Rencana pembelajaran mata kuliah Statistika Dasar membahas penyajian data dalam bentuk tabel, termasuk tabel baris kolom, tabel kontingensi, dan tabel distribusi frekuensi. Mahasiswa akan belajar menjelaskan dan menyusun ketiga jenis tabel tersebut melalui diskusi kelompok dan penugasan individu.
Rencana pembelajaran mata kuliah Statistika Dasar membahas penyajian data dalam bentuk diagram dan model populasi. Mahasiswa akan belajar menyusun data menjadi diagram batang-daun, diagram garis, diagram lingkaran, piktogram, histogram dan poligon frekuensi melalui diskusi kelompok dan penugasan.
Rencana pembelajaran mata kuliah Statistika Dasar membahas penyajian data dalam bentuk tabel, termasuk tabel baris kolom, tabel kontingensi, dan tabel distribusi frekuensi. Mahasiswa akan belajar menjelaskan dan menyusun ketiga jenis tabel tersebut melalui diskusi kelompok dan penugasan individu.
Rencana pembelajaran mata kuliah Statistika Dasar membahas penyajian data dalam bentuk diagram dan model populasi. Mahasiswa akan belajar menyusun data menjadi diagram batang-daun, diagram garis, diagram lingkaran, piktogram, histogram dan poligon frekuensi melalui diskusi kelompok dan penugasan.
Silabus mata kuliah Statistika Dasar membahas tentang: (1) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Pendidikan Matematika yang membahas konsep dasar statistika dan pengaplikasikannya, (2) Materi perkuliahan meliputi pengertian dasar statistika, penyajian data, ukuran tendensi sentral, dispersi, hipotesis, regresi dan korelasi, (3) Pembelajaran menggunakan metode scientific approach, cooperative learning dan
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pelaksanaan otonomi daerah di Indonesia. Materi akan disampaikan melalui diskusi kelompok dan presentasi hasil kajian mengenai pelaksanaan otonomi daerah di berbagai daerah. Peserta didik diharapkan dapat menganalisis dan menyajikan hasil analisis pelaksanaan otonomi daerah setelah pembelajaran.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika tentang topik lingkaran di SMA kelas XI semester 2 terdiri atas 4 pertemuan dengan materi utama tentang kedudukan lingkaran pusat O(0,0) dan P(a,b) serta jari-jari r dalam bidang koordinat cartesius dan menggunakan metode pembelajaran kooperatif, discovery learning, dan jigsaw untuk mencapai tujuan pemahaman siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang data dan diagram batang. Siswa diajak memahami, menjelaskan, menafsirkan, dan mengidentifikasi data yang disajikan dalam diagram batang serta mengumpulkan dan membuat diagram batang dari data yang telah dikumpulkan.
Mata kuliah ini membahas tentang praktikum penggunaan perangkat lunak matematika dan statistika seperti Maple, GeoGebra, dan Minitab untuk memecahkan masalah matematika serta menganalisis data. Mata kuliah ini juga melatih mahasiswa untuk merancang dan membuat media pembelajaran matematika. Penilaian mata kuliah ini didasarkan pada tugas, UTS, dan UAS.
Rpp revisi 2016 teknik ukur tanah x smk rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas prinsip-prinsip ukur tanah untuk siswa SMK kelas X semester ganjil tahun 2016/2017. Tujuannya adalah agar siswa dapat menjelaskan konsep dan ruang lingkup pekerjaan ukur tanah serta menerapkannya di lapangan. Materi pembelajaran meliputi pengukuran di lapangan dan pengolahan data di kantor untuk membuat peta.
O documento resume os principais pontos levantados por Gilles Lipovetsky no livro "A sociedade da decepção" sobre a hipermodernidade e a sociedade de consumo. Lipovetsky argumenta que 1) a hipermodernidade traz mais liberdade individual e opções de estilo de vida, porém também aumenta as frustrações e decepções devido às altas expectativas criadas; 2) o trabalho na sociedade moderna gera amargura por não proporcionar empregos seguros e salários suficientes para o consumo; 3) a cult
Uma galinha ruiva queria fazer um bolo de milho para ela e seus pintainhos, mas precisava de ajuda para colher o milho. Seus amigos - o gato, o cachorro, o porco e a vaca - se recusaram a ajudar, dando desculpas. A galinha fez tudo sozinha e quando o bolo ficou pronto, o cheiro atraiu seus amigos, mas ela não os convidou para comer, dando o bolo apenas para ela e seus pintainhos.
A apresentação resume a evolução da empresa nos últimos 15 anos, de 7 funcionários sem expertise para uma empresa com 0,4 milhão de beneficiários. Detalha seus produtos e serviços de TI para planos de saúde, incluindo iHelth, Sense e business intelligence. Finaliza enfatizando a importância de monitorar o mercado, os dados e a percepção da empresa.
Este documento apresenta uma webquest sobre o conto de fadas Capuchinho Vermelho, desafiando os leitores a ler um excerto da história e criar um novo final. Fornece instruções sobre como ler a história original e usar a imaginação para desenvolver um desfecho alternativo, avaliando a clareza da escrita e adequação à tarefa proposta.
UCA - Formação -Abordagem conservadoraleosolsantos
O documento discute uma abordagem tradicional e conservadora de educação, caracterizada por alfabetização cartilhada, metodologia ultrapassada, aprendizagem baseada em memorização e repetição, contato acidental entre alunos, aprendizagem solitária, relação de imposição entre professor e aluno e o professor como transmissor de conhecimentos de forma autoritária.
Silabus mata kuliah Statistika Dasar membahas tentang: (1) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa Pendidikan Matematika yang membahas konsep dasar statistika dan pengaplikasikannya, (2) Materi perkuliahan meliputi pengertian dasar statistika, penyajian data, ukuran tendensi sentral, dispersi, hipotesis, regresi dan korelasi, (3) Pembelajaran menggunakan metode scientific approach, cooperative learning dan
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pelaksanaan otonomi daerah di Indonesia. Materi akan disampaikan melalui diskusi kelompok dan presentasi hasil kajian mengenai pelaksanaan otonomi daerah di berbagai daerah. Peserta didik diharapkan dapat menganalisis dan menyajikan hasil analisis pelaksanaan otonomi daerah setelah pembelajaran.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika tentang topik lingkaran di SMA kelas XI semester 2 terdiri atas 4 pertemuan dengan materi utama tentang kedudukan lingkaran pusat O(0,0) dan P(a,b) serta jari-jari r dalam bidang koordinat cartesius dan menggunakan metode pembelajaran kooperatif, discovery learning, dan jigsaw untuk mencapai tujuan pemahaman siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang data dan diagram batang. Siswa diajak memahami, menjelaskan, menafsirkan, dan mengidentifikasi data yang disajikan dalam diagram batang serta mengumpulkan dan membuat diagram batang dari data yang telah dikumpulkan.
Mata kuliah ini membahas tentang praktikum penggunaan perangkat lunak matematika dan statistika seperti Maple, GeoGebra, dan Minitab untuk memecahkan masalah matematika serta menganalisis data. Mata kuliah ini juga melatih mahasiswa untuk merancang dan membuat media pembelajaran matematika. Penilaian mata kuliah ini didasarkan pada tugas, UTS, dan UAS.
Rpp revisi 2016 teknik ukur tanah x smk rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas prinsip-prinsip ukur tanah untuk siswa SMK kelas X semester ganjil tahun 2016/2017. Tujuannya adalah agar siswa dapat menjelaskan konsep dan ruang lingkup pekerjaan ukur tanah serta menerapkannya di lapangan. Materi pembelajaran meliputi pengukuran di lapangan dan pengolahan data di kantor untuk membuat peta.
O documento resume os principais pontos levantados por Gilles Lipovetsky no livro "A sociedade da decepção" sobre a hipermodernidade e a sociedade de consumo. Lipovetsky argumenta que 1) a hipermodernidade traz mais liberdade individual e opções de estilo de vida, porém também aumenta as frustrações e decepções devido às altas expectativas criadas; 2) o trabalho na sociedade moderna gera amargura por não proporcionar empregos seguros e salários suficientes para o consumo; 3) a cult
Uma galinha ruiva queria fazer um bolo de milho para ela e seus pintainhos, mas precisava de ajuda para colher o milho. Seus amigos - o gato, o cachorro, o porco e a vaca - se recusaram a ajudar, dando desculpas. A galinha fez tudo sozinha e quando o bolo ficou pronto, o cheiro atraiu seus amigos, mas ela não os convidou para comer, dando o bolo apenas para ela e seus pintainhos.
A apresentação resume a evolução da empresa nos últimos 15 anos, de 7 funcionários sem expertise para uma empresa com 0,4 milhão de beneficiários. Detalha seus produtos e serviços de TI para planos de saúde, incluindo iHelth, Sense e business intelligence. Finaliza enfatizando a importância de monitorar o mercado, os dados e a percepção da empresa.
Este documento apresenta uma webquest sobre o conto de fadas Capuchinho Vermelho, desafiando os leitores a ler um excerto da história e criar um novo final. Fornece instruções sobre como ler a história original e usar a imaginação para desenvolver um desfecho alternativo, avaliando a clareza da escrita e adequação à tarefa proposta.
UCA - Formação -Abordagem conservadoraleosolsantos
O documento discute uma abordagem tradicional e conservadora de educação, caracterizada por alfabetização cartilhada, metodologia ultrapassada, aprendizagem baseada em memorização e repetição, contato acidental entre alunos, aprendizagem solitária, relação de imposição entre professor e aluno e o professor como transmissor de conhecimentos de forma autoritária.
A empresa River Marketing oferece serviços completos de comunicação e marketing, com foco em visibilidade na mídia e estratégias inovadoras. A empresa apoia projetos sociais que incentivam esportes para jovens e deficientes físicos. Seus diferenciais incluem equipe jovem e experiente e técnicas de marketing inovadoras do exterior.
Numa noite de Natal, visitaram lugares novos, conheceram pessoas admiráveis e acreditaram em milagres. Encheram o coração de carinho ao celebrar o natal.
Как писать тексты, которые легко переводить — Кристина ЯрошевичYandex
В документации принято использовать определенные конструкции и клише, которые усложняют текст. В докладе Кристина расскажет о том, как их заменить, и о других методах упрощения технических текстов. Также вы узнаете, как это в дальнейшем помогает переводчику.
La Universidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo (UNVES) es una entidad pública que se encuentra en un proceso de consolidación institucional y construcción de la excelencia académica con proyección nacional e internacional. Que reconoce el destacado valor que hoy tienen las relaciones culturales, académicas y científicas para el intercambio de experiencias exitosas y el perfeccionamiento de la enseñanza e investigación en beneficio de la Educación Superior.En tal sentido la UNVES mantiene convenios de cooperación interinstitucionales con instituciones educativas, entidades gubernamentales, sector privado y organismos no gubernamentales nacionales e internacionales. Es de suma importancia dar a conocer estos vínculos que mantiene la Universidad para aprovechar los beneficios existentes para estudiantes y docentes de todas las áreas de conocimiento para así fortalecer estos lazos.
Este documento presenta el contexto nacional de Nicaragua y la situación de la educación de jóvenes y adultos. Describe datos demográficos, la situación socioeconómica incluyendo pobreza, economía, trabajo infantil y migración. También cubre el contexto de la educación de jóvenes y adultos, antecedentes históricos como la Cruzada Nacional de Alfabetización y la creación del Vice-Ministerio de Educación de Adultos. El documento fue elaborado por el Ministerio de Educación de Nicaragua para la CONFIN
O documento discute os desafios da produtividade no Brasil e as oportunidades para empresas melhorarem sua eficiência. Ele mostra que o crescimento brasileiro na última década foi impulsionado mais pelo aumento no emprego do que por ganhos de produtividade. A crise atual reforça a necessidade de as empresas focarem em iniciativas para aumentar a eficiência operacional, comercial, de capital e organizacional.
Apresentação feita no II Taller “El Ciudadano y el Gobierno Electrónico em las Américas”, realizado em 15 e 16 de dezembro na cidade de Guadalajara, méxico.
O documento descreve um curso de especialização em alfabetização e educação matemática. Apresenta a professora coordenadora do curso e seus principais objetivos, que incluem propor novas abordagens para os anos iniciais do ensino fundamental usando a matemática como instrumento de cidadania e contribuir para que os professores produzam conhecimentos sobre sua prática.
O documento descreve uma prática leitora realizada com idosos com o objetivo de refletir sobre a velhice como uma etapa de acúmulo de experiências. Os participantes leram poemas, músicas e assistiram a um filme, debatendo as temáticas abordadas. As atividades incluíram a leitura em voz alta dos textos e a criação de um pôster representando os sentimentos evocados por uma música.
Rencana pembelajaran mata kuliah Statistika Dasar membahas penyajian data dalam bentuk diagram dan model populasi. Mahasiswa akan belajar menyusun data menjadi diagram batang-daun, diagram garis, diagram lingkaran, piktogram, histogram dan poligon frekuensi melalui diskusi kelompok dan penugasan.
Rencana pembelajaran mata kuliah Statistika Dasar membahas tentang ukuran tendensi sentral, letak dan dispersi data. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan menghitung konsep-konsep tersebut serta mengaplikasikannya dalam masalah nyata. Materi kajian meliputi rerata deviasi, variansi dan simpangan baku. Pembelajaran menggunakan pendekatan scientific approach dan research based learning dengan kegiatan diskusi kelompok dan penugasan.
MODUL AJAR INFORMATIKA (Teknologi Informasi dan Komunikasi).docxfelarachmatjuend
Modul ini membahas tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk kelas X di SMK YPIA Cimanggu. Modul ini menjelaskan tujuan pembelajaran, kompetensi awal siswa, sarana dan prasarana, target siswa, dan model pembelajaran. Modul ini juga menyertakan contoh kegiatan pembelajaran tentang pencarian informasi di internet beserta penilaian hasil belajar siswa.
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas pengajaran materi menggambar konstruksi saluran irigasi untuk siswa kelas XII.
2. Materi akan diajarkan melalui 4 pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran berbasis masalah.
3. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa mampu mengkategorikan dan menggambar konstruksi saluran irigasi sesuai spesifikasi teknis.
Silabus dan rencana pembelajaran semester mata kuliah Statistik membahas tentang identitas mata kuliah, capaian pembelajaran, garis besar rencana pembelajaran semesterserta jadwal pelaksanaannya selama 15 minggu.
Rencana pembelajaran ini membahas penyajian data statistika menggunakan diagram batang, diagram lingkaran, dan grafik garis untuk menganalisis hubungan antar variabel. Siswa akan belajar mengumpulkan data, membuat diagram, dan menginterpretasikan hubungan antara variabel berdasarkan diagram tersebut dalam 3 pertemuan.
Matakuliah ini membahas metode dan etika penelitian pendidikan, meliputi pendekatan ilmiah, jenis penelitian, langkah-langkah penelitian, dan tujuannya adalah memberikan pemahaman tentang proses penelitian serta hasil yang diharapkan berupa proposal dan laporan penelitian. Matakuliah ini menggunakan strategi pembelajaran mandiri dan kolaboratif, evaluasi meliputi tugas, ujian tengah semester, dan akhir semester.
Dokumen ini meminta untuk menentukan dua variabel yang akan dikorelasikan dengan populasi teman sekelas, kemudian memilih 10 sampel acak untuk mendapatkan data variabel tersebut, menghitung koefisien korelasinya, dan menafsirkan apakah koefisien korelasi tersebut bermakna dan dapat digunakan untuk menarik kesimpulan mengenai populasi.
Dokumen menjelaskan beberapa data hasil penelitian yang perlu diolah, yaitu (1) jumlah penduduk tiap kecamatan yang merupakan data kuantitatif, (2) jumlah mahasiswa tiap jurusan berumur di atas 25 tahun yang juga merupakan data kuantitatif, (3) kemampuan mahasiswa semester 4 dalam menggunakan komputer yang merupakan data kualitatif, (4) jenis golongan darah guru di daerah tropis yang
Analisis korelasi digunakan untuk mengukur hubungan antara dua variabel atau lebih. Korelasi linear sederhana mengukur hubungan antara dua variabel, sedangkan korelasi linear berganda untuk lebih dari dua variabel. Korelasi dapat berupa hubungan positif, negatif, linear, atau non-linear. Koefisien korelasi dan determinasi dihitung untuk mengukur kekuatan hubungan antara variabel.
Dokumen tersebut membahas tentang hipotesis statistik. Hipotesis adalah pernyataan sementara yang perlu diuji kebenarannya mengenai parameter populasi berdasarkan data sampel. Terdapat dua jenis hipotesis, yaitu hipotesis nol dan hipotesis alternatif. Pengujian hipotesis melibatkan pembuatan keputusan untuk menerima atau menolak hipotesis nol berdasarkan hasil perhitungan statistik dan taraf signifikansi.
Dokumen tersebut membahas tentang distribusi peluang diskrit. Distribusi peluang diskrit adalah distribusi yang dihasilkan dari variabel acak diskrit, yaitu variabel acak yang ruang sampelnya berhingga. Jenis distribusi peluang diskrit yang dijelaskan antara lain distribusi seragam, binomial, dan multinomial.
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah : Statistika Dasar
Kode : MKK 4233
Jumlah SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan ke : 2
1. Learning Outcome Pembelajaran:
Mahasiswa dapat memahami pengertian dasar dalam statistika dan menggunakannya
dalam kehidupan sehari-hari
2. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan
a. Memahami statistika, statistik, statistika deskriptif
b. Menentukan data dan jenis-jenis data
c. Menentukan populasi dan sampel
d. Memahami variabel dan jenisnya
e. Memahami teknik sampling
3. Indikator
Kongnitif Proses
Menyajikan jenis-jenis data
Kognitif Produk
Menunjukkan populasi dan sampel dengan teknik sampling
Keterampilan
Menentukan jenis skala data, variabel dan jenisnya
4. Kemampuan Akhir Pembelajaran
a. Melalui pengamatan langsung dan berdiskusi berdasarkan materi di website, mahasiswa
dapat menyajikan jenis-jenis data.
b. Melalui penemuan terbimbing, mahasiswa menunjukkan populasi dan sampel dengan
teknik sampling
c. Melalui penugasan terstruktur berdasarkan tugas di website, mahasiswa mampu
menentukan jenis skala data, variabel dan jenisnya
5. Materi Kajian
a. Statistika, statistik, statistika deskriptif
b. data dan jenis-jenis data
2. c. populasi dan sampel
d. variabel dan jenisnya
e. teknik sampling
6. Model dan Pendekatan Pembelajaran
Model Pembelajaran : STAD
Pendekatan : Scientific Approach, Research Based Learning
7. Media Pembelajaran
Modul, lembar kerja
8. Skenario Pembelajaran
PENDAHULUAN
a. Menginformasikan kompetensi dan kemampuan akhir yang diharapkan
b. Mendeskripsikan cakupan materi dalam pertemuan kedua beserta manfaatnya
c. Mahasiswa mendapatkan motivasi dari dosen dengan mengaitkan materi yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan materi pada website.
KEGIATAN INTI
a. Dosen membentuk kelompok yang heterogen yang berjumlah 5-6 mahasiswa setiap
kelompoknya.
b. Dosen mengajukan beberapa pertanyaan tentang pengertian dasar dalam statistika
serta mereview materi pengertian dasar dalam statistika sesuai materi pada website
yang telah dijadikan sebagai tugas terstruktur dan memberikan tugas kelompok
secara bertahap sesuai dengan urutan di website.
c. Mahasiswa diberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis serta menyelesaikan
masalah yang ada secara berkelompok.
d. Mahasiswa diminta menyajikan dan mempresentasikan hasil tugas diskusi
kelompoknya di depan kelas.
e. Dosen mengoreksi hasil diskusi yang dipresentasikan dan memberi penguatan pada
materi yang masih lemah
f. Memberikan nilai kelompok serta menentukan kelompok yang terbaik dan memberi
motivasi kepada mahasiswa pada kelompok yang kurang atau belum berpartisipasi
aktif.
PENUTUP
a. Melalui kegiatan diskusi dan bimbingan dosen, mahasiswa dapat membuat simpulan
tentang pengertian dasar dalam statistika.
3. b. Melalui kegiatan refleksi dosen memberikan mahasiswa pertanyaan tentang
pengertian dasar dalam statistika kemudian meminta mahasiswa mengerjakan tugas
individu 2.
c. Dosen menyampaikan rencana belajar pada pertemuan berikutnya dengan meminta
mempelajari materi perkuliahan berikutnya pada website.
9. Alat dan Media Pembelajaran
White board, Laptop, lembar kerja
10. Penilaian
Penilaian Sikap (Spiritual dan Sosial)
Penilaian Pengetahuan (Produk dan Proses)
Penilaian Keterampilan (Thinking Skill/Managerial dan Psychomotoric Skill)
11. Referensi
[1] Budiyono. 2009. Statistika untuk penelitian. Surakarta: UNS press
[2] Ronald E Walpole dan Raymond H Myers. 1995. Ilmu peluang dan statistika untuk
insinyur dan ilmuwan. Bandung: ITB Bandung
[3] Sudjana. 1996. Metode Statistika: Bandung: Tarsito
[4] Sukestiyarno.2013. Statistika Dasar. Yogyakarta : Andi Offset
Semarang, Maret 2014
Mengetahui,
Ketua program Studi Pendidikan Matematika Dosen Pengampu
Dr. Rasiman, M Pd Aryo Andri Nugroho, S.Si., M.Pd