SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Το κακό στην τέχνη
Εργασία στο μάθημα των Θρησκευτικών
Μαθητές: Νάση Βασιλική
Παππά Χριστιάνα
Πρόλογος
Το κακό στη ζωή των ανθρώπων, παρουσιάζεται με
διάφορους τρόπους. Ένας από αυτούς είναι και η
τέχνη. Διάφοροι καλλιτέχνες, τόσο ζωγράφοι όσο και
μουσικοί προσπάθησαν με τα έργα τους να
αποτυπώσουν διάφορες μορφές κακού. Θα σας
παρουσιάσουμε λοιπόν, κάποια από αυτά τα έργα,
ώστε να αποκτήσετε μια σφαιρική άποψη για την
αποτύπωση του κακού στην τέχνη.
Έντβαρντ Μουνκ
Ο Έντβαρντ Μουνκ γεννήθηκε στο Λέτεν της Νορβηγίας στις 12
Δεκεμβρίου 1863 κι άρχισε να ζωγραφίζει από πολύ μικρή
ηλικία. Διαμόρφωσε γρήγορα μια έντονα προσωπική τέχνη και
γι’ αυτό τα έργα του χαρακτηρίστηκαν από το συντηρητικό
κοινό και κριτική της εποχής αναρχικά και προκλητικά. Ο
Μουνκ από τη γέννησή του γνώρισε την αρρώστια και το
θάνατο. Η συμφορά της φυματίωσης χτύπησε την οικογένειά
του από πολύ νωρίς. Η ψυχολογική του αυτή κατάσταση όμως
έγινε και η αφορμή για τη σύλληψη των κυριότερων θεμάτων
του ζωγραφικού του έργου. Ο Μουνκ έγινε ο ζωγράφος του
φάσματος του θανάτου και της αναπόδραστης αρρώστιας.
Η κραυγή
Η Κραυγή είναι μία σειρά από
εξπρεσιονιστικούς ζωγραφικούς
πίνακες του Νορβηγού Έντβαρτ
Μουνκ (Edvard Munch), που
απεικονίζουν μια αγωνιούσα μορφή
με φόντο ουρανό σε χρώμα κόκκινο
του αίματος. Θεωρείται από μερικούς
πως συμβολίζει το ανθρώπινο είδος
κάτω από τη συντριβή του
υπαρξιακού τρόμου.. Το τοπίο στο
υπόβαθρο είναι το Οσλοφγιόρντ,
όπως αυτό φαίνεται από το λόφο του
Έκεμπεργκ, στο Όσλο της Νορβηγίας.
Η Κραυγή
O Munch δημιούργησε τέσσερις εκδοχές του έργου, το διάστημα
1893-1910. Πρόκειται για ένα χαοτικό πορτρέτο απελπισίας και
αγωνίας. Κι όμως, η «Κραυγή» έχει γίνει μία από τις πιο γνωστές
εικόνες της σύγχρονης τέχνης, καθώς και στόχος κλοπής
επανειλημμένα. Η επιρροή της «Κραυγής» στη μοντέρνα τέχνη
ήταν πολύ σημαντική -όπως φαίνεται στη «Guernica» του Picasso.
Ζαν Λουί Τεοντόρ Ζερικώ
Ο Ζαν-Λουί-Τεοντόρ Ζερικώ (1791-1824) υπήρξε
καθοριστική μορφή του Γαλλικού Ρομαντισμού.
Στη διάρκεια της σύντομης ζωής του, που έληξε
με τραγικό τρόπο, κράτησε αποστάσεις από την
παράδοση και με την τέχνη του προσπάθησε να
ανατρέψει τους κανόνες του Σαλόν και της
Ακαδημίας. Ο διασημότερος πίνακάς του, «Η
Σχεδία της Μέδουσας», προκάλεσε αμηχανία για
τον μοντερνισμό του θέματος και τους αιχμηρούς
πολιτικούς υπαινιγμούς του.
Η Σχεδία της Μέδουσας
Η Σχεδία της Μέδουσας είναι ζωγραφικός
πίνακας μεγάλων διαστάσεων του Γάλλου
ρομαντικού ζωγράφου Ζαν-Λουί-Τεοντόρ
Ζερικώ, ο οποίος προκάλεσε αμηχανία
στους καλλιτεχνικούς κύκλους τόσο για το
μοντερνισμό του θέματος όσο και για τους
αιχμηρούς πολιτικούς υπαινιγμούς του. Ο
Ζερικώ χρησιμοποίησε ελαιοχρώματα σε
καμβά και οι διαστάσεις του πίνακα είναι
πραγματικά τεράστιες: 491 x 716
εκατοστά.
Η Σχεδία της Μέδουσας
Απεικονίζει γεγονός, του οποίου τόσο η ανθρώπινη
όσο και η πολιτική διάσταση ενδιέφεραν ζωηρά τον
ζωγράφο: Το ναυάγιο της γαλλικής φρεγάτας
"Μέδουσα" (Μéduse) στις ακτές της Αφρικής το
1816. Ο Ζερικώ ερεύνησε το ιστορικό του ναυαγίου
σε βάθος: Διάβασε το φυλλάδιο που έγραψαν δύο
από τους επιζώντες του ναυαγίου, επισκέφθηκε τα
νοσοκομεία στα οποία είχαν διακομιστεί οι
επιζώντες και τα νεκροτομεία στα οποία είχαν
μεταφερθεί οι σοροί των νεκρών, έριξε μια σχεδία
στη θάλασσα για να διαπιστώσει τον τρόπο με τον
οποίο συμπεριφερόταν στα κύματα.
Τα θύματα της Χιροσίμα
Βιβλιογραφία
www.wikipedia.org
www.orfeas.gr
www. youtube.gr

More Related Content

What's hot

2. η παλαιά διαθήκη μια ολόκληρη βιβλιοθηκη
2. η παλαιά διαθήκη μια ολόκληρη βιβλιοθηκη2. η παλαιά διαθήκη μια ολόκληρη βιβλιοθηκη
2. η παλαιά διαθήκη μια ολόκληρη βιβλιοθηκηΕλενη Ζαχου
 
γ.Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ
γ.Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑγ.Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ
γ.Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑΕλενη Ζαχου
 
2.2 εργασια
2.2 εργασια2.2 εργασια
2.2 εργασιαdesphan
 
ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)
ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)
ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)Roy Akanthopoulou
 
2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους Χριστιανούς2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους ΧριστιανούςPapanikolaou Dimitris
 
2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝΕλενη Ζαχου
 
Α' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του Θεού
Α' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του ΘεούΑ' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του Θεού
Α' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του ΘεούMaria Katsaveli
 
7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται
7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται
7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεταιΕλενη Ζαχου
 
Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Roy Akanthopoulou
 
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑklery78
 
6η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 21
6η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 216η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 21
6η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 21Ελενη Ζαχου
 
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟPapanikolaou Dimitris
 
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Kats961
 
2.5 Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ
2.5 Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ2.5 Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ
2.5 Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΕλενη Ζαχου
 

What's hot (20)

2. η παλαιά διαθήκη μια ολόκληρη βιβλιοθηκη
2. η παλαιά διαθήκη μια ολόκληρη βιβλιοθηκη2. η παλαιά διαθήκη μια ολόκληρη βιβλιοθηκη
2. η παλαιά διαθήκη μια ολόκληρη βιβλιοθηκη
 
γ.Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ
γ.Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑγ.Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ
γ.Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ
 
2.2 εργασια
2.2 εργασια2.2 εργασια
2.2 εργασια
 
2.1 πιστη
2.1 πιστη2.1 πιστη
2.1 πιστη
 
ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)
ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)
ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)
 
2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους Χριστιανούς2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους Χριστιανούς
 
Ι. Ιουδαϊσμός
Ι. ΙουδαϊσμόςΙ. Ιουδαϊσμός
Ι. Ιουδαϊσμός
 
2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
2.4 Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
 
Α' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του Θεού
Α' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του ΘεούΑ' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του Θεού
Α' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του Θεού
 
7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται
7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται
7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται
 
η δημιουργια του κοσμου
η δημιουργια του κοσμουη δημιουργια του κοσμου
η δημιουργια του κοσμου
 
Το Ισλάμ Α
Το Ισλάμ Α  Το Ισλάμ Α
Το Ισλάμ Α
 
Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
Ισλάμ (Θρησκευτικά Γ΄ Γυμνασίου)
 
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
ΦΑΓΙΟΥΜ ΚΑΙ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΙΚΟΝΑ
 
6η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 21
6η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 216η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 21
6η ώρα. η αγια γραφη μια ολοκληρη βιβλιοθηκη σελ19 21
 
Θ.Ε.3.4 Ταυτότητα
Θ.Ε.3.4 ΤαυτότηταΘ.Ε.3.4 Ταυτότητα
Θ.Ε.3.4 Ταυτότητα
 
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΙΙ. ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
 
τα παιδικά χρόνια του ιησού
τα παιδικά χρόνια του ιησούτα παιδικά χρόνια του ιησού
τα παιδικά χρόνια του ιησού
 
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
 
2.5 Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ
2.5 Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ2.5 Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ
2.5 Η ΣΥΓΧΩΡΕΣΗ ΩΣ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ
 

Viewers also liked

οι θρησκείες αναφέρονται στο κακό και τη δυστυχία
οι θρησκείες αναφέρονται στο κακό και τη δυστυχίαοι θρησκείες αναφέρονται στο κακό και τη δυστυχία
οι θρησκείες αναφέρονται στο κακό και τη δυστυχίαparaskevit
 
σύγχρονεs μορφέs κακού
σύγχρονεs μορφέs κακούσύγχρονεs μορφέs κακού
σύγχρονεs μορφέs κακούparaskevit
 
κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4
κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4
κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4klery78
 
τι ειναι κακο (Από Σμαράγδα Φαρίδου, θεολόγο 2ου ΠΠΓ Θεσ/νίκης)
τι ειναι κακο (Από Σμαράγδα Φαρίδου, θεολόγο 2ου ΠΠΓ Θεσ/νίκης)τι ειναι κακο (Από Σμαράγδα Φαρίδου, θεολόγο 2ου ΠΠΓ Θεσ/νίκης)
τι ειναι κακο (Από Σμαράγδα Φαρίδου, θεολόγο 2ου ΠΠΓ Θεσ/νίκης)Σμαράγδα Φαρίδου
 
11β. γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;
11β.  γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;11β.  γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;
11β. γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;nimessalas53
 
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)klery78
 
ΝΤΕΣΜΟΤΝ ΤΟΥΤΟΥ
ΝΤΕΣΜΟΤΝ ΤΟΥΤΟΥΝΤΕΣΜΟΤΝ ΤΟΥΤΟΥ
ΝΤΕΣΜΟΤΝ ΤΟΥΤΟΥpapakostev
 
Webquest 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ : Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ - ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ Σ...
Webquest 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ : Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ - ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ Σ...Webquest 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ : Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ - ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ Σ...
Webquest 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ : Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ - ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ Σ...Kalliopi Ziogou
 
προγραμμα αγωγης υγειας « νηστεια και εφηβεια » ( β γυμνασίου )
προγραμμα αγωγης υγειας « νηστεια και εφηβεια » ( β γυμνασίου )προγραμμα αγωγης υγειας « νηστεια και εφηβεια » ( β γυμνασίου )
προγραμμα αγωγης υγειας « νηστεια και εφηβεια » ( β γυμνασίου )Kalliopi Ziogou
 
Τρεις Ιεράρχες
Τρεις ΙεράρχεςΤρεις Ιεράρχες
Τρεις ΙεράρχεςKalliopi Ziogou
 
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;Kalliopi Ziogou
 
5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται
5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται
5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεταιΕλενη Ζαχου
 
5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται
5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται
5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεταιΕλενη Ζαχου
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΘΕ3: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΘΕ3: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΘΕ3: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΘΕ3: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥklery78
 

Viewers also liked (20)

οι θρησκείες αναφέρονται στο κακό και τη δυστυχία
οι θρησκείες αναφέρονται στο κακό και τη δυστυχίαοι θρησκείες αναφέρονται στο κακό και τη δυστυχία
οι θρησκείες αναφέρονται στο κακό και τη δυστυχία
 
σύγχρονεs μορφέs κακού
σύγχρονεs μορφέs κακούσύγχρονεs μορφέs κακού
σύγχρονεs μορφέs κακού
 
11. Γιατί υπάρχει το κακό στον κόσμο;
11. Γιατί υπάρχει το κακό στον κόσμο;11. Γιατί υπάρχει το κακό στον κόσμο;
11. Γιατί υπάρχει το κακό στον κόσμο;
 
το κακο στον κοσμο
το κακο στον κοσμοτο κακο στον κοσμο
το κακο στον κοσμο
 
καλό και-κακό-ανά-θρησκείες
καλό και-κακό-ανά-θρησκείεςκαλό και-κακό-ανά-θρησκείες
καλό και-κακό-ανά-θρησκείες
 
κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4
κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4
κείμενα γ΄ γυμνασίου θε4
 
τι ειναι κακο (Από Σμαράγδα Φαρίδου, θεολόγο 2ου ΠΠΓ Θεσ/νίκης)
τι ειναι κακο (Από Σμαράγδα Φαρίδου, θεολόγο 2ου ΠΠΓ Θεσ/νίκης)τι ειναι κακο (Από Σμαράγδα Φαρίδου, θεολόγο 2ου ΠΠΓ Θεσ/νίκης)
τι ειναι κακο (Από Σμαράγδα Φαρίδου, θεολόγο 2ου ΠΠΓ Θεσ/νίκης)
 
11β. γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;
11β.  γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;11β.  γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;
11β. γιατι υπαρχει το κακο στον κοσμο;
 
Θρησκεύματα
ΘρησκεύματαΘρησκεύματα
Θρησκεύματα
 
17 . οι γυναικες.
17 . οι γυναικες.17 . οι γυναικες.
17 . οι γυναικες.
 
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε5 (1)
 
ΝΤΕΣΜΟΤΝ ΤΟΥΤΟΥ
ΝΤΕΣΜΟΤΝ ΤΟΥΤΟΥΝΤΕΣΜΟΤΝ ΤΟΥΤΟΥ
ΝΤΕΣΜΟΤΝ ΤΟΥΤΟΥ
 
Webquest 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ : Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ - ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ Σ...
Webquest 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ : Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ - ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ Σ...Webquest 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ : Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ - ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ Σ...
Webquest 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ : Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ - ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ Σ...
 
προγραμμα αγωγης υγειας « νηστεια και εφηβεια » ( β γυμνασίου )
προγραμμα αγωγης υγειας « νηστεια και εφηβεια » ( β γυμνασίου )προγραμμα αγωγης υγειας « νηστεια και εφηβεια » ( β γυμνασίου )
προγραμμα αγωγης υγειας « νηστεια και εφηβεια » ( β γυμνασίου )
 
Τρεις Ιεράρχες
Τρεις ΙεράρχεςΤρεις Ιεράρχες
Τρεις Ιεράρχες
 
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
Γιατί να τιμούμε τους τρεις ιεράρχες ;
 
θε6 η ελπιδα στις θρησκειες
θε6 η ελπιδα στις θρησκειεςθε6 η ελπιδα στις θρησκειες
θε6 η ελπιδα στις θρησκειες
 
5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται
5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται
5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται
 
5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται
5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται
5η ωρα δ. η εκκλησια ανοιγεται και εξαπλωνεται
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΘΕ3: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΘΕ3: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΘΕ3: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΘΕ3: ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
 

Similar to το κακό στην τέχνη.

ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ
ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ
ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣgdo
 
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνηΤα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνηEleni Kots
 
τεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19ο
τεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19οτεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19ο
τεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19ο5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 
τεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19ο
τεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19οτεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19ο
τεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19οsomakris
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώναΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώναKvarnalis75
 
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης ΚάτσαςZωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης ΚάτσαςIliana Kouvatsou
 
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωναη ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωναgel zosim
 
Η Τέχνη στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο
Η Τέχνη στον Β΄ Παγκόσμιο ΠόλεμοΗ Τέχνη στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο
Η Τέχνη στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο2lykeio
 
Η Οπτική... αλλιώς
Η Οπτική... αλλιώςΗ Οπτική... αλλιώς
Η Οπτική... αλλιώςrapani
 
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.ΣκουρτανιώτηΣπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.ΣκουρτανιώτηIliana Kouvatsou
 
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣarischatzis
 
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣarischatzis
 
MATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTS
MATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTSMATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTS
MATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTSGiota Skouroliakou
 
το πέρασμα από τον 19ο στον 20ο αιώνα, αρχιτεκτονική και ζωγραφική
το πέρασμα από τον 19ο στον 20ο αιώνα, αρχιτεκτονική και ζωγραφικήτο πέρασμα από τον 19ο στον 20ο αιώνα, αρχιτεκτονική και ζωγραφική
το πέρασμα από τον 19ο στον 20ο αιώνα, αρχιτεκτονική και ζωγραφικήΣτέλλα Αλεξανδράτου
 
τα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνητα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνηExpertin- Lagada
 

Similar to το κακό στην τέχνη. (20)

ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ
ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ
ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ
 
Ταξίδι στην Τέχνη Ι
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΤαξίδι στην Τέχνη Ι
Ταξίδι στην Τέχνη Ι
 
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΙΙ
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΙΙΤαξίδι στην Τέχνη ΙΙΙ
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΙΙ
 
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνηΤα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
Τα πρότυπα της γυναικείας ομορφιάς στην τέχνη
 
Salvador Dali
Salvador DaliSalvador Dali
Salvador Dali
 
τεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19ο
τεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19οτεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19ο
τεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19ο
 
τεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19ο
τεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19οτεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19ο
τεχνες και γραμματα στον κοσμο κατα τον 19ο
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώναΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ 25 Τέχνες και Γράμματα στον κόσμο τον 19ο αιώνα
 
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης ΚάτσαςZωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
Zωγράφοι της Aναγέννησης,Δημήτρης Κάτσας
 
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωναη ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα
 
Η Τέχνη στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο
Η Τέχνη στον Β΄ Παγκόσμιο ΠόλεμοΗ Τέχνη στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο
Η Τέχνη στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο
 
Η Οπτική... αλλιώς
Η Οπτική... αλλιώςΗ Οπτική... αλλιώς
Η Οπτική... αλλιώς
 
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.ΣκουρτανιώτηΣπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
Σπουδαίοι και ήσσονες καλλιτέχνες της Αναγέννησης,Μ.Νίτα-Δ.Σκουρτανιώτη
 
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ 19ος ΑΙΩΝΑΣ
 
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
 
MATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTS
MATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTSMATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTS
MATH TASKS AND BIOGRAPHIES OF FAMOUS ARTISTS
 
το πέρασμα από τον 19ο στον 20ο αιώνα, αρχιτεκτονική και ζωγραφική
το πέρασμα από τον 19ο στον 20ο αιώνα, αρχιτεκτονική και ζωγραφικήτο πέρασμα από τον 19ο στον 20ο αιώνα, αρχιτεκτονική και ζωγραφική
το πέρασμα από τον 19ο στον 20ο αιώνα, αρχιτεκτονική και ζωγραφική
 
ΤΖΙΟΡΤΖΙΟ ΝΤΕ ΚΙΡΙΚΟ - ΑΛ. ΦΑΣΙΑΝΟΣ - ΠΙΚΑΣΟ
ΤΖΙΟΡΤΖΙΟ ΝΤΕ ΚΙΡΙΚΟ - ΑΛ. ΦΑΣΙΑΝΟΣ - ΠΙΚΑΣΟΤΖΙΟΡΤΖΙΟ ΝΤΕ ΚΙΡΙΚΟ - ΑΛ. ΦΑΣΙΑΝΟΣ - ΠΙΚΑΣΟ
ΤΖΙΟΡΤΖΙΟ ΝΤΕ ΚΙΡΙΚΟ - ΑΛ. ΦΑΣΙΑΝΟΣ - ΠΙΚΑΣΟ
 
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΙ
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΙΤαξίδι στην Τέχνη ΙΙ
Ταξίδι στην Τέχνη ΙΙ
 
τα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνητα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνη
 

More from paraskevit

Christmas project
Christmas projectChristmas project
Christmas projectparaskevit
 
Ισλαμικη τεχνη - Τσιώρη
  Ισλαμικη τεχνη  - Τσιώρη  Ισλαμικη τεχνη  - Τσιώρη
Ισλαμικη τεχνη - Τσιώρηparaskevit
 
Παπαδιαμάντης
ΠαπαδιαμάντηςΠαπαδιαμάντης
Παπαδιαμάντηςparaskevit
 
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
 ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ  ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ paraskevit
 
Ρώσικες ξύλινες εκκλησίες
Ρώσικες  ξύλινες εκκλησίεςΡώσικες  ξύλινες εκκλησίες
Ρώσικες ξύλινες εκκλησίεςparaskevit
 
Περίκεντροι Ναοί - Βασιλική
Περίκεντροι Ναοί -  ΒασιλικήΠερίκεντροι Ναοί -  Βασιλική
Περίκεντροι Ναοί - Βασιλικήparaskevit
 
Παναγία των Παρισίων
Παναγία των ΠαρισίωνΠαναγία των Παρισίων
Παναγία των Παρισίωνparaskevit
 
Ναος Αγίας Οικογένειας
Ναος Αγίας ΟικογένειαςΝαος Αγίας Οικογένειας
Ναος Αγίας Οικογένειαςparaskevit
 
Ναός από δέντρα
Ναός  από δέντρα  Ναός  από δέντρα
Ναός από δέντρα paraskevit
 
Ναοί φτιαγμένοι με φαντασία
Ναοί φτιαγμένοι με φαντασίαΝαοί φτιαγμένοι με φαντασία
Ναοί φτιαγμένοι με φαντασίαparaskevit
 
Μονή του St.Simon
Μονή του St.SimonΜονή του St.Simon
Μονή του St.Simonparaskevit
 
Μονή Οσίου Λουκά
Μονή Οσίου ΛουκάΜονή Οσίου Λουκά
Μονή Οσίου Λουκάparaskevit
 
Μονή Δαφνίου
Μονή  ΔαφνίουΜονή  Δαφνίου
Μονή Δαφνίουparaskevit
 
καθεδρικός ναός στη φλωρεντία
καθεδρικός ναός στη φλωρεντίακαθεδρικός ναός στη φλωρεντία
καθεδρικός ναός στη φλωρεντίαparaskevit
 
καθεδρικός ναός αγίου βασιλείου (μόσχα)
καθεδρικός ναός αγίου βασιλείου (μόσχα)καθεδρικός ναός αγίου βασιλείου (μόσχα)
καθεδρικός ναός αγίου βασιλείου (μόσχα)paraskevit
 
η παναγία η παρηγορήτισσα
η παναγία η παρηγορήτισσα η παναγία η παρηγορήτισσα
η παναγία η παρηγορήτισσα paraskevit
 
εκπαιδευτικο εικονικο μουσειο
εκπαιδευτικο εικονικο  μουσειοεκπαιδευτικο εικονικο  μουσειο
εκπαιδευτικο εικονικο μουσειοparaskevit
 
βυζαντινός ρυθμός(εγγεγραμμένος σταυροειδής με τρούλο)
βυζαντινός ρυθμός(εγγεγραμμένος σταυροειδής με τρούλο)βυζαντινός ρυθμός(εγγεγραμμένος σταυροειδής με τρούλο)
βυζαντινός ρυθμός(εγγεγραμμένος σταυροειδής με τρούλο)paraskevit
 
βασιλική του αγίου μάρκου
βασιλική του αγίου μάρκουβασιλική του αγίου μάρκου
βασιλική του αγίου μάρκουparaskevit
 
βασιλική με τρούλο
βασιλική με τρούλοβασιλική με τρούλο
βασιλική με τρούλοparaskevit
 

More from paraskevit (20)

Christmas project
Christmas projectChristmas project
Christmas project
 
Ισλαμικη τεχνη - Τσιώρη
  Ισλαμικη τεχνη  - Τσιώρη  Ισλαμικη τεχνη  - Τσιώρη
Ισλαμικη τεχνη - Τσιώρη
 
Παπαδιαμάντης
ΠαπαδιαμάντηςΠαπαδιαμάντης
Παπαδιαμάντης
 
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
 ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ  ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
 
Ρώσικες ξύλινες εκκλησίες
Ρώσικες  ξύλινες εκκλησίεςΡώσικες  ξύλινες εκκλησίες
Ρώσικες ξύλινες εκκλησίες
 
Περίκεντροι Ναοί - Βασιλική
Περίκεντροι Ναοί -  ΒασιλικήΠερίκεντροι Ναοί -  Βασιλική
Περίκεντροι Ναοί - Βασιλική
 
Παναγία των Παρισίων
Παναγία των ΠαρισίωνΠαναγία των Παρισίων
Παναγία των Παρισίων
 
Ναος Αγίας Οικογένειας
Ναος Αγίας ΟικογένειαςΝαος Αγίας Οικογένειας
Ναος Αγίας Οικογένειας
 
Ναός από δέντρα
Ναός  από δέντρα  Ναός  από δέντρα
Ναός από δέντρα
 
Ναοί φτιαγμένοι με φαντασία
Ναοί φτιαγμένοι με φαντασίαΝαοί φτιαγμένοι με φαντασία
Ναοί φτιαγμένοι με φαντασία
 
Μονή του St.Simon
Μονή του St.SimonΜονή του St.Simon
Μονή του St.Simon
 
Μονή Οσίου Λουκά
Μονή Οσίου ΛουκάΜονή Οσίου Λουκά
Μονή Οσίου Λουκά
 
Μονή Δαφνίου
Μονή  ΔαφνίουΜονή  Δαφνίου
Μονή Δαφνίου
 
καθεδρικός ναός στη φλωρεντία
καθεδρικός ναός στη φλωρεντίακαθεδρικός ναός στη φλωρεντία
καθεδρικός ναός στη φλωρεντία
 
καθεδρικός ναός αγίου βασιλείου (μόσχα)
καθεδρικός ναός αγίου βασιλείου (μόσχα)καθεδρικός ναός αγίου βασιλείου (μόσχα)
καθεδρικός ναός αγίου βασιλείου (μόσχα)
 
η παναγία η παρηγορήτισσα
η παναγία η παρηγορήτισσα η παναγία η παρηγορήτισσα
η παναγία η παρηγορήτισσα
 
εκπαιδευτικο εικονικο μουσειο
εκπαιδευτικο εικονικο  μουσειοεκπαιδευτικο εικονικο  μουσειο
εκπαιδευτικο εικονικο μουσειο
 
βυζαντινός ρυθμός(εγγεγραμμένος σταυροειδής με τρούλο)
βυζαντινός ρυθμός(εγγεγραμμένος σταυροειδής με τρούλο)βυζαντινός ρυθμός(εγγεγραμμένος σταυροειδής με τρούλο)
βυζαντινός ρυθμός(εγγεγραμμένος σταυροειδής με τρούλο)
 
βασιλική του αγίου μάρκου
βασιλική του αγίου μάρκουβασιλική του αγίου μάρκου
βασιλική του αγίου μάρκου
 
βασιλική με τρούλο
βασιλική με τρούλοβασιλική με τρούλο
βασιλική με τρούλο
 

Recently uploaded

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (10)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 

το κακό στην τέχνη.

  • 1. Το κακό στην τέχνη Εργασία στο μάθημα των Θρησκευτικών Μαθητές: Νάση Βασιλική Παππά Χριστιάνα
  • 2. Πρόλογος Το κακό στη ζωή των ανθρώπων, παρουσιάζεται με διάφορους τρόπους. Ένας από αυτούς είναι και η τέχνη. Διάφοροι καλλιτέχνες, τόσο ζωγράφοι όσο και μουσικοί προσπάθησαν με τα έργα τους να αποτυπώσουν διάφορες μορφές κακού. Θα σας παρουσιάσουμε λοιπόν, κάποια από αυτά τα έργα, ώστε να αποκτήσετε μια σφαιρική άποψη για την αποτύπωση του κακού στην τέχνη.
  • 3. Έντβαρντ Μουνκ Ο Έντβαρντ Μουνκ γεννήθηκε στο Λέτεν της Νορβηγίας στις 12 Δεκεμβρίου 1863 κι άρχισε να ζωγραφίζει από πολύ μικρή ηλικία. Διαμόρφωσε γρήγορα μια έντονα προσωπική τέχνη και γι’ αυτό τα έργα του χαρακτηρίστηκαν από το συντηρητικό κοινό και κριτική της εποχής αναρχικά και προκλητικά. Ο Μουνκ από τη γέννησή του γνώρισε την αρρώστια και το θάνατο. Η συμφορά της φυματίωσης χτύπησε την οικογένειά του από πολύ νωρίς. Η ψυχολογική του αυτή κατάσταση όμως έγινε και η αφορμή για τη σύλληψη των κυριότερων θεμάτων του ζωγραφικού του έργου. Ο Μουνκ έγινε ο ζωγράφος του φάσματος του θανάτου και της αναπόδραστης αρρώστιας.
  • 4. Η κραυγή Η Κραυγή είναι μία σειρά από εξπρεσιονιστικούς ζωγραφικούς πίνακες του Νορβηγού Έντβαρτ Μουνκ (Edvard Munch), που απεικονίζουν μια αγωνιούσα μορφή με φόντο ουρανό σε χρώμα κόκκινο του αίματος. Θεωρείται από μερικούς πως συμβολίζει το ανθρώπινο είδος κάτω από τη συντριβή του υπαρξιακού τρόμου.. Το τοπίο στο υπόβαθρο είναι το Οσλοφγιόρντ, όπως αυτό φαίνεται από το λόφο του Έκεμπεργκ, στο Όσλο της Νορβηγίας.
  • 5. Η Κραυγή O Munch δημιούργησε τέσσερις εκδοχές του έργου, το διάστημα 1893-1910. Πρόκειται για ένα χαοτικό πορτρέτο απελπισίας και αγωνίας. Κι όμως, η «Κραυγή» έχει γίνει μία από τις πιο γνωστές εικόνες της σύγχρονης τέχνης, καθώς και στόχος κλοπής επανειλημμένα. Η επιρροή της «Κραυγής» στη μοντέρνα τέχνη ήταν πολύ σημαντική -όπως φαίνεται στη «Guernica» του Picasso.
  • 6. Ζαν Λουί Τεοντόρ Ζερικώ Ο Ζαν-Λουί-Τεοντόρ Ζερικώ (1791-1824) υπήρξε καθοριστική μορφή του Γαλλικού Ρομαντισμού. Στη διάρκεια της σύντομης ζωής του, που έληξε με τραγικό τρόπο, κράτησε αποστάσεις από την παράδοση και με την τέχνη του προσπάθησε να ανατρέψει τους κανόνες του Σαλόν και της Ακαδημίας. Ο διασημότερος πίνακάς του, «Η Σχεδία της Μέδουσας», προκάλεσε αμηχανία για τον μοντερνισμό του θέματος και τους αιχμηρούς πολιτικούς υπαινιγμούς του.
  • 7. Η Σχεδία της Μέδουσας Η Σχεδία της Μέδουσας είναι ζωγραφικός πίνακας μεγάλων διαστάσεων του Γάλλου ρομαντικού ζωγράφου Ζαν-Λουί-Τεοντόρ Ζερικώ, ο οποίος προκάλεσε αμηχανία στους καλλιτεχνικούς κύκλους τόσο για το μοντερνισμό του θέματος όσο και για τους αιχμηρούς πολιτικούς υπαινιγμούς του. Ο Ζερικώ χρησιμοποίησε ελαιοχρώματα σε καμβά και οι διαστάσεις του πίνακα είναι πραγματικά τεράστιες: 491 x 716 εκατοστά.
  • 8. Η Σχεδία της Μέδουσας Απεικονίζει γεγονός, του οποίου τόσο η ανθρώπινη όσο και η πολιτική διάσταση ενδιέφεραν ζωηρά τον ζωγράφο: Το ναυάγιο της γαλλικής φρεγάτας "Μέδουσα" (Μéduse) στις ακτές της Αφρικής το 1816. Ο Ζερικώ ερεύνησε το ιστορικό του ναυαγίου σε βάθος: Διάβασε το φυλλάδιο που έγραψαν δύο από τους επιζώντες του ναυαγίου, επισκέφθηκε τα νοσοκομεία στα οποία είχαν διακομιστεί οι επιζώντες και τα νεκροτομεία στα οποία είχαν μεταφερθεί οι σοροί των νεκρών, έριξε μια σχεδία στη θάλασσα για να διαπιστώσει τον τρόπο με τον οποίο συμπεριφερόταν στα κύματα.
  • 9. Τα θύματα της Χιροσίμα