SlideShare a Scribd company logo
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΕ ΔΙΕΘΝΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ
«Πρόσκληση Εγγραφής στο Συνέδριο και συμμετοχής στα Βιωματικά Εργαστήρια
Συνεδρίου/Φόρμα Συμμετοχής»
Αγαπητοίσυνάδελφοι
Όπως ήδη γνωρίζετε, στις `12, 13, 14 Ιουνίου 2015, θα πραγματοποιηθεί στα Χανιά, το 1ο
Περιφερειακό-
Πανελλήνιο Συνέδριο για τη Δια Βίου Μάθηση-Εκπαίδευση Ενηλίκων, την Κοινοτική Ενδυνάμωση και την
επιμόρφωσητων εκπαιδευτικών, πουδιοργανώνουντο e-Επιστημονικόπεριοδικό«Εκπαίδευση Ενηλίκων και
Πολιτισμός στην Κοινότητα» και το Επιστημονικό Δίκτυο Εκπαίδευσης Ενηλίκων Κρήτης (ΕΔΕΕΚ) σε
συνεργασία με το Πολυτεχνείο Κρήτης - Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών -Εργαστήριο Μεταβαλλόμενης
Αρχιτεκτονικής, Κινητικών Συστημάτων
και Ευφυών Περιβαλλόντων, τις Δ/νσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης του Νομού, την Περιφερειακή Ενότητα
και τους Δήμους Χανίων, Πλατανιά, Κισσάμου, Αποκορώνου
& με την υποστήριξη του Ευρ.Προγράμματος "LIFE+ INFOIL του Πολυτεχνείου Κρήτης ..."
Η Οργανωτική Ομάδα του συνεδρίου, προσκαλεί τα μέλη της εκπαιδευτικής και της ευρύτερης
κοινότητας που επιθυμούν να συμμετάσχουν στο Συνέδριο και στα ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ του, να
συμπληρώσουν και να υποβάλουν στη Γραμματεία του ΕΔΕΕΚ ( info@cretaadulteduc.gr ) την παρούσα
φόρμα/αίτησή τους το αργότερο ως 31 Μαϊου 2015. Η εγγραφή στο συνέδριο και στα εργαστήρια θα γίνει
από την Οργανωτική Ομάδα και τα μέλη της Γραμματείας του ΕΔΕΕΚ και οι καταστάσεις με τα ονόματα των
συμμετεχόντων στα Εργαστήρια θα ανακοινωθούν με την προσέλευση των συνέδρων στο χώρο του
Συνεδρίου την Παρασκευή 12/Ιουνίου 2015 στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων .
Στην φόρμα οι σύνεδροι αφού πρώτα σημειώσετε την εγγραφή σας στο συνέδριο, σημειώνετε στη
συνέχεια την πρώτη και δεύτερή σας προτίμηση αναφορικά με τα εργαστήρια βάσει των οποίων
προτιμήσεών σας θα ακολουθήσει η ομαδοποίηση των συνέδρων σε αυτά.
ΠΡΟΣΟΧΗ!
1/ Για λόγους συναδελφικότητας κι επιστημονικής δεοντολογίας η Οργανωτική Ομάδα του Συνεδρίου
μετά τη δεύτερη προτίμηση των συνέδρων θα επιχειρήσει την ισότιμη κατανομή τους στα εργαστήρια ώστε
κανένας συνάδελφος-συντονιστής εργαστηρίου να μην μείνει δίχως εκπαιδευόμενους.
2/ Στην φόρμα δηλώνεται και η περίπτωση απλής συμμετοχής στις εισηγήσεις μόνο (στην περίπτωση
που κάποιος σύνεδρος δεν επιθυμεί την παρακολούθηση εργαστηρίου).
3/ Την Κυριακή 14/06/2015 όλοι οι σύνεδροι δηλώνουν συμμετοχή στις τρεις παράλληλες συνεδρίες
εισηγήσεων και στα 3 εργαστήρια των επιτίμων εκπαιδευτών κι εν συνεχεία περνούν σε Ολομέλεια για το
κλείσιμο του Συνεδρίου.
ΦΟΡΜΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ & ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
Εγγραφή στο ΣΥΝΕΔΡΙΟ (Σημειώστε
ΝΑΙ για την διευκόλυνση έκδοσης
της βεβαίωσής σας)
Ονοματεπώνυμο σύνεδρου
Κλάδος-Ειδικότητα
E-mail, κινητό τηλέφωνο
ΠΑΡΑΛΛΗΛΑΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ (Εγκεκριμένα)
ΣΑΒΒΑΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ 13/06/2015,
ΧΩΡΟΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ
Ώρα 17.00-19.30
1. «Ιστορίαελληνικής τέχνηςκαι
ανακύκλωση»
Εισηγητές: Μαρία Στρατινάκη(ΠΕ02)
ΕκπαιδεύτριαΕνηλίκωνστο ΣΔΕ Χανίων
και Υπεύθυνη Οργάνωσηςστο ΚΔΒΜ
Δήμου Πλατανιά- Δρ.Δημήτριος
ΜπούρδαςΔιευθυντής ΣΔΕ Χανίων
2. «Εκπαιδότοποι: Συμμετοχικές
παρεμβάσεις στο εκπαιδευτικό
περιβάλλον με γνώμονα το παιχνίδι»
Εισηγήτρια: : MαριάνθηΛιάπη,
ΑρχιτέκτοναςΜηχανικός(Msc),Μέλος
του ΕργαστηρίουMεταβαλλόμενων
Ευφυών Περιβαλλόντων(TUCTIELab)
της Σχολής ΑρχιτεκτόνωνΜηχανικώντου
ΠολυτεχνείουΚρήτης
3. «Αποδομώντας στερεότυπα και
προκαταλήψεις που εντείνουν τις
διαφορές και πυροδοτούν συγκρούσεις
στη σχολική κοινότητα»
Εισηγήτρια: ΕιρήνηΣτρατάκη, Πολιτικός
Επιστήμονας, Msc ΠολιτικήΕπιστήμη &
Κοινωνιολογία,ΕπιστημονικάΥπεύθυνη
ΚΕΣΑΝ - ΚέντροΠρόληψηςτων
Εξαρτήσεων&Προαγωγήςτης
ΨυχοκοινωνικήςΥγείαςτης
ΠεριφερειακήςΕνότηταςΗρακλείουσε
συνεργασία μετονΟΚΑΝΑ.
4. «ΑντίΠερίληψης Εργαστηρίου:
Αλλάζω-αλλάζεις-αλλάζουμε!!!Άραγε
‘γιατί’ »;
Εμψυχωτής: ΛάκηςΚουρετζής: Επίτιμος
Διδάκτωρ ΠανεπιστημίουΑθηνών,
Διευθυντήςτου ΘεάτρουτηςΗμέρας,
ΥπεύθυνοςΕργαστηρίουΘεατρικού
Παιχνιδιούτου Προγράμματος«ΜΕΛΙΝΑ-
ΕκπαίδευσηκαιΠολιτισμός»
5. Αντί-δρώνταςστηβία (μέρος2ο).
Βιωματικό εργαστήριοεκπαιδευτικού
δράματοςγια την αντιμετώπισητης
ηθικής παρενόχλησηςκαι του
εργασιακού-ψυχολογικού εκφοβισμού
στην εκπαίδευση
Εισηγητές: Στέλλα Πλάτσκου,Σχολική
ΣύμβουλοςΚαθηγητώνΑγγλικήςτηςΠΔΕ
Κρήτηςμε έδρα τα Χανιά,Αικατερίνη
Πασχαλίδου,ψυχολόγος,Ελένη
Σταυροπούλου, ΣχολικήΣύμβουλος
Δημοτικής Εκπαίδευσηςτης1ης
ΠεριφέρειαςΝ.Δωδεκανήσου
6. «Ομαδική εργασία:πρόκληση για
την σχολική τάξη΄»
Εισηγήτριες: ΤερεζάκηΑλεξάνδρα,
Κοινωνιολόγος- ΚουκάκηΘάλεια,
ΚοινωνικήΛειτουργός,εργαζόμενεςστο
ΚΕΠΡΟ τωνΕξαρτήσεων&Προαγωγής
της ΨυχοκοινωνικήςΥγείαςτης
ΠεριφερειακήςΕνότηταςΧανίωνσε
συνεργασία μετονΟΚΑΝΑ
7. «Η συλλογική δράση ως σύγχρονο
ζητούμενο στη σχολική κοινότητα.
Δίνοντας το έναυσμα με αφορμή μία
ταινία»
Εισηγήτρια: ΠερακάκηΣοφία,Κοινωνική
Λειτουργός, MEdΕκπαίδευσηΕνηλίκων,
ΣτέλεχοςΠρόληψηςΚΕΣΑΝ - Κέντρου
ΠρόληψηςτωνΕξαρτήσεων&
ΠροαγωγήςτηςΨυχοκοινωνικήςΥγείας
της ΠεριφερειακήςΕνότηταςΗρακλείου
σε συνεργασία μετονΟΚΑΝΑ.
ΠΑΡΑΛΛΗΛΑΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ με επίτιμους
προσκεκλημένους
ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΩΙ 14/06/2015,
ΧΩΡΟΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΧΑΝΙΩΝ
Ώρα 11.00-13.30
1. «Τέχνηκαι Εκπαίδευση:η
Δημιουργική Γραφή ως εκπαιδευτικό
εργαλείοστη διδασκαλία της γλώσσας»
Εμψυχωτές: Ασπασία Βασιλάκη, MeD
εκπαιδευτικός, συγγραφέας -- Λευτέρης
Γιαννακουδάκης,συγγραφέας,
δάσκαλοςΔημιουργικήςΓραφής
ΑΙΘΟΥΣΑ ‘ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ’
2. Σχεδιασμός εκπαιδευτικών
δραστηριοτήτων για
πολλαπλές προσωπικές
αναγνώσεις
Εμψυχωτής: Νίκος Παϊζης: Μαθηματικός
- Ερευνητής,ΕπιστημονικόςΣύμβουλος
ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ,ΣυντονιστήςΠρογράμματος
«ΜΕΛΙΝΑ-ΕκπαίδευσηκαιΠολιτισμός»
ΑΙΘΟΥΣΑ ‘ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΤΡΑΠΕΖΙ’
3. «Η ερμηνευτική του έργου τέχνης»
Εμψυχώτρια:Δρ. Ελένη Μωραΐτη:
Εικαστικός,πρ.Διδάσκουσα ΑΣΚΤ,
Συντονίστρια ΕργαστηρίουΤέχνηςτου
Προγράμματος«ΜΕΛΙΝΑ-Εκπαίδευση
καιΠολιτισμός»
ΑΙΘΟΥΣΑ ‘ΚΑΡΕΚΛΕΣΣΚΗΝΟΘΕΤΗ’
Ημερομηνία: ……/……/2015
Ο/Η αιτών/ούσα
……………………………………………………….

More Related Content

Similar to Φόρμα Εγγραφής Συνεδρίου

φορμα συμμετοχης συνεδριου_εργαστηριων
φορμα συμμετοχης συνεδριου_εργαστηριωνφορμα συμμετοχης συνεδριου_εργαστηριων
φορμα συμμετοχης συνεδριου_εργαστηριων
Vasilis Sotiroudas
 
Prokirixi pestalozzi italy_germany
Prokirixi pestalozzi italy_germanyProkirixi pestalozzi italy_germany
Prokirixi pestalozzi italy_germanyOlga Paizi
 
διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς
διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράςδιαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς
διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράςVasilis Sotiroudas
 
Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...
Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...
Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...
IDEC SA
 
Φεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδας
Φεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδαςΦεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδας
Φεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδας
Θεοδώρα Μαγουλιώτη
 
2015 prokirixi
2015 prokirixi2015 prokirixi
πρόσκληση El teachers 2gather co ps
πρόσκληση El teachers 2gather co psπρόσκληση El teachers 2gather co ps
πρόσκληση El teachers 2gather co ps
doragk
 
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠΑρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
natasaxr
 
Τάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZEΤάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZEnatasaxr
 
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠΤάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
natasaxr
 
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
 Τάξη υποδοχής ΖΕΠ Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠnatasaxr
 
Συμμετοχή Φοιτητών στα ΠΣ.pdf
Συμμετοχή Φοιτητών στα ΠΣ.pdfΣυμμετοχή Φοιτητών στα ΠΣ.pdf
Συμμετοχή Φοιτητών στα ΠΣ.pdf
ssuser9421c7
 
ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4
ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4
ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4ekrem1111
 
Ίδρυση γραφείων διασύνδεσης στη Λευκορωσία στα πλαίσια του UNITE
Ίδρυση γραφείων διασύνδεσης στη Λευκορωσία στα πλαίσια του UNITEΊδρυση γραφείων διασύνδεσης στη Λευκορωσία στα πλαίσια του UNITE
Ίδρυση γραφείων διασύνδεσης στη Λευκορωσία στα πλαίσια του UNITE
IDEC SA
 
Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...
Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...
Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...
John Tzortzakis
 
Διαπεριφερειακό θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2018
Διαπεριφερειακό θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2018Διαπεριφερειακό θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2018
Διαπεριφερειακό θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2018
Dr. Paraskevas Apostolos
 
“ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (VI)” - ΤΕΛΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
“ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (VI)”  - ΤΕΛΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ“ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (VI)”  - ΤΕΛΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
“ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (VI)” - ΤΕΛΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Logotherapy-esslepe
 

Similar to Φόρμα Εγγραφής Συνεδρίου (20)

φορμα συμμετοχης συνεδριου_εργαστηριων
φορμα συμμετοχης συνεδριου_εργαστηριωνφορμα συμμετοχης συνεδριου_εργαστηριων
φορμα συμμετοχης συνεδριου_εργαστηριων
 
Prokirixi pestalozzi italy_germany
Prokirixi pestalozzi italy_germanyProkirixi pestalozzi italy_germany
Prokirixi pestalozzi italy_germany
 
διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς
διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράςδιαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς
διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς
 
Pestalozzi 5+6 information
Pestalozzi  5+6 information Pestalozzi  5+6 information
Pestalozzi 5+6 information
 
Egkyklios aee
Egkyklios aeeEgkyklios aee
Egkyklios aee
 
Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...
Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...
Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...
 
Φεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδας
Φεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδαςΦεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδας
Φεβρουάριος 2016, σύντομη παρουσίαση της σχολικής μας μονάδας
 
2015 prokirixi
2015 prokirixi2015 prokirixi
2015 prokirixi
 
Prosklisi ekpaideytwn
Prosklisi ekpaideytwnProsklisi ekpaideytwn
Prosklisi ekpaideytwn
 
πρόσκληση El teachers 2gather co ps
πρόσκληση El teachers 2gather co psπρόσκληση El teachers 2gather co ps
πρόσκληση El teachers 2gather co ps
 
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠΑρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
Αρχέτυπο Διοικητικής Οργάνωσης: Τάξη Υποδοχής ΖΕΠ
 
Τάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZEΤάξη υποδοχής ZE
Τάξη υποδοχής ZE
 
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠΤάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
 
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
 Τάξη υποδοχής ΖΕΠ Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
Τάξη υποδοχής ΖΕΠ
 
Συμμετοχή Φοιτητών στα ΠΣ.pdf
Συμμετοχή Φοιτητών στα ΠΣ.pdfΣυμμετοχή Φοιτητών στα ΠΣ.pdf
Συμμετοχή Φοιτητών στα ΠΣ.pdf
 
ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4
ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4
ραδιοφωνικο προγραμμα πολιτιστικα 2013-4
 
Ίδρυση γραφείων διασύνδεσης στη Λευκορωσία στα πλαίσια του UNITE
Ίδρυση γραφείων διασύνδεσης στη Λευκορωσία στα πλαίσια του UNITEΊδρυση γραφείων διασύνδεσης στη Λευκορωσία στα πλαίσια του UNITE
Ίδρυση γραφείων διασύνδεσης στη Λευκορωσία στα πλαίσια του UNITE
 
Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...
Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...
Εκπαιδευτικοί των Ερευνητικών Εργασιών: Ποιοι είναι, γιατί ασχολούνται, τι π...
 
Διαπεριφερειακό θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2018
Διαπεριφερειακό θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2018Διαπεριφερειακό θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2018
Διαπεριφερειακό θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 2018
 
“ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (VI)” - ΤΕΛΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
“ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (VI)”  - ΤΕΛΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ“ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (VI)”  - ΤΕΛΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
“ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (VI)” - ΤΕΛΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
 

More from Vasilis Sotiroudas

Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της ΕκπαίδευσηςΠρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Vasilis Sotiroudas
 
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
Vasilis Sotiroudas
 
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15Vasilis Sotiroudas
 
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education BookΤο βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Vasilis Sotiroudas
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα ΣυνεδρίουΠρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα Συνεδρίου
Vasilis Sotiroudas
 
παρουσίαση σωτηρούδα
παρουσίαση σωτηρούδαπαρουσίαση σωτηρούδα
παρουσίαση σωτηρούδαVasilis Sotiroudas
 
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίωνΔημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Vasilis Sotiroudas
 
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - ΒοήθημαΣτηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Vasilis Sotiroudas
 
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή ΣυμμετοχήΠανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Vasilis Sotiroudas
 
Episthmonikh synanthsh me koyretzh
Episthmonikh synanthsh me koyretzhEpisthmonikh synanthsh me koyretzh
Episthmonikh synanthsh me koyretzhVasilis Sotiroudas
 
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
Vasilis Sotiroudas
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Vasilis Sotiroudas
 
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Vasilis Sotiroudas
 
Giannakopoulou odhgosmeleths
Giannakopoulou odhgosmelethsGiannakopoulou odhgosmeleths
Giannakopoulou odhgosmeleths
Vasilis Sotiroudas
 

More from Vasilis Sotiroudas (20)

Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της ΕκπαίδευσηςΠρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
Πρακτικά 1ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης
 
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
2015 08-31 αρθρο ερευνα-bullying
 
Ddpms learn techprokirixi
Ddpms learn techprokirixiDdpms learn techprokirixi
Ddpms learn techprokirixi
 
Prosklhsh synedrioy
Prosklhsh synedrioyProsklhsh synedrioy
Prosklhsh synedrioy
 
Program to print
Program to printProgram to print
Program to print
 
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
Invite quality cri_kt_pae_2_10june15
 
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education BookΤο βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
Το βιβλίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων - The Adult Education Book
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα ΣυνεδρίουΠρόγραμμα Συνεδρίου
Πρόγραμμα Συνεδρίου
 
παρουσίαση σωτηρούδα
παρουσίαση σωτηρούδαπαρουσίαση σωτηρούδα
παρουσίαση σωτηρούδα
 
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίωνΔημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
Δημογραφικά χαρακτηριστικά των αναγνωστών εκπαιδευτικών ιστολογίων
 
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - ΒοήθημαΣτηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
Στηρίζω τη μάθηση - Βοήθημα
 
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή ΣυμμετοχήΠανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή
 
Training material el
Training material elTraining material el
Training material el
 
Episthmonikh synanthsh me koyretzh
Episthmonikh synanthsh me koyretzhEpisthmonikh synanthsh me koyretzh
Episthmonikh synanthsh me koyretzh
 
Program
ProgramProgram
Program
 
Prosklisi
ProsklisiProsklisi
Prosklisi
 
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
 
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
Πρόγραμμα Συνεδρίου η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.
 
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
Raising the parents’ awareness to develop a more critical attitude towards We...
 
Giannakopoulou odhgosmeleths
Giannakopoulou odhgosmelethsGiannakopoulou odhgosmeleths
Giannakopoulou odhgosmeleths
 

Recently uploaded

Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Tassos Karampinis
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
athinadimi
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
vastsielou
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
athinadimi
 
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Tassos Karampinis
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
athinadimi
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
athinadimi
 
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docxΑπολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Tassos Karampinis
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
ssuser6717fd
 

Recently uploaded (20)

Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
 
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
 
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docxΑπολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
 

Φόρμα Εγγραφής Συνεδρίου

  • 1. ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΕ ΔΙΕΘΝΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ «Πρόσκληση Εγγραφής στο Συνέδριο και συμμετοχής στα Βιωματικά Εργαστήρια Συνεδρίου/Φόρμα Συμμετοχής» Αγαπητοίσυνάδελφοι Όπως ήδη γνωρίζετε, στις `12, 13, 14 Ιουνίου 2015, θα πραγματοποιηθεί στα Χανιά, το 1ο Περιφερειακό- Πανελλήνιο Συνέδριο για τη Δια Βίου Μάθηση-Εκπαίδευση Ενηλίκων, την Κοινοτική Ενδυνάμωση και την επιμόρφωσητων εκπαιδευτικών, πουδιοργανώνουντο e-Επιστημονικόπεριοδικό«Εκπαίδευση Ενηλίκων και Πολιτισμός στην Κοινότητα» και το Επιστημονικό Δίκτυο Εκπαίδευσης Ενηλίκων Κρήτης (ΕΔΕΕΚ) σε συνεργασία με το Πολυτεχνείο Κρήτης - Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών -Εργαστήριο Μεταβαλλόμενης Αρχιτεκτονικής, Κινητικών Συστημάτων και Ευφυών Περιβαλλόντων, τις Δ/νσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης του Νομού, την Περιφερειακή Ενότητα και τους Δήμους Χανίων, Πλατανιά, Κισσάμου, Αποκορώνου & με την υποστήριξη του Ευρ.Προγράμματος "LIFE+ INFOIL του Πολυτεχνείου Κρήτης ..." Η Οργανωτική Ομάδα του συνεδρίου, προσκαλεί τα μέλη της εκπαιδευτικής και της ευρύτερης κοινότητας που επιθυμούν να συμμετάσχουν στο Συνέδριο και στα ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ του, να συμπληρώσουν και να υποβάλουν στη Γραμματεία του ΕΔΕΕΚ ( info@cretaadulteduc.gr ) την παρούσα φόρμα/αίτησή τους το αργότερο ως 31 Μαϊου 2015. Η εγγραφή στο συνέδριο και στα εργαστήρια θα γίνει από την Οργανωτική Ομάδα και τα μέλη της Γραμματείας του ΕΔΕΕΚ και οι καταστάσεις με τα ονόματα των συμμετεχόντων στα Εργαστήρια θα ανακοινωθούν με την προσέλευση των συνέδρων στο χώρο του Συνεδρίου την Παρασκευή 12/Ιουνίου 2015 στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων . Στην φόρμα οι σύνεδροι αφού πρώτα σημειώσετε την εγγραφή σας στο συνέδριο, σημειώνετε στη συνέχεια την πρώτη και δεύτερή σας προτίμηση αναφορικά με τα εργαστήρια βάσει των οποίων προτιμήσεών σας θα ακολουθήσει η ομαδοποίηση των συνέδρων σε αυτά.
  • 2. ΠΡΟΣΟΧΗ! 1/ Για λόγους συναδελφικότητας κι επιστημονικής δεοντολογίας η Οργανωτική Ομάδα του Συνεδρίου μετά τη δεύτερη προτίμηση των συνέδρων θα επιχειρήσει την ισότιμη κατανομή τους στα εργαστήρια ώστε κανένας συνάδελφος-συντονιστής εργαστηρίου να μην μείνει δίχως εκπαιδευόμενους. 2/ Στην φόρμα δηλώνεται και η περίπτωση απλής συμμετοχής στις εισηγήσεις μόνο (στην περίπτωση που κάποιος σύνεδρος δεν επιθυμεί την παρακολούθηση εργαστηρίου). 3/ Την Κυριακή 14/06/2015 όλοι οι σύνεδροι δηλώνουν συμμετοχή στις τρεις παράλληλες συνεδρίες εισηγήσεων και στα 3 εργαστήρια των επιτίμων εκπαιδευτών κι εν συνεχεία περνούν σε Ολομέλεια για το κλείσιμο του Συνεδρίου. ΦΟΡΜΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ & ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ Εγγραφή στο ΣΥΝΕΔΡΙΟ (Σημειώστε ΝΑΙ για την διευκόλυνση έκδοσης της βεβαίωσής σας) Ονοματεπώνυμο σύνεδρου Κλάδος-Ειδικότητα E-mail, κινητό τηλέφωνο ΠΑΡΑΛΛΗΛΑΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ (Εγκεκριμένα) ΣΑΒΒΑΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ 13/06/2015, ΧΩΡΟΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Ώρα 17.00-19.30 1. «Ιστορίαελληνικής τέχνηςκαι ανακύκλωση» Εισηγητές: Μαρία Στρατινάκη(ΠΕ02) ΕκπαιδεύτριαΕνηλίκωνστο ΣΔΕ Χανίων και Υπεύθυνη Οργάνωσηςστο ΚΔΒΜ Δήμου Πλατανιά- Δρ.Δημήτριος ΜπούρδαςΔιευθυντής ΣΔΕ Χανίων 2. «Εκπαιδότοποι: Συμμετοχικές παρεμβάσεις στο εκπαιδευτικό περιβάλλον με γνώμονα το παιχνίδι» Εισηγήτρια: : MαριάνθηΛιάπη, ΑρχιτέκτοναςΜηχανικός(Msc),Μέλος του ΕργαστηρίουMεταβαλλόμενων Ευφυών Περιβαλλόντων(TUCTIELab) της Σχολής ΑρχιτεκτόνωνΜηχανικώντου ΠολυτεχνείουΚρήτης 3. «Αποδομώντας στερεότυπα και προκαταλήψεις που εντείνουν τις διαφορές και πυροδοτούν συγκρούσεις
  • 3. στη σχολική κοινότητα» Εισηγήτρια: ΕιρήνηΣτρατάκη, Πολιτικός Επιστήμονας, Msc ΠολιτικήΕπιστήμη & Κοινωνιολογία,ΕπιστημονικάΥπεύθυνη ΚΕΣΑΝ - ΚέντροΠρόληψηςτων Εξαρτήσεων&Προαγωγήςτης ΨυχοκοινωνικήςΥγείαςτης ΠεριφερειακήςΕνότηταςΗρακλείουσε συνεργασία μετονΟΚΑΝΑ. 4. «ΑντίΠερίληψης Εργαστηρίου: Αλλάζω-αλλάζεις-αλλάζουμε!!!Άραγε ‘γιατί’ »; Εμψυχωτής: ΛάκηςΚουρετζής: Επίτιμος Διδάκτωρ ΠανεπιστημίουΑθηνών, Διευθυντήςτου ΘεάτρουτηςΗμέρας, ΥπεύθυνοςΕργαστηρίουΘεατρικού Παιχνιδιούτου Προγράμματος«ΜΕΛΙΝΑ- ΕκπαίδευσηκαιΠολιτισμός» 5. Αντί-δρώνταςστηβία (μέρος2ο). Βιωματικό εργαστήριοεκπαιδευτικού δράματοςγια την αντιμετώπισητης ηθικής παρενόχλησηςκαι του εργασιακού-ψυχολογικού εκφοβισμού στην εκπαίδευση Εισηγητές: Στέλλα Πλάτσκου,Σχολική ΣύμβουλοςΚαθηγητώνΑγγλικήςτηςΠΔΕ Κρήτηςμε έδρα τα Χανιά,Αικατερίνη Πασχαλίδου,ψυχολόγος,Ελένη Σταυροπούλου, ΣχολικήΣύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσηςτης1ης ΠεριφέρειαςΝ.Δωδεκανήσου 6. «Ομαδική εργασία:πρόκληση για την σχολική τάξη΄» Εισηγήτριες: ΤερεζάκηΑλεξάνδρα, Κοινωνιολόγος- ΚουκάκηΘάλεια, ΚοινωνικήΛειτουργός,εργαζόμενεςστο ΚΕΠΡΟ τωνΕξαρτήσεων&Προαγωγής της ΨυχοκοινωνικήςΥγείαςτης ΠεριφερειακήςΕνότηταςΧανίωνσε συνεργασία μετονΟΚΑΝΑ 7. «Η συλλογική δράση ως σύγχρονο ζητούμενο στη σχολική κοινότητα. Δίνοντας το έναυσμα με αφορμή μία ταινία» Εισηγήτρια: ΠερακάκηΣοφία,Κοινωνική
  • 4. Λειτουργός, MEdΕκπαίδευσηΕνηλίκων, ΣτέλεχοςΠρόληψηςΚΕΣΑΝ - Κέντρου ΠρόληψηςτωνΕξαρτήσεων& ΠροαγωγήςτηςΨυχοκοινωνικήςΥγείας της ΠεριφερειακήςΕνότηταςΗρακλείου σε συνεργασία μετονΟΚΑΝΑ. ΠΑΡΑΛΛΗΛΑΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ με επίτιμους προσκεκλημένους ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΩΙ 14/06/2015, ΧΩΡΟΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΧΑΝΙΩΝ Ώρα 11.00-13.30 1. «Τέχνηκαι Εκπαίδευση:η Δημιουργική Γραφή ως εκπαιδευτικό εργαλείοστη διδασκαλία της γλώσσας» Εμψυχωτές: Ασπασία Βασιλάκη, MeD εκπαιδευτικός, συγγραφέας -- Λευτέρης Γιαννακουδάκης,συγγραφέας, δάσκαλοςΔημιουργικήςΓραφής ΑΙΘΟΥΣΑ ‘ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ’ 2. Σχεδιασμός εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για πολλαπλές προσωπικές αναγνώσεις Εμψυχωτής: Νίκος Παϊζης: Μαθηματικός - Ερευνητής,ΕπιστημονικόςΣύμβουλος ΚΑΝΕΠ/ΓΣΕΕ,ΣυντονιστήςΠρογράμματος «ΜΕΛΙΝΑ-ΕκπαίδευσηκαιΠολιτισμός» ΑΙΘΟΥΣΑ ‘ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΤΡΑΠΕΖΙ’ 3. «Η ερμηνευτική του έργου τέχνης» Εμψυχώτρια:Δρ. Ελένη Μωραΐτη: Εικαστικός,πρ.Διδάσκουσα ΑΣΚΤ, Συντονίστρια ΕργαστηρίουΤέχνηςτου Προγράμματος«ΜΕΛΙΝΑ-Εκπαίδευση καιΠολιτισμός» ΑΙΘΟΥΣΑ ‘ΚΑΡΕΚΛΕΣΣΚΗΝΟΘΕΤΗ’ Ημερομηνία: ……/……/2015 Ο/Η αιτών/ούσα ……………………………………………………….