Kaum dan etnik di Malaysia adalah pelbagai. seperti Melayu, Cina, India dan penduduk peribumi di Sabah dan Sarawak. Disertakan juga dengan kepentingan untuk kita memahami kepelbagaian budaya di Malaysia
Tamadun Indus memiliki peradaban canggih dengan bandar-bandar terancang seperti Mohenjo-Daro dan Harappa yang terletak di lembah Sungai Indus pada 2500-1800 SM. Masyarakatnya mengamalkan pertanian, perdagangan, dan pembahagian kerja serta mempunyai sistem tulisan yang belum dapat dibaca.
Pengaruh agama Hindu dan Buddha terlihat dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat Asia Tenggara pada zaman kerajaan awal, seperti sistem pemerintahan berdasarkan konsep raja sebagai dewa, arsitektur candi yang menggambarkan kosmologi Hindu-Buddha, dan penggunaan bahasa Sanskerta dalam sastra dan prasasti.
Pengenalan kepada Nasi Ambeng dan sejarah disebalik kewujudan Nasi Ambeng di Tanah Jawa dan Malaysia. Nasi Ambeng mendukung konsep perpaduan, persepakatan kekeluargaan dan kemasyarakan. Salah satu lauk wajib asli Jawa ialah Opor Ayam.
Dokumen ini membahas tentang pentingnya perpaduan masyarakat yang terdiri dari berbagai bangsa di Malaysia. Perpaduan dapat dicapai melalui kegiatan seperti Rumah Terbuka untuk mempelajari budaya lain, gotong royong untuk memperindah lingkungan, dan Hari Keluarga untuk memperkuat hubungan kekeluargaan dan kejiranan. Perpaduan ini penting untuk mencapai integrasi nasional dan kesatuan rakyat di tanah air.
Kaum dan etnik di Malaysia adalah pelbagai. seperti Melayu, Cina, India dan penduduk peribumi di Sabah dan Sarawak. Disertakan juga dengan kepentingan untuk kita memahami kepelbagaian budaya di Malaysia
Tamadun Indus memiliki peradaban canggih dengan bandar-bandar terancang seperti Mohenjo-Daro dan Harappa yang terletak di lembah Sungai Indus pada 2500-1800 SM. Masyarakatnya mengamalkan pertanian, perdagangan, dan pembahagian kerja serta mempunyai sistem tulisan yang belum dapat dibaca.
Pengaruh agama Hindu dan Buddha terlihat dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat Asia Tenggara pada zaman kerajaan awal, seperti sistem pemerintahan berdasarkan konsep raja sebagai dewa, arsitektur candi yang menggambarkan kosmologi Hindu-Buddha, dan penggunaan bahasa Sanskerta dalam sastra dan prasasti.
Pengenalan kepada Nasi Ambeng dan sejarah disebalik kewujudan Nasi Ambeng di Tanah Jawa dan Malaysia. Nasi Ambeng mendukung konsep perpaduan, persepakatan kekeluargaan dan kemasyarakan. Salah satu lauk wajib asli Jawa ialah Opor Ayam.
Dokumen ini membahas tentang pentingnya perpaduan masyarakat yang terdiri dari berbagai bangsa di Malaysia. Perpaduan dapat dicapai melalui kegiatan seperti Rumah Terbuka untuk mempelajari budaya lain, gotong royong untuk memperindah lingkungan, dan Hari Keluarga untuk memperkuat hubungan kekeluargaan dan kejiranan. Perpaduan ini penting untuk mencapai integrasi nasional dan kesatuan rakyat di tanah air.
OLEH: NUR FAZLIN MOHD NAIM
Ini merupakan sebahagian daripada topik untuk subjek elektif SJHK 3013 Sejarah Politik Tanah Melayu Sehingga Abad Ke-20 yang dipelajari oleh para guru pelatih yang memilih Elektif Teras Sejarah di semua Institut Pendidikan Guru pada semester pertama PISMP.
Harapan saya semoga perkongsian ini dapat membantu anda terutamanya para guru pelatih IPG bagi topik ini.
Ada beberapa peringkat dalam perkawinan kaum Iban, termasuk merisik, meminang, bertunang, majlis perkawinan, dan selepas majlis. Prosesnya melibatkan pertukaran hadiah, upacara adat, dan jamuan. Perkawinan dirayakan di rumah pengantin perempuan dan lelaki dengan upacara tradisional seperti membelah pinang dan bersanding.
Dokumen tersebut merupakan rangkuman singkat dari syarahan yang membahas tentang peran penting bahasa Melayu sebagai bahasa persatuan di Malaysia. Bahasa Melayu telah digunakan secara meluas sejak zaman kesultanan Melaka, dan kemudian ditetapkan sebagai bahasa kebangsaan untuk memperkuat persatuan antara berbagai suku bangsa di negara tersebut.
Contoh skrip temu bual (kerja kursus sejarah)Jeya Kumar
Dokumen tersebut merupakan contoh skrip temu bual dengan seorang wanita bernama Puan Jamilah mengenai latar belakangnya sebagai penjahit. Ia mencatat perbualan mengenai maklumat asas Puan Jamilah, lokasi dan peralatan menjahitnya, tujuan menjahit, dan jenis produk yang dihasilkannya.
1) Kesultanan Melayu Melaka didirikan oleh Parameswara sekitar tahun 1400 setelah melarikan diri dari Temasik.
2) Lokasi Melaka yang strategis di Selat Melaka memudahkan perdagangan laut dan menarik pedagang.
3) Melaka maju sebagai pusat perdagangan terkenal di Asia Tenggara sehingga menyebarkan agama Islam.
Beberapa punca utama penglibatan remaja dalam penyalahgunaan dadah ialah kekurangan perhatian daripada ibu bapa, pengaruh rakan sebaya yang terlibat dalam pengambilan dadah, dan tekanan akibat harapan yang tinggi dari ibu bapa dan beban pelajaran yang berlebihan.
Tarian tradisional Melayu merepresentasikan adat dan budaya masyarakat Melayu, dan berbeza di setiap negeri. Beberapa tarian tradisional yang dijelaskan termasuk Kuda Kepang dari Johor yang menggambarkan perjuangan Islam, Inang dari zaman Melaka dengan pengaruh Cina, Zapin berunsur Arab, Mak Yong dari Patani untuk hiburan diraja wanita, Joget bergaya Portugis, dan Gamelan klasik dari Riau-Lingga yang dip
Kerja kursus Sejarah STPM penggal 2 2016Mrs. Raudhah
Kajian kali ini mengetengahkan mengenai masyarakat Jawa di Tanah Melayu. Ia menunjukkan kajian mengenai cara hidup, adat dan budaya yang mereka amalkan sekita tahun 1970-an hingga 1990-an. Semoga kajian ini dapat sedikit sebanyak dijadikan rujukan dan panduan kepada pelajar-pelajar STPM yang sedang menjalankan kajian mengenai sesuatu perkara.
OLEH: NUR FAZLIN MOHD NAIM
Ini merupakan sebahagian daripada topik untuk subjek elektif SJHK 3013 Sejarah Politik Tanah Melayu Sehingga Abad Ke-20 yang dipelajari oleh para guru pelatih yang memilih Elektif Teras Sejarah di semua Institut Pendidikan Guru pada semester pertama PISMP.
Harapan saya semoga perkongsian ini dapat membantu anda terutamanya para guru pelatih IPG bagi topik ini.
Ada beberapa peringkat dalam perkawinan kaum Iban, termasuk merisik, meminang, bertunang, majlis perkawinan, dan selepas majlis. Prosesnya melibatkan pertukaran hadiah, upacara adat, dan jamuan. Perkawinan dirayakan di rumah pengantin perempuan dan lelaki dengan upacara tradisional seperti membelah pinang dan bersanding.
Dokumen tersebut merupakan rangkuman singkat dari syarahan yang membahas tentang peran penting bahasa Melayu sebagai bahasa persatuan di Malaysia. Bahasa Melayu telah digunakan secara meluas sejak zaman kesultanan Melaka, dan kemudian ditetapkan sebagai bahasa kebangsaan untuk memperkuat persatuan antara berbagai suku bangsa di negara tersebut.
Contoh skrip temu bual (kerja kursus sejarah)Jeya Kumar
Dokumen tersebut merupakan contoh skrip temu bual dengan seorang wanita bernama Puan Jamilah mengenai latar belakangnya sebagai penjahit. Ia mencatat perbualan mengenai maklumat asas Puan Jamilah, lokasi dan peralatan menjahitnya, tujuan menjahit, dan jenis produk yang dihasilkannya.
1) Kesultanan Melayu Melaka didirikan oleh Parameswara sekitar tahun 1400 setelah melarikan diri dari Temasik.
2) Lokasi Melaka yang strategis di Selat Melaka memudahkan perdagangan laut dan menarik pedagang.
3) Melaka maju sebagai pusat perdagangan terkenal di Asia Tenggara sehingga menyebarkan agama Islam.
Beberapa punca utama penglibatan remaja dalam penyalahgunaan dadah ialah kekurangan perhatian daripada ibu bapa, pengaruh rakan sebaya yang terlibat dalam pengambilan dadah, dan tekanan akibat harapan yang tinggi dari ibu bapa dan beban pelajaran yang berlebihan.
Tarian tradisional Melayu merepresentasikan adat dan budaya masyarakat Melayu, dan berbeza di setiap negeri. Beberapa tarian tradisional yang dijelaskan termasuk Kuda Kepang dari Johor yang menggambarkan perjuangan Islam, Inang dari zaman Melaka dengan pengaruh Cina, Zapin berunsur Arab, Mak Yong dari Patani untuk hiburan diraja wanita, Joget bergaya Portugis, dan Gamelan klasik dari Riau-Lingga yang dip
Kerja kursus Sejarah STPM penggal 2 2016Mrs. Raudhah
Kajian kali ini mengetengahkan mengenai masyarakat Jawa di Tanah Melayu. Ia menunjukkan kajian mengenai cara hidup, adat dan budaya yang mereka amalkan sekita tahun 1970-an hingga 1990-an. Semoga kajian ini dapat sedikit sebanyak dijadikan rujukan dan panduan kepada pelajar-pelajar STPM yang sedang menjalankan kajian mengenai sesuatu perkara.
1) Kaum Banjar berasal dari Kalimantan dan mulai berhijrah ke Malaysia pada abad ke-18.
2) Mereka mengamalkan budaya tradisional seperti gaya hidup yang sederhana, bahasa dan rumah khas.
3) Identiti kaum Banjar kini semakin hilang ditelan zaman moden terutama di kalangan generasi muda.
Gerakan nasionalisme di Malaysia berkembang sebelum Perang Dunia Kedua melalui beberapa cara seperti pembentukan persatuan-persatuan negeri, penerbitan majalah dan novel, serta penubuhan kesatuan seperti Kesatuan Melayu Muda. Gerakan-gerakan ini menggalakkan perpaduan Melayu dan membangkitkan semangat membantah penjajahan British.
Kelompok 2 membahas dasar-dasar pemikiran Ki Hadjar Dewantara (KHD) tentang pendidikan dan pengajaran, filsafat budi pekerti, dan makna 'menuntun'. Mereka juga membahas latar sosio-kultural dan pemikiran KHD, serta nilai-nilai luhur seperti gotong royong, budi pekerti, dan toleransi. Diskusi mereka menekankan peran guru dalam mendukung relevansi penguatan karakter murid dan refleksi pemik
Kampung Naga adalah kampung adat di Desa Neglasari, Kabupaten Tasikmalaya, Jawa Barat. Kampung ini masih memegang teguh adat istiadat dan kepercayaan nenek moyang. Masyarakatnya membagi pemukiman ke dalam kawasan suci, bersih, dan kotor. Sumber airnya berasal dari mata air dan sungai. Mata pencaharian masyarakatnya meliputi bertani, kerajinan tangan, peternakan, dan warung. Kesen
Perang dadah di Filipina bertujuan mengurangkan masalah dadah yang meningkat. Walau bagaimanapun, ia menyebabkan banyak kematian orang tidak bersalah akibat tindakan berlebihan pihak polis seperti membunuh suspek yang menyerah diri dan meletak bukti palsu. Tindakan ini dilihat melanggar hak asasi manusia. Walaupun mahu mencapai matlamat, cara pelaksanaannya perlu diambil tindakan
Anne Frank was a young Jewish girl who lived in Germany and Amsterdam before going into hiding from the Nazis during World War II. She received a diary for her 13th birthday, where she documented her experiences living secretly with her family for over two years. Though Anne and her family were eventually discovered and died in concentration camps, her diary was published after the war and has inspired millions with her hopeful spirit and insights into life under Nazi occupation. Her diary is one of the most widely read books in the world and has helped shape understanding of the Holocaust.
Proses pengangkutan bahan oleh sungai melibatkan berbagai cara seperti golekan, loncatan, ampaian, dan larutan, yang dipengaruhi oleh faktor seperti kecerunan, halangan, isi padu air, saiz bahan, dan bentuk alur sungai. Pemendapan bahan terjadi di hilir akibat berkurangnya kecepatan dan daya angkut air.
Dokumen tersebut membincangkan permainan tradisional yang kurang mendapat perhatian dan pendedahan. Permainan seperti bola sepak tradisional, tenis, hoki dan badminton tidak diajar di sekolah, tidak dipaparkan di media massa, dan ibu bapa kurang mengajarnya kepada anak-anak. Walau bagaimanapun, permainan tradisional ini mampu membentuk disiplin tinggi di kalangan pemainnya, dan juga mampu diinovasi
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Panduan untuk memilih mata pelajaran pilihan yang akan dilaksanakan di jenjang SMK, yang mana sebagian besar sudah melakasanakan kurikulum merdeka. mata pelajaran pilihan bisa dipilih dari konsentrasi yang ada di sekolah, atau bisa juga memilih matqa pelajaran diluar konsentrasi keahlian yang dimiliki, dengan catatan sarana dan prasarana tersedia untuk melaksanakan pembelajaran.
Filsafat Ilmu Administrasi Publik dan Pemerintahan
Sejarah etnik jawa
1.
2. • Etnik Jawa merupakan sebahagian daripada
kelompok Melayu yang terdapat di Malaysia dan
sudah lama bertapak di sini . Pada masa ini ,
petempatan orang Jawa tertumpu di bahagian barat
Semenanjung Malaysia terutamanya di barat Johor ,
Selangor dan Perak .
• Masyarakat Jawa di kampung Rinching Hilir adalah
sebahagian kaum Jawa yang berhijrah ke Tanah
Melayu pada awal abad ke-20 hingga kini .
3. OBJEKTIF KAJIAN
Mengenal pasti sejarah petempatan masyarakat Jawa di
Kampung Rinching Hilir Bangi , Selangor .
Mengenal pasti ciri-ciri pemakanan masyarakat Jawa di
Kampung Rinching Hilir Bangi , Selangor .
Mengenal pasti corak budaya dan adat masyarakat Jawa di
Kampung Rinching Hilir Bangi , Selangor
4. LOKASI KAJIAN
Kajian dilakukan di Kampung Rinching Hilir . Lima minit
dari Pekan bangi lama . Dan empat puluh minit dari
bandar kajang .
Kampung Rinching Hilir ditubuhkan pada abad ke 18 oleh
kaum Minangkabau dan Jawa .
Majoriti penduduk disini adalah melayu .
5. KAEDAH KAJIAN
Laman Sesawang
- Mencari maklumat tambahan
dari kajian-kajian lepas
Temu Bual
- Untuk mendapatkan maklumat
secara terus dan lengkap dari
responden
6. DAPATAN KAJIAN OBJEKTIF 1
•DISEBABKAN ADANYA LADANG
GETAH DI KAMPUNG TERSEBUT ,
BELANDA MEMERLUKAN
BURUH YANG RAMAI UNTUK
BEKERJA DI LADANG
• SELEPAS BEBERAPA TAHUN
MENETAP , BURUH-BURUH INI
MEMBELI TANAH-TANAH MILIK
PENDUDUK MINANGKABAU
DAN AKHIRNYA ORANG JAWA
MENJADI MAJORITI DI
KAMPUNG RINCHING HILIR
7. DAPATAN KAJIAN OBJEKTIF 2
• DARI SEGI PEMAKANAN , DULUNYA
PENGARUH JAWA DALAM MASAKAN HANYA
DIAMALKAN OLEH ORANG JAWA CONTOHNYA
DI KENDURI , CUKUR JAMBUL DAN TAHLIL
• CIRI-CIRI MASAKAN JAWA IALAH
MASAKANNYA MESTILAH KERING (TIDAK
BERKUAH) . INI KERANA , MAKANAN AKAN
LEBIH TAHAN LAMA , MUDAH DISIMPAN DAN
MUDAH UNTUK DIBUNGKUS
8. DAPATAN KAJIAN OBJEKTIF 3
• CORAK BUDAYA MASYARAKAT
MERANGKUMI , STRUKTUR
MASYARAKAT , KEPERCAYAAN
DAN ADAT RESAM .
• MASYARAKAT JAWA DI
KAMPUNG RINCHING HILIR
TETAP MENGAMAL ADAT
ADAT NENEK MOYANG
MEREKA KECUALI YANG
BERTENTANGAN DENGAN
SYARAK ISLAM .
9. HASIL DARIPADA TUGASAN INI, KESIMPULAN YANG
SAYA DAPATI ADALAH ADAT YANG BERTENTANGAN
DENGAN ISLAM TELAH DIGANTIKAN DENGAN
TATACARA YANG BERSESUAIAN DENGAN AGAMA
ISLAM . ETNIK JAWA DI KAMPUNG RINCHING HILIR
BANYAK MENGALAMI PROSES ASIMILASI
BERBANDING ETNIK LAIN KERANA PENGARUH
DARIPADA ETNIK MINANGKABAU.
Editor's Notes
Picture with watercolor overlay background
(Advanced)
To reproduce the picture effects on this slide, do the following:
On the Home tab, in the Slides group, click Layout, and then click Blank.
On the Insert tab, in the Images group, click Picture. In the Insert Picture dialog box, select a picture and then click Insert.
Under Picture Tools, on the Format tab, in the Size group, click the arrow below Crop, point to Crop to Shape, and then under Rectangle click Rounded Rectangle.
Drag the yellow diamond adjustment handle to the left to decrease the width of the donut shape.
Select the picture. Under Picture Tools, on the Format tab, in the Size group, click the Size & Position dialog box launcher. In the Format Picture dialog box, resize or crop the image so that the height is set to 4.11” and the width is set to 5.44”.
To crop the picture, click Crop in the left pane, and in the Crop pane, under Crop position, enter values into the Height, Width, Left, and Top boxes.
To resize the picture, click Size in the left pane, and in the Size pane, under Size and rotate, enter values into the Height and Width boxes.
Also in the Format Picture dialog box, click Shadow in the left pane, in the Shadow pane, do the following:
Click the button next Color, and then under Theme Colors click Black, Text 1.
In the Transparency box, enter 30%.
In the Size box, enter 102%.
In the Blur box, enter 15pt.
In the Angle box, enter 0.
In the Distance box, enter 0.
To reproduce the text effects on this slide, do the following:
On the Insert tab, in the Text group, click Text Box. On the slide, drag to draw a text box.
Enter text in the text box, and then select the text. On the Home tab, in the Font group, do the following:
Click Italic.
In the Font Color list, click More Colors, and then in the Colors dialog box, on the Custom tab, enter values for Red: 240, Green: 240, and Blue: 240.
In the Font list, select Corbel.
In the Font Size list, select 36 pt.
To reproduce the background effects on this slide, do the following:
On the Insert tab, in the Illustrations group, click Shapes, and then under Rectangles click Rectangle.
On the slide, drag to draw a rectangle.
Select the rectangle. Under Drawing Tools, on the Format tab, in the Size group, in the Height box enter 7.5” and in the Width box enter 10”.
Also on the Format tab, in the Shape Styles group, click the Format Shape dialog box. In the Format Shape dialog box, click Fill in the left pane, in the Fill pane, click Picture or texture fill. Also in the Fill pane, click the button next to Texture and then choose Blue Tissue Paper.
Also in the Format Picture dialog box, click Line Color in the left pane, in the Line Color pane, click No line.
Also in the Format Picture dialog box, click Picture Corrections in the left pane, in the Picture Corrections pane, under Brightness and Contrast, do the following:
In the Brightness box, enter -40%.
In the Contrast box, enter 40%.
Select the rectangle. Also on the Home tab, in the Clipboard group, click Copy.
Press DELETE to delete the rectangle.
Also on the Home tab, in the Clipboard group, click the arrow below Paste, and select Paste Special. In the Paste Special dialog box, select Paste, and then under As, select Picture (PNG).
Select the picture. Under Picture Tools, on the Format tab, in the Picture Styles group, click the Format Picture dialog box launcher. In the Format Picture dialog box, click Picture Corrections in the left pane, in the Picture Corrections pane, under Brightness and Contrast, do the following:
In the Brightness box, enter -15%.
In the Contrast box, enter 50%.
Also in the Format Picture dialog box, click Picture Color in the left pane, in the Picture Color pane, under Recolor, click the button next to Presets, and then click Sepia.
Also in the Format Picture dialog box, click Artistic Effects in the left pane, in the Artistic Effects pane, click the button next to Artistic Effect, and then click Marker. Also in the Artistic Effects pane, do the following:
In the Transparency box, enter 41%.
In the Size box, enter 100%.
On the Insert tab, in the Illustrations group, click Shapes, and then under Rectangles click Rectangle.
On the slide, drag to draw a rectangle.
Select the rectangle. Under Drawing Tools, on the Format tab, in the Size group, in the Height box enter 7.5” and in the Width box enter 10”.
Also under Drawing Tools, on the Format tab, in the Shape Styles group, click the Format Shape dialog box launcher. In the Format Shape dialog box, click Fill in the left pane, in the Fill pane, click Gradient fill, and then do the following:
In the Type list, select Radial.
In the Direction list, select From Center.
Under Gradient stops, click Add gradient stops or Remove gradient stops until two stops appear in the slider.
Also under Gradient stops, customize the gradient stops as follows:
Select the first stop in the slider, and then do the following:
In the Position box, enter 0%.
Click the button next to Color, and then under Theme Colors click Black, Text 1.
In the Transparency box, enter 100%.
Select the last stop in the slider, and then do the following:
In the Position box, enter 100%.
Click the button next to Color, and then under Theme Colors click Black, Text 1.
In the Transparency box, enter 34%.
Also in the Format Shape dialog box, click Line Color in the left pane, in the Line Color pane, click No line.
Press and hold CTRL, and then on the slide, select the picture and the gradient-fill rectangle. On the Home tab, in the Drawing group, click Arrange, and then do the following:
Click Align to Slide.
Click Align Middle.
Click Align Center.
To reproduce the shape effects on this slide (watercolor overlays), do the following:
On the Insert tab, in the Illustrations group, click Shapes, and then under Lines click Freeform.
On the slide, click points to create a shape along the top edge of the slide, that fits across the width of the slide and includes multiple points along the bottom edge of the shape (in the example above, 24 points along the bottom edge).
Select the freeform shape. On the Home tab, in the Drawing group, click the Format Shape dialog box launcher. In the Format Shape dialog box, click Fill in the left pane, in the Fill pane, click the button next to Color, click More Colors, and then in the Colors dialog box, on the Custom tab, enter values for Red: 0, Green: 112, and Blue: 192. Also in the Fill pane, in the Transparency box, enter 85%.
Also in the Format Shape dialog box, click Line Color in the left pane, in the Line Color pane, click No line.
Also in the Format Shape dialog box, click Glow and Soft Edges in the left pane, and in the Glow and Soft Edges pane, under Soft Edges, click the button next to Presets, and then click 10 pt.
On the Home tab, in the Clipboard group, click the arrow to the right of Copy, and then click Duplicate.
Right-click the duplicate shape and select Edit Points. Move most of the bottom edge points upward and adjust some of the points left or right also (the edge should not be a duplicate of the first shape).
Press and hold CTRL, and select the two freeform shapes. On the Home tab, in the Clipboard group, click the arrow to the right of Copy, and then click Duplicate.
Press and hold CTRL, and select two new freeform shapes. On the Home tab, in the Drawing group, click the Format Shape dialog box launcher. In the Format Shape dialog box, click Fill in the left pane, in the Fill pane, click Gradient fill, and then do the following:
In the Type list, select Linear.
In the Angle box, enter 90.
Under Gradient stops, click Add gradient stops or Remove gradient stops until two stops appear in the slider.
Also under Gradient stops, customize the gradient stops as follows:
Select the first stop in the slider, and then do the following:
In the Position box, enter 0%.
Click the button next to Color, click More Colors, and then in the Colors dialog box, on the Custom tab, enter values for Red: 118, Green: 41, and Blue: 20.
In the Transparency box, enter 88%.
Select the last stop in the slider, and then do the following:
In the Position box, enter 99%.
Click the button next to Color, click More Colors, and then in the Colors dialog box, on the Custom tab, enter values for Red: 134, Green: 56, and Blue: 8.
In the Transparency box, enter 66%.
On the Home tab, in the Drawing group, click Arrange, point to Rotate, and then do the following:
Click Flip Horizontal.
Click Flip Vertical.
Position the two new freeform shapes in the bottom left corner of the slide area.
Select one of the new freeform shapes. Drag the right sizing handle of the shapes to the left, decreasing the width by approximately 1/3.
Note: To bring the center picture and caption to the front, do the following:
On the Home tab, in the Editing group, click Select, and then click Selection Pane.
Press and hold CTRL, and in the Selection and Visibility pane, select the picture and text box. On the Home tab, in the Drawing group, click Arrange, and then click Bring to Front.