SlideShare a Scribd company logo

Rpt bm t4

•
•
Siti Amin
Siti Amin
1 of 70
Download to read offline
PRAKATA Assalamualaikum dan Salam Sejahtera, Rancangan Pelajaran Tahunan Tingkatan Empat ini telah disediakan atas usaha sekumpulan Guru Cemerlang dan Guru Sumber Bahasa Melayu Daerah Gombak. Rancangan Pelajaran Tahunan ini hanyalah satu cadangan untuk memudahkan kerja buat Rancangan Pelajaran guruguru Bahasa Melayu Daerah Gombak. Pihak sekolah amat digalakkan untuk menjalankan bengkel penambahbaikan Rancangan Pelajaran Tahunan ini mengikut takwim dan keperluan panitia sekolah masing-masing. UNIT BAHASA MELAYU MENENGAH DAERAH GOMBAK
KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN EMPAT UNIT BAHASA MELAYU MENENGAH PEJABAT PELAJARAN DAERAH GOMBAK 2 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
PENGENALAN Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Peralihan, 1, 2, 3, 4, dan 5 ini dihasilkan mengikut Sukatan Pelajaran, Huraian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu KBSM, dan Buku Teks Bahasa Melayu. Rancangan Pelajaran Tahunan ini hendaklah diaplikasikan oleh guru-guru Bahasa Melayu mengikut takwim sekolah masing-masing. Walau bagaimanapun, guru-guru digalakkan menggunakan kemahiran dan kreativiti bagi memantapkan Rancangan Pelajaran Tahunan ini agar proses pemelajaran dan pengajaran di bilik darjah lebih berkesan mengikut kesesuaian tahap sebenar murid dan mencapai objektif yang dihasratkan. Cadangan dan sokongan daripada guru-guru Bahasa Melayu Daerah Gombak amat dialu-alukan dalam usaha memantapkan Rancangan Pelajaran Tahunan ini dari semasa ke semasa. TERIMA KASIH RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU 3 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
TINGKATAN EMPAT MINGGU 1-2 TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI / BBB UNIT 1: SENARIO MASYARAKAT KITA Masyarakat Malaysia Alaf Baru Pengenalan Kertas BM SPM - Kertas 1 - Kertas 2 - Kertas 3 KOMSAS - CERPEN Ibu dan Ceper - Persoalan - Watak dan perwatakan - Nilai - Latihan pemahaman Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca bahan bercetak untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan diberi. 2. Melengkapkan peta minda format BM SPM dengan tepat 3. Menyenaraikan kandungan format soalan BM SPM dengan tepat. HPU: 1.0, 7.0, 8.0 HPK: 1.4 Aras 2 (i) 7.1 Aras1 (iii), 7.3 Aras 2 (i) , 8.1, 8.2 Aras 1 (i) dan (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tiga persoalan dalam cerpen. 2. Menghuraikan tiga perwatakan watak utama dalam cerpen. 3. Menyatakan tiga nilai dalam cerpen. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman tentang cerpen dengan ayat yang lengkap. HPU:10.0, 9.0, 2.0 HPK:10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2(i), 9.1Aras 1(i), 2.4(i) 4 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis - Binaan ayat Sebutan dan Intonasi ILMU Kemasyarakatan Pendidikan Islam / Pendidikan Moral Kesusasteraan Melayu Tanda baca Golongan Kata Nama - KN Am - KN Khas - Kata Ganti Nama NILAI Tanggungjawab Keyakinan Kebersihan mental dan fizikal Kasih sayang , simpati, Kerjasama Kerajinan KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan) Konstruktisme AKTIVITI i. Penerangan & soal jawab ii. Melengkapkan peta minda format BM SPM iii. Kuiz BBB Nota Format Kertas SPM Peta Minda Kosong AKTIVITI i. Perbincangan & soal jawab ii. Melengkapkan sinopsis iii. Main Peranan BBB Lembaran Pengurusan Grafik Tek Antologi Harga Remaja
TATABAHASA Golongan Kata Nama - Kata Nama Am - Kata Nama Khas Soalan Latihan (3a) Membina ayat daripada pasangan KN am berikut: a. Kampung – Perkampungan b. Masyarakat – Kemasyarakatan c. Kasih – Kekasih Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan golongan kata nama dengan tepat. 2. Memberikan 2 contoh bagi setiap golongan kata dengan tepat. 3. Membina 6 ayat yang gramatis daripada pasangan kata nama. AKTIVITI i. Permainan bahasa - kata nama mengikut kategori – benda, binatang, negara, kenderaan, buahbuahan (aktiviti kumpulan) bermula dengan huruf yang dipilih oleh guru. ii. Penerangan & soal jawab Membuat peta minda jenis ‘Kata Nama’ iii. Membina ayat mudah. HPU: 12.0, 9.0 , 2.0, HPK : 9.1 Aras 2 .(i) 2.1 Aras 1(i) 12.3 Aras 2(i) BBB Borang permainan bahasa Buku Teks ms 6 -7 NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Pengenalan - Ciri ciri novel - Biodata - Sinopsis Bab 1 LISAN : Memberi arahan/panduan (Interpersonal & maklumat) Penerangan aktiviti ULBS Cadangan: Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana isu daripada 11 tema dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tiga ciri novel dengan tepat. 2. Menyenaraikan 5 maklumat tentang biodata penulis novel. 3. Melengkapkan sinopsis bab 1. 4. Menyatakan tiga peristiwa penting dalam bab 1. HPU : 10.0, 2.0 HPK : 10.6 Aras 2 (i)10.4 Aras 1 (iii) 2.4 Aras 1 (iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan 3 – 5 aktiviti ULBS dengan betul. 2. Menyatakan pendapat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang sesuai. HPU : 1.0, 2.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 2.7 Aras 1 (iv) AKTIVITI i. Perbincangan ii. Soal jawab iii. Melengkapkan sinopsis BBB Teks Novel “Papa..” Power point AKTIVITI Tayangan video contoh aktiviti ULBS Perbualan/soal jawab BBB Video ULBS Borang ULBS Bahan petikan/grafik 5 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
MINGGU 3 TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI/BBB UNIT 1 : SENARIO MASYARAKAT KITA Tradisi Kejiranan Dalam Masyarakat KARANGAN Menulis Pendahuluan Karangan. Menulis Kesimpulan Karangan Soalan Latihan: i. Usaha-usaha memupuk semangat kejiranan. ii. Kepentingan TMK (Teknologi Maklumat dan Komunikasi) kepada masyarakat. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca bahan rangsangan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Menyatakan lima jenis pendahuluan karangan 3. Menulis satu perenggan pendahuluan dan satu perenggan kesimpulan karangan secara berkumpulan. Sintaksis - binaan ayat HPU :1.0, 2.0, 12.0 HPK :12.3 Aras 1 (iv) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1 (i) - Kata Ganti Nama a) KGN Tunjuk b) KGN Tanya c) KGN Diri 1, 2, 3 Sebutan dan Intonasi Tanda baca Morfologi - Kosa Kata ILMU Pendidikan Moral Kemasyarakatan Kesusasteraan Melayu Teknologi Maklumat NILAI Kerjasama Kerajinan Keyakinan Tanggungjawab Hormatmenghormati Semangat Kemasyarakatan KBT Kecerdasan pelbagai Konstruktivisme Kemahiran berfikir KOMSAS: PUISI TRADISIONAL Pantun empat kerat (Budi) Pantun empat kerat (Jenaka & Sindiran) - Maksud - Persoalan - Nilai Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menghuraikan maksud pantun dengan tepat. 2. Menyenaraikan tiga persoalan dalam pantun. 3. Melengkapkan dua huraian nilai dan dua pengajaran dalam pantun. 6 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI: i. Penerangan ii. Suai padan jenis pendahuluan. iii. Menulis 1 set pendahuluan berkumpulan iv. Menulis 1 set kesimpulan karangan – berkumpulan v. Pembentangan & Ulasan guru. BBB : i. Edaran nota/ PowerPoint teknik menulis pendahuluan dan kesimpulan ii. Lembaran tugasan suai padan jenis pendahuluan iii. Kertas sebak AKTIVITI i. Pertandingan mini/Permainan berbalas pantun. ii. Perbincangan & soal jawab iii. Melengkapkan sinopsis BBB
- Gaya bahasa Latihan pemahaman 4. Mengenal pasti lima gaya bahasa dalam pantun. 5. Menjawab 3 soalan pemahaman tentang pantun dengan ayat yang lengkap. CD/MP3 pantun Melayu Radio/Komputer Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja HPU : 10.0, 12.0, 2.0 HPK : 10.5 Aras 1(i)10.4 Aras 1(ii), 12.3 Aras 1(iv) 2.7 Aras 2 (iii) TATABAHASA Kata Ganti Nama Soalan Latihan (Soalan 3b) Baca petikan di bawah dengan teliti dan senaraikan tujuh kata ganti nama mengikut jenis dengan tepat. Semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat bandar semakin hari semakin pudar. Mengapakah perkara ini berlaku? Siapakah pula yang patut dipersalahkan dalam hal ini? Keluarga saya turut merasakan hubungan antara kami dengan jiran tetangga semakin longgar. Kebanyakan jiran yang tinggal di sini sibuk bekerja dan mereka tiada masa untuk bergaul mesra antara satu sama lain. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan contoh-contoh kata ganti nama mengikut jenis dengan tepat. 2. Membezakan golongan kata ganti nama 1, 2 dan 3 3. Membaca petikan dan mengenal pasti tujuh kata ganti nama dalam petikan dengan tepat. HPU : 2.0 , 7.0 HPK : 7.4 Aras 1(ii) 2.5 Aras 2(ii) 7 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Penerangan dan soal jawab ii. Melengkapkan peta minda kata ganti nama iii. Menganalisis petikan untuk mengenal pasti dan menentukan KGN dengan tepat. BBB Peta minda kosong Buku teks ms 7
NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Sinopsis Bab 2 – 5 NILAM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyusun peristiwa dalam bab 2 hingga bab 5 mengikut urutan yang betul. 2. Menjawab empat soalan pemahaman berdasarkan sinopsis bab 2 hingga 5 dengan tepat. 3. Menyatakan lima peristiwa penting bab 2 hingga 5. HPU : 10.0, 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 2.4 Aras 1 (v) AKTIVITI i. Perbincangan kumpulan ii. Pembentangan iii. Melengkapkan sinopsis iv. Menandakan betul atau salah peristiwa berdasarkan modul ‘Papa..’ Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menulis maklumat buku yang dibaca ke dalam buku NILAM 2. Mencatatkan sinopsis buku yang dibaca ke dalam buku NILAM. AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca iii. Menulis sinopsis BBB Teks Novel Lembaran Pengurusan Grafik BBB Buku cerita fiksyen / nonfiksyen PSS Buku NILAM HPU : 7.0, 10 HPK : 7.1 Aras 1 (ii) 10.6 Aras 1 (iii) 4 UNIT 1 : SENARIO MASYARAKAT KITA Kegiatan Kejiranan KARANGAN Menulis Perenggan Isi. - Ayat Topik - Ayat Huraian - Ayat Contoh - Ayat Penyimpul Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca bahan rangsangan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Menulis perenggan isi menggunakan ayat topik, ayat huraian, ayat contoh, dan ayat penyimpul. 8 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis -binaan ayat ILMU Kemasyarakatan Kesusasteraan Melayu Sebutan dan Intonasi Tanda baca Morfologi - Kosa Kata NILAI Kerjasama Kerajinan Keyakinan Tanggungjawab AKTIVITI i. Penerangan/soal jawab. ii. Bacaan senyap untuk mendapatkan maklumat. iii. Bengkel penulisan isi dalam kumpulan. iv. Pembentangan hasil kumpulan.
Soalan: Usaha-usaha Memupuk Semangat Kejiranan Dalam Kalangan Masyarakat Malaysia. Format : Karangan Fakta KOMSAS : PROSA TRADISIONAL Pelayaran Penuh Peristiwa - Persoalan - Watak dan perwatakan - Nilai - Latihan pemahaman TATABAHASA Peribahasa 3. Menulis 2 perenggan isi yang lengkap. HPU : 1.0, 2.0, 12.0, HPK :12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1 (i) Rasional Kemasyarakatan KBT Kecerdasan pelbagai Konstruktivisme Kemahiran berfikir Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tiga persoalan yang terdapat dalam prosa. 2. Menyatakan dua perwatakan bagi watak utama dengan contoh yang tepat. 3. Menulis tiga nilai murni dengan lengkap. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman dengan ayat yang lengkap. HPU : 2.0, 10.0 , 8.0 HPK :2.7 Aras 2(iii) 10.4 Aras 1 (iii) 10.2 Aras 3 (i), 10.6 Aras 3 (ii) 8.7 Aras 2 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyusun perkataan – perkataan menjadi 10 peribahasa yang lengkap dengan tepat. 2. Menentukan peribahasa yang tepat bagi tiga ayat yang diberi. 3. Menyatakan maksud tiga peribahasa yang terdapat dalam dalam petikan. HPU : 1.0, 9.0, 8.0 HPK : 1.4 Aras 2(ii) 9.1 Aras 1 (i) 8.2 Aras 1 (i) 9 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Peribahasa BBB i. Buku Teks ms 16. ii. Nota edaran /power point berkaitan . Panduan Penulisan Isi Karangan. iii. Bahan bacaan luas isu kejiranan. AKTIVITI i. Tayangan sedutan filem . ii. Perbincangan dan soal jawab. iii. Kerusi panas. iv. Melengkapkan modul. BBB Petikan Video ‘Hikayat Merong Mahawangsa’. Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja AKTIVITI i. Permainan menyusun perkataan (yang disusun tidak mengikut aturan) menjadi peribahasa yang lengkap (aktiviti kumpulan). ii. Menentukan peribahasa yang tepat bagi tiga ayat yang diberi. BBB Lembaran aktiviti permainan - 10 peribahasa. Lembaran latihan
NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Sinopsis Bab 6 – 9 LISAN : Cadangan: Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana isu daripada 11 tema dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 5 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan sinopsis bab 6-9 menggunakan pilihan jawapan yang disediakan. 2. Menyusun peristiwa dalam novel mengikut urutan yang betul. 3. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan sinopsis. AKTIVITI i. Perbincangan. ii. Teater pembaca. iii. Teka silang kata. iv. Melengkapkan sinopsis. BBB Teka silang kata Skrip Teater / Teks Novel HPU : 10.0, 8.0. 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 8.2 Aras 2 (i) 2.4 Aras 1(iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Bersoal jawab secara bertatasusila. 2. Memberikan pendapat dan idea berkaitan bahan rangsangan dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang sesuai. HPU : 1.0, 2.0. 5.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 2.5 Aras 3 (i) 5.2 Aras 1 (i) AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik UNIT 2 : AMBANG REMAJA Remaja dan Cabaran RUMUSAN Pada akhir P & P, murid dapat: Pengenalan Format Rumusan. 1. Melengkapkan rajah ‘4 perenggan rumusan’. 2. Menulis 5 set pendahuluan & 5 set kesimpulan berdasarkan soalan yang diberikan. 3. Menggariskan 6 isi tersurat dalam petikan dengan tepat. 4. Memberikan idea untuk mendapatkan isi tersirat. i. Teknik menganalisis soalan ii. Pendahuluan iii. Isi Tersurat iv. Isi Tersirat v. Penutup 10 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis - binaan ayat Sebutan dan Intonasi Membaca Menulis Morfologi - Pembentukan kata ILMU AKTIVITI Pendidikan i. Penerangan Format Kewarganegaraan / ii. Melengkapkan rajah ‘ 4 Pengetahuan am perenggan rumusan’ Kesusasteraan Melayu iii. Latih tubi pendahuluan Geografi dan kesimpulan secara berpasangan. iv. Membaca petikan untuk NILAI kasih sayang mengesan 6 isi tersurat. baik hati v. Soal jawab untuk hormat- menghormati, mendapatkan 2 isi
Petikan: Isu Remaja HPU : 2.0, 7.0, 8.0, 12.0 HPK : 2.1 Aras 1 (ii) 7.5 Aras 2 (i), 8.4 Aras 3 7.1 Aras 1 (iv) 12.4 Aras 1 (ii) . nama Penanda wacana bertanggungjawab rasional ketekunan KBT Kecerdasan pelbagai Konstruktivisme Kemahiran berfikir tersirat. vi. Kuiz mengira patah perkataan dengan tepat BBB i. PowerPoint / Nota/ ii. Lembaran latih tubi 5 set pendahuluan & kesimpulan iii. Petikan Rumusan KOMSAS : SAJAK Harga Remaja - Maksud - gaya bahasa - pengajaran - Latihan pemahaman Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan maksud sajak mengikut rangkap. 2. Memberikan 3 gaya bahasa dengan contoh tepat yang terdapat dalam sajak. 3. Menyatakan tiga pengajaran dalam sajak. 4. Menjawab tiga soalan pemahaman tentang sajak dalam ayat dan perenggan yang lengkap. HPU : 10.0, 11.0 HPK:10.1 Aras 1 (ii), 10.5 Aras 1 (i) 10.4 Aras 1 (ii), 11.1 Aras1 (ii) AKTIVITI i. Perbincangan & soal jawab ii. Teknik Mestamu iii. Latihan berformat SPM TATABAHASA Pembentukan kata nama - kata nama tunggal - kata nama terbitan - kata nama majmuk - kata nama ganda Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan empat jenis bentuk kata nama 2. Memberikan 2 contoh kata nama bagi setiap jenis dengan tepat. 3. Mengesan dan menandakan sekurang-kurangnya 5 kata nama dalam kotak kata yang diberikan. 4. Membina 6 ayat yang gramatis daripada 6 kata nama yang diberikan. AKTIVITI i. Penerangan ii. Membina peta minda bentuk kata nama iii. Permainan mengesan kata nama dalam kotak kata iv. Soal jawab Soalan Latihan (Soalan 3a) Bina ayat daripada setiap kata nama berikut. a. gejala (KN tunggal) b. remaja (KN tunggal) c. hukuman (KN terbitan) d. ibu bapa (KN majmuk) 11 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja BBB Buku Teks ms 30, 31, 32 Kertas warna (peta minda) Lembaran kotak kata (permainan mencari kata)
e. kakitangan (KN majmuk) f. pelajar-pelajar (KN ganda) HPU : 9.0, 2.0 HPK : 9.2 Aras 2 .(i) 2.7 Aras 1(v) NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan sinopsis bab 10-13. 2. Menyatakan nama watak berdasarkan huraian yang diberi. 3. Menyusun peristiwa mengikut urutan yang betul. 4. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan sinopsis. Sinopsis Bab 10 – 13 AKTIVITI: i. Perbincangan ii. PembentanganMonodrama iii. Melengkapkan sinopsis iv. Permainan kotak kata sinopsis. BBB Modul komsas T4 Skrip monodrama/ Teks Novel HPU : 10.0, 8.0. 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 8.2 Aras 2 (i) 2.4 Aras 1(iv) NILAM 6 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mencatatkan maklumat buku yang dibaca ke dalam buku NILAM 2. Menulis pengajaran yang terdapat dalam bahan bacaan ke dalam buku NILAM HPU : 7.0, 10 HPK : 7.1 Aras 1 (ii) 10.6 Aras 1 (iii) UNIT 2 : AMBANG REMAJA Remaja dan Keluarga Disiplin remaja dan kokurikulum KARANGAN Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberi pendapat tentang isu Soalan: kokurikulum dengan sebutan Aktiviti kokurikulum sangat yang jelas dan intonasi yang ditekankan sebagai salah sesuai. 12 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Bacaan kendiri iii. Membuat catatan BBB Buku cerita Buku akademik Sintaksis - binaan ayat Sebutan dan Intonasi ILMU Kesusasteraan Melayu Kewarganegaraan Pendidikan AKTIVITI i. Tayangan video pendek aktiviti kokurikulum/ gambar pelbagai aktiviti kokurikulum
satu cara melahirkan remaja yang cemerlang. Anda ingin menulis satu rencana yang bertajuk “Manfaat aktiviti kokurikulum kepada remaja” untuk disiarkan dalam majalah sekolah anda. Tuliskan rencana tersebut selengkapnya. 2. Menghasilkan rangka karangan manfaat aktiviti kokurikulum secara berkumpulan 3. Menulis rencana yang mengandungi pendahuluan, dua isi dan kesimpulan yang lengkap. 4. Menggunakan sekurangkurangnya tiga penanda wacana dengan tepat. Format: Karangan Rencana HPU : 2.0, 12.0 4.0 HPK :12.3 Aras 1 (iv) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1(i) 4.2 Aras 1(ii) KOMSAS : DRAMA Gelanggang Tuk Wali - Sinopsis - Persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Pengajaran - Latihan pemahaman TATABAHASA Kata nama terbitan Soalan Latihan (3b) Mengesan kesalahan ejaan Penanda wacana Morfologi - Kata nama terbitan Sejarah Kemasyarakatan ii. Penerangan & contoh format rencana iii. Perbincangan & Pembentangan NILAI kasih sayang kumpulan – rangka baik hati karangan hormat- menghormati, iv. Penulisan isi bertanggungjawab menggunakan formula rasional ATAHACAP ketekunan BBB i. Video/Gambar aktiviti kokurikulum KBT Kecerdasan pelbagai ii. Contoh karangan Konstruktivisme rencana Kemahiran berfikir iii. Kertas sebak/marker Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan sinopsis drama menggunakan pilihan jawapan yang diberi. 2. Menyatakan watak yang sesuai dengan pernyataan/huraian yang diberi. 3. Melengkapkan tiga pengajaran dengan tepat berdasarkan huraian yang diberi. 4. Menyenaraikan tiga gaya bahasa dengan contoh yang tepat. 5. Menjawab tiga soalan pemahaman drama dengan ayat yang lengkap. HPU : 10.0, 12.0, 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (i) 12.6 Aras 3 (ii) 2.2 Aras 2 (ii) AKTIVITI i. Tayangan petikan drama / Paparan gambar-gambar dramatis@pelakon filem terkenal ii. Perbincangan & soal jawab iii. Pembentangan kumpulan iv. Melengkapkan sinopsis Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mengenal pasti tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan imbuhan dalam ayat dengan AKTIVITI i. Penerangan & soal jawab. ii. Menganalisis ayat. 13 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja Petikan sedutan drama/ Gambar pelakon terkenal
dan imbuhan dalam ayat . a. Kita hendaklah sentiasa tabah menempoh dugaan dalam hidupan. b. Golongan ibubapa yang prihatin akan memastikan setiap perluan anak-anak mencukupi. c. Warga asing mengkagumi keindahan Malaysia sebagai destinasi pelancong yang kaya dengan flora dan fauna. tepat. 2. Menyatakan sebab kesalahan/jenis kesalahan tersebut. 3. Membetulkan kesalahankesalahan ejaan dan imbuhan dalam ayat dengan tepat. HPU :7.0, 5.0 HPK : 7.2 Aras 2 (i) 5.2 Aras 1 (i) BBB Buku Teks ms 40 Lembaran soalan NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menandakan pernyataan peristiwa dalam novel sama ada betul atau salah. 2. Melengkapkan sinopsis menggunakan pilihan kata yang diberikan. 3. Menyusun peristiwa mengikut urutan yang betul. 4. Menyatakan dua perwatakan bagi watak utama. HPU : 10.0, 8.0. 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 8.2 Aras 2 (i) 2.4 Aras 1(iv) AKTIVITI i. Perbincangan & soal jawab ii. Main peranan iii. Melengkapkan sinopsis i. Menyusun perkataan yang diberi supaya menjadi peristiwa yang lengkap. ii. Menyuai padan peristiwa yang berkaitan dengan watak utama Sinopsis Bab 14 – 17 LISAN Cadangan: Bahan lisan pilihan murid Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan idea/pendapat dengan yakin dan menunjukkan pemahaman. 14 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak BBB Lembaran Pengurusan Grafik Skrip/kad dialog main peranan Teks Novel AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran
berdasarkan mana-mana isu daripada 11 tema dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 2. Menyampaikan pendapat dengan intonasi yang sesuai dan sebutan yang jelas. BBB Bahan petikan/grafik HPU : 1.0, 2.0. 5.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 2.5 Aras 3 (i) 5.2 Aras 1 (i) UNIT 3: DUNIA SEMAKIN CANGGIH Kad Elektronik 7 RUMUSAN Soalan: Langkah menghasilkan komputer peribadi ciptaan Malaysia dan kekangannya. (Buku Teks ms 60) atau apa-apa isu berkaitan Teknologi Maklumat dan Komunikasi. - KOMSAS : CERPEN Memori Seorang Tua - Sinopsis - Persoalan - Watak dan perwatakan - Nilai - Latihan pemahaman Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca petikan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Menggariskan 6 isi tersurat dalam petikan dengan tepat. 3. Menulis rumusan lengkap tidak melebihi 120 patah perkataan dengan kemas. 4. Menggunakan sekurangkurangnya 3 penanda wacana dalam rumusan dengan betul. 5. Menjawab 3 soalan pemahaman berdasarkan petikan dengan ayat yang lengkap dalam perenggan. HPU : 2.0, 7.0, 12.0, 8.0 HPK : 2.1 Aras 1 (ii) 7.5 Aras 2 (i), 8.4 Aras 1(ii) 12.4 Aras 1(ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan sinopsis dengan pilihan jawapan yang diberi. 2. Menyatakan huraian bagi setiap persoalan yang diberi. 3. Menghuraikan perwatakan watak utama dengan contoh yang tepat. 15 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis -binaan ayat Sebutan dan Intonasi Membaca Menulis Morfologi -Kata nama majmuk -Kata ganda ILMU Kesusasteraan Melayu Kewarganegaraan Sejarah Kemasyarakatan Sains dan teknologi AKTIVITI i. Kuiz ejaan (10 perkataan laras TMK daripada petikan) ii. Bacaan untuk mendapatkan isi tersurat. iii. Perbincangan untuk NILAI kasih sayang mendapatkan isi tersirat baik hati iv. Soal jawab – soalan hormat- menghormati, pemahaman umum. bertanggungjawab v. Merumus petikan rasional ketekunan BBB menghargai Tayangan power point/ Keratan akhbar gambar pelbagai gajet TMK KBT Kecerdasan pelbagai (komputer, telefon, Konstruktivisme i-Pad, kamera digital dll) Kemahiran berfikir Buku Teks ms 60 AKTIVITI i. Perbincangan & soal jawab ii. Teknik kerusi panas iii. Melengkapkan aktiviti berdasarkan modul BBB
4. Menyatakan empat nilai berdasarkan pengajaran dalam cerpen. 5. Menjawab tiga soalan pemahaman cerpen dengan ayat yang lengkap. HPU : 9.0, 10.0, 4.0 HPK:10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2 (i), (ii), 9.1 Aras 1(i) 4.2 Aras 1 (i) TATABAHASA - Kata nama majmuk - Kata ganda Soalan Latihan (3a) Bina ayat daripada pasangan kata nama tunggal dan kata majmuk separa (Soalan 3a) a. jari - jejari b. bola – bebola c. kuda - kekuda Gambar orang tua Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Remaja Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan jenis-jenis kata majmuk dengan tepat. 2. Memberikan 2 contoh kata ganda bagi setiap jenis dengan tepat. 3. Membina enam ayat yang gramatis daripada pasangan kata majmuk separa. HPU: 12.0, 9.0 , 2.0, HPK : 9.1 Aras 2 .(i) 2.1 Aras 1(i) 12.3 Aras 2(i) AKTIVITI i. Penerangan dan soal jawab - Kata Nama Majmuk & Jenis Kata Majmuk - Kata Ganda & Jenis penggandaan ii. Bina ayat – pasangan kata iii. BBB Buku Teks ms 41 Gambar setiap perkataan /powerpoint 16 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Sinopsis Bab 18 - 21 NILAM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyusun peristiwa dalam novel mengikut urutan yang betul. 2. Melengkapkan sinopsis dengan pilihan jawapan yang diberi. 3. Menyenaraikan lima peristiwa penting dalam bab 18 hingga 21. 4. Menjawab empat soalan pemahaman berkaitan sinopsis HPU : 10.0, 8.0. 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 8.2 Aras 2 (i) 2.4 Aras 1(iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mencatatkan maklumat buku yang dibaca ke dalam buku NILAM 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM HPU : 7.0, 10 HPK : 7.1 Aras 1 (ii) 10.6 Aras 1 (iii) 17 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Perbincangan ii. Main Peranan iii. Melengkapkan sinopsis iv. Menyusun peristiwa v. Soal jawab. BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Novel PAPA Skrip main peranan AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca iii. Menulis sinopsis BBB Buku cerita Buku NILAM
8 UNIT 3: DUNIA SEMAKIN CANGGIH Budaya Teknologi Maklumat dan Telekomunikasi Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan (KBBR) Isu: Kelebihan-Kelebihan Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Bahan KBBR - Ilustrasi Kartun/ Gambar / Dialog dll Fokus: Teknik menjawab soalan KBBR. Nota & Panduan menjawab. KOMSAS : PUISI TRADISIONAL Syair Definisi Orang Berakal - Maksud - Pengajaran - Gaya bahasa - Latihan pemahaman Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mengenal pasti tema bahan rangsangan yang dipaparkan dengan tepat. 2. Memberikan pendapat dengan yakin tentang isu TMK 3. Membuat rangka karangan. 4. Menulis karangan mengandungi pendahuluan, tiga perenggan isi yang relevan dan kesimpulan yang lengkap. HPU : 2.0, 3.0, 12.0, 7.0 HPK : 12.3 Aras 1 (ii) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1(i) 3.3 Aras 1(iii) 7.1 Aras 2 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan maksud syair mengikut rangkap dengan tepat. 2. Menyenaraikan tiga pengajaran yang terdapat dalam syair. 3. Menjawab tiga soalan pemahaman syair dengan ayat yang lengkap. HPU : 10.0, 11.0, 7.0, HPK: 10.5 Aras 1(i) 10.4 Aras 1(iii), 11.2 Aras 1(ii) 7.7 Aras1(ii) 18 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis -binaan ayat Sebutan dan Intonasi ILMU Sejarah Kemasyarakatan Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Membaca Menulis Morfologi - Kata kerja a) Kata kerja Tak Transitif b) Kata Kerja Transitif NILAI Kasih sayang Baik hati Hormatmenghormati, Bertanggungjawab Rasional Ketekunan Menghargai KBT Kecerdasan pelbagai Konstruktivisme Kemahiran berfikir(mentafsir, menjana idea AKTIVITI i. Sumbang saran – pengalaman murid menggunakan laman sosial – facebook, twitter ii. Penerangan teknik SKOR KBBR iii. Merangka isi & pembentangan berkumpulan – menggunakan formula DiKeMaSeN iv. Penulisan KBBR BBB Paparan facebook secara online @offline / Keratan akhbar berkaitan facebook Nota teknik menjawab Lembaran ilustrasi kartun Bahan bacaan isu ICT Kertas sebak AKTIVITI i. Perbincangan / soal jawab ii. Melagukan syair iii. Sumbang saran iv. Melengkapkan aktiviti modul BBB Lembaran Pengurusan Grafik /Muzik syair Radio/Komputer Kertas sebak/marker
TATABAHASA KATA KERJA - Kata Kerja Tak Transitif - Kata Kerja Transitif Soalan Latihan (3b) Berdasarkan petikan diberi senaraikan: - 3 kata kerja tak transitif tanpa pelengkap - 3 kata kerja tak transitif berpelengkap - 3 kata kerja transitif NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Sinopsis Bab 22- 24 LISAN Cadangan: Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana isu daripada 11 tema dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membezakan kata kerja transitif dengan kata kerja tak transitif 2. Menyenaraikan tiga kata kerja tak transitif dan tiga kata kerja transitif berdasarkan petikan diberikan. HPU : 8.0, 3.0, HPK : 8.1 Aras 1 (ii) 3.2 Aras 2(i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan petikan sinopsis dengan pilihan jawapan yang diberi. 2. Menyatakan empat peristiwa penting dalam bab 22 hingga 24. 3. Menyuaipadankan peristiwa dengan latar tempat HPU : 10.0, 8.0. 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii)10.4 Aras 2 (iii) 8.2 Aras 2 (i) 2.4 Aras 1(iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membina ayat yang gramatis untuk menjawab soalan-soalan yang diajukan. 2. Menyampaikan ayat yang dibina dengan tepat dan menggunakan intonasi yang sesuai. HPU : 1.0, 2.0. 5.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 2.5 Aras 3 (i) 5.2 Aras 1 (i) 19 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Penerangan - kata kerja tak transitif berpelengkap & kata kerja tak transitif berpelengkap - kata kerja transitif ii. Menyenaraikan kata kerja tak transitif dan kata kerja transitif (aktiviti kumpulan). iii. Membuat peta minda BBB Buku Teks ms 56, 57, 58 AKTIVITI i. Penerangan & soal jawab ii. PerbincanganPersidangan meja bulat iii. Melengkapkan sinopsis BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Novel PAPA AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik
MINGGU 9 UJIAN 1 MINGGU 10 TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI/BBB UNIT 3: DUNIA SEMAKIN CANGGIH E-mel dan Anda KARANGAN Soalan: TMK membawa lebih banyak manfaat berbanding mudarat. Format : Perbahasan KOMSAS : PROSA TRADISIONAL Merah Silu - Persoalan - Watak dan perwatakan - Nilai - Latihan pemahaman Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberi pendapat untuk menulis isi. 2. Menghuraikan isi karangan dalam kumpulan 3. Menulis karangan format perbahasan. HPU : 2.0, 12.0, 3.0, HPK :12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras 1 (ii), 3.3 Aras 1 (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan huraian persoalan dalam prosa. 2. Melengkapkan huraian bagi watak-watak. 3. Menentukan nilai sesuai bagi pernyataan yang diberi. 4. Menjawab tiga soalan pemahaman tentang prosa dengan ayat yang lengkap. HPU : 8.0, 10.0 HPK : 10.4 Aras 1 (iii) 10.2 Aras 3 (i), 10.6 Aras 3 (ii) , 20 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis - binaan ayat ILMU Penanda wacana Kesusasteraan Melayu Sejarah Teknologi Maklumat dan Komunikasi Tanda baca NILAI Morfologi - kata kerja transitif - Kata kerja aktif - Kata kerja pasif Kerjasama Keyakinan Kejujuran Hormat-menghormati Baik hati Berdikari Ketaatan Keberanian Kerajinan Sebutan dan Intonasi KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir AKTIVITI i. Penerangan format perbahasan ii. Tayangan video perbahasan iii. Bahas spontan isu TMK – wakil kumpulan iv. Penulisan BBB Nota & contoh karangan perbahasan Bahan bacaan isu TMK Video perbahasan AKTIVITI i. Perbincangan ii. Pelayaran Plot iii. Melengkapkan modul BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja
8.7 Aras 2 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membezakan kata kerja aktif dengan kata kerja kerja pasif - Kata Kerja Aktif 2. Menukarkan kata kerja aktif - Kata Kerja Pasif kepada kata kerja pasif. 3. Menukarkan ayat pasif kepada ayat aktif. Soalan Latihan (Soalan 3b) Tukarkan ayat-ayat pasif berikut menjadi ayat aktif HPU : 2.0, 7.0 yang gramatis. HPK : 2.1 Aras 1 (i) 7.5 Aras 2 (ii) a. Surat itu saya pos kepada nenek yang berada di kampung. b. Mereka bertiga telah ditangkap oleh polis atas kesalahan merosakkan harta benda awam. c. Datuk Seri Najib diwawancara oleh pemberita luar negara selepas Persidangan Antarabangsa NegaraNegara Berkecuali di Tokyo. NOVEL : Papa… Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tema novel akhirnya kau tewas jua! ‘Papa..’ dengan tepat. Tema 2. Menyenaraikan persoalan yang Persoalan terdapat dalam novel ‘Papa..’ Latihan berformat SPM 3. Melengkapkan perenggan jawapan bagi dua soalan berformat SPM berkaitan tema dan persoalan. TATABAHASA KATA KERJA TRANSITIF HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii), 3.3 Aras 1 (ii) BBB Buku Teks ms 64- 65 Kertas warna (membuat peta minda) Lembaran tugasan AKTIVITI i. Perbincangan kumpulan – melengkapkan peta minda tema & persoalan ii. Sumbang saran iii. Menghasilkan peta minda perbandingan tema dengan persoalan iv. Melengkapkan modul BBB Lembaran Pengurusan 21 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Penerangan & soal jawab ii. Menghasilkan peta minda untuk membezakan kata kerja aktif dengan kata kerja kerja pasif iii. Menukar kata kerja aktif kepada kata kerja pasif. iv. Menukar ayat aktif – ayat pasif dan ayat pasif – ayat aktif
Grafik Teks Novel PAPA Kertas warna UNIT 4 : KERANAMU MALAYSIA Patriotik 11 RUMUSAN Isu : perpaduan kaum / Masyarakat majmuk / 1Malaysia Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca petikan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Menyatakan isi-isi tersurat dalam petikan. 3. Menulis rumusan lengkap tidak melebihi 120 patah perkataan dengan ayat yang gramatis. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman berdasarkan petikan dengan ayat yang lengkap dalam perenggan. HPU : 2.0, 7.0, 8.0 HPK : 2.1 Aras 1 (ii) 7.5 Aras 2 (i), 8.4 Aras 3 (i) 7.1 Aras 1 (iv) KOMSAS : SAJAK Di Perpustakaan - - Maksud Bentuk Pengajaran Latihan pemahaman TATABAHASA Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan bentuk sajak. 2. Menyatakan maksud sajak. 3. Memberikan tiga pengajaran dalam sajak. 4. Menjawab tiga soalan pemahaman tentang sajak dengan ayat yang lengkap. HPU : 2.0, 10.0, 11.0 HPK:2.7 Aras 3 (i) 10.1 Aras 1 (ii), 10.5 Aras 1(i) 10.4 Aras 1 (ii), 11.1Aras 1(ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 22 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis - binaan ayat Sebutan dan Intonasi Penanda wacana ILMU Kesusasteraan Melayu Kewarganegaraan Sejarah Kemasyarakatan Sains sosial Sains dan teknologi Tanda Baca Morfologi - Pembentukan kata kerja: a) Kata kerja tunggal b) Kata kerja terbitan berimbuhan NILAI Kerjasama Keyakinan Kejujuran Hormat-menghormati Baik hati Berdikari Ketaatan Keberanian Kerajinan KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir AKTIVITI i. Nyanyian lagu 1 Malaysia ii. Soal jawab berdasarkan lirik lagu ‘1Malaysia’ iii. Bacaan untuk mendapatkan isi tersurat. iv. Merumus petikan. v. Menjawab soalan pemahaman umum. BBB Lirik Lagu 1Malaysia Video lagu 1Malaysia Petikan rumusan. AKTIVITI i. Pertandingan Deklamasi Sajak ii. Perbincangan iii. Pembentangan iv. Melengkapkan modul BBB Muzik instrumental Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Remaja AKTIVITI
Pembentukan kata kerja: - Kata kerja tunggal - Kata kerja terbitan berimbuhan Soalan Latihan (3d) Mengesan kesalahan istilah dan bahasa dalam ayat . NOVEL: Papa… akhirnya kau tewas jua! Watak dan Perwatakan - definisi watak dan perwatakan - jenis watak - teknik menghurai watak - Watak-watak dalam novel PAPA - Latihan berformat SPM LISAN Cadangan: Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana isu daripada 11 tema dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 1. Membezakan kata kerja tunggal dengan kata kerja terbitan. 2. Mengenal pasti imbuhan yang sesuai bagi 5 kata kerja terbitan. 3. Mengesan dan membetulkan kesalahan istilah dan bahasa. HPU : 1.0, 7.0 HPK : 1.4 Aras 2 (i) dan (ii) 7.2 Aras 1 (ii) dan (iii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membezakan watak dengan perwatakan. 2. Mengkategorikan watak mengikut jenis dengan betul. 3. Melengkapkan peta minda berkaitan watak dan perwatakan dalam novel PAPA 4. Menjawab dua soalan berformat SPM berkaitan watak dan perwatakan. HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii), 3.3 Aras 1 (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyampaikan idea/pendapat dengan intonasi dan gaya yang sesuai. 2. Bersoal jawab secara bertatasusila. HPU : 1.0, 10.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 1.6 Aras 1 (vii) 10.5 Aras 1 (ii) 23 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak i. Penerangan ii. Mengesan kata kerja tunggal dalam petikan iii. Menentukan imbuhan yang tepat bagi kata kerja terbitan berimbuhan. iv. Mengesan dan membetulkan kesalahan bahasa BBB Buku Teks ms 81- 83 AKTIVITI i. Penerangan & sumbang saran ii. Permainan meneka dan menentukan gambar dengan watak dalam novel iii. Melengkapkan modul BBB Lembaran Pengurusan Grafik Gambar-gambar untuk permainan meneka watak AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik
12 UNIT 4 : KERANAMU MALAYSIA Malaysia Alaf Baharu Pada akhir P & P, murid KBBR dapat: 1. Membaca bahan untuk Kejayaan yang telah dicapai mendapatkan maklumat yang oleh negara untuk menelusur relevan dengan arahan. alaf baharu. 2. Mengenal pasti tema gambar (Buku Teks ms 85 – 88) yang dipaparkan. 3. Memberikan pendapat untuk Bahan KBBR – Gambar/ menulis rangka karangan. Dialog/ Carta dll yang sesuai 4. Menulis karangan dengan menggunakan isi yang bersesuaian dengan tema gambar yang dipaparkan. HPU : 2.0, 4.0, 12.0 HPK : 4.2 Aras 1 (i) 12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras 1 (ii) KOMSAS CERPEN Pada akhir P & P, murid Israk dapat: - Sinopsis 1. Menyatakan tema dan - Persoalan persoalan dalam cerpen. - Watak dan 2. Melengkapkan sinopsis perwatakan dengan pilihan jawapan yang - Nilai diberi. - Latihan pemahaman 3. Memberikan contoh perwatakan bagi setiap watak. 4. Menjawab tiga soalan pemahaman tentang cerpen dengan ayat yang lengkap. HPU : 9.0, 10.0 HPK:10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2 (i), (ii), 9.1Aras 1(i) 24 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis - binaan ayat Sebutan dan Intonasi Penanda wacana Tanda Baca Morfologi - Kata Kerja Ganda - Kosa kata ILMU Kesusasteraan Melayu Geografi Kemasyarakatan Sains dan teknologi NILAI Kerjasama Keyakinan Kejujuran Hormatmenghormati Baik hati Berdikari Ketaatan Keberanian Kerajinan AKTIVITI i. Ulasan video/gambar ii. Bacaan untuk mendapatkan maklumat. iii. Soal jawab & analisis bahan KBBR untuk mendapatkan isi. Penulisan KBBR BBB Sedutan video kemajuan Malaysia/ Gambar yang relevan Buku Teks ms 85 – 88 AKTIVITI i. Bedah karya & Perbincangan KBT ii. Pembentangan - Teater Kecerdasan pelbagai Pembaca Kemahiran berfikir Kajian Masa Depan BBB Tayangan video pendek suasana desa & suasana kota/ Gambar yang relevan Lembaran Pengurusan Grafik
TATABAHASA Kata Kerja Ganda Soalan Latihan (3a) a. Bergilir-gilir b. Bolak-balik c. Terhuyung-hayang d. Berulang-alik e. Simpang-siur f. Riuh-rendah Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan 2 contoh kata kerja ganda mengikut jenis. 2. Mengenal pasti kata kerja majmuk dalam ayat. 3. Membina ayat daripada kata ganda dengan bahasa yang gramatis. HPU : 5.0, 9.0 HPK : 5.2 Aras 2 (i) : 9.2 Aras 2.(i) NOVEL: Papa… akhirnya kau tewas jua! Binaan Plot Latihan berformat SPM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan maksud plot. 2. Menyuai padan lima bahagian plot dengan pengertiannya. 3. Menyusun peristiwa mengikut urutan plot yang betul. 4. Menjawab dua soalan berformat SPM berkaitan binaan plot dengan lengkap dan kemas. HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 3.3 Aras 1 (ii) 25 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Penerangan Kata Kerja Ganda - Kata Kerja Penggandaan Berentak - Kata Kerja Penggandaan Penuh - Kata Kerja Penggandaan Separa ii. Bina ayat daripada kata ganda secara berpasangan BBB Buku Teks ms 91 Edaran nota/ power point penerangan & latihan AKTIVITI i. Penerangan ii. Susun kad binaan plot iii. Perbincangan & pembentangan kumpulan iv. Melengkapkan modul BBB Lembaran Pengurusan Grafik Kad imbasan binaan plot (5 keping) untuk aktiviti (ii) Teks Novel
NILAM 13 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurangkurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yang ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. HPU : 7.0 HPK : 7.1, 7.2 Aras 1 (ii) AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca iii. Menulis sinopsis BBB Buku cerita Buku NILAM UNIT 4 : KERANAMU MALAYSIA Pengorbananku KARANGAN Sebagai generasi harapan negara, huraikan peranan dan pengorbanan remaja untuk menjadi modal insan yang cemerlang. Format: Syarahan Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca bahan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Mengenal pasti format penulisan syarahan. 3. Menulis karangan dengan isi yang bersesuaian dengan tajuk soalan. HPU : 1.0, 2.0, 12.3 HPK :12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1 (i) Sebutan dan Intonasi Penanda wacana Tanda Baca Morfologi - Kata Kerja Majmuk Kosa kata 26 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis -binaan ayat ILMU AKTIVITI i. Mengulas petikan Kesusasteraan video/gambar Melayu ii. Pertandingan mencipta Kewarganegaraan ‘slogan’ remaja Sejarah cemerlang dalam Kemasyarakatan kumpulan. iii. Tayangan video syarahan/ Penerangan NILAI format Kerjasama iv. Perbincangan isi Keyakinan v. Penulisan karangan Kejujuran secara berpandu Hormat(rangka) menghormati BBB Keberanian i. Tayangan video ikon Kerajinan remaja Datuk Nicol Ann David – pengorbanannya untuk KBT negara. Kecerdasan pelbagai ii. Video syarahan/ nota Kemahiran berfikir format syarahan Kajian Masa Depan iii. Lembaran contoh karangan syarahan
KOMSAS : PUISI TRADISIONAL Syair Siti Sianah - Maksud - Gaya Bahasa - Pengajaran - Latihan pemahaman Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mengenal pasti bentuk syair. 2. Menyatakan gaya bahasa dan contoh yang terdapat dalam syair. 3. Menyenaraikan pengajaran dalam syair. 4. Menjawab tiga soalan pemahaman tentang syair dengan ayat yang lengkap. HPU : 10.0 HPU: 10.5 Aras 1(i) 10.4 Aras 1(iii) TATABAHASA Kata Kerja Majmuk Soalan Latihan (Soalan 3d) a. Penduduk di kawasan setinggan itu mengucapkan terimakasih kerana air bersih yang kerajaan sediakan memudahkan urusan mereka. b. Pasukan bola sepak negara telah melipat gandakan usaha untuk menghadapi dugaan Sukan SEA. c. Bank Negara Malaysia telah mengambilalih syarikat-syarikat yang muflis dan tidak berkuasa saing. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan 3 contoh kata kerja majmuk dengan tepat. 2. Menyenaraikan 15 perkataan kata majmuk yang dieja secara rapat. 3. Mengenal pasti kata kerja majmuk dalam ayat. 4. Mengesan dan membetulkan kesalahan istilah atau kata dan kesalahan bahasa. HPU : 1.0, 7.0 HPU : 7.2 Aras 1 (ii) dan (iii) 1.4 Aras 2 (i) dan (ii) 27 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Melagukan syair ii. Perbincangan & soal jawab iii. Melengkapkan modul BBB Muzik syair Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja AKTIVITI i. Penerangan kata kerja majmuk ii. Latihan mengenal pasti kata kerja majmuk. iii. Mengesan dan membetulkan kesalahan istilah dan bahasa BBB Buku Teks ms 92 (Aktiviti 1)
NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua Teknik Plot - Maksud - Perbezaan binaan plot dengan teknik plot - Jenis-jenis teknik plot - Latihan berformat SPM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membezakan teknik plot dengan binaan plot 2. Menyatakan sekurangkurangnya 3 jenis teknik plot 3. Menyatakan teknik plot yang sesuai dengan contoh yang diberi berdasarkan novel PAPA 4. Menjawab dua soalan berformat SPM berkaitan teknik plot. BBB Kad-kad imbasan binaan plot(5 keping) dan kadkad teknik plot (8 keping) PowerPoint / Nota Lembaran Pengurusan Grafik HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.5 Aras 3 (ii) 3.3 Aras 1 (ii) LISAN Cadangan: Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana isu daripada 11 tema dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberikan penjelasan secara spontan tentang bahan lisan dengan intonasi yang sesuai. 2. Memberikan idea/pendapat secara bertatasusila. HPU : 2.0 HPU : 2.5 Aras 3 (i) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 23 MAC – 31 MAC 2013 28 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Permainan – mengasingkan kad ‘binaan plot’ dengan kad ‘teknik plot’ ii. Penerangan & perbincangan. iii. Teknik bedah karya iv. Melengkapkan modul AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik
MINGGU 14 TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN UNIT 5 : MELESTARIKAN ALAM SEKITAR Pendidikan alam sekitar Kualiti udara RUMUSAN Pada akhir P & P, murid dapat: Isu : Alam Sekitar 1. Membaca petikan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Mengenal pasti dan menyenaraikan isi tersurat dalam petikan. 3. Menulis rumusan yang lengkap dengan menggunakan ayat yang gramatis. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman berdasarkan petikan dengan ayat yang lengkap dalam perenggan. HPU : 2.0, 7.0, 8.0 HPK : 2.1 Aras 1 (ii) 7.4 Aras 2 (i), 8.4 Aras 3 (i), 7.1 Aras 1 (iv) KOMSAS : PROSA TRADISIONAL Hikayat Indera Nata Pelayaran Penuh Peristiwa - Sinopsis - Persoalan - Nilai - Latihan pemahaman SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI/BBB Sintaksis - binaan ayat ILMU Kesusasteraan Melayu Sejarah Kemasyarakatan Sains AKTIVITI i. Tayangan video/gambar/ Keratan akhbar yang sesuai ii. Sumbang saran - isu semasa pencemaran alam. iii. Bacaan untuk mendapatkan maklumat. iv. Ujian mengira patah perkataan. v. Merumus petikan Sebutan dan Intonasi Penanda wacana Kata Adjektif Morfologi - Pembentukan Kata Adjektif Kosa kata & Istilah alam sekitar Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan sinopsis prosa. 2. Menyatakan nilai yang sesuai dengan huraian prosa. 3. Menyuaipadankan persoalan dengan huraian prosa. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman tentang prosa dengan ayat yang lengkap. HPU : 10.0, 8.0 HPK : 10.4 Aras 1 (iii) 10.2 Aras 3, 10.6 Aras 3 (ii) 8.7 BBB Video/gambar/petikan akhbar pencemaran udara di KBT Kecerdasan pelbagai Malaysia Kemahiran berfikir Buku Teks ms 114 - 115 Lembaran petikan rumusan AKTIVITI: i. Perbincangan ii. Pembentangan - Teknik balang kaca iii. Melengkapkan modul BBB: Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja Lembaran Pengurusan Grafik 29 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak NILAI Kerjasama Keyakinan Baik hati Berdikari Ketaatan Keberanian Kerajinan
TATABAHASA: Kata Adjektif Soalan Latihan (Soalan 3b) Air tasik itu sungguh tenang. Pelbagai jenis teratai dan kiambang yang cantik tumbuh meliar di dalam tasik tersebut. Kaki pancing tanpa mengira tua atau muda akan menghabiskan masa lapang di tasik itu. Ikan-ikan yang dipancing akan dijadikan lauk yang enak. Baru-baru ini penduduk kampung di sekitar kawasan tasik menjadi gempar kerana dua ekor buaya yang ganas telah kelihatan di situ. NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Aspek Latar - Latar Masa - Latar Tempat - Latar Masyarakat - Latihan pemahaman Aras 2 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI i. Penerangan – bentuk kata adjekif ii. Soal jawab – mendapatkan contohcontoh kata adjektif mengikut 4 bentuk daripada murid. iii. Menyenaraikan kata adjektif (4 bentuk) berdasarkan petikan teks “Kualiti Udara” Buku Teks ms 109 -111 iv. Menganalisis petikan dan menyenaraikan kata adjektif dan frasa adjektif. BBB Buku Teks ms 116 dan ms 109 -111 Buku Teks ms 106-107 Lembaran Latihan AKTIVITI i. Penerangan & soal jawab. ii. Perbincangan iii. Teknik bedah karya iv. Melengkapkan modul 1. Menyatakan 2 contoh kata adjektif mengikut jenisnya. 2. Mengesan kata adjektif yang terdapat dalam petikan dengan tepat. 3. Menyenaraikan 8 kata adjektif berdasarkan petikan soalan diberi. HPU : 1.0, 7.0 HPK : 7.2 Aras 1 (ii) dan (iii) 1.4 Aras 2 (i) dan (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan contoh latar masa dan latar tempat yang terdapat dalam novel. 2. Melengkapkan contoh yang sesuai dengan latar masyarakat yang diberi. 3. Menyuaipadankan latar masyarakat dengan huraian yang diberikan. 4. Menjawab dua soalan berformat SPM berkaitan latar masa, latar tempat, dan latar masyarakat. HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Novel 30 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
Aras 2 (iii) 3.3 Aras 1 (ii) NILAM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yang ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca iii. Menulis sinopsis BBB Buku cerita Buku NILAM HPU : 7.0 HPK : 7.0 Aras 1 (ii) 15 UNIT 5 : MELESTARIKAN ALAM SEKITAR Pencemaran sungai kita KBBR Pada akhir P & P, murid dapat: Isu: Pencemaran Sungai/Air Bahan KBBR – Gambar/Dialog/Graf/Poster dll bahan yang sesuai. 1. Mengenal pasti tema gambar yang dipaparkan. 2. Memberikan pendapat untuk menulis rangka karangan. 3. Menyenaraikan tiga isi berdasarkan bahan yang diberi. 4. Menulis karangan dengan menggunakan isi yang bersesuaian dengan dialog. Sintaksis - binaan ayat Sebutan dan Intonasi Penanda wacana Tanda Baca Peribahasa HPU : 2.0, 12.0, 1.0 HPK :12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras1 (ii), 1.3 Aras 1 (i) NILAI Kerjasama Tanggungjawab Keyakinan Kebersihan mental dan fizikal KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan) Konstruktivisme 31 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak ILMU Kesusasteraan Melayu Geografi Kemasyarakatan Alam sekitar Pendidikan Islam / Pendidikan Moral AKTIVITI i. Tayangan video /gambar/ keratan akhbar pencemaran sungai ii. Bacaan & perbincangan untuk mendapatkan maklumat. iii. Pertandingan menghasilkan sajak pendek ‘Selamatkan Sungai Kita’ iv. Penulisan KBBR secara berpandu BBB Video pencemaran sungai/gambar/keratan akhbar yang sesuai Petikan untuk bacaan luas Jadual pelan induk mengarang.
KOMSAS : SAJAK Mengintai Ruang Insaf - Maksud - Nilai - Pengajaran - Latihan pemahaman TATABAHASA Peribahasa Soalan Latihan ( 3e) Gejala vandalisme berpunca daripada sikap remaja yang tidak menghargai kemudahan awam yang disediakan oleh pihak kerajaan. Ibu bapa seharusnya mendidik anak-anak mereka sejak dari kecil menghargai setiap pemberian dan menjaga pemberian tersebut dengan baik. Gejala vandalisme ialah penyakit sosial yang menyerang remaja dan merosakkan mereka. Sepatutnya remaja ini berperanan sebagai aset yang berharga untuk membangunkan negara. Sebelum terlewat, pelbagai pihak hendaklah memainkan peranan menyelamatkan para remaja ini daripada hanyut dengan budaya mereka yang merugikan masyarakat dan negara. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyampaikan sajak dengan intonasi dan gaya yang sesuai dengan nada sajak. 2. Menyatakan maksud sajak dengan tepat mengikut rangkap 3. Menyatakan dua nilai dan dua pengajaran dalam sajak. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman sajak dengan ayat yang lengkap dan gramatis. HPU : 10.0, 11.0 HPK:10.1 Aras 1 (ii), 10.5 Aras 1(i) 10.4 Aras 1 (ii), 1.1Aras1(ii) Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI i. Deklamasi sajak ii. Perbincangan iii. Pembentangan – Rantai Kalimat iv. Melengkapkan modul BBB Muzik instrumental Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja AKTIVITI i. Permainan - meneka peribahasa daripada bahasa isyarat – aktiviti kumpulan 1. Membaca petikan teks dengan intonasi dan sebutan yang jelas untuk mendapatkan maksud dengan tepat. 2. Menyatakan tiga peribahasa yang bersesuaian dengan situasi yang diberi dalam petikan. HPU : 2.0, 9.0 HPK : 9.1 Aras 1 (i) 2.3 Aras 1 (iii) dan (iv) ii. Menentukan tiga peribahasa paling tepat untuk situasi dalam ayat yang diberi. (Soalan 3e) BBB Kad soalan permainan bahasa isyarat Lembaran Latihan Peribahasa 32 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
NOVEL Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI i. Permainan mencari gaya bahasa dalam kotak kata ii. PerbincanganPersidangan meja bulat iii. Pembentangan iv. Melengkapkan modul Gaya Bahasa 1. Menyenaraikan gaya bahasa yang terdapat dalam permainan teka silang kata. 2. Menyusun huruf untuk membentuk jenis gaya bahasa yang sesuai dengan contoh yang diberi. 3. Menjawab dua soalan novel berformat SPM dengan tepat dan ayat yang gramatis. HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 3.3 Aras 1 (ii) LISAN Melafazkan dan memahami puisi moden. Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 tema Bahasa Melayu Tingkatan 4 BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Novel PAPA Pada akhir P & P, murid dapat: i. Melafazkan puisi yang diberikan oleh guru dengan gaya dan intonasi yang sesuai. ii. Memberikan pendapat tentang isu yang dibincangkan dengan intonasi dan sebutan yang jelas. AKTIVITI Melafazkan puisi Memberikan pendapat/idea spontan BBB: Teks Antologi Harga Remaja HPU : 1.0, 2.0 HPK : 2.5 Aras 3 (i) 1.4 Aras 1(v) 33 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
MINGGU TEMA/TAJUK 16 UNIT 6 : RIADAH Hobi, Sukan, dan Rekreasi RUMUSAN Isu: Sukan/ Hobi / Sukan / Rekreasi KOMSAS - DRAMA Forum Remaja 2020 - Sinopsis - Pemikiran - Watak Perwatakan - Pengajaran HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca petikan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Menggariskan 6 isi tersurat dalam petikan dengan tepat. 3. Menulis rumusan lengkap tidak melebihi 120 patah perkataan dengan kemas. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman berdasarkan petikan dengan ayat yang lengkap dalam perenggan. HPU : 2.0, 8.0 HPK : 2.1 Aras 1 (ii) 7.5 Aras 2 (i),7.1 Aras 1(iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan enam peristiwa penting berdasarkan sinopsis 2. Melengkapkan sinopsis dengan tepat. 3. Menyatakan pemikiran dalam drama. 4. Menyenaraikan satu watak dan perwatakannya dengan tepat. 5. Menulis tiga pengajaran yang bersesuaian dengan huraian yang diberi. HPU : 10.0, 12.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 12.6 Aras 3(iii) SISTEM BAHASA SINTAKSIS Binaan ayat MORFOLOGI Kata Tugas Sebutan dan Intonasi Penanda Wacana ILMU Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Sastera Melayu KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan) Kajian masa depan NILAI Tanggungjawab Keyakinan Kebersihan mental dan fizikal 34 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI/BBB AKTIVITI i. Tayangan video aktiviti masa lapang remaja/gambar aktiviti sukan lasak ii. Bacaan untuk mendapatkan maklumat iii. Merumus petikan BBB i. Video aktiviti masa lapang remaja/ gambar sukan lasak ii. PowerPoint teknik merumus iii. Petikan Rencana AKTIVITI i. Teknik persidangan meja bulat – 5 kumpulan ii. Pembentangan iii. Melengkapkan sinopsis drama iv. Kerusi panas BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja
TATABAHASA Kata Tugas - maksud kata tugas - 4 jenis kata tugas & contoh Latihan (Soalan 3d) a. Budak itu melarikan diri bila melihat seorang lelaki yang bukan dikenalinya. b. Shafe adalah pelajar yang paling tertinggi di dalam kelasnya. c. Konsert amal itu akan diadakan minggu lepas kerana mendapat sambutan yang sangat baik daripada orang ramai. NOVEL Aspek Nilai Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan 4 jenis kata tugas dengan tepat. 2. Memberikan 2 contoh kata tugas bagi setiap jenis dengan tepat. 3. Mengesan dan membetulkan kesalahan kata tugas dengan tepat dalam ayat yang diberi. AKTIVITI i. Penerangan & Soal jawab ii. Membuat peta minda jenis kata tugas iii. Menganalisis petikan bagi mengesan kata tugas (Buku Teks ms 134 - Aktiviti 2) iv. Mengesan dan membetulkan kesalahan kata atau istilah dan kesalahan bahasa . BBB i. Buku Teks ms 133 ii. Buku Teks ms 134 HPU : 1.0, 7.0 HPK : 7.2 Aras 1 (ii) dan (iii) 1.4 Aras 2 (i) dan (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mengenal pasti tiga nilai yang terdapat dalam novel Papa….(akhirnya kau tewas jua!) berdasarkan pernyataan yang diberi. 2. Menentukan tiga nilai yang sesuai dengan pernyataan diberi berdasarkan peristiwa dalam novel Papa….(akhirnya kau tewas jua!) yang telah dipelajari. 3. Menjawab dua soalan nilai murni berformat SPM dalam bentuk perenggan yang lengkap. AKTIVITI i. Permainan mencari nilai tersembunyi dalam kotak kata ii. Susun padan penyataan dengan nilai murni BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Novel PAPA HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 3.3 Aras 1 (ii) 35 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
LISAN Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 tema Bahasa Melayu Tingkatan 4 17 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menghuraikan idea dengan jelas secara spontan dan bertatasusila. HPU : 1.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 1.6 Aras 1 (vi) AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik UNIT 6 : RIADAH Cabaran di Puncak Kinabalu & Hobi dan cabaran KARANGAN Soalan: Anda dan keluarga baru tiba di satu kawasan percutian. Gambarkan suasana dan peristiwaperistiwa menarik yang anda lalui sepanjang percutian tersebut. Latihan penulisan penuhTugasan di rumah Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca petikan dengan intonasi yang sesuai dan sebutan yang jelas 2. Memberikan ulasan/pendapat tentang cerpen dengan yakin. 3. Menghasilkan plot cerpen mengikut kehendak soalan yang diberikan dengan lengkap 4. Menulis perenggan pendahuluan cerpen yang lengkap SINTAKSIS Binaan ayat MORFOLOGI Kata Hubung Gabungan KBT Kata Hubung Pancangan Kata praklausa Sebutan dan intonasi HPU : 2.0, 12.0 HPK : 12.2 Aras 1 (ii) Aras 2 (i) KOMSAS: SAJAK Adat Sezaman - Maksud sajak - Persoalan - Pengajaran - Latihan Pemahaman Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan) Konstruktivisme 2.1 NILAI Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memadankan setiap rangkap sajak dengan maksud yang betul. 2. Menyatakan dua persoalan dalam sajak. 3. Menyatakan dua pengajaran dalam sajak . 4. Menulis jawapan dalam bentuk 36 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak ILMU Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Sastera Melayu Geografi Keberanian Kerjasama Rasional Menghormati Kasih sayang AKTIVITI i. Bacaan luas ‘Kinabalu Oh Kinabalu’ ii. Ulasan cerpen iii. Penerangan teknik menghasilkan karangan keperihalan iv. Menghasilkan plot cerita secara berkumpulan BBB i. Buku Teks ms 138 ii. Nota teknik menulis cerpen iii. Contoh karangan gambaran/ keperihalan iv. Kertas Mahjong & marker AKTIVITI i. Bedah karya berkumpulan ii. Memadankan rangkap sajak dengan maksud secara berpasangan BBB Lembaran Pengurusan
perenggan yang lengkap bagi soalan pemahaman berformat SPM. HPU : 10.0, 11.0 HPK:10.1 Aras 1 (ii), 10.5 Aras 1(i) 10.4 Aras 1 (ii), 11.1Aras (ii) TATABAHASA a) Kata Hubung - Gabungan - Pancangan Soalan Kata Hubung Melengkapkan petikan dengan kata hubung pancangan (Aktiviti 6, Buku Teks ms 136) b) Kata Praklausa Soalan Latihan (3b) Tukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah/karangan biasa yang gramatis tanpa mengubah maksud asalnya. i. “Aduh, sakitnya kaki saya!” jerit Suriana apabila terjatuh ke dalam longkang. ii. “Mengapa awak datang lambat Azizi?” tanya Puan Umi Hani dengan tegas. iii. “Aini, tolong ambilkan ubat mak di atas meja tu” kata Mak Bibah dengan suara yang perlahan. iv. “Ya, sayalah yang telah Grafik Teks Antologi Harga Remaja Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI (Kata Hubung) i. Penerangan & Soal jawab ii. Membuat jadual perbandingan kata hubung gabungan dengan kata hubung pancangan (Rujuk Buku Teks ms 134 – 135) iii. Melengkapkan petikan dengan kata hubung (Buku Teks ms 136) BBB (Kata Hubung) a) Buku Teks ms 134 b) Buku Teks ms 136 AKTIVITI (Praklausa) i. Penerangan & melukis peta minda/nota kata praklausa ii. Menyenaraikan 2 perkataan bagi setiap jenis praklausa iii. Permainan menentukan maksud di sebalik kata praklausa (Aduh, Cis, Mengapakah, Usahlah, Benar , Tolonglah, Ya dll) BBB (Praklausa) a) Buku Teks ms 144 b) Nota Cakap Ajuk Cakap 1. Membezakan kata hubung gabungan dengan kata hubung pancangan. 2. Menyenaraikan sekurangkurangnya dua kata hubung gabungan dan dua kata hubung pancangan dengan tepat. 3. Melengkapkan petikan yang diberi dengan kata hubung yang betul. 4. Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga kata praklausa dengan tepat. HPU : 2.0, 9.0 HPK : 9.1 Aras 1 (i) 2.3 Aras 1 (iii) dan (iv) 37 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
mengambil buku cerita awak ” kata Lim kepada Mahen. NOVEL Aspek Pengajaran NILAM Pindah c) Lembaran Soalan Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyenaraikan empat pengajaran yang terdapat dalam novel Papa..(akhirnya kau tewas jua!) berdasarkan pernyataan. 2. Menentukan pernyataan yang sesuai dengan pengajaran yang terdapat dalam novel Papa….(akhirnya kau tewas jua!) yang telah dipelajari. 3. Melengkapkan jawapan bagi soalan pengajaran berformat SPM dalam bentuk perenggan. HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 3.3 Aras 1 (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurangkurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yang ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. HPU : 10.0 HPK :10.2 Aras 1 (ii) MINGGU 18, 19, 20 6 MEI – 24 MEI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 25 MEI – 9 JUN 2013 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 38 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Teknik teater bercerita ii. Permainan melengkapkan huruf bagi membentuk pengajaran BBB Kad skrip teater Muzik & Prop yang relevan Lembaran Pengurusan Grafik AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca senyap iii. Menulis sinopsis BBB Buku fiksyen
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SEMAKAN, PERBINCANGAN, DAN PEMBETULAN KERTAS PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN AKTIVITI/BBB 21 Semakan, perbincangan & Membuat Pembetulan Soalan Peperiksaan Semester 1 - KBBR - Karangan Respons Terbuka - Rumusan - Pemahaman - Tatabahasa - Novel Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mengenal pasti kesalahan/kelemahan yang dilakukan dalam peperiksaan 2. Mendapatkan jawapan mantap melalui perbincangan dan soal jawab. 3. Membuat graf pencapaian diri dengan kemas 4. Membuat pembetulan/menyalin jawapan sebenar/jawapan mantap dengan bimbingan guru. SINTAKSIS Binaan ayat Sebutan dan intonasi Penanda wacana Membaca Menulis KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan) Kontekstual NILAI Ketekunan Kerjasama Tanggungjawab Kerajinan HPU : 8.0, 7.0 HPK :8.2 Aras 1 (ii) 8.4 Aras 3 7.1 Aras 1 (iv), 1.3 Aras 3 (i) 22 ILMU Sastera Kemasyarakatan Agama/Moral AKTIVITI i. Penerangan guru dan soal jawab ii. Perbincangan iii. Membina graf pencapaian diri (GPD) iv. Membuat pembetulan BBB Kertas Soalan Peperiksaan Power point (post mortem jawapan & skema) Lembaran GPD UNIT 7 : GENERASI KITA Wawasan Generasi Kita RUMUSAN Isu: Modal Insan Bertaraf dunia / Cabaran remaja abad ke-21 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberi pendapat tentang modal insan bertaraf dunia dengan yakin. 2. Menganalisis soalan untuk menentukan arahan isi tersurat dan isi tersirat yang diarahkan. 3. Membaca senyap sambil menggariskan sekurangkuangnya enam isi tersurat yang betul. 39 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak SINTAKSIS Binaan ayat Sebutan dan intonasi Peribahasa ILMU Sains Teknologi Agama/Moral Kemasyarakatan Sastera Melayu Sejarah NILAI Keberanian Kerjasama Kerajinan Patriotik AKTIVITI i. Perbincangan kumpulan – memilih seorang ikon negara bertaraf dunia & pembentangan ii. Bacaan untuk mendapatkan dan menanda maklumat yang relevan iii. Soal jawab iv. Menulis rumusan.
KOMSAS – PROSA TRADISIONAL Hikayat Khoja Maimun 4. Menyenaraikan dua isi tersirat yang relevan dengan soalan. 5. Menulis rumusan lengkap dalam empat perenggan yang kemas tidak melebihi 120 patah perkataan. HPU : 7.0, 8.0 HPK : 8.2 Aras 1 (ii) 8.4 Aras 3 7.1 Aras 1 (iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan enam peristiwa penting dalam prosa. 2. Menyatakan watak utama dan perwatakannya dengan tepat. 3. Menyatakan tiga pengajaran yang bersesuaian dengan huraian/contoh yang diberi. 4. Menjawab soalan pemahaman berformat SPM dengan ayat yang lengkap. HPU : 10.0 HPK : 10.4 Aras 1 (iii) 10.2 Aras 3 (i), 10.6 Aras 3 (ii) 8.7 Aras 2 (i) TATABAHASA Peribahasa Soalan Latihan (Soalan 3e) Berdasarkan petikan yang diberi, nyatakan satu peribahasa yang paling tepat untuk menggambarkan situasi yang digambarkan. i. Setelah 20 tahun bekerja di luar negara, akhirnya Suhaimi mengambil Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mencari dan menandakan 10 peribahasa dalam kotak permainan kata yang diberikan. 2. Membaca petikan yang diberi dengan sebutan dan intonasi yang sesuai bagi menunjukkan pemahaman. 3. Menentukan satu peribahasa yang paling tepat bagi setiap petikan yang diberikan. 40 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme BBB Gambar angkasawan negara / Datuk Lee Chong Wei/ Datuk Nicole Ann David Petikan Rencana AKTIVITI i. Melengkapkan petikan sinopsis secara berpasangan ii. Aktiviti bedah watak – peta minda iii. Perbincangan & soal jawab iv. Latihan pemahaman BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja AKTIVITI i. Permainan mengesan peribahasa dalam kotak kata ii. Menganalisis petikan untuk menentukan peribahasa yang sesuai. BBB Lembaran Permainan Kotak Kata Peribahasa Lembaran soalan
keputusan untuk pulang ke Malaysia dan HPU : 2.0, 9.0 mencurahkan baktinya HPK : 9.1 Aras 1 (i) 2.3 Aras 1 kepada negara sendiri. (iii) dan (iv) Keputusan Suhaimi untuk pulang ke tanah air ini ibarat kata peribahasa… ii. Sikap buruk Mak Limah yang lebih mengutamakan orang luar berbanding keluarganya sendiri sehingga menyebabkan anak-anaknya terbiar bertepatan sekali dengan peribahasa.. iii. Datin Jeslina menasihati anak-anaknya agar berjimat cermat sedangkan dirinya sendiri sering membeli pelbagai perhiasan diri yang berlebih-lebihan sehingga membazir. Peribahasa yang paling sesuai untuk sikap Datin Jeslina ialah.. NOVEL Sudut Pandangan - Jenis-jenis sudut pandangan - Sudut pandangan Novel PAPA berformat SPM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menerangkan maksud sudut pandangan dengan tepat. 2. Menyatakan 3 jenis sudut pandangan. 3. Menghuraikan sudut pandangan yang terdapat dalam novel PAPA dengan contoh yang tepat. 4. Memberikan pendapat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang sesuai. HPU : 10.0, 3.0 41 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Teater pembaca ii. Perbincangan berpasangan untuk menentukan jenis sudut pandangan . iii. Latihan menjawab soalan berformat SPM BBB Lembaran Pengurusan Grafik Kad imbasan/ skrip teater
LISAN Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 tema Bahasa Melayu Tingkatan 4 23 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 3.3 Aras 1 (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberikan penjelasan secara spontan tentang bahan rangsangan dengan intonasi yang sesuai. 2. Memberikan idea/pendapat secara bertatasusila. HPU : 2.0 HPK : 2.3 Aras 2 (i) dan (ii) AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik UNIT 7: GENERASI KITA Patriotisme dan Generasi Muda KBBR Isu: Patriotik / Kenegaraan / Semangat cinta akan tanah air/ Perpaduan Bahan KBBR – Gambar/ lirik lagu/ poster/ dialog/ graf/ carta dll TATABAHASA Frasa Nama (B. Teks ms 162) Frasa Kerja (B. Teks ms 171) Soalan Latihan (Soalan 3b) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menganalisis bahan rangsangan untuk mendapatkan tiga isi yang relevan dengan kehendak soalan. 2. Menyatakan pendapat dengan yakin dan sebutan yang jelas tentang cara-cara untuk menunjukkan semangat cinta akan negara. 3. Menulis KBBR sekurangkurangnya dalam 5 perenggan. HPU : 1.0, 2.0, 12.3 HPK :12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1 (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membezakan frasa nama dengan frasa kerja dengan betul. 2. Membaca dan menganalisis petikan untuk membuat pengkelasan antara frasa kerja 42 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak MORFOLOGI Frasa Nama Frasa Kerja SINTAKSIS Binaan ayat - subjek - predikat ILMU Sejarah Kemasyarakatan Agama/Moral NILAI Patriotik Keyakinan Kerjasama Kerajinan KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai AKTVITI i. Menyanyikan lagu Jalur Gemilang/ Tayangan video Jalur Gemilang ii. Membaca untuk mendapatkan maklumat iii. Sumbang saran iv. Menulis KBBR BBB i. Lagu/video Jalur Gemilang ii. Bahan bacaan luas iii. Lembaran KBBR AKTIVITI i. Permainan bahasa ii. Perbincangan & soal jawab iii. Membaca petikan, mengeluarkan dan mengasingkan frasa
Kenal pasti subjek dan predikat dalam setiap ayat berikut. Kemudian tentukan frasa nama dan frasa kerja di dalamnya dengan tepat. a. Nilai kasih sayang menjadi asas dalam kehidupan setiap insan. b. Setiap sekolah di kawasan pedalaman tidak pernah dipinggirkan oleh kerajaan. c. Pihak polis telah berjaya menangkap sekumpulan penjenayah yang menggelarkan kumpulan mereka sebagai ‘Geng Pisau’. KOMSAS SAJAK MAHSURI - Maksud - Tema & Persoalan - Gaya Bahasa dengan frasa nama dalam bentuk peta minda dengan tepat. 3. Mengenal pasti subjek dan predikat dalam ayat dengan tepat. nama dan frasa kerja (ke dalam bentuk peta minda/jadual) iv. Menentukan subjek dan predikat ayat dalam ayat yang mengandungi frasa nama & frasa kerja BBB Buku Teks ms 162 (frasa nama), ms 171(frasa kerja) Lembaran latihan HPU : 1.0, 7.0 HPK : 1.4 Aras 2 (ii) 7.2 Aras 1 (ii) dan (iii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menghuraikan maksud sajak Mahsuri mengikut rangkap. 2. Menyatakan tiga persoalan yang terdapat dalam sajak 3. Menyatakan tiga gaya bahasa yang terdapat dalam sajak. 4. Memberikan contoh yang tepat bagi setiap unsur gaya bahasa. HPU : 10.0 11.0 HPK: 10.1 Aras 1 (i), 10.5 Aras 1 (i) 10.4 Aras1 (ii),11.1 Aras 1(ii) 11.2 Aras 3(i) NOVEL (Ulasan Keseluruhan) - 10 peristiwa penting dalam novel Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyenaraikan dan membuat peta minda 10 peristiwa paling penting dalam novel 43 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Soal jawab ii. Melagukan sajak iii. Mestamu iv. Menghasilkan peta minda maksud sajak v. Bedah karya BBB Gambar Pulau Langkawi/Mahsuri Muzik instrumental Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja AKTIVITI i. Soal jawab ii. Membuat peta minda iii. Teknik Kerusi Panas
- 1 peristiwa paling menyentuh perasaan dan sebabnya. - Perasaan selepas membaca/mengkaji novel ini PAPA. 2. Memilih satu peristiwa yang paling menyentuh perasaan dan memberikan satu alasan yang rasional. 3. Menyatakan perasaan selepas selesai mengkaji/mempelajari novel PAPA dan alasan yang sesuai. 4. Menjawab 2 soalan pemahaman dengan ayat lengkap dalam bentuk perenggan. (meluahkan perasaan) BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks novel PAPA Kertas warna HPU : 10.0, 12.0, 2.0 HPK : 10.1 Aras 1 (iii) 10.4 Aras 2 (iii), 10.6 Aras 2 (ii), 12.2 Aras 1 (ii) 2.1 Aras 1(iv) NILAM 24 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurangkurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yang ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. HPU : 7.0 HPK : 7.1 Aras 1 (i) AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca senyap iii. Menulis sinopsis BBB: Buku fiksyen di PSS Buku NILAM UNIT 7 : GENERASI KITA Generasi Pelapis KARANGAN Remaja Merupakan Pelapis Generasi Akan Datang. Format: Wawancara Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberi pendapat tentang peranan remaja sebagai generasi pelapis masa hadapan dengan intonasi dan sebutan yang jelas. 44 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak SINTAKSIS Binaan ayat - ayat tanya - ayat penyata Peribahasa ILMU Kemasyarakatan Agama/Moral Kesihatan Sastera AKTIVITI i. Tayangan video petikan wawancara ii. Main peranan – wawancara iii. Menganalisis teks
2. Mengajukan soalan dengan intonansi yang sesuai. 3. Membaca untuk mendapatkan sekurang-kurangnya 3 isi karangan yang relevan dengan kehendak soalan. 4. Menulis lima soalan dan lima jawapan wawancara yang lengkap dengan bahasa yang gramatis. HPU : 2.0, 8.0, 12.0 HPK : 12.2 Aras 1 (ii) 2.1 Aras 2 (i), 8.5 Aras 2 (i) KOMSAS - CERPEN Pemain Catur - Sinopsis - Tema - Persoalan - Watak TATABAHASA Peribahasa Soalan Latihan (Soalan 3e) Baca petikan berikut dengan teliti dan berikan 3 peribahasa yang paling Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tema cerpen Pemain Catur. 2. Menyatakan tiga persoalan yang terdapat dalam cerpen Pemain Catur. 3. Melengkapkan sinopsis cerpen dengan tepat menggunakan pilihan kata disediakan. 4. Menghuraikan tiga perwatakan watak utama dengan contoh yang betul. 5. Menulis jawapan lengkap bagi soalan pemahaman berformat SPM dalam bentuk perenggan. HPU : 9.0, 10.0 HPK:10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2 (i), (ii), 9.1Aras 1(i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan peribahasa berdasarkan gambar yang diberikan dan menghuraikan maksudnya dengan tepat. 2. Membaca petikan dengan 45 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Kosa kata NILAI Keyakinan Kerjasama Kerajinan Patriotik KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai untuk mendapatkan idea/isi. iv. Penulisan wawancara BBB i. Video petikan wawancara ii. Buku Teks ms 165 -166 ms 172 - 177 AKTIVITI i. Teknik balang kaca ii. Melengkapkan lembaran grafik persoalan. iii. Melengkapkan sinopsis secara berpasangan, iv. Membuat peta minda watak utama BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja Kertas warna AKTIVITI i. Permainan peribahasa – menyatakan peribahasa & maksud dengan tepat berdasarkan gambar yang dipaparkan.
tepat. Guru sering menasihati pelajarnya agar sentiasa membaca demi kecemerlangan akademik dan menambahkan ilmu pengetahuan seseorang. Melalui pembacaan juga seseorang itu akan menjadi lebih matang. Malangnya, ramai pelajar yang tidak mengendahkan nasihat guru menyebabkan mereka gagal dalam pelajaran. Sikap pelajar yang degil dan tidak mahu mendengar nasihat ini perlu dikikis. Setiap pelajar perlu sedar sebelum terlambat kerana sekiranya mereka gagal pada masa depan, mereka akan mengalami penyesalan yang berpanjangan. NOVEL (Ulasan Keseluruhan) - Perkara/aspek paling menarik tentang novel PAPA - Latihan pemahaman KBKK intonasi dan sebutan yang jelas bagi mendapatkan maksud. 3. Menentukan tiga peribahasa yang paling tepat untuk petikan yang diberikan. HPU : 8.0, 9.0 HPK : 9.1 Aras 1 (ii) 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) ii. Ulasan dan penerangan nilai dalam peribahasa yang dibincangkan. BBB Kad imbasan gambar ‘kera’ ‘batu’ ‘hati’ Lembaran tugasan/ latihan Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberikan pendapat tentang satu aspek yang paling menarik tentang novel PAPA dengan yakin. 2. Menghurai idea dengan yakin dan sebutan & intonasi yang sesuai. 3. Menjawab 2 soalan pemahaman dengan ayat lengkap dalam bentuk perenggan. HPU : 10.0, 12.0, 2.0 HPK : 10.1 Aras 1 (ii) 10.4 Aras 2 (iii), 10.6 Aras 2 (ii) 12.2 46 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak (Aktiviti kumpulan – lelaki vs perempuan) AKTIVITI i. Soal jawab ii. Bahas idea (individu) iii. Teknik menjawab soalan klon SPM BBB i. Teks novel PAPA ii. Komputer/LCD
Aras 1 (ii) 2.5 Aras 1 (i) dan (iv) LISAN Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 tema dalam buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Bersoal jawab secara bertatasusila. 2. Menyatakan perasaan secara terus terang dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang sesuai. AKTIVITI Perbualan/soal jawab/ sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik HPU : 1.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 1.6 Aras 1 (vii) 25 UNIT 8 : GAYA HIDUP SIHAT Amalan Hidup Sihat RUMUSAN Isu : Kesihatan / Gaya hidup sihat / Pemakanan Seimbang dll PUISI TRADISIONAL Seloka Emak Si Randang - Tema Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menganalisis soalan untuk menentukan arahan bagi isi tersurat dan isi tersirat dengan tepat. 2. Membaca dan menggarisi enam isi tersurat dengan tepat. 3. Menyenaraikan dua isi tersirat yang relevan. 4. Menulis rumusan lengkap dalam empat perenggan yang kemas tidak melebihi 120 patah perkataan. 5. Menggunakan sekurangkurangnya tiga penanda wacana dengan tepat. HPU : 7.0, 8.0 HPK : 8.2 Aras 1 (ii) 8.4 Aras 3(i) , 7.1 Aras 1 (iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tema seloka dengan jelas. 47 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak SINTAKSIS Binaan Ayat Penanda wacana MORFOLOGI Kata adjektif Frasa adjektif Kosa kata Laras kesihatan ILMU Agama/Moral Kesihatan Kemasyarakatan Sastera Sains AKTIVITI i. Bacaan senyap untuk mendapatkan maklumat ii. Soal jawab iii. Merumus petikan NILAI Kebersihan Keberanian Kerjasama Kerajinan BBB i. Power point/video – kempen gaya hidup sihat KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai ii. Lembaran petikan soalan rumusan AKTIVITI i. Melagukan seloka secara
- Watak Bentuk Pengajaran 2. Menyatakan dua persoalan yang terdapat dalam seloka. 3. Menghuraikan watak Emak Si Randang dengan contoh yang tepat. 4. Menerangkan bentuk seloka. 5. Menyatakan dua pengajaran daripada seloka HPU : 10.0, 12.0 HPK: 10.5 Aras 1(i):10.4 Aras 1(ii), 12.1 Aras 1(iv) TATABAHASA Frasa Adjektif - maksud & perbezaan ‘kata adjektif’ dengan ‘frasa adjektif’ - pembentukan ‘frasa adjektif’ menggunakan kata penerang, kata bantu dan kata penguat. Soalan Latihan (3b) Baca petikan ini dengan teliti dan senaraikan 10 frasa adjektif dengan tepat. Obesiti didefinisikan sebagai lebihan lemak tubuh yang boleh menyebabkan masalah kepada kesihatan. Kes obesiti semakin menular dengan pantas dalam kalangan generasi muda hari ini. Kajian mendapati hampir 3 juta rakyat Malaysia mengalami masalah obesiti pada tahun 2000 dan kaum India merupakan kumpulan Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menghasilkan sekurangkurangnya 10 kata adjektif daripada huruf-huruf yang terdapat dalam perkataan ‘kebesaran’. 2. Membezakan kata adjektif dengan frasa adjektif . 3. Membina frasa adjektif dengan menambahkan kata penerang/kata bantu/kata penguat yang sesuai. 4. Membaca petikan untuk mengenal pasti 10 frasa adjektif dengan tepat. HPU :2.0, 7.0 HPK : 7.2 Aras 1 (ii) dan (iii) 2.3 Aras 1 (iii) dan (iv) iii. berkumpulan Melengkapkan petikan untuk menghurai watak Perbincangan kumpulan BBB CD Seloka /radio/komputer Lembaran Pengurusan Grafik AKTIVITI i. Penerangan & soal jawab ii. Permainan bahasa – mencipta sebanyak mungkin kata adjektif daripada huruf-huruf yang terdapat dalam perkataan yang diberi iaitu perkataan ‘kebesaran’. iii. Menambah kata penerang/kata bantu/kata penguat yang sesuai untuk menghasilkan ‘frasa adjektif’. BBB Buku Teks ms 184 Nota pembentukan frasa adjektif 48 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak ii.
yang paling tinggi iaitu sebanyak 25.6 peratus, diikuti kaum Melayu sebanyak 22.4 peratus dan kaum Cina, sebanyak 19.5 peratus. Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) menganggarkan bahawa pada tahun 2015, secara kasar 700 juta penduduk dunia akan mengalami penyakit obesiti yang serius. Oleh itu, kita perlu prihatin dalam pengambilan makanan sehariharian dengan mengambil makanan seimbang yang berkhasiat. Kita juga perlu rajin melakukan senaman dan mengamalkan gaya hidup sihat. NILAM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yang ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca senyap iii. Menulis sinopsis BBB Buku fiksyen HPU : 7.0 HPK : 7.1 Aras 1 (i) 26 UNIT 8 : AMALAN GAYA HIDUP SIHAT Remaja dan Kesihatan & Obesiti dan Pencegahannya KARANGAN Peranan Remaja dalam Menangani Masalah Kegemukan. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mencari 10 perkataan laras kesihatan dalam permainan kotak kata yang diberikan. 2. Mencatat format karangan 49 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak SINTAKSIS Binaan ayat MORFOLOGI Frasa sendi nama ILMU Kemasyarakatan Kesihatan Sastera Sains AKTIVITI i. Permainan kotak kata mencari 10 perkataan laras kesihatan daripada petikan
Format: Syarahan jenis syarahan dengan betul. 3. Memberikan lima peranan remaja menangani obesiti. 4. Menulis karangan jenis syarahan secara berpandu menggunakan rangka yang disediakan. KOSA KATA Laras kesihatan Sebutan dan intonasi Tanda baca HPU : 2.0, 8.0, 12.0 HPK :12.2 Aras 1 (ii) 2.1 Aras 2 (i), 8.5 Aras 2 (i) KOMSAS CERPEN MELISSA - Sinopsis - Tema - Persoalan - Watak - Pengajaran Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan sinopsis cerpen. 2. Menyatakan tema dan persoalan yang terdapat dalam cerpen. 3. Membina peta minda bagi menghuraikan watak Melissa. 4. Menyenaraikan tiga pengajaran yang terdapat dalam cerpen Mellisa. 5. Menjawab tiga soalan pemahaman berformat SPM dalam bentuk ayat lengkap. NILAI Keyakinan Kerjasama Kerajinan Patriotik KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai ii. Menonton persembahan syarahan iii. Menggayakan syarahan dengan intonasi yang betul (teks disediakan) iv. Menulis pendahuluan, 3 isi syarahan dan penutup berdasarkan rangka yang diberikan. BBB i. Petikan teks syarahan Buku Teks ms 197 ii. Video syarahan (Komputer/TV) iii. Petikan teks syarahan – Buku Teks ms 197 AKTIVITI i. Teknik kerusi panas ii. Perbincangan Kumpulan iii. Membuat peta minda watak utama iv. Latihan Berformat SPM BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja HPU : 9.0, 10.0 HPK:10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2 (i), (ii), 9.1 Aras 1(i) TATABAHASA Pada akhir P & P, murid dapat: 50 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI
Frasa Sendi Nama - Maksud - Contoh 1. Menerangkan maksud frasa sendi dengan betul. 2. Memberikan sekurangkurangnya tiga contoh frasa sendi dengan tepat. 3. Melengkapkan petikan dengan kata sendi yang tepat. 4. Menganalisis ayat dan membetulkan kesalahan frasa sendi yang terdapat dalam petikan. i. Penerangan & soal jawab ii. Mengisi lembaran kerja dengan kata sendi iii. Menganalisis ayat dan membetulkan kesalahan frasa sendi secara berpasangan. BBB Buku Teks ms194 Nota pembentukan frasa adjektif HPU : 8.0, 9.0 HPK : 9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) 8.7 Aras 1 (iv) LISAN Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 tema Bahasa Melayu Tingkatan 4 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan 3 isi daripada bahan rangsangan/petikan/grafik AKTIVITI Perbualan/soal jawab/ sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik 2. Menyampaikan idea berkaitan bahan berkaitan. HPU : 2.0 HPK : 2.3 Aras 1 (i) Aras 3 (i) 27 UNIT 9 : KERJAYA Minggu Kerjaya RUMUSAN Isu : Kerjaya / Masa depan. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menganalisis soalan untuk menentukan arahan bagi isi tersurat dan isi tersirat dengan tepat. 2. Membaca dan menggaris enam faktor yang mendorong pelajar lelaki meminati jurusan kemahiran. 51 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak SINTAKSIS Binaan ayat - perkataan - frasa - klausa - ayat ILMU Kemasyarakatan Bimbingan kaunseling Sastera Agama/Moral MORFOLOGI NILAI Bercita-cita tinggi AKTIVITI i. Permainan menyusun huruf menjadi nama pekerjaan (aktiviti kumpulan) ii. Bacaan untuk mendapatkan maklumat iii. Soal jawab iv. Merumus petikan
3. Menyenaraikan dua isi tersirat mengikut arahan soalan dengan tepat. 4. Menulis rumusan lengkap dalam empat perenggan yang kemas. HPU : 8.0, 7.0, 9.0 HPK :8.2 Aras 1 (ii) 8.4 Ara 7.1 Aras 1 (iv), 9.1 Aras 1 (i) 52 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Penanda wacana KOSA KATA Laras kerjaya Sebutan dan intonasi Tanda baca Keyakinan Kerjasama Kerajinan KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Kecerdasan pelbagai BBB i. Kad permainan susun huruf ii. Petikan rencana
KOMSAS PUISI TRADISIONAL Gurindam 12 Fasal Keenam - Maksud - Bentuk - Pengajaran Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menerangkan maksud gurindam mengikut rangkap. 2. Menghurai bentuk gurindam dengan tepat. 3. Menyatakan tiga pengajaran yang terdapat dalam gurindam. 4. Menjawab tiga soalan pemahaman gurindam berformat SPM dengan ayat yang gramatis. AKTIVITI i. Melagukan gurindam ii. Bedah karya iii. Perbincangan iv. Latihan berformat SPM BBB Lembaran Pengurusan Grafik Buku Teks Antologi Harga Remaja HPU : 10.0 HPU : 10.5 Aras 1 (i) 10.4 Aras 1 (iii) TATABAHASA Struktur Binaan Ayat Soalan Latihan Latihan aktiviti 3 Buku Teks ms 209 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membina rajah struktur asas binaan sesuatu ayat dengan betul 2. Membezakan ‘perkataan’ ‘frasa’ ‘klausa’ dan ‘ayat’ dengan betul. 3. Mencerakinkan ayat menjadi klausa, frasa dan perkataan dengan tepat. 4. (Buku Teks ms 209) HPU : 8.0, 9.0 HPU : 9.1 Aras 1 (ii) 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) TATABAHASA Perbendaharaan Kata Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyenaraikan sekurang- 53 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Penerangan/soal jawab ii. Membina rajah binaan ayat iii. Menganalisis dan mencerakin ayat secara berpasangan iv. Latihan berformat SPM BBB Buku Teks ms 207 – 209 Lembaran latihan berformat SPM AKTIVITI i. Penerangan & contoh
Soalan Latihan (3a) Bina satu ayat daripada setiap perkataan yang diberikan. i. ganjaran – banjaran ii. kerja – kerjaya iii. temu duga – temu janji kurangnya 10 perkataan/frasa yang berkaitan dengan ‘kerjaya’ 2. Membina satu peta semantik yang mengandungi sekurangkurangnya 10 perkataan/frasa berkaitan ‘pelancongan’ 3. Membina 6 ayat yang gramatis daripada perkataan homofon untuk menunjukkan perbezaan maksud dengan tepat. HPU: 9.0 HPK : 9.2 Aras 2 .(i) NILAM BBB Buku Teks ms 213 Kertas sebak arker Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yan ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. HPU : 7.0 HPK : 7.1 Aras 1 (i) 54 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak pembinaan peta semantik (buku Teks ms 213) ii. Permainan Bahasa secara berkumpulan membina peta semantik daripada perkataan ‘Pelancongan’ iii. Pembentangan kumpulan iv. Latihan membina ayat daripada perkataan homofon. AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca senyap iii. Menulis sinopsis BBB Buku fiksyen Buku NILAM
MINGGU 28 TEMA/TAJUK UNIT 9 : KERJAYA Cita-Cita dan Kerjaya KBBR Cara-cara untuk mencapai cita-cita yang diimpikan. Bahan KBBR – poster/gambar/dialog dll KOMSAS PUISI MODEN SAJAK - Tiba Waktunya - Maksud - Tema - Gaya Bahasa - Bentuk - Nilai Murni HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menganalisis bahan rangsangan untuk mendapatkan tiga isi yang relevan dengan kehendak soalan. 2. Menyatakan tiga cara yang berkesan untuk mencapai citacita. 3. Menyenaraikan sekurangkurangnya sepuluh kosa kata atau istilah berkaitan kerjaya dan cita-cita. 4. Menulis KBBR sekurangkurangnya 5 perenggan. HPU : 1.0, 8.0, 12.0 HPK : 12.3 Aras 1 (ii) 2.1 Aras 1 (ii), 8.4 Aras 1 (ii) 1.3 Aras 3 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menerangkan maksud sajak dengan betul mengikut rangkap. 2. Menyatakan tiga nilai murni dalam sajak. 3. Menerangkan bentuk sajak dengan tepat 4. Memberikan tiga gaya bahasa dengan contoh yang tepat berdasarkan sajak. HPU : 10.0, 11.0 HPK: 10.1 Aras 1(i), 10.5Aras 1(i) 10.4 Aras 1(ii), 11.1 Aras 1(ii) TATABAHASA 11.2 Aras 3 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: 55 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak SINTAKSIS Perihal Ayat - Ayat Dasar - Ayat Terbitan - Ayat Aktif - Ayat Pasif - Ayat Tunggal - Ayat Majmuk KOSA KATA Laras kerjaya PENGISIAN KURIKULUM ILMU Kemasyarakatan Bimbingan kaunseling Sastera NILAI Bercita-cita tinggi Berfikiran positif Keyakinan Kerjasama Kerajinan KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai AKTIVITI/BBB AKTIVITI i. Tayangan video/gambar pelbagai jenis kerjaya ii. Permainan Cari Kata (Jenis-Jenis Pekerjaan) iii. Merangka isi secara berkumpulan iv. Menulis KBBR BBB Gambar/tayangan video pelbagai jenis kerjaya menarik Lembaran Permainan Cari Kata Lembaran Grafik KBBR AKTIVITI i. Deklamasi sajak secara berpasangan ii. Bedah karya & Perbincangan kumpulan iii. Pembentangan hasil kumpulan iv. Latihan Berformat SPM BBB Lembaran Pengurusan Grafik Muzik instrumental Kertas sebak AKTIVITI
Perihal Ayat - Ayat Dasar - Ayat Terbitan - Ayat Aktif - Ayat Pasif TATABAHASA Perihal Ayat - Ayat Tunggal - Ayat Majmuk Soalan Latihan (3b) a) Menggabung ayat b) Memisahkan ayat 1. Membezakan ayat dasar, ayat terbitan, ayat aktif dan ayat pasif dengan betul. 2. Menyenaraikan tiga kata kerja aktif dan tiga kata kerja pasif dengan tepat. 3. Menukarkan ayat aktif menjadi pasif dengan betul. HPU : 8.0, 9.0 HPK : 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) 9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membezakan ayat tunggal dengan ayat majmuk. 2. Menggabungkan 10 ayat tunggal menjadi tiga ayat majmuk yang gramatis. 3. Memisahkan tiga ayat majmuk menjadi 10 ayat tunggal yang gramatis. HPU : 8.0, 9.0 HPK : 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) 9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) LISAN Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 tema dalam buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan 3 isi daripada bahan lisan. 2. Menyampaikan idea berkaitan bahan lisan. HPU : 2.0 HPU : 2.5 Aras 3 (i) MINGGU 29 56 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak i. Mengkategori ayat. ii. Mengasingkan ayat aktif dengan ayat pasif. iii. Menukar ayat aktif menjadi ayat pasif BBB Buku Teks ms 215 Lembaran nota ayat aktif & ayat pasif AKTIVITI i. Penerangan dan soal jawab. ii. Kuiz mengkelaskan ayat mengikut kumpulan (ayat tunggal/ayat majmuk) yang betul secara berkumpulan. iii. Latihan menggabung ayat. iv. Latihan memisahkan ayat. BBB Buku Teks ms 229, 236 Lembaran kuiz (aktiviti ii) Lembaran latihan (aktiviti iv dan v) AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik
UJIAN 2 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 7 OGOS – 18 OGOS 2013 MINGGU 29 TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mencatatkan format surat kiriman rasmi dengan tepat. 2. Memberi pendapat yang menyakinkan tentang faedah lawatan sambil belajar. 3. Menyenaraikan 5 isi penting bagi menyokong permohonan lawatan. 4. Menulis karangan jenis surat rasmi mengikut format yang betul dengan kemas. SINTAKSIS Binaan ayat - Ayat Majmuk PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI/BBB UNIT 9 : KERJAYA Surat Permohonan KARANGAN SURAT RASMI Anda selaku Setiausaha Kelab Bimbingan dan Kerjaya ingin mengadakan lawatan sambil belajar ke sebuah syarikat percetakan surat khabar. Untuk tujuan itu, anda perlu membuat surat permohonan. Tulis surat tersebut dengan lengkap. MORFOLOGI Penanda wacana Ejaan KOSA KATA Laras surat rasmi Sebutan dan intonasi Pada akhir P & P, murid dapat: Keberanian Keyakinan Kerjasama Kerajinan AKTIVITI i. Melengkapkan/mencatat format surat rasmi dengan lengkap ii. Penerangan dan soal jawab iii. Perbincangan & merangka isi dalam kumpulan iv. Menulis surat rasmi BBB Buku Teks ms 218 – 221 Lembaran contoh surat rasmi AKTIVITI i. Teknik improvisasi 57 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak NILAI KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai HPU : 2.0, 12.0 HPK : 12.2 Aras 1 (ii) 2.1 Aras 2 (i) CERPEN Biarkan Samudera ILMU Kemasyarakatan Sains Sastera Alam sekitar
- Sinopsis Tema Watak Nilai Murni 1. Menyatakan tema cerpen dengan tepat. 2. Menyenaraikan tiga nilai yang terdapat dalam cerpen. 3. Menyatakan lima peristiwa penting dalam cerpen. 4. Menyenaraikan tiga nama watak dan dua perwatakan penting bagi setiap watak. HPU : 10.0, 9.0 HPK : 10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2 (i), (ii) 9.1 Aras 1 (i) TATABAHASA Ayat Majmuk BBB Lembaran Pengurusan Grafik Kertas warna Lembaran grafik cerpen Pada akhir P & P, murid dapat: a. Gabungan b. Pancangan c. Campuran ii. Perbincangan kumpulan iii. Melengkapkan sinopsis secara berpandu iv. Melengkapkan lembaran grafik cerpen 1. Mencatatkan 3 jenis ayat majmuk dengan tepat menggunakan peta minda yang menarik. 2. Membezakan ayat majmuk (gabungan/pancangan/ campuran) dengan tepat. 3. Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga kata hubung untuk menggabungkan ayat. 4. Menggabungkan ayat –ayat tunggal menjadi tiga ayat majmuk yang gramatis. Soalan Latihan (3b) Baca petikan berikut dengan teliti. Kemudian, gabungkan ayat-ayat tersebut menjadi tiga ayat majmuk yang gramatis. AKTIVITI i. Kuiz - menentukan jenis ayat majmuk mengikut kumpulan (gabungan/pancangan relatif/pancangan komplemen/pancangan keterangan). ii. Membuat peta minda nota ayat majmuk. iii. Latihan menggabung ayat tunggal menjadi tiga ayat majmuk yang gramatis. BBB Buku Teks ms 236 Lembaran koleksi 10 ayat majmuk (aktiviti ii) Kertas warna (peta minda) Lembaran latihan HPU : 8.0, 9.0 HPK : 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) 9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) NILAM Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan 58 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
1. Membaca sekurangkurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yang ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. HPU : 7.0 HPK : 7.1 Aras 1 (i) 31 ii. Membaca senyap iii. Menulis sinopsis BBB Buku fiksyen Buku NILAM UNIT 10 : WARISAN NEGARA Pemeliharaan Dan Pemuliharaan Bangunan Bersejarah & Warisan Seni Bina Melayu Tradisional RUMUSAN Isu : Bangunan bersejarah / Pelancongan tempat bersejarah / Isu seni bina tradisional DRAMA Cempaka Berdarah Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberikan pendapat tentang kepentingan memelihara dan memulihara bangunan bersejarah dengan sebutan yang jelas. 2. Menyenaraikan enam isi tersurat dengan tepat . 3. Menyatakan dua isi tersirat yang relevan. 4. Menulis rumusan lengkap dalam empat perenggan yang kemas tidak melebihi 120 pp. 5. Menggunakan sekurangkurangnya tiga penanda wacana dengan tepat. HPU : 8.0, 9.0 HPK : 8.2 Aras 1 (ii) 8.4 Aras 3 (i) , 9.4 Aras 1 (i) MORFOLOGI Ejaan Penanda wacana KOSA KATA Laras sejarah, budaya & keseniaan Peribahasa Sebutan dan intonasi NILAI Kasih sayang Prihatin Bertanggungjawab Kerjasama KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai Kajian masa depan Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI i. Kuiz tempat-tempat & bangunan bersejarah ii. Bacaan untuk mendapatkan maklumat iii. Soal jawab iv. Kuiz mengira patah perkataan v. Merumus petikan BBB i. 1 set soalan kuiz ii. Video/gambar tempat dan bangunan bersejarah di Malaysia. iii. Petikan rencana AKTIVITI i. Teknik kerusi panas 59 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak ILMU Kebudayaan Kemasyarakatan Alam sekitar Sejarah Sastera
- sinopsis tema persoalan pengajaran 1. Melengkapkan sinopsis drama. 2. Menyatakan tema drama Cempaka Berdarah. 3. Menghurai dua persoalan dalam drama. 4. Menyatakan 3 pengajaran dalam drama dengan contoh yang tepat. 5. Menjawab tiga soalan pemahaman drama dengan ayat yang gramatis. HPU : 10.0, 12.0 HPK : 10.6 Aras 3 (i) 12.6 Aras 3 (iv) TATABAHASA Pada akhir P & P, murid Peribahasa dapat: 1. Melengkapkan 10 Soalan Latihan (3e) Baca ayat-ayat berikut peribahasa yang diberi dengan teliti dan tentukan dengan tepat. satu peribahasa yang paling 2. Menyusun padan 10 tepat bagi setiap ayat tersebut. peribahasa dengan maksud yang tepat. i. Tiada kejayaan akan dicapai 3. Menentukan 3 peribahasa tanpa usaha atau yang tepat untuk 3 petikan pengorbanan. yang diberikan. ii. Rakyat yang bersatu padu akan menyebabkan negara maju, sebaliknya jika masyarakat berpecah belah, sesebuah negara akan musnah. iii. Kita sepatutnya memelihara dan memulihara segala warisan dan tinggalan bangunan bersejarah di negara kita supaya akan dapat dikekalkan sampai bila-bila. LISAN Untuk ULBS – Bahan lisan ii. Perbincangan kumpulan iii. Melengkapkan sinopsis BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja AKTIVITI i. Permainan melengkapkan 10 peribahasa dengan tepat. (Akiviti kumpulan) ii. Permainan menyusun padan 10 peribahasa dengan 10 maksud yang disediakan. (aktiviti kumpulan). iii. Menganalisis ayat untuk menentukan peribahasa yang sesuai. HPU : 9.0, 2.0 HPK : 9.1 Aras 1 (i) 2.3 Aras 1 (iii) dan (iv) BBB i. Lembaran permainan peribahasa ii. Lembaran latihan Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI Perbualan/soal jawab/ 60 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 temayang terdapat dalam buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 1. Menghuraikan 3 isi daripada bahan petikan yang dibaca dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. 2. Menyampaikan idea berkaitan bahan bacaan dengan lancar dan yakin sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik HPU : 2.0 HPK : 2.5 Aras 3 (i) 32 UNIT 10 : WARISAN NEGARA Pemuliharaan Warisan Sejarah KBBR Usaha-usaha untuk melestarikan warisan seni budaya negara. Bahan KBBR – Gambar dll Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan sekurangkurangnya tiga contoh warisan seni budaya negara. 2. Memberikan pendapat yang rasional tentang kepentingan warisan seni budaya kepada generasi muda. 3. Menyenaraikan tiga usaha (isi) yang sesuai untuk melestarikan warisan seni budaya negara. 4. Menulis KBBR dalam 5 perenggan berdasarkan rangka yang disediakan. MORFOLOGI Ejaan Penanda wacana KOSA KATA Laras bahasa sejarah & alam sekitar 2 set soalan prosa moden Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca senyap petikan prosa moden untuk mendapatkan 61 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak ILMU Kebudayaan Kemasyarakatan Alam sekitar Sejarah Sastera NILAI Kasih sayang Prihatin Bertanggungjawab Kerjasama KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai Kajian masa depan HPU : 2.0, 12.0 , 8.0 HPK :12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras 1 (ii) , 8.4 Aras 1 (ii) , 1.3 Aras 3 (i) ULANG KAJI KOMSAS SINTAKSIS Proses penerbitan ayat - ayat majmuk - ayat tunggal AKTIVITI i. Tayangan video wayang kulit @ dikir barat / gambar wayang kulit@ dikir barat ii. Soal jawab untuk mendapatkan isi iii. Merangka isi – berpasangan iv. Menulis KBBR BBB i. Petikan video wayang kulit & dikir barat / Gambar yang sesuai ii. Bahan KBBR - Gambar AKTIVITI i. Penerangan teknik menjawab
- 1 set cerpen 1 set drama maksud dan peristiwa penting di dalamnya. 2. Menjawab tiga soalan pemahaman berformat SPM dengan tepat dalam bentuk perenggan lengkap. 3. Memberikan pendapat yang rasional bagi menjawab soalan KBKK yang diberikan. HPU : 10.0, 12.0 HPK:10.6 Aras 3 (i) 10.4 Aras 1(iii) 12.6 Aras 3 (i) 9.1 Aras1(i) TATABAHASA PROSES PENERBITAN AYAT - Proses Pengguguran Soalan Latihan (3b) Baca petikan berikut dengan teliti dan kemudian gabungkan ayat-ayat tersebut menjadi tiga ayat majmuk yang gramatis tanpa mengubah maksud asalnya. Pelbagai usaha dilakukan oleh kerajaan untuk memastikan warisan seni budaya negara kekal terpelihara. Usaha juga dilakukan untuk memastikan warisan seni budaya negara tidak akan luput ditelan zaman. Negeri Kelantan mempunyai pelbagai warisan seni budaya yang terkenal. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tiga jenis proses penerbitan ayat. 2. Memberikan satu contoh proses pengguguran kata untuk membentuk ayat majmuk. 3. Menggabungkan ayat-ayat tunggal menjadi tiga ayat majmuk yang gramatis. 4. Menulis tiga ayat majmuk dengan kemas dan tanda baca yang betul. AKTIVITI i. Penerangan tentang 3 proses penerbitan ayat iaitu a. Proses pengguguran b. Proses Penyusunan c. Proses Peluasan ii. Guru menerangkan penerbitan ayat melalui proses pengguguran. iii. Menggabungkan ayat pendek menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung yang tepat HPU : 8.0, 9.0 HPK : 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) 9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) BBB Buku Teks ms 254 Lembaran latihan 62 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak ii. Bacaan senyap. iii. Perbincangan kumpulan/ bengkel iv. Pembentangan hasil v. ulasan & pemarkahan BBB i. Power point teknik menjawab ii. Komputer & LCD/Nota iii. Lembaran soalan cerpen iv. Lembaran soalan drama v. Kertas sebak
Wayang kulit terkenal di Kelantan. Dikir barat terkenal di Kelantan. Permainan wau terkenal di Kelantan. Seni budaya ini ialah warisan yang perlu dihargai. Warisan ini perlu dihargai oleh generasi muda. Generasi mudalah yang akan meneruskan seni budaya tersebut.Kerajaan melaksanakan pelbagai usaha untuk mengekalkan warisan bangsa. NILAM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurangkurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yangditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. HPU : 7.0 HPK : 7.1 Aras 1 (ii) 63 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI: i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca senyap iii. Menulis sinopsis BBB: Buku fiksyen
Rpt bm t4
Rpt bm t4
Rpt bm t4
Rpt bm t4
Rpt bm t4
Rpt bm t4
Rpt bm t4

Recommended

Rpt bm t2 2020 pkjr+sivik
Rpt bm t2 2020 pkjr+sivikRpt bm t2 2020 pkjr+sivik
Rpt bm t2 2020 pkjr+sivik
Riena Joeana
 
Rph 1
Rph 1Rph 1
Rph 1Norazliah Ani
 
RPH Bahasa Melayu KKSR Tahun 3
RPH Bahasa Melayu KKSR Tahun 3RPH Bahasa Melayu KKSR Tahun 3
RPH Bahasa Melayu KKSR Tahun 3
One Step Ahead Football Club
 
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 2 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 2 2022 2023 by rozayus academyRPT BAHASA MELAYU TAHUN 2 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 2 2022 2023 by rozayus academy
Roza Yus
 
RPH Tahun 2 Minggu ke 21
RPH Tahun 2 Minggu ke 21RPH Tahun 2 Minggu ke 21
RPH Tahun 2 Minggu ke 21
Mohd Noor CK
 
Bahasa melayu tahun 3
Bahasa melayu tahun 3Bahasa melayu tahun 3
Bahasa melayu tahun 3
Inthara Arthi
 
Rph bm thn 3 kssr 2013 dan evidens
Rph bm thn 3 kssr 2013 dan evidensRph bm thn 3 kssr 2013 dan evidens
Rph bm thn 3 kssr 2013 dan evidensSiti Norbani
 
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5Famieza Eza
 

Recommended

Rpt bm t2 2020 pkjr+sivik
Rpt bm t2 2020 pkjr+sivikRpt bm t2 2020 pkjr+sivik
Rpt bm t2 2020 pkjr+sivik
Riena Joeana
 
Rph 1
Rph 1Rph 1
Rph 1Norazliah Ani
 
RPH Bahasa Melayu KKSR Tahun 3
RPH Bahasa Melayu KKSR Tahun 3RPH Bahasa Melayu KKSR Tahun 3
RPH Bahasa Melayu KKSR Tahun 3
One Step Ahead Football Club
 
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 2 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 2 2022 2023 by rozayus academyRPT BAHASA MELAYU TAHUN 2 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 2 2022 2023 by rozayus academy
Roza Yus
 
RPH Tahun 2 Minggu ke 21
RPH Tahun 2 Minggu ke 21RPH Tahun 2 Minggu ke 21
RPH Tahun 2 Minggu ke 21
Mohd Noor CK
 
Bahasa melayu tahun 3
Bahasa melayu tahun 3Bahasa melayu tahun 3
Bahasa melayu tahun 3
Inthara Arthi
 
Rph bm thn 3 kssr 2013 dan evidens
Rph bm thn 3 kssr 2013 dan evidensRph bm thn 3 kssr 2013 dan evidens
Rph bm thn 3 kssr 2013 dan evidensSiti Norbani
 
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 5Famieza Eza
 
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Jack Linang
 
Unit 2 ( seronoknya membaca )
Unit 2 ( seronoknya membaca )Unit 2 ( seronoknya membaca )
Unit 2 ( seronoknya membaca )
Rosli Ramli
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
Dvya Selvakumar
 
Unit 1 ( impian keluarga )
Unit 1 ( impian keluarga )Unit 1 ( impian keluarga )
Unit 1 ( impian keluarga )
Kama Reeza
 
Contoh rancangan harian tahun 3 sjk
Contoh rancangan harian tahun 3 sjkContoh rancangan harian tahun 3 sjk
Contoh rancangan harian tahun 3 sjkKamarudin Jaafar
 
Rph bm t1 unit 1 5
Rph bm t1 unit 1 5Rph bm t1 unit 1 5
Rph bm t1 unit 1 5
Joanne Doreena
 
Rancangan pelajaran tahunan bahasa malaysia tahun 3 sesi 2013
Rancangan pelajaran tahunan bahasa malaysia tahun 3 sesi 2013Rancangan pelajaran tahunan bahasa malaysia tahun 3 sesi 2013
Rancangan pelajaran tahunan bahasa malaysia tahun 3 sesi 2013
Nor Azlina
 
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Nor Hasnizah Abd Razak
 
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan Sakubun
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan SakubunMateri M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan Sakubun
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan Sakubun
PPGHybrid1
 
Materi M3KB3 - Sakubun
Materi M3KB3 - SakubunMateri M3KB3 - Sakubun
Materi M3KB3 - Sakubun
PPGHybrid1
 
Program tahunan-kls-9
Program tahunan-kls-9Program tahunan-kls-9
Program tahunan-kls-9Nasarudin Taufik
 
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Lan Sempoi
 
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Mohd Yusoff Walat
 
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 5 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 5 2022 2023 by rozayus academyRPT BAHASA MELAYU TAHUN 5 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 5 2022 2023 by rozayus academy
Roza Yus
 
Rpt bm thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt bm thn 2 2021 by rozayus academyRpt bm thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt bm thn 2 2021 by rozayus academy
Roza Yus
 
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 3 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 3 2022 2023 by rozayus academyRPT BAHASA MELAYU TAHUN 3 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 3 2022 2023 by rozayus academy
Roza Yus
 
Rph tahun 3
Rph tahun 3Rph tahun 3
Rph tahun 3Ismail Abdul Wahid
 
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
PuworkUtara OnSlideshare
 
Unit 27 _(_selamatkan_bumi_kita_)[1]
Unit 27 _(_selamatkan_bumi_kita_)[1]Unit 27 _(_selamatkan_bumi_kita_)[1]
Unit 27 _(_selamatkan_bumi_kita_)[1]
Syuk Mohd
 
Rpp sma bhs ind komunikasi
Rpp sma bhs ind komunikasiRpp sma bhs ind komunikasi
Rpp sma bhs ind komunikasidimas hartono
 
Pemasangan komputer peribadi
Pemasangan komputer peribadiPemasangan komputer peribadi
Pemasangan komputer peribadi
Azizol Duralim
 
08 isi-pelajaran-bmm3110
08 isi-pelajaran-bmm311008 isi-pelajaran-bmm3110
08 isi-pelajaran-bmm3110nissahana92
 

More Related Content

What's hot

Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Jack Linang
 
Unit 2 ( seronoknya membaca )
Unit 2 ( seronoknya membaca )Unit 2 ( seronoknya membaca )
Unit 2 ( seronoknya membaca )
Rosli Ramli
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
Dvya Selvakumar
 
Unit 1 ( impian keluarga )
Unit 1 ( impian keluarga )Unit 1 ( impian keluarga )
Unit 1 ( impian keluarga )
Kama Reeza
 
Contoh rancangan harian tahun 3 sjk
Contoh rancangan harian tahun 3 sjkContoh rancangan harian tahun 3 sjk
Contoh rancangan harian tahun 3 sjkKamarudin Jaafar
 
Rph bm t1 unit 1 5
Rph bm t1 unit 1 5Rph bm t1 unit 1 5
Rph bm t1 unit 1 5
Joanne Doreena
 
Rancangan pelajaran tahunan bahasa malaysia tahun 3 sesi 2013
Rancangan pelajaran tahunan bahasa malaysia tahun 3 sesi 2013Rancangan pelajaran tahunan bahasa malaysia tahun 3 sesi 2013
Rancangan pelajaran tahunan bahasa malaysia tahun 3 sesi 2013
Nor Azlina
 
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Nor Hasnizah Abd Razak
 
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan Sakubun
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan SakubunMateri M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan Sakubun
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan Sakubun
PPGHybrid1
 
Materi M3KB3 - Sakubun
Materi M3KB3 - SakubunMateri M3KB3 - Sakubun
Materi M3KB3 - Sakubun
PPGHybrid1
 
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Lan Sempoi
 
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Mohd Yusoff Walat
 
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 5 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 5 2022 2023 by rozayus academyRPT BAHASA MELAYU TAHUN 5 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 5 2022 2023 by rozayus academy
Roza Yus
 
Rpt bm thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt bm thn 2 2021 by rozayus academyRpt bm thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt bm thn 2 2021 by rozayus academy
Roza Yus
 
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 3 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 3 2022 2023 by rozayus academyRPT BAHASA MELAYU TAHUN 3 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 3 2022 2023 by rozayus academy
Roza Yus
 
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
PuworkUtara OnSlideshare
 
Unit 27 _(_selamatkan_bumi_kita_)[1]
Unit 27 _(_selamatkan_bumi_kita_)[1]Unit 27 _(_selamatkan_bumi_kita_)[1]
Unit 27 _(_selamatkan_bumi_kita_)[1]
Syuk Mohd
 
Rpp sma bhs ind komunikasi
Rpp sma bhs ind komunikasiRpp sma bhs ind komunikasi
Rpp sma bhs ind komunikasidimas hartono
 

What's hot (20)

Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
 
Unit 2 ( seronoknya membaca )
Unit 2 ( seronoknya membaca )Unit 2 ( seronoknya membaca )
Unit 2 ( seronoknya membaca )
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
 
Unit 1 ( impian keluarga )
Unit 1 ( impian keluarga )Unit 1 ( impian keluarga )
Unit 1 ( impian keluarga )
 
Contoh rancangan harian tahun 3 sjk
Contoh rancangan harian tahun 3 sjkContoh rancangan harian tahun 3 sjk
Contoh rancangan harian tahun 3 sjk
 
Rph bm t1 unit 1 5
Rph bm t1 unit 1 5Rph bm t1 unit 1 5
Rph bm t1 unit 1 5
 
Rancangan pelajaran tahunan bahasa malaysia tahun 3 sesi 2013
Rancangan pelajaran tahunan bahasa malaysia tahun 3 sesi 2013Rancangan pelajaran tahunan bahasa malaysia tahun 3 sesi 2013
Rancangan pelajaran tahunan bahasa malaysia tahun 3 sesi 2013
 
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
 
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan Sakubun
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan SakubunMateri M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan Sakubun
Materi M3KB4 - Pengajaran Dokkai, Kaiwa, dan Sakubun
 
Materi M3KB3 - Sakubun
Materi M3KB3 - SakubunMateri M3KB3 - Sakubun
Materi M3KB3 - Sakubun
 
Program tahunan-kls-9
Program tahunan-kls-9Program tahunan-kls-9
Program tahunan-kls-9
 
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
 
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
Unit 1 ( berkhemah di laman idaman )
 
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 5 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 5 2022 2023 by rozayus academyRPT BAHASA MELAYU TAHUN 5 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 5 2022 2023 by rozayus academy
 
Rpt bm thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt bm thn 2 2021 by rozayus academyRpt bm thn 2 2021 by rozayus academy
Rpt bm thn 2 2021 by rozayus academy
 
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 3 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 3 2022 2023 by rozayus academyRPT BAHASA MELAYU TAHUN 3 2022 2023 by rozayus academy
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 3 2022 2023 by rozayus academy
 
Rph tahun 3
Rph tahun 3Rph tahun 3
Rph tahun 3
 
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
 
Unit 27 _(_selamatkan_bumi_kita_)[1]
Unit 27 _(_selamatkan_bumi_kita_)[1]Unit 27 _(_selamatkan_bumi_kita_)[1]
Unit 27 _(_selamatkan_bumi_kita_)[1]
 
Rpp sma bhs ind komunikasi
Rpp sma bhs ind komunikasiRpp sma bhs ind komunikasi
Rpp sma bhs ind komunikasi
 

Viewers also liked

Pemasangan komputer peribadi
Pemasangan komputer peribadiPemasangan komputer peribadi
Pemasangan komputer peribadi
Azizol Duralim
 
08 isi-pelajaran-bmm3110
08 isi-pelajaran-bmm311008 isi-pelajaran-bmm3110
08 isi-pelajaran-bmm3110nissahana92
 
Borang pemarkahan tokoh doktor muda (1)(1)
Borang pemarkahan tokoh doktor muda (1)(1)Borang pemarkahan tokoh doktor muda (1)(1)
Borang pemarkahan tokoh doktor muda (1)(1)mos az
 
Pengenalan Perkakasan Komputer
Pengenalan Perkakasan KomputerPengenalan Perkakasan Komputer
Pengenalan Perkakasan Komputer
guest2d057a
 
Borang penghakiman kompang selawat
Borang penghakiman kompang selawatBorang penghakiman kompang selawat
Borang penghakiman kompang selawatKamarudin Jaafar
 
Golongan kata(kata kerja)
Golongan kata(kata kerja)Golongan kata(kata kerja)
Golongan kata(kata kerja)Jessyca Ungat
 
Borang markah bahagian lagu
Borang markah bahagian laguBorang markah bahagian lagu
Borang markah bahagian laguKamarudin Jaafar
 
Definisi kerjaya
Definisi kerjayaDefinisi kerjaya
Definisi kerjayaakunizam
 
Göta Lejon Fordonsförsäkringar – fordonskonferens, april 2012
Göta Lejon Fordonsförsäkringar – fordonskonferens, april 2012 Göta Lejon Fordonsförsäkringar – fordonskonferens, april 2012
Göta Lejon Fordonsförsäkringar – fordonskonferens, april 2012
Försäkrings AB Göta Lejon
 
COMO HACER UN REEL PARA FLY FACIL - powerfibers_issue_37
COMO HACER UN REEL PARA FLY FACIL - powerfibers_issue_37COMO HACER UN REEL PARA FLY FACIL - powerfibers_issue_37
COMO HACER UN REEL PARA FLY FACIL - powerfibers_issue_37
Anibal Ruben Reyes
 
Brooks Brothers Email Preferences & Re Permission Strategy
Brooks Brothers Email Preferences & Re Permission StrategyBrooks Brothers Email Preferences & Re Permission Strategy
Brooks Brothers Email Preferences & Re Permission Strategy
Leadership for Directors | VPs of CRM & Analytics in the Greater New York City Area
 
Sweet 16 cakes - A Little Cake
Sweet 16 cakes - A Little CakeSweet 16 cakes - A Little Cake
Sweet 16 cakes - A Little Cake
A Little Cake
 
Program consignment
Program consignmentProgram consignment
Program consignment
MyPasar Fresh Mart
 
Revista de arquitectura: ARQUITEXTUAL
Revista de arquitectura: ARQUITEXTUALRevista de arquitectura: ARQUITEXTUAL
Revista de arquitectura: ARQUITEXTUAL
Gusstock Concha Flores
 
Punto de acuerdo solicitud de información supervía poniente
Punto de acuerdo solicitud de información supervía ponientePunto de acuerdo solicitud de información supervía poniente
Punto de acuerdo solicitud de información supervía poniente
Agenda Legislativa
 
Constituicao federal 35ed
Constituicao federal 35edConstituicao federal 35ed
Constituicao federal 35ed
Geyvson Cezar Nascimento
 
Presentació la salle torreforta
Presentació la salle torrefortaPresentació la salle torreforta
Presentació la salle torrefortaLligaelconte
 
Red Saphir 2015
Red Saphir 2015Red Saphir 2015
Red Saphir 2015
Sabine Pröbstl, MBA
 

Viewers also liked (20)

Pemasangan komputer peribadi
Pemasangan komputer peribadiPemasangan komputer peribadi
Pemasangan komputer peribadi
 
08 isi-pelajaran-bmm3110
08 isi-pelajaran-bmm311008 isi-pelajaran-bmm3110
08 isi-pelajaran-bmm3110
 
Borang pemarkahan tokoh doktor muda (1)(1)
Borang pemarkahan tokoh doktor muda (1)(1)Borang pemarkahan tokoh doktor muda (1)(1)
Borang pemarkahan tokoh doktor muda (1)(1)
 
Pengenalan Perkakasan Komputer
Pengenalan Perkakasan KomputerPengenalan Perkakasan Komputer
Pengenalan Perkakasan Komputer
 
Borang penghakiman kompang selawat
Borang penghakiman kompang selawatBorang penghakiman kompang selawat
Borang penghakiman kompang selawat
 
Golongan kata(kata kerja)
Golongan kata(kata kerja)Golongan kata(kata kerja)
Golongan kata(kata kerja)
 
Borang markah bahagian lagu
Borang markah bahagian laguBorang markah bahagian lagu
Borang markah bahagian lagu
 
Definisi kerjaya
Definisi kerjayaDefinisi kerjaya
Definisi kerjaya
 
Göta Lejon Fordonsförsäkringar – fordonskonferens, april 2012
Göta Lejon Fordonsförsäkringar – fordonskonferens, april 2012 Göta Lejon Fordonsförsäkringar – fordonskonferens, april 2012
Göta Lejon Fordonsförsäkringar – fordonskonferens, april 2012
 
COMO HACER UN REEL PARA FLY FACIL - powerfibers_issue_37
COMO HACER UN REEL PARA FLY FACIL - powerfibers_issue_37COMO HACER UN REEL PARA FLY FACIL - powerfibers_issue_37
COMO HACER UN REEL PARA FLY FACIL - powerfibers_issue_37
 
Brooks Brothers Email Preferences & Re Permission Strategy
Brooks Brothers Email Preferences & Re Permission StrategyBrooks Brothers Email Preferences & Re Permission Strategy
Brooks Brothers Email Preferences & Re Permission Strategy
 
Power pointao
Power pointaoPower pointao
Power pointao
 
C.V
C.VC.V
C.V
 
Sweet 16 cakes - A Little Cake
Sweet 16 cakes - A Little CakeSweet 16 cakes - A Little Cake
Sweet 16 cakes - A Little Cake
 
Program consignment
Program consignmentProgram consignment
Program consignment
 
Revista de arquitectura: ARQUITEXTUAL
Revista de arquitectura: ARQUITEXTUALRevista de arquitectura: ARQUITEXTUAL
Revista de arquitectura: ARQUITEXTUAL
 
Punto de acuerdo solicitud de información supervía poniente
Punto de acuerdo solicitud de información supervía ponientePunto de acuerdo solicitud de información supervía poniente
Punto de acuerdo solicitud de información supervía poniente
 
Constituicao federal 35ed
Constituicao federal 35edConstituicao federal 35ed
Constituicao federal 35ed
 
Presentació la salle torreforta
Presentació la salle torrefortaPresentació la salle torreforta
Presentació la salle torreforta
 
Red Saphir 2015
Red Saphir 2015Red Saphir 2015
Red Saphir 2015
 

Similar to Rpt bm t4

5.03.18 9.3.18
5.03.18 9.3.185.03.18 9.3.18
5.03.18 9.3.18
Ribena Jaja
 
Alam indah dan selamat 2014
Alam indah dan selamat 2014Alam indah dan selamat 2014
Alam indah dan selamat 2014Zarina Zam
 
Alam indah dan selamat 2014
Alam indah dan selamat 2014Alam indah dan selamat 2014
Alam indah dan selamat 2014Hadif Syahmi
 
RPH BM THN 2 (2019)
RPH BM THN 2 (2019)RPH BM THN 2 (2019)
RPH BM THN 2 (2019)
Dvya Selvakumar
 
Rpp tematik Kelas 2
Rpp tematik Kelas 2Rpp tematik Kelas 2
Rpp tematik Kelas 2
EKOSUPRIYADI10
 
Minggu 2
Minggu 2Minggu 2
Minggu 2ct89
 
RPP Bahasa Inggris SMP
RPP Bahasa Inggris SMPRPP Bahasa Inggris SMP
RPP Bahasa Inggris SMP
Andi Jaya Saputra
 
Unit 11 ( kita memberi , orang merasa )
Unit 11 ( kita memberi , orang merasa )Unit 11 ( kita memberi , orang merasa )
Unit 11 ( kita memberi , orang merasa )
Peter Edward
 
1206.docx
1206.docx1206.docx
1206.docx
fahrynaadam
 
Unit 9-kesihatan-dan-kebersihan-
Unit 9-kesihatan-dan-kebersihan-Unit 9-kesihatan-dan-kebersihan-
Unit 9-kesihatan-dan-kebersihan-
Ghani Shahid
 
Unit 1 keluargaku sayang
Unit 1 keluargaku sayangUnit 1 keluargaku sayang
Unit 1 keluargaku sayang
yusmie
 
RPT BAHASA MELAYU TINGKTAN 2 2022.pdf
RPT BAHASA MELAYU TINGKTAN 2 2022.pdfRPT BAHASA MELAYU TINGKTAN 2 2022.pdf
RPT BAHASA MELAYU TINGKTAN 2 2022.pdf
EswaryDewaRaju
 
RPT-2020-Bahasa-Melayu-Tingkatan-2-kssm.doc
RPT-2020-Bahasa-Melayu-Tingkatan-2-kssm.docRPT-2020-Bahasa-Melayu-Tingkatan-2-kssm.doc
RPT-2020-Bahasa-Melayu-Tingkatan-2-kssm.doc
azli23
 
Minggu 3 b
Minggu 3 bMinggu 3 b
Minggu 3 b
antalokolokoloko
 
Rpt bm tingkatan 3 2015
Rpt bm tingkatan 3 2015Rpt bm tingkatan 3 2015
Rpt bm tingkatan 3 2015
Rusnah Muhd
 
Bm%20 tahun%202[1]
Bm%20 tahun%202[1]Bm%20 tahun%202[1]
Bm%20 tahun%202[1]
Fayzatul Fazreen Kamarul
 
Bahasa Inggris.doc
Bahasa Inggris.docBahasa Inggris.doc
Bahasa Inggris.doc
SutrisnoAbuMusthofa1
 

Similar to Rpt bm t4 (20)

5.03.18 9.3.18
5.03.18 9.3.185.03.18 9.3.18
5.03.18 9.3.18
 
Alam indah dan selamat 2014
Alam indah dan selamat 2014Alam indah dan selamat 2014
Alam indah dan selamat 2014
 
Alam indah dan selamat 2014
Alam indah dan selamat 2014Alam indah dan selamat 2014
Alam indah dan selamat 2014
 
Rpt bm t2 2011
Rpt bm t2 2011Rpt bm t2 2011
Rpt bm t2 2011
 
RPH BM THN 2 (2019)
RPH BM THN 2 (2019)RPH BM THN 2 (2019)
RPH BM THN 2 (2019)
 
Rpp tematik Kelas 2
Rpp tematik Kelas 2Rpp tematik Kelas 2
Rpp tematik Kelas 2
 
Minggu 2
Minggu 2Minggu 2
Minggu 2
 
RPP Bahasa Inggris SMP
RPP Bahasa Inggris SMPRPP Bahasa Inggris SMP
RPP Bahasa Inggris SMP
 
Unit 11 ( kita memberi , orang merasa )
Unit 11 ( kita memberi , orang merasa )Unit 11 ( kita memberi , orang merasa )
Unit 11 ( kita memberi , orang merasa )
 
1206.docx
1206.docx1206.docx
1206.docx
 
Unit 9-kesihatan-dan-kebersihan-
Unit 9-kesihatan-dan-kebersihan-Unit 9-kesihatan-dan-kebersihan-
Unit 9-kesihatan-dan-kebersihan-
 
Unit 1 keluargaku sayang
Unit 1 keluargaku sayangUnit 1 keluargaku sayang
Unit 1 keluargaku sayang
 
RPT BAHASA MELAYU TINGKTAN 2 2022.pdf
RPT BAHASA MELAYU TINGKTAN 2 2022.pdfRPT BAHASA MELAYU TINGKTAN 2 2022.pdf
RPT BAHASA MELAYU TINGKTAN 2 2022.pdf
 
ERPH
ERPHERPH
ERPH
 
Rph m1
Rph m1Rph m1
Rph m1
 
RPT-2020-Bahasa-Melayu-Tingkatan-2-kssm.doc
RPT-2020-Bahasa-Melayu-Tingkatan-2-kssm.docRPT-2020-Bahasa-Melayu-Tingkatan-2-kssm.doc
RPT-2020-Bahasa-Melayu-Tingkatan-2-kssm.doc
 
Minggu 3 b
Minggu 3 bMinggu 3 b
Minggu 3 b
 
Rpt bm tingkatan 3 2015
Rpt bm tingkatan 3 2015Rpt bm tingkatan 3 2015
Rpt bm tingkatan 3 2015
 
Bm%20 tahun%202[1]
Bm%20 tahun%202[1]Bm%20 tahun%202[1]
Bm%20 tahun%202[1]
 
Bahasa Inggris.doc
Bahasa Inggris.docBahasa Inggris.doc
Bahasa Inggris.doc
 

Recently uploaded

SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 

Recently uploaded (20)

SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 

Rpt bm t4

  • 1. PRAKATA Assalamualaikum dan Salam Sejahtera, Rancangan Pelajaran Tahunan Tingkatan Empat ini telah disediakan atas usaha sekumpulan Guru Cemerlang dan Guru Sumber Bahasa Melayu Daerah Gombak. Rancangan Pelajaran Tahunan ini hanyalah satu cadangan untuk memudahkan kerja buat Rancangan Pelajaran guruguru Bahasa Melayu Daerah Gombak. Pihak sekolah amat digalakkan untuk menjalankan bengkel penambahbaikan Rancangan Pelajaran Tahunan ini mengikut takwim dan keperluan panitia sekolah masing-masing. UNIT BAHASA MELAYU MENENGAH DAERAH GOMBAK
  • 2. KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN EMPAT UNIT BAHASA MELAYU MENENGAH PEJABAT PELAJARAN DAERAH GOMBAK 2 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
  • 3. PENGENALAN Rancangan Pelajaran Tahunan Bahasa Melayu Tingkatan Peralihan, 1, 2, 3, 4, dan 5 ini dihasilkan mengikut Sukatan Pelajaran, Huraian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu KBSM, dan Buku Teks Bahasa Melayu. Rancangan Pelajaran Tahunan ini hendaklah diaplikasikan oleh guru-guru Bahasa Melayu mengikut takwim sekolah masing-masing. Walau bagaimanapun, guru-guru digalakkan menggunakan kemahiran dan kreativiti bagi memantapkan Rancangan Pelajaran Tahunan ini agar proses pemelajaran dan pengajaran di bilik darjah lebih berkesan mengikut kesesuaian tahap sebenar murid dan mencapai objektif yang dihasratkan. Cadangan dan sokongan daripada guru-guru Bahasa Melayu Daerah Gombak amat dialu-alukan dalam usaha memantapkan Rancangan Pelajaran Tahunan ini dari semasa ke semasa. TERIMA KASIH RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU 3 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
  • 4. TINGKATAN EMPAT MINGGU 1-2 TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI / BBB UNIT 1: SENARIO MASYARAKAT KITA Masyarakat Malaysia Alaf Baru Pengenalan Kertas BM SPM - Kertas 1 - Kertas 2 - Kertas 3 KOMSAS - CERPEN Ibu dan Ceper - Persoalan - Watak dan perwatakan - Nilai - Latihan pemahaman Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca bahan bercetak untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan diberi. 2. Melengkapkan peta minda format BM SPM dengan tepat 3. Menyenaraikan kandungan format soalan BM SPM dengan tepat. HPU: 1.0, 7.0, 8.0 HPK: 1.4 Aras 2 (i) 7.1 Aras1 (iii), 7.3 Aras 2 (i) , 8.1, 8.2 Aras 1 (i) dan (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tiga persoalan dalam cerpen. 2. Menghuraikan tiga perwatakan watak utama dalam cerpen. 3. Menyatakan tiga nilai dalam cerpen. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman tentang cerpen dengan ayat yang lengkap. HPU:10.0, 9.0, 2.0 HPK:10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2(i), 9.1Aras 1(i), 2.4(i) 4 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis - Binaan ayat Sebutan dan Intonasi ILMU Kemasyarakatan Pendidikan Islam / Pendidikan Moral Kesusasteraan Melayu Tanda baca Golongan Kata Nama - KN Am - KN Khas - Kata Ganti Nama NILAI Tanggungjawab Keyakinan Kebersihan mental dan fizikal Kasih sayang , simpati, Kerjasama Kerajinan KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan) Konstruktisme AKTIVITI i. Penerangan & soal jawab ii. Melengkapkan peta minda format BM SPM iii. Kuiz BBB Nota Format Kertas SPM Peta Minda Kosong AKTIVITI i. Perbincangan & soal jawab ii. Melengkapkan sinopsis iii. Main Peranan BBB Lembaran Pengurusan Grafik Tek Antologi Harga Remaja
  • 5. TATABAHASA Golongan Kata Nama - Kata Nama Am - Kata Nama Khas Soalan Latihan (3a) Membina ayat daripada pasangan KN am berikut: a. Kampung – Perkampungan b. Masyarakat – Kemasyarakatan c. Kasih – Kekasih Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan golongan kata nama dengan tepat. 2. Memberikan 2 contoh bagi setiap golongan kata dengan tepat. 3. Membina 6 ayat yang gramatis daripada pasangan kata nama. AKTIVITI i. Permainan bahasa - kata nama mengikut kategori – benda, binatang, negara, kenderaan, buahbuahan (aktiviti kumpulan) bermula dengan huruf yang dipilih oleh guru. ii. Penerangan & soal jawab Membuat peta minda jenis ‘Kata Nama’ iii. Membina ayat mudah. HPU: 12.0, 9.0 , 2.0, HPK : 9.1 Aras 2 .(i) 2.1 Aras 1(i) 12.3 Aras 2(i) BBB Borang permainan bahasa Buku Teks ms 6 -7 NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Pengenalan - Ciri ciri novel - Biodata - Sinopsis Bab 1 LISAN : Memberi arahan/panduan (Interpersonal & maklumat) Penerangan aktiviti ULBS Cadangan: Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana isu daripada 11 tema dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tiga ciri novel dengan tepat. 2. Menyenaraikan 5 maklumat tentang biodata penulis novel. 3. Melengkapkan sinopsis bab 1. 4. Menyatakan tiga peristiwa penting dalam bab 1. HPU : 10.0, 2.0 HPK : 10.6 Aras 2 (i)10.4 Aras 1 (iii) 2.4 Aras 1 (iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan 3 – 5 aktiviti ULBS dengan betul. 2. Menyatakan pendapat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang sesuai. HPU : 1.0, 2.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 2.7 Aras 1 (iv) AKTIVITI i. Perbincangan ii. Soal jawab iii. Melengkapkan sinopsis BBB Teks Novel “Papa..” Power point AKTIVITI Tayangan video contoh aktiviti ULBS Perbualan/soal jawab BBB Video ULBS Borang ULBS Bahan petikan/grafik 5 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
  • 6. MINGGU 3 TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI/BBB UNIT 1 : SENARIO MASYARAKAT KITA Tradisi Kejiranan Dalam Masyarakat KARANGAN Menulis Pendahuluan Karangan. Menulis Kesimpulan Karangan Soalan Latihan: i. Usaha-usaha memupuk semangat kejiranan. ii. Kepentingan TMK (Teknologi Maklumat dan Komunikasi) kepada masyarakat. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca bahan rangsangan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Menyatakan lima jenis pendahuluan karangan 3. Menulis satu perenggan pendahuluan dan satu perenggan kesimpulan karangan secara berkumpulan. Sintaksis - binaan ayat HPU :1.0, 2.0, 12.0 HPK :12.3 Aras 1 (iv) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1 (i) - Kata Ganti Nama a) KGN Tunjuk b) KGN Tanya c) KGN Diri 1, 2, 3 Sebutan dan Intonasi Tanda baca Morfologi - Kosa Kata ILMU Pendidikan Moral Kemasyarakatan Kesusasteraan Melayu Teknologi Maklumat NILAI Kerjasama Kerajinan Keyakinan Tanggungjawab Hormatmenghormati Semangat Kemasyarakatan KBT Kecerdasan pelbagai Konstruktivisme Kemahiran berfikir KOMSAS: PUISI TRADISIONAL Pantun empat kerat (Budi) Pantun empat kerat (Jenaka & Sindiran) - Maksud - Persoalan - Nilai Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menghuraikan maksud pantun dengan tepat. 2. Menyenaraikan tiga persoalan dalam pantun. 3. Melengkapkan dua huraian nilai dan dua pengajaran dalam pantun. 6 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI: i. Penerangan ii. Suai padan jenis pendahuluan. iii. Menulis 1 set pendahuluan berkumpulan iv. Menulis 1 set kesimpulan karangan – berkumpulan v. Pembentangan & Ulasan guru. BBB : i. Edaran nota/ PowerPoint teknik menulis pendahuluan dan kesimpulan ii. Lembaran tugasan suai padan jenis pendahuluan iii. Kertas sebak AKTIVITI i. Pertandingan mini/Permainan berbalas pantun. ii. Perbincangan & soal jawab iii. Melengkapkan sinopsis BBB
  • 7. - Gaya bahasa Latihan pemahaman 4. Mengenal pasti lima gaya bahasa dalam pantun. 5. Menjawab 3 soalan pemahaman tentang pantun dengan ayat yang lengkap. CD/MP3 pantun Melayu Radio/Komputer Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja HPU : 10.0, 12.0, 2.0 HPK : 10.5 Aras 1(i)10.4 Aras 1(ii), 12.3 Aras 1(iv) 2.7 Aras 2 (iii) TATABAHASA Kata Ganti Nama Soalan Latihan (Soalan 3b) Baca petikan di bawah dengan teliti dan senaraikan tujuh kata ganti nama mengikut jenis dengan tepat. Semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat bandar semakin hari semakin pudar. Mengapakah perkara ini berlaku? Siapakah pula yang patut dipersalahkan dalam hal ini? Keluarga saya turut merasakan hubungan antara kami dengan jiran tetangga semakin longgar. Kebanyakan jiran yang tinggal di sini sibuk bekerja dan mereka tiada masa untuk bergaul mesra antara satu sama lain. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan contoh-contoh kata ganti nama mengikut jenis dengan tepat. 2. Membezakan golongan kata ganti nama 1, 2 dan 3 3. Membaca petikan dan mengenal pasti tujuh kata ganti nama dalam petikan dengan tepat. HPU : 2.0 , 7.0 HPK : 7.4 Aras 1(ii) 2.5 Aras 2(ii) 7 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Penerangan dan soal jawab ii. Melengkapkan peta minda kata ganti nama iii. Menganalisis petikan untuk mengenal pasti dan menentukan KGN dengan tepat. BBB Peta minda kosong Buku teks ms 7
  • 8. NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Sinopsis Bab 2 – 5 NILAM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyusun peristiwa dalam bab 2 hingga bab 5 mengikut urutan yang betul. 2. Menjawab empat soalan pemahaman berdasarkan sinopsis bab 2 hingga 5 dengan tepat. 3. Menyatakan lima peristiwa penting bab 2 hingga 5. HPU : 10.0, 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 2.4 Aras 1 (v) AKTIVITI i. Perbincangan kumpulan ii. Pembentangan iii. Melengkapkan sinopsis iv. Menandakan betul atau salah peristiwa berdasarkan modul ‘Papa..’ Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menulis maklumat buku yang dibaca ke dalam buku NILAM 2. Mencatatkan sinopsis buku yang dibaca ke dalam buku NILAM. AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca iii. Menulis sinopsis BBB Teks Novel Lembaran Pengurusan Grafik BBB Buku cerita fiksyen / nonfiksyen PSS Buku NILAM HPU : 7.0, 10 HPK : 7.1 Aras 1 (ii) 10.6 Aras 1 (iii) 4 UNIT 1 : SENARIO MASYARAKAT KITA Kegiatan Kejiranan KARANGAN Menulis Perenggan Isi. - Ayat Topik - Ayat Huraian - Ayat Contoh - Ayat Penyimpul Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca bahan rangsangan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Menulis perenggan isi menggunakan ayat topik, ayat huraian, ayat contoh, dan ayat penyimpul. 8 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis -binaan ayat ILMU Kemasyarakatan Kesusasteraan Melayu Sebutan dan Intonasi Tanda baca Morfologi - Kosa Kata NILAI Kerjasama Kerajinan Keyakinan Tanggungjawab AKTIVITI i. Penerangan/soal jawab. ii. Bacaan senyap untuk mendapatkan maklumat. iii. Bengkel penulisan isi dalam kumpulan. iv. Pembentangan hasil kumpulan.
  • 9. Soalan: Usaha-usaha Memupuk Semangat Kejiranan Dalam Kalangan Masyarakat Malaysia. Format : Karangan Fakta KOMSAS : PROSA TRADISIONAL Pelayaran Penuh Peristiwa - Persoalan - Watak dan perwatakan - Nilai - Latihan pemahaman TATABAHASA Peribahasa 3. Menulis 2 perenggan isi yang lengkap. HPU : 1.0, 2.0, 12.0, HPK :12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1 (i) Rasional Kemasyarakatan KBT Kecerdasan pelbagai Konstruktivisme Kemahiran berfikir Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tiga persoalan yang terdapat dalam prosa. 2. Menyatakan dua perwatakan bagi watak utama dengan contoh yang tepat. 3. Menulis tiga nilai murni dengan lengkap. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman dengan ayat yang lengkap. HPU : 2.0, 10.0 , 8.0 HPK :2.7 Aras 2(iii) 10.4 Aras 1 (iii) 10.2 Aras 3 (i), 10.6 Aras 3 (ii) 8.7 Aras 2 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyusun perkataan – perkataan menjadi 10 peribahasa yang lengkap dengan tepat. 2. Menentukan peribahasa yang tepat bagi tiga ayat yang diberi. 3. Menyatakan maksud tiga peribahasa yang terdapat dalam dalam petikan. HPU : 1.0, 9.0, 8.0 HPK : 1.4 Aras 2(ii) 9.1 Aras 1 (i) 8.2 Aras 1 (i) 9 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Peribahasa BBB i. Buku Teks ms 16. ii. Nota edaran /power point berkaitan . Panduan Penulisan Isi Karangan. iii. Bahan bacaan luas isu kejiranan. AKTIVITI i. Tayangan sedutan filem . ii. Perbincangan dan soal jawab. iii. Kerusi panas. iv. Melengkapkan modul. BBB Petikan Video ‘Hikayat Merong Mahawangsa’. Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja AKTIVITI i. Permainan menyusun perkataan (yang disusun tidak mengikut aturan) menjadi peribahasa yang lengkap (aktiviti kumpulan). ii. Menentukan peribahasa yang tepat bagi tiga ayat yang diberi. BBB Lembaran aktiviti permainan - 10 peribahasa. Lembaran latihan
  • 10. NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Sinopsis Bab 6 – 9 LISAN : Cadangan: Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana isu daripada 11 tema dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 5 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan sinopsis bab 6-9 menggunakan pilihan jawapan yang disediakan. 2. Menyusun peristiwa dalam novel mengikut urutan yang betul. 3. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan sinopsis. AKTIVITI i. Perbincangan. ii. Teater pembaca. iii. Teka silang kata. iv. Melengkapkan sinopsis. BBB Teka silang kata Skrip Teater / Teks Novel HPU : 10.0, 8.0. 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 8.2 Aras 2 (i) 2.4 Aras 1(iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Bersoal jawab secara bertatasusila. 2. Memberikan pendapat dan idea berkaitan bahan rangsangan dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang sesuai. HPU : 1.0, 2.0. 5.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 2.5 Aras 3 (i) 5.2 Aras 1 (i) AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik UNIT 2 : AMBANG REMAJA Remaja dan Cabaran RUMUSAN Pada akhir P & P, murid dapat: Pengenalan Format Rumusan. 1. Melengkapkan rajah ‘4 perenggan rumusan’. 2. Menulis 5 set pendahuluan & 5 set kesimpulan berdasarkan soalan yang diberikan. 3. Menggariskan 6 isi tersurat dalam petikan dengan tepat. 4. Memberikan idea untuk mendapatkan isi tersirat. i. Teknik menganalisis soalan ii. Pendahuluan iii. Isi Tersurat iv. Isi Tersirat v. Penutup 10 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis - binaan ayat Sebutan dan Intonasi Membaca Menulis Morfologi - Pembentukan kata ILMU AKTIVITI Pendidikan i. Penerangan Format Kewarganegaraan / ii. Melengkapkan rajah ‘ 4 Pengetahuan am perenggan rumusan’ Kesusasteraan Melayu iii. Latih tubi pendahuluan Geografi dan kesimpulan secara berpasangan. iv. Membaca petikan untuk NILAI kasih sayang mengesan 6 isi tersurat. baik hati v. Soal jawab untuk hormat- menghormati, mendapatkan 2 isi
  • 11. Petikan: Isu Remaja HPU : 2.0, 7.0, 8.0, 12.0 HPK : 2.1 Aras 1 (ii) 7.5 Aras 2 (i), 8.4 Aras 3 7.1 Aras 1 (iv) 12.4 Aras 1 (ii) . nama Penanda wacana bertanggungjawab rasional ketekunan KBT Kecerdasan pelbagai Konstruktivisme Kemahiran berfikir tersirat. vi. Kuiz mengira patah perkataan dengan tepat BBB i. PowerPoint / Nota/ ii. Lembaran latih tubi 5 set pendahuluan & kesimpulan iii. Petikan Rumusan KOMSAS : SAJAK Harga Remaja - Maksud - gaya bahasa - pengajaran - Latihan pemahaman Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan maksud sajak mengikut rangkap. 2. Memberikan 3 gaya bahasa dengan contoh tepat yang terdapat dalam sajak. 3. Menyatakan tiga pengajaran dalam sajak. 4. Menjawab tiga soalan pemahaman tentang sajak dalam ayat dan perenggan yang lengkap. HPU : 10.0, 11.0 HPK:10.1 Aras 1 (ii), 10.5 Aras 1 (i) 10.4 Aras 1 (ii), 11.1 Aras1 (ii) AKTIVITI i. Perbincangan & soal jawab ii. Teknik Mestamu iii. Latihan berformat SPM TATABAHASA Pembentukan kata nama - kata nama tunggal - kata nama terbitan - kata nama majmuk - kata nama ganda Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan empat jenis bentuk kata nama 2. Memberikan 2 contoh kata nama bagi setiap jenis dengan tepat. 3. Mengesan dan menandakan sekurang-kurangnya 5 kata nama dalam kotak kata yang diberikan. 4. Membina 6 ayat yang gramatis daripada 6 kata nama yang diberikan. AKTIVITI i. Penerangan ii. Membina peta minda bentuk kata nama iii. Permainan mengesan kata nama dalam kotak kata iv. Soal jawab Soalan Latihan (Soalan 3a) Bina ayat daripada setiap kata nama berikut. a. gejala (KN tunggal) b. remaja (KN tunggal) c. hukuman (KN terbitan) d. ibu bapa (KN majmuk) 11 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja BBB Buku Teks ms 30, 31, 32 Kertas warna (peta minda) Lembaran kotak kata (permainan mencari kata)
  • 12. e. kakitangan (KN majmuk) f. pelajar-pelajar (KN ganda) HPU : 9.0, 2.0 HPK : 9.2 Aras 2 .(i) 2.7 Aras 1(v) NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan sinopsis bab 10-13. 2. Menyatakan nama watak berdasarkan huraian yang diberi. 3. Menyusun peristiwa mengikut urutan yang betul. 4. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan sinopsis. Sinopsis Bab 10 – 13 AKTIVITI: i. Perbincangan ii. PembentanganMonodrama iii. Melengkapkan sinopsis iv. Permainan kotak kata sinopsis. BBB Modul komsas T4 Skrip monodrama/ Teks Novel HPU : 10.0, 8.0. 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 8.2 Aras 2 (i) 2.4 Aras 1(iv) NILAM 6 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mencatatkan maklumat buku yang dibaca ke dalam buku NILAM 2. Menulis pengajaran yang terdapat dalam bahan bacaan ke dalam buku NILAM HPU : 7.0, 10 HPK : 7.1 Aras 1 (ii) 10.6 Aras 1 (iii) UNIT 2 : AMBANG REMAJA Remaja dan Keluarga Disiplin remaja dan kokurikulum KARANGAN Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberi pendapat tentang isu Soalan: kokurikulum dengan sebutan Aktiviti kokurikulum sangat yang jelas dan intonasi yang ditekankan sebagai salah sesuai. 12 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Bacaan kendiri iii. Membuat catatan BBB Buku cerita Buku akademik Sintaksis - binaan ayat Sebutan dan Intonasi ILMU Kesusasteraan Melayu Kewarganegaraan Pendidikan AKTIVITI i. Tayangan video pendek aktiviti kokurikulum/ gambar pelbagai aktiviti kokurikulum
  • 13. satu cara melahirkan remaja yang cemerlang. Anda ingin menulis satu rencana yang bertajuk “Manfaat aktiviti kokurikulum kepada remaja” untuk disiarkan dalam majalah sekolah anda. Tuliskan rencana tersebut selengkapnya. 2. Menghasilkan rangka karangan manfaat aktiviti kokurikulum secara berkumpulan 3. Menulis rencana yang mengandungi pendahuluan, dua isi dan kesimpulan yang lengkap. 4. Menggunakan sekurangkurangnya tiga penanda wacana dengan tepat. Format: Karangan Rencana HPU : 2.0, 12.0 4.0 HPK :12.3 Aras 1 (iv) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1(i) 4.2 Aras 1(ii) KOMSAS : DRAMA Gelanggang Tuk Wali - Sinopsis - Persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Pengajaran - Latihan pemahaman TATABAHASA Kata nama terbitan Soalan Latihan (3b) Mengesan kesalahan ejaan Penanda wacana Morfologi - Kata nama terbitan Sejarah Kemasyarakatan ii. Penerangan & contoh format rencana iii. Perbincangan & Pembentangan NILAI kasih sayang kumpulan – rangka baik hati karangan hormat- menghormati, iv. Penulisan isi bertanggungjawab menggunakan formula rasional ATAHACAP ketekunan BBB i. Video/Gambar aktiviti kokurikulum KBT Kecerdasan pelbagai ii. Contoh karangan Konstruktivisme rencana Kemahiran berfikir iii. Kertas sebak/marker Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan sinopsis drama menggunakan pilihan jawapan yang diberi. 2. Menyatakan watak yang sesuai dengan pernyataan/huraian yang diberi. 3. Melengkapkan tiga pengajaran dengan tepat berdasarkan huraian yang diberi. 4. Menyenaraikan tiga gaya bahasa dengan contoh yang tepat. 5. Menjawab tiga soalan pemahaman drama dengan ayat yang lengkap. HPU : 10.0, 12.0, 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (i) 12.6 Aras 3 (ii) 2.2 Aras 2 (ii) AKTIVITI i. Tayangan petikan drama / Paparan gambar-gambar dramatis@pelakon filem terkenal ii. Perbincangan & soal jawab iii. Pembentangan kumpulan iv. Melengkapkan sinopsis Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mengenal pasti tiga kesalahan ejaan dan tiga kesalahan imbuhan dalam ayat dengan AKTIVITI i. Penerangan & soal jawab. ii. Menganalisis ayat. 13 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja Petikan sedutan drama/ Gambar pelakon terkenal
  • 14. dan imbuhan dalam ayat . a. Kita hendaklah sentiasa tabah menempoh dugaan dalam hidupan. b. Golongan ibubapa yang prihatin akan memastikan setiap perluan anak-anak mencukupi. c. Warga asing mengkagumi keindahan Malaysia sebagai destinasi pelancong yang kaya dengan flora dan fauna. tepat. 2. Menyatakan sebab kesalahan/jenis kesalahan tersebut. 3. Membetulkan kesalahankesalahan ejaan dan imbuhan dalam ayat dengan tepat. HPU :7.0, 5.0 HPK : 7.2 Aras 2 (i) 5.2 Aras 1 (i) BBB Buku Teks ms 40 Lembaran soalan NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menandakan pernyataan peristiwa dalam novel sama ada betul atau salah. 2. Melengkapkan sinopsis menggunakan pilihan kata yang diberikan. 3. Menyusun peristiwa mengikut urutan yang betul. 4. Menyatakan dua perwatakan bagi watak utama. HPU : 10.0, 8.0. 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 8.2 Aras 2 (i) 2.4 Aras 1(iv) AKTIVITI i. Perbincangan & soal jawab ii. Main peranan iii. Melengkapkan sinopsis i. Menyusun perkataan yang diberi supaya menjadi peristiwa yang lengkap. ii. Menyuai padan peristiwa yang berkaitan dengan watak utama Sinopsis Bab 14 – 17 LISAN Cadangan: Bahan lisan pilihan murid Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan idea/pendapat dengan yakin dan menunjukkan pemahaman. 14 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak BBB Lembaran Pengurusan Grafik Skrip/kad dialog main peranan Teks Novel AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran
  • 15. berdasarkan mana-mana isu daripada 11 tema dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 2. Menyampaikan pendapat dengan intonasi yang sesuai dan sebutan yang jelas. BBB Bahan petikan/grafik HPU : 1.0, 2.0. 5.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 2.5 Aras 3 (i) 5.2 Aras 1 (i) UNIT 3: DUNIA SEMAKIN CANGGIH Kad Elektronik 7 RUMUSAN Soalan: Langkah menghasilkan komputer peribadi ciptaan Malaysia dan kekangannya. (Buku Teks ms 60) atau apa-apa isu berkaitan Teknologi Maklumat dan Komunikasi. - KOMSAS : CERPEN Memori Seorang Tua - Sinopsis - Persoalan - Watak dan perwatakan - Nilai - Latihan pemahaman Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca petikan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Menggariskan 6 isi tersurat dalam petikan dengan tepat. 3. Menulis rumusan lengkap tidak melebihi 120 patah perkataan dengan kemas. 4. Menggunakan sekurangkurangnya 3 penanda wacana dalam rumusan dengan betul. 5. Menjawab 3 soalan pemahaman berdasarkan petikan dengan ayat yang lengkap dalam perenggan. HPU : 2.0, 7.0, 12.0, 8.0 HPK : 2.1 Aras 1 (ii) 7.5 Aras 2 (i), 8.4 Aras 1(ii) 12.4 Aras 1(ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan sinopsis dengan pilihan jawapan yang diberi. 2. Menyatakan huraian bagi setiap persoalan yang diberi. 3. Menghuraikan perwatakan watak utama dengan contoh yang tepat. 15 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis -binaan ayat Sebutan dan Intonasi Membaca Menulis Morfologi -Kata nama majmuk -Kata ganda ILMU Kesusasteraan Melayu Kewarganegaraan Sejarah Kemasyarakatan Sains dan teknologi AKTIVITI i. Kuiz ejaan (10 perkataan laras TMK daripada petikan) ii. Bacaan untuk mendapatkan isi tersurat. iii. Perbincangan untuk NILAI kasih sayang mendapatkan isi tersirat baik hati iv. Soal jawab – soalan hormat- menghormati, pemahaman umum. bertanggungjawab v. Merumus petikan rasional ketekunan BBB menghargai Tayangan power point/ Keratan akhbar gambar pelbagai gajet TMK KBT Kecerdasan pelbagai (komputer, telefon, Konstruktivisme i-Pad, kamera digital dll) Kemahiran berfikir Buku Teks ms 60 AKTIVITI i. Perbincangan & soal jawab ii. Teknik kerusi panas iii. Melengkapkan aktiviti berdasarkan modul BBB
  • 16. 4. Menyatakan empat nilai berdasarkan pengajaran dalam cerpen. 5. Menjawab tiga soalan pemahaman cerpen dengan ayat yang lengkap. HPU : 9.0, 10.0, 4.0 HPK:10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2 (i), (ii), 9.1 Aras 1(i) 4.2 Aras 1 (i) TATABAHASA - Kata nama majmuk - Kata ganda Soalan Latihan (3a) Bina ayat daripada pasangan kata nama tunggal dan kata majmuk separa (Soalan 3a) a. jari - jejari b. bola – bebola c. kuda - kekuda Gambar orang tua Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Remaja Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan jenis-jenis kata majmuk dengan tepat. 2. Memberikan 2 contoh kata ganda bagi setiap jenis dengan tepat. 3. Membina enam ayat yang gramatis daripada pasangan kata majmuk separa. HPU: 12.0, 9.0 , 2.0, HPK : 9.1 Aras 2 .(i) 2.1 Aras 1(i) 12.3 Aras 2(i) AKTIVITI i. Penerangan dan soal jawab - Kata Nama Majmuk & Jenis Kata Majmuk - Kata Ganda & Jenis penggandaan ii. Bina ayat – pasangan kata iii. BBB Buku Teks ms 41 Gambar setiap perkataan /powerpoint 16 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
  • 17. NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Sinopsis Bab 18 - 21 NILAM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyusun peristiwa dalam novel mengikut urutan yang betul. 2. Melengkapkan sinopsis dengan pilihan jawapan yang diberi. 3. Menyenaraikan lima peristiwa penting dalam bab 18 hingga 21. 4. Menjawab empat soalan pemahaman berkaitan sinopsis HPU : 10.0, 8.0. 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 8.2 Aras 2 (i) 2.4 Aras 1(iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mencatatkan maklumat buku yang dibaca ke dalam buku NILAM 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM HPU : 7.0, 10 HPK : 7.1 Aras 1 (ii) 10.6 Aras 1 (iii) 17 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Perbincangan ii. Main Peranan iii. Melengkapkan sinopsis iv. Menyusun peristiwa v. Soal jawab. BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Novel PAPA Skrip main peranan AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca iii. Menulis sinopsis BBB Buku cerita Buku NILAM
  • 18. 8 UNIT 3: DUNIA SEMAKIN CANGGIH Budaya Teknologi Maklumat dan Telekomunikasi Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan (KBBR) Isu: Kelebihan-Kelebihan Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Bahan KBBR - Ilustrasi Kartun/ Gambar / Dialog dll Fokus: Teknik menjawab soalan KBBR. Nota & Panduan menjawab. KOMSAS : PUISI TRADISIONAL Syair Definisi Orang Berakal - Maksud - Pengajaran - Gaya bahasa - Latihan pemahaman Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mengenal pasti tema bahan rangsangan yang dipaparkan dengan tepat. 2. Memberikan pendapat dengan yakin tentang isu TMK 3. Membuat rangka karangan. 4. Menulis karangan mengandungi pendahuluan, tiga perenggan isi yang relevan dan kesimpulan yang lengkap. HPU : 2.0, 3.0, 12.0, 7.0 HPK : 12.3 Aras 1 (ii) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1(i) 3.3 Aras 1(iii) 7.1 Aras 2 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan maksud syair mengikut rangkap dengan tepat. 2. Menyenaraikan tiga pengajaran yang terdapat dalam syair. 3. Menjawab tiga soalan pemahaman syair dengan ayat yang lengkap. HPU : 10.0, 11.0, 7.0, HPK: 10.5 Aras 1(i) 10.4 Aras 1(iii), 11.2 Aras 1(ii) 7.7 Aras1(ii) 18 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis -binaan ayat Sebutan dan Intonasi ILMU Sejarah Kemasyarakatan Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Membaca Menulis Morfologi - Kata kerja a) Kata kerja Tak Transitif b) Kata Kerja Transitif NILAI Kasih sayang Baik hati Hormatmenghormati, Bertanggungjawab Rasional Ketekunan Menghargai KBT Kecerdasan pelbagai Konstruktivisme Kemahiran berfikir(mentafsir, menjana idea AKTIVITI i. Sumbang saran – pengalaman murid menggunakan laman sosial – facebook, twitter ii. Penerangan teknik SKOR KBBR iii. Merangka isi & pembentangan berkumpulan – menggunakan formula DiKeMaSeN iv. Penulisan KBBR BBB Paparan facebook secara online @offline / Keratan akhbar berkaitan facebook Nota teknik menjawab Lembaran ilustrasi kartun Bahan bacaan isu ICT Kertas sebak AKTIVITI i. Perbincangan / soal jawab ii. Melagukan syair iii. Sumbang saran iv. Melengkapkan aktiviti modul BBB Lembaran Pengurusan Grafik /Muzik syair Radio/Komputer Kertas sebak/marker
  • 19. TATABAHASA KATA KERJA - Kata Kerja Tak Transitif - Kata Kerja Transitif Soalan Latihan (3b) Berdasarkan petikan diberi senaraikan: - 3 kata kerja tak transitif tanpa pelengkap - 3 kata kerja tak transitif berpelengkap - 3 kata kerja transitif NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Sinopsis Bab 22- 24 LISAN Cadangan: Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana isu daripada 11 tema dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membezakan kata kerja transitif dengan kata kerja tak transitif 2. Menyenaraikan tiga kata kerja tak transitif dan tiga kata kerja transitif berdasarkan petikan diberikan. HPU : 8.0, 3.0, HPK : 8.1 Aras 1 (ii) 3.2 Aras 2(i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan petikan sinopsis dengan pilihan jawapan yang diberi. 2. Menyatakan empat peristiwa penting dalam bab 22 hingga 24. 3. Menyuaipadankan peristiwa dengan latar tempat HPU : 10.0, 8.0. 2.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii)10.4 Aras 2 (iii) 8.2 Aras 2 (i) 2.4 Aras 1(iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membina ayat yang gramatis untuk menjawab soalan-soalan yang diajukan. 2. Menyampaikan ayat yang dibina dengan tepat dan menggunakan intonasi yang sesuai. HPU : 1.0, 2.0. 5.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 2.5 Aras 3 (i) 5.2 Aras 1 (i) 19 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Penerangan - kata kerja tak transitif berpelengkap & kata kerja tak transitif berpelengkap - kata kerja transitif ii. Menyenaraikan kata kerja tak transitif dan kata kerja transitif (aktiviti kumpulan). iii. Membuat peta minda BBB Buku Teks ms 56, 57, 58 AKTIVITI i. Penerangan & soal jawab ii. PerbincanganPersidangan meja bulat iii. Melengkapkan sinopsis BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Novel PAPA AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik
  • 20. MINGGU 9 UJIAN 1 MINGGU 10 TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI/BBB UNIT 3: DUNIA SEMAKIN CANGGIH E-mel dan Anda KARANGAN Soalan: TMK membawa lebih banyak manfaat berbanding mudarat. Format : Perbahasan KOMSAS : PROSA TRADISIONAL Merah Silu - Persoalan - Watak dan perwatakan - Nilai - Latihan pemahaman Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberi pendapat untuk menulis isi. 2. Menghuraikan isi karangan dalam kumpulan 3. Menulis karangan format perbahasan. HPU : 2.0, 12.0, 3.0, HPK :12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras 1 (ii), 3.3 Aras 1 (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan huraian persoalan dalam prosa. 2. Melengkapkan huraian bagi watak-watak. 3. Menentukan nilai sesuai bagi pernyataan yang diberi. 4. Menjawab tiga soalan pemahaman tentang prosa dengan ayat yang lengkap. HPU : 8.0, 10.0 HPK : 10.4 Aras 1 (iii) 10.2 Aras 3 (i), 10.6 Aras 3 (ii) , 20 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis - binaan ayat ILMU Penanda wacana Kesusasteraan Melayu Sejarah Teknologi Maklumat dan Komunikasi Tanda baca NILAI Morfologi - kata kerja transitif - Kata kerja aktif - Kata kerja pasif Kerjasama Keyakinan Kejujuran Hormat-menghormati Baik hati Berdikari Ketaatan Keberanian Kerajinan Sebutan dan Intonasi KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir AKTIVITI i. Penerangan format perbahasan ii. Tayangan video perbahasan iii. Bahas spontan isu TMK – wakil kumpulan iv. Penulisan BBB Nota & contoh karangan perbahasan Bahan bacaan isu TMK Video perbahasan AKTIVITI i. Perbincangan ii. Pelayaran Plot iii. Melengkapkan modul BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja
  • 21. 8.7 Aras 2 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membezakan kata kerja aktif dengan kata kerja kerja pasif - Kata Kerja Aktif 2. Menukarkan kata kerja aktif - Kata Kerja Pasif kepada kata kerja pasif. 3. Menukarkan ayat pasif kepada ayat aktif. Soalan Latihan (Soalan 3b) Tukarkan ayat-ayat pasif berikut menjadi ayat aktif HPU : 2.0, 7.0 yang gramatis. HPK : 2.1 Aras 1 (i) 7.5 Aras 2 (ii) a. Surat itu saya pos kepada nenek yang berada di kampung. b. Mereka bertiga telah ditangkap oleh polis atas kesalahan merosakkan harta benda awam. c. Datuk Seri Najib diwawancara oleh pemberita luar negara selepas Persidangan Antarabangsa NegaraNegara Berkecuali di Tokyo. NOVEL : Papa… Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tema novel akhirnya kau tewas jua! ‘Papa..’ dengan tepat. Tema 2. Menyenaraikan persoalan yang Persoalan terdapat dalam novel ‘Papa..’ Latihan berformat SPM 3. Melengkapkan perenggan jawapan bagi dua soalan berformat SPM berkaitan tema dan persoalan. TATABAHASA KATA KERJA TRANSITIF HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii), 3.3 Aras 1 (ii) BBB Buku Teks ms 64- 65 Kertas warna (membuat peta minda) Lembaran tugasan AKTIVITI i. Perbincangan kumpulan – melengkapkan peta minda tema & persoalan ii. Sumbang saran iii. Menghasilkan peta minda perbandingan tema dengan persoalan iv. Melengkapkan modul BBB Lembaran Pengurusan 21 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Penerangan & soal jawab ii. Menghasilkan peta minda untuk membezakan kata kerja aktif dengan kata kerja kerja pasif iii. Menukar kata kerja aktif kepada kata kerja pasif. iv. Menukar ayat aktif – ayat pasif dan ayat pasif – ayat aktif
  • 22. Grafik Teks Novel PAPA Kertas warna UNIT 4 : KERANAMU MALAYSIA Patriotik 11 RUMUSAN Isu : perpaduan kaum / Masyarakat majmuk / 1Malaysia Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca petikan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Menyatakan isi-isi tersurat dalam petikan. 3. Menulis rumusan lengkap tidak melebihi 120 patah perkataan dengan ayat yang gramatis. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman berdasarkan petikan dengan ayat yang lengkap dalam perenggan. HPU : 2.0, 7.0, 8.0 HPK : 2.1 Aras 1 (ii) 7.5 Aras 2 (i), 8.4 Aras 3 (i) 7.1 Aras 1 (iv) KOMSAS : SAJAK Di Perpustakaan - - Maksud Bentuk Pengajaran Latihan pemahaman TATABAHASA Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan bentuk sajak. 2. Menyatakan maksud sajak. 3. Memberikan tiga pengajaran dalam sajak. 4. Menjawab tiga soalan pemahaman tentang sajak dengan ayat yang lengkap. HPU : 2.0, 10.0, 11.0 HPK:2.7 Aras 3 (i) 10.1 Aras 1 (ii), 10.5 Aras 1(i) 10.4 Aras 1 (ii), 11.1Aras 1(ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 22 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis - binaan ayat Sebutan dan Intonasi Penanda wacana ILMU Kesusasteraan Melayu Kewarganegaraan Sejarah Kemasyarakatan Sains sosial Sains dan teknologi Tanda Baca Morfologi - Pembentukan kata kerja: a) Kata kerja tunggal b) Kata kerja terbitan berimbuhan NILAI Kerjasama Keyakinan Kejujuran Hormat-menghormati Baik hati Berdikari Ketaatan Keberanian Kerajinan KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir AKTIVITI i. Nyanyian lagu 1 Malaysia ii. Soal jawab berdasarkan lirik lagu ‘1Malaysia’ iii. Bacaan untuk mendapatkan isi tersurat. iv. Merumus petikan. v. Menjawab soalan pemahaman umum. BBB Lirik Lagu 1Malaysia Video lagu 1Malaysia Petikan rumusan. AKTIVITI i. Pertandingan Deklamasi Sajak ii. Perbincangan iii. Pembentangan iv. Melengkapkan modul BBB Muzik instrumental Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Remaja AKTIVITI
  • 23. Pembentukan kata kerja: - Kata kerja tunggal - Kata kerja terbitan berimbuhan Soalan Latihan (3d) Mengesan kesalahan istilah dan bahasa dalam ayat . NOVEL: Papa… akhirnya kau tewas jua! Watak dan Perwatakan - definisi watak dan perwatakan - jenis watak - teknik menghurai watak - Watak-watak dalam novel PAPA - Latihan berformat SPM LISAN Cadangan: Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana isu daripada 11 tema dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 1. Membezakan kata kerja tunggal dengan kata kerja terbitan. 2. Mengenal pasti imbuhan yang sesuai bagi 5 kata kerja terbitan. 3. Mengesan dan membetulkan kesalahan istilah dan bahasa. HPU : 1.0, 7.0 HPK : 1.4 Aras 2 (i) dan (ii) 7.2 Aras 1 (ii) dan (iii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membezakan watak dengan perwatakan. 2. Mengkategorikan watak mengikut jenis dengan betul. 3. Melengkapkan peta minda berkaitan watak dan perwatakan dalam novel PAPA 4. Menjawab dua soalan berformat SPM berkaitan watak dan perwatakan. HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii), 3.3 Aras 1 (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyampaikan idea/pendapat dengan intonasi dan gaya yang sesuai. 2. Bersoal jawab secara bertatasusila. HPU : 1.0, 10.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 1.6 Aras 1 (vii) 10.5 Aras 1 (ii) 23 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak i. Penerangan ii. Mengesan kata kerja tunggal dalam petikan iii. Menentukan imbuhan yang tepat bagi kata kerja terbitan berimbuhan. iv. Mengesan dan membetulkan kesalahan bahasa BBB Buku Teks ms 81- 83 AKTIVITI i. Penerangan & sumbang saran ii. Permainan meneka dan menentukan gambar dengan watak dalam novel iii. Melengkapkan modul BBB Lembaran Pengurusan Grafik Gambar-gambar untuk permainan meneka watak AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik
  • 24. 12 UNIT 4 : KERANAMU MALAYSIA Malaysia Alaf Baharu Pada akhir P & P, murid KBBR dapat: 1. Membaca bahan untuk Kejayaan yang telah dicapai mendapatkan maklumat yang oleh negara untuk menelusur relevan dengan arahan. alaf baharu. 2. Mengenal pasti tema gambar (Buku Teks ms 85 – 88) yang dipaparkan. 3. Memberikan pendapat untuk Bahan KBBR – Gambar/ menulis rangka karangan. Dialog/ Carta dll yang sesuai 4. Menulis karangan dengan menggunakan isi yang bersesuaian dengan tema gambar yang dipaparkan. HPU : 2.0, 4.0, 12.0 HPK : 4.2 Aras 1 (i) 12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras 1 (ii) KOMSAS CERPEN Pada akhir P & P, murid Israk dapat: - Sinopsis 1. Menyatakan tema dan - Persoalan persoalan dalam cerpen. - Watak dan 2. Melengkapkan sinopsis perwatakan dengan pilihan jawapan yang - Nilai diberi. - Latihan pemahaman 3. Memberikan contoh perwatakan bagi setiap watak. 4. Menjawab tiga soalan pemahaman tentang cerpen dengan ayat yang lengkap. HPU : 9.0, 10.0 HPK:10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2 (i), (ii), 9.1Aras 1(i) 24 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis - binaan ayat Sebutan dan Intonasi Penanda wacana Tanda Baca Morfologi - Kata Kerja Ganda - Kosa kata ILMU Kesusasteraan Melayu Geografi Kemasyarakatan Sains dan teknologi NILAI Kerjasama Keyakinan Kejujuran Hormatmenghormati Baik hati Berdikari Ketaatan Keberanian Kerajinan AKTIVITI i. Ulasan video/gambar ii. Bacaan untuk mendapatkan maklumat. iii. Soal jawab & analisis bahan KBBR untuk mendapatkan isi. Penulisan KBBR BBB Sedutan video kemajuan Malaysia/ Gambar yang relevan Buku Teks ms 85 – 88 AKTIVITI i. Bedah karya & Perbincangan KBT ii. Pembentangan - Teater Kecerdasan pelbagai Pembaca Kemahiran berfikir Kajian Masa Depan BBB Tayangan video pendek suasana desa & suasana kota/ Gambar yang relevan Lembaran Pengurusan Grafik
  • 25. TATABAHASA Kata Kerja Ganda Soalan Latihan (3a) a. Bergilir-gilir b. Bolak-balik c. Terhuyung-hayang d. Berulang-alik e. Simpang-siur f. Riuh-rendah Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan 2 contoh kata kerja ganda mengikut jenis. 2. Mengenal pasti kata kerja majmuk dalam ayat. 3. Membina ayat daripada kata ganda dengan bahasa yang gramatis. HPU : 5.0, 9.0 HPK : 5.2 Aras 2 (i) : 9.2 Aras 2.(i) NOVEL: Papa… akhirnya kau tewas jua! Binaan Plot Latihan berformat SPM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan maksud plot. 2. Menyuai padan lima bahagian plot dengan pengertiannya. 3. Menyusun peristiwa mengikut urutan plot yang betul. 4. Menjawab dua soalan berformat SPM berkaitan binaan plot dengan lengkap dan kemas. HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 3.3 Aras 1 (ii) 25 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Penerangan Kata Kerja Ganda - Kata Kerja Penggandaan Berentak - Kata Kerja Penggandaan Penuh - Kata Kerja Penggandaan Separa ii. Bina ayat daripada kata ganda secara berpasangan BBB Buku Teks ms 91 Edaran nota/ power point penerangan & latihan AKTIVITI i. Penerangan ii. Susun kad binaan plot iii. Perbincangan & pembentangan kumpulan iv. Melengkapkan modul BBB Lembaran Pengurusan Grafik Kad imbasan binaan plot (5 keping) untuk aktiviti (ii) Teks Novel
  • 26. NILAM 13 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurangkurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yang ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. HPU : 7.0 HPK : 7.1, 7.2 Aras 1 (ii) AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca iii. Menulis sinopsis BBB Buku cerita Buku NILAM UNIT 4 : KERANAMU MALAYSIA Pengorbananku KARANGAN Sebagai generasi harapan negara, huraikan peranan dan pengorbanan remaja untuk menjadi modal insan yang cemerlang. Format: Syarahan Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca bahan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Mengenal pasti format penulisan syarahan. 3. Menulis karangan dengan isi yang bersesuaian dengan tajuk soalan. HPU : 1.0, 2.0, 12.3 HPK :12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1 (i) Sebutan dan Intonasi Penanda wacana Tanda Baca Morfologi - Kata Kerja Majmuk Kosa kata 26 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Sintaksis -binaan ayat ILMU AKTIVITI i. Mengulas petikan Kesusasteraan video/gambar Melayu ii. Pertandingan mencipta Kewarganegaraan ‘slogan’ remaja Sejarah cemerlang dalam Kemasyarakatan kumpulan. iii. Tayangan video syarahan/ Penerangan NILAI format Kerjasama iv. Perbincangan isi Keyakinan v. Penulisan karangan Kejujuran secara berpandu Hormat(rangka) menghormati BBB Keberanian i. Tayangan video ikon Kerajinan remaja Datuk Nicol Ann David – pengorbanannya untuk KBT negara. Kecerdasan pelbagai ii. Video syarahan/ nota Kemahiran berfikir format syarahan Kajian Masa Depan iii. Lembaran contoh karangan syarahan
  • 27. KOMSAS : PUISI TRADISIONAL Syair Siti Sianah - Maksud - Gaya Bahasa - Pengajaran - Latihan pemahaman Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mengenal pasti bentuk syair. 2. Menyatakan gaya bahasa dan contoh yang terdapat dalam syair. 3. Menyenaraikan pengajaran dalam syair. 4. Menjawab tiga soalan pemahaman tentang syair dengan ayat yang lengkap. HPU : 10.0 HPU: 10.5 Aras 1(i) 10.4 Aras 1(iii) TATABAHASA Kata Kerja Majmuk Soalan Latihan (Soalan 3d) a. Penduduk di kawasan setinggan itu mengucapkan terimakasih kerana air bersih yang kerajaan sediakan memudahkan urusan mereka. b. Pasukan bola sepak negara telah melipat gandakan usaha untuk menghadapi dugaan Sukan SEA. c. Bank Negara Malaysia telah mengambilalih syarikat-syarikat yang muflis dan tidak berkuasa saing. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan 3 contoh kata kerja majmuk dengan tepat. 2. Menyenaraikan 15 perkataan kata majmuk yang dieja secara rapat. 3. Mengenal pasti kata kerja majmuk dalam ayat. 4. Mengesan dan membetulkan kesalahan istilah atau kata dan kesalahan bahasa. HPU : 1.0, 7.0 HPU : 7.2 Aras 1 (ii) dan (iii) 1.4 Aras 2 (i) dan (ii) 27 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Melagukan syair ii. Perbincangan & soal jawab iii. Melengkapkan modul BBB Muzik syair Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja AKTIVITI i. Penerangan kata kerja majmuk ii. Latihan mengenal pasti kata kerja majmuk. iii. Mengesan dan membetulkan kesalahan istilah dan bahasa BBB Buku Teks ms 92 (Aktiviti 1)
  • 28. NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua Teknik Plot - Maksud - Perbezaan binaan plot dengan teknik plot - Jenis-jenis teknik plot - Latihan berformat SPM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membezakan teknik plot dengan binaan plot 2. Menyatakan sekurangkurangnya 3 jenis teknik plot 3. Menyatakan teknik plot yang sesuai dengan contoh yang diberi berdasarkan novel PAPA 4. Menjawab dua soalan berformat SPM berkaitan teknik plot. BBB Kad-kad imbasan binaan plot(5 keping) dan kadkad teknik plot (8 keping) PowerPoint / Nota Lembaran Pengurusan Grafik HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.5 Aras 3 (ii) 3.3 Aras 1 (ii) LISAN Cadangan: Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana isu daripada 11 tema dalam Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberikan penjelasan secara spontan tentang bahan lisan dengan intonasi yang sesuai. 2. Memberikan idea/pendapat secara bertatasusila. HPU : 2.0 HPU : 2.5 Aras 3 (i) CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 23 MAC – 31 MAC 2013 28 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Permainan – mengasingkan kad ‘binaan plot’ dengan kad ‘teknik plot’ ii. Penerangan & perbincangan. iii. Teknik bedah karya iv. Melengkapkan modul AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik
  • 29. MINGGU 14 TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN UNIT 5 : MELESTARIKAN ALAM SEKITAR Pendidikan alam sekitar Kualiti udara RUMUSAN Pada akhir P & P, murid dapat: Isu : Alam Sekitar 1. Membaca petikan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Mengenal pasti dan menyenaraikan isi tersurat dalam petikan. 3. Menulis rumusan yang lengkap dengan menggunakan ayat yang gramatis. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman berdasarkan petikan dengan ayat yang lengkap dalam perenggan. HPU : 2.0, 7.0, 8.0 HPK : 2.1 Aras 1 (ii) 7.4 Aras 2 (i), 8.4 Aras 3 (i), 7.1 Aras 1 (iv) KOMSAS : PROSA TRADISIONAL Hikayat Indera Nata Pelayaran Penuh Peristiwa - Sinopsis - Persoalan - Nilai - Latihan pemahaman SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI/BBB Sintaksis - binaan ayat ILMU Kesusasteraan Melayu Sejarah Kemasyarakatan Sains AKTIVITI i. Tayangan video/gambar/ Keratan akhbar yang sesuai ii. Sumbang saran - isu semasa pencemaran alam. iii. Bacaan untuk mendapatkan maklumat. iv. Ujian mengira patah perkataan. v. Merumus petikan Sebutan dan Intonasi Penanda wacana Kata Adjektif Morfologi - Pembentukan Kata Adjektif Kosa kata & Istilah alam sekitar Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan sinopsis prosa. 2. Menyatakan nilai yang sesuai dengan huraian prosa. 3. Menyuaipadankan persoalan dengan huraian prosa. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman tentang prosa dengan ayat yang lengkap. HPU : 10.0, 8.0 HPK : 10.4 Aras 1 (iii) 10.2 Aras 3, 10.6 Aras 3 (ii) 8.7 BBB Video/gambar/petikan akhbar pencemaran udara di KBT Kecerdasan pelbagai Malaysia Kemahiran berfikir Buku Teks ms 114 - 115 Lembaran petikan rumusan AKTIVITI: i. Perbincangan ii. Pembentangan - Teknik balang kaca iii. Melengkapkan modul BBB: Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja Lembaran Pengurusan Grafik 29 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak NILAI Kerjasama Keyakinan Baik hati Berdikari Ketaatan Keberanian Kerajinan
  • 30. TATABAHASA: Kata Adjektif Soalan Latihan (Soalan 3b) Air tasik itu sungguh tenang. Pelbagai jenis teratai dan kiambang yang cantik tumbuh meliar di dalam tasik tersebut. Kaki pancing tanpa mengira tua atau muda akan menghabiskan masa lapang di tasik itu. Ikan-ikan yang dipancing akan dijadikan lauk yang enak. Baru-baru ini penduduk kampung di sekitar kawasan tasik menjadi gempar kerana dua ekor buaya yang ganas telah kelihatan di situ. NOVEL : Papa… akhirnya kau tewas jua! Aspek Latar - Latar Masa - Latar Tempat - Latar Masyarakat - Latihan pemahaman Aras 2 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI i. Penerangan – bentuk kata adjekif ii. Soal jawab – mendapatkan contohcontoh kata adjektif mengikut 4 bentuk daripada murid. iii. Menyenaraikan kata adjektif (4 bentuk) berdasarkan petikan teks “Kualiti Udara” Buku Teks ms 109 -111 iv. Menganalisis petikan dan menyenaraikan kata adjektif dan frasa adjektif. BBB Buku Teks ms 116 dan ms 109 -111 Buku Teks ms 106-107 Lembaran Latihan AKTIVITI i. Penerangan & soal jawab. ii. Perbincangan iii. Teknik bedah karya iv. Melengkapkan modul 1. Menyatakan 2 contoh kata adjektif mengikut jenisnya. 2. Mengesan kata adjektif yang terdapat dalam petikan dengan tepat. 3. Menyenaraikan 8 kata adjektif berdasarkan petikan soalan diberi. HPU : 1.0, 7.0 HPK : 7.2 Aras 1 (ii) dan (iii) 1.4 Aras 2 (i) dan (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan contoh latar masa dan latar tempat yang terdapat dalam novel. 2. Melengkapkan contoh yang sesuai dengan latar masyarakat yang diberi. 3. Menyuaipadankan latar masyarakat dengan huraian yang diberikan. 4. Menjawab dua soalan berformat SPM berkaitan latar masa, latar tempat, dan latar masyarakat. HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Novel 30 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
  • 31. Aras 2 (iii) 3.3 Aras 1 (ii) NILAM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yang ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca iii. Menulis sinopsis BBB Buku cerita Buku NILAM HPU : 7.0 HPK : 7.0 Aras 1 (ii) 15 UNIT 5 : MELESTARIKAN ALAM SEKITAR Pencemaran sungai kita KBBR Pada akhir P & P, murid dapat: Isu: Pencemaran Sungai/Air Bahan KBBR – Gambar/Dialog/Graf/Poster dll bahan yang sesuai. 1. Mengenal pasti tema gambar yang dipaparkan. 2. Memberikan pendapat untuk menulis rangka karangan. 3. Menyenaraikan tiga isi berdasarkan bahan yang diberi. 4. Menulis karangan dengan menggunakan isi yang bersesuaian dengan dialog. Sintaksis - binaan ayat Sebutan dan Intonasi Penanda wacana Tanda Baca Peribahasa HPU : 2.0, 12.0, 1.0 HPK :12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras1 (ii), 1.3 Aras 1 (i) NILAI Kerjasama Tanggungjawab Keyakinan Kebersihan mental dan fizikal KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan) Konstruktivisme 31 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak ILMU Kesusasteraan Melayu Geografi Kemasyarakatan Alam sekitar Pendidikan Islam / Pendidikan Moral AKTIVITI i. Tayangan video /gambar/ keratan akhbar pencemaran sungai ii. Bacaan & perbincangan untuk mendapatkan maklumat. iii. Pertandingan menghasilkan sajak pendek ‘Selamatkan Sungai Kita’ iv. Penulisan KBBR secara berpandu BBB Video pencemaran sungai/gambar/keratan akhbar yang sesuai Petikan untuk bacaan luas Jadual pelan induk mengarang.
  • 32. KOMSAS : SAJAK Mengintai Ruang Insaf - Maksud - Nilai - Pengajaran - Latihan pemahaman TATABAHASA Peribahasa Soalan Latihan ( 3e) Gejala vandalisme berpunca daripada sikap remaja yang tidak menghargai kemudahan awam yang disediakan oleh pihak kerajaan. Ibu bapa seharusnya mendidik anak-anak mereka sejak dari kecil menghargai setiap pemberian dan menjaga pemberian tersebut dengan baik. Gejala vandalisme ialah penyakit sosial yang menyerang remaja dan merosakkan mereka. Sepatutnya remaja ini berperanan sebagai aset yang berharga untuk membangunkan negara. Sebelum terlewat, pelbagai pihak hendaklah memainkan peranan menyelamatkan para remaja ini daripada hanyut dengan budaya mereka yang merugikan masyarakat dan negara. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyampaikan sajak dengan intonasi dan gaya yang sesuai dengan nada sajak. 2. Menyatakan maksud sajak dengan tepat mengikut rangkap 3. Menyatakan dua nilai dan dua pengajaran dalam sajak. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman sajak dengan ayat yang lengkap dan gramatis. HPU : 10.0, 11.0 HPK:10.1 Aras 1 (ii), 10.5 Aras 1(i) 10.4 Aras 1 (ii), 1.1Aras1(ii) Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI i. Deklamasi sajak ii. Perbincangan iii. Pembentangan – Rantai Kalimat iv. Melengkapkan modul BBB Muzik instrumental Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja AKTIVITI i. Permainan - meneka peribahasa daripada bahasa isyarat – aktiviti kumpulan 1. Membaca petikan teks dengan intonasi dan sebutan yang jelas untuk mendapatkan maksud dengan tepat. 2. Menyatakan tiga peribahasa yang bersesuaian dengan situasi yang diberi dalam petikan. HPU : 2.0, 9.0 HPK : 9.1 Aras 1 (i) 2.3 Aras 1 (iii) dan (iv) ii. Menentukan tiga peribahasa paling tepat untuk situasi dalam ayat yang diberi. (Soalan 3e) BBB Kad soalan permainan bahasa isyarat Lembaran Latihan Peribahasa 32 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
  • 33. NOVEL Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI i. Permainan mencari gaya bahasa dalam kotak kata ii. PerbincanganPersidangan meja bulat iii. Pembentangan iv. Melengkapkan modul Gaya Bahasa 1. Menyenaraikan gaya bahasa yang terdapat dalam permainan teka silang kata. 2. Menyusun huruf untuk membentuk jenis gaya bahasa yang sesuai dengan contoh yang diberi. 3. Menjawab dua soalan novel berformat SPM dengan tepat dan ayat yang gramatis. HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 3.3 Aras 1 (ii) LISAN Melafazkan dan memahami puisi moden. Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 tema Bahasa Melayu Tingkatan 4 BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Novel PAPA Pada akhir P & P, murid dapat: i. Melafazkan puisi yang diberikan oleh guru dengan gaya dan intonasi yang sesuai. ii. Memberikan pendapat tentang isu yang dibincangkan dengan intonasi dan sebutan yang jelas. AKTIVITI Melafazkan puisi Memberikan pendapat/idea spontan BBB: Teks Antologi Harga Remaja HPU : 1.0, 2.0 HPK : 2.5 Aras 3 (i) 1.4 Aras 1(v) 33 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
  • 34. MINGGU TEMA/TAJUK 16 UNIT 6 : RIADAH Hobi, Sukan, dan Rekreasi RUMUSAN Isu: Sukan/ Hobi / Sukan / Rekreasi KOMSAS - DRAMA Forum Remaja 2020 - Sinopsis - Pemikiran - Watak Perwatakan - Pengajaran HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca petikan untuk mendapatkan maklumat yang relevan dengan arahan. 2. Menggariskan 6 isi tersurat dalam petikan dengan tepat. 3. Menulis rumusan lengkap tidak melebihi 120 patah perkataan dengan kemas. 4. Menjawab 3 soalan pemahaman berdasarkan petikan dengan ayat yang lengkap dalam perenggan. HPU : 2.0, 8.0 HPK : 2.1 Aras 1 (ii) 7.5 Aras 2 (i),7.1 Aras 1(iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan enam peristiwa penting berdasarkan sinopsis 2. Melengkapkan sinopsis dengan tepat. 3. Menyatakan pemikiran dalam drama. 4. Menyenaraikan satu watak dan perwatakannya dengan tepat. 5. Menulis tiga pengajaran yang bersesuaian dengan huraian yang diberi. HPU : 10.0, 12.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 12.6 Aras 3(iii) SISTEM BAHASA SINTAKSIS Binaan ayat MORFOLOGI Kata Tugas Sebutan dan Intonasi Penanda Wacana ILMU Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Sastera Melayu KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan) Kajian masa depan NILAI Tanggungjawab Keyakinan Kebersihan mental dan fizikal 34 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI/BBB AKTIVITI i. Tayangan video aktiviti masa lapang remaja/gambar aktiviti sukan lasak ii. Bacaan untuk mendapatkan maklumat iii. Merumus petikan BBB i. Video aktiviti masa lapang remaja/ gambar sukan lasak ii. PowerPoint teknik merumus iii. Petikan Rencana AKTIVITI i. Teknik persidangan meja bulat – 5 kumpulan ii. Pembentangan iii. Melengkapkan sinopsis drama iv. Kerusi panas BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja
  • 35. TATABAHASA Kata Tugas - maksud kata tugas - 4 jenis kata tugas & contoh Latihan (Soalan 3d) a. Budak itu melarikan diri bila melihat seorang lelaki yang bukan dikenalinya. b. Shafe adalah pelajar yang paling tertinggi di dalam kelasnya. c. Konsert amal itu akan diadakan minggu lepas kerana mendapat sambutan yang sangat baik daripada orang ramai. NOVEL Aspek Nilai Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan 4 jenis kata tugas dengan tepat. 2. Memberikan 2 contoh kata tugas bagi setiap jenis dengan tepat. 3. Mengesan dan membetulkan kesalahan kata tugas dengan tepat dalam ayat yang diberi. AKTIVITI i. Penerangan & Soal jawab ii. Membuat peta minda jenis kata tugas iii. Menganalisis petikan bagi mengesan kata tugas (Buku Teks ms 134 - Aktiviti 2) iv. Mengesan dan membetulkan kesalahan kata atau istilah dan kesalahan bahasa . BBB i. Buku Teks ms 133 ii. Buku Teks ms 134 HPU : 1.0, 7.0 HPK : 7.2 Aras 1 (ii) dan (iii) 1.4 Aras 2 (i) dan (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mengenal pasti tiga nilai yang terdapat dalam novel Papa….(akhirnya kau tewas jua!) berdasarkan pernyataan yang diberi. 2. Menentukan tiga nilai yang sesuai dengan pernyataan diberi berdasarkan peristiwa dalam novel Papa….(akhirnya kau tewas jua!) yang telah dipelajari. 3. Menjawab dua soalan nilai murni berformat SPM dalam bentuk perenggan yang lengkap. AKTIVITI i. Permainan mencari nilai tersembunyi dalam kotak kata ii. Susun padan penyataan dengan nilai murni BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Novel PAPA HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 3.3 Aras 1 (ii) 35 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
  • 36. LISAN Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 tema Bahasa Melayu Tingkatan 4 17 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menghuraikan idea dengan jelas secara spontan dan bertatasusila. HPU : 1.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 1.6 Aras 1 (vi) AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik UNIT 6 : RIADAH Cabaran di Puncak Kinabalu & Hobi dan cabaran KARANGAN Soalan: Anda dan keluarga baru tiba di satu kawasan percutian. Gambarkan suasana dan peristiwaperistiwa menarik yang anda lalui sepanjang percutian tersebut. Latihan penulisan penuhTugasan di rumah Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca petikan dengan intonasi yang sesuai dan sebutan yang jelas 2. Memberikan ulasan/pendapat tentang cerpen dengan yakin. 3. Menghasilkan plot cerpen mengikut kehendak soalan yang diberikan dengan lengkap 4. Menulis perenggan pendahuluan cerpen yang lengkap SINTAKSIS Binaan ayat MORFOLOGI Kata Hubung Gabungan KBT Kata Hubung Pancangan Kata praklausa Sebutan dan intonasi HPU : 2.0, 12.0 HPK : 12.2 Aras 1 (ii) Aras 2 (i) KOMSAS: SAJAK Adat Sezaman - Maksud sajak - Persoalan - Pengajaran - Latihan Pemahaman Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan) Konstruktivisme 2.1 NILAI Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memadankan setiap rangkap sajak dengan maksud yang betul. 2. Menyatakan dua persoalan dalam sajak. 3. Menyatakan dua pengajaran dalam sajak . 4. Menulis jawapan dalam bentuk 36 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak ILMU Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Sastera Melayu Geografi Keberanian Kerjasama Rasional Menghormati Kasih sayang AKTIVITI i. Bacaan luas ‘Kinabalu Oh Kinabalu’ ii. Ulasan cerpen iii. Penerangan teknik menghasilkan karangan keperihalan iv. Menghasilkan plot cerita secara berkumpulan BBB i. Buku Teks ms 138 ii. Nota teknik menulis cerpen iii. Contoh karangan gambaran/ keperihalan iv. Kertas Mahjong & marker AKTIVITI i. Bedah karya berkumpulan ii. Memadankan rangkap sajak dengan maksud secara berpasangan BBB Lembaran Pengurusan
  • 37. perenggan yang lengkap bagi soalan pemahaman berformat SPM. HPU : 10.0, 11.0 HPK:10.1 Aras 1 (ii), 10.5 Aras 1(i) 10.4 Aras 1 (ii), 11.1Aras (ii) TATABAHASA a) Kata Hubung - Gabungan - Pancangan Soalan Kata Hubung Melengkapkan petikan dengan kata hubung pancangan (Aktiviti 6, Buku Teks ms 136) b) Kata Praklausa Soalan Latihan (3b) Tukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah/karangan biasa yang gramatis tanpa mengubah maksud asalnya. i. “Aduh, sakitnya kaki saya!” jerit Suriana apabila terjatuh ke dalam longkang. ii. “Mengapa awak datang lambat Azizi?” tanya Puan Umi Hani dengan tegas. iii. “Aini, tolong ambilkan ubat mak di atas meja tu” kata Mak Bibah dengan suara yang perlahan. iv. “Ya, sayalah yang telah Grafik Teks Antologi Harga Remaja Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI (Kata Hubung) i. Penerangan & Soal jawab ii. Membuat jadual perbandingan kata hubung gabungan dengan kata hubung pancangan (Rujuk Buku Teks ms 134 – 135) iii. Melengkapkan petikan dengan kata hubung (Buku Teks ms 136) BBB (Kata Hubung) a) Buku Teks ms 134 b) Buku Teks ms 136 AKTIVITI (Praklausa) i. Penerangan & melukis peta minda/nota kata praklausa ii. Menyenaraikan 2 perkataan bagi setiap jenis praklausa iii. Permainan menentukan maksud di sebalik kata praklausa (Aduh, Cis, Mengapakah, Usahlah, Benar , Tolonglah, Ya dll) BBB (Praklausa) a) Buku Teks ms 144 b) Nota Cakap Ajuk Cakap 1. Membezakan kata hubung gabungan dengan kata hubung pancangan. 2. Menyenaraikan sekurangkurangnya dua kata hubung gabungan dan dua kata hubung pancangan dengan tepat. 3. Melengkapkan petikan yang diberi dengan kata hubung yang betul. 4. Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga kata praklausa dengan tepat. HPU : 2.0, 9.0 HPK : 9.1 Aras 1 (i) 2.3 Aras 1 (iii) dan (iv) 37 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
  • 38. mengambil buku cerita awak ” kata Lim kepada Mahen. NOVEL Aspek Pengajaran NILAM Pindah c) Lembaran Soalan Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyenaraikan empat pengajaran yang terdapat dalam novel Papa..(akhirnya kau tewas jua!) berdasarkan pernyataan. 2. Menentukan pernyataan yang sesuai dengan pengajaran yang terdapat dalam novel Papa….(akhirnya kau tewas jua!) yang telah dipelajari. 3. Melengkapkan jawapan bagi soalan pengajaran berformat SPM dalam bentuk perenggan. HPU : 10.0, 3.0 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 3.3 Aras 1 (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurangkurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yang ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. HPU : 10.0 HPK :10.2 Aras 1 (ii) MINGGU 18, 19, 20 6 MEI – 24 MEI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 25 MEI – 9 JUN 2013 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 38 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Teknik teater bercerita ii. Permainan melengkapkan huruf bagi membentuk pengajaran BBB Kad skrip teater Muzik & Prop yang relevan Lembaran Pengurusan Grafik AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca senyap iii. Menulis sinopsis BBB Buku fiksyen
  • 39. MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SEMAKAN, PERBINCANGAN, DAN PEMBETULAN KERTAS PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN AKTIVITI/BBB 21 Semakan, perbincangan & Membuat Pembetulan Soalan Peperiksaan Semester 1 - KBBR - Karangan Respons Terbuka - Rumusan - Pemahaman - Tatabahasa - Novel Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mengenal pasti kesalahan/kelemahan yang dilakukan dalam peperiksaan 2. Mendapatkan jawapan mantap melalui perbincangan dan soal jawab. 3. Membuat graf pencapaian diri dengan kemas 4. Membuat pembetulan/menyalin jawapan sebenar/jawapan mantap dengan bimbingan guru. SINTAKSIS Binaan ayat Sebutan dan intonasi Penanda wacana Membaca Menulis KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir (menjana idea, membuat kesimpulan) Kontekstual NILAI Ketekunan Kerjasama Tanggungjawab Kerajinan HPU : 8.0, 7.0 HPK :8.2 Aras 1 (ii) 8.4 Aras 3 7.1 Aras 1 (iv), 1.3 Aras 3 (i) 22 ILMU Sastera Kemasyarakatan Agama/Moral AKTIVITI i. Penerangan guru dan soal jawab ii. Perbincangan iii. Membina graf pencapaian diri (GPD) iv. Membuat pembetulan BBB Kertas Soalan Peperiksaan Power point (post mortem jawapan & skema) Lembaran GPD UNIT 7 : GENERASI KITA Wawasan Generasi Kita RUMUSAN Isu: Modal Insan Bertaraf dunia / Cabaran remaja abad ke-21 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberi pendapat tentang modal insan bertaraf dunia dengan yakin. 2. Menganalisis soalan untuk menentukan arahan isi tersurat dan isi tersirat yang diarahkan. 3. Membaca senyap sambil menggariskan sekurangkuangnya enam isi tersurat yang betul. 39 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak SINTAKSIS Binaan ayat Sebutan dan intonasi Peribahasa ILMU Sains Teknologi Agama/Moral Kemasyarakatan Sastera Melayu Sejarah NILAI Keberanian Kerjasama Kerajinan Patriotik AKTIVITI i. Perbincangan kumpulan – memilih seorang ikon negara bertaraf dunia & pembentangan ii. Bacaan untuk mendapatkan dan menanda maklumat yang relevan iii. Soal jawab iv. Menulis rumusan.
  • 40. KOMSAS – PROSA TRADISIONAL Hikayat Khoja Maimun 4. Menyenaraikan dua isi tersirat yang relevan dengan soalan. 5. Menulis rumusan lengkap dalam empat perenggan yang kemas tidak melebihi 120 patah perkataan. HPU : 7.0, 8.0 HPK : 8.2 Aras 1 (ii) 8.4 Aras 3 7.1 Aras 1 (iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan enam peristiwa penting dalam prosa. 2. Menyatakan watak utama dan perwatakannya dengan tepat. 3. Menyatakan tiga pengajaran yang bersesuaian dengan huraian/contoh yang diberi. 4. Menjawab soalan pemahaman berformat SPM dengan ayat yang lengkap. HPU : 10.0 HPK : 10.4 Aras 1 (iii) 10.2 Aras 3 (i), 10.6 Aras 3 (ii) 8.7 Aras 2 (i) TATABAHASA Peribahasa Soalan Latihan (Soalan 3e) Berdasarkan petikan yang diberi, nyatakan satu peribahasa yang paling tepat untuk menggambarkan situasi yang digambarkan. i. Setelah 20 tahun bekerja di luar negara, akhirnya Suhaimi mengambil Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mencari dan menandakan 10 peribahasa dalam kotak permainan kata yang diberikan. 2. Membaca petikan yang diberi dengan sebutan dan intonasi yang sesuai bagi menunjukkan pemahaman. 3. Menentukan satu peribahasa yang paling tepat bagi setiap petikan yang diberikan. 40 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak KBT Kecerdasan pelbagai Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme BBB Gambar angkasawan negara / Datuk Lee Chong Wei/ Datuk Nicole Ann David Petikan Rencana AKTIVITI i. Melengkapkan petikan sinopsis secara berpasangan ii. Aktiviti bedah watak – peta minda iii. Perbincangan & soal jawab iv. Latihan pemahaman BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja AKTIVITI i. Permainan mengesan peribahasa dalam kotak kata ii. Menganalisis petikan untuk menentukan peribahasa yang sesuai. BBB Lembaran Permainan Kotak Kata Peribahasa Lembaran soalan
  • 41. keputusan untuk pulang ke Malaysia dan HPU : 2.0, 9.0 mencurahkan baktinya HPK : 9.1 Aras 1 (i) 2.3 Aras 1 kepada negara sendiri. (iii) dan (iv) Keputusan Suhaimi untuk pulang ke tanah air ini ibarat kata peribahasa… ii. Sikap buruk Mak Limah yang lebih mengutamakan orang luar berbanding keluarganya sendiri sehingga menyebabkan anak-anaknya terbiar bertepatan sekali dengan peribahasa.. iii. Datin Jeslina menasihati anak-anaknya agar berjimat cermat sedangkan dirinya sendiri sering membeli pelbagai perhiasan diri yang berlebih-lebihan sehingga membazir. Peribahasa yang paling sesuai untuk sikap Datin Jeslina ialah.. NOVEL Sudut Pandangan - Jenis-jenis sudut pandangan - Sudut pandangan Novel PAPA berformat SPM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menerangkan maksud sudut pandangan dengan tepat. 2. Menyatakan 3 jenis sudut pandangan. 3. Menghuraikan sudut pandangan yang terdapat dalam novel PAPA dengan contoh yang tepat. 4. Memberikan pendapat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang sesuai. HPU : 10.0, 3.0 41 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Teater pembaca ii. Perbincangan berpasangan untuk menentukan jenis sudut pandangan . iii. Latihan menjawab soalan berformat SPM BBB Lembaran Pengurusan Grafik Kad imbasan/ skrip teater
  • 42. LISAN Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 tema Bahasa Melayu Tingkatan 4 23 HPK : 10.6 Aras 3 (ii) 10.4 Aras 2 (iii) 3.3 Aras 1 (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberikan penjelasan secara spontan tentang bahan rangsangan dengan intonasi yang sesuai. 2. Memberikan idea/pendapat secara bertatasusila. HPU : 2.0 HPK : 2.3 Aras 2 (i) dan (ii) AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik UNIT 7: GENERASI KITA Patriotisme dan Generasi Muda KBBR Isu: Patriotik / Kenegaraan / Semangat cinta akan tanah air/ Perpaduan Bahan KBBR – Gambar/ lirik lagu/ poster/ dialog/ graf/ carta dll TATABAHASA Frasa Nama (B. Teks ms 162) Frasa Kerja (B. Teks ms 171) Soalan Latihan (Soalan 3b) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menganalisis bahan rangsangan untuk mendapatkan tiga isi yang relevan dengan kehendak soalan. 2. Menyatakan pendapat dengan yakin dan sebutan yang jelas tentang cara-cara untuk menunjukkan semangat cinta akan negara. 3. Menulis KBBR sekurangkurangnya dalam 5 perenggan. HPU : 1.0, 2.0, 12.3 HPK :12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras 1 (ii), 1.3 Aras 1 (ii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membezakan frasa nama dengan frasa kerja dengan betul. 2. Membaca dan menganalisis petikan untuk membuat pengkelasan antara frasa kerja 42 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak MORFOLOGI Frasa Nama Frasa Kerja SINTAKSIS Binaan ayat - subjek - predikat ILMU Sejarah Kemasyarakatan Agama/Moral NILAI Patriotik Keyakinan Kerjasama Kerajinan KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai AKTVITI i. Menyanyikan lagu Jalur Gemilang/ Tayangan video Jalur Gemilang ii. Membaca untuk mendapatkan maklumat iii. Sumbang saran iv. Menulis KBBR BBB i. Lagu/video Jalur Gemilang ii. Bahan bacaan luas iii. Lembaran KBBR AKTIVITI i. Permainan bahasa ii. Perbincangan & soal jawab iii. Membaca petikan, mengeluarkan dan mengasingkan frasa
  • 43. Kenal pasti subjek dan predikat dalam setiap ayat berikut. Kemudian tentukan frasa nama dan frasa kerja di dalamnya dengan tepat. a. Nilai kasih sayang menjadi asas dalam kehidupan setiap insan. b. Setiap sekolah di kawasan pedalaman tidak pernah dipinggirkan oleh kerajaan. c. Pihak polis telah berjaya menangkap sekumpulan penjenayah yang menggelarkan kumpulan mereka sebagai ‘Geng Pisau’. KOMSAS SAJAK MAHSURI - Maksud - Tema & Persoalan - Gaya Bahasa dengan frasa nama dalam bentuk peta minda dengan tepat. 3. Mengenal pasti subjek dan predikat dalam ayat dengan tepat. nama dan frasa kerja (ke dalam bentuk peta minda/jadual) iv. Menentukan subjek dan predikat ayat dalam ayat yang mengandungi frasa nama & frasa kerja BBB Buku Teks ms 162 (frasa nama), ms 171(frasa kerja) Lembaran latihan HPU : 1.0, 7.0 HPK : 1.4 Aras 2 (ii) 7.2 Aras 1 (ii) dan (iii) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menghuraikan maksud sajak Mahsuri mengikut rangkap. 2. Menyatakan tiga persoalan yang terdapat dalam sajak 3. Menyatakan tiga gaya bahasa yang terdapat dalam sajak. 4. Memberikan contoh yang tepat bagi setiap unsur gaya bahasa. HPU : 10.0 11.0 HPK: 10.1 Aras 1 (i), 10.5 Aras 1 (i) 10.4 Aras1 (ii),11.1 Aras 1(ii) 11.2 Aras 3(i) NOVEL (Ulasan Keseluruhan) - 10 peristiwa penting dalam novel Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyenaraikan dan membuat peta minda 10 peristiwa paling penting dalam novel 43 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Soal jawab ii. Melagukan sajak iii. Mestamu iv. Menghasilkan peta minda maksud sajak v. Bedah karya BBB Gambar Pulau Langkawi/Mahsuri Muzik instrumental Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja AKTIVITI i. Soal jawab ii. Membuat peta minda iii. Teknik Kerusi Panas
  • 44. - 1 peristiwa paling menyentuh perasaan dan sebabnya. - Perasaan selepas membaca/mengkaji novel ini PAPA. 2. Memilih satu peristiwa yang paling menyentuh perasaan dan memberikan satu alasan yang rasional. 3. Menyatakan perasaan selepas selesai mengkaji/mempelajari novel PAPA dan alasan yang sesuai. 4. Menjawab 2 soalan pemahaman dengan ayat lengkap dalam bentuk perenggan. (meluahkan perasaan) BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks novel PAPA Kertas warna HPU : 10.0, 12.0, 2.0 HPK : 10.1 Aras 1 (iii) 10.4 Aras 2 (iii), 10.6 Aras 2 (ii), 12.2 Aras 1 (ii) 2.1 Aras 1(iv) NILAM 24 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurangkurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yang ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. HPU : 7.0 HPK : 7.1 Aras 1 (i) AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca senyap iii. Menulis sinopsis BBB: Buku fiksyen di PSS Buku NILAM UNIT 7 : GENERASI KITA Generasi Pelapis KARANGAN Remaja Merupakan Pelapis Generasi Akan Datang. Format: Wawancara Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberi pendapat tentang peranan remaja sebagai generasi pelapis masa hadapan dengan intonasi dan sebutan yang jelas. 44 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak SINTAKSIS Binaan ayat - ayat tanya - ayat penyata Peribahasa ILMU Kemasyarakatan Agama/Moral Kesihatan Sastera AKTIVITI i. Tayangan video petikan wawancara ii. Main peranan – wawancara iii. Menganalisis teks
  • 45. 2. Mengajukan soalan dengan intonansi yang sesuai. 3. Membaca untuk mendapatkan sekurang-kurangnya 3 isi karangan yang relevan dengan kehendak soalan. 4. Menulis lima soalan dan lima jawapan wawancara yang lengkap dengan bahasa yang gramatis. HPU : 2.0, 8.0, 12.0 HPK : 12.2 Aras 1 (ii) 2.1 Aras 2 (i), 8.5 Aras 2 (i) KOMSAS - CERPEN Pemain Catur - Sinopsis - Tema - Persoalan - Watak TATABAHASA Peribahasa Soalan Latihan (Soalan 3e) Baca petikan berikut dengan teliti dan berikan 3 peribahasa yang paling Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tema cerpen Pemain Catur. 2. Menyatakan tiga persoalan yang terdapat dalam cerpen Pemain Catur. 3. Melengkapkan sinopsis cerpen dengan tepat menggunakan pilihan kata disediakan. 4. Menghuraikan tiga perwatakan watak utama dengan contoh yang betul. 5. Menulis jawapan lengkap bagi soalan pemahaman berformat SPM dalam bentuk perenggan. HPU : 9.0, 10.0 HPK:10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2 (i), (ii), 9.1Aras 1(i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan peribahasa berdasarkan gambar yang diberikan dan menghuraikan maksudnya dengan tepat. 2. Membaca petikan dengan 45 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Kosa kata NILAI Keyakinan Kerjasama Kerajinan Patriotik KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai untuk mendapatkan idea/isi. iv. Penulisan wawancara BBB i. Video petikan wawancara ii. Buku Teks ms 165 -166 ms 172 - 177 AKTIVITI i. Teknik balang kaca ii. Melengkapkan lembaran grafik persoalan. iii. Melengkapkan sinopsis secara berpasangan, iv. Membuat peta minda watak utama BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja Kertas warna AKTIVITI i. Permainan peribahasa – menyatakan peribahasa & maksud dengan tepat berdasarkan gambar yang dipaparkan.
  • 46. tepat. Guru sering menasihati pelajarnya agar sentiasa membaca demi kecemerlangan akademik dan menambahkan ilmu pengetahuan seseorang. Melalui pembacaan juga seseorang itu akan menjadi lebih matang. Malangnya, ramai pelajar yang tidak mengendahkan nasihat guru menyebabkan mereka gagal dalam pelajaran. Sikap pelajar yang degil dan tidak mahu mendengar nasihat ini perlu dikikis. Setiap pelajar perlu sedar sebelum terlambat kerana sekiranya mereka gagal pada masa depan, mereka akan mengalami penyesalan yang berpanjangan. NOVEL (Ulasan Keseluruhan) - Perkara/aspek paling menarik tentang novel PAPA - Latihan pemahaman KBKK intonasi dan sebutan yang jelas bagi mendapatkan maksud. 3. Menentukan tiga peribahasa yang paling tepat untuk petikan yang diberikan. HPU : 8.0, 9.0 HPK : 9.1 Aras 1 (ii) 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) ii. Ulasan dan penerangan nilai dalam peribahasa yang dibincangkan. BBB Kad imbasan gambar ‘kera’ ‘batu’ ‘hati’ Lembaran tugasan/ latihan Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberikan pendapat tentang satu aspek yang paling menarik tentang novel PAPA dengan yakin. 2. Menghurai idea dengan yakin dan sebutan & intonasi yang sesuai. 3. Menjawab 2 soalan pemahaman dengan ayat lengkap dalam bentuk perenggan. HPU : 10.0, 12.0, 2.0 HPK : 10.1 Aras 1 (ii) 10.4 Aras 2 (iii), 10.6 Aras 2 (ii) 12.2 46 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak (Aktiviti kumpulan – lelaki vs perempuan) AKTIVITI i. Soal jawab ii. Bahas idea (individu) iii. Teknik menjawab soalan klon SPM BBB i. Teks novel PAPA ii. Komputer/LCD
  • 47. Aras 1 (ii) 2.5 Aras 1 (i) dan (iv) LISAN Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 tema dalam buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Bersoal jawab secara bertatasusila. 2. Menyatakan perasaan secara terus terang dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang sesuai. AKTIVITI Perbualan/soal jawab/ sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik HPU : 1.0 HPK : 1.4 Aras 1 (vi) 1.6 Aras 1 (vii) 25 UNIT 8 : GAYA HIDUP SIHAT Amalan Hidup Sihat RUMUSAN Isu : Kesihatan / Gaya hidup sihat / Pemakanan Seimbang dll PUISI TRADISIONAL Seloka Emak Si Randang - Tema Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menganalisis soalan untuk menentukan arahan bagi isi tersurat dan isi tersirat dengan tepat. 2. Membaca dan menggarisi enam isi tersurat dengan tepat. 3. Menyenaraikan dua isi tersirat yang relevan. 4. Menulis rumusan lengkap dalam empat perenggan yang kemas tidak melebihi 120 patah perkataan. 5. Menggunakan sekurangkurangnya tiga penanda wacana dengan tepat. HPU : 7.0, 8.0 HPK : 8.2 Aras 1 (ii) 8.4 Aras 3(i) , 7.1 Aras 1 (iv) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tema seloka dengan jelas. 47 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak SINTAKSIS Binaan Ayat Penanda wacana MORFOLOGI Kata adjektif Frasa adjektif Kosa kata Laras kesihatan ILMU Agama/Moral Kesihatan Kemasyarakatan Sastera Sains AKTIVITI i. Bacaan senyap untuk mendapatkan maklumat ii. Soal jawab iii. Merumus petikan NILAI Kebersihan Keberanian Kerjasama Kerajinan BBB i. Power point/video – kempen gaya hidup sihat KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai ii. Lembaran petikan soalan rumusan AKTIVITI i. Melagukan seloka secara
  • 48. - Watak Bentuk Pengajaran 2. Menyatakan dua persoalan yang terdapat dalam seloka. 3. Menghuraikan watak Emak Si Randang dengan contoh yang tepat. 4. Menerangkan bentuk seloka. 5. Menyatakan dua pengajaran daripada seloka HPU : 10.0, 12.0 HPK: 10.5 Aras 1(i):10.4 Aras 1(ii), 12.1 Aras 1(iv) TATABAHASA Frasa Adjektif - maksud & perbezaan ‘kata adjektif’ dengan ‘frasa adjektif’ - pembentukan ‘frasa adjektif’ menggunakan kata penerang, kata bantu dan kata penguat. Soalan Latihan (3b) Baca petikan ini dengan teliti dan senaraikan 10 frasa adjektif dengan tepat. Obesiti didefinisikan sebagai lebihan lemak tubuh yang boleh menyebabkan masalah kepada kesihatan. Kes obesiti semakin menular dengan pantas dalam kalangan generasi muda hari ini. Kajian mendapati hampir 3 juta rakyat Malaysia mengalami masalah obesiti pada tahun 2000 dan kaum India merupakan kumpulan Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menghasilkan sekurangkurangnya 10 kata adjektif daripada huruf-huruf yang terdapat dalam perkataan ‘kebesaran’. 2. Membezakan kata adjektif dengan frasa adjektif . 3. Membina frasa adjektif dengan menambahkan kata penerang/kata bantu/kata penguat yang sesuai. 4. Membaca petikan untuk mengenal pasti 10 frasa adjektif dengan tepat. HPU :2.0, 7.0 HPK : 7.2 Aras 1 (ii) dan (iii) 2.3 Aras 1 (iii) dan (iv) iii. berkumpulan Melengkapkan petikan untuk menghurai watak Perbincangan kumpulan BBB CD Seloka /radio/komputer Lembaran Pengurusan Grafik AKTIVITI i. Penerangan & soal jawab ii. Permainan bahasa – mencipta sebanyak mungkin kata adjektif daripada huruf-huruf yang terdapat dalam perkataan yang diberi iaitu perkataan ‘kebesaran’. iii. Menambah kata penerang/kata bantu/kata penguat yang sesuai untuk menghasilkan ‘frasa adjektif’. BBB Buku Teks ms 184 Nota pembentukan frasa adjektif 48 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak ii.
  • 49. yang paling tinggi iaitu sebanyak 25.6 peratus, diikuti kaum Melayu sebanyak 22.4 peratus dan kaum Cina, sebanyak 19.5 peratus. Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) menganggarkan bahawa pada tahun 2015, secara kasar 700 juta penduduk dunia akan mengalami penyakit obesiti yang serius. Oleh itu, kita perlu prihatin dalam pengambilan makanan sehariharian dengan mengambil makanan seimbang yang berkhasiat. Kita juga perlu rajin melakukan senaman dan mengamalkan gaya hidup sihat. NILAM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yang ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca senyap iii. Menulis sinopsis BBB Buku fiksyen HPU : 7.0 HPK : 7.1 Aras 1 (i) 26 UNIT 8 : AMALAN GAYA HIDUP SIHAT Remaja dan Kesihatan & Obesiti dan Pencegahannya KARANGAN Peranan Remaja dalam Menangani Masalah Kegemukan. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mencari 10 perkataan laras kesihatan dalam permainan kotak kata yang diberikan. 2. Mencatat format karangan 49 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak SINTAKSIS Binaan ayat MORFOLOGI Frasa sendi nama ILMU Kemasyarakatan Kesihatan Sastera Sains AKTIVITI i. Permainan kotak kata mencari 10 perkataan laras kesihatan daripada petikan
  • 50. Format: Syarahan jenis syarahan dengan betul. 3. Memberikan lima peranan remaja menangani obesiti. 4. Menulis karangan jenis syarahan secara berpandu menggunakan rangka yang disediakan. KOSA KATA Laras kesihatan Sebutan dan intonasi Tanda baca HPU : 2.0, 8.0, 12.0 HPK :12.2 Aras 1 (ii) 2.1 Aras 2 (i), 8.5 Aras 2 (i) KOMSAS CERPEN MELISSA - Sinopsis - Tema - Persoalan - Watak - Pengajaran Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Melengkapkan sinopsis cerpen. 2. Menyatakan tema dan persoalan yang terdapat dalam cerpen. 3. Membina peta minda bagi menghuraikan watak Melissa. 4. Menyenaraikan tiga pengajaran yang terdapat dalam cerpen Mellisa. 5. Menjawab tiga soalan pemahaman berformat SPM dalam bentuk ayat lengkap. NILAI Keyakinan Kerjasama Kerajinan Patriotik KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai ii. Menonton persembahan syarahan iii. Menggayakan syarahan dengan intonasi yang betul (teks disediakan) iv. Menulis pendahuluan, 3 isi syarahan dan penutup berdasarkan rangka yang diberikan. BBB i. Petikan teks syarahan Buku Teks ms 197 ii. Video syarahan (Komputer/TV) iii. Petikan teks syarahan – Buku Teks ms 197 AKTIVITI i. Teknik kerusi panas ii. Perbincangan Kumpulan iii. Membuat peta minda watak utama iv. Latihan Berformat SPM BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja HPU : 9.0, 10.0 HPK:10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2 (i), (ii), 9.1 Aras 1(i) TATABAHASA Pada akhir P & P, murid dapat: 50 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI
  • 51. Frasa Sendi Nama - Maksud - Contoh 1. Menerangkan maksud frasa sendi dengan betul. 2. Memberikan sekurangkurangnya tiga contoh frasa sendi dengan tepat. 3. Melengkapkan petikan dengan kata sendi yang tepat. 4. Menganalisis ayat dan membetulkan kesalahan frasa sendi yang terdapat dalam petikan. i. Penerangan & soal jawab ii. Mengisi lembaran kerja dengan kata sendi iii. Menganalisis ayat dan membetulkan kesalahan frasa sendi secara berpasangan. BBB Buku Teks ms194 Nota pembentukan frasa adjektif HPU : 8.0, 9.0 HPK : 9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) 8.7 Aras 1 (iv) LISAN Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 tema Bahasa Melayu Tingkatan 4 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan 3 isi daripada bahan rangsangan/petikan/grafik AKTIVITI Perbualan/soal jawab/ sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik 2. Menyampaikan idea berkaitan bahan berkaitan. HPU : 2.0 HPK : 2.3 Aras 1 (i) Aras 3 (i) 27 UNIT 9 : KERJAYA Minggu Kerjaya RUMUSAN Isu : Kerjaya / Masa depan. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menganalisis soalan untuk menentukan arahan bagi isi tersurat dan isi tersirat dengan tepat. 2. Membaca dan menggaris enam faktor yang mendorong pelajar lelaki meminati jurusan kemahiran. 51 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak SINTAKSIS Binaan ayat - perkataan - frasa - klausa - ayat ILMU Kemasyarakatan Bimbingan kaunseling Sastera Agama/Moral MORFOLOGI NILAI Bercita-cita tinggi AKTIVITI i. Permainan menyusun huruf menjadi nama pekerjaan (aktiviti kumpulan) ii. Bacaan untuk mendapatkan maklumat iii. Soal jawab iv. Merumus petikan
  • 52. 3. Menyenaraikan dua isi tersirat mengikut arahan soalan dengan tepat. 4. Menulis rumusan lengkap dalam empat perenggan yang kemas. HPU : 8.0, 7.0, 9.0 HPK :8.2 Aras 1 (ii) 8.4 Ara 7.1 Aras 1 (iv), 9.1 Aras 1 (i) 52 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak Penanda wacana KOSA KATA Laras kerjaya Sebutan dan intonasi Tanda baca Keyakinan Kerjasama Kerajinan KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Kecerdasan pelbagai BBB i. Kad permainan susun huruf ii. Petikan rencana
  • 53. KOMSAS PUISI TRADISIONAL Gurindam 12 Fasal Keenam - Maksud - Bentuk - Pengajaran Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menerangkan maksud gurindam mengikut rangkap. 2. Menghurai bentuk gurindam dengan tepat. 3. Menyatakan tiga pengajaran yang terdapat dalam gurindam. 4. Menjawab tiga soalan pemahaman gurindam berformat SPM dengan ayat yang gramatis. AKTIVITI i. Melagukan gurindam ii. Bedah karya iii. Perbincangan iv. Latihan berformat SPM BBB Lembaran Pengurusan Grafik Buku Teks Antologi Harga Remaja HPU : 10.0 HPU : 10.5 Aras 1 (i) 10.4 Aras 1 (iii) TATABAHASA Struktur Binaan Ayat Soalan Latihan Latihan aktiviti 3 Buku Teks ms 209 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membina rajah struktur asas binaan sesuatu ayat dengan betul 2. Membezakan ‘perkataan’ ‘frasa’ ‘klausa’ dan ‘ayat’ dengan betul. 3. Mencerakinkan ayat menjadi klausa, frasa dan perkataan dengan tepat. 4. (Buku Teks ms 209) HPU : 8.0, 9.0 HPU : 9.1 Aras 1 (ii) 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) TATABAHASA Perbendaharaan Kata Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyenaraikan sekurang- 53 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI i. Penerangan/soal jawab ii. Membina rajah binaan ayat iii. Menganalisis dan mencerakin ayat secara berpasangan iv. Latihan berformat SPM BBB Buku Teks ms 207 – 209 Lembaran latihan berformat SPM AKTIVITI i. Penerangan & contoh
  • 54. Soalan Latihan (3a) Bina satu ayat daripada setiap perkataan yang diberikan. i. ganjaran – banjaran ii. kerja – kerjaya iii. temu duga – temu janji kurangnya 10 perkataan/frasa yang berkaitan dengan ‘kerjaya’ 2. Membina satu peta semantik yang mengandungi sekurangkurangnya 10 perkataan/frasa berkaitan ‘pelancongan’ 3. Membina 6 ayat yang gramatis daripada perkataan homofon untuk menunjukkan perbezaan maksud dengan tepat. HPU: 9.0 HPK : 9.2 Aras 2 .(i) NILAM BBB Buku Teks ms 213 Kertas sebak arker Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurang-kurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yan ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. HPU : 7.0 HPK : 7.1 Aras 1 (i) 54 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak pembinaan peta semantik (buku Teks ms 213) ii. Permainan Bahasa secara berkumpulan membina peta semantik daripada perkataan ‘Pelancongan’ iii. Pembentangan kumpulan iv. Latihan membina ayat daripada perkataan homofon. AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca senyap iii. Menulis sinopsis BBB Buku fiksyen Buku NILAM
  • 55. MINGGU 28 TEMA/TAJUK UNIT 9 : KERJAYA Cita-Cita dan Kerjaya KBBR Cara-cara untuk mencapai cita-cita yang diimpikan. Bahan KBBR – poster/gambar/dialog dll KOMSAS PUISI MODEN SAJAK - Tiba Waktunya - Maksud - Tema - Gaya Bahasa - Bentuk - Nilai Murni HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menganalisis bahan rangsangan untuk mendapatkan tiga isi yang relevan dengan kehendak soalan. 2. Menyatakan tiga cara yang berkesan untuk mencapai citacita. 3. Menyenaraikan sekurangkurangnya sepuluh kosa kata atau istilah berkaitan kerjaya dan cita-cita. 4. Menulis KBBR sekurangkurangnya 5 perenggan. HPU : 1.0, 8.0, 12.0 HPK : 12.3 Aras 1 (ii) 2.1 Aras 1 (ii), 8.4 Aras 1 (ii) 1.3 Aras 3 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menerangkan maksud sajak dengan betul mengikut rangkap. 2. Menyatakan tiga nilai murni dalam sajak. 3. Menerangkan bentuk sajak dengan tepat 4. Memberikan tiga gaya bahasa dengan contoh yang tepat berdasarkan sajak. HPU : 10.0, 11.0 HPK: 10.1 Aras 1(i), 10.5Aras 1(i) 10.4 Aras 1(ii), 11.1 Aras 1(ii) TATABAHASA 11.2 Aras 3 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: 55 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak SINTAKSIS Perihal Ayat - Ayat Dasar - Ayat Terbitan - Ayat Aktif - Ayat Pasif - Ayat Tunggal - Ayat Majmuk KOSA KATA Laras kerjaya PENGISIAN KURIKULUM ILMU Kemasyarakatan Bimbingan kaunseling Sastera NILAI Bercita-cita tinggi Berfikiran positif Keyakinan Kerjasama Kerajinan KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai AKTIVITI/BBB AKTIVITI i. Tayangan video/gambar pelbagai jenis kerjaya ii. Permainan Cari Kata (Jenis-Jenis Pekerjaan) iii. Merangka isi secara berkumpulan iv. Menulis KBBR BBB Gambar/tayangan video pelbagai jenis kerjaya menarik Lembaran Permainan Cari Kata Lembaran Grafik KBBR AKTIVITI i. Deklamasi sajak secara berpasangan ii. Bedah karya & Perbincangan kumpulan iii. Pembentangan hasil kumpulan iv. Latihan Berformat SPM BBB Lembaran Pengurusan Grafik Muzik instrumental Kertas sebak AKTIVITI
  • 56. Perihal Ayat - Ayat Dasar - Ayat Terbitan - Ayat Aktif - Ayat Pasif TATABAHASA Perihal Ayat - Ayat Tunggal - Ayat Majmuk Soalan Latihan (3b) a) Menggabung ayat b) Memisahkan ayat 1. Membezakan ayat dasar, ayat terbitan, ayat aktif dan ayat pasif dengan betul. 2. Menyenaraikan tiga kata kerja aktif dan tiga kata kerja pasif dengan tepat. 3. Menukarkan ayat aktif menjadi pasif dengan betul. HPU : 8.0, 9.0 HPK : 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) 9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membezakan ayat tunggal dengan ayat majmuk. 2. Menggabungkan 10 ayat tunggal menjadi tiga ayat majmuk yang gramatis. 3. Memisahkan tiga ayat majmuk menjadi 10 ayat tunggal yang gramatis. HPU : 8.0, 9.0 HPK : 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) 9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) LISAN Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 tema dalam buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan 3 isi daripada bahan lisan. 2. Menyampaikan idea berkaitan bahan lisan. HPU : 2.0 HPU : 2.5 Aras 3 (i) MINGGU 29 56 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak i. Mengkategori ayat. ii. Mengasingkan ayat aktif dengan ayat pasif. iii. Menukar ayat aktif menjadi ayat pasif BBB Buku Teks ms 215 Lembaran nota ayat aktif & ayat pasif AKTIVITI i. Penerangan dan soal jawab. ii. Kuiz mengkelaskan ayat mengikut kumpulan (ayat tunggal/ayat majmuk) yang betul secara berkumpulan. iii. Latihan menggabung ayat. iv. Latihan memisahkan ayat. BBB Buku Teks ms 229, 236 Lembaran kuiz (aktiviti ii) Lembaran latihan (aktiviti iv dan v) AKTIVITI Perbualan/Soal jawab/ Sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik
  • 57. UJIAN 2 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 7 OGOS – 18 OGOS 2013 MINGGU 29 TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Mencatatkan format surat kiriman rasmi dengan tepat. 2. Memberi pendapat yang menyakinkan tentang faedah lawatan sambil belajar. 3. Menyenaraikan 5 isi penting bagi menyokong permohonan lawatan. 4. Menulis karangan jenis surat rasmi mengikut format yang betul dengan kemas. SINTAKSIS Binaan ayat - Ayat Majmuk PENGISIAN KURIKULUM AKTIVITI/BBB UNIT 9 : KERJAYA Surat Permohonan KARANGAN SURAT RASMI Anda selaku Setiausaha Kelab Bimbingan dan Kerjaya ingin mengadakan lawatan sambil belajar ke sebuah syarikat percetakan surat khabar. Untuk tujuan itu, anda perlu membuat surat permohonan. Tulis surat tersebut dengan lengkap. MORFOLOGI Penanda wacana Ejaan KOSA KATA Laras surat rasmi Sebutan dan intonasi Pada akhir P & P, murid dapat: Keberanian Keyakinan Kerjasama Kerajinan AKTIVITI i. Melengkapkan/mencatat format surat rasmi dengan lengkap ii. Penerangan dan soal jawab iii. Perbincangan & merangka isi dalam kumpulan iv. Menulis surat rasmi BBB Buku Teks ms 218 – 221 Lembaran contoh surat rasmi AKTIVITI i. Teknik improvisasi 57 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak NILAI KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai HPU : 2.0, 12.0 HPK : 12.2 Aras 1 (ii) 2.1 Aras 2 (i) CERPEN Biarkan Samudera ILMU Kemasyarakatan Sains Sastera Alam sekitar
  • 58. - Sinopsis Tema Watak Nilai Murni 1. Menyatakan tema cerpen dengan tepat. 2. Menyenaraikan tiga nilai yang terdapat dalam cerpen. 3. Menyatakan lima peristiwa penting dalam cerpen. 4. Menyenaraikan tiga nama watak dan dua perwatakan penting bagi setiap watak. HPU : 10.0, 9.0 HPK : 10.4 Aras 1 (iii) 10.6 Aras 2 (i), (ii) 9.1 Aras 1 (i) TATABAHASA Ayat Majmuk BBB Lembaran Pengurusan Grafik Kertas warna Lembaran grafik cerpen Pada akhir P & P, murid dapat: a. Gabungan b. Pancangan c. Campuran ii. Perbincangan kumpulan iii. Melengkapkan sinopsis secara berpandu iv. Melengkapkan lembaran grafik cerpen 1. Mencatatkan 3 jenis ayat majmuk dengan tepat menggunakan peta minda yang menarik. 2. Membezakan ayat majmuk (gabungan/pancangan/ campuran) dengan tepat. 3. Menyenaraikan sekurangkurangnya tiga kata hubung untuk menggabungkan ayat. 4. Menggabungkan ayat –ayat tunggal menjadi tiga ayat majmuk yang gramatis. Soalan Latihan (3b) Baca petikan berikut dengan teliti. Kemudian, gabungkan ayat-ayat tersebut menjadi tiga ayat majmuk yang gramatis. AKTIVITI i. Kuiz - menentukan jenis ayat majmuk mengikut kumpulan (gabungan/pancangan relatif/pancangan komplemen/pancangan keterangan). ii. Membuat peta minda nota ayat majmuk. iii. Latihan menggabung ayat tunggal menjadi tiga ayat majmuk yang gramatis. BBB Buku Teks ms 236 Lembaran koleksi 10 ayat majmuk (aktiviti ii) Kertas warna (peta minda) Lembaran latihan HPU : 8.0, 9.0 HPK : 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) 9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) NILAM Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI i. Memilih bahan bacaan 58 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
  • 59. 1. Membaca sekurangkurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yang ditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. HPU : 7.0 HPK : 7.1 Aras 1 (i) 31 ii. Membaca senyap iii. Menulis sinopsis BBB Buku fiksyen Buku NILAM UNIT 10 : WARISAN NEGARA Pemeliharaan Dan Pemuliharaan Bangunan Bersejarah & Warisan Seni Bina Melayu Tradisional RUMUSAN Isu : Bangunan bersejarah / Pelancongan tempat bersejarah / Isu seni bina tradisional DRAMA Cempaka Berdarah Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Memberikan pendapat tentang kepentingan memelihara dan memulihara bangunan bersejarah dengan sebutan yang jelas. 2. Menyenaraikan enam isi tersurat dengan tepat . 3. Menyatakan dua isi tersirat yang relevan. 4. Menulis rumusan lengkap dalam empat perenggan yang kemas tidak melebihi 120 pp. 5. Menggunakan sekurangkurangnya tiga penanda wacana dengan tepat. HPU : 8.0, 9.0 HPK : 8.2 Aras 1 (ii) 8.4 Aras 3 (i) , 9.4 Aras 1 (i) MORFOLOGI Ejaan Penanda wacana KOSA KATA Laras sejarah, budaya & keseniaan Peribahasa Sebutan dan intonasi NILAI Kasih sayang Prihatin Bertanggungjawab Kerjasama KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai Kajian masa depan Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI i. Kuiz tempat-tempat & bangunan bersejarah ii. Bacaan untuk mendapatkan maklumat iii. Soal jawab iv. Kuiz mengira patah perkataan v. Merumus petikan BBB i. 1 set soalan kuiz ii. Video/gambar tempat dan bangunan bersejarah di Malaysia. iii. Petikan rencana AKTIVITI i. Teknik kerusi panas 59 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak ILMU Kebudayaan Kemasyarakatan Alam sekitar Sejarah Sastera
  • 60. - sinopsis tema persoalan pengajaran 1. Melengkapkan sinopsis drama. 2. Menyatakan tema drama Cempaka Berdarah. 3. Menghurai dua persoalan dalam drama. 4. Menyatakan 3 pengajaran dalam drama dengan contoh yang tepat. 5. Menjawab tiga soalan pemahaman drama dengan ayat yang gramatis. HPU : 10.0, 12.0 HPK : 10.6 Aras 3 (i) 12.6 Aras 3 (iv) TATABAHASA Pada akhir P & P, murid Peribahasa dapat: 1. Melengkapkan 10 Soalan Latihan (3e) Baca ayat-ayat berikut peribahasa yang diberi dengan teliti dan tentukan dengan tepat. satu peribahasa yang paling 2. Menyusun padan 10 tepat bagi setiap ayat tersebut. peribahasa dengan maksud yang tepat. i. Tiada kejayaan akan dicapai 3. Menentukan 3 peribahasa tanpa usaha atau yang tepat untuk 3 petikan pengorbanan. yang diberikan. ii. Rakyat yang bersatu padu akan menyebabkan negara maju, sebaliknya jika masyarakat berpecah belah, sesebuah negara akan musnah. iii. Kita sepatutnya memelihara dan memulihara segala warisan dan tinggalan bangunan bersejarah di negara kita supaya akan dapat dikekalkan sampai bila-bila. LISAN Untuk ULBS – Bahan lisan ii. Perbincangan kumpulan iii. Melengkapkan sinopsis BBB Lembaran Pengurusan Grafik Teks Antologi Harga Remaja AKTIVITI i. Permainan melengkapkan 10 peribahasa dengan tepat. (Akiviti kumpulan) ii. Permainan menyusun padan 10 peribahasa dengan 10 maksud yang disediakan. (aktiviti kumpulan). iii. Menganalisis ayat untuk menentukan peribahasa yang sesuai. HPU : 9.0, 2.0 HPK : 9.1 Aras 1 (i) 2.3 Aras 1 (iii) dan (iv) BBB i. Lembaran permainan peribahasa ii. Lembaran latihan Pada akhir P & P, murid dapat: AKTIVITI Perbualan/soal jawab/ 60 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak
  • 61. pilihan murid berdasarkan mana-mana daripada 11 temayang terdapat dalam buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 4 1. Menghuraikan 3 isi daripada bahan petikan yang dibaca dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. 2. Menyampaikan idea berkaitan bahan bacaan dengan lancar dan yakin sumbang saran BBM Bahan petikan/grafik HPU : 2.0 HPK : 2.5 Aras 3 (i) 32 UNIT 10 : WARISAN NEGARA Pemuliharaan Warisan Sejarah KBBR Usaha-usaha untuk melestarikan warisan seni budaya negara. Bahan KBBR – Gambar dll Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan sekurangkurangnya tiga contoh warisan seni budaya negara. 2. Memberikan pendapat yang rasional tentang kepentingan warisan seni budaya kepada generasi muda. 3. Menyenaraikan tiga usaha (isi) yang sesuai untuk melestarikan warisan seni budaya negara. 4. Menulis KBBR dalam 5 perenggan berdasarkan rangka yang disediakan. MORFOLOGI Ejaan Penanda wacana KOSA KATA Laras bahasa sejarah & alam sekitar 2 set soalan prosa moden Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca senyap petikan prosa moden untuk mendapatkan 61 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak ILMU Kebudayaan Kemasyarakatan Alam sekitar Sejarah Sastera NILAI Kasih sayang Prihatin Bertanggungjawab Kerjasama KBT Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea) Kontekstual Konstruktivisme Kecerdasan pelbagai Kajian masa depan HPU : 2.0, 12.0 , 8.0 HPK :12.3 Aras 1 (iii) 2.1 Aras 1 (ii) , 8.4 Aras 1 (ii) , 1.3 Aras 3 (i) ULANG KAJI KOMSAS SINTAKSIS Proses penerbitan ayat - ayat majmuk - ayat tunggal AKTIVITI i. Tayangan video wayang kulit @ dikir barat / gambar wayang kulit@ dikir barat ii. Soal jawab untuk mendapatkan isi iii. Merangka isi – berpasangan iv. Menulis KBBR BBB i. Petikan video wayang kulit & dikir barat / Gambar yang sesuai ii. Bahan KBBR - Gambar AKTIVITI i. Penerangan teknik menjawab
  • 62. - 1 set cerpen 1 set drama maksud dan peristiwa penting di dalamnya. 2. Menjawab tiga soalan pemahaman berformat SPM dengan tepat dalam bentuk perenggan lengkap. 3. Memberikan pendapat yang rasional bagi menjawab soalan KBKK yang diberikan. HPU : 10.0, 12.0 HPK:10.6 Aras 3 (i) 10.4 Aras 1(iii) 12.6 Aras 3 (i) 9.1 Aras1(i) TATABAHASA PROSES PENERBITAN AYAT - Proses Pengguguran Soalan Latihan (3b) Baca petikan berikut dengan teliti dan kemudian gabungkan ayat-ayat tersebut menjadi tiga ayat majmuk yang gramatis tanpa mengubah maksud asalnya. Pelbagai usaha dilakukan oleh kerajaan untuk memastikan warisan seni budaya negara kekal terpelihara. Usaha juga dilakukan untuk memastikan warisan seni budaya negara tidak akan luput ditelan zaman. Negeri Kelantan mempunyai pelbagai warisan seni budaya yang terkenal. Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Menyatakan tiga jenis proses penerbitan ayat. 2. Memberikan satu contoh proses pengguguran kata untuk membentuk ayat majmuk. 3. Menggabungkan ayat-ayat tunggal menjadi tiga ayat majmuk yang gramatis. 4. Menulis tiga ayat majmuk dengan kemas dan tanda baca yang betul. AKTIVITI i. Penerangan tentang 3 proses penerbitan ayat iaitu a. Proses pengguguran b. Proses Penyusunan c. Proses Peluasan ii. Guru menerangkan penerbitan ayat melalui proses pengguguran. iii. Menggabungkan ayat pendek menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung yang tepat HPU : 8.0, 9.0 HPK : 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) 9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) BBB Buku Teks ms 254 Lembaran latihan 62 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak ii. Bacaan senyap. iii. Perbincangan kumpulan/ bengkel iv. Pembentangan hasil v. ulasan & pemarkahan BBB i. Power point teknik menjawab ii. Komputer & LCD/Nota iii. Lembaran soalan cerpen iv. Lembaran soalan drama v. Kertas sebak
  • 63. Wayang kulit terkenal di Kelantan. Dikir barat terkenal di Kelantan. Permainan wau terkenal di Kelantan. Seni budaya ini ialah warisan yang perlu dihargai. Warisan ini perlu dihargai oleh generasi muda. Generasi mudalah yang akan meneruskan seni budaya tersebut.Kerajaan melaksanakan pelbagai usaha untuk mengekalkan warisan bangsa. NILAM Pada akhir P & P, murid dapat: 1. Membaca sekurangkurangnya sebuah buku fiksyen dalam masa yangditetapkan. 2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke dalam buku NILAM dengan kemas. HPU : 7.0 HPK : 7.1 Aras 1 (ii) 63 Unit Bahasa Melayu Menengah PPD Gombak AKTIVITI: i. Memilih bahan bacaan ii. Membaca senyap iii. Menulis sinopsis BBB: Buku fiksyen