SlideShare a Scribd company logo
SANGGEMBALA
KUDA
MOHD HASHIM OTHMAN
Dia lelaki bergelar perkasa
Dengan cemeti keberanian di tangan
Rembat angkuhnya memacu takut
Menghalau kuda-kuda di padang
Berebutan memburu kandang.
Rumput dan jerami yang terhidang
Adalah kanun janji kesetiaan
Dimamah rakus kala lapar
Tak peduli nasib dir setelah kenyang.
Dia lelaki punya kuasa
Sesekali suaranya lebih gempita
Daripada ringkik kuda sekandang
Pacuannya diiring seribu keberanian
Meredah onak di rimba perburuan
Meranduk lumpur di paya penindasan
Sambil melibas cemeti durjana
Dia melampau muslihat
Aku penyelamat maruah
Berjuang atas dasar kebenaran
Menentang semua kebobrokan.
Dia lelaki sang gembala kuda
Hanya mengenal pantas tunggangan
Tanpa membaca keletihannya
Dia lelaki sang gembala kuda
Hanya tahu mengejar kehebatan
Tanpa menghitung kesakitannya
Dan kuda-kuda itu ditunggangi
Ditunggangi dan ditunggangi !
RANGKAP 1
Dia lelaki bergelar perkasa
Dengan cemeti keberanian di tangan
Rembat angkuhnya memacu takut
Menghalau kuda-kuda di padang
Berebutan memburu kandang.
RANGKAP 2
Rumput dan jerami yang terhidang
Adalah kanun janji kesetiaan
Dimamah rakus kala lapar
Tak peduli nasib diri setelah kenyang
Jadi tunggangan memburu rakan.
RANGKAP 3
Dia lelaki punya kuasa
Sesekali suaranya lebih gempita
Daripada ringkik kuda sekandang
Pacuannya diiring seribu keberanian
Meredah onak di rimba perburuan
Meranduk lumpur di paya penindasan
Sambil melibas cemeti durjana
Dia melempar muslihat
Aku penyelamat maruah
Berjuang atas dasar kebenaran
Menentang semua kebobrokan.
RANGKAP 4
Dia lelaki sang gembala kuda
Hanya mengenal pantas tunggangan
Tanpa membaca keletihannya
Dia lelaki sang gembala kuda
Hanya tahu mengejar kehebatan
Tanpa menghitung kesakitannya
Dan kuda-kuda itu ditunggangi
Ditunggangi dan ditunggangi !
TEMA
Sajak ini bertemakan kekuasaan penjaga kuda
dan penganiayaan tenaga haiwan yang
dilakukannya terhadap kuda-kuda
tunggangannya. Berbekalkan kuasa yang
dimiliki, dengan angkuh dan berani, penjaga
kuda berjaya menakutkan serta mengawal
kuda-kudanya kembali ke kandang. Penjaga
kuda hanya mementingkan diri dan sanggup
menggunakan sepenuh tenaga kuda-kudanya
tanpa mempedulikan nasib haiwan
tunggangannya itu.
PERSOALAN
Persoalan KETEGASAN dalam memimpin
Persoalan KEBIJAKSANAAN mengeksploitasi golongan
yang lemah
Persoalan KEKUASAAN mempengaruhi gaya kepimpinan
Persoalan KEBERANIAN menempuh cabaran dan
rintangan
Persoalan PENGANIYAAN terhadap haiwan
Persoalan PASRAH & REDHA akan ketentuan ilahi
Persoalan KEPATUHAN menurut perintah
BENTUK SAJAK
Bebas atau
tidak terikat
Terdiri
daripada empat
rangkap
Rangkap 1 ada
5 baris ayat,
Rangkap 2 ada
5 baris ayat,
Rangkap 3 ada
11 baris ayat,
Rangkap 4 ada
8 baris ayat
Jumlah patah
kata tidak sama,
antara 3 – 6
patah kata
sebaris
Jumlah suku
kata dalam
setiap baris
terdiri daripada
8 – 13 suku
kata
Rima akhir sajak
ini bebas atau
tidak sama;
abcdd, abcab,
aabccadecc,
abaabacd
GAYA BAHASA
PERSONAFIKASI
• Rembat angkuhnya memacu takut [rangkap 1, baris 3]
• Meredah onak di rimba perburuan [rangkap 3,baris 5]
EPIFORA
• Perulangan kata ditunggangi [rangkap 4, baris 7
dan baris 8]
REPETISI • Ditunggangi dan ditunggangi [rangkap 4, baris 8]
METAFORA
• Rimba perburuan
• Paya penindasan
• Cemeti durjana
HIPERBOLA • Dimamah rakus kala lapar [rangkap 2, baris 3]
SINKOPE
• Tak peduli nasib diri setelah kenyang [rangkap 2,
baris 4]
INVERSI
• Dan kuda-kuda itu ditunggangi [rangkap 4,baris 7]
sepatutnya : kuda-kuda itu ditunggangi dan
ASONANSI
• Sesekali suaranya lebih gempita (perulangan vokal i
sebanyak 3 kali)
• Menentang semua kebobrokan (perulangan vokal e
sebanyak 4 kali)
ALITERASI
• Ditunggangi dan ditunggangi ! (perulangan bunyi kosonan
d sebanyak 3 kali)
• Dia melampar muslihat (perulangan bunyi kosonan m
sebanyak 3 kali)
NADA
Sajak ini bernada sinis. Nada sinis sesuai
dengan sajak “Sang Gembala Kuda” yang
menyatakan sikap mementingkan diri penjaga
kuda dalam menjalankan tugasnya hingga
menganiayai mengabaikan soal-soal penjagaan
khusus terhadap haiwan tersebut.
NILAI
Nilai tanggungjawab. Contohnya, penjaga kuda tunggangannya dengan
mengurus makan dan minum secara baik.
Nilai keberanian. Contohnya, penjaga kuda berani menempuh berbagai-
bagai kepayahan dan rintangan sewaktu menjaga kuda-kuda itu.
Nilai kebijaksanaan. Contohnya, penjaga kuda bijak mengawal kuda
tunggangannya ketika dia menghalau kuda-kuda itu masuk ke kandang.
Nilai kepatuhan. contohnya, sekumpulan kuda digambarkan patuh akan
arahan penjaganya.
Nilai kegigihan. Contohnya, penjaga kuda gigih melaksanakan tugasnya
menjaga kuda-kuda tunggangan walaupun terpaksa menggunakan
kekerasan terhadap kuda-kuda itu.
PENGAJARAN
KITA HENDAKLAH
BERTANGGUNGJAWAB
DALAM
MELAKSANAKAN
TUGAS YANG TELAH
DIBERIKAN OLEH
KETUA.
KITA MESTILAH
BERANI MENGHADAPI
BERBAGAI-BAGAI
RINTANGAN TANPA
MUDAH BERPUTUS
ASA
KITA PERLULAH GIGIH
BERUSAHA DALAM
MELAKSANAKAN SATU-
SATU TUGAS AGAR
KEJAYAAN DAPAT
DIKECAPI AKHIRNYA.
KITA SEWAJARNYA
PATUH AKAN ARAHAN
DAN SURUHAN KETUA
DEMI KEHARMONIAN
SESEBUAH
ORGANISASI.
KITA HENDAKLAH
BIJAK DALAM
MERANCANG DAN
MENJALANKAN
TUGAS DENGAN BAIK
DAN SEMPURNA.
TAMAT
SEKIAN,TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

PROSA BAHAGIA SESUDAH DERITA (2).pptx
PROSA BAHAGIA SESUDAH DERITA (2).pptxPROSA BAHAGIA SESUDAH DERITA (2).pptx
PROSA BAHAGIA SESUDAH DERITA (2).pptx
PavadarsniKunasekar
 
Santap istiadat
Santap istiadatSantap istiadat
Santap istiadat
jamilahshafii
 
Sajak
SajakSajak
Bab 2 kata tugas
Bab 2 kata tugas Bab 2 kata tugas
Bab 2 kata tugas
michelle karim
 
Pelanduk mengajar memerang
Pelanduk mengajar memerangPelanduk mengajar memerang
Pelanduk mengajar memerang
Tharun Run
 
87050857 nota-pjk-form-4-2012
87050857 nota-pjk-form-4-201287050857 nota-pjk-form-4-2012
87050857 nota-pjk-form-4-2012
fadillahadel
 
1 Bentuk Sajak
1 Bentuk Sajak1 Bentuk Sajak
Kata adjektif pancaindera
Kata adjektif pancainderaKata adjektif pancaindera
Kata adjektif pancaindera
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Novel hempasan ombak
Novel hempasan ombakNovel hempasan ombak
Novel hempasan ombak
asia lawang
 
Kesalahan umum dalam Bahasa Melayu
Kesalahan umum dalam Bahasa MelayuKesalahan umum dalam Bahasa Melayu
Kesalahan umum dalam Bahasa Melayu
Golden Fish
 
Prosa pak belalang
Prosa pak belalangProsa pak belalang
Prosa pak belalang
Ilman Germanotta
 
Nota kata adjektif
Nota kata adjektifNota kata adjektif
Nota kata adjektif
ShaaDa Abidin
 
Peta Minda Ayat Pasif
Peta Minda Ayat PasifPeta Minda Ayat Pasif
Peta Minda Ayat Pasif
Rafiza Diy
 
Aplikasi Kata Penegas
Aplikasi  Kata PenegasAplikasi  Kata Penegas
Aplikasi Kata Penegassalamiah74
 
Modul 11-kesilapan-ejaan-kata
Modul 11-kesilapan-ejaan-kataModul 11-kesilapan-ejaan-kata
Modul 11-kesilapan-ejaan-kata
Botol Budu
 
Pengajaran Novel Leftenan Adnan Wira Bangsa
Pengajaran Novel Leftenan Adnan Wira BangsaPengajaran Novel Leftenan Adnan Wira Bangsa
Pengajaran Novel Leftenan Adnan Wira Bangsa
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Teknik Menjawab Soalan Novel SPM (Bahasa Melayu)
Teknik Menjawab Soalan Novel SPM (Bahasa Melayu)Teknik Menjawab Soalan Novel SPM (Bahasa Melayu)
Teknik Menjawab Soalan Novel SPM (Bahasa Melayu)
Kementerian Pelajaran Malaysia
 

What's hot (20)

PROSA BAHAGIA SESUDAH DERITA (2).pptx
PROSA BAHAGIA SESUDAH DERITA (2).pptxPROSA BAHAGIA SESUDAH DERITA (2).pptx
PROSA BAHAGIA SESUDAH DERITA (2).pptx
 
( Bahasa Melayu ) Kata Kerja
( Bahasa Melayu ) Kata Kerja( Bahasa Melayu ) Kata Kerja
( Bahasa Melayu ) Kata Kerja
 
Santap istiadat
Santap istiadatSantap istiadat
Santap istiadat
 
Sajak
SajakSajak
Sajak
 
Bab 2 kata tugas
Bab 2 kata tugas Bab 2 kata tugas
Bab 2 kata tugas
 
Pelanduk mengajar memerang
Pelanduk mengajar memerangPelanduk mengajar memerang
Pelanduk mengajar memerang
 
87050857 nota-pjk-form-4-2012
87050857 nota-pjk-form-4-201287050857 nota-pjk-form-4-2012
87050857 nota-pjk-form-4-2012
 
Frasa (kerja)
Frasa (kerja)Frasa (kerja)
Frasa (kerja)
 
1 Bentuk Sajak
1 Bentuk Sajak1 Bentuk Sajak
1 Bentuk Sajak
 
Kata adjektif pancaindera
Kata adjektif pancainderaKata adjektif pancaindera
Kata adjektif pancaindera
 
Novel hempasan ombak
Novel hempasan ombakNovel hempasan ombak
Novel hempasan ombak
 
Kesalahan umum dalam Bahasa Melayu
Kesalahan umum dalam Bahasa MelayuKesalahan umum dalam Bahasa Melayu
Kesalahan umum dalam Bahasa Melayu
 
Prosa pak belalang
Prosa pak belalangProsa pak belalang
Prosa pak belalang
 
Nota kata adjektif
Nota kata adjektifNota kata adjektif
Nota kata adjektif
 
Peta Minda Ayat Pasif
Peta Minda Ayat PasifPeta Minda Ayat Pasif
Peta Minda Ayat Pasif
 
Aplikasi Kata Penegas
Aplikasi  Kata PenegasAplikasi  Kata Penegas
Aplikasi Kata Penegas
 
Modul 11-kesilapan-ejaan-kata
Modul 11-kesilapan-ejaan-kataModul 11-kesilapan-ejaan-kata
Modul 11-kesilapan-ejaan-kata
 
Pengajaran Novel Leftenan Adnan Wira Bangsa
Pengajaran Novel Leftenan Adnan Wira BangsaPengajaran Novel Leftenan Adnan Wira Bangsa
Pengajaran Novel Leftenan Adnan Wira Bangsa
 
Teknik Menjawab Soalan Novel SPM (Bahasa Melayu)
Teknik Menjawab Soalan Novel SPM (Bahasa Melayu)Teknik Menjawab Soalan Novel SPM (Bahasa Melayu)
Teknik Menjawab Soalan Novel SPM (Bahasa Melayu)
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektif
 

More from Kementerian Pelajaran Malaysia

Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdfTeknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptxTIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Sinopsis novel tirani
Sinopsis novel tiraniSinopsis novel tirani
Sinopsis novel tirani
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remajaRangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayangKarangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplinKarangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Karangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awamKarangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awam
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Karangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covidKarangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covid
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Gurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketigaGurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketiga
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Teknik menjawab kertas 2
Teknik menjawab  kertas 2Teknik menjawab  kertas 2
Teknik menjawab kertas 2
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remajaKepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
B7 novel
B7 novelB7 novel
B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasaB5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhanB4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
Kementerian Pelajaran Malaysia
 

More from Kementerian Pelajaran Malaysia (20)

Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdfTeknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
 
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptxTIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
 
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
 
Sinopsis novel tirani
Sinopsis novel tiraniSinopsis novel tirani
Sinopsis novel tirani
 
Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021
 
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
 
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remajaRangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
 
Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020
 
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayangKarangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
 
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplinKarangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
 
Karangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awamKarangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awam
 
Karangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covidKarangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covid
 
Gurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketigaGurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketiga
 
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
 
Teknik menjawab kertas 2
Teknik menjawab  kertas 2Teknik menjawab  kertas 2
Teknik menjawab kertas 2
 
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remajaKepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
 
B7 novel
B7 novelB7 novel
B7 novel
 
B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)
 
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasaB5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
 
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhanB4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
 

Recently uploaded

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
cikgumeran1
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
EvaMirzaSyafitri
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 

Sajak sang gembala kuda

  • 2. Dia lelaki bergelar perkasa Dengan cemeti keberanian di tangan Rembat angkuhnya memacu takut Menghalau kuda-kuda di padang Berebutan memburu kandang. Rumput dan jerami yang terhidang Adalah kanun janji kesetiaan Dimamah rakus kala lapar Tak peduli nasib dir setelah kenyang. Dia lelaki punya kuasa Sesekali suaranya lebih gempita Daripada ringkik kuda sekandang Pacuannya diiring seribu keberanian Meredah onak di rimba perburuan Meranduk lumpur di paya penindasan Sambil melibas cemeti durjana Dia melampau muslihat Aku penyelamat maruah Berjuang atas dasar kebenaran Menentang semua kebobrokan. Dia lelaki sang gembala kuda Hanya mengenal pantas tunggangan Tanpa membaca keletihannya Dia lelaki sang gembala kuda Hanya tahu mengejar kehebatan Tanpa menghitung kesakitannya Dan kuda-kuda itu ditunggangi Ditunggangi dan ditunggangi !
  • 3. RANGKAP 1 Dia lelaki bergelar perkasa Dengan cemeti keberanian di tangan Rembat angkuhnya memacu takut Menghalau kuda-kuda di padang Berebutan memburu kandang.
  • 4. RANGKAP 2 Rumput dan jerami yang terhidang Adalah kanun janji kesetiaan Dimamah rakus kala lapar Tak peduli nasib diri setelah kenyang Jadi tunggangan memburu rakan.
  • 5. RANGKAP 3 Dia lelaki punya kuasa Sesekali suaranya lebih gempita Daripada ringkik kuda sekandang Pacuannya diiring seribu keberanian Meredah onak di rimba perburuan Meranduk lumpur di paya penindasan Sambil melibas cemeti durjana Dia melempar muslihat Aku penyelamat maruah Berjuang atas dasar kebenaran Menentang semua kebobrokan.
  • 6. RANGKAP 4 Dia lelaki sang gembala kuda Hanya mengenal pantas tunggangan Tanpa membaca keletihannya Dia lelaki sang gembala kuda Hanya tahu mengejar kehebatan Tanpa menghitung kesakitannya Dan kuda-kuda itu ditunggangi Ditunggangi dan ditunggangi !
  • 7. TEMA Sajak ini bertemakan kekuasaan penjaga kuda dan penganiayaan tenaga haiwan yang dilakukannya terhadap kuda-kuda tunggangannya. Berbekalkan kuasa yang dimiliki, dengan angkuh dan berani, penjaga kuda berjaya menakutkan serta mengawal kuda-kudanya kembali ke kandang. Penjaga kuda hanya mementingkan diri dan sanggup menggunakan sepenuh tenaga kuda-kudanya tanpa mempedulikan nasib haiwan tunggangannya itu.
  • 8. PERSOALAN Persoalan KETEGASAN dalam memimpin Persoalan KEBIJAKSANAAN mengeksploitasi golongan yang lemah Persoalan KEKUASAAN mempengaruhi gaya kepimpinan Persoalan KEBERANIAN menempuh cabaran dan rintangan Persoalan PENGANIYAAN terhadap haiwan Persoalan PASRAH & REDHA akan ketentuan ilahi Persoalan KEPATUHAN menurut perintah
  • 9. BENTUK SAJAK Bebas atau tidak terikat Terdiri daripada empat rangkap Rangkap 1 ada 5 baris ayat, Rangkap 2 ada 5 baris ayat, Rangkap 3 ada 11 baris ayat, Rangkap 4 ada 8 baris ayat Jumlah patah kata tidak sama, antara 3 – 6 patah kata sebaris Jumlah suku kata dalam setiap baris terdiri daripada 8 – 13 suku kata Rima akhir sajak ini bebas atau tidak sama; abcdd, abcab, aabccadecc, abaabacd
  • 10. GAYA BAHASA PERSONAFIKASI • Rembat angkuhnya memacu takut [rangkap 1, baris 3] • Meredah onak di rimba perburuan [rangkap 3,baris 5] EPIFORA • Perulangan kata ditunggangi [rangkap 4, baris 7 dan baris 8] REPETISI • Ditunggangi dan ditunggangi [rangkap 4, baris 8] METAFORA • Rimba perburuan • Paya penindasan • Cemeti durjana HIPERBOLA • Dimamah rakus kala lapar [rangkap 2, baris 3]
  • 11. SINKOPE • Tak peduli nasib diri setelah kenyang [rangkap 2, baris 4] INVERSI • Dan kuda-kuda itu ditunggangi [rangkap 4,baris 7] sepatutnya : kuda-kuda itu ditunggangi dan ASONANSI • Sesekali suaranya lebih gempita (perulangan vokal i sebanyak 3 kali) • Menentang semua kebobrokan (perulangan vokal e sebanyak 4 kali) ALITERASI • Ditunggangi dan ditunggangi ! (perulangan bunyi kosonan d sebanyak 3 kali) • Dia melampar muslihat (perulangan bunyi kosonan m sebanyak 3 kali)
  • 12. NADA Sajak ini bernada sinis. Nada sinis sesuai dengan sajak “Sang Gembala Kuda” yang menyatakan sikap mementingkan diri penjaga kuda dalam menjalankan tugasnya hingga menganiayai mengabaikan soal-soal penjagaan khusus terhadap haiwan tersebut.
  • 13. NILAI Nilai tanggungjawab. Contohnya, penjaga kuda tunggangannya dengan mengurus makan dan minum secara baik. Nilai keberanian. Contohnya, penjaga kuda berani menempuh berbagai- bagai kepayahan dan rintangan sewaktu menjaga kuda-kuda itu. Nilai kebijaksanaan. Contohnya, penjaga kuda bijak mengawal kuda tunggangannya ketika dia menghalau kuda-kuda itu masuk ke kandang. Nilai kepatuhan. contohnya, sekumpulan kuda digambarkan patuh akan arahan penjaganya. Nilai kegigihan. Contohnya, penjaga kuda gigih melaksanakan tugasnya menjaga kuda-kuda tunggangan walaupun terpaksa menggunakan kekerasan terhadap kuda-kuda itu.
  • 14. PENGAJARAN KITA HENDAKLAH BERTANGGUNGJAWAB DALAM MELAKSANAKAN TUGAS YANG TELAH DIBERIKAN OLEH KETUA. KITA MESTILAH BERANI MENGHADAPI BERBAGAI-BAGAI RINTANGAN TANPA MUDAH BERPUTUS ASA KITA PERLULAH GIGIH BERUSAHA DALAM MELAKSANAKAN SATU- SATU TUGAS AGAR KEJAYAAN DAPAT DIKECAPI AKHIRNYA. KITA SEWAJARNYA PATUH AKAN ARAHAN DAN SURUHAN KETUA DEMI KEHARMONIAN SESEBUAH ORGANISASI. KITA HENDAKLAH BIJAK DALAM MERANCANG DAN MENJALANKAN TUGAS DENGAN BAIK DAN SEMPURNA.

Editor's Notes

  1. ASONANSI – Perulangan bunyi vokal | ALITERASI – Perulangan bunyi konsonan