SlideShare a Scribd company logo
Έν ωσ η Ε λ λ ή ν ων Φυ σ ι κ ών 
Ι Τ Υ Ε «Δ ΙΟΦΑ ΝΤ Ο Σ» 
Ε Λ ΛΗ Ν Ο Γ Ε ΡΜΑ Ν Ι Κ Η ΑΓΩΓ Η 
ΣΥΝΕ Δ Ρ ΙΟ ΜΕ ΘΕΜΑ 
“ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤ ΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ Σ ΤΗΝ 
ΕΚΠΑΙ Δ Ε ΥΤ ΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ” 
Σ τ ο π λ α ί σ ι ο τ ων ε υ ρ ωπ α ϊ κ ών π ρ ωτ ο β ο υ λ ι ών 
SCIENTIX: Η ε υ ρ ωπ α ϊ κ ή π ύ λ η γ ι α τ η Δ ι δ α κ τ ι κ ή τ ων 
Φυ σ ι κ ών Ε π ι σ τ η μ ών 
& 
INSPIRING SCIENCE: Κα ι ν ο τ ό μ α Ε κ π α ι δ ε υ τ ι κ ά 
Σ ε ν ά ρ ι α γ ι α τ η Δ ι δ α σ κ α λ ί α τ ων Φυ σ ι κ ών Ε π ι σ τ η μ ών 
ΑΘΗΝΑ: Ξενοδοχείο ΝOVOTEL HOTEL ATHENS,Μιχαήλ Βόδα 4-6 :17-18 
Οκτωβρίου 2014 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ : Ξενοδοχείο Εγνατία Παλλάς:18-19 Οκτωβρίου 2014 
1η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 
Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών σε συνεργασία με το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» και την 
Ελληνογερμανική Αγωγή πραγματοποιεί Συνέδριο με θέμα «ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΙΚΗ 
ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΑΞΗ». 
Σκοπός του Συνεδρίου είναι να δοθεί η ευκαιρία στους εκπαιδευτικούς να παρουσιάσουν 
καινοτόμα εκπαιδευτικά σενάρια και εκπαιδευτικές δραστηριότητες που υλοποιούν στα 
σχολεία τους και βασίζονται στη χρήση νέων τεχνολογικών εφαρμογών (εικονικά 
εργαστήρια, προσομοιώσεις, διαδραστικές εφαρμογές επαυξημένης πραγματικότητας, 
εφαρμογές ρομποτικής). Οι δραστηριότητες αυτές θα πρέπει να βασίζονται στις αρχές της 
ανακαλυπτικής μάθησης και να έχουν εφαρμοστεί για τουλάχιστον μία σχολική χρονιά σε 
πραγματικό σχολικό περιβάλλον. Η παρουσίαση σχετικών αποτελεσμάτων (ποιοτικών η 
ποσοτικών) του αντίκτυπου που είχαν οι δραστηριότητες αυτές στην εκπαιδευτική πράξη 
είναι εξαιρετικά σημαντική παράμετρος για την επιλογή των εργασιών που θα 
παρουσιαστούν. Το συνέδριο υποστηρίζεται από τις ευρωπαϊκές πρωτοβουλίες SCIENTIX 
(www.scientix.eu) και INSPIRING SCIENCE (www.inspiring-science-education.net).
ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 
1. Η Ανακαλυπτική μάθηση και τα σχολικά projects. 
2. H Aνακαλυπτική μάθηση στο σχολικό εργαστήριο. 
3. Η Ανακαλυπτική μάθηση και οι νέες Τεχνολογίες. 
4. Ρομποτική και Ανακαλυπτική μάθηση. 
5. Προγραμματισμός και Ανακαλυπτική μάθηση. 
6. Σύνδεση σχολείου-Μουσείου και Κέντρων διάδοσης της επιστήμης. 
7. Σύνδεση σχολείου με την επιστημονική έρευνα . 
8. Η Ανακαλυπτική μάθηση και το εκπαιδευτικό παιχνίδι. 
ΔΟΜΗ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ 
Σε κάθε μία από τις θεματικές ενότητες θα υπάρξει παρουσίαση προσκεκλημένου ομιλητή 
και δεκαπεντάλεπτες εισηγήσεις από τους συνέδρους. Οι παρεμβάσεις σε κάθε θεματική 
ενότητα θα γίνονται από τη συλλογή γραπτών προτάσεων των συνέδρων . 
Κόστος συμμετοχής: 10€(για τα μέλη της Ε.Ε.Φ.) 
20€(για τα μη μέλη της Ε.Ε.Φ.) 
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Κόστος συμμετοχής 15 ευρώ για όσους παρακολουθούν φέτος σεμινάρια 
επιμόρφωσης της Ε.Ε.Φ. 
Θα χορηγηθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης. 
Δηλώσεις συμμετοχής Συνέδρων έως 13– 10 -2014 
Αποστολή περιλήψεων Εισηγητών έως 6- 10 – 2014 
Πλήρης εισήγηση έως 12 -10 – 2014 
EΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: 
Γιαλούρης Παρασκευάς, Χημικός, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04 
Σωτηρίου Σοφοκλής Ελληνογερμανική Αγωγή 
Κακλαμάνης Χρίστος, ΙΤΥΕ 
Μεγάλου Ελίνα , ΙΤΥΕ 
Λαζούδης Άγγελος ,Ελληνογερμανική Αγωγή 
Κυπριώτη Ευγενία ,Ελληνογερμανική Αγωγή 
Καλκάνης Γεώργιος ,Καθηγητής ΕΚΠΑ 
ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ: 
Γεώργα Αναστασία, Εκπαιδευτικός Ιδιωτικής Εκπαίδευσης 
Ζωγοπούλου Δήμητρα, Εκπαιδευτικός Β/θμιας Εκπαίδευσης 
Κασίδης Αθανάσιος, Καθηγητής Β ⁄θμιας Εκπαίδευσης, Φυσικός
Χονδρογιάννη Μαίρη,Καθηγήτρια Β/θμιας Εκπαίδευσης,ΦυσικόςΓ.Γραμματέαςτης Ε.Ε.Φ 
Χατζηϊωακειμίδης Ανέστης, Καθηγητής Β ⁄θμιας Εκπαίδευσης, Φυσικός 
ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ: Φιλντίσης Παναγιώτης 
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ: Γεώργα Αναστασία 
Τηλέφωνα επικοινωνίας: 2103635701 15:00-19:00 
e- mail:eef.athens@gmail.com 
ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΙΣΗΓΗΤΟΥ - ΣΥΝΕΔΡΟΥ 
ΕΠΩΝΥΜΟ …………………………………………………………. 
ΟΝΟΜΑ …………………………………………………………….. 
ΙΔΙΟΤΗΤΑ …………………………………………………………… 
ΤΙΤΛΟΣ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ……………………………………………… 
Ε- ΜΑΙL ………………………………………………………………. 
ΤΗΛΕΦΩΝΟ…………………………………………………………..

More Related Content

What's hot

1ο Γυμνάσιο Χίου: το μέλλον της εκπαίδευσης σ΄ ένα σχολείο με παρελθόν
1ο Γυμνάσιο Χίου: το μέλλον της εκπαίδευσης σ΄ ένα σχολείο με παρελθόν1ο Γυμνάσιο Χίου: το μέλλον της εκπαίδευσης σ΄ ένα σχολείο με παρελθόν
1ο Γυμνάσιο Χίου: το μέλλον της εκπαίδευσης σ΄ ένα σχολείο με παρελθόν
Δέσποινα Γέμελου
 
Lykogiannaki: Let's go to school in Europe!
Lykogiannaki: Let's go to school in Europe!Lykogiannaki: Let's go to school in Europe!
Lykogiannaki: Let's go to school in Europe!
georgestella
 
1ο εκ αλεξανδρούπολης προσκληση
1ο εκ αλεξανδρούπολης προσκληση1ο εκ αλεξανδρούπολης προσκληση
1ο εκ αλεξανδρούπολης προσκλησηdakekavalas
 
Afisa aimodosia 2014
Afisa aimodosia 2014Afisa aimodosia 2014
Afisa aimodosia 2014dakekavalas
 
Ενημερωτικό δελτίο: Περιοδικό ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ
Ενημερωτικό δελτίο: Περιοδικό ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑΕνημερωτικό δελτίο: Περιοδικό ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ
Ενημερωτικό δελτίο: Περιοδικό ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑdakekavalas
 
παιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσ
παιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσπαιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσ
παιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσ
serreschools
 
Glossa elliniki istologio
Glossa elliniki istologioGlossa elliniki istologio
Glossa elliniki istologio
evoyiatz
 
της πόλης το νερό
της πόλης το νερότης πόλης το νερό
της πόλης το νερό
Katerina Papayannopoulou
 
2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα
2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα
2ο Δημ. Σχολείο Αυλώναtkostas
 
κεντρο ξενων γλωσσων
κεντρο ξενων γλωσσωνκεντρο ξενων γλωσσων
κεντρο ξενων γλωσσων
Foreign Language School
 
Ψηφιακά Αποθετήρια & Εκπαιδευτικό Υλικό Ανοιχτής Πρόσβασης
Ψηφιακά Αποθετήρια & Εκπαιδευτικό Υλικό Ανοιχτής ΠρόσβασηςΨηφιακά Αποθετήρια & Εκπαιδευτικό Υλικό Ανοιχτής Πρόσβασης
Ψηφιακά Αποθετήρια & Εκπαιδευτικό Υλικό Ανοιχτής Πρόσβασης
Ioannis Lefkos
 
Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E...
 Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E... Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E...
Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E...
Panagiota Argiri
 
Drasthriothtes_skotia
Drasthriothtes_skotiaDrasthriothtes_skotia
Drasthriothtes_skotiagvlachos
 
Presentation ise πάτρα 15.10
Presentation ise πάτρα 15.10Presentation ise πάτρα 15.10
Presentation ise πάτρα 15.10
HIOTELIS IOANNIS
 
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣΔ.Ε ΤΟΥ ΠΑΝΕ...
 ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣΔ.Ε ΤΟΥ ΠΑΝΕ... ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣΔ.Ε ΤΟΥ ΠΑΝΕ...
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣΔ.Ε ΤΟΥ ΠΑΝΕ...
gvlachos
 
eContent+ Ημερίδα ενημέρωσης εκπαιδευτικών για τη χρήση και την οργάνωση ψηφι...
eContent+ Ημερίδα ενημέρωσης εκπαιδευτικών για τη χρήση και την οργάνωση ψηφι...eContent+ Ημερίδα ενημέρωσης εκπαιδευτικών για τη χρήση και την οργάνωση ψηφι...
eContent+ Ημερίδα ενημέρωσης εκπαιδευτικών για τη χρήση και την οργάνωση ψηφι...
Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ European Projects Team *
 
πολιτιστικά προγράμματα 44 δημσχ πειρ 010613
πολιτιστικά προγράμματα 44 δημσχ πειρ 010613πολιτιστικά προγράμματα 44 δημσχ πειρ 010613
πολιτιστικά προγράμματα 44 δημσχ πειρ 010613vasilikiarvan
 
IT or not IT- ERASMUS + program
IT or not IT- ERASMUS + programIT or not IT- ERASMUS + program
IT or not IT- ERASMUS + program
Andromachi Pieridou
 
Αξιοποίηση του European School Radio στη Β/θμια Εκπαίδευση
Αξιοποίηση του European School Radio στη Β/θμια ΕκπαίδευσηΑξιοποίηση του European School Radio στη Β/θμια Εκπαίδευση
Αξιοποίηση του European School Radio στη Β/θμια Εκπαίδευση
Anastasios Vafiadis
 

What's hot (20)

1ο Γυμνάσιο Χίου: το μέλλον της εκπαίδευσης σ΄ ένα σχολείο με παρελθόν
1ο Γυμνάσιο Χίου: το μέλλον της εκπαίδευσης σ΄ ένα σχολείο με παρελθόν1ο Γυμνάσιο Χίου: το μέλλον της εκπαίδευσης σ΄ ένα σχολείο με παρελθόν
1ο Γυμνάσιο Χίου: το μέλλον της εκπαίδευσης σ΄ ένα σχολείο με παρελθόν
 
Lykogiannaki: Let's go to school in Europe!
Lykogiannaki: Let's go to school in Europe!Lykogiannaki: Let's go to school in Europe!
Lykogiannaki: Let's go to school in Europe!
 
1ο εκ αλεξανδρούπολης προσκληση
1ο εκ αλεξανδρούπολης προσκληση1ο εκ αλεξανδρούπολης προσκληση
1ο εκ αλεξανδρούπολης προσκληση
 
Afisa aimodosia 2014
Afisa aimodosia 2014Afisa aimodosia 2014
Afisa aimodosia 2014
 
Ενημερωτικό δελτίο: Περιοδικό ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ
Ενημερωτικό δελτίο: Περιοδικό ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑΕνημερωτικό δελτίο: Περιοδικό ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ
Ενημερωτικό δελτίο: Περιοδικό ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ
 
παιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσ
παιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσπαιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσ
παιδαγ ομαδ 2016 περιφερ δικτυο ενα σακι με ιστοριεσ
 
Glossa elliniki istologio
Glossa elliniki istologioGlossa elliniki istologio
Glossa elliniki istologio
 
Erasmus + democritus
Erasmus +  democritusErasmus +  democritus
Erasmus + democritus
 
της πόλης το νερό
της πόλης το νερότης πόλης το νερό
της πόλης το νερό
 
2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα
2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα
2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα
 
κεντρο ξενων γλωσσων
κεντρο ξενων γλωσσωνκεντρο ξενων γλωσσων
κεντρο ξενων γλωσσων
 
Ψηφιακά Αποθετήρια & Εκπαιδευτικό Υλικό Ανοιχτής Πρόσβασης
Ψηφιακά Αποθετήρια & Εκπαιδευτικό Υλικό Ανοιχτής ΠρόσβασηςΨηφιακά Αποθετήρια & Εκπαιδευτικό Υλικό Ανοιχτής Πρόσβασης
Ψηφιακά Αποθετήρια & Εκπαιδευτικό Υλικό Ανοιχτής Πρόσβασης
 
Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E...
 Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E... Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E...
Βέλτιστες πρακτικές στη διδακτική των θετικών επιστημών :Inspiring Science E...
 
Drasthriothtes_skotia
Drasthriothtes_skotiaDrasthriothtes_skotia
Drasthriothtes_skotia
 
Presentation ise πάτρα 15.10
Presentation ise πάτρα 15.10Presentation ise πάτρα 15.10
Presentation ise πάτρα 15.10
 
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣΔ.Ε ΤΟΥ ΠΑΝΕ...
 ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣΔ.Ε ΤΟΥ ΠΑΝΕ... ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣΔ.Ε ΤΟΥ ΠΑΝΕ...
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣΔ.Ε ΤΟΥ ΠΑΝΕ...
 
eContent+ Ημερίδα ενημέρωσης εκπαιδευτικών για τη χρήση και την οργάνωση ψηφι...
eContent+ Ημερίδα ενημέρωσης εκπαιδευτικών για τη χρήση και την οργάνωση ψηφι...eContent+ Ημερίδα ενημέρωσης εκπαιδευτικών για τη χρήση και την οργάνωση ψηφι...
eContent+ Ημερίδα ενημέρωσης εκπαιδευτικών για τη χρήση και την οργάνωση ψηφι...
 
πολιτιστικά προγράμματα 44 δημσχ πειρ 010613
πολιτιστικά προγράμματα 44 δημσχ πειρ 010613πολιτιστικά προγράμματα 44 δημσχ πειρ 010613
πολιτιστικά προγράμματα 44 δημσχ πειρ 010613
 
IT or not IT- ERASMUS + program
IT or not IT- ERASMUS + programIT or not IT- ERASMUS + program
IT or not IT- ERASMUS + program
 
Αξιοποίηση του European School Radio στη Β/θμια Εκπαίδευση
Αξιοποίηση του European School Radio στη Β/θμια ΕκπαίδευσηΑξιοποίηση του European School Radio στη Β/θμια Εκπαίδευση
Αξιοποίηση του European School Radio στη Β/θμια Εκπαίδευση
 

Viewers also liked

LinkedIn – netværk og dit personlige brand
LinkedIn – netværk og dit personlige brandLinkedIn – netværk og dit personlige brand
LinkedIn – netværk og dit personlige brand
Eva Jonassen
 
Business Etiquette Prep School: Learn the Game, Rules, and Strategies to WIN
Business Etiquette Prep School: Learn the Game, Rules, and Strategies to WINBusiness Etiquette Prep School: Learn the Game, Rules, and Strategies to WIN
Business Etiquette Prep School: Learn the Game, Rules, and Strategies to WIN
Career Communications Group
 
Sociale medier - særligt LinkedIn - til jobsøgning og personlig branding
Sociale medier - særligt LinkedIn - til jobsøgning og personlig brandingSociale medier - særligt LinkedIn - til jobsøgning og personlig branding
Sociale medier - særligt LinkedIn - til jobsøgning og personlig branding
Eva Jonassen
 
Fra Reaktiv Tilgang Til Proaktiv
Fra Reaktiv Tilgang Til ProaktivFra Reaktiv Tilgang Til Proaktiv
Fra Reaktiv Tilgang Til Proaktiv
Anders Karkov
 
A E J M C Morality News ( Robert Lewis)
A E J M C  Morality    News ( Robert  Lewis)A E J M C  Morality    News ( Robert  Lewis)
Workshop - Personal branding via LinkedIn
Workshop - Personal branding via LinkedInWorkshop - Personal branding via LinkedIn
Workshop - Personal branding via LinkedIn
Second Degree
 
Σεμινάριο: Ερευνητικές Εργασίες Project
Σεμινάριο: Ερευνητικές Εργασίες ProjectΣεμινάριο: Ερευνητικές Εργασίες Project
Σεμινάριο: Ερευνητικές Εργασίες ProjectVasilis Sotiroudas
 
Αξιολόγηση της Βιβλιογραφικής Τεκμηρίωσης του Υποστηρικτικού Υλικού για την Α...
Αξιολόγηση της Βιβλιογραφικής Τεκμηρίωσης του Υποστηρικτικού Υλικού για την Α...Αξιολόγηση της Βιβλιογραφικής Τεκμηρίωσης του Υποστηρικτικού Υλικού για την Α...
Αξιολόγηση της Βιβλιογραφικής Τεκμηρίωσης του Υποστηρικτικού Υλικού για την Α...Vasilis Sotiroudas
 

Viewers also liked (9)

LinkedIn – netværk og dit personlige brand
LinkedIn – netværk og dit personlige brandLinkedIn – netværk og dit personlige brand
LinkedIn – netværk og dit personlige brand
 
Business Etiquette Prep School: Learn the Game, Rules, and Strategies to WIN
Business Etiquette Prep School: Learn the Game, Rules, and Strategies to WINBusiness Etiquette Prep School: Learn the Game, Rules, and Strategies to WIN
Business Etiquette Prep School: Learn the Game, Rules, and Strategies to WIN
 
Sociale medier - særligt LinkedIn - til jobsøgning og personlig branding
Sociale medier - særligt LinkedIn - til jobsøgning og personlig brandingSociale medier - særligt LinkedIn - til jobsøgning og personlig branding
Sociale medier - særligt LinkedIn - til jobsøgning og personlig branding
 
Fra Reaktiv Tilgang Til Proaktiv
Fra Reaktiv Tilgang Til ProaktivFra Reaktiv Tilgang Til Proaktiv
Fra Reaktiv Tilgang Til Proaktiv
 
A E J M C Morality News ( Robert Lewis)
A E J M C  Morality    News ( Robert  Lewis)A E J M C  Morality    News ( Robert  Lewis)
A E J M C Morality News ( Robert Lewis)
 
Workshop - Personal branding via LinkedIn
Workshop - Personal branding via LinkedInWorkshop - Personal branding via LinkedIn
Workshop - Personal branding via LinkedIn
 
Program
ProgramProgram
Program
 
Σεμινάριο: Ερευνητικές Εργασίες Project
Σεμινάριο: Ερευνητικές Εργασίες ProjectΣεμινάριο: Ερευνητικές Εργασίες Project
Σεμινάριο: Ερευνητικές Εργασίες Project
 
Αξιολόγηση της Βιβλιογραφικής Τεκμηρίωσης του Υποστηρικτικού Υλικού για την Α...
Αξιολόγηση της Βιβλιογραφικής Τεκμηρίωσης του Υποστηρικτικού Υλικού για την Α...Αξιολόγηση της Βιβλιογραφικής Τεκμηρίωσης του Υποστηρικτικού Υλικού για την Α...
Αξιολόγηση της Βιβλιογραφικής Τεκμηρίωσης του Υποστηρικτικού Υλικού για την Α...
 

Similar to συνεδριο Scieνtix

2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη
2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη
2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακηjk2013
 
θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη 2013 ανακοινωση
θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη 2013 ανακοινωσηθερινο πανεπιστημιο στην ιθακη 2013 ανακοινωση
θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη 2013 ανακοινωσηdakekavalas
 
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2Vasilis Sotiroudas
 
Ο Αθηνούλης και η Αθηνούλα παίζοντας και μαθαίνοντας...
Ο Αθηνούλης και η Αθηνούλα παίζοντας και μαθαίνοντας...Ο Αθηνούλης και η Αθηνούλα παίζοντας και μαθαίνοντας...
Ο Αθηνούλης και η Αθηνούλα παίζοντας και μαθαίνοντας...
ΚΕΝΤΡΑ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ (ΚΣΕ)
 
Σχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου Ακράτας
Σχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου ΑκράταςΣχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου Ακράτας
Σχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου Ακράτας
Μαρία Αγγελακοπούλου
 
Program TeAch 2013
Program TeAch 2013Program TeAch 2013
Program TeAch 2013
Evaggelos Manitakis
 
Axiopoihsh anoixton ekpaideytikon poron
Axiopoihsh anoixton ekpaideytikon poronAxiopoihsh anoixton ekpaideytikon poron
Axiopoihsh anoixton ekpaideytikon poron
vpapad
 
το φεστιβάλ επιστήμης και καινοτομίας επιστρέφει τον απρίλιο
το φεστιβάλ επιστήμης και καινοτομίας επιστρέφει τον απρίλιοτο φεστιβάλ επιστήμης και καινοτομίας επιστρέφει τον απρίλιο
το φεστιβάλ επιστήμης και καινοτομίας επιστρέφει τον απρίλιο
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
MA.R.CH: Making Science Real in Schools: Πιλοτική εφαρμογή
MA.R.CH: Making Science Real in Schools: Πιλοτική εφαρμογήMA.R.CH: Making Science Real in Schools: Πιλοτική εφαρμογή
MA.R.CH: Making Science Real in Schools: Πιλοτική εφαρμογή
Sofia Papadimitriou
 
1η χρονιά Erasmus (2015-6) - Δ.Σ. Νάουσας Πάρου
1η χρονιά Erasmus (2015-6) - Δ.Σ. Νάουσας Πάρου 1η χρονιά Erasmus (2015-6) - Δ.Σ. Νάουσας Πάρου
1η χρονιά Erasmus (2015-6) - Δ.Σ. Νάουσας Πάρου
Sophia Det
 
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
93dimath
 
Engage students to STEM careers
Engage students to STEM careers Engage students to STEM careers
Engage students to STEM careers
Panagiota Argiri
 
Χτίζοντας το Αειφόρο Σχολείο
Χτίζοντας το Αειφόρο ΣχολείοΧτίζοντας το Αειφόρο Σχολείο
Χτίζοντας το Αειφόρο Σχολείο
Ιωαννα Χαλκιά
 
γελ κολλεγίου
γελ κολλεγίουγελ κολλεγίου
γελ κολλεγίουgper2014
 
Scientix _Community of Science Education
Scientix _Community of Science EducationScientix _Community of Science Education
Scientix _Community of Science Education
Panagiota Argiri
 
Euso_2012
Euso_2012Euso_2012
Ο ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ
Ο ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣΟ ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ
Ο ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ
Alexandra Tsigkou
 
4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ
4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ
4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ
Lia Papapetrou-2nd Geniko Lykeio Echedorou
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12
marscord
 

Similar to συνεδριο Scieνtix (20)

2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη
2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη
2014 θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη
 
θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη 2013 ανακοινωση
θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη 2013 ανακοινωσηθερινο πανεπιστημιο στην ιθακη 2013 ανακοινωση
θερινο πανεπιστημιο στην ιθακη 2013 ανακοινωση
 
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
ανακοινωση νεων σεμιναριων τελικη 2
 
Ο Αθηνούλης και η Αθηνούλα παίζοντας και μαθαίνοντας...
Ο Αθηνούλης και η Αθηνούλα παίζοντας και μαθαίνοντας...Ο Αθηνούλης και η Αθηνούλα παίζοντας και μαθαίνοντας...
Ο Αθηνούλης και η Αθηνούλα παίζοντας και μαθαίνοντας...
 
Σχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου Ακράτας
Σχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου ΑκράταςΣχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου Ακράτας
Σχεδιάζω, Υλοποιώ, Μοιράζομαι: Το παράδειγμα του 2ου δημοτικού σχολείου Ακράτας
 
Program TeAch 2013
Program TeAch 2013Program TeAch 2013
Program TeAch 2013
 
Axiopoihsh anoixton ekpaideytikon poron
Axiopoihsh anoixton ekpaideytikon poronAxiopoihsh anoixton ekpaideytikon poron
Axiopoihsh anoixton ekpaideytikon poron
 
το φεστιβάλ επιστήμης και καινοτομίας επιστρέφει τον απρίλιο
το φεστιβάλ επιστήμης και καινοτομίας επιστρέφει τον απρίλιοτο φεστιβάλ επιστήμης και καινοτομίας επιστρέφει τον απρίλιο
το φεστιβάλ επιστήμης και καινοτομίας επιστρέφει τον απρίλιο
 
MA.R.CH: Making Science Real in Schools: Πιλοτική εφαρμογή
MA.R.CH: Making Science Real in Schools: Πιλοτική εφαρμογήMA.R.CH: Making Science Real in Schools: Πιλοτική εφαρμογή
MA.R.CH: Making Science Real in Schools: Πιλοτική εφαρμογή
 
1η χρονιά Erasmus (2015-6) - Δ.Σ. Νάουσας Πάρου
1η χρονιά Erasmus (2015-6) - Δ.Σ. Νάουσας Πάρου 1η χρονιά Erasmus (2015-6) - Δ.Σ. Νάουσας Πάρου
1η χρονιά Erasmus (2015-6) - Δ.Σ. Νάουσας Πάρου
 
Syros 2009
Syros 2009Syros 2009
Syros 2009
 
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
 
Engage students to STEM careers
Engage students to STEM careers Engage students to STEM careers
Engage students to STEM careers
 
Χτίζοντας το Αειφόρο Σχολείο
Χτίζοντας το Αειφόρο ΣχολείοΧτίζοντας το Αειφόρο Σχολείο
Χτίζοντας το Αειφόρο Σχολείο
 
γελ κολλεγίου
γελ κολλεγίουγελ κολλεγίου
γελ κολλεγίου
 
Scientix _Community of Science Education
Scientix _Community of Science EducationScientix _Community of Science Education
Scientix _Community of Science Education
 
Euso_2012
Euso_2012Euso_2012
Euso_2012
 
Ο ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ
Ο ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣΟ ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ
Ο ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ
 
4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ
4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ
4ος διαγωνισμός ιστορικού ντοκιμαντέρ
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_12
 

More from Vasilis Sotiroudas

Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της ΕκπαίδευσηςΠρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Vasilis Sotiroudas
 
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
Vasilis Sotiroudas
 
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
Vasilis Sotiroudas
 
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15Vasilis Sotiroudas
 
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education BookΤο βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Vasilis Sotiroudas
 
Φόρμα Εγγραφής Συνεδρίου
Φόρμα Εγγραφής ΣυνεδρίουΦόρμα Εγγραφής Συνεδρίου
Φόρμα Εγγραφής Συνεδρίου
Vasilis Sotiroudas
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα ΣυνεδρίουΠρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα Συνεδρίου
Vasilis Sotiroudas
 
παρουσίαση σωτηρούδα
παρουσίαση σωτηρούδαπαρουσίαση σωτηρούδα
παρουσίαση σωτηρούδαVasilis Sotiroudas
 
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίωνΔημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Vasilis Sotiroudas
 
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - ΒοήθημαΣτηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Vasilis Sotiroudas
 
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή ΣυμμετοχήΠανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Vasilis Sotiroudas
 
Episthmonikh synanthsh me koyretzh
Episthmonikh synanthsh me koyretzhEpisthmonikh synanthsh me koyretzh
Episthmonikh synanthsh me koyretzhVasilis Sotiroudas
 
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
Vasilis Sotiroudas
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Vasilis Sotiroudas
 
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Vasilis Sotiroudas
 

More from Vasilis Sotiroudas (20)

Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της ΕκπαίδευσηςΠρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
 
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
2015 08-31 δελτιο τυπου ευρηματα
 
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
 
Ddpms learn techprokirixi
Ddpms learn techprokirixiDdpms learn techprokirixi
Ddpms learn techprokirixi
 
Prosklhsh synedrioy
Prosklhsh synedrioyProsklhsh synedrioy
Prosklhsh synedrioy
 
Program to print
Program to printProgram to print
Program to print
 
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
 
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education BookΤο βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
 
Φόρμα Εγγραφής Συνεδρίου
Φόρμα Εγγραφής ΣυνεδρίουΦόρμα Εγγραφής Συνεδρίου
Φόρμα Εγγραφής Συνεδρίου
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα ΣυνεδρίουΠρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα Συνεδρίου
 
παρουσίαση σωτηρούδα
παρουσίαση σωτηρούδαπαρουσίαση σωτηρούδα
παρουσίαση σωτηρούδα
 
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίωνΔημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
 
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - ΒοήθημαΣτηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
 
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή ΣυμμετοχήΠανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
 
Training material el
Training material elTraining material el
Training material el
 
Episthmonikh synanthsh me koyretzh
Episthmonikh synanthsh me koyretzhEpisthmonikh synanthsh me koyretzh
Episthmonikh synanthsh me koyretzh
 
Prosklisi
ProsklisiProsklisi
Prosklisi
 
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
 
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
 

συνεδριο Scieνtix

  • 1. Έν ωσ η Ε λ λ ή ν ων Φυ σ ι κ ών Ι Τ Υ Ε «Δ ΙΟΦΑ ΝΤ Ο Σ» Ε Λ ΛΗ Ν Ο Γ Ε ΡΜΑ Ν Ι Κ Η ΑΓΩΓ Η ΣΥΝΕ Δ Ρ ΙΟ ΜΕ ΘΕΜΑ “ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤ ΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ Σ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙ Δ Ε ΥΤ ΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ” Σ τ ο π λ α ί σ ι ο τ ων ε υ ρ ωπ α ϊ κ ών π ρ ωτ ο β ο υ λ ι ών SCIENTIX: Η ε υ ρ ωπ α ϊ κ ή π ύ λ η γ ι α τ η Δ ι δ α κ τ ι κ ή τ ων Φυ σ ι κ ών Ε π ι σ τ η μ ών & INSPIRING SCIENCE: Κα ι ν ο τ ό μ α Ε κ π α ι δ ε υ τ ι κ ά Σ ε ν ά ρ ι α γ ι α τ η Δ ι δ α σ κ α λ ί α τ ων Φυ σ ι κ ών Ε π ι σ τ η μ ών ΑΘΗΝΑ: Ξενοδοχείο ΝOVOTEL HOTEL ATHENS,Μιχαήλ Βόδα 4-6 :17-18 Οκτωβρίου 2014 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ : Ξενοδοχείο Εγνατία Παλλάς:18-19 Οκτωβρίου 2014 1η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών σε συνεργασία με το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» και την Ελληνογερμανική Αγωγή πραγματοποιεί Συνέδριο με θέμα «ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΑΞΗ». Σκοπός του Συνεδρίου είναι να δοθεί η ευκαιρία στους εκπαιδευτικούς να παρουσιάσουν καινοτόμα εκπαιδευτικά σενάρια και εκπαιδευτικές δραστηριότητες που υλοποιούν στα σχολεία τους και βασίζονται στη χρήση νέων τεχνολογικών εφαρμογών (εικονικά εργαστήρια, προσομοιώσεις, διαδραστικές εφαρμογές επαυξημένης πραγματικότητας, εφαρμογές ρομποτικής). Οι δραστηριότητες αυτές θα πρέπει να βασίζονται στις αρχές της ανακαλυπτικής μάθησης και να έχουν εφαρμοστεί για τουλάχιστον μία σχολική χρονιά σε πραγματικό σχολικό περιβάλλον. Η παρουσίαση σχετικών αποτελεσμάτων (ποιοτικών η ποσοτικών) του αντίκτυπου που είχαν οι δραστηριότητες αυτές στην εκπαιδευτική πράξη είναι εξαιρετικά σημαντική παράμετρος για την επιλογή των εργασιών που θα παρουσιαστούν. Το συνέδριο υποστηρίζεται από τις ευρωπαϊκές πρωτοβουλίες SCIENTIX (www.scientix.eu) και INSPIRING SCIENCE (www.inspiring-science-education.net).
  • 2. ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1. Η Ανακαλυπτική μάθηση και τα σχολικά projects. 2. H Aνακαλυπτική μάθηση στο σχολικό εργαστήριο. 3. Η Ανακαλυπτική μάθηση και οι νέες Τεχνολογίες. 4. Ρομποτική και Ανακαλυπτική μάθηση. 5. Προγραμματισμός και Ανακαλυπτική μάθηση. 6. Σύνδεση σχολείου-Μουσείου και Κέντρων διάδοσης της επιστήμης. 7. Σύνδεση σχολείου με την επιστημονική έρευνα . 8. Η Ανακαλυπτική μάθηση και το εκπαιδευτικό παιχνίδι. ΔΟΜΗ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ Σε κάθε μία από τις θεματικές ενότητες θα υπάρξει παρουσίαση προσκεκλημένου ομιλητή και δεκαπεντάλεπτες εισηγήσεις από τους συνέδρους. Οι παρεμβάσεις σε κάθε θεματική ενότητα θα γίνονται από τη συλλογή γραπτών προτάσεων των συνέδρων . Κόστος συμμετοχής: 10€(για τα μέλη της Ε.Ε.Φ.) 20€(για τα μη μέλη της Ε.Ε.Φ.) ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Κόστος συμμετοχής 15 ευρώ για όσους παρακολουθούν φέτος σεμινάρια επιμόρφωσης της Ε.Ε.Φ. Θα χορηγηθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης. Δηλώσεις συμμετοχής Συνέδρων έως 13– 10 -2014 Αποστολή περιλήψεων Εισηγητών έως 6- 10 – 2014 Πλήρης εισήγηση έως 12 -10 – 2014 EΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Γιαλούρης Παρασκευάς, Χημικός, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04 Σωτηρίου Σοφοκλής Ελληνογερμανική Αγωγή Κακλαμάνης Χρίστος, ΙΤΥΕ Μεγάλου Ελίνα , ΙΤΥΕ Λαζούδης Άγγελος ,Ελληνογερμανική Αγωγή Κυπριώτη Ευγενία ,Ελληνογερμανική Αγωγή Καλκάνης Γεώργιος ,Καθηγητής ΕΚΠΑ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ: Γεώργα Αναστασία, Εκπαιδευτικός Ιδιωτικής Εκπαίδευσης Ζωγοπούλου Δήμητρα, Εκπαιδευτικός Β/θμιας Εκπαίδευσης Κασίδης Αθανάσιος, Καθηγητής Β ⁄θμιας Εκπαίδευσης, Φυσικός
  • 3. Χονδρογιάννη Μαίρη,Καθηγήτρια Β/θμιας Εκπαίδευσης,ΦυσικόςΓ.Γραμματέαςτης Ε.Ε.Φ Χατζηϊωακειμίδης Ανέστης, Καθηγητής Β ⁄θμιας Εκπαίδευσης, Φυσικός ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ: Φιλντίσης Παναγιώτης ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ: Γεώργα Αναστασία Τηλέφωνα επικοινωνίας: 2103635701 15:00-19:00 e- mail:eef.athens@gmail.com ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΙΣΗΓΗΤΟΥ - ΣΥΝΕΔΡΟΥ ΕΠΩΝΥΜΟ …………………………………………………………. ΟΝΟΜΑ …………………………………………………………….. ΙΔΙΟΤΗΤΑ …………………………………………………………… ΤΙΤΛΟΣ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ……………………………………………… Ε- ΜΑΙL ………………………………………………………………. ΤΗΛΕΦΩΝΟ…………………………………………………………..