur, tafsir bir ra’yi dan 2 blogssTafsir bil ma’tsur, tafsir bir ra’yi dan 2 blogss
Tafsir bil ma’tsur, tafsir bir ra’yi dan 2 blogss
 
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'ATHUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
HUBUNGAN TASAUF DENGAN TAREKAT DAN HUBUNGAN TASAWUF DENGAN SYARI'AT
 

Viewers also liked

Aswaja as
Aswaja asAswaja as
Aswaja as
mazinov
 
Kerunan umat beragama
Kerunan umat beragamaKerunan umat beragama
Kerunan umat beragama
Ani Fatimah
 
Pengertian aswaja
Pengertian aswajaPengertian aswaja
Pengertian aswaja
Samudra Minang
 
Dalil dalil amaliyah
Dalil dalil amaliyahDalil dalil amaliyah
Dalil dalil amaliyahVisnu Candra
 
prposal
prposalprposal
prposal
aswajanu
 
Aswaja tugas uts khusnul kotimah
Aswaja   tugas uts khusnul kotimahAswaja   tugas uts khusnul kotimah
Aswaja tugas uts khusnul kotimah
Khusnul Kotimah
 
Presentasi aswaja nu center
Presentasi aswaja nu centerPresentasi aswaja nu center
Presentasi aswaja nu center
Visnu Candra
 
Power point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nuPower point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nu
Ibn Mawardi
 

Viewers also liked (8)

Aswaja as
Aswaja asAswaja as
Aswaja as
 
Kerunan umat beragama
Kerunan umat beragamaKerunan umat beragama
Kerunan umat beragama
 
Pengertian aswaja
Pengertian aswajaPengertian aswaja
Pengertian aswaja
 
Dalil dalil amaliyah
Dalil dalil amaliyahDalil dalil amaliyah
Dalil dalil amaliyah
 
prposal
prposalprposal
prposal
 
Aswaja tugas uts khusnul kotimah
Aswaja   tugas uts khusnul kotimahAswaja   tugas uts khusnul kotimah
Aswaja tugas uts khusnul kotimah
 
Presentasi aswaja nu center
Presentasi aswaja nu centerPresentasi aswaja nu center
Presentasi aswaja nu center
 
Power point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nuPower point makalah muhammadiyah dan nu
Power point makalah muhammadiyah dan nu
 

Similar to Definisi aswaja nu

dokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).ppt
dokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).pptdokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).ppt
dokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).ppt
AqshonBudhairi
 
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumi
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumiAhlu as sunnah wal jama’ah rumi
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumi
Home
 
Kelompok 2 bahan tugas mata kuliah ekonomi islam
Kelompok 2 bahan tugas mata kuliah ekonomi islamKelompok 2 bahan tugas mata kuliah ekonomi islam
Kelompok 2 bahan tugas mata kuliah ekonomi islam
Tri Agustuti
 
Hadis 40 imam an-nawawi..
Hadis 40   imam an-nawawi..Hadis 40   imam an-nawawi..
Hadis 40 imam an-nawawi..
Mohd Mokri
 
Hadis 40
Hadis 40Hadis 40
Hadis 40
Ilhaam Basri
 
Pemantapan Aswaja
Pemantapan AswajaPemantapan Aswaja
Pemantapan Aswaja
aswajanu
 
Ilmu hadis untuk pemula
Ilmu hadis untuk pemulaIlmu hadis untuk pemula
Ilmu hadis untuk pemula
Helmon Chan
 
tawasul dan istighatsah
tawasul dan istighatsah tawasul dan istighatsah
tawasul dan istighatsah
aswajanu
 
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswajaAhlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Anisah zahro
 
Terminologi Hadis
Terminologi HadisTerminologi Hadis
Terminologi Hadis
Khoirul Anam
 
SHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAH
SHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAHSHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAH
SHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAH
Badan Pembina Mahasiswa Wahidiyah Pusat
 
Hadits Arbain
Hadits ArbainHadits Arbain
Hadits Arbain
Syamsul Fawaid
 
A. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptxA. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptx
BaharudynYusuf1
 
ahluas-sunnahwaljamaahrumi-111212003324-phpapp02 (1).pdf
ahluas-sunnahwaljamaahrumi-111212003324-phpapp02 (1).pdfahluas-sunnahwaljamaahrumi-111212003324-phpapp02 (1).pdf
ahluas-sunnahwaljamaahrumi-111212003324-phpapp02 (1).pdf
KHAIRULMOHD7
 
06 MENGENAL ILMU HADITS panduan dasar ha
06 MENGENAL ILMU HADITS panduan dasar ha06 MENGENAL ILMU HADITS panduan dasar ha
06 MENGENAL ILMU HADITS panduan dasar ha
AgusSupriatna33
 
Adabul Majlis, Dan Kesalahan-kesalahan di dalamnya
Adabul Majlis, Dan Kesalahan-kesalahan di dalamnyaAdabul Majlis, Dan Kesalahan-kesalahan di dalamnya
Adabul Majlis, Dan Kesalahan-kesalahan di dalamnya
Ardian DP
 
2. haditsNiat.pptx
2. haditsNiat.pptx2. haditsNiat.pptx
2. haditsNiat.pptx
DheandaAbshorinaArif
 

Similar to Definisi aswaja nu (20)

dokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).ppt
dokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).pptdokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).ppt
dokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).ppt
 
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumi
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumiAhlu as sunnah wal jama’ah rumi
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumi
 
Kelompok 2 bahan tugas mata kuliah ekonomi islam
Kelompok 2 bahan tugas mata kuliah ekonomi islamKelompok 2 bahan tugas mata kuliah ekonomi islam
Kelompok 2 bahan tugas mata kuliah ekonomi islam
 
Arba'un nawawi
Arba'un nawawiArba'un nawawi
Arba'un nawawi
 
Hadis 40 imam an-nawawi..
Hadis 40   imam an-nawawi..Hadis 40   imam an-nawawi..
Hadis 40 imam an-nawawi..
 
Hadis 40_Imam Nawawi
Hadis 40_Imam NawawiHadis 40_Imam Nawawi
Hadis 40_Imam Nawawi
 
Hadis 40
Hadis 40Hadis 40
Hadis 40
 
Hadis 40 imam an-nawawi..
Hadis 40   imam an-nawawi..Hadis 40   imam an-nawawi..
Hadis 40 imam an-nawawi..
 
Pemantapan Aswaja
Pemantapan AswajaPemantapan Aswaja
Pemantapan Aswaja
 
Ilmu hadis untuk pemula
Ilmu hadis untuk pemulaIlmu hadis untuk pemula
Ilmu hadis untuk pemula
 
tawasul dan istighatsah
tawasul dan istighatsah tawasul dan istighatsah
tawasul dan istighatsah
 
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswajaAhlussunnah wal-jama-ah-aswaja
Ahlussunnah wal-jama-ah-aswaja
 
Terminologi Hadis
Terminologi HadisTerminologi Hadis
Terminologi Hadis
 
SHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAH
SHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAHSHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAH
SHOLAWAT DAN SHOLAWAT WAHIDIYAH
 
Hadits Arbain
Hadits ArbainHadits Arbain
Hadits Arbain
 
A. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptxA. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptx
 
ahluas-sunnahwaljamaahrumi-111212003324-phpapp02 (1).pdf
ahluas-sunnahwaljamaahrumi-111212003324-phpapp02 (1).pdfahluas-sunnahwaljamaahrumi-111212003324-phpapp02 (1).pdf
ahluas-sunnahwaljamaahrumi-111212003324-phpapp02 (1).pdf
 
06 MENGENAL ILMU HADITS panduan dasar ha
06 MENGENAL ILMU HADITS panduan dasar ha06 MENGENAL ILMU HADITS panduan dasar ha
06 MENGENAL ILMU HADITS panduan dasar ha
 
Adabul Majlis, Dan Kesalahan-kesalahan di dalamnya
Adabul Majlis, Dan Kesalahan-kesalahan di dalamnyaAdabul Majlis, Dan Kesalahan-kesalahan di dalamnya
Adabul Majlis, Dan Kesalahan-kesalahan di dalamnya
 
2. haditsNiat.pptx
2. haditsNiat.pptx2. haditsNiat.pptx
2. haditsNiat.pptx
 

More from Visnu Candra

Landasan moral pada cyberspace
Landasan moral pada cyberspaceLandasan moral pada cyberspace
Landasan moral pada cyberspace
Visnu Candra
 
Leksikal, syntaksis and semantik analisis
Leksikal, syntaksis and semantik analisisLeksikal, syntaksis and semantik analisis
Leksikal, syntaksis and semantik analisis
Visnu Candra
 
Bahaya radikalisme agama
Bahaya radikalisme agamaBahaya radikalisme agama
Bahaya radikalisme agama
Visnu Candra
 
Amaliyah nu
Amaliyah nuAmaliyah nu
Amaliyah nu
Visnu Candra
 
Wanita muslimat
Wanita muslimatWanita muslimat
Wanita muslimat
Visnu Candra
 
Tradisi tujuh hari
Tradisi tujuh hariTradisi tujuh hari
Tradisi tujuh hari
Visnu Candra
 
Tawasul dan istighatsah
Tawasul dan istighatsahTawasul dan istighatsah
Tawasul dan istighatsah
Visnu Candra
 
Membaca al qur’an di kuburan
Membaca al qur’an di kuburanMembaca al qur’an di kuburan
Membaca al qur’an di kuburan
Visnu Candra
 
Maulid nabi saw ( URGENSITAS MAULID )
Maulid nabi saw ( URGENSITAS MAULID )Maulid nabi saw ( URGENSITAS MAULID )
Maulid nabi saw ( URGENSITAS MAULID )
Visnu Candra
 
Konsep tabaruk
Konsep tabarukKonsep tabaruk
Konsep tabaruk
Visnu Candra
 
Kehidupan alam barzakh ( Alam Keamatian )
Kehidupan alam barzakh ( Alam Keamatian )Kehidupan alam barzakh ( Alam Keamatian )
Kehidupan alam barzakh ( Alam Keamatian )
Visnu Candra
 
Hadiah pahala al qur’an
Hadiah pahala al qur’anHadiah pahala al qur’an
Hadiah pahala al qur’an
Visnu Candra
 
Tradisi seputar kematian
Tradisi seputar kematianTradisi seputar kematian
Tradisi seputar kematian
Visnu Candra
 
MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM
MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM
MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM
Visnu Candra
 
penyimpangan ibnu taimiyah dan muhammad abduh
penyimpangan ibnu taimiyah dan muhammad abduhpenyimpangan ibnu taimiyah dan muhammad abduh
penyimpangan ibnu taimiyah dan muhammad abduh
Visnu Candra
 
SILSILAH NABI MUHAMMAD SAW
SILSILAH NABI MUHAMMAD SAWSILSILAH NABI MUHAMMAD SAW
SILSILAH NABI MUHAMMAD SAW
Visnu Candra
 
Qunut itu di anjurkan Rasulullah SAW
Qunut itu di anjurkan Rasulullah SAWQunut itu di anjurkan Rasulullah SAW
Qunut itu di anjurkan Rasulullah SAW
Visnu Candra
 
Mengenal syiah dari kitab kitab syiah (baru)
Mengenal syiah dari kitab kitab syiah (baru)Mengenal syiah dari kitab kitab syiah (baru)
Mengenal syiah dari kitab kitab syiah (baru)
Visnu Candra
 
Tawassul perspektif lintas madzhab
Tawassul perspektif lintas madzhabTawassul perspektif lintas madzhab
Tawassul perspektif lintas madzhab
Visnu Candra
 
Risalah masjid
Risalah masjidRisalah masjid
Risalah masjid
Visnu Candra
 

More from Visnu Candra (20)

Landasan moral pada cyberspace
Landasan moral pada cyberspaceLandasan moral pada cyberspace
Landasan moral pada cyberspace
 
Leksikal, syntaksis and semantik analisis
Leksikal, syntaksis and semantik analisisLeksikal, syntaksis and semantik analisis
Leksikal, syntaksis and semantik analisis
 
Bahaya radikalisme agama
Bahaya radikalisme agamaBahaya radikalisme agama
Bahaya radikalisme agama
 
Amaliyah nu
Amaliyah nuAmaliyah nu
Amaliyah nu
 
Wanita muslimat
Wanita muslimatWanita muslimat
Wanita muslimat
 
Tradisi tujuh hari
Tradisi tujuh hariTradisi tujuh hari
Tradisi tujuh hari
 
Tawasul dan istighatsah
Tawasul dan istighatsahTawasul dan istighatsah
Tawasul dan istighatsah
 
Membaca al qur’an di kuburan
Membaca al qur’an di kuburanMembaca al qur’an di kuburan
Membaca al qur’an di kuburan
 
Maulid nabi saw ( URGENSITAS MAULID )
Maulid nabi saw ( URGENSITAS MAULID )Maulid nabi saw ( URGENSITAS MAULID )
Maulid nabi saw ( URGENSITAS MAULID )
 
Konsep tabaruk
Konsep tabarukKonsep tabaruk
Konsep tabaruk
 
Kehidupan alam barzakh ( Alam Keamatian )
Kehidupan alam barzakh ( Alam Keamatian )Kehidupan alam barzakh ( Alam Keamatian )
Kehidupan alam barzakh ( Alam Keamatian )
 
Hadiah pahala al qur’an
Hadiah pahala al qur’anHadiah pahala al qur’an
Hadiah pahala al qur’an
 
Tradisi seputar kematian
Tradisi seputar kematianTradisi seputar kematian
Tradisi seputar kematian
 
MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM
MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM
MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM
 
penyimpangan ibnu taimiyah dan muhammad abduh
penyimpangan ibnu taimiyah dan muhammad abduhpenyimpangan ibnu taimiyah dan muhammad abduh
penyimpangan ibnu taimiyah dan muhammad abduh
 
SILSILAH NABI MUHAMMAD SAW
SILSILAH NABI MUHAMMAD SAWSILSILAH NABI MUHAMMAD SAW
SILSILAH NABI MUHAMMAD SAW
 
Qunut itu di anjurkan Rasulullah SAW
Qunut itu di anjurkan Rasulullah SAWQunut itu di anjurkan Rasulullah SAW
Qunut itu di anjurkan Rasulullah SAW
 
Mengenal syiah dari kitab kitab syiah (baru)
Mengenal syiah dari kitab kitab syiah (baru)Mengenal syiah dari kitab kitab syiah (baru)
Mengenal syiah dari kitab kitab syiah (baru)
 
Tawassul perspektif lintas madzhab
Tawassul perspektif lintas madzhabTawassul perspektif lintas madzhab
Tawassul perspektif lintas madzhab
 
Risalah masjid
Risalah masjidRisalah masjid
Risalah masjid
 

Recently uploaded

Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
AgusRahmat39
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
heridawesty4
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
TarkaTarka
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
johan199969
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
SABDA
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 

Recently uploaded (20)

Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 

Definisi aswaja nu

  • 2. DALIL FIRQAH ‫ت ى‬َ‫ ى‬ ‫أ‬َ‫ ى‬ ‫م ا‬َ‫ ى‬ ‫ت ي‬ِ‫م ي‬ ‫م‬َّ‫ت‬ ‫أ‬ُ ‫ل ى‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬ ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫ي‬َ‫ ى‬ ‫ت‬ِ‫م ي‬ ‫أ‬ْ‫ِت‬ ‫ي‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫م‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫س‬َ‫ ى‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ه‬ِ‫م ي‬ ‫ي‬ْ‫ِت‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬ ‫ه‬ُ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ل ى‬َّ‫ت‬ ‫ص‬َ‫ ى‬ ‫ه‬ِ‫م ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ل‬ُ ‫سلو‬ُ ‫ر‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ق ا‬َ‫ ى‬ ‫ت ى‬َ‫ ى‬ ‫أ‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫م‬َ‫ ى‬ ‫م‬ْ‫ِت‬ ‫ه‬ُ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫م‬ِ‫م ي‬ ‫ن‬َ‫ ى‬ ‫ك ا‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫إ‬ِ‫م ي‬ ‫ت ى‬َّ‫ت‬ ‫ح‬َ‫ ى‬ ‫ل‬ِ‫م ي‬ ‫ع‬ْ‫ِت‬ ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫ب ال‬ِ‫م ي‬ ‫ل‬ِ‫م ي‬ ‫ع‬ْ‫ِت‬ ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫ال‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ذ‬ْ‫ِت‬ ‫ح‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ئي‬ِ‫م ي‬ ‫را‬َ‫ ى‬ ‫س‬ْ‫ِت‬ ‫إ‬ِ‫م ي‬ ‫ن ي‬ِ‫م ي‬ ‫ب‬َ‫ ى‬ ‫ل ى‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ئي‬ِ‫م ي‬ ‫را‬َ‫ ى‬ ‫س‬ْ‫ِت‬ ‫إ‬ِ‫م ي‬ ‫ن ي‬ِ‫م ي‬ ‫ب‬َ‫ ى‬ ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫م ي‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ك‬َ‫ ى‬ ‫ل‬ِ‫م ي‬ ‫ذ‬َ‫ ى‬ ‫ع‬ُ ‫ن‬َ‫ ى‬ ‫ص‬ْ‫ِت‬ ‫ي‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫م‬َ‫ ى‬ ‫ت ي‬ِ‫م ي‬ ‫م‬َّ‫ت‬ ‫أ‬ُ ‫ف ي‬ِ‫م ي‬ ‫ن‬َ‫ ى‬ ‫ك ا‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ة‬ً ‫ل‬ ‫ي‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ِ‫م ي‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬ ‫ه‬ُ ‫م‬َّ‫ت‬ ‫أ‬ُ ‫ن‬َ‫ ى‬ ‫عي‬ِ‫م ي‬ ‫ب‬ْ‫ِت‬ ‫س‬َ‫ ى‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ث‬ٍ ‫َو‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ث‬َ‫ ى‬ ‫ل ى‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬ ‫ت ي‬ِ‫م ي‬ ‫م‬َّ‫ت‬ ‫أ‬ُ ‫ق‬ُ ‫ر‬ِ‫م ي‬ ‫ت‬َ‫ ى‬ ‫ف‬ْ‫ِت‬ ‫ت‬َ‫ ى‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ة‬ً ‫ل‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫م‬ِ‫م ي‬ ‫ن‬َ‫ ى‬ ‫عي‬ِ‫م ي‬ ‫ب‬ْ‫ِت‬ ‫س‬َ‫ ى‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ِ‫م ي‬ ‫ي‬ْ‫ِت‬ ‫ت‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫ث‬ِ‫م ي‬ ‫ل ى‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬ ‫ت‬ْ‫ِت‬ ‫ق‬َ‫ ى‬ ‫ر‬َّ‫ت‬ ‫ف‬َ‫ ى‬ ‫ت‬َ‫ ى‬ ‫ه‬ِ‫م ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫سلو‬ُ ‫ر‬َ‫ ى‬ ‫ي ا‬َ‫ ى‬ ‫ ي‬َ‫ ى‬ ‫ه‬ِ‫م ي‬ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫م‬َ‫ ى‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫للوا‬ُ ‫ق ا‬َ‫ ى‬ ‫ة‬ً ‫ل‬ ‫د‬َ‫ ى‬ ‫ح‬ِ‫م ي‬ ‫وا‬َ‫ ى‬ ‫ة‬ً ‫ل‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫م‬ِ‫م ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫م ي‬ ‫ر‬ِ‫م ي‬ ‫ن ا‬َّ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ف ي‬ِ‫م ي‬ ‫م‬ْ‫ِت‬ ‫ه‬ُ ‫ل‬ُّ‫ه‬ ‫ك‬ُ ‫ة‬ً ‫ل‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫م‬ِ‫م ي‬ ‫ب ي‬ِ‫م ي‬ ‫ح ا‬َ‫ ى‬ ‫ص‬ْ‫ِت‬ ‫أ‬َ‫ ى‬ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ه‬ِ‫م ي‬ ‫ي‬ْ‫ِت‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬ ‫ن ا‬َ‫ ى‬ ‫أ‬َ‫ ى‬ ‫م ا‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫ق ا‬َ‫ ى‬(‫الترمذي‬ ‫سنن‬)  ‫واحدة‬ ‫ال‬ ‫الجنة‬ ‫ف ي‬ ‫كله ا‬ ‫فرقة‬ ‫وسبعين‬ ‫نيف‬ ‫علئ‬ ‫أمت ي‬ ‫ستفترق‬ ( ‫كم‬ ‫الح ا‬ ‫وصححه‬ ‫النج ار‬ ‫ابن‬ ‫عن‬ ‫الشعران ي‬ ‫رواه‬ ) Firqah: aqidah, fiqh , ijtimaiyah. Umat:
  • 3. ‫عليه‬ ‫ا‬ ‫صــل ى‬ ‫ا‬ ‫رســلول‬ ‫ق ال‬ : ‫ق ال‬ ‫مــ الك‬ ‫بن‬ ‫أنس‬ ‫عن‬ ‫وســبعين‬ ‫احدى‬ ‫عل ى‬ ‫افترقت‬ ‫اســرائيل‬ ‫بن ي‬ ‫ان‬ " : ‫وســلم‬ ‫ف ي‬ ‫كله ا‬ ‫فرقــة‬ ‫وسبعين‬ ‫ثنــتين‬ ‫عل ى‬ ‫ستفترق‬ ‫أمت ي‬ ‫وان‬ , ‫فرقة‬ ‫لك ائ ي‬ ‫والل‬ ‫وأحمد‬ ‫م اجه‬ ‫ابن‬ ) " ‫الجمــ اعة‬ ‫وه ي‬ ,‫واحدة‬ ‫ال‬ ‫الن ار‬ ‫جيد‬ ‫اســـن اد‬ ‫هذا‬ .‫وغيرهم‬( Artinysa: Dari Anas bin Malik berkata, rasulullah SAW bersabda; “ Sesungguhnya bani Israil akan berkelompok menjadi 71 golongan dan sesungguhnya umatku akan berkelompok menjadi 72 golongan, semua di neraka kecuali 1 yaitu al-jamaah”. ( HR.Ibn Majah, Ahmad, al-lakai dan lain. Hadits sanad baik
  • 4. DEFINISI AHLUSSUNNAH WAL JAMAAH Ahl adalah keluarga, golongan atau pengikut As-Sunnah secara bahasa adalah jalan yang ditempuh atau cara pelaksanaan suatu amalan, baik dalam perkara kebaikan maupun kejelekan. (Fathul Bari, karya Al-Hafizh Ibnu Hajar Al-‘Asqolany rahimahullah, jilid 13)  Sedangan pengertian Sunnah secara terminlogi yaitu nama suatu jalan yang mendapakan ridlo yang telah ditempuh oleh Rasulullah SAW, para khulafa’ al Rosyidin dan Salaf Al Sholihin. Seperti yang telah disabdakan oleh Nabi : ‫دي‬ِ‫م ي‬ ‫ع‬ْ‫ِت‬ ‫ب‬َ‫ ى‬ ‫ن‬ْ‫ِت‬ ‫م‬ِ‫م ي‬ ‫ن‬َ‫ ى‬ ‫دي‬ِ‫م ي‬ ‫ش‬ِ‫م ي‬ ‫را‬َّ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ء‬ِ‫م ي‬ ‫ف ا‬َ‫ ى‬ ‫ل‬َ‫ ى‬ ‫خ‬ُ ‫ال‬ ‫ة‬ِ‫م ي‬ ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫س‬ُ ‫و‬َ‫ ى‬ ‫ ي‬ِ‫م ي‬ ‫نت‬َّ‫ت‬ ‫س‬ُ ‫ب‬ِ‫م ي‬ ‫م‬ْ‫ِت‬ ‫ك‬ُ ‫لي‬َ‫ ى‬ ‫ع‬َ‫ ى‬
  • 5. ) Al-Jama’ah, secara bahasa, berasal dari kata “Al- Jam’u” dengan arti mengumpulkan yang bercerai- berai. (Qamus Al-Muhith, karya Al-Fairuz Abadi rahimahullah) Adapun secara istilah syari’ah berarti orang-orang terdahulu dari kalangan shahabat Nabi shallallahu ‘alaihi wasallam, Tabi’in, Tabi’ut Tabi’in dan para pengikut mereka hingga Hari Kiamat. Mereka berkumpul dan bersatu di atas Al-Haq (kebenaran) yang bersumber dari Al-Kitab dan As-Sunnah, serta para imam mereka. (Al-I’tisham, karya Al-Imam Asy- Syathibi rahimahullah, I/28)
  • 6. Dari penjelasan diatas, maka Ahlus Sunnah wal Jama’ah adalah orang-orang yang konsisten berpegang teguh dengan Sunnah Nabi shallallahu ‘alaihi wasallam. Mereka adalah dari kalangan shahabat Nabi shallallahu ‘alaihi wasallam, Tabi’in (murid para shahabat Nabi shallallahu ‘alaihi wasallam), Tabi’ut Tabi’in (murid para Tabi’in), dan para imam yang mengikuti mereka, serta orang-orang yang mengikuti jalan mereka hingga hari Kiamat dalam perkara ‘aqidah, ucapan, dan amalan. (Syarh Al-‘Aqidah Ath-Thahawiyah, karya Ibnu Abil ‘Izz Al- Hanafy rahimahullah, hal. 33)
  • 7.  Syaikhul Islam Ibn Taimiyah dalam kitabnya yang berjudul Majmu' Fatawa 3/129 berkata bahwa inilah aqidah Al-Firqatun Najiyah Al-Manshurah sampai tegaknya hari kiamat. Dalam tempat yang lain (3/159) dia menjelaskan bahwa jalan mereka (Ahlus Sunnah) adalah agama Islam yang Allah Subhanahu wa Ta'ala telah mengutus nabi Muhammad SAW. Menurut dia, ketika Nabi meng-khabar-kan bahwa Umatnya akan berpecah belah menjadi tujuh puluh tiga golongan, semuanya di neraka kecuali satu yaitu Al-Jama'ah. Dalam hadits yang lain Beliau bersabda : mereka (al Jama’ah) adalah yang berada seperti yang aku dan para sahabatku ada sekarang. Dengan alasan inilah, maka orang-orang yang berpegang teguh kepada Islam yang murni dan bersih dari campuran adalah Ahlus Sunnah wal Jama'ah, dimana diantara mereka terdapat orang-orang Shiddiq, Syuhada dan orang-orang Shalih.  Selanjutnya Ibn Taimiyah menambahkan bahwa orang yang paling berhak dijadikan sebagai Al-Firqatun Najiyah adalah Ahlul Hadits dan As-Sunnah yang tidak memiliki satu tokohpun yang diikuti secara fanatik kecuali Rasulullah,
  • 8. tabi’in kemudian Ashhabul Hadits dan siapa yang mengikuti mereka dari para ahli fiqh zaman demi zaman sampai hari kita ini dan orang-orang yang men Ibnu Hazm dalam Al-Fishal jilid 2 hal. 281 : “Dan Ahlus Sunnah -yang kami sebutkan- adalah ahlul haq (pengikut kebenaran) dan selain mereka adalah ahlul bid’ah (pengikut perkara-perkara baru dalam agama), maka mereka (ahlus sunnah) adalah para sahabat -radhiyallahu ‘anhum- dan siapa saja yang menempuh jalan mereka dari orang-orang pilihan di kalangan gikuti mereka dari orang awam di Timur maupun di Barat bumi -rahmatullahi ’alaihim- ”. SALAF VS KHOLAF
  • 9. SEJARAH ASWAJA Terminologi ahlussunnah wal jamaah secara baku tidak ditemui dalam referensi lama (marajiy awwaliyah), bahkan pada masa al- Asy’ari -yang dianggap oleh kebanyakan orang sebagi pendiri madzhab aswaja belum ditemukan istilah tersebut. Dengan demikaian, Abu Hasan al-Asyari hanyalah meneruskan madzhab- madzhab sebelumnya yang sanadnya berujung pada Nabi Saw. Pengenalan istilah ahlussunnah wal jamaah sebagai suatu aliran dalam Islam baru nampak pada para pengikut al-Asy’ari, seperti Al- Baqillani (w. 403H) Al-Baghdadi (w. 249) Al-Juwaini, Al-Ghazali As- Syahrastani dan Ar-Razi. Akan tetapi pendapat mereka tentang aswaja bukan dalam kerangka madzhab. Baru pada pendapat az-Zabidi (w.1205 H) beliau secara tegas menyatakan bahwa yang dimaksud aswaja adalah mereka yang mengikuti Asy’ari dan al-Maturidi. (Siradj, 2007:7).
  • 10. ASWAJA VERSI NU ‫اسم‬ ‫وشرعا‬ ،‫مرضية‬ ‫غير‬ ‫ولو‬ ‫الطريقة‬ ‫لغة‬ ‫السنة‬ ‫سلكها‬ ‫الدين‬ ‫في‬ ‫المسلوكة‬ ‫المرضية‬ ‫للطريقة‬ ‫ا‬ ‫رسول‬‫الدين‬ ‫في‬ ‫علم‬ ‫هو‬ ‫ممن‬ ‫غيره‬ ‫أو‬ ‫كالصحابة‬‫لقوله‬ ،:‫الخلفاء‬ ‫وسنة‬ ‫بسنتي‬ ‫عليكم‬ ‫مقتدى‬ ‫عليه‬ ‫واظب‬ ‫ما‬ ‫وعرفا‬ ،‫بعدي‬ ‫من‬ ‫الراشدين‬ ‫اهـ‬ ‫السنة‬ ‫إلى‬ ‫منسوب‬ ‫والسني‬ ،‫وليا‬ ‫أو‬ ‫كان‬ ‫نبيا‬ ‫السنة‬ ‫أهل‬ ‫رسالة‬ ،‫أشعري‬ ‫هاشم‬ ‫محمد‬ ‫الشيخ‬ ‫)حضرة‬ /‫ص‬ ‫والجماعة‬
  • 11. ata : Dalam kitab Miftah Assa`adah Wa Mishbah Assiyadah, Syeikh Tasy Kauthari Zadah berk ‫ة‬ِ ‫ن‬ّ ‫س‬ّ ‫ال‬ ‫ل‬ِ ‫ه‬ْ ‫أ‬َ ‫س‬َ ‫ي‬ْ ‫ئ‬ِ ‫ر‬َ ‫ن‬ّ ‫أ‬َ ‫م‬ْ ‫ل‬َ ‫ع‬ْ ‫ا‬‫م‬ِ ‫ل‬َ ‫ك‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫م‬ِ ‫ل‬ْ ‫ع‬ِ ‫فى‬ِ ‫ة‬ِ ‫ع‬َ ‫ما‬َ ‫ج‬َ ‫ل‬ْ ‫وا‬َ ‫ن‬ِ ‫ل‬َ ‫ج‬ُ ‫ر‬َ:‫ي‬ّ ‫ف‬ِ ‫ن‬َ ‫ح‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫ما‬ّ ‫أ‬َ ، ‫ي‬ّ ‫ع‬ِ ‫ف‬ِ ‫شا‬َ ‫ر‬ُ ‫خ‬َ ‫وال‬َ ‫ي‬ّ ‫ف‬ِ ‫ن‬َ ‫ح‬َ ‫ما‬َ ‫ه‬ُ ‫د‬ُ ‫ح‬َ ‫أ‬َ ، ‫ي‬ّ ‫د‬ِ ‫ي‬ْ ‫ر‬ِ ‫ت‬ُ ‫ما‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫د‬ِ ‫مو‬ُ ‫ح‬ْ ‫م‬َ ‫ن‬ِ ‫ب‬ْ ‫د‬ِ ‫م‬ّ ‫ح‬َ ‫م‬ُ ‫ن‬ُ ‫ب‬ْ ‫د‬ُ ‫م‬ّ ‫ح‬َ ‫م‬ُ ‫ر‬ِ ‫صو‬ُ ‫ن‬ْ ‫م‬َ ‫بو‬ُ ‫أ‬َ ‫و‬َ ‫ه‬ُ ‫ف‬َ ‫دى‬َ ‫ه‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫م‬ُ ‫ما‬َ ‫إ‬ِ...‫ة‬ِ ‫ن‬ّ ‫س‬ّ ‫ال‬ ‫خ‬ُ ‫ي‬ْ ‫ش‬َ ‫و‬َ ‫ه‬ُ ‫ف‬َ ‫ي‬ّ ‫ع‬ِ ‫ف‬ِ ‫شا‬ّ ‫ال‬ ‫ر‬ُ ‫خ‬َ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫ما‬ّ ‫أ‬َ ‫و‬َ ‫د‬ِ ‫ي‬ّ ‫س‬َ ‫ة‬ِ ‫ن‬ّ ‫س‬ُ ‫ر‬ُ ‫ص‬ِ ‫نا‬َ ‫و‬َ ‫ن‬َ ‫ي‬ْ ‫م‬ِ ‫ل‬ّ ‫ك‬َ ‫ت‬َ ‫م‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫م‬ُ ‫ما‬َ ‫إ‬ِ ‫ة‬ِ ‫ع‬َ ‫ما‬َ ‫ج‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫س‬ُ ‫ي‬ْ ‫ئ‬ِ ‫ر‬َ ‫و‬َ ‫د‬ِ ‫ئ‬ِ ‫قا‬َ ‫ع‬َ ‫ظ‬ِ ‫ف‬ْ ‫ح‬ِ ‫في‬ِ ‫عي‬ِ ‫سا‬ّ ‫وال‬َ ‫ن‬َ ‫ي‬ْ ‫د‬ّ ‫ال‬ ‫ن‬ْ ‫ع‬َ ‫ب‬ُ ‫ذا‬ّ ‫وال‬َ ‫ن‬َ ‫ي‬ْ ‫ل‬ِ ‫س‬َ ‫ر‬ْ ‫م‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫ي‬ّ ‫ر‬ِ ‫ص‬ْ ‫ب‬َ ‫ال‬ ‫ي‬ّ ‫ر‬ِ ‫ع‬َ ‫ش‬ْ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫ن‬ِ ‫س‬َ ‫ح‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫بو‬ُ ‫أ‬َ ‫ن‬َ ‫ي‬ْ ‫م‬ِ ‫ل‬ِ ‫س‬ْ ‫م‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬
  • 12. ASWAJA KH HASYIM ASYARI Hadlratusysyaikh KH. Muhammad Hasyim Asy’ari (1287-1336 H/1871-1947) menyebut-kan dalam kitabnya Ziyadat Ta’liqat (hal. 23-24) sebagai berikut:‫ث‬ِ ‫ي‬ْ ‫د‬ِ ‫ح‬َ ‫ل‬ْ ‫وا‬َ ‫ر‬ِ ‫سي‬ِ ‫ف‬ْ ‫ت‬ّ ‫ال‬ ‫ل‬ُ ‫ه‬ْ ‫أ‬َ ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫ف‬َ ‫ة‬ِ ‫ن‬َ ‫س‬ّ ‫ال‬ ‫ل‬ُ ‫ه‬ْ ‫أ‬َ ‫ما‬ّ ‫أ‬َ ‫م‬َ ‫ل‬ّ ‫س‬َ ‫و‬َ ‫ه‬ِ ‫ي‬ْ ‫ل‬َ ‫ع‬َ ‫ا‬ُ ‫لى‬ّ ‫ص‬َ ‫ي‬ْ ‫ب‬ِ ‫ن‬ّ ‫ال‬ ‫ة‬ِ ‫ن‬ّ ‫س‬ُ ‫ب‬ِ ‫ن‬َ ‫و‬ْ ‫ك‬ُ ‫س‬ّ ‫م‬َ ‫ت‬َ ‫م‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫ن‬َ ‫و‬ْ ‫د‬ُ ‫ت‬َ ‫ه‬ْ ‫م‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫ن‬ّ ‫إ‬ِ ‫ف‬َ ‫ه‬ِ ‫ق‬ْ ‫ف‬ِ ‫ل‬ْ ‫وا‬َ ‫في‬ِ ‫م‬َ ‫و‬ْ ‫ي‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫ت‬ْ ‫ع‬َ ‫م‬َ ‫ت‬َ ‫ج‬ْ ‫ا‬ ‫د‬ْ ‫ق‬َ ‫و‬َ ‫وا‬ْ ‫ل‬ُ ‫قا‬َ ‫ة‬ُ ‫ي‬َ ‫ج‬ِ ‫نا‬ّ ‫ال‬ ‫ة‬ُ ‫ف‬َ ‫ئ‬ِ ‫طا‬ّ ‫ال‬ ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫و‬َ ‫ن‬َ ‫ي‬ْ ‫د‬ِ ‫ش‬ِ ‫را‬ّ ‫ال‬ ‫ه‬ُ ‫د‬َ ‫ع‬ْ ‫ب‬َ ‫ء‬ِ ‫فا‬َ ‫ل‬َ ‫خ‬ُ ‫ل‬ْ ‫وا‬ ‫جا‬ً‫ ا‬ ‫ر‬ِ ‫خا‬َ ‫ن‬َ ‫كا‬َ ‫ن‬ْ ‫م‬َ ‫و‬َ ‫ن‬َ ‫و‬ْ ‫ي‬ّ ‫ل‬ِ ‫ب‬َ ‫ن‬ْ ‫ح‬َ ‫ل‬ْ ‫وا‬َ ‫ن‬َ ‫و‬ْ ‫ي‬ّ ‫ك‬ِ ‫ل‬ِ ‫ما‬َ ‫ل‬ْ ‫وا‬َ ‫ن‬َ ‫و‬ْ ‫ي‬ّ ‫ع‬ِ ‫ف‬ِ ‫شا‬ّ ‫وال‬َ ‫ن‬َ ‫و‬ْ ‫ي‬ّ ‫ف‬ِ ‫ن‬َ ‫ح‬َ ‫ال‬ ‫ة‬ٍ ‫ا‬ ‫ع‬َ ‫ب‬َ ‫ر‬ْ ‫أ‬َ ‫ب‬َ ‫ه‬ِ ‫ذا‬َ ‫م‬َ ‫ة‬ِ ‫ع‬َ ‫د‬ِ ‫ت‬َ ‫ب‬ْ ‫م‬ُ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫ن‬َ ‫م‬ِ ‫و‬َ ‫ه‬ُ ‫ف‬َ ‫ن‬ِ ‫ما‬َ ‫ز‬َْ ‫ال‬ ‫ذا‬َ ‫ه‬َ ‫في‬ِ ‫ة‬ِ ‫ع‬َ ‫ب‬َ ‫ر‬ْ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫ه‬ِ ‫ذ‬ِ ‫ه‬َ ‫ن‬ْ ‫ع‬َ “Adapun Ahlussunnah Wal-Jama’ah adalah kelompok ahli tafsir, ahli hadits dan ahli fiqih. Merekalah yang mengikuti dan berpegang teguh dengan sunnah Nabi B dan sunnah Khulafaur Rasyidin setelahnya. Mereka adalah kelompok yang selamat (al-firqah al- najiyah). Mereka mengatakan, bahwa kelompok tersebut sekarang ini terhimpun dalam madzhab yang empat, yaitu pengikut Madzhab al-Hanafi, al-Syafi’i, al-Maliki dan al- Hanbali. Sedangkan orang-orang yang keluar dari madzhab empat tersebut pada masa sekarang adalah termasuk ahli bid’ah.”
  • 13. ASWAJA VERSI NU  KH. Hasyim Asy’ari, Rais Akbar Nahdlatul Ulama’ memberikan tashawur (gambaran) tentang ahlussunnah waljamaah, bahwa faham ahlussunnah waljamaah versi Nahdlatul Ulama’ yaitu mengikuti Abu Hasan al-asy’ari dan Abu Manshur al-Maturidi secara teologis, mengikuti salah satu empat madzhab fiqh ( Hanafi, Maliki, Syafi’I dan Hanbali) secara fiqhiyah, dan bertashawuf sebagaimana yang difahami oleh Imam al-Ghazali atau Imam Junaid al-Baghdadi/ Imam Hasan Asyadzili
  • 14. QANUN ASASI  KH. M. Hasyim Asy’ari seorang pendiri NU, telah merumuskan konsep Ahlussunnah wal Jama’ah dalam kitab al-Qânûn al-Asâsiy li Jami’yyah Nahdlah al-‘Ulamâ’. Al-Qânûn al-Asâsiy berisi dua bagian pokok, yaitu : (1) risalah Ahlussunnah wal Jama’ah, yang memuat tentang kategorisasi sunnah dan bid’ah dan penyebarannya di pulau Jawa, dan (2) keharusan mengikuti mazhab empat,(13 karena hidup bermazahab itu lebih dapat menyatukan kebenaran, lebih dekat untuk merenungkan, lebih mengarah pada ketelitian, dan lebih mudah dijangkau. Inilah yang dilakukan oleh salafunâ al-shâlih (generasi terdahulu yang salih). . Yang menarik dalam Qânûn Asâsiy adalah bahwa KH. M. Hasyim Asy’ari melakukan serangan keras kepada Muhammad ‘Abduh, Rasyid Ridha, Muhammad Ibn ‘Abd al- Wahhab, Ibn Taimiyah, dan dua muridnya Ibn al-Qayyim dan Ibn ‘Abd al-Hadi yang telah mengharamkan praktek yang telah disepakati umat Islam sebagai bentuk kebaikan seperti ziarah ke makam Rasulullah. Dengan mengutip pendapat Syeikh Muhammad Bakhit al-Hanafi al-Muti’i dalam risalahnya Tathîr al-Fu’âd min Danas al-’Itiqâd, KH. M. Hasyim Asy’ari menganggap kelompok ini telah menjadi fitnah bagi kaum muslimin, baik salaf maupun khalaf. Mereka merupakan aib dan sumber perpecahan bagi kaum muslimin yang mesti segera dihambat agar tidak menjalar ke mana-mana.
  • 15. DOKTRIN ASWAJA 1. Keesaan Allah 2. Nama dan Sifat sifat Allah 3. Al Quran firman Allah 4. Melihat ALLah di akhirat 5. Perbuatan manusia 6. Orang mukmin yang berbuat dosa besar 7. Kenabian dan Kewalian 8. Mukjizat dan Karomah 9. Kepemimipinan umat 10. Metafisika dan keakhiratan ( KH. Thalhah Hasan. Aswaja dlm persepsi dan tradisi NU )
  • 16. Wallahu a’lam bisshawab Disampaikan pada acara DAURAH ASWAJA Pada hai Sabtu tgl 28 Desember 2013 Di Pacitan jatim