يتعلق المستند بمفاهيم علمية حول الاحتكاك وأنواعه، وتأثيرات السطوح المختلفة على حركة الأجسام. يشمل أيضًا أسئلة وتطبيقات تعليمية حول فهم أساسيات الفيزياء المتعلقة بالاحتكاك وكيفية قياسه. الهدف العام هو تعزيز الفهم للعمليات الفيزيائية المرتبطة بالاحتكاك في سلوك المواد.

1. 1
*: ًٌ‫ع‬‫ددا‬ ‫ًَطاء‬ ‫ادتًٝد‬ ‫عًى‬ ‫ايتصسًل‬ ‫آية‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫ايٓاعُة‬ ‫ايكطٝفة‬ َٔ ‫بطبكة‬ ٚ‫ايبًٝازد‬ ‫َٓضدة‬ ‫تػطى‬‫؟‬
) ‫هامة‬ ‫ملحوظة‬ (‫وعاكص‬ ‫اجتاه‬
‫اجت‬ ‫فى‬ ‫ٔتؤثس‬ ‫وتالوطني‬ ‫جطىني‬ ‫ضطرى‬ ‫بني‬ ‫تٍشأ‬ ‫قٕة‬‫ادتطي‬ ‫ذتسكة‬ ‫وعاكظ‬ ٓ‫ا‬
*: ًٌ‫ع‬‫ارتازدى‬ ‫ايفضاء‬ ‫فى‬ ‫استهاى‬ ‫قٛة‬ ً٘ٝ‫ع‬ ‫تؤثس‬ ‫ال‬ ‫ايفضاء‬ ‫َهٛى‬‫؟‬
‫عكشًة‬ ‫عالقة‬
‫الوحدة‬
‫األوىل‬
‫األوه‬‫الدرس‬
‫االحتكــــــــــــاك‬

2. 2
) ‫هامة‬ ‫ملحوظة‬ (‫املتالوشني‬ ‫اجلشىني‬ ‫سطح‬ ‫ٌىع‬
*: ًٌ‫ع‬‫ْكٛش‬ ‫ٚبٗا‬ ‫خشٓة‬ ‫ادتسى‬ ‫ضبام‬ ‫أسرٜة‬ ٍ‫ْعا‬‫؟‬
‫ون‬ ‫أكرب‬
*: ًٌ‫ع‬‫ادتافة‬ ‫ارتسضاْة‬ َٔ ٍٛ‫أط‬ ‫ملطافة‬ ‫املبًًة‬ ‫ارتسضاْة‬ ‫أزضٝة‬ ‫عًى‬ ‫ايهسة‬ ‫تطري‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫باملاء‬ ‫املبًًة‬ ‫األزض‬ ‫عًى‬ ‫ايطٝازة‬ ‫قٝادة‬ ‫صعٛبة‬‫؟‬
‫الدفع‬ ‫قىة‬‫االحتكاك‬ ‫قىة‬
‫وضاد‬ ‫اجتاه‬
‫وشاوية‬

3. 3
*: ًٌ‫ع‬‫ايسٜاح‬ ‫ٖبٛب‬ َٔ ِ‫بايسغ‬ ‫ثابتة‬ ‫بطسعة‬ ‫ايطٝازة‬ ‫تتشسى‬ ‫أسٝاْا‬‫؟‬
ْ‫خالل‬ ‫املترسك‬ ‫ٔادتطي‬ ‫اهلٕاء‬ ‫بني‬ ‫اذتكاك‬ ‫قٕة‬
*: ًٌ‫ع‬‫اْطٝابى‬ ٌ‫شه‬ ‫هلا‬ ٕٛ‫ٜه‬ ‫حبٝح‬ ‫ٚايطائسات‬ ‫ايضٛازٜذ‬ ‫تضٓع‬‫؟‬
ًٌ‫ع‬ *‫؟‬ ‫اهلبٛط‬ ‫ساية‬ ‫فى‬ ٘‫أدٓشت‬ ‫ارتفاش‬ ‫ٜفسد‬ :
*: ًٌ‫ع‬٘‫ٖبٛط‬ ‫فى‬ ‫ايرباشٛت‬ ‫املعالت‬ ٌ‫زد‬ ‫ٜفتح‬‫؟‬
)(
*: ًٌ‫ع‬‫اْطٝابٝا‬ ‫شهال‬ ‫ايطُهة‬ ِ‫دط‬ ‫ٜأخر‬‫؟‬*: ًٌ‫ع‬‫خمسٚطٝة‬ ‫ايطفٝٓة‬ ‫َكدَة‬‫؟‬
‫املاء‬ ‫فى‬ ‫ادتطي‬ ‫ذسكة‬ َ‫ع‬ ‫ٍٖشأ‬ ‫االذتكاك‬ ‫قٕى‬ َ‫و‬ ‫ٌٕع‬
*‫ضطشني‬ ‫بني‬ ‫االستهاى‬ ‫قٛة‬ ‫عًٝٗا‬ ‫تتٛقف‬ ‫ايتى‬ ٌَ‫ايعٛا‬ ‫ٖى‬ ‫َا‬‫؟‬
1-‫السط‬ ‫مساحة‬: ‫املتالمسني‬ ‫حني‬
2-‫املتالمسني‬ ‫السطحني‬ ‫مادة‬ ‫نوع‬:
‫تدريبات‬
: ‫األول‬ ‫السؤال‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬

4. 4
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫األتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫علل‬ : ‫الثالث‬ ‫السؤال‬
‫ال‬ ‫السؤال‬‫رابع‬:‫خاطئا‬ ‫كان‬ ‫إن‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫صوب‬
‫ال‬ ‫السؤال‬‫خامس‬:‫متنوعة‬ ‫أسئلة‬

5. 5
*ًٌ‫ع‬‫االستهاى‬ ‫أْٛاع‬ ‫َا‬ :‫؟‬. ‫ْٛع‬ ٌ‫يه‬ ‫َجاال‬ ‫ذنس‬ ‫َع‬
1-‫الطريق‬ ‫عمى‬ ‫الشًارة‬ ‫حركة‬ ً‫اٌتظا‬
2-‫إيقافها‬ ‫أو‬ ‫الشًارة‬ ‫سرعة‬ ‫فى‬ ‫التحكي‬
3-‫األرض‬ ‫عمى‬ ‫التزحمق‬ ‫ون‬ ‫احلىاية‬
4-‫ب‬ ‫اإلوشاك‬‫األشًاء‬
5-‫الثقاب‬ ‫عىد‬ ‫إشعاه‬
1-‫املًكاًٌكًة‬ ‫لآلالت‬ ‫الداخمًة‬ ‫األجزاء‬ ‫تمف‬
2-‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬‫اآللة‬
3-‫املًكاًٌكًة‬ ‫اآلالت‬ ‫أجزاء‬ ‫بعض‬ ‫وتآكن‬ ‫تمف‬
*: ًٌ‫ع‬‫تشػًٝٗا‬ ‫عٓد‬ ‫املٝهاْٝهٝة‬ ‫اآلالت‬ ‫تربٜد‬ َٔ ‫البد‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬ٔ‫ممه‬ ‫قدز‬ ٌ‫ألق‬ ‫اآلالت‬ ‫فى‬ ‫االستهاى‬ ‫قٛى‬ ًٌٝ‫تك‬ ‫عًى‬ ٕٛٝٓ‫ايف‬ ٚ ُُٕٛ‫املض‬ ٌُ‫ٜع‬‫؟‬
1-ً‫استخدا‬ً‫الشحى‬‫والزيىت‬
2-ً‫استخدا‬‫بمى‬ ‫الروملان‬
‫الوحدة‬
‫األوىل‬
‫الدرس‬‫ال‬‫ثانى‬
‫االحتكاك‬‫تطبيقات‬

6. 6
‫الك‬ َ‫و‬ ‫زتىٕعة‬‫الٍاعىة‬ ‫األضطح‬ ‫ذات‬ ‫الصػرية‬ ‫سٖات‬
‫اآلالت‬ ‫فى‬ ‫املترسكة‬ ‫لألجصاء‬ ‫الداخمٗة‬ ‫األضطح‬ ‫بني‬ ‫تٕضع‬
*: ًٌ‫ع‬‫املٝهاْٝهٝة‬ ‫اآلالت‬ ‫فى‬ ّٛ‫ٚايشش‬ ‫ايصٜٛت‬ ّ‫تطتدد‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫ز‬ ّ‫ٜطتدد‬‫املٝهاْٝهٝة‬ ‫يآلالت‬ ‫املتشسنة‬ ‫األدصاء‬ ‫بني‬ ‫ايبًى‬ ٕ‫ٚملا‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫املٝهاْٝهٝة‬ ‫اآلالت‬ ‫فى‬ ‫املتشسنة‬ ‫األدصاء‬ ‫بني‬ ‫االستهاى‬ ًٌٝ‫تك‬ ‫عًى‬ ‫ايبًى‬ ٕ‫زٚملا‬ ٌُ‫ٜع‬‫؟‬
.1-‫السيارة‬‫وقود‬‫استهالك‬‫ون‬‫التقمين‬.
*: ًٌ‫ع‬‫َعني‬ ‫سد‬ ‫عًى‬ ‫ايطٝازة‬ ‫ضسعة‬ ‫تصٜد‬ ‫بأال‬ ‫ايطٝازات‬ ‫قائدٚا‬ ‫ٜٓضح‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫اذتدٜجة‬ ‫ايطٝازات‬ ُِٝ‫تض‬ ‫فى‬ ‫االْطٝابٝة‬ ‫شٜادة‬ ‫ٜساعى‬‫؟‬
.2-‫املطاطية‬‫اإلطارات‬.
*: ًٌ‫ع‬‫ايطٝازة‬ ‫إطاز‬ ‫عًى‬ ‫ْكٛش‬ ‫تٛدد‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫ايطٝازة‬ ‫فى‬ ‫ايطائل‬ ِ‫حته‬ َٔ ًٌ‫ٜك‬ ‫ايطسم‬ ‫عًى‬ ‫املاء‬ ‫ٚدٛد‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫باملاء‬ ‫املبًًة‬ ‫األزض‬ ‫عًى‬ ‫ببطء‬ ‫ايطٝازة‬ ‫قٝادة‬ ‫فى‬ ‫خطٛزة‬ ‫تٛدد‬ ‫ال‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫باملاء‬ ‫املبًًة‬ ‫األزض‬ ‫عًى‬ ‫بطسعة‬ ‫ايطٝازة‬ ‫قٝادة‬ ‫خطٛزة‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫ًَطاء‬ ‫أضطشٗا‬ ٕٛ‫ته‬ ‫يًطٝازات‬ ‫ايكدمية‬ ‫اإلطازات‬‫؟‬

7. 7
*: ًٌ‫ع‬‫البد‬‫ْكٛشٗا‬ ‫ختتفى‬ ‫عٓدَا‬ ‫ايطٝازة‬ ‫إطازات‬ ٍ‫اضتبدا‬ َٔ‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫يًطٝازات‬ ‫املطاطى‬ ‫اإلطاز‬ ‫َٓتضف‬ ‫فى‬ ‫زفٝعة‬ ‫قٓاة‬ ‫ٚدٛد‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫ارتسضاْة‬ َٔ ‫ايطسٜعة‬ ‫ايطسم‬ ‫فى‬ ‫اذتٛادص‬ ‫تضٓع‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫االستهاى‬ ‫إىل‬ ‫حتتاز‬ ‫ايطٝازة‬ ‫سسنة‬‫؟‬
‫تدريبات‬
: ‫األول‬ ‫السؤال‬‫األتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫علل‬ : ‫الثالث‬ ‫السؤال‬
: ‫الثالث‬ ‫السؤال‬‫متنوعة‬ ‫أسئلة‬

8. 8
1-‫اجلضم‬ ‫أجشاء‬ ‫مجيع‬ ‫إىل‬ ‫واملاء‬ ‫واألكضجني‬ ‫املهضومة‬ ‫الغذائية‬ ‫املواد‬ ‫نقل‬‫بواصطة‬‫القلب‬ ‫يدفعة‬ ‫الذى‬ ‫الدم‬
2-‫مهها‬ ‫للتخلص‬ ‫اإلخزاج‬ ‫أعضاء‬ ‫إىل‬ ‫الغذاء‬ ‫فضالت‬ ‫الدورى‬ ‫اجلهاس‬ ‫يهقل‬
3-‫اجلضم‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫احلفاظ‬ ‫فى‬ ‫يضاعد‬
ً‫الد‬ ‫الدوٕٖة‬ ‫األٔعٗة‬ ‫الكمب‬
: ‫ايكًب‬ ‫ٚظٝفة‬ *
‫ايكًب‬ ِ‫سذ‬ *
*‫ايكًب‬ ‫تسنٝب‬
4‫حجرات‬‫األذييني‬‫البطييني‬
‫ادتطي‬ ‫أجصاء‬ ‫إىل‬ ً‫الد‬ ‫ضذ‬ َ‫ع‬ ‫وطئٕه‬ ‫عضمى‬ ٕ‫عض‬
‫الٗد‬ ‫قبضة‬ ‫ذحي‬ ‫فى‬ ‫الشكن‬ ‫كىجسى‬ ‫أجٕف‬ ‫عضمى‬ ٕ‫عض‬
‫الوحدة‬
‫الثانية‬
‫األ‬‫الدرس‬‫وه‬
‫والدوران‬‫الدورى‬‫اجلهاز‬

9. 9
ُ‫اإلٌطا‬ ‫جطي‬ ‫أحناء‬ ‫مجٗع‬ ‫فى‬ ‫متتد‬ ‫األٌابٗب‬ َ‫و‬ ‫شبكة‬
.1-‫ال‬‫شريان‬.
‫ادتطي‬ ‫أجصاء‬ ‫مجٗع‬ ‫إىل‬ ‫الكمب‬ َ‫و‬ ً‫الد‬ ‫تٍكن‬ ‫دوٕٖة‬ ‫أٔعٗة‬
.2-‫ال‬‫وريد‬.
‫صنامات‬ُ‫بداخل‬‫يوجد‬
‫الكمب‬ ‫إىل‬ ‫ادتطي‬ ‫أجصاء‬ ‫مجٗع‬ َ‫و‬ ً‫الد‬ ‫تٍكن‬ ‫دوٕٖة‬ ‫أٔعٗة‬
.3-‫ال‬‫الدووية‬‫شعريات‬.
‫األٔزدة‬ ‫ٔبداٖة‬ ‫الشساٖني‬ ‫ٌّاٖة‬ ‫زقٗكة‬ ‫جدزِا‬ ‫دوٕٖة‬ ‫أٔعٗة‬
*: ًٌ‫ع‬‫زقٝل‬ ‫ايدَٜٛة‬ ‫ايشعريات‬ ‫دداز‬‫؟‬
‫اي‬ ‫ٚظٝفة‬ *ّ‫د‬:
*ّ‫ايد‬ ‫تسنٝب‬
.1-‫احلىراء‬‫الدم‬‫كرات‬.
‫ىواة‬‫بَا‬‫ليض‬‫اهلينوجلوبني‬

10. 11
‫ٔالسئتني‬ ‫ادتطي‬ ‫بني‬ ُٕ‫الكسب‬ ‫أكطٗد‬ ‫ٔثاٌى‬ ‫األكطحني‬ ‫ٔتٍكن‬ ‫األمحس‬ ٌْٕ‫ل‬ ً‫الد‬ ‫تعطى‬ ‫كسات‬
‫ٌٕاة‬ ‫بّا‬ ‫لٗظ‬ ً‫د‬ ‫خالٖا‬
*: ًٌ‫ع‬ّ‫ايد‬ ‫َهْٛات‬ َٔ َِٗ ٕٛ‫َه‬ ‫اذتُساء‬ ّ‫ايد‬ ‫نسات‬ ‫تعترب‬‫؟‬
.2-‫البيضاء‬‫الدم‬‫كرات‬.
‫األمراض‬ً‫م‬ ‫اجلصه‬‫حتنى‬
‫األوساض‬ َ‫و‬ ‫ادتطي‬ ‫حتىى‬ ‫كسات‬
.3-‫الدووية‬‫الصفائح‬.
‫الدموية‬‫اجللطة‬
*: ًٌ‫ع‬‫دًط‬ ‫ادتسح‬ ٕ‫َها‬ ٕٛ‫ٜته‬‫دَٜٛة‬ ‫ة‬‫؟‬
‫دتسح‬ ‫التعسض‬ ‫عٍد‬ ً‫الد‬ ‫جتمط‬ ‫فى‬ ‫دٔز‬ ‫هلا‬ ‫صػرية‬ ً‫أجطا‬
.4-‫البالزوــــا‬.
‫لمدالٖا‬ ًٕ‫املّض‬ ‫الػراء‬ ‫ٔحيىن‬ ً‫الد‬ ‫خالٖا‬ ْٗ‫ف‬ ‫تطبح‬ ‫الرى‬ ‫املائى‬ ‫ادتصء‬
ً‫الد‬ ‫خالٖا‬ ْٗ‫ف‬ ‫تطبح‬ ‫وائى‬ ‫ضائن‬
x

11. 11
-
x
*: ًٌ‫ع‬‫ايسٜاضٝة‬ ‫ايتُسٜٓات‬ ‫أداء‬ ‫بعد‬ ‫ايكًب‬ ‫ضسبات‬ ‫عدد‬ ‫ٜصداد‬‫؟‬
‫حجرات‬‫أربعة‬
ٌ‫يتلكيا‬‫داخل‬‫األوردة‬ً‫م‬
ٌ‫يدفعا‬‫خارج‬‫الشرايني‬‫داخل‬
‫جدار‬‫عضلى‬
)(
‫أ‬–:‫الكلب‬ً‫م‬ ‫األيصر‬‫اجلاىب‬
‫ب‬–‫األمي‬‫اجلاىب‬ً:‫الكلب‬ً‫م‬
‫العمٕٖتا‬ ُ‫اذتحستا‬‫الكمب‬ ‫داخن‬ ُ‫الكمب‬ ‫داخن‬ ٓ‫ٖٔدفعا‬ ‫األٔزدة‬ َ‫و‬ ً‫الد‬ ُ‫ٖطتكبال‬
‫الكمب‬ ‫داخن‬ ُ‫الطفمٗتا‬ ُ‫اذتحستا‬‫الكمب‬ ‫خازد‬ ٓ‫ٖٔدفعا‬ ‫األذٍٖني‬ َ‫و‬ ً‫الد‬ ُ‫ٖطتكبال‬
ْ‫بسجٕع‬ ‫ٖطىح‬ ‫ٔال‬ ‫البطني‬ ‫إىل‬ ً‫الد‬ ‫مبسٔز‬ ‫ٖطىح‬ ‫ٔبطني‬ َٖ‫أذ‬ ‫كن‬ ‫بني‬ ‫ٖٕجد‬
‫لمشساٖني‬ ‫الداخمٗة‬ ُ‫ادتدزا‬ ‫عمى‬ ‫الدٍِٗة‬ ‫املٕاد‬ ‫تساكي‬ ‫ٌتٗحة‬ ‫ٍٖتخ‬ ‫وسض‬
‫اهلٗىٕجمٕبني‬ ‫كىٗة‬ ‫بّا‬ ‫تكن‬ ٔ‫أ‬ ً‫الد‬ ‫فى‬ ‫الطمٗىة‬ ‫اذتىساء‬ ً‫الد‬ ‫خالٖا‬ ‫عدد‬ ْٗ‫ف‬ ‫ٖكن‬ ‫وسض‬
‫ال‬ ‫الٕضع‬ َ‫و‬ ‫أشد‬ ‫الشساٖني‬ ‫عرب‬ ً‫الد‬ ‫تدفع‬ ‫التى‬ ‫الكٕة‬ ْٗ‫ف‬ ُٕ‫تك‬ ‫وسض‬‫طبٗعى‬

12. 12
‫الدوٕٖة‬ ‫األٔعٗة‬ ‫داخن‬ ً‫الد‬ ْ‫ٖطمك‬ ‫الرى‬ ‫املطاز‬
*‫والزئتين‬ ‫القلب‬ ‫بين‬ " ‫الزئىيت‬ " ‫الصغزي‬ ‫الذهىيت‬ ‫الذورة‬
‫املؤكصج‬‫غري‬‫اجلصه‬ ‫أعضاء‬
‫األ‬ً‫مي‬‫والصفلى‬‫العلوى‬‫األجوفني‬ٌ‫الوريدا‬
ً‫األمي‬‫ا‬ً‫ألمي‬‫الرئتني‬
‫الرئوى‬
‫الرئتني‬ ‫فى‬ٌ‫اللربو‬‫أكصيد‬‫ثاىى‬‫ا‬‫لسفري‬
‫األكصجني‬‫ا‬‫لرئتني‬
*‫ال‬ ‫الذهىيت‬ ‫الذورة‬‫نب‬‫ال‬ " ‫زي‬‫جهاسي‬‫القلب‬ ‫بين‬ " ‫ت‬‫والجسن‬
‫املؤكصج‬‫الرئتني‬
‫األي‬‫صر‬‫الرئ‬‫األوردة‬‫األربعة‬‫وية‬
‫األي‬‫صر‬‫ا‬‫ألي‬‫صر‬‫اجلصه‬‫أعضاء‬‫مجيع‬
‫األ‬‫ورىى‬
‫ٔالسئتني‬ ‫الكمب‬ ‫بني‬ ‫الدوٕٖة‬ ‫الدٔزة‬
‫السئتني‬ ‫عدا‬ ‫ادتطي‬ ‫أجصاء‬ ‫ٔباقى‬ ‫الكمب‬ ‫بني‬ ‫الدوٕٖة‬ ‫الدٔزة‬
‫السئتني‬ ‫عدا‬ ‫ادتطي‬ ‫أجصاء‬ ‫مجٗع‬ ‫إىل‬ ‫الكمب‬ َ‫و‬ ً‫الد‬ ‫بٍكن‬ ًٕ‫ٖك‬ ‫دوٕى‬ ‫ٔعاء‬
*: ًٌ‫ع‬‫ادتٗاشٜة‬ ‫عًٝٗا‬ ‫ٜطًل‬ ‫ايهربى‬ ‫ايدَٜٛة‬ ‫ايدٚزة‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫ايسئٜٛة‬ ‫عًٝٗا‬ ‫ٜطًل‬ ‫ايضػسى‬ ‫ايدَٜٛة‬ ‫ايدٚزة‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫ايبطني‬ ‫إىل‬ ٜٔ‫األذ‬ َٔ ‫ايكًب‬ ٌ‫داخ‬ ‫فكط‬ ‫ٚاسد‬ ٙ‫اجتا‬ ‫فى‬ ّ‫ايد‬ ‫ٜتدفل‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫ٚبطني‬ ٜٔ‫أذ‬ ٌ‫ن‬ ‫بني‬ ّ‫صُا‬ ‫ٚدٛد‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫األٜطس‬ ‫ادتاْب‬ ٔ‫ع‬ ٍٛ‫َفض‬ ٔ‫األمي‬ ‫ايكًب‬ ‫داْب‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬ٔ‫األمي‬ ‫ايبطني‬ ‫دداز‬ َٔ ‫مسها‬ ‫أنجس‬ ‫األٜطس‬ ‫ايبطني‬ ‫دداز‬‫؟‬

13. 13
1-‫هوارست‬‫الزياضت‬‫بانتظام‬
2-‫هتىاسنت‬ ‫غذائيت‬ ‫وجباث‬ ‫تناوه‬
‫أ‬-:ٌ‫الدٍو‬‫تياول‬‫فى‬‫اإلفراط‬‫عدو‬
‫ب‬-‫املعدىية‬‫بالعياصر‬‫غيية‬ٌ‫تلو‬ٌ‫أ‬:
‫ج‬-‫امللح‬ً‫م‬‫الكليل‬‫على‬‫حتتوى‬ٌ‫أ‬:
3-‫أ‬ ‫التذخين‬ ‫عذم‬‫هذخنين‬ ‫بها‬ ‫أهامن‬ ً‫ف‬ ‫التىاجذ‬ ‫و‬
*: ًٌ‫ع‬‫ايدٚزى‬ ‫يًذٗاش‬ ‫َفٝدة‬ ‫ايسٜاضٝة‬ ٜٔ‫ايتُاز‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫ايسٜاضٝة‬ ‫ايتُسٜٓات‬ ‫أداء‬ ‫عًى‬ ‫املٛاظبة‬ ‫جيب‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬ٕٖٛ‫ايد‬ ٍٚ‫تٓا‬ ‫فى‬ ‫اإلفساط‬ ‫خطٛزة‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬ٕ‫اإلْطا‬ ‫عًى‬ ُ٘ٓ‫ايط‬ ‫خطٛزة‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫غٓى‬ ‫غراء‬ ٍٚ‫تٓا‬ ‫ضسٚزة‬‫باذتدٜد‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬ّ‫ايطعا‬ ‫فى‬ ‫األَالح‬ َٔ ‫اإلنجاز‬ ‫خطٛزة‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫ايتدخني‬ ٔ‫ع‬ ‫االَتٓاع‬ ‫جيب‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫يإلصابا‬ ‫ايتعسض‬ ‫جتٓب‬ ‫جيب‬‫ٚاذتٛادخ‬ ‫ت‬‫؟‬
*َ٘‫إضتددا‬ ‫ساالت‬
*ْ٘‫َها‬
*َ٘‫اضتددا‬
*: ًٌ‫ع‬‫ايكًبٝة‬ ‫بايٓٛبات‬ ‫يإلصابة‬ ‫املعسضني‬ ‫ايكًب‬ ‫ملسضى‬ ّ‫ٖا‬ ‫اإليهرتْٚى‬ ‫ايضسبات‬ ‫صاْع‬‫؟‬

14. 14
‫تدريبات‬
: ‫األول‬ ‫السؤال‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫األتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫علل‬ : ‫الثالث‬ ‫السؤال‬

15. 15
‫اضتىسا‬ ‫ٔفى‬ ‫ادتطي‬ ‫خالٖا‬ ‫تٍتحّا‬ ‫وٕاد‬‫ادتطي‬ ‫عمى‬ ‫ضسز‬ ‫ٔجٕدِا‬ ‫ز‬
*‫الجسن‬ ‫خاليا‬ ‫تنتجها‬ ً‫الت‬ ‫اإلخزاجيت‬ ‫الوىاد‬ ً‫ه‬ ‫ها‬‫؟‬
1-‫املاء‬‫وخبار‬ٌ‫اللربو‬‫أكصيد‬‫ثاىى‬‫غاز‬
2-"‫البوليم‬‫ومحض‬‫البولييا‬"‫الييرتوجييية‬‫الفضالت‬
3-:‫األمالح‬
‫الربٔتٍٗٗة‬ ‫املٕاد‬ ‫تكطري‬ ‫ٌتٗحة‬ ‫ارتالٖا‬ ‫تٍتحّا‬ ‫إخساجٗة‬ ‫وٕاد‬
*: ًٌ‫ع‬‫اإلخسادٝة‬ ‫املٛاد‬ َٔ ٍٛ‫ايب‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫اإلخسادٝة‬ ‫املٛاد‬ َٔ ‫ايرباش‬ ‫ٜعترب‬ ‫ال‬‫؟‬
‫ال‬ ‫ٔاملٕاد‬ ‫الفضالت‬ َ‫و‬ ‫ادتطي‬ ‫ختمص‬ ‫األعضاء‬ َ‫و‬ ‫زتىٕعة‬‫ضازة‬
*‫اإلخزاجيت‬ ‫الوىاد‬ ‫هن‬ ‫الجسن‬ ‫يتخلص‬ ‫ميف‬‫؟‬
*‫املاء‬‫وخبار‬ٌ‫اللربو‬‫أكصيد‬‫ثاىى‬‫السفري‬‫ٍواء‬‫الرئتني‬
‫واملاء‬‫السائدة‬‫األمالح‬*‫العرق‬
‫اجل‬‫لد‬‫العرقية‬‫الغدد‬
"‫البوليم‬‫ومحض‬‫البولييا‬"‫الييرتوجييية‬‫املواد‬*‫البول‬
‫ال‬‫لليتني‬
‫الوحدة‬
‫الثانية‬
‫ال‬‫الدرس‬‫ثانى‬
‫اإلنسان‬‫فى‬‫اإلخراج‬

16. 16
‫أك‬ ‫ثاٌى‬ ُ‫خيسجا‬ ُ‫عضٕا‬‫واء‬ ‫خباز‬ ‫صٕزة‬ ‫فى‬ ‫الصائد‬ ‫ٔاملاء‬ ُٕ‫الكسب‬ ‫طٗد‬
‫البٕلٗك‬ ‫ٔمحض‬ ‫ٔالبٕلٍٗا‬ ‫الصائدة‬ ‫األوالح‬ َ‫و‬ ً‫الد‬ ‫ٍٖكى‬ ‫جّاش‬
"‫البٕلٗك‬ ‫ٔمحض‬ ‫"البٕلٍٗا‬ ‫الٍٗرتٔجٍٗٗة‬ ‫املٕاد‬ َ‫و‬ ‫ادتطي‬ ‫ختمص‬ ‫األعضاء‬ َ‫و‬ ‫زتىٕعة‬
*‫ها‬ً‫البىل‬ ‫الجهاس‬ ‫وظيفت‬‫؟‬
*ً‫البىل‬ ‫الجهاس‬ ‫هنىناث‬ ً‫ه‬ ‫ها‬‫؟‬
‫الوظيفة‬:
ُ‫العضٕا‬‫الٍٗرتٔجٍٗٗة‬ ‫املٕاد‬ َ‫و‬ ‫ادتطي‬ ُ‫خيمصا‬ ‫البٕىل‬ ‫ادتّاش‬ ‫فى‬ ُ‫األضاضٗا‬
*: ًٌ‫ع‬‫يًُٛت‬ ‫ٜتعسض‬ ‫ايشدط‬ ٕ‫فإ‬ ٕ‫ايهًٝتا‬ ‫تًفت‬ ‫إذا‬‫؟‬
‫الوظيفة‬:
‫البٕه‬ ‫فّٗا‬ ‫ٔميس‬ ‫ٔاملجاٌة‬ ‫الكمٗتني‬ ‫بني‬ ‫تصن‬ ‫زفٗعة‬ ‫أٌبٕبة‬
‫الوظيفة‬:
‫التدمص‬ ‫ذتني‬ ‫البٕه‬ ‫فّٗا‬ ُ‫خيتص‬‫ارتازد‬ ‫إىل‬ ٍْ‫و‬
‫بادتطي‬ ‫ضازة‬ ‫وٕاد‬ ‫عمى‬ ‫حيتٕى‬ ُ‫الكمٗتا‬ ْ‫تطتدمص‬ ‫ضائن‬

17. 17
-----
: ٍٛ‫ايب‬ ‫تسنٝب‬ *
‫ل‬ ‫الكمٗتني‬ ‫إىل‬ ‫ٌكى‬ ‫الػري‬ ً‫الد‬ ‫ٍٖكن‬ْ‫ٔتٍكٗت‬ ‫رتشٗرة‬
‫الكمب‬ ‫إىل‬ ‫الكمٗتني‬ َ‫و‬ ‫الٍكى‬ ً‫الد‬ ‫ٍٖكن‬
*: ًٌ‫ع‬‫َاحل‬ ‫َرام‬ ‫يًعسم‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫اإلخساز‬ ‫أعضاء‬ َٔ ‫ادتًد‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬ًٝ‫ق‬ ٕ‫اإلْطا‬ ٍٛ‫ٜتب‬‫ايشتاء‬ ٌ‫فض‬ ٔ‫ع‬ ‫ايضٝف‬ ٌ‫فض‬ ‫فى‬ ‫ال‬‫؟‬
1-‫مليتيل‬ ً‫عل‬ ‫للوحافظت‬
(
2-‫البىليت‬ ‫هثانتل‬ ً‫عل‬ ‫للوحافظت‬
3-‫جلذك‬ ً‫عل‬ ‫للوحافظت‬
*: ًٌ‫ع‬‫باملجاْة‬ ‫ايدَٜٛة‬ ‫ايشعريات‬ ‫تدَري‬‫ايبٛيٝة‬‫؟‬

18. 18
‫تدريبات‬
: ‫األول‬ ‫السؤال‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫األتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫علل‬ : ‫الثالث‬ ‫السؤال‬

19. 19
*‫إختالف‬‫الرتبة‬ٌ‫ألوا‬:
*‫وملنض‬‫شلل‬‫إختالف‬:‫الرتبة‬
*: ًٌ‫ع‬‫ايرتبة‬ ‫أْٛاع‬ ‫إختالف‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫ٚاملًُظ‬ ًٕٛ‫اي‬ ‫فى‬ ‫ايضدٛز‬ ‫أْٛاع‬ ‫إختالف‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫عٓٗا‬ ‫غٓى‬ ‫ال‬ ‫ايتى‬ ‫يًبٝئة‬ ‫األضاضٝة‬ ‫املهْٛات‬ ‫أسد‬ ‫ايرتبة‬ٕ‫ٚاإلْطا‬ ٕ‫ٚاذتٝٛا‬ ‫ايٓبات‬ ‫ذتٝاة‬‫؟‬
1-
‫الٍباتات‬ ‫فّٗا‬ ٕ‫تٍى‬ ‫األزضٗة‬ ‫الكشسة‬ ‫ضطح‬ ‫تػطى‬ ‫وفككة‬ ‫زقٗكة‬ ‫طبكة‬
1-
–
‫الوحدة‬
‫الثا‬‫لثة‬
‫األ‬‫الدرس‬‫وه‬
‫الرتبـــــــــة‬‫وكونــــــــــات‬

20. 21
‫خصٕبتّا‬ ‫ٔتصٖد‬ ‫املٗتة‬ ‫لمكائٍات‬ ‫العضٕٖة‬ ‫البكاٖا‬ ‫حتمن‬ َ‫و‬ ‫تٍتخ‬ ‫عضٕٖة‬ ‫وادة‬
*: ًٌ‫ع‬ً‫ي‬ ‫طبٝعٝة‬ ‫أمسدة‬ ‫إضافة‬ ‫ضسٚزة‬ٌٝ‫احملاص‬ ‫شزاعة‬ ‫تهساز‬ ‫عٓد‬ ‫رتبة‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫نُٝٝائٝة‬ ‫أمسدة‬ ‫يًرتبة‬ ‫أضاف‬ ‫عٓدَا‬ ٕ‫اإلْطا‬ ‫أخطأ‬‫؟‬
‫احلبشة‬‫ٍضبة‬:
*: ًٌ‫ع‬‫؟‬ ‫اذتبشة‬ ‫ٖضبة‬ ‫تفتت‬
‫للرتبة‬‫العليا‬‫الطبكات‬
‫ال‬‫الطبكات‬ُ‫صفلي‬‫للرتبة‬
‫الطبكات‬‫الصدرية‬
*: ًٌ‫ع‬‫؟‬ ‫ايرتبة‬ ‫أُٖٝة‬
*: ًٌ‫ع‬‫األ‬ ‫أُٖٝة‬‫ايرتبة‬ ‫رتضٛبة‬ ‫ايٓباتٝة‬ ‫ٚزام‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫اي‬ ‫ايدقٝكة‬ ‫يًهائٓات‬‫خاصة‬ ‫أُٖٝة‬ ‫ايرتبة‬ ‫فى‬ ‫تعٝش‬ ‫تى‬‫؟‬
*‫يًٓباتات‬ ‫ادترٚز‬ ‫أُٖٝة‬ : ًٌ‫ع‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬ُٖ‫أ‬‫يًرتبة‬ ‫بايٓطبة‬ ‫األزض‬ ‫دٚدة‬ ‫ٝة‬‫؟‬

21. 21
‫واحلشرات‬‫الكواقع‬‫مجل‬‫اللبرية‬‫احليواىات‬
‫األرض‬ٌ‫ديدا‬‫مجل‬ٌ‫الديدا‬
‫الدقيكة‬‫واللائيات‬‫الصغرية‬‫احليواىات‬
---
‫تدريبات‬
: ‫األول‬ ‫السؤال‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫األتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫علل‬ : ‫الثالث‬ ‫السؤال‬

22. 22
3-
)--(
1-:‫الرملية‬‫الرتبة‬
2-‫ال‬‫الرتبة‬‫طييية‬:
3-‫ال‬‫الرتبة‬‫صفراء‬:
*: ًٌ‫ع‬‫ا‬ ‫ايهجرية‬ ‫ايرتبة‬ ٕٛ‫ته‬ ‫ال‬‫؟‬ ‫اذتٝة‬ ‫ايهائٓات‬ ‫يعٝش‬ ٚ‫أ‬ ٌٝ‫احملاص‬ ُٛٓ‫ي‬ ‫ايرتبة‬ ‫أْٛاع‬ ‫أصًح‬ ٌَ‫يس‬
*: ًٌ‫ع‬‫اي‬ ‫فى‬ ُٛٓ‫ت‬ ‫ال‬ ‫ايٓباتات‬‫ايطٝٓٝة‬ ‫رتبة‬‫سطٓا‬ ‫منٛا‬‫باملػرٜات‬ ‫غٓاٖا‬ َٔ ِ‫بايسغ‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫اي‬ ‫فى‬ ُٛٓ‫ت‬ ‫ايٓباتات‬‫ايضفساء‬ ‫رتبة‬‫؟‬ ‫سطٓا‬ ‫منٛا‬
3
‫الوحدة‬
‫الثالثة‬
‫ال‬‫الدرس‬‫ثانى‬
‫وخصائصها‬‫الرتبة‬ ‫أنواع‬

23. 23
*: ًٌ‫ع‬‫ممٝص‬ ٕٛ‫ي‬ ‫هلا‬ ‫ايضفساء‬ ‫ايرتبة‬‫؟‬
3
3
3
3
*: ًٌ‫ع‬‫ايتٜٗٛة‬ ‫دٝدة‬ ‫ايسًَٝة‬ ‫ايرتبة‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫ايتٜٗٛة‬ ‫زدٜئة‬ ‫ايطٝٓٝة‬ ‫ايرتبة‬‫؟‬

24. 24
3
33
*: ًٌ‫ع‬‫باملاء‬ ‫إستفاظا‬ ‫أنجس‬ ‫ايطٝٓٝة‬ ‫ايرتبة‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫خضٛبة‬ ‫ايرتبة‬ ‫أْٛاع‬ ‫أنجس‬ ‫ايضفساء‬ ‫ايرتبة‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫خضٛبة‬ ‫ايرتبة‬ ‫أْٛاع‬ ٌ‫أق‬ ‫ايسًَٝة‬ ‫ايرتبة‬‫؟‬
*ٍ‫ايدبا‬ ‫ْكط‬ ‫َشهًة‬ ‫عًى‬ ‫ايتػًب‬ ٔ‫ميه‬ ‫نٝف‬‫؟‬
*‫ايرتب‬ ‫إىل‬ ٍ‫ايدبا‬ ‫إضافة‬ ‫أُٖٝة‬ ‫َا‬‫ة‬‫؟‬

25. 25
ُٕ‫الم‬ ‫زوادى‬ ‫الرتبة‬ َ‫و‬ ‫ٌٕع‬
‫ٌادزا‬ ‫إال‬ ‫دباه‬ ‫عمى‬ ‫حيتٕى‬ ‫ال‬ ‫الرتبة‬ َ‫و‬ ‫ٌٕع‬
‫باملاء‬ ‫إذتفاظا‬ ‫الرتبة‬ ‫إٌٔاع‬ ‫أكجس‬ ٔ ‫التّٕٖة‬ ‫ٔزدٖئة‬ ‫التىاضك‬ ‫شدٖدة‬ ‫الرتبة‬ َ‫و‬ ‫ٌٕع‬
‫المقارنة‬ ‫وجه‬‫الرملية‬ ‫التربة‬‫الطينية‬ ‫التربة‬‫الصفراء‬ ‫التربة‬
ٜٔٛ‫ايته‬
‫اي‬ًٕٛ
‫اذتبٝبات‬ ِ‫سذ‬
‫ايتُاضو‬
‫يًُاء‬ ‫ْفاذٜتٗا‬
‫باملاء‬ ‫استفاظٗا‬
‫ايتٜٗٛة‬
‫ارتضٛبة‬
ٍ‫ايدبا‬ ‫ْطبة‬
‫املٓاضبة‬ ‫ايٓباتات‬

26. 26
‫تدريبات‬
‫األو‬ ‫السؤال‬: ‫ل‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫األتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬
‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫علل‬ : ‫الثالث‬ ‫السؤال‬

27. 27
*‫املرتتبة‬ ‫ايٓتائر‬ ‫َا‬‫عًى‬:‫ايبشسٜة‬ ‫اجملتُعات‬ ٛ‫من‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫املًٛثات‬ َٔ ‫ايتدًط‬ ‫ضسٚزة‬‫؟‬
‫الطبٗعى‬ ‫بتٕاشٌّا‬ ‫ٔخين‬ ‫الرتبة‬ ‫عمى‬ ‫ٖطسأ‬ ‫تػري‬ ‫أى‬‫فّٗا‬ ‫اذتٗة‬ ‫بالكائٍات‬ ‫ضسزا‬ ‫ٖٔمرل‬
‫بّا‬ ‫اذتٗة‬ ‫بالكائٍات‬ ‫الضسز‬ ‫ٔتمرل‬ ‫الطبٗعى‬ ‫بتٕاشٌّا‬ ‫ٔاإلخاله‬ ‫الرتبة‬ ‫لتمٕث‬ ‫املطببة‬ ‫املٕاد‬
*‫اشتددامَا‬ً‫م‬‫الغرض‬:
*‫آثارٍا‬:
ٗ‫تص‬ ‫التى‬ ‫اآلفات‬ ‫عمى‬ ‫لمكضاء‬ ً‫تطتدد‬ ‫كٗىٗائٗة‬ ‫وٕاد‬‫الصزاعٗة‬ ‫احملاصٗن‬ ‫ب‬
*: ًٌ‫ع‬‫اذتٝة‬ ‫بايهائٓات‬ ‫تضس‬ ‫ايهُٝٝائٝة‬ ‫املبٝدات‬‫؟‬
*‫اشتددامَا‬ً‫م‬‫الغرض‬:
*‫آثارٍا‬:
‫الٍبات‬ ‫حيتاجّا‬ ‫التى‬ ‫العٍاصس‬ ‫ببعض‬ ‫الرتبة‬ ‫لتعٕٖض‬ ً‫تطتدد‬ ‫كٗىٗائٗة‬ ‫وٕاد‬
*‫ٚاملدضبات‬ ‫ايهُٝاٜٚة‬ ‫األمسدة‬ ّ‫إضتددا‬ : ًٌ‫ع‬‫؟‬
‫الوحدة‬
‫الثالثة‬
‫ال‬‫الدرس‬‫ثالث‬
‫التموث‬ ‫ون‬‫الرتبة‬‫محاية‬

28. 28
*‫ٚاملدضبات‬ ‫ايهُٝاٜٚة‬ ‫األمسدة‬ ّ‫إضتددا‬ ‫خطٛزة‬ : ًٌ‫ع‬‫؟‬
*‫آثارٍا‬:
‫الرتبة‬ ‫ذاوضٗة‬ َ‫و‬ ‫ٖصٖد‬ ‫مما‬ ‫األوطاز‬ ٓ‫وٗا‬ ‫فى‬ ‫الصٍاعٗة‬ ‫املدمفات‬ ُ‫ذٔبا‬ َ‫و‬ ‫تٍتخ‬
*‫ايضٓاعٝة‬ ‫املدًفات‬ ّ‫إضتددا‬ ‫خطٛزة‬ : ًٌ‫ع‬‫؟‬
*‫أشبابَا‬:
*‫آثارٍا‬:
*: ًٌ‫ع‬‫ايرتبة‬ ‫ًَٛسة‬ ‫شٜادة‬‫؟‬
*‫خطٛزة‬ : ًٌ‫ع‬‫ايرتبة‬ ‫ًَٛسة‬ ‫شٜادة‬‫؟‬
‫الرتبة‬ ‫فى‬ ‫املمح‬ ‫وطتٕى‬ ‫ازتفاع‬‫الرتبة‬ ‫ضطح‬ ‫عمى‬ ‫تظّس‬‫قابمة‬ ‫غري‬ ‫جيعمّا‬ ‫مما‬‫لمصزاعة‬
–---

29. 29
‫الكٗىٗائٗة‬ ‫املبٗدات‬ َ‫و‬ ‫بدال‬ ‫التمٕث‬ َ‫و‬ ‫الرتبة‬ ‫ذتىاٖة‬ ً‫تطتدد‬
‫الصزاعٗة‬ ‫ٔاآلفات‬ ‫لمرشسات‬ ‫طبٗعٗة‬ ‫أعداء‬ ً‫اضتددا‬
*‫ايصزاعٝة‬ ‫األزاضى‬ ‫زى‬ : ًٌ‫ع‬ّ‫باْتعا‬‫؟‬
*: ًٌ‫ع‬‫ايضسف‬ ٙ‫َٝا‬ ‫َٚعادتة‬ ‫ايضسف‬ ‫حتطني‬‫؟‬
‫تدريبات‬
: ‫األول‬ ‫السؤال‬‫العلمى‬ ‫المصطلح‬ ‫أكتب‬
: ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫األتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬
: ‫الثالث‬ ‫السؤال‬‫متنوعة‬ ‫أسئلة‬