SlideShare a Scribd company logo
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
1
SEKOLAH BERKUALITAS TAPI
MURAH
(BERQ – M)
HUSNI RAHIM
STUDIUM GERAL
PRODI MANAJEMEN
PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN
KEGURUAN
UIN SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
05 NOVEMBER 2015
Sekul berQ-
Mr
1. ADAGIUM
1) Sekul
berQ-
Mh
2) SekulMr-
Murahan
3) Tdk ada
SekulQ-
Mr, Nuh
LATAR
BELAKAN
G
1. BerQ
1) Best
Input
2) Best
Process
 Teta
pkan
Q yg
diing
inka
n
 Bert
ahap
 Tdk
Insta
n
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
2
TIGA PENENTU
MUTU SEKOLAH
(SUMBER UNDP)
GURU
48%
MANAJEM
EN
30% SARANA
22%
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
3
Sekul berQ-
Mr
4. Sekul berQ-Mr,
Pasti bisa
1) Komitmen
Bersama
2) Team Work
(Total)
3) Fokus
LATAR
BELAKAN
G
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
4
1. Guru berQ
……… Prodi:
1) PAI
2) B.
Indonesia
3) B. Inggeris
4) B. Arab
5) IPS
6) IPA
7) Fisika
8) Kimia
9) Biologi
10)Guru MI
11)Guru RA
Sekul berQ-MrFITK
MAMPU
MELALUI
2. Manaje
men
Handal
-------
Prodi
MP
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
5
1. Siapa saya ?,
kenali diri
(internal)
melalui:
1) School
Mapping
2) Baseline
Study
Sekul berQ-Mr
LANGK
AH
2. Saya berada
di mana?,
tentukan
melalui:
1) School
Mappin
g
(ekstern
al)
2) Globalis
asi
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
6
3) Saya mau
kemana?,
pastikan
melalui:
1) Visi
2) Misi
Sekul berQ-Mr
LANGK
AH
4) Bagaimana
kesana,
programkan
(fungsi
manajemen
)
1) Plannin
g
2) Organizi
ng
3) Actuatin
g
4) Controlli
ng
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
7
Sekul berQ-Mr
MBS –SBE,
 UU 20 TH 2003
MERUBAH TOP
DOWN KE BOTTOM
UP.
 MERUBAH
SENTRALISASI KE
OTONOMI
SEKOLAH.
 MERUBAH SEKOLAH
TADINYA
PELAKSANA
MENJADI PENENTU
KEBIJAKAN
MMT – TQM
(ORIENTASI BISNIS)
 PRODUK
BERMUTU,
 PELANGGAN
PUAS
 SESUAI DG
HARAPAN,
 TEPAT WAKTU
DAN
 MURAH.
 KERJA DG
EFEKTIF DAN
EFISIEN,
 HINDARI
PEMBOROSAN
BUAH
REFORMASI
MERUBAH &
MEMBERI
PELUANG
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
8
1. PENERAPAN MANAJEMEN:
1) Akuntabel
2) Transparan
3) Demokratis
4) Sense of Belonging
5) Sense og Responbility
6) Inisiatif
7) Partisipatif
Sekul berQ-Mr
MBS
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
9
2. PBM…. PAIKEM,
PEMBELAJARAN:
1) Aktif
2) Inovatif
3) Kreatif
4) Efektif
5) Menyenangkan
Sekul berQ-Mr
MBS
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
10
3. PSM :
1) PERAN:
 Komuni
kator
 Mediat
or
 Fasilitat
or
 Nara
Sumbe
r
 Donatu
r
Sekul berQ-Mr
MBS
2) ORGANISA
SINYA:
 Komite
Sekolah
 Komiten
Lintas
Kelas
 Paguyub
an Kelas
 Transpar
an
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
11
1. SEKOLAH/MD
R
1) Unggul
Sains
2) Taat
Ibadah
3) Moral
Bagus
4) Ketrampila
n Hebat
2. PENDD
KEAGAMAAN:
1) Unggul Ilmu
Agama
2) Pengetahuan
Luas
3) Moral Bagus
4) Ketrampilan
Hebat
Sekul berQ-
Mr
TQM
PRODUK
berQ
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
12
1. SESUAI HARAPAN
2. TEPAT WAKTU
3. MURAH
Sekul berQ-
Mr
TQM
PELANGGAN
PUAS
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
13
1. TEAM WORK
2. KERJA DENGAN TARGET
Sekul berQ-
Mr
TQM
SEMUA
KERJA
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
14
BEST INPUT & BEST
PROCESS
 Menurut Tom J. Parkins, hampir 99%
sekolah di Indonesia dalam model
penerimaan siswa barunya menganut
”BEST INPUT”. Hal ini berlaku juga
pada sekolah yang dikatakan unggul
atau favorit. Sisanya 1% yang BEST
PROCESS.
 Riset ini dilakukan pada tahun 2003
dengan meneliti sebanyak 85 sekolah
unggul di Jawa Timur, Jawa Tengah
dan Jawa Barat.
 Munif Chatib. Seorang kawan, Tom J.
Parkins, yang akan menamatkan program
doktoral di Harvard University meminta
bantuan penulis untuk meneliti
indikator-indikator sekolah unggul yang
ada diIndonesia Indonesia
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
15
BANGGA DG
SEKOLAHNYA
 RUMUSKAN
KEBANGGAAN
APA YANG PERLU
DIBANGUN, AJAK
KOMITE
SEKOLAH,
KOMITE LINTAS
KELASS DAN
KOMITE KELASK
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
16
BERMUTU (QUALITY)
BERMUTU (VALUE ADDED), BUKAN
UKURANNYA NEM YANG TINGGI, TETAPI
LEBIH DITEKANKAN KEPADA PBM YANG
HANDAL YG DAPAT MERUBAH MURID
 DARI TIDAK MENGERTI JADI
MENGERTI
 DARI TIDAK BISA MENJADI BISA
 DARI TIDAK DISIPLIN JADI DISIPLIN
 DARI MALAS JADI RAJIN
 DARI TIDAKMANDIRI JADI MANDIRI
 DARI TIDAK KREATIF JADI KREATIF
 DARI TIDAK BERTANGGUNGJAWAB JADI
BERTANGGUNG JAWAB
 DARI TIDAK RAJIN SHOLAT JADI RAJIN
 DARI NAKAL JADI TIDAK NAKAL
MUTU DI SINI LEBIH DITEKANKAN PADA
NILAI LEBIH YANG DIDAPAT ANAK. PROSES
SPT INI HANYA DAPAT DICAPAI BILA
SEKOLAHNYA MENERAPKAN BEST PROCESS
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
17
GURU PANGGILAN HATI
KUNCI PERTAMA Sekul berQ-Mr
adalah mempunyai guru yang
memang mendidik itu panggilan
hatinya. Artinya niatnya ingin
mencerdaskan anak didiknya,
ingin memberi jalan anak
didiknya sukses ke depan dalam
hidupnya. Kasih sayang, penuh
perhatian dan semangat membuat
anak didiknya cerdas mendasari
sikap keguruannya
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
18
MOTIVASI MURID
 KUNCI KEDUA Sekul berQ-Mr
adalah MOTIVASI MURID.
 Bila murid menyadari manfaat
dari ia belajar yang dapat
merubah nasibnya ke depan,
maka semangat belajar akan
muncul dari dalam diri murid itu
sendiri.
 Bila semangagt belajar sudah
terbentuk, maka ia akan belajar
dan mencari hal-hal yang belum
diketauhinya tanpa disuruh
gurunya. .
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
19
KOMITMEN BERSAMA
 KEPALA SEKOLAH, GURU,
ADMIN, ORTU, MURID
MELALUI KOMITE
SEKOLAH BERKOMITMEN
UNTUK MEMBUAT
SEKOLAHNYA berQ-Mr
 MEREKA RUMUSKAN
BERMUTU SEPERTI APA
YANG MEREKA
INGINKAN
 MEREKA RUMUSKAN
KEBANGGAAN APA YANG
HARUS MENJADI CIRI
KHAS SEKOLAH INI
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
20
ADA KEWENANGAN NGATUR
SENDIRI
 KEPALA SEKOLAH BERWEWENANG
MENGATUR SENDIRI (OTONOMI)
 KEPALA SEKOLAH DIBANTU KOMITE
SEKOLAH DALAM MENETAPKAN
KEBIJAKAN-KEBIJAKAN UTAMA
SEKOLAH
Stadium General Prodi MP 5
Nopember 2015
21

More Related Content

Similar to Sekul ber q mr

Ruang Kolaborasi 1.3 Visi Guru Penggerak.pdf_20230920_233124_0000.pdf
Ruang Kolaborasi 1.3 Visi Guru Penggerak.pdf_20230920_233124_0000.pdfRuang Kolaborasi 1.3 Visi Guru Penggerak.pdf_20230920_233124_0000.pdf
Ruang Kolaborasi 1.3 Visi Guru Penggerak.pdf_20230920_233124_0000.pdf
SarniDescot
 
Paradigma pembelajaran pai
Paradigma pembelajaran paiParadigma pembelajaran pai
Paradigma pembelajaran pai
Rusli Harby
 
KLP 2_238B_ Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (2).pptx
KLP 2_238B_ Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (2).pptxKLP 2_238B_ Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (2).pptx
KLP 2_238B_ Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (2).pptx
AgungAgustinDwiPutra1
 
Model pembelajaran games
Model pembelajaran gamesModel pembelajaran games
Model pembelajaran games
maribelajarbersamadipgra
 
1.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.3.pptx
1.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.3.pptx1.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.3.pptx
1.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.3.pptx
SariSew1
 
95 Strategi Mengajar .pdf
95 Strategi Mengajar .pdf95 Strategi Mengajar .pdf
95 Strategi Mengajar .pdf
FebriAna628644
 
INOVASI PEMBELAJARAN PAUD
INOVASI PEMBELAJARAN PAUDINOVASI PEMBELAJARAN PAUD
INOVASI PEMBELAJARAN PAUD
UNIVERSITY OF ADI BUANA SURABAYA
 
JOYFULL PEMBELAJARAN TK
JOYFULL PEMBELAJARAN TKJOYFULL PEMBELAJARAN TK
JOYFULL PEMBELAJARAN TK
UNIVERSITY OF ADI BUANA SURABAYA
 
Kolaborasi 1.3 guru penggerak tahun 2024
Kolaborasi  1.3 guru penggerak tahun 2024Kolaborasi  1.3 guru penggerak tahun 2024
Kolaborasi 1.3 guru penggerak tahun 2024
AnggaRahmi1
 
Kelompok 2 - BAGJA Mewujudkan Sekolah Anti Bullying
Kelompok 2 - BAGJA Mewujudkan Sekolah Anti BullyingKelompok 2 - BAGJA Mewujudkan Sekolah Anti Bullying
Kelompok 2 - BAGJA Mewujudkan Sekolah Anti Bullying
Akhyar33
 
Tugasan 2
Tugasan 2Tugasan 2
Tugasan 2
Hemah Naidu
 
TUGAS Koneksi Antar Materi Modul 1.3.pptx
TUGAS Koneksi Antar  Materi  Modul 1.3.pptxTUGAS Koneksi Antar  Materi  Modul 1.3.pptx
TUGAS Koneksi Antar Materi Modul 1.3.pptx
masjono8
 
BAGJA_Raditya Nugroho.pptx
BAGJA_Raditya Nugroho.pptxBAGJA_Raditya Nugroho.pptx
BAGJA_Raditya Nugroho.pptx
RadityaNugroho7
 
49475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp01
49475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp0149475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp01
49475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp01Mat mohd
 
yeoj.pdf
yeoj.pdfyeoj.pdf
yeoj.pdf
AgusKioWardana1
 
INOVASI PEMBELAJARAN
INOVASI PEMBELAJARANINOVASI PEMBELAJARAN
INOVASI PEMBELAJARAN
UNIVERSITY OF ADI BUANA SURABAYA
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
KartinaKartina4
 
Seleksi Kandidat Calon Guru Penggerak Calon Pengajar Praktik.pptx
Seleksi Kandidat Calon Guru Penggerak Calon Pengajar Praktik.pptxSeleksi Kandidat Calon Guru Penggerak Calon Pengajar Praktik.pptx
Seleksi Kandidat Calon Guru Penggerak Calon Pengajar Praktik.pptx
syarifbbpmp
 

Similar to Sekul ber q mr (20)

Ruang Kolaborasi 1.3 Visi Guru Penggerak.pdf_20230920_233124_0000.pdf
Ruang Kolaborasi 1.3 Visi Guru Penggerak.pdf_20230920_233124_0000.pdfRuang Kolaborasi 1.3 Visi Guru Penggerak.pdf_20230920_233124_0000.pdf
Ruang Kolaborasi 1.3 Visi Guru Penggerak.pdf_20230920_233124_0000.pdf
 
Paradigma pembelajaran pai
Paradigma pembelajaran paiParadigma pembelajaran pai
Paradigma pembelajaran pai
 
KBAT SAINS
KBAT SAINSKBAT SAINS
KBAT SAINS
 
Bahan kbat sains
Bahan kbat sainsBahan kbat sains
Bahan kbat sains
 
KLP 2_238B_ Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (2).pptx
KLP 2_238B_ Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (2).pptxKLP 2_238B_ Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (2).pptx
KLP 2_238B_ Kanvas BAGJA prakarsa perubahan (2).pptx
 
Model pembelajaran games
Model pembelajaran gamesModel pembelajaran games
Model pembelajaran games
 
1.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.3.pptx
1.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.3.pptx1.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.3.pptx
1.3.a.5.2. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 1.3.pptx
 
95 Strategi Mengajar .pdf
95 Strategi Mengajar .pdf95 Strategi Mengajar .pdf
95 Strategi Mengajar .pdf
 
INOVASI PEMBELAJARAN PAUD
INOVASI PEMBELAJARAN PAUDINOVASI PEMBELAJARAN PAUD
INOVASI PEMBELAJARAN PAUD
 
JOYFULL PEMBELAJARAN TK
JOYFULL PEMBELAJARAN TKJOYFULL PEMBELAJARAN TK
JOYFULL PEMBELAJARAN TK
 
Kolaborasi 1.3 guru penggerak tahun 2024
Kolaborasi  1.3 guru penggerak tahun 2024Kolaborasi  1.3 guru penggerak tahun 2024
Kolaborasi 1.3 guru penggerak tahun 2024
 
Kelompok 2 - BAGJA Mewujudkan Sekolah Anti Bullying
Kelompok 2 - BAGJA Mewujudkan Sekolah Anti BullyingKelompok 2 - BAGJA Mewujudkan Sekolah Anti Bullying
Kelompok 2 - BAGJA Mewujudkan Sekolah Anti Bullying
 
Tugasan 2
Tugasan 2Tugasan 2
Tugasan 2
 
TUGAS Koneksi Antar Materi Modul 1.3.pptx
TUGAS Koneksi Antar  Materi  Modul 1.3.pptxTUGAS Koneksi Antar  Materi  Modul 1.3.pptx
TUGAS Koneksi Antar Materi Modul 1.3.pptx
 
BAGJA_Raditya Nugroho.pptx
BAGJA_Raditya Nugroho.pptxBAGJA_Raditya Nugroho.pptx
BAGJA_Raditya Nugroho.pptx
 
49475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp01
49475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp0149475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp01
49475866 temubual-bersama-guru-cemerlang-matematik-130924030946-phpapp01
 
yeoj.pdf
yeoj.pdfyeoj.pdf
yeoj.pdf
 
INOVASI PEMBELAJARAN
INOVASI PEMBELAJARANINOVASI PEMBELAJARAN
INOVASI PEMBELAJARAN
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.pptx
 
Seleksi Kandidat Calon Guru Penggerak Calon Pengajar Praktik.pptx
Seleksi Kandidat Calon Guru Penggerak Calon Pengajar Praktik.pptxSeleksi Kandidat Calon Guru Penggerak Calon Pengajar Praktik.pptx
Seleksi Kandidat Calon Guru Penggerak Calon Pengajar Praktik.pptx
 

Recently uploaded

PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
RinawatiRinawati10
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
AgusRahmat39
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 

Recently uploaded (20)

PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
813 Modul Ajar KurMer Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana (2).docx
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 

Sekul ber q mr

  • 1. Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 1 SEKOLAH BERKUALITAS TAPI MURAH (BERQ – M) HUSNI RAHIM STUDIUM GERAL PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 05 NOVEMBER 2015
  • 2. Sekul berQ- Mr 1. ADAGIUM 1) Sekul berQ- Mh 2) SekulMr- Murahan 3) Tdk ada SekulQ- Mr, Nuh LATAR BELAKAN G 1. BerQ 1) Best Input 2) Best Process  Teta pkan Q yg diing inka n  Bert ahap  Tdk Insta n Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 2
  • 3. TIGA PENENTU MUTU SEKOLAH (SUMBER UNDP) GURU 48% MANAJEM EN 30% SARANA 22% Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 3
  • 4. Sekul berQ- Mr 4. Sekul berQ-Mr, Pasti bisa 1) Komitmen Bersama 2) Team Work (Total) 3) Fokus LATAR BELAKAN G Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 4
  • 5. 1. Guru berQ ……… Prodi: 1) PAI 2) B. Indonesia 3) B. Inggeris 4) B. Arab 5) IPS 6) IPA 7) Fisika 8) Kimia 9) Biologi 10)Guru MI 11)Guru RA Sekul berQ-MrFITK MAMPU MELALUI 2. Manaje men Handal ------- Prodi MP Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 5
  • 6. 1. Siapa saya ?, kenali diri (internal) melalui: 1) School Mapping 2) Baseline Study Sekul berQ-Mr LANGK AH 2. Saya berada di mana?, tentukan melalui: 1) School Mappin g (ekstern al) 2) Globalis asi Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 6
  • 7. 3) Saya mau kemana?, pastikan melalui: 1) Visi 2) Misi Sekul berQ-Mr LANGK AH 4) Bagaimana kesana, programkan (fungsi manajemen ) 1) Plannin g 2) Organizi ng 3) Actuatin g 4) Controlli ng Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 7
  • 8. Sekul berQ-Mr MBS –SBE,  UU 20 TH 2003 MERUBAH TOP DOWN KE BOTTOM UP.  MERUBAH SENTRALISASI KE OTONOMI SEKOLAH.  MERUBAH SEKOLAH TADINYA PELAKSANA MENJADI PENENTU KEBIJAKAN MMT – TQM (ORIENTASI BISNIS)  PRODUK BERMUTU,  PELANGGAN PUAS  SESUAI DG HARAPAN,  TEPAT WAKTU DAN  MURAH.  KERJA DG EFEKTIF DAN EFISIEN,  HINDARI PEMBOROSAN BUAH REFORMASI MERUBAH & MEMBERI PELUANG Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 8
  • 9. 1. PENERAPAN MANAJEMEN: 1) Akuntabel 2) Transparan 3) Demokratis 4) Sense of Belonging 5) Sense og Responbility 6) Inisiatif 7) Partisipatif Sekul berQ-Mr MBS Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 9
  • 10. 2. PBM…. PAIKEM, PEMBELAJARAN: 1) Aktif 2) Inovatif 3) Kreatif 4) Efektif 5) Menyenangkan Sekul berQ-Mr MBS Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 10
  • 11. 3. PSM : 1) PERAN:  Komuni kator  Mediat or  Fasilitat or  Nara Sumbe r  Donatu r Sekul berQ-Mr MBS 2) ORGANISA SINYA:  Komite Sekolah  Komiten Lintas Kelas  Paguyub an Kelas  Transpar an Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 11
  • 12. 1. SEKOLAH/MD R 1) Unggul Sains 2) Taat Ibadah 3) Moral Bagus 4) Ketrampila n Hebat 2. PENDD KEAGAMAAN: 1) Unggul Ilmu Agama 2) Pengetahuan Luas 3) Moral Bagus 4) Ketrampilan Hebat Sekul berQ- Mr TQM PRODUK berQ Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 12
  • 13. 1. SESUAI HARAPAN 2. TEPAT WAKTU 3. MURAH Sekul berQ- Mr TQM PELANGGAN PUAS Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 13
  • 14. 1. TEAM WORK 2. KERJA DENGAN TARGET Sekul berQ- Mr TQM SEMUA KERJA Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 14
  • 15. BEST INPUT & BEST PROCESS  Menurut Tom J. Parkins, hampir 99% sekolah di Indonesia dalam model penerimaan siswa barunya menganut ”BEST INPUT”. Hal ini berlaku juga pada sekolah yang dikatakan unggul atau favorit. Sisanya 1% yang BEST PROCESS.  Riset ini dilakukan pada tahun 2003 dengan meneliti sebanyak 85 sekolah unggul di Jawa Timur, Jawa Tengah dan Jawa Barat.  Munif Chatib. Seorang kawan, Tom J. Parkins, yang akan menamatkan program doktoral di Harvard University meminta bantuan penulis untuk meneliti indikator-indikator sekolah unggul yang ada diIndonesia Indonesia Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 15
  • 16. BANGGA DG SEKOLAHNYA  RUMUSKAN KEBANGGAAN APA YANG PERLU DIBANGUN, AJAK KOMITE SEKOLAH, KOMITE LINTAS KELASS DAN KOMITE KELASK Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 16
  • 17. BERMUTU (QUALITY) BERMUTU (VALUE ADDED), BUKAN UKURANNYA NEM YANG TINGGI, TETAPI LEBIH DITEKANKAN KEPADA PBM YANG HANDAL YG DAPAT MERUBAH MURID  DARI TIDAK MENGERTI JADI MENGERTI  DARI TIDAK BISA MENJADI BISA  DARI TIDAK DISIPLIN JADI DISIPLIN  DARI MALAS JADI RAJIN  DARI TIDAKMANDIRI JADI MANDIRI  DARI TIDAK KREATIF JADI KREATIF  DARI TIDAK BERTANGGUNGJAWAB JADI BERTANGGUNG JAWAB  DARI TIDAK RAJIN SHOLAT JADI RAJIN  DARI NAKAL JADI TIDAK NAKAL MUTU DI SINI LEBIH DITEKANKAN PADA NILAI LEBIH YANG DIDAPAT ANAK. PROSES SPT INI HANYA DAPAT DICAPAI BILA SEKOLAHNYA MENERAPKAN BEST PROCESS Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 17
  • 18. GURU PANGGILAN HATI KUNCI PERTAMA Sekul berQ-Mr adalah mempunyai guru yang memang mendidik itu panggilan hatinya. Artinya niatnya ingin mencerdaskan anak didiknya, ingin memberi jalan anak didiknya sukses ke depan dalam hidupnya. Kasih sayang, penuh perhatian dan semangat membuat anak didiknya cerdas mendasari sikap keguruannya Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 18
  • 19. MOTIVASI MURID  KUNCI KEDUA Sekul berQ-Mr adalah MOTIVASI MURID.  Bila murid menyadari manfaat dari ia belajar yang dapat merubah nasibnya ke depan, maka semangat belajar akan muncul dari dalam diri murid itu sendiri.  Bila semangagt belajar sudah terbentuk, maka ia akan belajar dan mencari hal-hal yang belum diketauhinya tanpa disuruh gurunya. . Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 19
  • 20. KOMITMEN BERSAMA  KEPALA SEKOLAH, GURU, ADMIN, ORTU, MURID MELALUI KOMITE SEKOLAH BERKOMITMEN UNTUK MEMBUAT SEKOLAHNYA berQ-Mr  MEREKA RUMUSKAN BERMUTU SEPERTI APA YANG MEREKA INGINKAN  MEREKA RUMUSKAN KEBANGGAAN APA YANG HARUS MENJADI CIRI KHAS SEKOLAH INI Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 20
  • 21. ADA KEWENANGAN NGATUR SENDIRI  KEPALA SEKOLAH BERWEWENANG MENGATUR SENDIRI (OTONOMI)  KEPALA SEKOLAH DIBANTU KOMITE SEKOLAH DALAM MENETAPKAN KEBIJAKAN-KEBIJAKAN UTAMA SEKOLAH Stadium General Prodi MP 5 Nopember 2015 21