SlideShare a Scribd company logo
1 of 76
Μαριλίνα Γιανακοπούλου
Β Λυκείου
Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο
Πανεπιστημίου Πατρών
 Ο Salvador Felip Jacint Dalí
Domènech γεννήθηκε στις 11
Μαΐου του 1904 στην πόλη
Φιγκέρες της Ισπανίας και ήταν
γόνος ευκατάστατης οικονομικά
οικογένειας.
 Ο πατέρας του ήταν δικηγόρος
και συμβολαιογράφος ,ιδιότητες
που δεν ενθουσίαζαν τον
Salvador και δεν τις ακολούθησε
ποτέ. Από νεαρή ηλικία έδειξε
την αγάπη του για την
ζωγραφική και έτσι η μητέρα
του τον έγραψε στην Δημοτική
σχολή σχεδίου της Φιγκέρες.
 Το 1919 και σε ηλικία 15
χρόνων, συμμετείχε με δικά
του έργα για πρώτη φορά
στην έκθεση του Δημοτικού
θεάτρου της πόλης του.
 Δύο χρόνια αργότερα χάνει
την πολυαγαπημένη του
μητέρα από καρκίνο ,ο χαμός
της οποίας οδηγεί τον πατέρα
του στο να παντρευτεί την
αδερφή της.
 Αυτό το γεγονός συγκλόνισε
τον Νταλί ,ο οποίος έπειτα
από ένα χρόνο φεύγει για την
Μαδρίτη , αρχίζοντας να
σπουδάζει ζωγραφική στην
Ακαδημία των Τεχνών
(Academia de San
Fernando).
 Αρχικά , ο ίδιος
ασχολείται
πειραματικά με τον
Κυβισμό, κίνημα το
οποίο δεν
απασχολεί πολλούς
καλλιτέχνες στην
Μαδρίτη εκείνη την
περίοδο.
 Επίσης, θα γνωρίσει
για πρώτη φορά το
κίνημα του
Ντανταϊσμού , το
οποίο θα τον
επηρεάσει στα έργα
του σε όλη την
μετέπειτα ζωή του.
 Το 1926 αποβάλλεται
από την Ακαδημία
που φοιτούσε για
χρόνια , καθώς
εξοργισμένος δήλωσε
πως κανείς από τους
καθηγητές του δεν
είναι άξιος να κρίνει
τα έργα του.
 Σε λίγο καιρό μια
επίσκεψη του στο
Παρίσι θα σταθεί
ικανή για την
γνωριμία του με έναν
εξίσου σημαντικό
ζωγράφο , τον Pablo
Picasso,ο όποιος ήδη
γνώριζε κάποια από
τα έργα του Νταλί.
Οι επιδράσεις του Picasso στα έργα του
Νταλί θα είναι ισχυρές και εμφανείς ενώ
το προσωπικό του ύφος αρχίζει να
διαφαίνεται στους πίνακές του.
 Το 1929 δημιουργούν μαζί με τον σκηνοθέτη Λούις
Μπουνιουέλ μια ταινία μικρού μήκους, τον
«Ανδαλουσιανό Σκύλο». Ο Νταλί βοηθά στο σενάριο
της ταινίας το οποίο είναι μέχρι και σήμερα η πιο
καθαρή εφαρμογή του υπερρεαλισμού στον
κινηματογράφο
 Στις αρχές του 1930 ο ίδιος ο Νταλί επινοεί μια τεχνική
την λεγόμενη Παρανοϊκό-κριτική μέθοδο η οποία είναι
μια υπερρεαλιστική τεχνική με σκοπό ,όπως και ο ίδιος
λέει , την πρόσβαση στο ασυνείδητο προς όφελος της
καλλιτεχνικής δημιουργίας. Αυτή είναι κατά τα
λεγόμενα του η ικανότητα του ανθρώπου να
λειτουργεί συνειρμικά, συνδέοντας εικόνες ή
αντικείμενα .Επίσης, συνδέεται άμεσα με τον
υπερρεαλιστικό αυτοματισμό και τις φροϋδικές
θεωρίες γύρω από τα όνειρα.
 Το 1932 στην Αμερική έργα του παρουσιάζονται
στην πρώτη υπερρεαλιστική έκθεση και οι κριτικές
που λαμβάνει είναι φυσικά θριαμβευτικές. Όμως
λίγο αργότερα οι πολιτικές του προσεγγίσεις θα
αναγκάσουν τον Αντρέ Μπρετόν να τον διαγράψει
από τους υπερρεαλιστικούς ζωγράφους ,καθώς η
στήριξη του Νταλί προς τον Φράνκο της Ισπανίας
ήταν πολύ μεγάλη.
 Το 1940 μετά το ξέσπασμα του πόλεμου ο ίδιος εγκαθίσταται
στην Αμερική μόνιμα για τα επόμενα οκτώ χρόνια. Το 1941
εργάζεται σε ένα πολύ διαφορετικό περιβάλλον αφού ο Walt
Disney του αναθέτει την δημιουργία ενός κινουμένου σχεδίου
(το Destino) το οποίο όμως θα παρουσιαστεί μόνο για 15
δευτερόλεπτα στα 5 επόμενα χρόνια .
 Η αυτοβιογραφία του θα δημοσιευτεί ένα χρόνο αργότερα,το
1942 και θα ονομαστεί “ The Secret Life of Salvador Dali “.
 Επιστρέφοντας πλέον μόνιμα στην Ισπανία στην περίοδο
1960-1974 εργάζεται στην δημιουργία του πρώτου και
μοναδικού μουσείου του , το γνωστό “ Θέατρο-Μουσείο
Γκαλά-Σαλβαντόρ Νταλί “ στην πόλη του Φιγκέρες. Το
παλιό κτήριο όπου στεγάστηκε το μουσείο είχε ιδιαίτερη
συναισθηματική σημασία για τον ίδιο αφού εκεί για
πρώτη φορά είχε εκθέσει τα έργα σε πολύ νεαρή ηλικία.
Ανοικοδομήθηκε το 1960 από τον δήμαρχο της πόλης με
την βοήθεια του Νταλί,ώστε να γίνει μουσείο.
 To Μουσείο άνοιξε τις πόρτες του το 1974 και αποτελεί
μέχρι και σήμερα ένα από τα σημαντικότερα μουσεία της
Ισπανίας. Επίσης ,στο μουσείο παράλληλα με τα έργα
του, βρίσκεται και ο τάφος του Salvator Dali.
 Το μουσείο φιλοξενεί 96
ελαιογραφίες του Ισπανού
σουρρεαλιστή και επιπλέον
2.000 αντικείμενα της
τέχνης του.
Ο διευθυντής του μουσείου
Χαν Χάιν λέει για το
μουσείο : «Είναι μια
συλλογή που δεν μπορεί να
συγκεντρωθεί ξανά.
Περιλαμβάνει έργα από
κάθε περίοδο της καριέρας
του Νταλί, από τους πίνακές
του έως έργα σε χαρτί,
αντικείμενα και φιλμ».
 Στην ήδη πολυτάραχη ζωή του,
καθοριστικό ρόλο θα παίξει ο
ερχομός μιας γυναίκας ,τόσο
καλλιτεχνικά όσο και στην
διαμόρφωση της προσωπικότητας
του. Η Έλενα Ντιακάνοφ
Ντεβουλίνα, ρώσικης καταγωγής
παντρεύτηκε τον Νταλί το 1934 και
σιγά σιγά τον μετέτρεψε σε ένα
τέρας μεγαλομανίας όπως ήταν και
η ιδία.
 Ο Σαλβαδόρ αρνήθηκε τις παλιές
του απόψεις και χάρη στη
διαβολική σύζυγό του, είχε πλέον
γίνει ένας φανατικός οπαδός του
ολοκληρωτισμού και ένας
τρομερός εχθρός των Εβραίων.
 Σαν να μην έφτανε αυτό, η
Γκαλά πίεζε τον Σαλβαδόρ να
ασχολείται με όσο το δυνατόν
περισσότερες δουλειές, ώστε
να αποφέρει οικογενειακό
κέρδος , καθώς τα έξοδα της
Γκαλά ξεπερνούσαν κάθε όριο.
Παρά το γεγονός πως ο Νταλί
διόρισε κάποιους διαχειριστές
της μεγάλης περιουσίας του,
εκείνοι δρούσαν, ως φαίνεται,
πάντα προς όφελός της.
 Όταν αργότερα ο Νταλί έπεσε
σε βαριά κατάθλιψη , η
γυναίκα του θέλοντας να τον
αποτελειώσει του έδινε
μεγάλες δώσεις από υπνωτικά
χάπια ,πράγμα που του
δημιούργησε μη αναστρέψιμη
νευρική κατάπτωση.
Η Γκαλά πεθαίνει το 1982 και ενώ ο
Σαλβαδόρ είχε φτάσει σε σημείο
να μισεί την γυναίκα του, μετά
τον θάνατο της πέφτει σε πολύ
βαριά κατάθλιψη καθώς, όπως ο
ίδιος δηλώνει ,δεν μπορεί να
ζήσει χωρίς αυτή.
Ο Νταλί είχε πει συγκεκριμένα για την Γκαλά :
- «Αγαπώ τη Γκαλά περισσότερο από τη μητέρα μου,
περισσότερο από τον πατέρα μου, περισσότερο από
τον Πικάσο και ακόμη περισσότερο από το χρήμα».
- «Στη Γκαλά οφείλω πάνω από όλα την πεποίθηση ότι
δεν είμαι τόσο μέτριος όσο νόμιζα.»
 Τα τελευταία χρόνια της ζωής του ο Σαλβαντόρ Νταλί ήταν
πια ένας άχρηστος και ανίκανος άνθρωπος που περνούσε
τον περισσότερο καιρό στα νοσοκομεία.
 Τελικά τον Ιανουάριο του 1989 ο μεγάλος σουρρεαλιστής
πέθανε από καρδιακό επεισόδιο και ζήτησε να ταφεί στο
Θεατρικό Μουσείο που ο ίδιος είχε ιδρύσει.
 ¨Πρώιμη Περίοδος - περιλαμβάνει έργα του που
ανήκουν σε διάφορα καλλιτεχνικά μέτωπα όπως
ιμπρεσσιονιστικά, κυβιστικά , ακαδημαϊκές μελέτες και
ρεαλιστικές εργασίες πάνω στο γερμανικό Μπαρόκ.
 Σουρεαλιστική Περίοδος (1929-40)
 Περίοδος ελεύθερης έκφρασης και φαντασίας όπως
εκφράζεται στα όνειρα, ελεύθερη από τον έλεγχο κάθε
λογικής αιτιότητας.
 Η παράλια του Cadaques, 1921 – ιδιωτική
συλλογή
 Θέατρο και Μουσείο Νταλί, Φιγκέρες
 Η γυναίκα στο παράθυρο
Το πουλί – 1928 ιδιωτική συλλογή
Μανεκέν-
1927
Θέατρο και
Μουσείο
Νταλί,
Φιγκέρες
 Η πρώτη μέρα της άνοιξης – 1929
 «Ο μεγάλος αυνανιστής»1929
 Εθνικό Μουσείο Reina Sofia, Μαδρίτης
Σοκολάτα -
1930
Μερικές θεωρίες πιστεύουν πως ο ζωγράφος εμπνεύστηκε από
την θεωρία της σχετικότητας του Αϊνστάιν . Το σίγουρο όμως
είναι ότι είναι ένας από τους πιο γνωστούς πίνακες του Νταλί
και ένας από τους πιο σουρρεαλιστικούς πίνακες μέχρι και
σήμερα .
 Αλληγορία των
αμερικανικών
Χριστουγέννων,
1934 -ιδιωτική
συλλογή
 Προάστια της Paranoiac- Critical Town, Απόγευμα στα
περίχωρα της Ευρωπαϊκής Ιστορίας, 1936
 Ο Νταλί θεωρούσε τα ιστορικά γεγονότα της εποχής μας σαν φαινόμενα
ανάλογα με έναν γεωλογικό κατακλυσμό. Πίστευε ότι δεν μπορούσε να
αποτρέψει κανείς την αλλαγή, την οποία θεωρούσε απαραίτητη για να
μπορεί να αποκαλυφθεί η πραγματική δύναμη της παράδοσης
 Έβλεπε τον Εμφύλιο Πόλεμο σαν μία συμβολική πόλωση ανάμεσα σε
θεμελιακές και ενστικτώδεις δυνάμεις, ανάμεσα στο θάνατο και την
πίστη, την επανάσταση και την παράδοση.
 ‘’Το όνειρο’’ 1937 – ιδιωτική συλλογή
 «Η Ρωσική Επανάσταση είναι η Γαλλική Επανάσταση
που άργησε να φτάσει, λόγω του κρύου». -Dali
 «Εντυπώσεις από την Αφρική», 1938
Μουσείο Boymans van Beuningen, Ρότερνταμ
 «Το προσωπείο του πολέμου», 1940
Μουσείο Boymans van Beuningen, Ρότερνταμ
 Η δεύτερη περίοδος έγινε γνωστή ως «κλασική περίοδος»
 Το 1941 εγκαταλείπει τον σουρρεαλισμό και πλέον τα έργα
του έχουν σχέση με γεγονότα που συμβαίνουν στον κόσμο
εκείνη την περίοδο.
 το πιο γνωστό έργο της κλασικής περιόδου.«Το
Γεωπολιτικό Παιδί παρακολουθώντας τη γέννηση του Νέου
Ανθρώπου»Μουσείο Σαλβαδόρ Νταλί, Σαν Πίτερσμπεργκ (Φλόριντα)
 Σουρεαλισμός
Σουρρεαλισμός
 Το 1949 ζωγραφίζει,
κατόπιν βοήθειας από
έναν μαθηματικό, το
«Ατομική Λήδα»
 «Ατομική Λήδα», 1949
Θέατρο και Μουσείο Νταλί,
Φιγκέρες
 Η Gala συλλογίζεται
τη Μεσόγειο”
Θέατρο και Μουσείο
Νταλί, Φιγκέρες
 "Ο πειρασμός του Αγ. Αντωνίου" 1946 Βασιλικό Μουσείο Καλών
Τεχνών Βελγίου, Βρυξέλλες
 The Madonna of
Port Lligat -1949
Marquette
University,
Μιλγουόκι
 Στον πίνακα
απεικονίζεται η
Παναγία με τον
Χριστό βρέφος
στα γόνατα της. Οι
δυο μορφές έχουν
ανοίγματα στο
κορμί τους
ορθογωνίου
σχήματος πράγμα
που υποδηλώνει
την
υπερβατικότητα
τους.
 Ο Χριστός του
Αγίου Ιωάννη του
Σταυρού
-1951
Μουσείο Μοντέρνας
Τέχνης της Νέας
Υόρκης.
 Ζωγραφίζοντας την γυναίκα του από πίσω
 Θέατρο και Μουσείο Νταλί, Φιγκέρες
 «Ο Χριστός του Σαν
Χουάν ντε λα Κρουθ»,
1951- Glasgow Art
Gallery and Museum,
Γλασκώβη
 "Γαλάτεια από
σφαίρες" 1952 -
Θέατρο και Μουσείο
Νταλί, Φιγκέρες
 Τότε ξεκινούν τα έργα του να έχουν θρησκευτικό χαρακτήρα:
«Μυστικός Δείπνος»1955.
 Πρόκειται για ένα από τα
μεγαλύτερα έργα του Νταλί
με 14 ποδιά ύψος και 9 μέτρα
πλάτος. Ο πινάκας ανατέθηκε
στον ζωγράφο από έναν
επιχειρηματία ο οποίος ήθελε
να ανοίξει μια art gallery
στην Nεα Υόρκη
 Salvador Dali Museum, St.
Petersburg, FL, USA
1958- σουρρεαλισμός
Arca foederis,1967
 Το 1963 ο Dali ζωγράφισε έναν πίνακα με όνομα
Galacidalacidesoxyribonucleicacid στον οποίο απεικονίζεται η αγάπη
του και ο σεβασμός του για την επιστήμη και τις τέχνες.
 - St. Petersburg Florida
 Ψαροκόκαλο 1983 Fundació Gala-Salvador
Dalí , Φιγκέρες
 Φωτογραφία που τράβηξε ο Philippe Halsman στα τέλη του
1940 και απεικονίζει τρεις γάτες που φέρνουν, το νερό που
εκτοξεύεται από ένα κουβά, ένα καβαλέτο, ένα σκαμπό και
τον Σαλβαδόρ Νταλί
 Φωτογραφία από σκηνή μιας ταινίας που ο ζωγράφος δημιούργησε
με την βοήθεια του Λουίς Μπουνιουέλ .Εδώ, τα μάτια της αγελάδας
χρησιμοποιήθηκε για stand-in για τα μάτια αυτής της γυναίκας
Scatalogical Object Functioning
Symbolically (The Surrealist Shoe)
Ιδιωτική συλλογή
Tate Gallery, London, UK
Pushkin Museum of Fine Art,
Moscow, Russia
 Μια βουβή τανια,16
λεπτών ,μικρού μήκους η
όποια έκανε πρεμιέρα
στις 9 Ιουνίου του 1929
στην Γαλλία. Σκηνοθέτης
και παραγωγός της ταινίας
είναι ο Λούις Μπουνιουελ
ενώ, το σενάριο είναι
επιμέλειας Σαλβαδόρ
Νταλί με την συνεργασία
του Λούις. Πρόκειται για
μια ταινία με καθαρό
δείγμα υπερρεαλιστικής
έκφρασης της εβδόμης
τέχνης.
 Η Χρυσή Εποχή είναι η
δεύτερη συνεργασία του
Λούις με τον Σαλβαδόρ. Η
ταινία προβλήθηκε τον
Οκτώβριο του 1930 και είχε
διάρκεια 63 λεπτά. Όταν
προβλήθηκε σε δημόσιο
κινηματογράφο, οι
αντιδράσεις του κοινού ήταν
μεγάλες με αποτέλεσμα η
ταινία να απαγορευθεί μια
εβδομάδα μετά την προβολή
της, αφού ο πρόεδρος της
γαλλικής αστυνομίας έδωσε
εντολή να μην ξανά
προβληθεί καθώς οι
βανδαλισμοί από τις
αντιδράσεις του κοινού ήταν
πολύ μεγάλοι..
 Μια συνάντηση του
Σαλβαδόρ με την διάσημη
σχεδιάστρια μόδας Elsa
Schiaparelli στάθηκε ικανή
για να επιλέξει ο διάσημος
ζωγράφος να δώσει στην
Elsa κάποια
σουρρεαλιστικά σχεδία του
για να τα επενδύσει στο
χώρο της μόδας.H
Schiaparelli είχε μεγάλη
αδυναμία στα
σουρρεαλιστικά σχέδια και
δημιούργησε με τα
κομμάτια που είχε
ζωγραφίσει ο Νταλί,
φορέματα αλλά και το
καπέλο που θα την
καθιερώσει μέχρι και
σήμερα στον κόσμο της
μόδας!
 Φόρεμα Αστακός, 1937.
Απλό λευκό βραδινό
μεταξωτό φόρεμα με ζώνη
μέσης βυσσινί με
χαρακτηριστικό, ένα
μεγάλο αστακό
ζωγραφισμένο από τον
Νταλί πάνω στη φούστα. Ο
αστακός είναι ένα από τα
πιο γνωστά μοτίβα του
Νταλί οποία άρχισε να
ενσωματώνει σε έργα από
το 1934, κυρίως τη Νέα
Υόρκη Dream- Man.
 Το φόρεμα δάκρυα, ένα λεπτό
γαλάζιο βραδινό φόρεμα
τυπωμένο με ένα σχέδιο του
Νταλί trompe l’oeil φορεμένο
με ένα πέπλο στο μήκους του
μηρού Αυτό το φόρεμα ήταν
μέρος της περίφημης
«Συλλογή Circus» της
Σκιαπαρέλι του 1938. Η
εκτύπωση είχε ως στόχο να
δώσει την ψευδαίσθηση της
σχισμένης σάρκας των ζώων.
 O Νταλί βοήθησε επίσης τη Σκιαπαρέλι στο σχεδιασμό
της για το φόρεμα Skeleton για τη συλλογή Circus.
Ήταν ένα σκληρό μαύρο φόρεμα από κρεπ που
χρησιμοποιούσε trapunto για να γεμίσει τη
δημιουργία επενδύοντας πλευρές, σπονδυλική
στήλη και οστά ποδιών.
 Το 1937 έκανε τα σχέδια για ένα καπέλο παπούτσι για την
Σκιαπαρέλι, το οποίο χαρακτήρισε τη συλλογή Φθινόπωρο-Χειμώνας
του 1937-1938.
Το καπέλο, με σχήμα ψηλοτάκουνων παπουτσιών μιας γυναίκας, είχε
το τακούνι να στέκεται κατ ‘ευθείαν επάνω και τα δάχτυλα του
ποδιού με κλίση πάνω από το μέτωπο. Αυτό το καπέλο φορέθηκε
από την Gala Dali, την Σκιαπαρέλι, και από τη γάλλο-αμερικανική
εκδότρια της Γαλλικής έκδοσης του Harper Bazaar.
Η ‘αγάπη’ της Lady Gaga για τον Dali
 Όταν από την Ισπανία μετακόμισε στην Αμερική μια από τις
ενασχολήσεις του ήταν και τα κοσμήματα. Μοναδικά στο
είδος τους τα κοσμήματα του Νταλί έγιναν ανάρπαστα και
όλες οι κύριες τις εποχής επιθυμούσαν κάθε του σχέδιο.
 Ο ίδιος είχε πει :«Τα
κοσμήματά μου είναι μια
διαμαρτυρία ενάντια στην
έμφαση που δίνεται στο
κόστος των υλικών του
κοσμήματος. Ο σκοπός μου
είναι να δείξω την τέχνη
του σχεδιαστή
κοσμημάτων στην
πραγματική του διάσταση
– όταν το σχέδιο και η
δεξιοτεχνία πρέπει να
κοστολογούνται
περισσότερο από την αξία
των υλικών, όπως γινόταν
στην Αναγέννηση»
Coco ChanelΗ νέα βιογραφία της Σανέλ,
«Coco Chanel: An Intimate
Story» από τη Λίσα Τσέινι,
μιλάει για κάποιες απ’ τις
πιο προσωπικές στιγμές
της σχεδιάστριας.
Μία από αυτές, ήταν η
σχέση με τον ζωγράφο.
Σύμφωνα με την Τσέινι, η
Σανέλ είχε υπάρξει μούσα,
ή ερωμένη των
μεγαλύτερων
καλλιτεχνών, όπως ο
συνθέτης Ιγκόρ
Στραβίνσκι, ο Πικάσσο και
ο Νταλί.
Yves Saint Laurent
 Το 1960 ο νεαρός τότε
Laurent γνωρίζει στο
Παρίσι τον ζωγράφο και
ανταλλάσουν κάποιες
απόψεις. Ο Laurent
έψαχνε ερεθίσματα για να
απευθυνθεί και να
ξεκινήσει την εταιρία του.
Η επιτυχία του θα είναι
διαχρονική στον κόσμο
της μόδας αφού μετά από
τόσα χρόνια και ακόμα και
μετά από τον θάνατο του
εξακολουθεί να είναι μια
από τις διασημότερες
μάρκες ρούχων του 21ου
αιώνα!
 «Μόνο δυο κακά πράγματα μπορούν να σου
συμβούν στη ζωή, να είσαι ο Πάμπλο Πικάσο ή να
μην είσαι ο Σαλβαδόρ Νταλί».
 «Ένας πίνακας ζωγραφικής είναι μια φωτογραφία
φτιαγμένη με το χέρι».
 «Ο χρόνος είναι ένα από τα ελάχιστα σημαντικά
πράγματα που μας έχουν μείνει».
 «Ο Πικάσο είναι ζωγράφος. Και εγώ επίσης. Ο
Πικάσο είναι Ισπανός. Και εγώ επίσης. Ο Πικάσο
είναι κομμουνιστής. Ούτε εγώ είμαι».
Salvador Dali

More Related Content

What's hot

αντιπολεμικά μηνύματα
αντιπολεμικά μηνύματααντιπολεμικά μηνύματα
αντιπολεμικά μηνύματαakoureli
 
ομηρου οδυσσεια ε 311 420
ομηρου οδυσσεια ε 311 420ομηρου οδυσσεια ε 311 420
ομηρου οδυσσεια ε 311 420varalig
 
Παρουσίαση για τους σεισμούς
Παρουσίαση για τους σεισμούςΠαρουσίαση για τους σεισμούς
Παρουσίαση για τους σεισμούςNicol Vrettou
 
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdf
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdfΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdf
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdfDespina Christofi
 
τα μέρη του αρχαίου θεάτρου
τα μέρη του αρχαίου θεάτρουτα μέρη του αρχαίου θεάτρου
τα μέρη του αρχαίου θεάτρουStella Sigourtsidou
 
Εκπαιδευτικο σενάριο
Εκπαιδευτικο σενάριοΕκπαιδευτικο σενάριο
Εκπαιδευτικο σενάριοStergios
 
Το σταυρολεξο του περιβαλλοντος
Το σταυρολεξο του  περιβαλλοντοςΤο σταυρολεξο του  περιβαλλοντος
Το σταυρολεξο του περιβαλλοντοςDimitra Mylonaki
 
πώς περιγράφουμε ένα κτίριο
πώς περιγράφουμε ένα κτίριοπώς περιγράφουμε ένα κτίριο
πώς περιγράφουμε ένα κτίριοchrisplev
 
Οδύσσεια σε εικόνες
Οδύσσεια σε εικόνεςΟδύσσεια σε εικόνες
Οδύσσεια σε εικόνεςMatoula Mk
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6 despifor
 
σημειωσεις η περιληψη του διηγηματος
σημειωσεις   η περιληψη του διηγηματοςσημειωσεις   η περιληψη του διηγηματος
σημειωσεις η περιληψη του διηγηματοςDimitra Stefani
 
θεωρια αναλυσης κειμενου
θεωρια αναλυσης κειμενουθεωρια αναλυσης κειμενου
θεωρια αναλυσης κειμενουGeorgia Sofi
 
Ιδέες και προτάσεις για τον σχεδιασμό προγραμμάτων Φιλαναγνωσίας
Ιδέες και  προτάσεις για τον σχεδιασμό προγραμμάτων Φιλαναγνωσίας Ιδέες και  προτάσεις για τον σχεδιασμό προγραμμάτων Φιλαναγνωσίας
Ιδέες και προτάσεις για τον σχεδιασμό προγραμμάτων Φιλαναγνωσίας vasilikiarvan
 
" ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ " Π. ΔΕΛΤΑ
" ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ " Π. ΔΕΛΤΑ" ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ " Π. ΔΕΛΤΑ
" ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ " Π. ΔΕΛΤΑKATERINA NANNOU
 
οι δώδεκα θεοί του ολύμπου
οι δώδεκα θεοί του ολύμπουοι δώδεκα θεοί του ολύμπου
οι δώδεκα θεοί του ολύμπουstamatiademogianni
 
O Ήλιος και η ζωή μας
O Ήλιος και η ζωή μαςO Ήλιος και η ζωή μας
O Ήλιος και η ζωή μαςiliana stavrou
 
ραψωδία π 1 172
ραψωδία π 1 172ραψωδία π 1 172
ραψωδία π 1 172Matoula Mk
 
ΛΕΩΝΗ Μ.ΠΥΛΙΩΤΟΥ ...
ΛΕΩΝΗ Μ.ΠΥΛΙΩΤΟΥ                                                             ...ΛΕΩΝΗ Μ.ΠΥΛΙΩΤΟΥ                                                             ...
ΛΕΩΝΗ Μ.ΠΥΛΙΩΤΟΥ ...xspanaki
 

What's hot (20)

οι εγκλίσεις του ρήματος
οι εγκλίσεις του ρήματοςοι εγκλίσεις του ρήματος
οι εγκλίσεις του ρήματος
 
αντιπολεμικά μηνύματα
αντιπολεμικά μηνύματααντιπολεμικά μηνύματα
αντιπολεμικά μηνύματα
 
ομηρου οδυσσεια ε 311 420
ομηρου οδυσσεια ε 311 420ομηρου οδυσσεια ε 311 420
ομηρου οδυσσεια ε 311 420
 
Παρουσίαση για τους σεισμούς
Παρουσίαση για τους σεισμούςΠαρουσίαση για τους σεισμούς
Παρουσίαση για τους σεισμούς
 
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdf
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdfΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdf
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΠΙΟΥ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ.pdf
 
τα μέρη του αρχαίου θεάτρου
τα μέρη του αρχαίου θεάτρουτα μέρη του αρχαίου θεάτρου
τα μέρη του αρχαίου θεάτρου
 
Εκπαιδευτικο σενάριο
Εκπαιδευτικο σενάριοΕκπαιδευτικο σενάριο
Εκπαιδευτικο σενάριο
 
Το σταυρολεξο του περιβαλλοντος
Το σταυρολεξο του  περιβαλλοντοςΤο σταυρολεξο του  περιβαλλοντος
Το σταυρολεξο του περιβαλλοντος
 
πώς περιγράφουμε ένα κτίριο
πώς περιγράφουμε ένα κτίριοπώς περιγράφουμε ένα κτίριο
πώς περιγράφουμε ένα κτίριο
 
Οδύσσεια σε εικόνες
Οδύσσεια σε εικόνεςΟδύσσεια σε εικόνες
Οδύσσεια σε εικόνες
 
Φουτουρισμός
ΦουτουρισμόςΦουτουρισμός
Φουτουρισμός
 
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 6
 
σημειωσεις η περιληψη του διηγηματος
σημειωσεις   η περιληψη του διηγηματοςσημειωσεις   η περιληψη του διηγηματος
σημειωσεις η περιληψη του διηγηματος
 
θεωρια αναλυσης κειμενου
θεωρια αναλυσης κειμενουθεωρια αναλυσης κειμενου
θεωρια αναλυσης κειμενου
 
Ιδέες και προτάσεις για τον σχεδιασμό προγραμμάτων Φιλαναγνωσίας
Ιδέες και  προτάσεις για τον σχεδιασμό προγραμμάτων Φιλαναγνωσίας Ιδέες και  προτάσεις για τον σχεδιασμό προγραμμάτων Φιλαναγνωσίας
Ιδέες και προτάσεις για τον σχεδιασμό προγραμμάτων Φιλαναγνωσίας
 
" ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ " Π. ΔΕΛΤΑ
" ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ " Π. ΔΕΛΤΑ" ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ " Π. ΔΕΛΤΑ
" ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑ " Π. ΔΕΛΤΑ
 
οι δώδεκα θεοί του ολύμπου
οι δώδεκα θεοί του ολύμπουοι δώδεκα θεοί του ολύμπου
οι δώδεκα θεοί του ολύμπου
 
O Ήλιος και η ζωή μας
O Ήλιος και η ζωή μαςO Ήλιος και η ζωή μας
O Ήλιος και η ζωή μας
 
ραψωδία π 1 172
ραψωδία π 1 172ραψωδία π 1 172
ραψωδία π 1 172
 
ΛΕΩΝΗ Μ.ΠΥΛΙΩΤΟΥ ...
ΛΕΩΝΗ Μ.ΠΥΛΙΩΤΟΥ                                                             ...ΛΕΩΝΗ Μ.ΠΥΛΙΩΤΟΥ                                                             ...
ΛΕΩΝΗ Μ.ΠΥΛΙΩΤΟΥ ...
 

Similar to Salvador Dali

τα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνητα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνηExpertin- Lagada
 
το κακό στην τέχνη.
το κακό στην τέχνη.το κακό στην τέχνη.
το κακό στην τέχνη.paraskevit
 
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.ΣκουρτανιώτηΣπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.ΣκουρτανιώτηIliana Kouvatsou
 
ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩΝΑ
ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩΝΑΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩΝΑ
ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩΝΑ5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης ΚάτσαςZωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης ΚάτσαςIliana Kouvatsou
 
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνηΤα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνηEleni Kots
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...Olga Paizi
 
λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3
λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3
λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3cgialopsos
 
Τέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
Τέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώναΤέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
Τέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...Olga Paizi
 
Χώρα Ευρώπης - Αυστρία
Χώρα Ευρώπης - ΑυστρίαΧώρα Ευρώπης - Αυστρία
Χώρα Ευρώπης - ΑυστρίαNicholas Fragkias
 
τέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
τέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνατέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
τέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώναsomakris
 
καλλιτεχνικά ρεύματα
καλλιτεχνικά ρεύματακαλλιτεχνικά ρεύματα
καλλιτεχνικά ρεύματαGIA VER
 
MATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTS
MATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTSMATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTS
MATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTSGiota Skouroliakou
 

Similar to Salvador Dali (20)

SALVADOR DALI
SALVADOR DALISALVADOR DALI
SALVADOR DALI
 
τα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνητα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνη
 
το κακό στην τέχνη.
το κακό στην τέχνη.το κακό στην τέχνη.
το κακό στην τέχνη.
 
ΤΖΙΟΡΤΖΙΟ ΝΤΕ ΚΙΡΙΚΟ - ΑΛ. ΦΑΣΙΑΝΟΣ - ΠΙΚΑΣΟ
ΤΖΙΟΡΤΖΙΟ ΝΤΕ ΚΙΡΙΚΟ - ΑΛ. ΦΑΣΙΑΝΟΣ - ΠΙΚΑΣΟΤΖΙΟΡΤΖΙΟ ΝΤΕ ΚΙΡΙΚΟ - ΑΛ. ΦΑΣΙΑΝΟΣ - ΠΙΚΑΣΟ
ΤΖΙΟΡΤΖΙΟ ΝΤΕ ΚΙΡΙΚΟ - ΑΛ. ΦΑΣΙΑΝΟΣ - ΠΙΚΑΣΟ
 
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΙΙ
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΙΙΤαξίδι στην Τέχνη ΙΙΙ
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΙΙ
 
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.ΣκουρτανιώτηΣπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
 
ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩΝΑ
ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩΝΑΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩΝΑ
ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 19ο ΑΙΩΝΑ
 
Οι Πρόγονοι
Οι ΠρόγονοιΟι Πρόγονοι
Οι Πρόγονοι
 
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης ΚάτσαςZωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
 
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνηΤα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
 
λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3
λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3
λεονάρντο ντα βίντσι πουλιαδης β3
 
Τέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
Τέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώναΤέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
Τέχνες & γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
 
Χώρα Ευρώπης - Αυστρία
Χώρα Ευρώπης - ΑυστρίαΧώρα Ευρώπης - Αυστρία
Χώρα Ευρώπης - Αυστρία
 
τέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
τέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνατέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
τέχνες&γράμματα στον κόσμο κατά τον 19ο αιώνα
 
νικηφορος λυτρας
νικηφορος λυτραςνικηφορος λυτρας
νικηφορος λυτρας
 
καλλιτεχνικά ρεύματα
καλλιτεχνικά ρεύματακαλλιτεχνικά ρεύματα
καλλιτεχνικά ρεύματα
 
MATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTS
MATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTSMATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTS
MATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTS
 
Ταξίδι στην Τέχνη Ι
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΤαξίδι στην Τέχνη Ι
Ταξίδι στην Τέχνη Ι
 

Recently uploaded

Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 

Recently uploaded (13)

Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 

Salvador Dali

  • 1. Μαριλίνα Γιανακοπούλου Β Λυκείου Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών
  • 2.  Ο Salvador Felip Jacint Dalí Domènech γεννήθηκε στις 11 Μαΐου του 1904 στην πόλη Φιγκέρες της Ισπανίας και ήταν γόνος ευκατάστατης οικονομικά οικογένειας.  Ο πατέρας του ήταν δικηγόρος και συμβολαιογράφος ,ιδιότητες που δεν ενθουσίαζαν τον Salvador και δεν τις ακολούθησε ποτέ. Από νεαρή ηλικία έδειξε την αγάπη του για την ζωγραφική και έτσι η μητέρα του τον έγραψε στην Δημοτική σχολή σχεδίου της Φιγκέρες.
  • 3.  Το 1919 και σε ηλικία 15 χρόνων, συμμετείχε με δικά του έργα για πρώτη φορά στην έκθεση του Δημοτικού θεάτρου της πόλης του.  Δύο χρόνια αργότερα χάνει την πολυαγαπημένη του μητέρα από καρκίνο ,ο χαμός της οποίας οδηγεί τον πατέρα του στο να παντρευτεί την αδερφή της.  Αυτό το γεγονός συγκλόνισε τον Νταλί ,ο οποίος έπειτα από ένα χρόνο φεύγει για την Μαδρίτη , αρχίζοντας να σπουδάζει ζωγραφική στην Ακαδημία των Τεχνών (Academia de San Fernando).
  • 4.  Αρχικά , ο ίδιος ασχολείται πειραματικά με τον Κυβισμό, κίνημα το οποίο δεν απασχολεί πολλούς καλλιτέχνες στην Μαδρίτη εκείνη την περίοδο.  Επίσης, θα γνωρίσει για πρώτη φορά το κίνημα του Ντανταϊσμού , το οποίο θα τον επηρεάσει στα έργα του σε όλη την μετέπειτα ζωή του.
  • 5.  Το 1926 αποβάλλεται από την Ακαδημία που φοιτούσε για χρόνια , καθώς εξοργισμένος δήλωσε πως κανείς από τους καθηγητές του δεν είναι άξιος να κρίνει τα έργα του.  Σε λίγο καιρό μια επίσκεψη του στο Παρίσι θα σταθεί ικανή για την γνωριμία του με έναν εξίσου σημαντικό ζωγράφο , τον Pablo Picasso,ο όποιος ήδη γνώριζε κάποια από τα έργα του Νταλί.
  • 6. Οι επιδράσεις του Picasso στα έργα του Νταλί θα είναι ισχυρές και εμφανείς ενώ το προσωπικό του ύφος αρχίζει να διαφαίνεται στους πίνακές του.
  • 7.  Το 1929 δημιουργούν μαζί με τον σκηνοθέτη Λούις Μπουνιουέλ μια ταινία μικρού μήκους, τον «Ανδαλουσιανό Σκύλο». Ο Νταλί βοηθά στο σενάριο της ταινίας το οποίο είναι μέχρι και σήμερα η πιο καθαρή εφαρμογή του υπερρεαλισμού στον κινηματογράφο  Στις αρχές του 1930 ο ίδιος ο Νταλί επινοεί μια τεχνική την λεγόμενη Παρανοϊκό-κριτική μέθοδο η οποία είναι μια υπερρεαλιστική τεχνική με σκοπό ,όπως και ο ίδιος λέει , την πρόσβαση στο ασυνείδητο προς όφελος της καλλιτεχνικής δημιουργίας. Αυτή είναι κατά τα λεγόμενα του η ικανότητα του ανθρώπου να λειτουργεί συνειρμικά, συνδέοντας εικόνες ή αντικείμενα .Επίσης, συνδέεται άμεσα με τον υπερρεαλιστικό αυτοματισμό και τις φροϋδικές θεωρίες γύρω από τα όνειρα.
  • 8.  Το 1932 στην Αμερική έργα του παρουσιάζονται στην πρώτη υπερρεαλιστική έκθεση και οι κριτικές που λαμβάνει είναι φυσικά θριαμβευτικές. Όμως λίγο αργότερα οι πολιτικές του προσεγγίσεις θα αναγκάσουν τον Αντρέ Μπρετόν να τον διαγράψει από τους υπερρεαλιστικούς ζωγράφους ,καθώς η στήριξη του Νταλί προς τον Φράνκο της Ισπανίας ήταν πολύ μεγάλη.
  • 9.  Το 1940 μετά το ξέσπασμα του πόλεμου ο ίδιος εγκαθίσταται στην Αμερική μόνιμα για τα επόμενα οκτώ χρόνια. Το 1941 εργάζεται σε ένα πολύ διαφορετικό περιβάλλον αφού ο Walt Disney του αναθέτει την δημιουργία ενός κινουμένου σχεδίου (το Destino) το οποίο όμως θα παρουσιαστεί μόνο για 15 δευτερόλεπτα στα 5 επόμενα χρόνια .  Η αυτοβιογραφία του θα δημοσιευτεί ένα χρόνο αργότερα,το 1942 και θα ονομαστεί “ The Secret Life of Salvador Dali “.
  • 10.  Επιστρέφοντας πλέον μόνιμα στην Ισπανία στην περίοδο 1960-1974 εργάζεται στην δημιουργία του πρώτου και μοναδικού μουσείου του , το γνωστό “ Θέατρο-Μουσείο Γκαλά-Σαλβαντόρ Νταλί “ στην πόλη του Φιγκέρες. Το παλιό κτήριο όπου στεγάστηκε το μουσείο είχε ιδιαίτερη συναισθηματική σημασία για τον ίδιο αφού εκεί για πρώτη φορά είχε εκθέσει τα έργα σε πολύ νεαρή ηλικία. Ανοικοδομήθηκε το 1960 από τον δήμαρχο της πόλης με την βοήθεια του Νταλί,ώστε να γίνει μουσείο.  To Μουσείο άνοιξε τις πόρτες του το 1974 και αποτελεί μέχρι και σήμερα ένα από τα σημαντικότερα μουσεία της Ισπανίας. Επίσης ,στο μουσείο παράλληλα με τα έργα του, βρίσκεται και ο τάφος του Salvator Dali.
  • 11.
  • 12.
  • 13.  Το μουσείο φιλοξενεί 96 ελαιογραφίες του Ισπανού σουρρεαλιστή και επιπλέον 2.000 αντικείμενα της τέχνης του. Ο διευθυντής του μουσείου Χαν Χάιν λέει για το μουσείο : «Είναι μια συλλογή που δεν μπορεί να συγκεντρωθεί ξανά. Περιλαμβάνει έργα από κάθε περίοδο της καριέρας του Νταλί, από τους πίνακές του έως έργα σε χαρτί, αντικείμενα και φιλμ».
  • 14.
  • 15.
  • 16.  Στην ήδη πολυτάραχη ζωή του, καθοριστικό ρόλο θα παίξει ο ερχομός μιας γυναίκας ,τόσο καλλιτεχνικά όσο και στην διαμόρφωση της προσωπικότητας του. Η Έλενα Ντιακάνοφ Ντεβουλίνα, ρώσικης καταγωγής παντρεύτηκε τον Νταλί το 1934 και σιγά σιγά τον μετέτρεψε σε ένα τέρας μεγαλομανίας όπως ήταν και η ιδία.  Ο Σαλβαδόρ αρνήθηκε τις παλιές του απόψεις και χάρη στη διαβολική σύζυγό του, είχε πλέον γίνει ένας φανατικός οπαδός του ολοκληρωτισμού και ένας τρομερός εχθρός των Εβραίων.
  • 17.  Σαν να μην έφτανε αυτό, η Γκαλά πίεζε τον Σαλβαδόρ να ασχολείται με όσο το δυνατόν περισσότερες δουλειές, ώστε να αποφέρει οικογενειακό κέρδος , καθώς τα έξοδα της Γκαλά ξεπερνούσαν κάθε όριο. Παρά το γεγονός πως ο Νταλί διόρισε κάποιους διαχειριστές της μεγάλης περιουσίας του, εκείνοι δρούσαν, ως φαίνεται, πάντα προς όφελός της.  Όταν αργότερα ο Νταλί έπεσε σε βαριά κατάθλιψη , η γυναίκα του θέλοντας να τον αποτελειώσει του έδινε μεγάλες δώσεις από υπνωτικά χάπια ,πράγμα που του δημιούργησε μη αναστρέψιμη νευρική κατάπτωση.
  • 18. Η Γκαλά πεθαίνει το 1982 και ενώ ο Σαλβαδόρ είχε φτάσει σε σημείο να μισεί την γυναίκα του, μετά τον θάνατο της πέφτει σε πολύ βαριά κατάθλιψη καθώς, όπως ο ίδιος δηλώνει ,δεν μπορεί να ζήσει χωρίς αυτή.
  • 19. Ο Νταλί είχε πει συγκεκριμένα για την Γκαλά : - «Αγαπώ τη Γκαλά περισσότερο από τη μητέρα μου, περισσότερο από τον πατέρα μου, περισσότερο από τον Πικάσο και ακόμη περισσότερο από το χρήμα». - «Στη Γκαλά οφείλω πάνω από όλα την πεποίθηση ότι δεν είμαι τόσο μέτριος όσο νόμιζα.»
  • 20.  Τα τελευταία χρόνια της ζωής του ο Σαλβαντόρ Νταλί ήταν πια ένας άχρηστος και ανίκανος άνθρωπος που περνούσε τον περισσότερο καιρό στα νοσοκομεία.  Τελικά τον Ιανουάριο του 1989 ο μεγάλος σουρρεαλιστής πέθανε από καρδιακό επεισόδιο και ζήτησε να ταφεί στο Θεατρικό Μουσείο που ο ίδιος είχε ιδρύσει.
  • 21.  ¨Πρώιμη Περίοδος - περιλαμβάνει έργα του που ανήκουν σε διάφορα καλλιτεχνικά μέτωπα όπως ιμπρεσσιονιστικά, κυβιστικά , ακαδημαϊκές μελέτες και ρεαλιστικές εργασίες πάνω στο γερμανικό Μπαρόκ.  Σουρεαλιστική Περίοδος (1929-40)  Περίοδος ελεύθερης έκφρασης και φαντασίας όπως εκφράζεται στα όνειρα, ελεύθερη από τον έλεγχο κάθε λογικής αιτιότητας.
  • 22.
  • 23.  Η παράλια του Cadaques, 1921 – ιδιωτική συλλογή
  • 24.  Θέατρο και Μουσείο Νταλί, Φιγκέρες  Η γυναίκα στο παράθυρο
  • 25. Το πουλί – 1928 ιδιωτική συλλογή
  • 27.  Η πρώτη μέρα της άνοιξης – 1929
  • 28.  «Ο μεγάλος αυνανιστής»1929  Εθνικό Μουσείο Reina Sofia, Μαδρίτης
  • 30. Μερικές θεωρίες πιστεύουν πως ο ζωγράφος εμπνεύστηκε από την θεωρία της σχετικότητας του Αϊνστάιν . Το σίγουρο όμως είναι ότι είναι ένας από τους πιο γνωστούς πίνακες του Νταλί και ένας από τους πιο σουρρεαλιστικούς πίνακες μέχρι και σήμερα .
  • 32.  Προάστια της Paranoiac- Critical Town, Απόγευμα στα περίχωρα της Ευρωπαϊκής Ιστορίας, 1936
  • 33.  Ο Νταλί θεωρούσε τα ιστορικά γεγονότα της εποχής μας σαν φαινόμενα ανάλογα με έναν γεωλογικό κατακλυσμό. Πίστευε ότι δεν μπορούσε να αποτρέψει κανείς την αλλαγή, την οποία θεωρούσε απαραίτητη για να μπορεί να αποκαλυφθεί η πραγματική δύναμη της παράδοσης  Έβλεπε τον Εμφύλιο Πόλεμο σαν μία συμβολική πόλωση ανάμεσα σε θεμελιακές και ενστικτώδεις δυνάμεις, ανάμεσα στο θάνατο και την πίστη, την επανάσταση και την παράδοση.  ‘’Το όνειρο’’ 1937 – ιδιωτική συλλογή
  • 34.  «Η Ρωσική Επανάσταση είναι η Γαλλική Επανάσταση που άργησε να φτάσει, λόγω του κρύου». -Dali  «Εντυπώσεις από την Αφρική», 1938 Μουσείο Boymans van Beuningen, Ρότερνταμ
  • 35.  «Το προσωπείο του πολέμου», 1940 Μουσείο Boymans van Beuningen, Ρότερνταμ
  • 36.  Η δεύτερη περίοδος έγινε γνωστή ως «κλασική περίοδος»  Το 1941 εγκαταλείπει τον σουρρεαλισμό και πλέον τα έργα του έχουν σχέση με γεγονότα που συμβαίνουν στον κόσμο εκείνη την περίοδο.  το πιο γνωστό έργο της κλασικής περιόδου.«Το Γεωπολιτικό Παιδί παρακολουθώντας τη γέννηση του Νέου Ανθρώπου»Μουσείο Σαλβαδόρ Νταλί, Σαν Πίτερσμπεργκ (Φλόριντα)
  • 39.  Το 1949 ζωγραφίζει, κατόπιν βοήθειας από έναν μαθηματικό, το «Ατομική Λήδα»  «Ατομική Λήδα», 1949 Θέατρο και Μουσείο Νταλί, Φιγκέρες
  • 40.  Η Gala συλλογίζεται τη Μεσόγειο” Θέατρο και Μουσείο Νταλί, Φιγκέρες
  • 41.  "Ο πειρασμός του Αγ. Αντωνίου" 1946 Βασιλικό Μουσείο Καλών Τεχνών Βελγίου, Βρυξέλλες
  • 42.  The Madonna of Port Lligat -1949 Marquette University, Μιλγουόκι  Στον πίνακα απεικονίζεται η Παναγία με τον Χριστό βρέφος στα γόνατα της. Οι δυο μορφές έχουν ανοίγματα στο κορμί τους ορθογωνίου σχήματος πράγμα που υποδηλώνει την υπερβατικότητα τους.
  • 43.  Ο Χριστός του Αγίου Ιωάννη του Σταυρού -1951 Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης της Νέας Υόρκης.
  • 44.  Ζωγραφίζοντας την γυναίκα του από πίσω  Θέατρο και Μουσείο Νταλί, Φιγκέρες
  • 45.  «Ο Χριστός του Σαν Χουάν ντε λα Κρουθ», 1951- Glasgow Art Gallery and Museum, Γλασκώβη
  • 46.  "Γαλάτεια από σφαίρες" 1952 - Θέατρο και Μουσείο Νταλί, Φιγκέρες
  • 47.  Τότε ξεκινούν τα έργα του να έχουν θρησκευτικό χαρακτήρα: «Μυστικός Δείπνος»1955.
  • 48.  Πρόκειται για ένα από τα μεγαλύτερα έργα του Νταλί με 14 ποδιά ύψος και 9 μέτρα πλάτος. Ο πινάκας ανατέθηκε στον ζωγράφο από έναν επιχειρηματία ο οποίος ήθελε να ανοίξει μια art gallery στην Nεα Υόρκη  Salvador Dali Museum, St. Petersburg, FL, USA
  • 51.  Το 1963 ο Dali ζωγράφισε έναν πίνακα με όνομα Galacidalacidesoxyribonucleicacid στον οποίο απεικονίζεται η αγάπη του και ο σεβασμός του για την επιστήμη και τις τέχνες.  - St. Petersburg Florida
  • 52.  Ψαροκόκαλο 1983 Fundació Gala-Salvador Dalí , Φιγκέρες
  • 53.  Φωτογραφία που τράβηξε ο Philippe Halsman στα τέλη του 1940 και απεικονίζει τρεις γάτες που φέρνουν, το νερό που εκτοξεύεται από ένα κουβά, ένα καβαλέτο, ένα σκαμπό και τον Σαλβαδόρ Νταλί
  • 54.  Φωτογραφία από σκηνή μιας ταινίας που ο ζωγράφος δημιούργησε με την βοήθεια του Λουίς Μπουνιουέλ .Εδώ, τα μάτια της αγελάδας χρησιμοποιήθηκε για stand-in για τα μάτια αυτής της γυναίκας
  • 55.
  • 57.
  • 60. Pushkin Museum of Fine Art, Moscow, Russia
  • 61.  Μια βουβή τανια,16 λεπτών ,μικρού μήκους η όποια έκανε πρεμιέρα στις 9 Ιουνίου του 1929 στην Γαλλία. Σκηνοθέτης και παραγωγός της ταινίας είναι ο Λούις Μπουνιουελ ενώ, το σενάριο είναι επιμέλειας Σαλβαδόρ Νταλί με την συνεργασία του Λούις. Πρόκειται για μια ταινία με καθαρό δείγμα υπερρεαλιστικής έκφρασης της εβδόμης τέχνης.
  • 62.  Η Χρυσή Εποχή είναι η δεύτερη συνεργασία του Λούις με τον Σαλβαδόρ. Η ταινία προβλήθηκε τον Οκτώβριο του 1930 και είχε διάρκεια 63 λεπτά. Όταν προβλήθηκε σε δημόσιο κινηματογράφο, οι αντιδράσεις του κοινού ήταν μεγάλες με αποτέλεσμα η ταινία να απαγορευθεί μια εβδομάδα μετά την προβολή της, αφού ο πρόεδρος της γαλλικής αστυνομίας έδωσε εντολή να μην ξανά προβληθεί καθώς οι βανδαλισμοί από τις αντιδράσεις του κοινού ήταν πολύ μεγάλοι..
  • 63.  Μια συνάντηση του Σαλβαδόρ με την διάσημη σχεδιάστρια μόδας Elsa Schiaparelli στάθηκε ικανή για να επιλέξει ο διάσημος ζωγράφος να δώσει στην Elsa κάποια σουρρεαλιστικά σχεδία του για να τα επενδύσει στο χώρο της μόδας.H Schiaparelli είχε μεγάλη αδυναμία στα σουρρεαλιστικά σχέδια και δημιούργησε με τα κομμάτια που είχε ζωγραφίσει ο Νταλί, φορέματα αλλά και το καπέλο που θα την καθιερώσει μέχρι και σήμερα στον κόσμο της μόδας!
  • 64.  Φόρεμα Αστακός, 1937. Απλό λευκό βραδινό μεταξωτό φόρεμα με ζώνη μέσης βυσσινί με χαρακτηριστικό, ένα μεγάλο αστακό ζωγραφισμένο από τον Νταλί πάνω στη φούστα. Ο αστακός είναι ένα από τα πιο γνωστά μοτίβα του Νταλί οποία άρχισε να ενσωματώνει σε έργα από το 1934, κυρίως τη Νέα Υόρκη Dream- Man.
  • 65.  Το φόρεμα δάκρυα, ένα λεπτό γαλάζιο βραδινό φόρεμα τυπωμένο με ένα σχέδιο του Νταλί trompe l’oeil φορεμένο με ένα πέπλο στο μήκους του μηρού Αυτό το φόρεμα ήταν μέρος της περίφημης «Συλλογή Circus» της Σκιαπαρέλι του 1938. Η εκτύπωση είχε ως στόχο να δώσει την ψευδαίσθηση της σχισμένης σάρκας των ζώων.
  • 66.  O Νταλί βοήθησε επίσης τη Σκιαπαρέλι στο σχεδιασμό της για το φόρεμα Skeleton για τη συλλογή Circus. Ήταν ένα σκληρό μαύρο φόρεμα από κρεπ που χρησιμοποιούσε trapunto για να γεμίσει τη δημιουργία επενδύοντας πλευρές, σπονδυλική στήλη και οστά ποδιών.
  • 67.  Το 1937 έκανε τα σχέδια για ένα καπέλο παπούτσι για την Σκιαπαρέλι, το οποίο χαρακτήρισε τη συλλογή Φθινόπωρο-Χειμώνας του 1937-1938. Το καπέλο, με σχήμα ψηλοτάκουνων παπουτσιών μιας γυναίκας, είχε το τακούνι να στέκεται κατ ‘ευθείαν επάνω και τα δάχτυλα του ποδιού με κλίση πάνω από το μέτωπο. Αυτό το καπέλο φορέθηκε από την Gala Dali, την Σκιαπαρέλι, και από τη γάλλο-αμερικανική εκδότρια της Γαλλικής έκδοσης του Harper Bazaar.
  • 68. Η ‘αγάπη’ της Lady Gaga για τον Dali
  • 69.
  • 70.  Όταν από την Ισπανία μετακόμισε στην Αμερική μια από τις ενασχολήσεις του ήταν και τα κοσμήματα. Μοναδικά στο είδος τους τα κοσμήματα του Νταλί έγιναν ανάρπαστα και όλες οι κύριες τις εποχής επιθυμούσαν κάθε του σχέδιο.
  • 71.
  • 72.  Ο ίδιος είχε πει :«Τα κοσμήματά μου είναι μια διαμαρτυρία ενάντια στην έμφαση που δίνεται στο κόστος των υλικών του κοσμήματος. Ο σκοπός μου είναι να δείξω την τέχνη του σχεδιαστή κοσμημάτων στην πραγματική του διάσταση – όταν το σχέδιο και η δεξιοτεχνία πρέπει να κοστολογούνται περισσότερο από την αξία των υλικών, όπως γινόταν στην Αναγέννηση»
  • 73. Coco ChanelΗ νέα βιογραφία της Σανέλ, «Coco Chanel: An Intimate Story» από τη Λίσα Τσέινι, μιλάει για κάποιες απ’ τις πιο προσωπικές στιγμές της σχεδιάστριας. Μία από αυτές, ήταν η σχέση με τον ζωγράφο. Σύμφωνα με την Τσέινι, η Σανέλ είχε υπάρξει μούσα, ή ερωμένη των μεγαλύτερων καλλιτεχνών, όπως ο συνθέτης Ιγκόρ Στραβίνσκι, ο Πικάσσο και ο Νταλί.
  • 74. Yves Saint Laurent  Το 1960 ο νεαρός τότε Laurent γνωρίζει στο Παρίσι τον ζωγράφο και ανταλλάσουν κάποιες απόψεις. Ο Laurent έψαχνε ερεθίσματα για να απευθυνθεί και να ξεκινήσει την εταιρία του. Η επιτυχία του θα είναι διαχρονική στον κόσμο της μόδας αφού μετά από τόσα χρόνια και ακόμα και μετά από τον θάνατο του εξακολουθεί να είναι μια από τις διασημότερες μάρκες ρούχων του 21ου αιώνα!
  • 75.  «Μόνο δυο κακά πράγματα μπορούν να σου συμβούν στη ζωή, να είσαι ο Πάμπλο Πικάσο ή να μην είσαι ο Σαλβαδόρ Νταλί».  «Ένας πίνακας ζωγραφικής είναι μια φωτογραφία φτιαγμένη με το χέρι».  «Ο χρόνος είναι ένα από τα ελάχιστα σημαντικά πράγματα που μας έχουν μείνει».  «Ο Πικάσο είναι ζωγράφος. Και εγώ επίσης. Ο Πικάσο είναι Ισπανός. Και εγώ επίσης. Ο Πικάσο είναι κομμουνιστής. Ούτε εγώ είμαι».